春的希望作文（通用17篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的春的希望作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　春的希望作文 1

　　冰雪融化在土地里，雪花消失在艷陽(yáng)中，迷霧消散在春風(fēng)下。就這樣，春姑娘悄悄地來(lái)了，小草綠了，萬(wàn)物復蘇，一切都是生機勃勃的樣子。

　　楊柳姑娘正在梳理她細長(cháng)的頭發(fā)，不經(jīng)意掠過(guò)湖面，激起陣陣漣漪。微風(fēng)中，嫩綠的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一位婀娜的少女，感受春天的溫柔。

　　春雨蒙蒙地下著(zhù)，細得像發(fā)絲，像花針，密密地斜織著(zhù)，屋頂上、湖面上仿佛穿著(zhù)一身薄薄的輕紗。新翻泥土的氣息，混著(zhù)青草的沁香和百花的甜味，在微微濕潤的空氣中醞釀。

　　小動(dòng)物們都醒來(lái)了。鳥(niǎo)兒忙碌著(zhù)，扇動(dòng)翅膀，飛來(lái)飛去，它們在嫩葉中搭巢建窩，在林間嬉戲，高興了，便敞開(kāi)清脆的`喉嚨，唱上一首曲子，婉轉動(dòng)聽(tīng)，與輕風(fēng)流水呼應著(zhù)。大大小小的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛在給小鳥(niǎo)們伴舞呢。勤勞的蜜蜂早已開(kāi)始了一天的工作，它們像一個(gè)個(gè)精靈，采食著(zhù)花間的甜蜜。

　　“一年之計在于春”在這樣一個(gè)新的季節里，家家戶(hù)戶(hù)，老老少少不約而同地開(kāi)始了辛勤的勞作，精神抖擻的面對新的開(kāi)始，他們要在這個(gè)溫暖的季節里播撒希望的種子，等待一年的收獲。

　　春天像一個(gè)小嬰兒，象征著(zhù)新的生命;春天像一位母親，孕育著(zhù)美好的希望;春天像個(gè)小姑娘，天真而又可愛(ài)。春天，是一個(gè)像詩(shī)歌一樣美好的開(kāi)始。

　　春的希望作文 2

　　這是一個(gè)和諧又柔美的夜晚，皎潔的月光向我投來(lái)微笑，笑容如此美麗；星星向我眨眼，眨得如此頑皮。月光輕輕灑在地上，像一層青紗，朦朦朧朧。

　　在這樣一個(gè)美好的夜晚，我開(kāi)始了我的種植活動(dòng)。首先，我把裝在袋子里的`赤豆、玉米、蘿卜埋在土里。然后，我拿來(lái)細沙蓋在種子上。最后，我拿來(lái)水壺，用水把種子澆透。當然了，剛才那只是對如何種種子的簡(jiǎn)寫(xiě)即梗概。詳細過(guò)程是這樣的。我呢，先拿了一個(gè)小鏟子，在土里鏟了3個(gè)洞，然后依次把赤豆、白蘿卜和玉米等種子分別放在土坑里，然后把土蓋上。由于細沙覆蓋程度適中才有利于種子發(fā)芽。所以，我覆蓋了大約2厘米的細沙。然后拿來(lái)水壺，澆了5大勺之后，突然發(fā)現腳有點(diǎn)濕。��？怎么會(huì )有水？哦，原來(lái)是水澆太多滲出來(lái)了，不過(guò)這正說(shuō)明我把水澆透了！

　　全部種好之后，我就跟那種子說(shuō)：“種子，你快快長(cháng)大吧！最好能快點(diǎn)結出果子。我以后要天天給你澆水，讓你茁壯成長(cháng)！加油哦！”

　　呵呵，我已經(jīng)在做夢(mèng)了。少年的榜樣，祖國的希望！

　　春的希望作文 3

　　“一年之計在于春，一日之際在于晨�！贝禾焓且荒曛袓湫碌拈_(kāi)始。

　　溫暖的春風(fēng)帶走了冬的嚴寒，讓大地恢復了生機。我站在小河邊，并不覺(jué)得寒風(fēng)“呼、呼”地刮著(zhù)，而是一股溫暖的春風(fēng)迎面而來(lái)。

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，小草在地里躲了一個(gè)冬天，終于在這個(gè)時(shí)候從地里偷偷地探出了頭；無(wú)精打采的花兒像是渾身充滿(mǎn)了力量，挺直了腰桿兒，朝人們笑著(zhù)；大樹(shù)也甩去了沉重而刺骨的積雪，長(cháng)出了新芽?jì)骸�…所有的事物都充滿(mǎn)了希望，歡快地迎接著(zhù)春天的到來(lái)。

　　那些整個(gè)冬天都躲在屋子里不愿出來(lái)的人們，也脫掉了厚重的棉襖，走出了家門(mén)來(lái)踏青，來(lái)尋找春天的足跡�？�！田野里的人和物連在一起，構成了一幅喜氣洋洋、溫暖美好的畫(huà)面。

