關(guān)于希望的作文（精選22篇）

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的關(guān)于希望的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　關(guān)于希望的作文 篇1

　　翻開(kāi)歷史浩瀚的畫(huà)卷，范仲淹懷先天下之憂(yōu)思，杜少陵揣得廣廈之理想。仰望五洲四海的英杰，馬丁路德金的平等之追求，特蕾莎修女的慈悲之懷照耀我心�？v使世界廣闊，自我渺小，我仍驕傲地生活，因為世界需要我。需要我為之憂(yōu)慮，需要我為之創(chuàng )造，更需要你做你自己，。

　　這世界需要你，需要你的憂(yōu)思，需要你的關(guān)懷�？吹街�(zhù)名的照片中，一只禿鷲虎視眈眈的看著(zhù)可憐的非洲小女孩了嗎？在世界的各各角落，有那么多和我們同齡的孩子，卻飽受疾病和貧窮的煎熬。不管是在遙遠的非洲，還是在我們所在城市的角落，遍布著(zhù)這樣的苦難者。他們需要我們的關(guān)心和幫助，而不是鄙夷的眼光。年輕的我們，雖然在這個(gè)年紀只能為這個(gè)充滿(mǎn)了貧窮，饑餓的世界做一些微不足道的小事。但是積少成多，水滴石穿。如同美國的12歲小扎克，自己組織義捐，通過(guò)自己的堅持和努力，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人�，F在扎克的小團隊擁有自己的托車(chē)隊，從美國的東部到西部，籌集到數以百萬(wàn)計的捐款和物資，分配給美國的貧困人民。而完成這樣偉大壯舉的扎克，才12歲�？吹剿�的故事，你應該興奮的看到世界有多么需要你去關(guān)心別人，而且你的關(guān)心也是那么強烈的影響著(zhù)別人。

　　這世界需要你，需要你用你的智慧，打開(kāi)創(chuàng )造的大門(mén)。

　　回首百年來(lái)世界的變遷，你會(huì )驚嘆于創(chuàng )造的力量。且看看愛(ài)迪生的傳奇。他，絕不僅僅是一個(gè)發(fā)明家。他被崇拜和銘記，是因為他的發(fā)明工廠(chǎng)成為了當時(shí)美國創(chuàng )造的心臟。一項又一項的發(fā)明，從他的工廠(chǎng)中當你擁出來(lái)，就像創(chuàng )新的洪流，從水泵中噴涌而出。愛(ài)迪生用他的創(chuàng )造活力，帶動(dòng)了一代又一代的美國人，塑造了創(chuàng )新這一項美國精神。有了創(chuàng )造力，整個(gè)世界都被你照亮。而我們，是新一代的中國青年。我們有著(zhù)強國之夢(mèng)，復興之思。我們所能做的最有益的事情就是去創(chuàng )造。不僅為中國，而是為世界，也是源自我們內心的激情和靈感。你為之潛心書(shū)海，你為之冥思苦想，你為之破釜沉舟，你打破砂鍋問(wèn)到底，你挑燈嘗試，一次次失敗又一次次站起來(lái)。而當你發(fā)明出一項自己的東西，當你構思出一項精巧的設計，你會(huì )聽(tīng)到整個(gè)世界為你喝彩，所有的人為你驕傲。因為這個(gè)世界需要你的創(chuàng )造。創(chuàng )造改變世界！

　　這世界需要你，并不是為了別人的目光，也不是為了利益和榮譽(yù)，更不是為了世界這個(gè)空洞的概念。而是源自你內心的熱愛(ài)和激情。世界需要你，去做你想做的事，去夢(mèng)你的夢(mèng)想，去贏(yíng)得你喜歡的挑戰，去執著(zhù)追求你必生的所愛(ài)。這個(gè)世界，需要你活出自己的風(fēng)采。

　　關(guān)于希望的作文 篇2

　　“人生路上甜苦和喜悅，愿與你分擔所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭，誰(shuí)愿藏躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由……”一曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讓我認識了她——一個(gè)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極生活的北京女孩，王威。

　　王威今年26歲，8歲時(shí)被診斷為甲狀腺癌，醫生多次說(shuō)她活不過(guò)三年，可是她卻活了一個(gè)又一個(gè)三年，一直堅持到現在。沒(méi)錯，現在的她已經(jīng)康復了。我一直好奇是什么將她從鬼門(mén)關(guān)拉回，又是什么讓她克服了癌癥?后來(lái)我終于明白，是生的希望，生的希望一直支撐著(zhù)她，讓她克服病魔，走向健康。經(jīng)歷過(guò)死亡的人更加懂得珍惜生命，王威也不例外�？祻秃蟮乃�在北京的一家醫院做了一名護士，幫助更多的人走向生命的光點(diǎn)，因為她知道：生命誠可貴!

　　我一直相信，擁有希望的人一定勢不可擋。西漢時(shí)期的匡衡，小時(shí)家境貧窮，為了讀書(shū)，他鑿通鄰居家的墻，借著(zhù)偷來(lái)的一縷燭光讀書(shū)，終于感動(dòng)了鄰居，在大家的幫助下小匡衡學(xué)有所成，在漢元帝時(shí)，由大司馬、車(chē)騎將軍史高推薦，匡衡被封郎中，遷博士;屈原小時(shí)不顧長(cháng)輩反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀了《詩(shī)經(jīng)》，經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為一位偉大的詩(shī)人;民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向，克服了驕傲自滿(mǎn)的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，終于練成了岳家搶?zhuān)�并率領(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛(ài)國洪流中，并成為一代英雄;偉大的“雜交水稻之父”袁隆平，一直希望能發(fā)明一種技術(shù)，讓世界上那些忍受饑餓的人體會(huì )到吃飽的感覺(jué)，于是，他拼命研究，終于在1975年成功研制出雜交水稻技術(shù)，讓無(wú)數的人解決了溫飽問(wèn)題。

　　夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，希望就是夢(mèng)與想的結晶。讓我們登上希望的航船，揚起希望的航帆，打開(kāi)希望的馬達，劈波斬浪，向著(zhù)希望的彼岸前進(jìn)!

