有愛(ài)就有希望作文（精選21篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的有愛(ài)就有希望作文，歡迎大家分享。
有愛(ài)就有希望作文 篇1
有愛(ài)就有希望，只要我們都是中國人，那一刻我們便都是四川人，那么我們只要盡自己一點(diǎn)微薄的力量，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力。我們的同胞就一定能從廢墟中堅強地爬出來(lái)。天災無(wú)情人有情。人們都做到了獻出自己的一份愛(ài)心，無(wú)論年紀輕輕的年輕人，還是那兩鬢白發(fā)的老年人，都向災區人民奉獻著(zhù)，無(wú)論何時(shí)何地，一個(gè)個(gè)顯眼的捐款箱都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
我們的愛(ài)心讓他們克服了災難，我們的愛(ài)心同樣也讓他們淚流滿(mǎn)面。中國有56個(gè)民族，13億人口，在任何災難面前，中國人民都可以擰成一股繩，在古人修筑萬(wàn)里長(cháng)城上讓古人見(jiàn)證我們中國人民的血，中國人民的魂，都是一樣的。中國人民的心是團結，善良，互助的良好見(jiàn)證。讓藍天做明鏡，讓海浪做交響。我們中國人一起高歌，一起瞻望。
有愛(ài)定有希望，為災區失去母親的孩子們，為失去孩子的母親們，為失去丈夫的妻子們，為失去妻子的丈夫們。我們以最崇高的敬意，最深切的哀悼，全國人民集體默哀3分鐘。對四川地震災害中死者表示哀悼。
在地震中還有一群人，他們默默地工作著(zhù)，他們就是人民子弟兵，我們的好戰士，解放軍。廢墟中的呻吟，是他們第一個(gè)發(fā)現，災難中群眾們的救濟糧，是他們第一個(gè)發(fā)放！解放軍被人民群眾親切的稱(chēng)為“鐵軍”。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
有愛(ài)就有希望作文 篇2
愛(ài)，一個(gè)才10 畫(huà)組成的簡(jiǎn)單漢字，卻是建立起和諧社會(huì )的基石。因為愛(ài)雖然無(wú)影無(wú)形，卻也無(wú)處不在；愛(ài)更是關(guān)心、包容、理解、尊重等一切人類(lèi)最美好情感的代名詞，是使我們的生活充滿(mǎn)活力與朝氣的源泉。
羅劍英，一位普普通通的語(yǔ)文教師，因為命運的捉弄，年僅29歲的她卻被無(wú)情的白血病病魔給纏上了。面對60萬(wàn)的天價(jià)醫藥費，她選擇放棄了生的希望——雖然她是多么希望自己能活下來(lái)，希望與自己年僅3歲的兒子一起長(cháng)大，但迫于經(jīng)濟的壓力，她不得不放棄治療。但是這個(gè)偉大的母親，在生命的最后時(shí)刻，卻留給兒子一筆“巨額”的精神財富——滿(mǎn)腔的愛(ài)：她用母親博大的愛(ài)寫(xiě)下了無(wú)數封感人的書(shū)信，好讓兒子在每個(gè)生日、每年的“六一節”、“中秋節”等特殊的日子里都能收到一封特別的禮物，都能讀到母親“寄”來(lái)的信。
我想，這應該就是愛(ài)的力量吧！只要人人都獻出一份愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間。有了愛(ài)，干涸的心田會(huì )被滋潤；有了愛(ài)，生命的火焰會(huì )燃燒得更旺；有了愛(ài)，絕望的家庭會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖；有了愛(ài)，我們的社會(huì )會(huì )充滿(mǎn)感動(dòng)與精彩。
只要我們的生活有了愛(ài)，再大的困難就都能解決。不是有首歌這么唱嗎：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”
有了愛(ài)，我們的世界就一定會(huì )更加和諧！