　　春天，不像夏天那樣綠意盎然，也不像秋天那樣碩果累累，更不像冬天那樣白雪皚皚，她所擁有的，是生機勃勃，那么浪漫，那么富有詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)希望和欣喜。

　　在新的`一年，我也有自己新的希望。希望我的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶每天都健康、快樂(lè )；希望我的爸爸媽媽在事業(yè)上步步高升；希望我自己擁有一個(gè)強壯的身體，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，考出好成績(jì)，為我理想而遠大的目標努力奮斗！

　　新的一年，新的希望，加油！

　　春的希望作文 4

　　清晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，一股茶花的香味就迎面撲來(lái)，沁人心脾。啊，是美麗的春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了。我興奮地去郊外尋找她。

　　來(lái)到郊外，我貪婪地吸著(zhù)怡人的帶嫩草味的空氣。眼前，是一片明麗的春光，使我不得不一頭撲向春姑娘的懷抱。

　　地上是一片茵茵綠草，嫩嫩的.，才冒出尖兒，才探出頭來(lái)。露水跳躍著(zhù)光輝，使這芳草地正如一汪晶瑩湖水，波光粼粼�？鞓�(lè )的野花 也數不勝數，黃的、白的、紅的星星點(diǎn)點(diǎn)地綴在草上，有時(shí)還迎風(fēng)潑灑，讓人感到琳瑯滿(mǎn)目，真如詩(shī)句所說(shuō)：“一花獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”呀!

　　小河邊，柳樹(shù)懶洋洋地睜開(kāi)黃綠的睡眼，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳絲輕輕的擺動(dòng)著(zhù)，沾起了一圈一圈圓圓的波紋。那柳樹(shù)倒映出潺潺的水中，時(shí)隱時(shí)現，別有一番美感。沉睡中的青蛙也醒了，“呱呱”地叫著(zhù)，仿佛在表達自己的喜悅。它一蹦一跳，剛還在樹(shù)下，一會(huì )兒又到了草地上；剛還在河這邊，一會(huì )兒又到了那邊。漸漸的，就不知在哪去了。

　　小朋友也來(lái)到這里放風(fēng)箏。風(fēng)箏各式各樣的，蝴蝶的、蜻蜓的、蜈蚣的……，形成了一道亮麗的風(fēng)景。小朋友們你追追，我鬧鬧，傳來(lái)了陣陣笑語(yǔ)。在這愉快之中，風(fēng)箏也飛上天了。它們一個(gè)個(gè)展翅飛翔，有的在空中打滾，有的在空中展翅，還有的急速下降，然后，又慢慢飛上去了，多么的悠閑自在。我也情不自禁投入這快樂(lè )的行列。

　　這時(shí)幾只黃鶯也在枝頭愉悅的叫著(zhù)……

　　春的希望作文 5

　　立春已過(guò)二十多天，但樹(shù)木依然光著(zhù)膀子，風(fēng)也給人刺骨的寒意，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到春天的所在。

　　漫不經(jīng)心地走在大街上，風(fēng)又迫使我緊啦緊身上的羽絨衫。

　　唔，光禿禿的樹(shù)木似乎在寒風(fēng)中縮啦又縮，死活不肯吐出新綠�；ㄒ补夤獾�，吝嗇地不肯讓人看到它的美麗。那些受千萬(wàn)代人贊頌的小草成啦縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。

　　往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬(wàn)物復蘇的景象已不知被這凜冽的寒風(fēng)刮到啦哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在冬的沉睡之中，沒(méi)有一絲屬于春天的活潑。

　　載著(zhù)對春天的深深遺憾繼續走著(zhù)。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入啦我的眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。

　　走上前細看，樹(shù)枝上的那個(gè)嫩芽顯得頑強起來(lái)，像是春天派來(lái)的信使，我看到啦春天的`希望！

　　它的兄弟姐妹們可能過(guò)幾天就會(huì )跳出樹(shù)干，冒出腦袋預示著(zhù)春的到來(lái)。到時(shí)候，我們一定會(huì )看到自己心中的那個(gè)春天。

　　望著(zhù)眼前零星的綠色，我的心頓時(shí)高興起來(lái)……

　　春的希望作文 6

　　“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！边@是葉紹翁眼中歡快的春天�！耙唤幸换啬c一斷，三春三月憶三巴�！边@是李白眼中充滿(mǎn)思念的春天�！叭嗣娌恢�何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！边@是崔護眼中惆悵的春天。而在我眼中，春天是充滿(mǎn)希望與生機的。

　　二月的天，已逐漸回暖，一棵棵高大挺拔的柳樹(shù)的枝條在河面上舞蹈，遠遠望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的綠點(diǎn)綴在光禿禿的枝條之間，如嬌羞的小姑娘，雖不驚艷，卻不禁令人聲聲感嘆：“春來(lái)了！春來(lái)了！它邁著(zhù)輕盈的步子向我們跑來(lái)了�！痹�本光禿禿的桃樹(shù)上，許許多多的花苞如星星般散落在樹(shù)枝上，可愛(ài)極了。

