那里有希望作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的那里有希望作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那里有希望作文1
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別躲在滿(mǎn)是陰霾的天空下......抬起頭，向前看，那里終有屬于自己的希望！一個(gè)孩子，或許會(huì )在流言蜚語(yǔ)的攻擊下奔潰,又或許會(huì )在跌倒時(shí)不�？奁�，我所能說(shuō)的只有“即使跌倒了一百次，也要一百零一次的站起來(lái)！”咬牙堅持下去，前方就是希望。有的人因為心里承受不了而成為廢人，可是有的人卻因為堅持下來(lái)而成功！千百次的失敗沒(méi)有摧毀愛(ài)迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項又一項發(fā)明在輝煌了一個(gè)名字的同時(shí)也輝煌了這個(gè)世界
千百次的沮喪沒(méi)有嚇跑諾貝爾執著(zhù)的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個(gè)偉人的同時(shí)也改變了世界的形象；十余年的貧困沒(méi)有磨滅曹雪芹的執著(zhù)，于是一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)稿在托起一個(gè)文豪的同時(shí)也豎起一座現實(shí)主義文學(xué)的高峰！不要擔心什么，向前奔跑向前看，那里有希望，那里有屬于你的希望！她，是無(wú)名的小草，長(cháng)相平庸，成績(jì)也平庸。但是她仿佛能看透我的心，無(wú)論我在想什么！記得那次我考試考砸了，她也一樣，但心情就體現的天差地別。我愁眉苦臉，她笑面如花。心里總是有些不舒服。忍不住，說(shuō)：“為什么你的心情，總是那么好？”“或許是天生吧，又或許是我懂的道理比你多一些！”“哦？”“我只知道在人生這條路上，要一直跑一直跑，如果這條路坎坷不平，心情因此不順的話(huà)，那只是因為你還沒(méi)有尋找到自己的希望罷了。最后，我提一句，屬于你的希望，一直在你心中！”我的心不由被這一番話(huà)震驚，也明白了一些事，一些道理！我知道，我的希望只是被分數陰霾遮住罷了，相信那背后定有更璀璨的星辰！我會(huì )一直跑一直跑。跑過(guò)荊棘，越過(guò)針刺，走向屬于我的希望！瞧，那有屬于我的希望!
那里有希望作文2
通明之路，必經(jīng)昏暗，此明者擇。
通往成功的路，可能有人早已幫你鋪設好，你只是按指引去走就是了，但更多的，是要自己一步一個(gè)腳印踏出來(lái)！
正因有勤奮、希望，才有“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小�！钡那Ч琶�，才有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡谋氡�，才有了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”
路上，有昏暗
有的人一落地，以至慢慢長(cháng)大，受夠了周?chē)说睦涑盁嶂S，但他并沒(méi)有從他人的眼里看自己，他不屑于他人的評論，只是一步步完成自己的計劃，達到自己的目標，最終讓身邊的人一驚：“原來(lái)他是這么一個(gè)人！”
三歲時(shí)才會(huì )說(shuō)話(huà)的愛(ài)因斯坦是個(gè)很好的例證，這個(gè)奠基了物理學(xué)的科學(xué)家在童年并沒(méi)有體現出絲毫的聰明。老師說(shuō)他將一事無(wú)成，父母也認為他是傻子，報考大學(xué)時(shí)，即使名落孫山，他也不灰心。勤奮、希望為他指明了出路。
路上，還有誘惑
我們會(huì )遇上各種誘惑，包括金錢(qián)、權利、網(wǎng)絡(luò )游戲等，它們都是深坑，沾染上一種便難以自拔，相當于給我們前進(jìn)道路上擋了一塊大石頭。
所以說(shuō)，這條路的阻力很多，那么我們的動(dòng)力源于何處呢？
路上，有幫助
我們現在做的事，都是為未來(lái)打好基礎，要想讓未來(lái)的自己感謝現在的自己，就要勇于拼搏，一路上會(huì )出現形形色色的人：有學(xué)校勤奮好學(xué)的同學(xué)、和藹可親的老師……他們都是幫助我們學(xué)習的好幫手，只要好好相處，我們會(huì )有很多的益處。
歐陽(yáng)修的鄭氏之母幫助他練成了一手好字，著(zhù)名的考據學(xué)家閻若璩因有了老師的鼓勵，改掉了口吃，成了著(zhù)名的學(xué)者，宋濂和同伴幾次去請教老師問(wèn)題，終成聞名遐邇的散文家……
路，要自己走
不錯的，路上是有很多人的幫助，但最重要的靠自己，看自己有沒(méi)有堅持下去的毅力和戰勝困難、挑戰挫折、不向命運低頭的勇氣。
以上桂影斑駁昭示著(zhù)我們：相信前進(jìn)的道路上，那里有希望、有光明，要以希望之燈照亮人生，要明白：
雖夜深長(cháng)，黎明將至，且再加明！
那里有希望作文3
別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別躲在滿(mǎn)是陰霾的天空下......
