希望的作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的希望的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
希望的作文1
“希望”昰什么？有人說(shuō)：“希望讓無(wú)助的人點(diǎn)亮了光芒�！�，我覺(jué)得希望讓人不再渺茫。
有一位偉人叫：“海倫凱勒”，相信大家都耳熟能詳。海倫因為一場(chǎng)大病而導致耳膜受損，眼睛失明。從此，海倫脾氣暴躁，爸爸爸媽媽媽非常擔心。所以，請了一位專(zhuān)門(mén)照顧身心殘障小孩，并能開(kāi)導他們的老師。果然，在老師的教導下，海倫終于想開(kāi)了。之后，就隨著(zhù)老師到各個(gè)國家演講“活著(zhù)的希望”
這個(gè)故事很清楚地告訴我們——“活著(zhù)希望”的可貴。我的希望昰希望爸爸媽媽能好好的過(guò)生活，別讓悲劇再重演。因為爸爸媽媽曾經(jīng)離婚過(guò)，雖然那時(shí)候我還小，但我看得一清二楚。到現在，我還無(wú)法抹掉那時(shí)的回憶呢！
對于那些絕望的人，因為他們都把自己鎖起來(lái)，所以過(guò)得很痛苦。希望你們不要再把自己鎖起來(lái)了。加油！只要你們有了自信心，就會(huì )有希望。一旦你們有了希望就會(huì )覺(jué)得“活著(zhù)真好”。
“希望”能讓世界變得更美好。不管大人、小孩，還是有夢(mèng)最美。所以每個(gè)人都不要放棄“希望”。最后告訴大家，“希望”代表著(zhù)光芒，“呼吸”就是財富，活著(zhù)就有希望喔！
希望的作文2
天空中飄著(zhù)朵朵白云，頭上掠過(guò)群群飛鳥(niǎo)，撲鼻而來(lái)的是迷人的桂花香，而此時(shí)此刻，我卻沒(méi)有心情去欣賞這樣的美景。
我孤身一人沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小路，走著(zhù)走著(zhù)……也不知走了多長(cháng)的時(shí)間，多長(cháng)的路程，在我的眼前是一間無(wú)人居住的破屋。我望了望，那間破屋的面貌慘不忍睹。我覺(jué)得自己很無(wú)聊，走到這樣荒涼的地方，正準備轉身離開(kāi)這里。
剎那間，一抹濃濃的綠色進(jìn)入了我的視線(xiàn)，我朝那抹綠色走去。��！那是一株從墻縫里生長(cháng)出來(lái)的小草，它綠得耀眼，綠得可愛(ài)。
那墻縫還沒(méi)有一根小拇指大，小草居然能夠從這樣惡劣的環(huán)境里生長(cháng)出來(lái)，令我贊嘆不已！我看了看小草，為它那頑強的生命鼓掌，更為它那滿(mǎn)懷希望的氣勢而喝彩！
想想我自己，老是因為一些瑣事就悶悶不樂(lè )，抱怨生活，失去希望，多么可悲！我要創(chuàng )造屬于自己的那一抹綠色。
希望，成就了那一抹綠色。在以后的日子里，不管做什么事我都心存希望，懷著(zhù)希望去面對生活，慢慢地，我就會(huì )覺(jué)得一切都是那么美好。
請相信：只要有希望，一切都是美好的！——后記
希望的作文3
遼闊的沙漠廣袤無(wú)邊，無(wú)水，無(wú)山，但是在這一片荒涼之中也能發(fā)現綠色，因為有一種植物卻能頑強地生長(cháng)，這就是仙人掌，它汲汲吸取著(zhù)水分，維持著(zhù)自己的生命，它從不放棄生的希望，生活在困窘中的它們，依然那么生機盎然，全身都是綠色，它們不但維持自己的綠意，也鼓勵著(zhù)他人。它告訴我們，無(wú)論環(huán)境多么困苦，也要尋求生的希望。在絕望當中尋找希望。就會(huì )有奇跡發(fā)生。