　　關(guān)于希望的作文 篇3

　　春天來(lái)了，小草發(fā)芽了，小樹(shù)也發(fā)芽了！桃花開(kāi)了，梨花也開(kāi)了！

　　蝴蝶在花叢中跳舞，蜜蜂在花叢中歌唱。它們愛(ài)春天，我們也愛(ài)春天！

　　我的老家在河北農村，現在我的爺爺和伯伯一定很是高興。因為農民伯伯只能在春天里播下種子，到了秋天才能夠真正的豐收。我想他們現在一定正在田地里忙碌呢！他們愛(ài)春天，我們也愛(ài)春天！

　　我的學(xué)習也是一樣，春天是一年學(xué)習的開(kāi)始，只有天天學(xué)習的積累，才能夠得到真正的知識。所以我要靜下心來(lái)，認認真真的學(xué)習！

　　我愛(ài)春天，我們都愛(ài)春天！

　　好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！毕铝苏�整一夜的雨，天亮了，天放晴了。一只不知名的鳥(niǎo)兒停在我家窗臺上，唧唧喳喳的叫個(gè)不停，催我快起床，仿佛在告訴我，春天來(lái)了。

　　春天來(lái)了，她真的來(lái)了嗎？我穿好衣服，來(lái)到小區樓下，找尋春天的影子。因為昨夜的雨，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著(zhù)一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著(zhù)探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春天來(lái)了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開(kāi)出了花骨朵，白色的，紫色的，爭先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線(xiàn)桿上，停著(zhù)幾只麻雀，歡快的唱著(zhù)歌，慶祝它們又度過(guò)了一個(gè)嚴寒，卻引來(lái)邊上的長(cháng)青樹(shù)的譏笑，我們可是一年四季都保持著(zhù)綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻的笑了。抬頭深深的呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因為我感覺(jué)到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，淘氣的春風(fēng)一會(huì )兒跑向左邊，一會(huì )兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來(lái)越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見(jiàn)了它的蹤影。我知道它在哪，因為它剛剛從我身邊經(jīng)過(guò)，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹(shù)，一根根的綠絲絳象飄揚的秀發(fā)，舞動(dòng)春天。春雨，春風(fēng)，鳥(niǎo)兒，云兒，小草，野花。他們共同譜寫(xiě)著(zhù)春天的奏章。春天確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開(kāi)始。

　　關(guān)于希望的作文 篇4

　　有一天，某個(gè)農夫的一頭驢子不小心掉進(jìn)一口枯井里，農夫絞盡了腦汁，還是想不出辦法救出驢子，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著(zhù)。

　　不得已，這位農夫決定放棄這頭驢子，他想：反正這頭驢子年紀也大了，不值得大費周章去把它救出來(lái)了。不過(guò)，這口枯井無(wú)論如何還是得填起來(lái)，既可以免得再次讓人畜遭殃，也可以將這頭驢子埋了，以免除它的痛苦。于是，農夫便請來(lái)左鄰右舍幫忙。

　　農夫的鄰居們人手一把鏟子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì )兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：當鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應令人稱(chēng)奇——它將泥土抖落在一旁，然后就馬上站到了鏟進(jìn)的新泥土堆上面！

　　就這樣，驢子將大家鏟在它身上的泥土全數抖落在了井底，然后再站上去。很快，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了。

　　這頭驢子為什么能夠得到解脫？正是它自己拯救了自己，是它的思想讓自己從絕望中看到了希望。如同驢子的情況一樣，在生命的旅程中，我們有的時(shí)候也難免會(huì )陷入枯井里，會(huì )被各式各樣的泥沙傾倒在我們身上，而想要從這些枯井脫困的秘訣，就是將泥沙抖落掉，然后站到上面去！人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是要永遠看得起自己。不論你遇到什么困難和挫折，不要把希望寄托在別人身上，只有你自己才是你的救星！人生是屬于自己的，無(wú)論任何事情都要自己去解決，去主宰。如果一個(gè)人養成了嚴重的依賴(lài)性的話(huà)，可以這么說(shuō)，他的人生不是自己的，而是別人的。

　　人生歷程中，處不利時(shí)要能看到有利的一面，處困境時(shí)要看到解脫的一面，在絕望時(shí)要能看到希望和光明的一面，要能經(jīng)受得起任何挫折和磨難，把挫折和磨難作為我們接受磨練和挑戰的極好機會(huì )，這也便是我們走向成熟和進(jìn)步的臺階。

　　萬(wàn)事靠自己，這個(gè)世界才屬于自己。困難是福份，它讓我們變得堅強；挫折是財富，它讓我們變得相信自己；絕望似燈塔，它讓我們看到了希望；自己是神，因為自己的命運只有自己才能掌握，自己就是自己的守護神，自己就是自己的救星。

　　關(guān)于希望的作文 篇5

　　希望是什么？希望是點(diǎn)燃個(gè)人生命的熊熊火焰，給人信心勇氣和力量；希望是一泓明凈的清泉，洗去人們心靈的空虛和精神上的頹廢；希望是黑暗中的一盞明燈，照亮人們戰勝困苦，走向成功。人若失去了希望，猶如雄鷹沒(méi)有了翅膀，大樹(shù)丟掉了根基。

　　記得友人講過(guò)這樣一個(gè)故事：一位盲人琴師，他最大的心愿就是在有生之年能夠看到這個(gè)世界�？墒撬�遍訪(fǎng)名醫，卻未遂心愿，幾乎失去了活下去的勇氣。一天，一位長(cháng)者對他說(shuō)“我給你一個(gè)治眼良方，不過(guò)，你得彈斷一千根琴弦，才能打開(kāi)……”于是，琴師游走四方，遍傳美妙旋律，年復——年。多年過(guò)去，終于，他彈斷了第一干根琴弦。他迫不及待地將那張一直藏在懷里多年的良方拿了出來(lái)，請明眼的人代為看看是什么。明眼人接過(guò)方子一看，說(shuō)：“這是一張白紙嗎，沒(méi)有一個(gè)字�！鼻賻熉�(tīng)罷，頓時(shí)潸然淚下……但突然，他明白了“一千根弦”的含義――“希望”。就是這個(gè)希望，讓他在這個(gè)世上盡情的彈唱，就這樣活了下來(lái)。

　　琴師沒(méi)能看到這個(gè)世界，確真正懂得了生活，感悟了人生的真諦。他用生命之弦奏響了一曲希望的贊歌。

　　人生如海，希望為帆。揚起這面帆，我們就會(huì )直面人生，笑迎困厄，困難里包含著(zhù)勝利，失敗中孕育著(zhù)成功。揚起這面帆，我們就會(huì )全力以赴，駕駛人生航船，乘風(fēng)破浪地駛向勝利的彼岸。

　　6春天的希望

　　當一縷縷陽(yáng)光灑向大地，顯得溫暖明媚的時(shí)候，春天來(lái)了。

　　于是，我快樂(lè )地迎接春天，帶著(zhù)同伴，到大自然中，去尋找春天的足跡。驀然間，抬頭望見(jiàn)，校園一角的幾棵柳樹(shù)上伸展著(zhù)綠色，那新生的嫩葉正探著(zhù)身子張望，微風(fēng)輕輕一吹，悠悠飄蕩，恰似“跳舞草”，春天正以綠色伸延著(zhù)一種春歌，一種希望，給人們帶來(lái)新的希冀。

　　春耕的農人們早已在田間忙碌，他們的辛勞勾起我無(wú)盡的思念，勞作了一輩子的父母，給我的感覺(jué)是“稻花香里說(shuō)豐年”：大米、黃豆、花生……堆滿(mǎn)了糧倉。媽媽說(shuō)，農民不能沒(méi)有糧食；爸爸說(shuō)，這是一種富有。他們祈盼我讀好書(shū)，總希望我在書(shū)中得到春的啟迪。