　　這一切的一切，都意味著(zhù)春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊。而在另一處天地，一個(gè)弱小的生命也已誕生，它向我展現了春的`希望與生機。

　　不久前，妹妹帶回幾棵蠶豆的種子，她對我說(shuō)：“這種子在春天種下，春的到來(lái)會(huì )哺育它，春還會(huì )見(jiàn)證她的希望和成長(cháng)�！蔽衣�(tīng)完不由得一頓，是啊，是春給了它希望，讓它能在世間縮放。

　　我們小心翼翼的將蠶豆種下，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天四天，蠶豆芽遲遲不見(jiàn)動(dòng)靜，我的心中越發(fā)焦急，不由得暗道：“怎么回事，為何不發(fā)芽呢？”急不可耐的我感覺(jué)每天刻都是煎熬，我過(guò)一小會(huì )便會(huì )瞅一眼，但都是徒勞。我獨自在房間徘徊著(zhù)，作業(yè)早已被擱在腦后，心神不定地看向窗外，窗戶(hù)大打開(kāi)，春風(fēng)仿佛也不再柔和，撲面而來(lái)激起心中一層層的煩躁。就這樣熬過(guò)了兩天，在第七天，妹妹驚喜地對我說(shuō)：“姐，快看呀，蠶豆發(fā)芽啦！”我帶著(zhù)二月初驚見(jiàn)草芽的激動(dòng)與欣喜望去，果然，小芽嫩嫩的，綠綠的，陽(yáng)光照在它的身上，仿佛為他鍍上一層金邊。春風(fēng)輕柔地吹過(guò)小芽的臉龐，它微搖著(zhù)身子，展示著(zhù)自己蓬勃的活力與朝氣，而我，見(jiàn)證了種子的發(fā)芽，看到了生命的美好和希望。

　　春啊春，你來(lái)了，帶著(zhù)你的無(wú)私，染紅了花，抹綠了草，給予了的世間大地新的希望，世間萬(wàn)物將在你的哺育下，茁壯成長(cháng)。

　　春的希望作文 7

　　春，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。今天，我來(lái)到河邊尋找希望。

　　潺潺的流水唱著(zhù)歡快的歌，魚(yú)兒在水中自由嬉戲。幾棵愛(ài)美的柳樹(shù)在河邊梳洗長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)，那柳枝纖細而柔軟，像瀑布一樣一瀉而下。咦！腳下是什么呢？原來(lái)是剛鉆出土壤的小草呀，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。一陣春風(fēng)拂面而來(lái)，讓人心曠神怡。我抬頭遠望，幾只云雀在天空中你追我趕，嘰嘰喳喳地歡叫著(zhù)。一只風(fēng)箏在天空中翱翔，難道它也是來(lái)欣賞美景的嗎？

　　春天帶著(zhù)希望向我走來(lái)，我要牢牢抓住機會(huì )，變希望為成功。

　　看著(zhù)空間里和微博里的好友們個(gè)個(gè)都在發(fā)表著(zhù)關(guān)于春天的感慨，自己的心里也似乎有點(diǎn)“蠢蠢欲動(dòng)”，類(lèi)似于自己也想寫(xiě)上那么幾句……

　　俗話(huà)說(shuō)：“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪�！笔堑�，四季有四季的風(fēng)景，四季有四季的美妙，四季有四季的期盼，四季更有四季的心情。

　　今年的春天來(lái)得還真美妙，大年初一立的春，立春以來(lái)這些天，春天所特有的風(fēng)景春雪、春光、春風(fēng)、春雨跟隨著(zhù)春天的腳步都一一前來(lái)報到，爭先恐后的.要展現自己的風(fēng)采。也正是它們的爭先恐后，才讓我們感到初春的天氣真是變化莫測，一會(huì )送來(lái)格外親切的縷縷春光，一會(huì )又送來(lái)醉人心弦的暖暖春風(fēng)，正當我們感覺(jué)到溫暖春天已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)候，老天卻又安排啦幾場(chǎng)春雪，春天的雨就更不用說(shuō)啦，總是那么纏綿，那么朦朧，來(lái)啦就不想走啦。忽晴忽陰，忽冷忽熱……

　　也許就是這“時(shí)已是春未覺(jué)春，未覺(jué)春來(lái)卻已春”的感覺(jué)，讓人們的心情也隨之變化著(zhù)，不管怎么說(shuō)，今年的春，我多啦一份期待，多啦一份向往。期待著(zhù)美好故事能在這一季發(fā)生，向往著(zhù)新的旅程能在這一季起航。生活因期待而精彩，生活因向往而美麗，而春天就是給人希望的季節，春天就是給人遐想的季節。我也時(shí)常在想，如果我是冬天里的一片落葉，我愿化作春天里的一拇耗啵去滋潤那朵即將為我開(kāi)放的花朵；如果我是冬天里的一朵雪花，我愿化作春天里的一滴細雨，去侵透那棵和我一樣即將去奮斗的小草。因為我相信只要自己“一心一意”的付出，會(huì )有“十全十美”的回報的。只要自己努力著(zhù)，付出著(zhù)，堅持著(zhù)，總會(huì )有屬于自己的春天的。