當20xx年的那場(chǎng)地震中，整個(gè)汶川都幾乎夷為平地，無(wú)數條生命被掩埋在廢墟之中，然而也有無(wú)數條生命依靠強烈的求生欲望挺住，那個(gè)堅強的小女孩，那張堅定的笑臉，從地震廢墟中被抬出后的第一句話(huà)就是：“我相信我一定能活下來(lái)！”就是這句話(huà)鼓舞了無(wú)數絕望當中的人，這句話(huà)帶來(lái)了感動(dòng)，拯救絕望的靈魂，絕望當中的希望，讓奇跡發(fā)生了。
絕望中有了希望就像沙漠中有了河流，就像黑暗中有了陽(yáng)光，就像大樹(shù)有了根。生命在于頑強地奮斗，在于無(wú)論何時(shí)都不輕言放棄。
生命之中有死亡的陰影，有劇痛下的惶恐，但只要有堅定的信念，就會(huì )有不滅的希望，就會(huì )有為自己人生目標奮斗到最后一刻的頑強精神。
請在絕望當中尋找希望。
希望的作文4
希望是激勵人勇往直前，達到理想狀態(tài)。
當一個(gè)人有信心的時(shí)候，他也有希望。比如你的希望是成績(jì)好，那你就不要自卑，相信自己，好好學(xué)習，認真聽(tīng)講，課后問(wèn)自己聽(tīng)不懂。即使不能取得好成績(jì)，也不會(huì )后悔。再比如：你的希望是工作順利，所以你要充滿(mǎn)信心，做好上級讓你做的每一件事，相信自己，做到最好。
當你失去信心的時(shí)候，你還有希望。比如你想擁有一輛漂亮的車(chē)，但是你沒(méi)有信心去做，這個(gè)希望只是空，永遠不會(huì )實(shí)現。再比如，如果你想要某個(gè)人的關(guān)注，但是你從來(lái)沒(méi)有信心去影響她的關(guān)注，那么這個(gè)希望也是空思考。
當一個(gè)人有信心但是沒(méi)有希望的時(shí)候，他做的事情是不好的。
有了信心，才會(huì )有動(dòng)力，有了動(dòng)力，才會(huì )認真實(shí)現自己的希望。沒(méi)有信心，就算有再多的希望，也是空思想。一個(gè)人不能缺乏希望和信心。如果一個(gè)人缺少同樣的東西，那么他的一生都將被浪費。
有信心做好每一件事，然后你就會(huì )很快達到你的理想狀態(tài)。
希望的作文5
爸爸，我希望你能夠遠離香煙，這樣會(huì )使你身體健康，這樣，我和媽媽就不用擔心你的健康問(wèn)題了。
爸爸，你知道嗎？每根香煙里都有許多的危害物質(zhì)，一直小小的香煙就會(huì )讓一個(gè)健康的人有病魔纏身。每當我叫你不要抽煙，你都說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！笨晌也贿@么想，難道你就沒(méi)有覺(jué)得身體有些不適嗎？你每天咳嗽，還經(jīng)常吐痰，這都是吸煙引起的嗎？我知道，你這么頑固，什么勸告也聽(tīng)不進(jìn)去，但這又有什么用呢？我也只能經(jīng)常默默的祈禱，希望你能回心轉意，遠離香煙，不要吸煙。
爸爸你知道嗎？有一回，你和你朋友在一起吃飯，你在吃飯中，不時(shí)的抽煙，你們一個(gè)個(gè)瞇著(zhù)眼睛，嘴里吐出白色的煙霧，心里一定覺(jué)得這是一種“享受”。此時(shí)，我感覺(jué)到喉嚨里十分不適，苦苦的，這全都是香煙帶來(lái)的危害呀！
爸爸，戒煙吧，讓我們一家人快樂(lè )的生活在一起吧！
希望的作文6
自然界一直有一個(gè)永恒的規律：叢林法則。強大的動(dòng)物會(huì )以弱小的動(dòng)物為食，但弱小的動(dòng)物不會(huì )一直以它們?yōu)槭�，或許有一天它們也能掌控自己的生活。
這是作家木玲寫(xiě)的一部動(dòng)物小說(shuō)，是一部震撼人心的小說(shuō)，一遍又一遍地講述兔子的故事03避開(kāi)危險。