有愛(ài)就有希望作文 篇3
“五月十三日，汶川未眠，十二日下午二點(diǎn)二十八被搖醒，空曠的大街，清寞的庭院，被驚恐的人群擠滿(mǎn)，淚眼鎖定在，一堆堆新起的廢墟前，一道飛塵漫漫的風(fēng)景，把親人的音容埋掩，把綿綿親情隔斷”五月十二日汶川的大地震，牽動(dòng)著(zhù)億萬(wàn)人心的大災難，這些由中華民族血肉之情演繹的在地震中發(fā)生的感人故事，這些在地震中失去生命的人，牽動(dòng)著(zhù)我們的心。
電視節目中，播放著(zhù)許多關(guān)于地震的新聞，關(guān)于地震的感人故事：
有一個(gè)母親，搶救人員發(fā)現她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的，透過(guò)那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認了她已經(jīng)死亡，又在沖著(zhù)廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應。當人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊長(cháng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著(zhù)”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著(zhù)她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
有愛(ài)就有希望作文 篇4
直升飛機在半空中發(fā)出轟隆隆的聲音，往地面上看：昔日的四川早已面目全非，各種碎瓦、鐵片....像被上帝遺棄的玩具，隨意地丟在四川。
四川發(fā)生了8級地震。地震發(fā)生后，無(wú)數士兵紛紛來(lái)到四川。四川是個(gè)被山環(huán)繞的地方，因為山體的崩塌，救災進(jìn)度十分緩慢。
就在這艱難的時(shí)刻，中華人民在瞬間團結起來(lái)了！捐款、獻血......人們的善良與愛(ài)國之心如熊熊的烈火般燃燒起來(lái)！想起一句話(huà)：一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)乘以13億，就能比天還大，8級的獨特大地震除以13億，就能比細菌還小。
有愛(ài)就有希望！
因地震而死的 ，大多是孩子;因地震而受傷的，大多是孩子。但并不以為他們是孩子，就沒(méi)有生存的希望。
一名高二的女學(xué)生，因雙腿被水泥板壓住了，小腿一直無(wú)法動(dòng)彈。在她被壓的日子里，她一直保留著(zhù)體力，但一聽(tīng)到聲音就大聲呼救，好讓救援隊員發(fā)現自己。當救援讀發(fā)現她是，她是求生欲望依然強烈，她說(shuō)："謝謝你們來(lái)救我，我也為自己能活下去而高興�！�
只要有愛(ài)，就有希望！
有愛(ài)就有希望作文 篇5
我曾經(jīng)一度哀嘆命運的不公，世態(tài)的炎涼。我詛咒生平留給我的坎坎坷坷，痛恨命運帶給我的風(fēng)風(fēng)雨雨。然而當我作為“青年志愿者”中的一員，有幸參觀(guān)榆次福利院，見(jiàn)證了命運帶給人生的另一種堅強與希望時(shí)，我才發(fā)現希望無(wú)處不在。
走進(jìn)福利院，印入視線(xiàn)的除了破舊那就是冷清。年久失修的房屋，殘破陳舊的設施，可想這里的生活條件是多么困難。一個(gè)個(gè)本應該是最天真，最爛漫的小孩，卻被親人遺棄。失去了母愛(ài)的溫暖與父愛(ài)的寬大。他們的身體都不太健全，這也是他們被遺棄的原因所在。然而，他們沒(méi)有被社會(huì )遺棄。福利院幾位阿姨用愛(ài)心溫暖著(zhù)他們幼小的心靈，來(lái)自社會(huì )上一些人的關(guān)愛(ài)關(guān)注著(zhù)他們。一個(gè)剛會(huì )說(shuō)話(huà)的小孩用稚氣的童音“媽媽?zhuān)瑡寢尅钡亟兄?zhù)工作阿姨時(shí)，一位位工作阿姨眼里閃動(dòng)著(zhù)幸福的淚花，她們興奮地說(shuō)：“他們都是我最可愛(ài)的孩子”。