　　我們已經(jīng)送走啦一個(gè)嚴寒，又一個(gè)生機勃勃，欣欣向榮的春天已經(jīng)來(lái)臨，在這個(gè)季節里，讓我們整理好凌亂的思緒，將青春歷程的每一個(gè)音符，每個(gè)腳步進(jìn)行排列，跟上時(shí)代的步伐，伴隨著(zhù)春風(fēng)春雨，帶上幾首自己喜歡的歌，用自己的雙手去親手種下那顆屬于自己的希望的種子，去等待下一個(gè)季節的到來(lái)，等待下一個(gè)季節給自己帶來(lái)的驚喜……

　　春的希望作文 8

　　生機勃勃的春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，更是充滿(mǎn)希望的季節。

　　光禿禿的枝干都綠了，長(cháng)滿(mǎn)了葉。小的、大的.、圓形的、桃形的、尖形的翠得像要滴出汁來(lái)似的。和煦的春風(fēng)溫柔地拂過(guò)翠葉，葉子們紛紛昂起頭，仿佛在說(shuō)：“這是萬(wàn)物蘇醒的春天，是充滿(mǎn)希望的春天�！�

　　花兒似乎也感覺(jué)到了春的召喚，白花花、金燦燦的開(kāi)了滿(mǎn)枝滿(mǎn)樹(shù)。就好似青春少女一樣，或文靜淡雅，或熱情奔放。

　　鳥(niǎo)兒也紛紛蘇醒，早早就去歌唱整個(gè)春天了。它們有的停在枝頭上，有的停在屋頂上，開(kāi)始了氣勢磅礴的春天大合唱，嘰嘰喳喳，它們的演唱如同《四季之春》般和諧，又像《黃河大合唱》般充滿(mǎn)力量。

　　悶了一個(gè)冬天的人們也走出了家門(mén)，三三兩兩，晨練的、玩鬧的無(wú)論是誰(shuí)，臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，散發(fā)著(zhù)青春的氣息。

　　如果說(shuō)冬天像一位智慧的老者，春天則更像一個(gè)初出茅廬的少年，在無(wú)限生機的春中為自己加油鼓勁，期待著(zhù)為未來(lái)的自己喝彩！

　　人們常說(shuō)一年之計在于春，春是開(kāi)始，春是希望。在希望的田野上，一分耕耘，必有一份收獲！

　　春的希望作文 9

　　春姑娘伴著(zhù)春風(fēng)春雨春陽(yáng)來(lái)了。

　　你瞧，她像變魔術(shù)似的，抖了抖衣衫，大地就變了模樣。

　　春筍兒一直羞澀地低著(zhù)它的頭，遲遲不肯出來(lái)�！肮S兒，出來(lái)吧！”這是春雨在召喚它。春筍兒終于探出了頭，穿上了媽媽為它織好的綠衣。

　　春風(fēng)來(lái)到了秋楓旁邊，抖了抖身子，抖落了秋楓樹(shù)上金黃的葉子，又溫柔地為它們披上了淡淡的綠裝�！岸×�，丁零！”是誰(shuí)在彈著(zhù)那歡樂(lè )的琴兒？啊，是它——清泉，彈著(zhù)歡樂(lè )的曲子向四周傳遞著(zhù)春的消息。

　　小花和小草在春風(fēng)老師的指導下，認真地跳著(zhù)芭蕾舞，這可是要在春季森林音樂(lè )會(huì )上的表演的`呀。

　　春天是什么顏色的？讓五彩的陽(yáng)光告訴你吧！它是綠的，大片大片的草地綠油油。它是黃的，金黃色的油菜花，像一個(gè)個(gè)春的天使。它是紅的，杜鵑花正在春風(fēng)中開(kāi)得爛漫。每一個(gè)在春風(fēng)中飛舞的點(diǎn)，就是一個(gè)希望。

　　��！春天，一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節！

　　春的希望作文 10

　　“你能砍掉所有的鮮花，但你不能阻止春天的到來(lái)�！�

　　——題記

　　朝露未晞，草芽在地上鋪成一片，空氣中夾雜著(zhù)麥草與田野的潮濕氣息。在樹(shù)林深處，有一只龍貓正在酣睡，是春天啊。

　　草壁皋月，梅梅同爸爸一起搬到鄉下居住，他們的媽媽身患重病，每日都在遠方的一家醫院里度過(guò)。在新房子的附近，皋月與妹妹小梅發(fā)現了一片特別茂密的樹(shù)林，根本看不到里面是什么光景。