03那是一只關(guān)在籠子里的長(cháng)毛兔，一個(gè)偶然的事件讓它進(jìn)入了荒野。With本能融入大自然的蘇醒，從一個(gè)軟弱無(wú)能的人，逐漸成長(cháng)為一只聰明活潑的兔子。當它被導演選為凡人雙體03勇敢覆蓋那注定的結局，回到荒野，成為野兔的領(lǐng)導者兔王。
03剛進(jìn)入荒野，就像一個(gè)人墜入深淵，奄奄一息。但是每個(gè)生命都有求生的本能，而且是求生的欲望，所以他從死亡從他手中逃脫。每個(gè)人都會(huì )遇到困難，甚至感到無(wú)助。記得我一個(gè)人去青田，想見(jiàn)見(jiàn)王�？梢圆恍⌒陌鸦疖�(chē)站聽(tīng)到as汽車(chē)站，不熟悉他人我感到無(wú)助和困惑。之后我就撥打了114，咨詢(xún)了一下價(jià)格實(shí)惠的酒店和附近的旅游景點(diǎn)。
來(lái)回寧波的'時(shí)候，從青田帶回來(lái)很多石雕。很多時(shí)候，抱怨不是好辦法。想在困境中獲得希望，就得自己想辦法。
希望的作文7
每個(gè)人都又自己的希望、自己的夢(mèng)想，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的希望的夢(mèng)想吧！
我希望，我能變成金色花，在夢(mèng)中為母親、父親祝福，我希望，我能變成一只自由的小鳥(niǎo)，在藍天白云中快樂(lè )地的飛翔，我還希望，我能是一位魔法師，可以隨心所欲，想變甚么就變甚么，但是這可能嗎。我只希望我做好自己就可以了。
可能，有人會(huì )認為自己做自己是多么地容易��！可我，不這么認為，你們可以?huà)行淖詥?wèn)，我們有多少時(shí)間能管好自己；有多少時(shí)間能按照自己的思想去做事；又有多少時(shí)間可以自覺(jué)聽(tīng)老師父母的話(huà)？往往，我們渴望去做另外一種人——就是去管別人的哪一種人，可是怎么也沒(méi)有想到，自己就沒(méi)有管好自己，還要去管別人。而我們應該管的，是自己的學(xué)習，自己的工作，自己的行為，自己的“手腳”，甚至自己的心，都要管好。不管好自己的人，就別想做別人的主人，去管別人。
我只希望，做好自己就可以了，不需要其他的希望。
最近我從一本書(shū)上得到了一個(gè)啟示：
1、自己不要太驕傲、不要太做作、不要太自滿(mǎn)。
2、想要去管別人，得先管好自己，要不然你就沒(méi)有資格去管別人，那個(gè)人自然也不會(huì )聽(tīng)你的了。
我只希望我能做到以上的幾點(diǎn)，在去想我還“希望”甚么。
希望的作文8
垂柳經(jīng)過(guò)春雨的洗滌露出了嫩芽，小草經(jīng)過(guò)春雨的洗滌露出了微笑的身軀，我這才明白已經(jīng)來(lái)臨了。
校園的生機又復始如歸了。垂柳依依，是春天的氣息；朗朗書(shū)聲，是同學(xué)們學(xué)習的熱情；忙碌的身影，是老師對同學(xué)們的熱切期望；悅耳的笑聲，是春天所賦予的活力。
“天街小雨潤如酥，早色遙看近卻無(wú)”，這是春天所給予大自然的生機，也是對美好生活的向往，這個(gè)充滿(mǎn)活力的季節，我們應該倍加珍惜。
在這個(gè)美麗的季節里，我們的老師對我要求更為嚴格，班主任曾對我們說(shuō)：“只有努力付出，才能獲得成功”。老師們每天起早貪黑，陪伴我們度過(guò)每個(gè)夜晚，讓我們全身心投入到學(xué)習當中。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們要謹記父母對我們的希望，謹記老師對我們的期望，努力學(xué)習。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，這句詩(shī)蘊含著(zhù)一個(gè)哲理，告訴我們要樹(shù)立理想，并為自己的理想而付出實(shí)際行動(dòng)，無(wú)論有多大的困難，我們都要樂(lè )觀(guān)面對。