　　哦！在春天的原野里，我拾到一支“神筆”，去幫助爸爸媽媽的那種富有，去譜寫(xiě)那春的贊歌，讓我的童心得到凈化、升華。

　　終于，我情不自禁地打開(kāi)窗戶(hù)，通過(guò)紗窗的空隙，凝望春天的天空，湛藍湛藍，猶如一望無(wú)際的大海，又如清澈而平靜的湖面。我沉思：這不正是一張潔凈的紙，要我去描繪精彩的人生嗎？

　　我讀懂了這原野的春色，在春的原野上，勃發(fā)一片片生機。

　　關(guān)于希望的作文 篇6

　　在黃土高原地區，有一個(gè)村莊，那里人煙稀少，在遠處看上去，只見(jiàn)到處都是茫茫的沙漠，天和地是渾黃一體，好像是完全相連的，到處是模模糊糊的，在附近的土地十分貧瘠、干涸，田地寸草不生，沒(méi)有一點(diǎn)生機�？吹贸鰜�(lái)這里已經(jīng)有好幾年因干旱而收成不好了。那個(gè)村莊里有一戶(hù)人家，那戶(hù)人家的屋頂上破了一個(gè)個(gè)洞，窗戶(hù)也裂開(kāi)了一條條小縫。屋子里面有一位15歲左右的小女孩，正在媽媽床邊跪著(zhù)。她的媽媽好像生病了，臉色憔悴、青青的、口唇發(fā)白，身體顯得很虛弱。小女孩左手拿著(zhù)一個(gè)碗，右手拿著(zhù)一根勺子，正給她媽媽喂著(zhù)藥水。要知道這地方連要一滴水也是不容易的。她媽媽的眼淚一滴一滴地往下流，嘴里呻吟著(zhù)，好像正在對女孩說(shuō)著(zhù)什么。小女孩那面黃肌瘦的小臉被媽媽所說(shuō)的話(huà)感動(dòng)了，眼淚也直往下流，那水靈靈的眼睛時(shí)不時(shí)地望著(zhù)對面墻，在那裂開(kāi)的墻上掛著(zhù)的一個(gè)又大又舊的書(shū)包，里面裝著(zhù)一本嶄新的書(shū)。因為貧困，她沒(méi)有上學(xué)，此時(shí)此刻，她多么渴望能上學(xué)啊，哪怕只有一天。

　　這僅僅是一個(gè)村莊，一戶(hù)人家的情況，在我國，像有這樣遭遇的兒童還很多，因為貧困，他們無(wú)法上學(xué)，他們多么需要社會(huì )的幫助啊!

　　于是，全國各地發(fā)動(dòng)了開(kāi)展捐助失學(xué)兒童的希望工程。各地的小朋友們都紛紛拿出自己平時(shí)節省的零用錢(qián)或是物品，捐助給需要上學(xué)的兒童。我也替失學(xué)兒童而難過(guò)，為了他們能早日上學(xué)，我豪不猶豫地拿出我那已存多年的嶄新的100元零用錢(qián)和幾本剛買(mǎi)的新書(shū)，放入那又大又紅的、代表著(zhù)千萬(wàn)兒童心愿的捐助失學(xué)兒童的箱子里。過(guò)了好幾個(gè)星期，老師以響亮的聲音向我們宣布道：“貧困山區的兒童得到幫助了，他們也能像我們一樣上學(xué)啦�！贝藭r(shí)此刻我別提有多高興了，一心想著(zhù)：“那些失學(xué)兒童終于能上學(xué)了，像我們那樣，高高興興地上學(xué)了，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人才�，F在，這位生活在黃土高原的小女孩應與她的小伙伴們唱著(zhù)一首學(xué)校開(kāi)學(xué)的歌曲，背著(zhù)那大大的書(shū)包里裝著(zhù)好幾本新書(shū)，她蹦蹦跳跳地走進(jìn)那美麗的校園。她肯定會(huì )想：“我現在一定要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識，做一名人素質(zhì)，有教養的人才。長(cháng)大為開(kāi)發(fā)中華民族的壯大做貢獻。

　　關(guān)于希望的作文 篇7

　　解開(kāi)冰凍河面的是和煦的春風(fēng)，撫綠遍野荒原的是溫柔的細雨，滋潤凡塵生命的是點(diǎn)滴的感動(dòng)，而點(diǎn)亮生命源頭的卻是那屢屢希望的“光輝”。

　　同樣的藍天白云，同樣的繽紛世界，不一樣的“光之源”，但都在扮演著(zhù)相同的角色。

　　縱然時(shí)間肆意沖刷，他們的光輝歷史都將鐫刻進(jìn)子孫的記憶。

　　五千年的華夏史，譜下了“江山代有人才出”的旋律。是他們，為點(diǎn)亮一縷光芒，開(kāi)辟了無(wú)數令人驚心動(dòng)魄的道路。他們的豐功偉業(yè)，是榜樣的寫(xiě)照，同樣也為后人的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng )造了有力的條件，打下了扎實(shí)的基礎。

　　憶往昔，秦始皇，四海一；漢武帝，拓疆域；唐代宗，貞觀(guān)治；清康熙，多建樹(shù)；范仲淹，懷天下；宋包拯，鋤橫霸；……到近代，出偉人。先行者，孫中山；……有多少烈士，多少好漢，多少英雄身邊力行，用自己的行為為他人點(diǎn)亮了那屢希望之光。

　　希望之光像號子，無(wú)悔地穿越浩渺的濤聲；希望之光如纖繩，無(wú)悔地蕩起悠長(cháng)的悲壯，希望之光似花朵，無(wú)悔地綻放出生命的炫彩。

　　歷史的演進(jìn)一如濤瀾，總有新生的力量立在風(fēng)口浪尖，那老邁陳舊的則淹沒(méi)于時(shí)間的洪流。但總有那么幾世才俊，將自己的生命刻畫(huà)成久遠的升華，鐫刻于歷史的華章。他們的才情沒(méi)有被歲月所銷(xiāo)蝕，他們的人生得到了銘記和傳承。

　　哪里有五角星，哪里就有幸福，哪里就有迷彩服，哪里就有希望之光點(diǎn)亮……

　　在零八年的大地震中，那抹淡淡的、溫暖的軍綠，它照亮了被廢墟淹沒(méi)的受災群眾的心靈。是他們，又一次點(diǎn)亮了生命的`光芒。當聽(tīng)到又一位受難者被成功救出的消息時(shí)，我們都會(huì )情不自禁為他歡呼，這便是人們對生命的希望的祝愿。

　　總有這樣一種精神，滿(mǎn)載希望的種子；總有這樣一種人群，走出了獨步千秋的不平凡路；總有這樣一份希望，哺育著(zhù)每一份生靈。

　　有一縷充滿(mǎn)希望的光輝，披一路黑暗，千載風(fēng)流，看夕陽(yáng)西下，唱大江東去；

　　有一絲光芒的點(diǎn)亮，從炎黃到漢武，從古代到現代，彈奏出了一個(gè)民族的最強音；

　　有一個(gè)輕微的舉動(dòng)，等待著(zhù)你，等待著(zhù)我，攜起手吧！為了祖國的明天更加美好，更加興旺，我們又怎么能不將心中的光芒點(diǎn)亮？