　　陽(yáng)光明媚的一天，皋月與梅梅在玩捉迷藏，小梅慌忙之下鉆進(jìn)了樹(shù)林的一處草叢里，順著(zhù)“灌木叢隧道”滑進(jìn)了樹(shù)林深處，梅梅看見(jiàn)龍貓正在睡覺(jué)，困倦的她也趴在龍貓的肚子上睡著(zhù)了。

　　日子過(guò)的充滿(mǎn)生機，媽媽快要出院了。皋月與小梅正在田地里幫鄰居奶奶摘玉米，梅梅拿著(zhù)一根玉米棒想留著(zhù)送給媽媽?zhuān)�醫院突然來(lái)電說(shuō)媽媽突然病情加重，情況有變，希望爸爸趕快到醫院�？砂职植辉诩�，姐姐皋月心里很焦急，小梅卻倔強地要去醫院?jiǎn)?wèn)個(gè)清楚，皋月第一次沖著(zhù)小梅吼叫，拋下小梅向村民尋求幫助。

　　小梅自己站在路上愣了一會(huì )兒，決定獨自去醫院找媽媽。

　　黃昏已至，皋月終于聯(lián)系上爸爸，可回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現小梅不見(jiàn)了，慌忙去找小梅。村里的.人也幫忙，他們在河邊打撈到一只小小的童鞋，皋月拼命的跑到河邊，喘得上氣不接下氣，心快提到了嗓子眼，皋月的手心冰涼，腦袋發(fā)昏，支持著(zhù)沒(méi)有哭泣，到了河邊一看，幸好幸好，那不是小梅的鞋。皋月心里想著(zhù)小梅許是自己去找媽媽了，可這路途遙遠，又不熟路，萬(wàn)一……皋月又沿著(zhù)去醫院的鄉間小路去找小梅。淚水順著(zhù)臉頰滑下來(lái)，她顧不上這些了，就當她快跑不動(dòng)的時(shí)候，龍貓乘著(zhù)大貓巴士來(lái)了，終于找到了迷路的梅梅。她們一見(jiàn)面就緊緊的擁抱對方，再也不想松手。龍貓又帶著(zhù)他們去醫院，偷偷在樹(shù)上聽(tīng)著(zhù)爸爸和媽媽的談話(huà)，梅梅把玉米放在窗臺上，上面寫(xiě)著(zhù)“送給媽媽”。

　　春天的神明，攜著(zhù)希望來(lái)此。龍貓是皋月與梅梅幼時(shí)的光，也使他們心中樂(lè )觀(guān)無(wú)畏的春芽茂長(cháng)。

　　春的希望作文 11

　　第一次，與你邂逅在朦朧的午夜，你在哭泣；第二次，經(jīng)過(guò)你的身旁，你在沉睡；第三次，經(jīng)過(guò)你的身旁，你還在沉睡……

　　由于冬雪的欺壓，你頭頂的那枝主苗早已棄你而去，它或許是你的希望，或許是你的未來(lái)，即使是你的明天它也已不復存在，秋葉的飄零，使你只剩一根光禿禿的主干，確實(shí)夠煞風(fēng)景的'。對于你的沉睡，我不知道你的清醒屬于哪一天。

　　時(shí)光飛逝，斗轉星移，往日的雪白一點(diǎn)點(diǎn)被黃綠替代，看著(zhù)漸漸蘇醒的萬(wàn)物，我忽然想到了那個(gè)不知道是否還在沉睡的你。在一個(gè)月色未褪盡的早晨，我決定冒著(zhù)寒冷第四次拜訪(fǎng)你，即使你還在沉睡。

　　來(lái)到你的面前，我驚呆于眼前出現的景象，兩片嫩葉在微帶寒意的風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那一刻，我對你肅然起敬，究竟是春天沒(méi)有將你遺忘，還是你沒(méi)有將春天遺忘，我找不到答案，或許，你也不知道答案，你只知道作為一棵樹(shù)，一棵還未被宣告死亡的樹(shù)，春天到了就該抽芽。

　　看著(zhù)眼前晃動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)新綠，小樹(shù)，你是向我炫耀你的新生嗎，還是告訴我你也可以染綠一方天涯？或許都不是，不知道你在想什么，就像你也不會(huì )知道我在想什么，猜不透彼此并非我們的淺薄。你只是一棵樹(shù)，不懂得人類(lèi)復雜的情感，既然是沉睡終會(huì )有清醒的一天，所以，你沉默著(zhù)忍受傷痛，沉默著(zhù)抵御寒冷，沉默著(zhù)汲取養分，最后沉默著(zhù)抽出新芽，你的明天留給新芽繼承，而你，終是低調的，當早春的人們經(jīng)過(guò)你的身旁，他們會(huì )發(fā)出感嘆：“多么惹人愛(ài)的新芽！”，但對于你，人們找不出感嘆的詞匯，而你，仍是低調的，因你只是一棵沒(méi)有復雜情感的小樹(shù)�？晌�，只是個(gè)孩子，讀不透生活的平凡與瑣碎，讀不透當我對你產(chǎn)生莫名的敬仰時(shí)大人們眼里的不懈：“沒(méi)什么好大驚小怪的，這樣的樹(shù)何止一棵，就這也值得敬仰，小孩子就是小孩子……”我仍是讀不懂他們?yōu)楹我荒槣嫔�，為何表情麻木呆滯，為何總是嘲笑孩子們的感想，也許，我真的只是個(gè)孩子。