不知是生理上的缺陷與生活上的磨難造就了他們不屈的`身影，還是串聯(lián)的笑顏與無(wú)微的關(guān)懷成就了他們堅強的一面。在這個(gè)平凡之地，他們也創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)，在這里也走出很多大學(xué)生，有些人現在在各行各業(yè)已經(jīng)小有建樹(shù)。
當帶著(zhù)復雜的心情走出福利院時(shí)，我想起一首詩(shī)：
假如命運折斷了希望的風(fēng)帆
請別絕望
岸還在
假如命運凋零了美麗的花瓣
請別無(wú)奈
因為路還在
夢(mèng)還在
陽(yáng)光還在
愛(ài)還在
希望就在
有愛(ài)就有希望作文 篇6
原來(lái)，世界上還有一中感動(dòng)�？梢宰屓饲椴蛔越亓鳒I，那種感動(dòng)的創(chuàng )造者叫愛(ài)。沒(méi)有任何詮釋能完整地表達出愛(ài)，愛(ài)是潛移默化的，一個(gè)人從降生到離世都扎根在內心深處的感觸。2013年4月20日，8點(diǎn)02分，四川雅安發(fā)生7級地震。我們無(wú)法忘記五年前所發(fā)生的一切，無(wú)法忘記那個(gè)生死離別的日子，混雜著(zhù)悲傷，愛(ài)與堅韌的日子。那些日子我們熬過(guò)來(lái)了。但是，五年后，同一個(gè)省份同一場(chǎng)大地震，又來(lái)到我們面前，這對四川人來(lái)說(shuō)來(lái)得太快，太突然了。剛剛重建的家園沒(méi)了，人沒(méi)了。但我們比想象中的更堅強。
當災難發(fā)生的時(shí)候，軍人永遠是沖在最前面的。在這其中90后的占了相當大的比重。他們從廢墟中就出無(wú)數的生命。放棄了自己的家，堅守自己的崗位。
以為年長(cháng)的母親，在地震的時(shí)候，自己都不認為能使上的力量，她用手撐起了一百多斤的預制板，救出了自己的兒子。另一位母親，以弓著(zhù)背的姿勢，被坍塌的房屋所掩埋，但她懷中七歲多的孩子卻安然無(wú)恙。媽媽和孩子是多么神奇的組合，有的時(shí)候脆弱無(wú)助，有的時(shí)候又是堅韌無(wú)比。
在地震發(fā)生后，大批的志愿者從四面八方趕往災區。在成都一家醫藥分公司工作的四川女孩————汪策。她和同伴護送急需物資到前方，在返回途中，車(chē)隊在正中懸崖石頭摔落的地段，汪策坐的車(chē)輛被瞬間擊中，她由于肝臟和脾臟受傷嚴重離開(kāi)了我們。她最后和父母通話(huà)說(shuō)，我要去當自愿者。在她身上，我們看到了愛(ài)與希望。
有愛(ài)就有希望，只要我們都是中國人，那一刻我們都是四川人。那么，我們只要盡自己一點(diǎn)兒微博的力量，有錢(qián)的出錢(qián)，有力的出力，我們的同胞就能從廢墟中堅強地爬出來(lái)。天災無(wú)情人有情，面對災難，團結就是力量。當十三億中國人肩并肩，手挽手，心連心的時(shí)候，任何困難都是暫時(shí)的，任何在哪都是可以戰勝的。
有愛(ài)就有希望作文 篇7
夏日的一天，太陽(yáng)熱辣辣地炙烤著(zhù)大地。馬路一旁的兩個(gè)花圃，一個(gè)是碧綠的樹(shù)木、肥沃的土地和自動(dòng)灑水裝置，另一個(gè)則是干涸、貧瘠與干裂的泥土且沒(méi)有什么水源。