　　關(guān)于希望的作文 篇8

　　“希望”是每個(gè)小朋友心中的小精靈。每個(gè)人都會(huì )有自己的理想和希望。大家所希望的東西豐富多彩。而我也有很多很多的希望……

　　在我上幼兒園時(shí)，總覺(jué)得大人的管教太嚴，自己太不自由了。我總是走一步，奶奶就跟一步，生怕我摔了、丟了，大人們對我百般呵護。每次上幼兒園時(shí)，奶奶總把我的手拉得緊緊的，生怕我走不穩，每當我想掙脫奶奶的手獨自行走時(shí)，奶奶總是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你還小，馬路上的車(chē)多，不可以獨自走路。等你上了小學(xué)，再讓你自己上學(xué)放學(xué)吧�！蔽彝�著(zhù)上了小學(xué)的大哥哥大姐姐們，背著(zhù)大大的書(shū)包，帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾和閃閃發(fā)光的�；�。自由地走在上學(xué)放學(xué)的路上時(shí)，我羨慕極了。我多么希望自己能快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)兒逃脫大人們的視線(xiàn)，自由自在的，、想做什么就做什么。還有，每當我看到鄰居家大姐姐總是捧著(zhù)一大本書(shū)，埋著(zhù)頭認真地在閱讀時(shí)，我更是羨慕。我喜歡聽(tīng)故事，每次要聽(tīng)故事，都要等大人忙完活，我才可以為我講故事。我多么希望我能快點(diǎn)長(cháng)大，我就可以自己獨立地閱讀故事書(shū)了，用不著(zhù)等大人的安排，就能在書(shū)海里遨游。上了小學(xué)，不在會(huì )有大人的呵護，也不會(huì )有大人的約束。那時(shí)，能夠上小學(xué)就是我最大的“希望”!

　　而現在，我又是多么羨慕幼兒園的小朋友啊!他們可以不用背那笨重的大書(shū)包，不用戴那討厭的紅領(lǐng)巾和�；��？罩�(zhù)手，輕輕松松地跟著(zhù)大人上學(xué)放學(xué)。也不會(huì )有這么沉重的習負擔�？梢钥炜鞓�(lè )樂(lè )、輕輕松松地度過(guò)每一天了。想起幼兒園。上學(xué)時(shí)，奶奶總是急急忙忙地喂著(zhù)我吃飯，催促著(zhù)我：“快、快等一下又要遲到了�！狈藕�，奶奶又會(huì )準時(shí)的來(lái)幼兒園接我，牽著(zhù)我的手，東逛西逛，一路上有說(shuō)有笑。放假時(shí)，奶奶又會(huì )帶著(zhù)我去公園逛逛，去朋友家坐坐……我發(fā)現我小時(shí)候是多么傻呀!現在，整天沉浸在復雜繁重的課本里。放假了還有堆積如山的作業(yè)。根本就沒(méi)放松的時(shí)間。幼兒園是個(gè)多么美好的地方啊!我多么希望時(shí)間能夠倒流，我一定會(huì )好好珍惜，好好把握的。不會(huì )再像以前那樣愚蠢了。

　　我的“希望”有很多很多。也許還會(huì )再改變，但不管我的希望是什么，但愿它都是美好的!

　　關(guān)于希望的作文 篇9

　　當雛鷹嗷嗷待哺于巢穴之中，觀(guān)望藍天白云之時(shí)，它已有了希望，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長(cháng)嘶之時(shí)，它已有了希望，那就是奮蹄原野，馳騁天下；當鯨魚(yú)尚在哺乳之時(shí)，它已有了希望，那就是在大海的懷抱里盡情暢游，弄潮于風(fēng)口浪尖。

　　大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；天空如果失去了狂風(fēng)的怒號，也就失去了壯觀(guān)；大地如果失去了高山的險峻，也就失去了偉岸；人生失去了希望，也就失去了意義。

　　冰雪覆蓋的時(shí)候，我們希望有一團火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們希望有點(diǎn)點(diǎn)星光照亮前路；前途渺茫的時(shí)候，我們希望有一盞航燈指引方向……時(shí)光荏苒，四季輪回，心里總有抹不去的煩惱與憂(yōu)愁，腳下總有擺不脫的艱辛和傷痛。寒冬臘月，讓我們用希望來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己吧，讓我們用希望來(lái)給自己鼓勵加油吧！

　　生活中，每個(gè)人都或多或少地存在這樣那樣的不足，遇到這樣那樣的不幸。有時(shí)，我們也會(huì )因此錯失機會(huì )，面臨絕境，但這并不說(shuō)明自己就一無(wú)是處了，或成功對于自己來(lái)說(shuō)非常渺茫了，只不過(guò)是自己沒(méi)有準備好罷了，還沒(méi)有真正發(fā)揮出潛能罷了。人最重要的是能夠在任何環(huán)境中都充滿(mǎn)希望，只要希望還在，就一定能活出自己的個(gè)性，就一定能夠找到適合自己發(fā)展的空間，就一定會(huì )成就壯美人生！

　　魯迅先生說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有了希望，有希望，便是光明�！笔前�，人活著(zhù)不能沒(méi)有希望，否則會(huì )像失去控制的小船，隨波逐流，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有方向。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，她孕育著(zhù)榮譽(yù)，孕育著(zhù)力量，孕育著(zhù)生命，孕育著(zhù)成功，它使瀕臨死亡的人看到生存的亮光，使身處絕境的人看到重生的陽(yáng)光，使屢遭挫折的人看到成功的曙光。

　　希望無(wú)處不在，每個(gè)人都擁有希望的權利。希望，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在殘舊破敗的茅舍里；可以在城市的公園里，也可以在鄉間的小路上；可以在芳香撲鼻的鮮花上，也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光里；可以在超凡脫俗之人的笑臉上，也可以在平凡普通之人的心底……

　　我希望每一個(gè)人都能擁有面朝大海，春暖花開(kāi)的日子；我希望每一個(gè)家庭都和和睦睦，幸福美滿(mǎn)；我希望每一個(gè)人前途無(wú)量，事業(yè)有成；我希望社會(huì )繁榮，時(shí)代進(jìn)步，人際和諧；我希望世界和平，沒(méi)有戰爭……

　　關(guān)于希望的作文 篇10

　　我常常喜歡說(shuō)“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我常常喜歡說(shuō)“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”，我常常覺(jué)得這就是希望。

　　還記得紅軍長(cháng)征；還記得海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》；還記得貝多芬的鋼琴曲；還記得斯蒂芬·威廉·霍金獲得的自由勛章。他們告訴我們人生的道路不全是平坦的，有時(shí)走到艱難險阻的境界，必須要靠雄健的精神才能闖過(guò)去，才能看到希望。就像一條浩浩蕩蕩的大河，有時(shí)流到寬闊的境界，平原無(wú)際；有時(shí)流到很逼狹的境界及其奇險峻！