作為畢業(yè)班的一名學(xué)子，我熱切希望我們大家都能奮力一搏，在剩下的時(shí)間里有愛(ài)我們的老師陪伴著(zhù)我們，我們應該珍惜時(shí)間為理想奮力拼搏，向著(zhù)中考的目標沖刺。
春天滿(mǎn)載著(zhù)希望，讓我們用努力給夢(mèng)想插上翅膀展翅飛翔。
希望的作文9
讀了《守護絕望中的希望》有感
最近，我讀了《守護絕望中的希望》這篇文章。
一位記者去采訪(fǎng)一對因輸血而感染艾滋病毒的母子。我認為，已經(jīng)快要死的人應該很哀傷、絕望，可他們卻十分淡然、平靜。這時(shí)一個(gè)四五歲的小男孩沖了進(jìn)來(lái)，他就是兒子。小家伙蹦蹦跳跳叫了一聲“叔叔好”，就回屋了。突然，小男孩流鼻血了，記者急忙伸手，想幫他止血。就在記者的手就要碰到他鼻子的一剎那，他突然推開(kāi)記者的手，說(shuō)：“你別碰我，我會(huì )傳染你的！最后，那位母親提出了一個(gè)要求：“記者同志，你能幫孩子找個(gè)補習班嗎？孩子老吵著(zhù)要上學(xué)......哎，一生的快樂(lè )、健康與幸福都因為一次輸血而毀于一旦了。孩子生命還沒(méi)來(lái)得及綻放絢麗的色彩就要凋零了......可是，他們身上有一種不管遭受多大劫難但愛(ài)與希望卻不變的光彩。
艾滋病都無(wú)法讓母子放棄希望，放棄對未來(lái)的向往，而相對于那對母子而言，我們都是幸福的，我們有什么理由憂(yōu)傷？我們有什么理由懈��？在生病打針時(shí)，我們?yōu)槭裁磿?huì )害怕？艾滋母子對艾滋病都沒(méi)有一點(diǎn)畏懼，我們難道連這個(gè)都承受不了？
希望的作文10
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一朵七色花。一朵萬(wàn)能的七色花。一朵能為世界萬(wàn)物造福的七色花。
我的第一片花瓣是紅色的。紅色代表喜慶。美滿(mǎn)。我希望我們的祖國天天喜慶。美滿(mǎn)。祖國人民個(gè)個(gè)沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，只有歡樂(lè )與歡笑。我的第二片花瓣是綠色的。綠色是大地萬(wàn)物的象征，同是也是春的象征。我希望祖國大地一年四季常青，美麗無(wú)比。更希望祖國人民的事業(yè)四季常青，繁榮昌盛。
我的第三朵花瓣是金色的。金色的含義可大了！它可以代表豐收，代表勝利。我希望我們田里的糧食年年豐收，年年金黃。我希望我國奧運健兒在奧運會(huì )上多得金牌。我的第四朵花瓣是粉色的。粉色是活潑�？蓯�(ài)的象征。我希望少女們的性格像粉色一樣活潑�？蓯�(ài)。
我的第五朵花瓣是白色的。白色代表純潔，雪是白色的，它是純潔的。我希望少一些人犯罪。讓人們都有一顆善良純潔的心。我的第六朵花瓣是藍色的。藍色是敏銳的代表。天是藍的，海是藍的，我希望祖國人民都擁有藍色的正派。
最后一朵花瓣是七彩的。七彩沒(méi)有寓意，我只希望我們的生活絢麗多彩。
��！我多么希望成為一朵七色花！
希望的作文11
去年的那場(chǎng)雪給我留下了好深好深的印象，或許一輩子都抹不去了吧？
曾幾何時(shí)，我穿著(zhù)單薄的外衣在雪地里滾雪球，想著(zhù)堆一個(gè)很大很大的雪人，沒(méi)想到雪人沒(méi)堆成，自己卻先一步變成了大雪人。曾幾何時(shí)，我望著(zhù)家門(mén)口的那個(gè)大樹(shù)贊不絕口：“太美啦�！彪S著(zhù)尾音的拉長(cháng)拖出一個(gè)大大的噴嚏，在不情愿中被媽媽領(lǐng)回家。曾幾何時(shí)，我捧著(zhù)那漂亮的雪花，一心想去吃了它，可因為大人的一再勸告放棄了這個(gè)念頭......