在那片干裂的土地上生長(cháng)著(zhù)幾棵蒲公英，她們幾乎都被火辣辣的太陽(yáng)烤焦了，個(gè)個(gè)低下了頭。其中，只有一棵勇敢的蒲公英，自己不肯低下頭，還一直在呼喚伙伴們振作起來(lái)，向命運抗爭�？墒�，伙伴們卻受不了毒辣的太陽(yáng)暴曬而倒下，她失望極了。突然，蒲公英發(fā)現好多好多的小水珠跳到腳下來(lái)，那一刻，她才發(fā)現對面的花圃水源充足。她仿佛看到了希望。蒲公英在想：要是我的寶寶能在那邊生活，就不會(huì )像我們一樣受苦了！于是，這棵蒲公英傾盡全力將自己的根從干枯的泥土掙脫出來(lái)，準備跳往對面那片草地�？墒�，伸出來(lái)的腳剛碰到大地，一股煙便冒了出來(lái)，燙得蒲公英不由自主向后跳了幾跳。蒲公英非常明白：為了她的孩子，為了她的后代，她必須拼了，否則，連她自己都會(huì )保不住的。于是，她不顧一切向前奔跑，全身冒汗，腳燙出好多泡，一瘸一拐也全然不顧。跌倒了，爬起來(lái)；枯萎了，再掙扎；用盡力氣，向前奔跑。然而，卻在一步之遙的地方，蒲公英倒下了！就在倒下的剎那，她用盡最后的力氣，將自己的孩子向前拋出去
離開(kāi)母親的蒲公英種子，借著(zhù)風(fēng)力，落在了那片肥沃濕潤的苗圃里。過(guò)了幾天，她們三五成群從土里探出了頭，笑著(zhù)、鬧著(zhù)、茁壯成長(cháng)。我想，她們一定忘不了媽媽的不顧一切，忘不了媽媽的愛(ài)，也忘不了媽媽的希望。
因為愛(ài)，因為希望，堅持、執著(zhù)的蒲公英媽媽完成了自己的愿望，讓自己的孩子在良好的環(huán)境里快樂(lè )成長(cháng)。這讓我想起了爸媽?zhuān)麄兺瑯訛榱宋叶疵�、為了我而努力�?/p>
有愛(ài)就有希望作文 篇8
時(shí)光悄悄地溜走，但綿長(cháng)的情意、心中的希望永不褪色�，F在，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與希望出發(fā)…… ——題記
�。ㄒ唬蕚�
清晨，拉開(kāi)窗簾，當第一縷溫暖的陽(yáng)光灑在窗前，我知道，美好的一天又開(kāi)始了。而今天，我將迎來(lái)本學(xué)期第一次重要的考試，做好準備去迎接它的到來(lái)。來(lái)到餐桌旁，我發(fā)現今天我的碗里多了一些核桃。這時(shí)媽媽笑著(zhù)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天考試，吃些核桃補補腦。不用緊張，你一定會(huì )考好的！”我心里輕松了一些，碗里的這些核桃仁不正包含著(zhù)媽媽對我的愛(ài)嗎？我應該放松心情，敞開(kāi)胸懷去迎接考試，沒(méi)有什么好怕的，帶著(zhù)核桃仁里的愛(ài)，準備出發(fā)吧！
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上學(xué)路上，雖然寒風(fēng)凜冽，但絲毫沒(méi)能阻止我前進(jìn)的腳步。因為我心中裝著(zhù)希望，帶著(zhù)父母的愛(ài)，踏上“考試征途”。此時(shí)的我，心中沒(méi)有任何雜念，只想著(zhù)重要的考試，有了媽媽的鼓勵，我更加自信。真的，就是這樣，好像一切都特別美好！原來(lái)，愛(ài)的力量如此巨大，它時(shí)刻激勵著(zhù)我去前進(jìn)。陽(yáng)光依舊是那樣溫暖，空氣中依然彌漫著(zhù)一股冷氣，但我心中充滿(mǎn)希望，勇往直前。怕什么，付出了就定有回報，相信自己，一定能行！努力做到最好，希望存在心中，我一定要成功地完成這次“征途”。
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終于到了學(xué)校，我微笑著(zhù)走進(jìn)了教室。因為我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與希望出發(fā)！沒(méi)有什么困難能阻擋我前進(jìn)的腳步�，F在，在考場(chǎng)上，我不需要緊張，因為我帶著(zhù)愛(ài)與希望而來(lái)。只要心中永遠向勝利的大門(mén)邁進(jìn)，不停下追趕的腳步，成功的曙光就在前方！我會(huì )繼續帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和希望，走向更遙遠的前方！