　　世界上最長(cháng)久的保留之地是人心的回憶，小樹(shù)，我們的第四次相遇我會(huì )在清閑的午后細細的品味，讓我也試著(zhù)感受你詮釋的生命。太陽(yáng)升起的一剎那，我們都笑了，又是新的一天！

　　春的希望作文 12

　　冬日暖陽(yáng)在教室里的地上引出一片光斑，那八十一封期待，從我們手中涂抹出來(lái)。

　　——題記

　　墨綠的黑板邊上，不知何時(shí)貼了一張紙，一幅畫(huà)，一枝臘梅花和幾列字在畫(huà)上印得清晰。那九朵花，一朵一朵,頂在枝丫上,在那張黑白的紙上，輪廓清晰，花朵卻似褪了顏色似的，一片空白，毫無(wú)生機的、平淡地鋪在紙上。

　　我們要用紅色涂抹春天。一個(gè)花瓣是一天,一朵花是一九，九朵花是一整個(gè)冬天，當我們一天天將它們涂滿(mǎn)，那我們將迎來(lái)春天。

　　當一天早上，抗著(zhù)一股股冷風(fēng)，進(jìn)了教室，那幅不引人注目的畫(huà)邊，擠滿(mǎn)了人。幾位同學(xué)還顧不上將書(shū)包放下，手中揮舞著(zhù)紅筆，似是發(fā)現了新大陸，爭著(zhù)，擠著(zhù)，沉重的書(shū)包緊挨在一起；叫著(zhù)，嚷著(zhù)，聲音嘈雜一片。那幅畫(huà)上，被小心翼翼地涂上一小瓣紅色，像是從那個(gè)地方蹦出來(lái)的，很小的一點(diǎn)，它，在那張白色的.紙上，一抹朝霞一般鮮紅的小塊兒，是春天的一小塊兒，是春生的希望——小小的希望。

　　一位同學(xué)被擠得貼在那一幅畫(huà)前，晃晃悠悠站不穩，他用書(shū)包抵在后面那人身上，扎穩馬步，似是位畫(huà)家提筆作畫(huà)，鄭重地提起紅筆，停在空中思忖了幾下，之后精心地將筆落在花上一點(diǎn)點(diǎn)地小心地涂抹，紅色的面積慢慢擴大，春天在筆尖與紙的摩擦之間近了。他一臉歡欣，像是畫(huà)家畫(huà)成了一幅絕美的珍畫(huà)，似是孩童得到了自己期望已久的禮物。同學(xué)們站在畫(huà)前，停留許久，眼中充滿(mǎn)期待和滿(mǎn)足，才一哄離了畫(huà)，卻還念念不忘那畫(huà)，上課也不忘看黑板時(shí)，悄悄看一眼，自己親手涂上的花，親手繪上的春。幾日，那花已快要開(kāi)滿(mǎn)了兩朵，那兩朵花身上顯眼紅成為教室里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是唯一的，特別的。

　　春，從我們手中涂抹出的最好的春。

　　春的希望作文 13

　　冰雪融化在土地里，雪花消失在艷陽(yáng)中，迷霧消散在春風(fēng)下。就這樣，春姑娘悄悄地來(lái)了，小草綠了，萬(wàn)物復蘇，一切都是生機勃勃的樣子。

　　楊柳姑娘正在梳理她細長(cháng)的頭發(fā)，不經(jīng)意掠過(guò)湖面，激起陣陣漣漪。微風(fēng)中，嫩綠的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一位婀娜的少女，感受春天的溫柔。

　　春雨蒙蒙地下著(zhù)，細得像發(fā)絲，像花針，密密地斜織著(zhù)，屋頂上、湖面上仿佛穿著(zhù)一身薄薄的輕紗。新翻泥土的氣息，混著(zhù)青草的沁香和百花的甜味，在微微濕潤的空氣中醞釀。

　　小動(dòng)物們都醒來(lái)了。鳥(niǎo)兒忙碌著(zhù)，扇動(dòng)翅膀，飛來(lái)飛去，它們在嫩葉中搭巢建窩，在林間嬉戲，高興了，便敞開(kāi)清脆的喉嚨，唱上一首曲子，婉轉動(dòng)聽(tīng)，與輕風(fēng)流水呼應著(zhù)。大大小小的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，仿佛在給小鳥(niǎo)們伴舞呢。勤勞的蜜蜂早已開(kāi)始了一天的工作，它們像一個(gè)個(gè)精靈，采食著(zhù)花間的甜蜜。