今年會(huì )下雪嗎？我望著(zhù)漫天星斗想著(zhù)，如果下雪，我一定要完成去年沒(méi)有完成的，可我也會(huì )接受教訓。堆雪人時(shí)會(huì )多穿一些，看大樹(shù)時(shí)不再拉長(cháng)了尾音地大喊，在想吃雪花時(shí)，要離大人遠一些。
我喜歡冬天，盡管在冬天手老是熱不起來(lái)，但我可以看漫天飛舞的雪花，可以看到一個(gè)銀色的世界，在冬天我要和童話(huà)里的公主一樣轉圈，跳舞。我相信冬天小精靈會(huì )跑出來(lái)，他們和我一起玩，再叫上雪人......
今年，雪精靈要來(lái)��！
希望的作文12
今天，我在玩塑料小花的時(shí)候，忽然想到來(lái)做一個(gè)手工作品守護希望。
于是我就找來(lái)一個(gè)廢舊的正方形泡沫盒子，把小花插在中央，接著(zhù)我剪好一張長(cháng)方形的小紙片，在上面畫(huà)好一個(gè)愛(ài)心，又在愛(ài)心里面寫(xiě)上“愛(ài)護希望花”五個(gè)字，作牌子。那牌子應該放在哪兒呢？我找來(lái)一根紅色的小棒，用固體膠粘，太滑了，粘不牢。我就改用粘膠紙，粘牢了！可是小棒太軟了，一插就彎了。媽媽看到了，就說(shuō)：“先做一棵小樹(shù)，讓牌子粘在樹(shù)干上吧！”我想：這樣好不好呢？試試看吧。
媽媽拿來(lái)一張綠色的紙，用剪刀咔嚓幾下，又在牛奶吸管上面饒了幾下，一棵希望小樹(shù)就做好了。再把牌子粘上去，插在小花的旁邊，挺好的！我在盒子四周涂上綠色當草地，又用紫色的筆點(diǎn)上幾點(diǎn)當“紫迎花”�？上е虚g太白了，我就用綠紙鋪上，又撒了幾朵金黃的桂花。手工終于完成了！
媽媽幫我和這個(gè)手工拍了幾張照片 ，在閃光燈亮起的瞬間我許下了一個(gè)愿望 ，愿世界沒(méi)有沙漠，只有綠洲。我覺(jué)得今天很有意義！
希望的作文13
希望，是人生奮斗的遠大目標，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原動(dòng)力，是補充能源的加油站。
記得那年，我讀小學(xué)一年級，那時(shí)，我不懂什么是學(xué)習也并不喜歡學(xué)習。在我們班，也有一個(gè)同學(xué)。每月的考試，他的成績(jì)都非常好，老師也經(jīng)常表?yè)P他，在考期末的前一個(gè)月，我特地請教了他。但他只說(shuō)了一句話(huà)是因為希望當時(shí)的我，半懂不懂的。但我開(kāi)始認真學(xué)習，最后考得了一個(gè)很優(yōu)的成績(jì)。
光陰似箭[注： 光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過(guò)得極快。]，一轉眼，我便上了六年級，是沖向初中的時(shí)候�？赡菚r(shí)由于我的成績(jì)并不好，所以無(wú)心向學(xué)。在期末考試的前一個(gè)星期，我的同學(xué)也就是那個(gè)成績(jì)很好的那位同學(xué)請我去吃飯。在吃飯時(shí)，他說(shuō)了很多，其中有一句話(huà)，讓我感觸很深記住，無(wú)論什么時(shí)候，你都要學(xué)習他還說(shuō)現在你還有機會(huì )，不要放棄。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)我的努力，終于考上二中。而他卻不知去向[注： 向：方向。不知道哪里去了。]�，F在，我多想感謝他，是因為他的鼓勵，給予了我更多的希望�？上�，他好像從人間蒸發(fā)，不知去向了。