　　柯羅連科的《火光》說(shuō)到的，雖然火光很遠，但這是希望，她可以驅散黑暗，閃閃發(fā)亮，近在眼前，令人神往！你會(huì )加快步伐朝這光芒前進(jìn)！雖然生活之河仍然在那陰森森的兩岸之間的留著(zhù)，而火光也依舊非常遙遠。然而，火光畢竟

　　在前頭!，希望之光就在前面！我們要積極向前，畢竟火光就在前面，這只是黎明前的黑暗，總會(huì )過(guò)的！

　　進(jìn)來(lái)，國家災難不斷，四川地震，西藏要獨立，各地的交通事故層出不窮，我開(kāi)始有點(diǎn)怕了，但我們怕什么呢？我覺(jué)得沒(méi)什么好怕！因為我們國家的偉大的國家，我們與世界為緣，我們會(huì )好的。一個(gè)民族，有一些遙望星空的人，也有一些看著(zhù)腳底的人，然而那些遙望星空的人將來(lái)是國家的希望，而那些看著(zhù)腳底的人是被我們鄙視與排擠

　　的。我們的國家雖然在社會(huì )主義初級階段，雖然要靠幾代人，甚至幾十代人的不斷努力，但是我們沒(méi)有放棄，因為希望就在前面，火光會(huì )驅散眼前的黑暗。眼前的黑暗與挫折只是暫時(shí)的，只是我們國家前進(jìn)的一個(gè)關(guān)卡，越是艱難險阻，我們越是要積極面對，因為越是艱難，說(shuō)明我們離火光已經(jīng)不遠！ “美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無(wú)疆”！這樣的話(huà)從始至終都激著(zhù)我們前進(jìn)。

　　古人說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”。我卻說(shuō)：近朱者未必赤，近墨者未必黑！當你遇到不良的環(huán)境，要相信你可以做到，雖然與環(huán)境對抗，有點(diǎn)累，那就把它當作人生的一個(gè)關(guān)卡，我們一定要闖過(guò)去，超脫環(huán)境，相信一切都會(huì )好的，相信希望就在前面�！俺鲇倌喽�不染，濯清漣而不妖”！這樣的話(huà)從始至終都表明著(zhù)我們的決心。

　　關(guān)于希望的作文 篇11

　　草青了，冰化了，水綠了，春來(lái)了。

　　百鳥(niǎo)抖落翅膀的嚴寒，在如鏡的高空飛翔。柳枝抽出新綠，柳絮飄飛；云朵揚起白帆，藍天如海，就連石頭，也抑制不住了開(kāi)花的欲望。

　　在這樣絕美的季節里，假若我是古人，我定將撐一枝翠綠的竹篙，駛一葉輕舟向江南的小城而去，將古韻與深沉盡收眼底；假若我是樂(lè )者，我定會(huì )在長(cháng)堤沙軟處置一尾古琴，撫一首云也動(dòng)容的箏曲。然而，我卻什么都不是，我，只可是是一名普通的學(xué)生。我所能做的，只是——

　　拋開(kāi)喧囂的城市，消失在繁華的末尾，置身于春意盎然的大自然中。微風(fēng)拂面吹來(lái)，帶著(zhù)春的氣息，心靈的干涸處，希望，在升騰……安靜地坐在岸邊，任風(fēng)肆意地撥弄著(zhù)頭發(fā)。望去，銀光乍瀉，冰帛撕裂，春水醒了，它將一抹流光映照在紅日的心上。緩緩的，靜靜地，我看見(jiàn)，它在流淌；輕輕地，盈盈地，我聽(tīng)見(jiàn)，它在歌唱。再往遠望去，四野蒼茫，似有種落寞的空曠，可俯首之際，卻發(fā)現：東風(fēng)夜放的花雖未有千樹(shù)，可更吹落的是風(fēng)情如雨，花開(kāi)無(wú)名，但這無(wú)名之花，卻更是妖嬈。

　　抬頭望著(zhù)遠方的天空云卷云舒，一脈脈沉封的記憶被打開(kāi)——原先，同樣的一片天，在不一樣的年齡有著(zhù)不一樣的顏色。小時(shí)候的天空是湛藍的，干凈的，在那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的孩提時(shí)代，有著(zhù)稚嫩的笑聲和輕狂的誓言，總是喜愛(ài)把愿望許在那湛藍的天上，寄托在飄浮的白云之中。我以前期盼過(guò)，我要一輩子都那么快樂(lè )；我以前希望過(guò)，屬于我的那片天要永遠湛藍，我以前……在希望中，不知不覺(jué)就長(cháng)大了，再次去注視那片天，已找不到當初寄托愿望的那片云，它帶著(zhù)我的愿望，越飄越遠——快樂(lè )？各種各樣的補習班壓得我們喘可是氣來(lái)；永遠湛藍？可成績(jì)、家長(cháng)、老師、壓力，一道道無(wú)形的關(guān)卡仿佛濃密的烏云，將我們的藍天，都遮蔽了。輕輕地嘆息，閉眼，云飄遠，帶著(zhù)我童年的夢(mèng)幻，卻什么都沒(méi)留下……我所能看見(jiàn)的，知識云飄過(guò)后遺下的一點(diǎn)淡淡的痕跡……

　　春如夢(mèng)，過(guò)無(wú)痕，一季又一季時(shí)光的消逝，我們漸漸長(cháng)大，回首那條路，似乎如春一般，時(shí)而陽(yáng)光明媚，時(shí)而陰雨綿綿�；蛟S在這條路上的某個(gè)春天，你對天空許下了一生追求的愿望，然而，這個(gè)心愿卻終未能實(shí)現�？墒�，請你不要氣餒，一切都會(huì )好起來(lái)的，請你相信，春，是個(gè)播撒希望的季節，同時(shí)也是個(gè)收獲理想的季節！

　　讓我們一起努力，用收獲的理想，來(lái)裝點(diǎn)這希望的春天！

　　關(guān)于希望的作文 篇12

　　生活總是一邊點(diǎn)著(zhù)火，一邊冒著(zhù)煙。希望與失望同在。---題記

　　天色逐漸暗淡，沉郁的氣氛蔓延著(zhù)，幾痕電閃，劃破天際，緊接著(zhù)，傾盆大雨隨之而落，路上的行人加快了腳步，樹(shù)木仿佛失去了往日的綠，變得無(wú)光，街上一派冷清，幾只孤鳥(niǎo)在空中飛馳著(zhù)。

　　我獨自坐在房間里，望向窗外，黑壓壓的烏云密不透風(fēng)，一絲漏下來(lái)的光都沒(méi)有。房間隨之變得昏暗，我呆呆地看著(zhù)桌上的試卷，那蒼白的紙面與鮮紅的數字形成鮮明的對比，深深刺痛了我。

　　窗外那棵小樹(shù)像個(gè)提線(xiàn)木偶似的，被狂風(fēng)暴雨蹂躪得東倒西歪，樹(shù)葉不停地發(fā)出簌簌聲，它也在哭泣吧。

　　我仿佛找到了同病相憐的難兄難弟，反而為這棵小樹(shù)擔憂(yōu)起來(lái)：這么大的雨，估計不一會(huì )兒，它就被攔腰截斷了吧，唉——也許，這就是天意!