在人生漫長(cháng)的旅途中，我會(huì )帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)和希望不停出發(fā)，即使風(fēng)雨再大，我依然前進(jìn)著(zhù)。出發(fā)，出發(fā)，再出發(fā)……——后記
有愛(ài)就有希望作文 篇9
5.12汶川大地震，悲天動(dòng)地，慘烈的畫(huà)面震驚了世人的心。地震這個(gè)惡魔粉碎了人們的家園，奪去了鮮活的生命，撕碎了每一個(gè)中國人的心。肆虐的摧殘，讓家園成為瓦礫，讓天堂成為地獄，悲痛席卷了四川，覆蓋了大地，淚水淹沒(méi)了我們的心，你看啊，連天也哭了……
我們的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著(zhù)災區，牽掛那里的孩子們。于是，我們每一名中原油田幼教職工和每一個(gè)孩子心中有了一個(gè)共同的愿望------為災區的孩子建一所希望幼兒園。我們希望災區的孩子能夠有學(xué)上，希望災區的孩子能夠健康，能夠快樂(lè )。
愛(ài)的火種悄然在心中點(diǎn)燃，人們悲痛的心在愛(ài)的牽引下化做無(wú)窮的力量。募捐的人群絡(luò )繹不絕。我們相約每個(gè)人少買(mǎi)件衣服，就可以為災區的孩子添置一張桌子，少吃一次零食，就可以為災區的孩子添置一點(diǎn)生活用品……
幼兒家長(cháng)在募捐。
我們的可愛(ài)的孩子們也積極加入到這次愛(ài)的募捐中來(lái)，小一班的小姑娘抱來(lái)了她的存錢(qián)罐，一毛，兩毛，五毛，一塊……大二班的李嘉偉每天主動(dòng)幫媽媽作家務(wù)，用自己的勞動(dòng)換取報酬捐贈，還有很多很多的孩子都伸出稚嫩的小手，捧出他們的零花錢(qián)。這是孩子們不買(mǎi)零食，不要玩具省出來(lái)的啊。如果你問(wèn)，“捐錢(qián)做什么呀？”“為了災區的小朋友能吃上飯，為了災區的小朋友能上幼兒園，為了災區的小朋友們能和我們一樣快樂(lè )！”這樣稚嫩的聲音卻這樣鏗鏘有力，我知道這是愛(ài)的力量！
我們的捐贈還遠遠不能建起一所幼兒園，但是我們不氣餒。因為我們還有靈巧的手，我們幼兒教師和孩子們還要制作很多玩具，手工作品，拿去義賣(mài)。
愛(ài)之火不熄，愛(ài)之源不斷，我們要用愛(ài)點(diǎn)燃希望，即使那么微弱，卻也要照亮四方。
用愛(ài)點(diǎn)燃希望！
有愛(ài)就有希望作文 篇10
雙休日，我和媽媽武漢去看望忽然病得很重的姥姥，看見(jiàn)姥姥睡在床上都不能動(dòng)，大小便失禁。那樣子看著(zhù)真叫我難受。媽媽一到了就給姥姥洗衣，打少清潔，平時(shí)都是我的那六十多歲的外公外婆們照顧，而姥姥的其他的子女說(shuō)是回家看姥姥，可連姥姥的房門(mén)也不敢進(jìn)，閑姥姥臟，怕他有異味！而是一心一意的盼姥姥快點(diǎn)死，自己好得到姥姥的那分財產(chǎn)權。都說(shuō)養兒是為了盼望自己老了有兒女養老有所依靠，可除了我外公外婆和媽媽的姐妹來(lái)細心的照顧，無(wú)微不至的關(guān)懷。養兒養女撫養教育長(cháng)大后自己又老了，當把自己的一身無(wú)私奉獻給了自己的孩子。一母所生，差別卻那么的大？我外公一家用愛(ài)和行動(dòng)上來(lái)告訴了我姥姥"有愛(ài)就有了希望跟自己跟病魔做斗爭的勇氣，自己要活著(zhù)的渴望！而他的其他的子女，只讓病重的姥姥心里看見(jiàn)生命的絕望。