　　“一年之計在于春”在這樣一個(gè)新的季節里，家家戶(hù)戶(hù)，老老少少不約而同地開(kāi)始了辛勤的勞作，精神抖擻的面對新的.開(kāi)始，他們要在這個(gè)溫暖的季節里播撒希望的種子，等待一年的收獲。

　　春天像一個(gè)小嬰兒，象征著(zhù)新的生命;春天像一位母親，孕育著(zhù)美好的希望;春天像個(gè)小姑娘，天真而又可愛(ài)。春天，是一個(gè)像詩(shī)歌一樣美好的開(kāi)始。

　　春的希望作文 14

　　我愛(ài)那輪回的四季，但我更愛(ài)那銀裝素裹的冬天。冬，再冷，也不能阻擋我對你的愛(ài)。

　　早上，我推開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)大地銀裝素裹，真是一個(gè)粉妝玉砌的世界。那四季常青的松柏上也被雪蓋上了一層厚厚地棉被�？粗�(zhù)這純潔而又雪白的場(chǎng)面，我不由得來(lái)了極大的興致，但也沒(méi)忘記上一個(gè)冬天的故事。

　　去年冬天，頑皮的我看著(zhù)那雪白雪白的大地，便叫來(lái)幾個(gè)好朋友出去打雪仗。大家相約來(lái)到場(chǎng)地，開(kāi)始禮物一場(chǎng)激烈的雪仗大賽。雖然我們一個(gè)個(gè)都凍得面紅耳赤，但月阻擋不了我們的歡聲笑語(yǔ)。當一個(gè)個(gè)雪球你來(lái)我往時(shí)，我突然想起了課外的一篇文章：“……一個(gè)雪球向你飛來(lái)，正不偏不倚的打在了你含苞待放的笑靨上�！蔽艺�想著(zhù)那故事里的場(chǎng)景，突然，我的臉上瞬間被一個(gè)冰涼的東西砸個(gè)正著(zhù)，那感覺(jué)真叫一個(gè)“透心涼”。沒(méi)想到剛才想到的文章了的一首小詩(shī)便成了現實(shí)。唉，我真是欲哭無(wú)淚��！

　　同伴們見(jiàn)此情景頓時(shí)都傻眼了，向我投來(lái)了困惑的目光，以前的我打雪仗可都是把他們給PK下去的，沒(méi)想到我今天馬失前蹄了。他們七嘴八舌的問(wèn)我：“小顧，你怎么樣，有沒(méi)有受傷？”

　　“沒(méi)事，我只是思想走神想起了一首小詩(shī)�！�

　　是一首什么樣的小詩(shī)，讓你思想不集中，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”

　　“就是‘……一個(gè)雪球向你飛來(lái)，正不偏不倚的打在了你含苞待放的笑靨上’”這下還真是應了小詩(shī)里的場(chǎng)景了�！拔覀兝^續吧！接下來(lái)我可不會(huì )再犯同樣的錯誤了，你們可要小心嘍！”

　　“我們同樣也不會(huì )手下留情的”。于是大家有嘰嘰喳喳地投入到了“戰爭”中……

　　回想著(zhù)去年的'一幕幕場(chǎng)景，今年我們幾個(gè)好朋友有不約而同的紛紛大電話(huà)，相約著(zhù)今年的冬天。

　　冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀(guān)的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它卻獻給大自然的含蓄而別致的美。

　　春的希望作文 15

　　隨著(zhù)綿綿細雨從天空飄落下來(lái)，枯木長(cháng)出了嫩嫩的細芽，花園里開(kāi)出了五彩斑斕的花——春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，到處一遍生機勃勃。

　　走在鄉間的小路上，開(kāi)始看到農民伯伯忙碌的身影。一年之計在于春，原來(lái)他們是在準備給水稻播種。秋天收獲后空曠已久的稻田又要開(kāi)始耕田種稻谷。而稻子要春天就開(kāi)始播種，到秋天才能收成。一分耕耘才能一分收獲。正是因為如此，農民伯伯正在把那嫩綠的充滿(mǎn)希望的秧苗種在濕潤的泥土中。

　　這時(shí)一群燕子飛過(guò)，它們仿佛也在為農民伯伯們喝彩。蜜蜂也忙著(zhù)四處采蜜。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，跳著(zhù)優(yōu)美的'舞蹈。放眼望去，到處一片綠景象，就像一副美麗的水彩畫(huà)。我仿佛也看到秋天，這一片片金黃金黃的稻田里唱著(zhù)那收獲的喜悅之歌。我喜歡春天這個(gè)多彩又充滿(mǎn)希望的季節！

　　春的希望作文 16

　　推過(guò)漫漫嚴冬，人們希望春光永駐;聽(tīng)著(zhù)諄諄教誨，人們感覺(jué)如坐春風(fēng)。春暉，為詩(shī)歌增添亮色;春雨，使圖畫(huà)洋溢生機。

　　孩子們唱著(zhù)春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶……春天以何給人溫馨?