　　收回目光，視線(xiàn)又回到試卷上，頓時(shí)回想起考前的種種，心底有個(gè)小人在吶喊：“明明我已經(jīng)那么努力了，可為什么結果還是這樣?難道天意如此嗎?”整個(gè)世界都變得灰暗了，感覺(jué)不到任何聲音，內心充滿(mǎn)苦澀與絕望，壓抑的難以呼吸，慢慢地，我趴在桌上，任憑淚水無(wú)情地宣泄，昏昏沉沉地睡過(guò)去了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)覺(jué)雨已經(jīng)停了。我走向窗邊，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，帶著(zhù)泥土獨有的芳香與陽(yáng)光的氣息。一抹嫩綠不由分說(shuō)地撞進(jìn)眼眶，是那棵小樹(shù)!它嫩綠的枝葉上流動(dòng)著(zhù)晶瑩剔透的露珠，在陽(yáng)光的照耀下，那一抹綠仿佛在流動(dòng)，煥發(fā)著(zhù)新的生機。

　　看到這一幕時(shí)，我不禁感嘆到，這么猛烈的傾盆大雨小樹(shù)都撐了過(guò)來(lái)，難道一點(diǎn)小小的挫折我就要被打敗了嗎?當然不行!

　　漫漫人生路上難免碰到坎坷，沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順，遇到挫折時(shí)永不言棄才能在失意中活出詩(shī)意。人之所以能，是相信能。放棄，是一個(gè)念頭;而永不放棄，則是一種信念!生活中我們往往會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者，因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅定得近乎倔強地選擇了后者。這種人雖然是少數，但他們往往能贏(yíng)得大多數人的掌聲。

　　給自己一個(gè)希望，引領(lǐng)自己走向成功的彼岸。相信自己，懷抱著(zhù)一顆希望的種子，生命無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )散發(fā)青春的光輝。讓我們用希望照亮前行的路，用希望煉成一顆青春的心，在希望中拼搏，用希望鑄就成功!

　　關(guān)于希望的作文 篇13

　　人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的日子，生活也就黯淡無(wú)光。沒(méi)錯，沒(méi)有了希望的人在這世上必定沒(méi)有什么成就。

　　曾看到這樣一篇文章：一位考古學(xué)教授帶著(zhù)幾名學(xué)生前往沙漠地區考察。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路了，于是，他們開(kāi)始向沙漠邊緣的方向前進(jìn)。幾天后，教授死了，是渴死的——他把水分給了其他人，自己卻沒(méi)喝上一滴。

　　臨死前，教授把最后一壺水交給了一個(gè)學(xué)生，并告訴他：“這壺水十分重要，只要還有一點(diǎn)希望走出沙漠，就不要打開(kāi)這個(gè)水壺。記住，不到萬(wàn)不得已，千萬(wàn)不要打開(kāi)！”

　　時(shí)間一天天過(guò)去，盡管這名學(xué)生已經(jīng)渴得嘴唇干裂，其他人也一直慫恿，他也沒(méi)有把這個(gè)水壺打開(kāi)。最終，就在他要堅持不住的時(shí)候，他們終于發(fā)現了一塊綠洲。

　　當眾人喝飽了水，躺在草地上休息時(shí)，這名學(xué)生拿出了那個(gè)水壺，打開(kāi)，慢慢傾斜，再傾斜。從壺口處，流出，不，是倒出，倒出了一水壺的沙子。

　　如果說(shuō)理想是方向標，指引前進(jìn)的方向；那么希望就是燈塔，將這個(gè)方向照亮。同時(shí)，希望也是做成方向標的材料，沒(méi)有了希望，也就沒(méi)有了理想（就像我一樣）。

　　希望給人以動(dòng)力，人一旦有了希望，面臨困難時(shí)也就有了將其克服的信心和勇氣。有些人雖然身處絕境，但依舊在不停的奮斗，就是因為他們有希望，有動(dòng)力，認為自己能夠挺過(guò)去。而很多奇跡的發(fā)生也就是因為奇跡的制造者，他們的心中有著(zhù)希望，在絕境中依然努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，最終堅持到了最后一刻。而有些人，則在困難面前失去了希望，同時(shí)也失去了勇氣與信心。

　　沒(méi)有了希望的人是最可怕的，他們沒(méi)有目標，自我沉淪，終日碌碌無(wú)為。他們不再對任何事物抱有希望，同時(shí)，也會(huì )對別人的希望嗤之以鼻。

　　有些人可能會(huì )說(shuō)，絕望更能激發(fā)人的潛力。俗話(huà)說(shuō)的好：狗急跳墻。兔子急了還咬人呢。還有那決死沖鋒的士兵，不都是絕望之后的爆發(fā)嗎？

　　然而，我想說(shuō)的是：

　　狗被人圍住后跳墻，是為了逃跑，那么，為什么要選擇墻呢？因為跳墻逃掉的希望更大。既然這樣，為什么說(shuō)是絕望呢？同理，兔子也是寄希望于“咬人”上，希望能通過(guò)咬人逃跑。士兵決死沖鋒，是因為他們的身后就是督戰隊，他們不可能逃過(guò)督戰隊的槍口，于是，他們便寄希望于消滅敵人從而生存下來(lái)。

　　既然這樣，怎么能說(shuō)他們是絕望呢？他們也有希望，只是有些極端罷了。

　　所以，希望的作用是很大的。那么，就讓我們用一顆充滿(mǎn)希望的心，來(lái)對待這個(gè)世界上的一切事物吧。

　　愿所有人都能保持一顆充滿(mǎn)希望的心。

　　關(guān)于希望的作文 篇14

　　在喧囂的世界里，每個(gè)人都在為自己的未來(lái)忙碌著(zhù)，然而我不希望這樣匆匆忙忙地過(guò)完這一生，我希望……

　　在這喧囂的世界里，我希望我是山上的一朵蒲公英，在安靜的山上快活地生長(cháng)，等到有一天被別人采摘，用嘴巴輕輕一吹，把我吹到了世界的某一個(gè)角落里，繼續生長(cháng)。我希望我生活在偏僻的大山上，在那里蓋一座小木屋，遠離外面世界的喧鬧聲。在山上，我可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫聲，看見(jiàn)小樹(shù)在茁壯成長(cháng)，還可以坐在大樹(shù)爺爺下面野餐。

　　在這喧囂的世界里，我希望自己不要被負能量傳染，開(kāi)心地過(guò)著(zhù)自己平凡的生活。在學(xué)校里安分守己，努力學(xué)習，完成自己的目標；在家里不和父母吵架、學(xué)會(huì )獨立生活，這樣子的生活，這樣子的生活很平凡，但也充滿(mǎn)了幻想的色彩，這就是我所期盼的生活。