希望的作文14
“希望”是什么呢？“希望”在人的心里，占了很重要的一部分。在人的一生當中，“希望”是不可少的。希望使人有了夢(mèng)想、理想、目標等，也使人在一生當中，過(guò)得快樂(lè )且充實(shí)！
充滿(mǎn)希望的人生又是怎么樣呢？像我們都是總統這一本書(shū)，里面介紹了好多因為“希望”，讓他們有希望的活下去。里面有一段話(huà)這樣寫(xiě)：“哪怕我的生命短若流星；我也要學(xué)流星那樣放出瞬間的光明；哪怕我渺小的如一滴清露，我也要像清露那樣璀璨晶瑩。我希望歷史的長(cháng)河中，能有我蕩起的一圈漣漪，古老的大地上，能有我留下一串足跡；這樣我才會(huì )含笑離去�！�
像這樣的一首詩(shī)，感不感人呢？就是因為有希望，才使書(shū)里的人活了下去，且向他自己的目標前進(jìn)了。這就是一個(gè)有充滿(mǎn)希望的人生。
而，充滿(mǎn)絕望的人生又會(huì )是怎樣？當一個(gè)人沒(méi)有希望了，那你問(wèn)他：“你以后要當什么？”他只會(huì )說(shuō)：“不知道？”等到他慢慢長(cháng)大了。他什么事都不會(huì )，整天在家睡、吃、喝、拉，其它都不會(huì )。他會(huì )覺(jué)得自己是沒(méi)有用的人，沒(méi)有人會(huì )去理他、管他、用他。這就是一個(gè)充滿(mǎn)絕望的人生。
我覺(jué)得“希望”可以變成我的原動(dòng)力，讓我有目標，可以朝著(zhù)那方向前進(jìn)，使我的人生充滿(mǎn)色彩而能過(guò)得既充實(shí)又快樂(lè )。
希望的作文15
差不多一個(gè)月前張老師給了我一顆蘋(píng)果樹(shù)種子。在外公的幫忙下，我們小心翼翼地把種子埋到了土里。種好后，我就問(wèn)媽媽什么時(shí)候能發(fā)芽，媽媽說(shuō)：“只要留心觀(guān)察，記得按時(shí)澆水，好好照顧它，你就會(huì )觀(guān)察到的�！�
第二天，一起床我就迫不及待地去看發(fā)芽了沒(méi)有，我幾乎把臉都帖到土里了，可看到的除了泥土還是泥土。接連幾天我起床后第一件事就是去看蘋(píng)果樹(shù)種子，可泥土上還是光禿禿的，真心急呀！
一個(gè)星期以后，我發(fā)現種蘋(píng)果的地方，土比別處的高出一些，輕輕扒開(kāi)土一看，原來(lái)真的長(cháng)出了二片淡黃色的小芽。偷偷地鉆出了泥土后，小芽細細的，嫩嫩的，綠綠的，真惹人喜愛(ài)！我天天都要去看它。
日子一天天過(guò)去，蘋(píng)果樹(shù)苗也一天天長(cháng)大，原來(lái)的二片樹(shù)葉顏色已是深綠，葉子圓圓的，只有一頭稍尖。下面又長(cháng)了二片小嫩葉，顏色稍淺點(diǎn)，現在差不多有十厘米高了。我還讓媽媽拍了照，洗出來(lái)后帶給同學(xué)們參觀(guān)一下。
我好期待看到真的結蘋(píng)果的一天，看來(lái)做任何事都要有耐心，著(zhù)急可是不行呀。
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