抬起頭，向前看，那里終有屬于自己的希望!一個(gè)孩子，或許會(huì )在流言蜚語(yǔ)的攻擊下奔潰,又或許會(huì )在跌倒時(shí)不�？奁�。我所能說(shuō)的只有“即使跌倒了一百次，也要一百零一次的站起來(lái)!”咬牙堅持下去，前方就是希望。有的人因為心里承受不了而成為廢人，可是有的人卻因為堅持下來(lái)而成功!千百次的失敗沒(méi)有摧毀愛(ài)迪生那顆鐵石鑄成的心，于是一項又一項發(fā)明在輝煌了一個(gè)名字的同時(shí)也輝煌了這個(gè)世界;千百次的沮喪沒(méi)有嚇跑諾貝爾執著(zhù)的信念，于是一聲又一聲的爆炸在成就了一個(gè)偉人的同時(shí)也改變了世界的形象;十余年的貧困沒(méi)有磨滅曹雪芹的執著(zhù)，于是一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)稿在托起一個(gè)文豪的同時(shí)也豎起一座現實(shí)主義文學(xué)的高峰!不要擔心什么，向前奔跑向前看，那里有希望，那里有屬于你的希望!
她，是無(wú)名的小草。長(cháng)相平庸，成績(jì)也平庸。但是她仿佛能看透我的心，無(wú)論我在想什么!記得那次我考試考砸了，她也一樣，但心情就體現的天差地別。我愁眉苦臉，她笑面如花。心里總是有些不舒服。忍不住，說(shuō)：“為什么你的心情，總是那么好?”“或許是天生吧，又或許是我懂的道理比你多一些!”“哦?”“我只知道在人生這條路上，要一直跑一直跑，如果這條路坎坷不平，心情因此不順的話(huà)，那只是因為你還沒(méi)有尋找到自己的希望罷了。最后，我提一句，屬于你的希望，一直在你心中!”我的心不由被這一番話(huà)震驚，也明白了一些事，一些道理!我知道，我的希望只是被分數陰霾遮住罷了，相信那背后定有更璀璨的星辰!我會(huì )一直跑一直跑。
跑過(guò)荊棘，越過(guò)針刺，走向屬于我的希望!瞧，那有屬于我的希望!
那里有希望作文4
20xx年6月1日星期一，是全國兒童為之沸騰的節日。在這一天所有的小朋友們歡聚一堂，以他們自己的方式告訴人們：“六一兒童節來(lái)了！”
伴著(zhù)明媚的陽(yáng)光我們走向校園，孩子們一張張燦爛的笑臉是他們對節日最真誠的表達。今天濃妝艷抹的“我們”穿上那華麗的演出服，在那個(gè)屬于我們的平臺上盡情綻放。
老師、家長(cháng)一齊來(lái)為我們加油喝彩，在袁校長(cháng)的一番發(fā)言下，多姿多彩的節目正式開(kāi)始。悠揚的樂(lè )曲聲參雜著(zhù)花兒的芬芳，在無(wú)窮盡的.掌聲中回蕩�！陡杪暸c微笑》《左手右手》《糖果城堡》……都帶給我們別樣的感官與歡樂(lè )；如果說(shuō)雙口相聲令人開(kāi)懷大笑，將說(shuō)學(xué)逗樂(lè )展現到了極致；那么群口相聲一定會(huì )讓你感受到那分外熱鬧的場(chǎng)面。
五（2）班的同學(xué)們用那熱情奔放的藏族舞蹈演繹了她們的歡樂(lè )生活，那婀娜多姿的身軀，整齊劃一的舞步，仿佛讓我們看到了這段優(yōu)美舞蹈背后的艱辛與汗水，如此出眾的表現，更是她們心血的凝結！雖在畢業(yè)之際，六年級的同學(xué)們也都拿出了自己的才藝，來(lái)度過(guò)人生中最后一個(gè)兒童節。瞧，六（1）班的天使們正向我們走來(lái)，一段段充滿(mǎn)春天氣息的舞蹈讓我們感受到青春的活力與生機。六（2）班的同學(xué)們身著(zhù)著(zhù)一套套整齊的學(xué)生服，在舞臺上那雙臂輕柔的擺動(dòng)著(zhù)，與靈巧的舞步的配合，碰撞出了迷人的火花，在燈光下綻放，那打動(dòng)人心的微笑，仿佛在享受著(zhù)臺上下的每分每秒。男生們的說(shuō)唱，更是增加了濃濃的校園氣息，展現出青春應有的風(fēng)采。