　　我們是新千年的青年，有幸躍過(guò)兩個(gè)世紀，我們是幸福的�？蛇@幸福又從何而來(lái)?想當年，成吉思汗把中國地圖擴展到歷史最大，帶來(lái)了春天;唐盛時(shí)期，武則天帶來(lái)了春天;辛亥革命推翻清政府，歷經(jīng)多次運動(dòng)到1949年的新中國成立，眾革命者和革命烈士為我們帶來(lái)了春天;今日，中國的迅速發(fā)展，中國在國際上的崛起，是眾科學(xué)家為我們帶來(lái)了春天……我們今天的幸福，經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的滄桑，真是來(lái)之不易;我們今天的幸福，經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的希望，真是值得珍惜。

　　我們是國家未來(lái)的棟梁，沐浴在暖暖的春光下，沉浸在甜甜的雨露中，我們的幸福源于這祖祖輩輩創(chuàng )下的溫馨環(huán)境。中國現已是立足于世界的國家，更要提高國家的綜合國力，因而要提高國民的綜合素質(zhì)。而作為學(xué)生的我們，德、智、體、美全面發(fā)展，就是為國家奠基——穩立于世界�，F在，國家有“希望工程”，有“成人高�！�，讓輟學(xué)的孩子重返校園，讓有志青年追求渴望，這令由于種種原因沒(méi)能上學(xué)的人們融入知識的氛圍。這，無(wú)形中提高了國民的文化素質(zhì)。在知識爆炸的.現代，文化素質(zhì)尤其重要。而我們，作為正式的高中生，更應該珍惜這個(gè)美好的時(shí)光，抓住這個(gè)機會(huì )，不斷地學(xué)習。

　　祖國給予了我們昨天和今天的春天，而祖國未來(lái)的春天，要靠我們去建設，是否能令祖國春意盎然，要看我們。我們是祖國的頂梁柱，因此，我們更應該知道學(xué)習的重要。話(huà)說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，光陰一去不復返，讓我們珍惜這寸寸光陰，為這為了我們已創(chuàng )下美好條件的祖國，為了春天的希望，我們努力去讓希望的春天更加美好。

　　春的希望作文 17

　　星期二傍晚放學(xué)回家，我和阿琦、媛媛、一航在老街前面的河邊玩。一航拉著(zhù)我的袖子，說(shuō)：“阿丹，我們玩什么��？”在他的催促下，我靈機一動(dòng)，從書(shū)包里拿出僅有的三張白紙，招呼阿琦和媛媛過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你倆誰(shuí)會(huì )折紙船？”聰明的阿琦從我手中接過(guò)一張白紙，攤在地上細心地折起來(lái)�！版骆履阍趺床徽郯�？”我問(wèn)�！拔也粫�(huì )�！辨骆吕蠈�(shí)地回答。

　　這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)“嘶”的一聲，我循聲看去，原來(lái)，阿琦的'紙船折好需要往外翻一次，但翻的時(shí)候，阿琦不小心把它弄破了�！斑�，再給你一張！”我把白紙遞了過(guò)去，叮囑道，“這次別毛手毛腳了！”“哼！你不會(huì )弄破你來(lái)折！”阿琦很野氣地白了我一眼，我無(wú)言以對。而這一次，阿琦居然成功了！

　　我在阿琦的小紙船里擺了一片火紅火紅的樹(shù)葉，然后把它放到河里，用手擊打水面，只見(jiàn)水面剎時(shí)泛起一層層漣漪，漣漪推著(zhù)小紙船慢慢地漂流起來(lái)�！按蠹仪莆野l(fā)現了什么好東西！”媛媛從停泊著(zhù)的老船上找到了一個(gè)泡沫箱�？粗�(zhù)泡沫箱，我又突發(fā)奇想：“要不讓泡沫箱也到河里漂，給小紙船作個(gè)伴？”“好！“大家一致贊同。于是，我們在一棵大樹(shù)旁趕緊又撿了好多紅樹(shù)葉，放進(jìn)箱子里，然后把泡沫箱放到了河里，泡沫箱跟著(zhù)小紙船一前一后漂起來(lái)。

　　紙船和泡沫箱在水面上漂呀漂，我們在陸地上跟啊跟，不知不覺(jué)來(lái)到了老街的橋上。阿琦忽然雙手合十，許起愿來(lái)。我們三個(gè)也趕緊煞有介事地仿效起來(lái)。

　　天色漸漸暗下來(lái)，兩個(gè)小船也越去越遠。再見(jiàn)了，小紙船！再見(jiàn)了，泡沫箱！愿你倆帶著(zhù)我們的理想越漂越遠！

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