　　生活要有目標，要努力完成才、自己的目標。有的人認為父母給予生命只是讓你虛度時(shí)光，讓你來(lái)受盡生活的挫折與困難的，但我認為父母給予我生命是讓我在世界上努力拼搏，做人雖然很累，但也是會(huì )得到你想要得到的那一份果實(shí)的，只要你學(xué)會(huì )努力。

　　做人嘛，開(kāi)心最重要啦！

　　關(guān)于希望的作文 篇15

　　我希望高中時(shí)能夠去外國留學(xué)，因為這樣子可以更了解外國文化，比如：丹麥的美人魚(yú)、美國的自由女神、哈佛大學(xué)、法國的凱旋門(mén)，除了這些已外，還有出社會(huì )后也會(huì )有比較多工作讓我選擇，不是一舉兩的嗎！

　　我希望以后能成為像李煒鈞先生那享譽(yù)國際的太空科學(xué)家，因為這樣不但可以留下自己的傳記讓后人學(xué)習，還可以了解更多外層空間的人、事、物，也許還可以發(fā)現外星人和第二個(gè)地球呢！

　　我希望以后能成為一位讓后人尊敬的發(fā)明家，也希望讓后人擁有更好的環(huán)境生活下去，這樣子不僅可以讓后人的生活更便利，還可以讓他們的身體更加健康，也會(huì )覺(jué)得原來(lái)自己是對國家有那么大貢獻的人。

　　雖然每個(gè)人都擁有自己的希望，但只有希望沒(méi)有努力的話(huà)你的希望就永遠都不會(huì )成功的，所以我們應該從現在開(kāi)始都要好好的專(zhuān)心聽(tīng)講學(xué)校老師上的課，像愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“成功是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水在發(fā)明的世界里，不論聰明與否只要勇于接受失敗，努力不懈，終有成功的一天”，尼采也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)因有夢(mèng)想而偉大”，這就表示有很多偉人的成就都是努力而來(lái)的，所以我們也應該要好好學(xué)習那些偉人的精神我們才會(huì )進(jìn)步。

　　關(guān)于希望的作文 篇16

　　我的家鄉在會(huì )澤，爸爸媽媽總說(shuō)，以前的家鄉可美啦！村子里綠樹(shù)成蔭，房前屋后開(kāi)著(zhù)粉紅的桃花、潔白的梨花。河水清澈透亮，嘩啦嘩啦向前奔去。人們在河邊捉魚(yú)摸蝦，在綠柳蔭里休息談天……于是，我有了一個(gè)愿望。

　　我希望家鄉永遠都是山青水秀，綠樹(shù)蔥蘢，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。鳥(niǎo)兒們在郁郁蔥蔥的森林里嘰嘰喳喳地叫，它們一邊唱歌一邊跳舞，歡天喜地。百靈鳥(niǎo)在樹(shù)枝上高低錯落地歡蹦亂跳呢！

　　我希望家鄉的河水永遠那么清澈見(jiàn)底，清得能看見(jiàn)河里的沙石，綠的像無(wú)暇的翡翠，數不盡的小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去，悠閑極了！春天小河旁邊的柳樹(shù)發(fā)芽了，慢慢地長(cháng)出枝條，微風(fēng)吹拂著(zhù)柳條，仿佛春姑娘的頭發(fā)。柳樹(shù)披散秀發(fā)臨水梳妝，讓人不由得想起一句古詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”！春天桃花、梨花都開(kāi)了，紅的似火，粉的像霞，蝴蝶在花上翩翩起舞，蜜蜂在忙著(zhù)采蜜呢！家鄉到處花香撲鼻。家鄉的天空湛藍深遠，河水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤，樹(shù)木郁郁蔥蔥，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠水長(cháng)流，如世外桃源。

　　我希望人們都熱愛(ài)家鄉，保護家鄉的一草一木，讓家鄉美如世外桃源！美如一幅畫(huà)！

　　我盼望著(zhù)……

　　關(guān)于希望的作文 篇17

　　我們對人對事都要充滿(mǎn)希望，只要你放棄，你就不是個(gè)成功人。今天，我跟爸爸媽媽一起來(lái)討論希望。爸媽有的時(shí)候充滿(mǎn)希望，有的時(shí)候也不希望什么，我也是。就比如說(shuō)爸爸和媽媽看電視。

　　媽媽和爸爸喜歡看球賽，只要中國隊輸一個(gè)球，他們都說(shuō)：“這是什么破球��！不看了！”

　　我就勸他們說(shuō)：“現在中國隊只輸一個(gè)球，又不是一直輸，你們要對中國隊有信心�！薄胺凑�不看了�！钡诙�天早晨，他倆準備去上班，就聽(tīng)到鄰居家說(shuō)乒乓球的事。他們說(shuō)，昨天打得可真精彩，還說(shuō)，中國隊以3比1戰勝了韓國隊。爸爸媽媽后悔沒(méi)有看球賽。這就是沒(méi)有希望的故事。

　　但我面對事情還是有希望的，畢竟我還是勸爸媽的人呀！我彈古箏馬上就要考九級了，有一首曲子我總是彈得很結巴，但我沒(méi)有放棄，我是充滿(mǎn)希望的去彈，五遍不行彈十遍，彈到我會(huì )為止。真是臺上一分鐘，臺下十年功��！終于我古箏考級取得了優(yōu)秀的成績(jì)，我很高興，這都是希望帶來(lái)的呀。

　　我們每個(gè)人都要有希望，只要你有希望這顆心，記住了一定要去發(fā)揮它。如果你不珍惜它，它就會(huì )逃走，等你再找它的時(shí)候那可就晚了。

　　關(guān)于希望的作文 篇18

　　每個(gè)人都有自己的希望，而我的希望和你們與眾不同。別急，讓我慢慢道來(lái)。

　　我只是希望自己不要太瘦，因為這是我最大的煩惱之一了。哎，直接了當的說(shuō)吧，我的體重連60斤都不到，可就是不給力，去年還62斤了，現在反而越來(lái)越瘦，人人都說(shuō)我是個(gè)名副其實(shí)的“豆芽菜”，害得我好煩惱。

　　這個(gè)希望已經(jīng)在我的腦海中浮現許久，別看瘦比胖好，但是我仍處于嚴重瘦弱的區域中�，F在的我連衣服都不好買(mǎi)，褲子穿得鼓鼓囊囊的，衣服穿上就好像要掉下來(lái)似的。

　　記得還有一次，我為了增肥拼命地吃東西，左一塞，右一塞的肚子都在哭泣，好像在說(shuō)：“主人，我吃不下了，馬上就要爆炸了！”結果當天晚上站上秤，低頭一看，59.7斤！我大吃一驚，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，可事實(shí)就是事實(shí)！我只好無(wú)可奈何地搖搖頭。

　　通過(guò)這件事，我只好放棄了計劃拼命吃。我覺(jué)得瘦就瘦點(diǎn)，胖就胖點(diǎn)，這是很正常的，只要我們好好學(xué)習，茁壯成長(cháng)就可以了。但是我仍希望再長(cháng)胖一點(diǎn)，否則我就變成柴火了。