在整個(gè)活動(dòng)最后，由一首眾人皆知、耳聞目睹的《小蘋(píng)果》結束了整個(gè)六一兒童節匯演……這就是六一兒童節，一個(gè)充滿(mǎn)天真、幸福、快樂(lè )、甜蜜的節日。
那里有希望作文5
原來(lái)，世界上還有一中感動(dòng)�？梢宰屓饲椴蛔越亓鳒I，那種感動(dòng)的創(chuàng )造者叫做——愛(ài)。沒(méi)有任何詮釋能完整地表達出愛(ài)，愛(ài)是潛移默化的，一個(gè)人從降生到離世都扎根在內心深處的感觸。2013年4月20日，8點(diǎn)02分，四川雅安發(fā)生7級地震。我們無(wú)法忘記五年前所發(fā)生的一切，無(wú)法忘記那個(gè)生死離別的日子，混雜著(zhù)悲傷，愛(ài)與堅韌的日子。那些日子我們熬過(guò)來(lái)了。但是，五年后，同一個(gè)省份同一場(chǎng)大地震，又來(lái)到我們面前，這對四川人來(lái)說(shuō)來(lái)得太快，太突然了。剛剛重建的家園沒(méi)了，人沒(méi)了。但我們比想象中的更堅強。
當災難發(fā)生的時(shí)候，軍人永遠是沖在最前面的。在這其中90后的占了相當大的比重。他們從廢墟中就出無(wú)數的生命。放棄了自己的家，堅守自己的崗位。
以為年長(cháng)的母親，在地震的時(shí)候，自己都不認為能使上的力量，她用手撐起了一百多斤的預制板，救出了自己的兒子。另一位母親，以弓著(zhù)背的姿勢，被坍塌的房屋所掩埋，但她懷中七歲多的孩子卻安然無(wú)恙。媽媽和孩子是多么神奇的組合，有的時(shí)候脆弱無(wú)助，有的時(shí)候又是堅韌無(wú)比。
在地震發(fā)生后，大批的志愿者從四面八方趕往災區。在成都一家醫藥分公司工作的四川女孩----汪策。她和同伴護送急需物資到前方，在返回途中，車(chē)隊在正中懸崖石頭摔落的地段，汪策坐的車(chē)輛被瞬間擊中，她由于肝臟和脾臟受傷嚴重離開(kāi)了我們。她最后和父母通話(huà)說(shuō)，我要去當自愿者。在她身上，我們看到了愛(ài)與希望。
有愛(ài)就有希望，只要我們都是中國人，那一刻我們都是四川人。那么，我們只要盡自己一點(diǎn)兒微博的力量，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，我們的同胞就能從廢墟中堅強地爬出來(lái)。天災無(wú)情人有情，面對災難，團結就是力量。當十三億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何在哪都是可以戰勝的。
那里有希望作文6
每一個(gè)人心里總有一個(gè)秘密的角落，角落里有幾乎不能完成的愿望，直到愿望辨變成了千紙鶴飛走便敞開(kāi)了，但什么是盡頭?沒(méi)有任何人知道，就只能希望著(zhù)快點(diǎn)實(shí)現，希望………
我有一個(gè)放滿(mǎn)娃娃的木柜，一堆天真爛漫的娃娃，柜子里還有一個(gè)小鐵盒，里面存著(zhù)我從小到大所折的千紙鶴，能帶著(zhù)希望飛走的千紙鶴。
每一次無(wú)聊的時(shí)候，就懶洋洋地趴在柔軟的大床上，抱著(zhù)洋娃娃，一邊折千紙鶴，一邊告訴這次想許的愿望，倔強著(zhù)小嘴執著(zhù)地去完成那連千紙鶴也完成不了的愿望。每一次看《羅密歐與茱麗葉》，總是哭的眼睛紅紅去祝愿虛構人物的美好結局。一切只有可愛(ài)的娃娃在傻笑。傻笑著(zhù)我的天真，傻笑著(zhù)世人的多情，傻笑著(zhù)上帝的無(wú)知……哦，上帝!其實(shí)上帝并不存在的。突發(fā)的洪水，滅頂的瘟疫，滾燙的巖漿，永遠守護人類(lèi)的上帝就是這樣一個(gè)守護神嗎?無(wú)知還是不存在?夢(mèng)想成真只是靠自己的力量罷了。
面對失學(xué)的兒童，為了幫助缺水的地區，即使是比爾?蓋茨也會(huì )傾家蕩產(chǎn)，于是就放棄了，自己的利益比別人更重要!財富可以充實(shí)自己的虛榮心，也可以把心底那僅存的同情泯滅。那不富裕的家庭呢?退學(xué)的學(xué)生呢?他們在泥潭里掙扎，誰(shuí)去幫助呢?僅僅是犧牲自己的一次握手不是嗎?留下了什么，留下了困苦之人審議的淚水，留下了一串串痛苦的回憶，也許，只是也許，就可能讓一位人才與學(xué)校失之交臂。迷茫的孩子呀!內心的愿望多么單純，根本便是一個(gè)人的舉手之勞。他們的內心秘密的角落，對其而言不過(guò)是口中念叨一句永不換的話(huà)語(yǔ)。孤兒們呢?只不過(guò)想得到親人的一個(gè)擁抱。我呢?是否想要的太多?其實(shí)是不是人生只要一個(gè)短短的幻想?是的，千紙鶴沉載了太多太多的愿望，沉淪了。
世界上沒(méi)有什么會(huì )消逝對吧!就只需手挽著(zhù)手的說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧，這里有希望!
那里有希望作文7
上個(gè)星期六，發(fā)生了一件事，讓我明白了一個(gè)很深刻的道理，這個(gè)道理就是——人不能把一切希望都寄托在別人的身上，如果把一切希望都寄托在別人身上的話(huà)，你就很可能會(huì )不開(kāi)心了。
上個(gè)星期五，我和同學(xué)×××約定好，星期六的上午十點(diǎn)鐘去豫花園大酒店游泳，不可失信，可是最后的結果是……
媽媽上個(gè)星期六一大早就出差了，上午10點(diǎn)多的時(shí)候，我和爸爸一起來(lái)到了豫花園大酒店，到游泳池里去游泳。我在游泳池里一邊游一邊等，等呀等，等呀等，×××就是沒(méi)來(lái)。我本來(lái)很想給他打一個(gè)電話(huà)，但是只有家里電話(huà)簿里面才有他的手機號，媽媽手機里也存有他的手機號，可惜當時(shí)媽媽正在飛機上，手機關(guān)機了，沒(méi)辦法聯(lián)系上。所以我只有自己在水里面游泳，玩水，和岸上的爸爸嬉戲，打鬧了。
到了十一點(diǎn)二十，×××還是沒(méi)有來(lái)，我就意識到，莫非——他不來(lái)了？我又轉念一想，沒(méi)錯！很有可能，他知道我媽媽的手機號，他應該給我媽媽發(fā)短信或打電話(huà)說(shuō)了他不來(lái)豫花園游泳，而我媽媽這個(gè)時(shí)候的手機卻關(guān)機了……
到了這個(gè)時(shí)候，我只能自認倒霉了。我把我心里的想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了，告訴我：“每個(gè)人都要對自己做的事情負責，你既然做了，就不要反悔。你不能把自己的一切希望和快樂(lè )都寄托在別人身上。你同學(xué)來(lái)了，你高興；他不來(lái)，肯定有不來(lái)的理由，你也應該快快樂(lè )樂(lè )地自己玩�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
轉眼已經(jīng)快十一點(diǎn)半了，大大的游泳池里面只有我一個(gè)人，實(shí)在沒(méi)什么意思，我在游泳池里面又孤單地游了幾圈，就懊惱地和爸爸一起回家吃午飯去了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理——人，一定不要把一切希望都寄托在別人身上，這樣你就可能會(huì )不開(kāi)心。就像我，上個(gè)星期六把希望都寄托在了同學(xué)×××身上，想著(zhù)他要是來(lái)了，我倆可以打水仗，可以瘋鬧，結果他沒(méi)來(lái)，我得到的只有失望。如果我當時(shí)想著(zhù)×××來(lái)了更好，不來(lái)我就自己玩的話(huà)，那樣我就不會(huì )那么失望了。
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