　　哎，這就是我的希望，誰(shuí)能幫幫我呢？只有我自己。

　　關(guān)于希望的作文 篇19

　　今天風(fēng)和日麗，秋高氣爽，秋風(fēng)把樹(shù)葉吹落下來(lái)，它就像只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌，在這樣的好日子下播種豈不美哉。

　　午休后，我們剛從睡眼朦朧中醒來(lái)，就急匆匆地跑回教室，排好隊向我們的弘毅農場(chǎng)進(jìn)發(fā)，從遠處就看到了幾位熱心的家長(cháng)朋友已經(jīng)等候多時(shí)了，家長(cháng)朋友給我們講了一下該如何松土、種大蒜、菠菜的要領(lǐng)。我們決定前半塊地用來(lái)種大蒜，首先要把撥好的蒜瓣插入松軟的泥土里，記得蒜頭可以露出一點(diǎn)。至于為什么？可能大蒜也要呼吸新鮮的空氣，接受陽(yáng)光的沐浴吧！

　　后半塊地就用來(lái)種菠菜種子，這種種子呈灰黑色、小顆粒狀，聞起來(lái)有股特別的味道，我把它緊握手中，均勻地灑在泥土上。

　　最后就是澆水了，我們拿著(zhù)沉甸甸的水壺向土地澆去，水就像雨一樣灑落下來(lái)，土地仿佛在哈哈大笑，因為它很高興能喝到甘甜的水露。

　　我們雖然都累的氣喘吁吁，但不知為什么卻高興地眉飛色舞，我相信我們播種的種子來(lái)年一定會(huì )成為美味可口的蔬菜，這也許是我們未來(lái)的希望。

　　關(guān)于希望的作文 篇20

　　我會(huì )在那里徘徊很長(cháng)時(shí)間。綠燈亮了，我不往前走。我就這么站在那里，整個(gè)人沒(méi)有一點(diǎn)力氣，直到車(chē)子尖叫起來(lái)，我才往前走。

　　但是，我不知道這是不是我想去的地方，也不知道是天堂還是地域。

　　最后迷路了…在十字路口應該左轉還是右轉？向前還是向后？不，我再也回不去了，因為我相信這樣一句話(huà)：“前面有死胡同，希望就在眼前�！�

　　但是，突然，我好失落，因為我不知道我的希望在哪里。我哭了，但是沒(méi)人遞給我紙巾。我厭倦了哭泣。坐在角落里，我覺(jué)得好冷。不僅天氣冷，我的心也冷。

　　看著(zhù)路邊的路燈，是那么的五彩繽紛，看著(zhù)燈光一盞一盞熄滅，我知道，每一個(gè)溫暖的家庭都會(huì )進(jìn)入愛(ài)的幻境…

　　我到底在干什么？這是我嗎？我一定要永遠這樣迷失嗎？我一輩子都要這樣過(guò)嗎？

　　最后，我脫去了衣服上的灰塵，因為我想開(kāi)始新的生活，我想找到我的希望，甚至它會(huì )離開(kāi)我。

　　屬于我的，怎么會(huì )這樣離開(kāi)？如果它不屬于我，我只能揮手告別，但我希望它屬于我們每個(gè)人，我們有權擁有它。

　　明天的太陽(yáng)依然會(huì )從東方升起，依然那么美好。當太陽(yáng)照在你身上時(shí)，它也會(huì )照在你身上。

　　關(guān)于希望的作文 篇21

　　大年晚上，爸爸媽媽帶我到音樂(lè )廣場(chǎng)，到了音樂(lè )廣場(chǎng)，我看見(jiàn)許多小朋友把一個(gè)個(gè)燈望天上放，燈升空之后，像一個(gè)個(gè)星星，頑皮的眨著(zhù)眼睛。爸爸告訴我那是孔明燈。

　　孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時(shí)的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明。當年，諸葛孔明被司馬懿圍困于陽(yáng)平，無(wú)法派兵出城求救�？酌魉銣曙L(fēng)向，制成會(huì )飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險，于是后世就稱(chēng)這種燈籠為孔明燈�，F代人放孔明燈多作為祈福之用。

　　我問(wèn)爸爸孔明燈為什么會(huì )飛?爸爸說(shuō)，燃料燃燒使周?chē)�空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對它的浮力把它托了起來(lái)。

　　我也想放孔明燈，于是我買(mǎi)了一個(gè)，我小心翼翼的將燈體撐開(kāi)，裝上固體蠟，用火把固體蠟的四個(gè)角點(diǎn)燃，這是爸爸讓我許愿，我默默的祈禱：希望災區小朋友快樂(lè )幸福，希望臺灣早日回到祖國的懷抱，洗完祖國日益繁榮昌生。蠟燭已經(jīng)燃了起來(lái)。燭火讓空氣膨脹，使孔明燈重量變小，于是孔明燈就慢慢地升上了天空。

　　孔明燈離我們越來(lái)越遠，慢慢地變成了一個(gè)紅點(diǎn)，最后消失了。

　　孔明燈帶走了我們的愿望，帶來(lái)了我們的希望。

　　關(guān)于希望的作文 篇22

　　春天到來(lái)了，柳條抽出了新芽，鮮花也綻開(kāi)了笑臉。春天是播種的季節，趁著(zhù)今天這陽(yáng)光明媚的大好春光，我也想要播下希望的種子。

　　首先，我和媽媽來(lái)到樓下，拿出事先準備好的鏟子，一鏟一鏟地把花圃中的泥土，鏟到準備好的小花盆里。我想：為了讓我的小種子快快成長(cháng)，我一定要給它挖最好的土。不一會(huì )兒，已經(jīng)裝滿(mǎn)大半個(gè)花盆了，媽媽說(shuō)：“夠了，夠了！我們還要放營(yíng)養土呢！”回家后，媽媽找出了幾顆“金錢(qián)草”的種子，對我說(shuō)：“我們就種金錢(qián)草吧！”說(shuō)著(zhù)，把那幾顆飽含著(zhù)希望的種子交給了我。接過(guò)種子時(shí)，我感到似乎承擔著(zhù)巨大的責任。我用手指在松軟的泥土上捅了幾個(gè)小洞，把手中的小種子一顆顆小心翼翼地放進(jìn)去。

　　瞧！那些種子都有了自己的新“家”，正開(kāi)心地向我微笑呢！接著(zhù)，我們拿了一小包營(yíng)養土，在種子上撒上了薄薄的“房頂”，我用小鏟子把土輕微地壓了幾下后，就只剩下最后一步：澆水了！我拿起小水壺，向盆內澆去，給小種子們洗了個(gè)澡。

　　播種好了，接下來(lái)的便是用心照料與耐心等待。希望那一顆顆希望的種子能夠快快發(fā)芽、長(cháng)大、開(kāi)花。我相信，只要通過(guò)我的用心照料，它們一定都能夠快樂(lè )地成長(cháng)！

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