看見(jiàn)外公先看看姥姥，而后關(guān)上姥姥房間的窗戶(hù)細心耐煩的給姥姥換姥姥尿濕的衣服還有床上濕的地方，快速的姥姥鋪上干凈的被子等等，又把姥姥清洗干凈后穿上早已洗滌好的衣服，輕輕的把姥姥扶回到床上躺下后蓋好扎緊后打開(kāi)姥姥房間的窗戶(hù)，外婆趕緊把姥姥換下洗干凈，怕姥落沒(méi)用的。其實(shí)外婆給姥姥準備了許多，光內衣就有是二十多套。姥姥已病了一個(gè)多月，但是房間里一點(diǎn)氣味也沒(méi)有。他們每天還在床邊喂東西給姥姥吃！不知跑了多少醫院給姥姥看病。當我看見(jiàn)媽媽還有伯伯姨們也是這樣照顧姥姥。還偷偷地哭�？匆�(jiàn)這一幕幕情景是，我也不由自主的流下了眼淚。姥姥您身邊愛(ài)您的親人希望您頑強的戰勝病魔！我忠心的祈禱姥姥愛(ài)和希望會(huì )讓病魔離您遠處，早日康復，福如東海，益壽延年！
有愛(ài)就有希望作文 篇11
殘疾人，有的沒(méi)有手，有的少只胳膊，有的只有一只腿，但他們從來(lái)沒(méi)有因為自己與別人的不同而感到傷心、氣餒，而是勇敢地面對生活，活出自己的精彩。
劉祥就是我的榜樣。從小就聽(tīng)媽媽說(shuō)，她有位學(xué)生叫做劉祥，他從小就得了一種絕癥，全身的皮膚沒(méi)有一處是完好的，他的手呈畸形，看上去寫(xiě)一個(gè)字都很困難，所以每當大家在寫(xiě)字的時(shí)候，媽媽都會(huì )在他的身邊多停留一會(huì )兒，怕他因為手而耽誤了功課，而他卻微笑著(zhù)，對媽媽說(shuō)：“羅老師，你不要因為我的手是畸形的就故意在我身邊呆的時(shí)間比別人的時(shí)間長(cháng)，您一定要把我和大家一樣看待，我一定不會(huì )讓您失望的!” 當媽媽在批作業(yè)的時(shí)候，他的作業(yè)本上經(jīng)常都是血跡，但他的字一筆一劃都寫(xiě)得端端正正，每一次作業(yè)都認真完成，從不落下�！恳淮蜗肫疬@句話(huà)，媽媽就好難過(guò)。媽媽說(shuō)：“他也算是一個(gè)殘疾人了，幾乎每一個(gè)殘疾人都會(huì )尋求別人的幫助，而他卻不一樣，在他的父母都快要‘放棄’他的時(shí)候，他卻從未放棄過(guò)自己!他一直堅信著(zhù)他和大家是一樣的，他和別人沒(méi)有不同，別人能做的事，他也能做!”
每當我想起他的事情，就想：一個(gè)“殘疾人”都不會(huì )因為身體的缺陷而感到自卑，他讓我們懂得了：勇氣可以讓人直面任何困難或挑戰，不去嘗試永遠都不會(huì )有任何機會(huì )，而我們?yōu)槭裁唇?jīng)受了一點(diǎn)小小的挫折就永遠所在自卑的陰影里自怨自艾!
我身為一個(gè)健康的人，我感到十分慶幸，我能用眼睛感受世界，我能用耳朵傾聽(tīng)世界，我還能用雙手創(chuàng )造世界，我要向社會(huì )呼吁，給殘疾人多一點(diǎn)愛(ài)吧!我要為殘疾的朋友們加油，讓我們的愛(ài)與你同行。
有愛(ài)就有希望作文 篇12
六一兒童節這天，我跟隨小記者團來(lái)到了臨邑的特教中心，和殘疾小朋友們一起過(guò)一個(gè)快樂(lè )、美好的節日。
為了給他們帶來(lái)一點(diǎn)微不足道的小快樂(lè )，我們?yōu)樗麄冑I(mǎi)了各種禮物，看到他們甜美的笑容，我很高興。聯(lián)歡會(huì )上的節目更讓我感慨感動(dòng)。對一個(gè)普通的孩子來(lái)說(shuō)，跳舞或是唱歌，都非常簡(jiǎn)單好學(xué)�？蓪τ谶@些殘疾孩子們來(lái)說(shuō)，難度就大多了，一個(gè)舞蹈，他們要練習多長(cháng)時(shí)間��！他們用舞姿來(lái)表達對我們的歡迎，我的眼睛漸漸濕潤了，他們是那樣可愛(ài)，那樣活潑，可是殘疾的身體，給他們幼小的心靈帶來(lái)巨大的創(chuàng )傷。但是，他們從不回避現實(shí)，并且用手語(yǔ)來(lái)跟我們說(shuō)：“老師說(shuō)，上帝在給我們關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)也給我們打開(kāi)一扇窗�！�
特教中心的一位王老師，已經(jīng)教書(shū)20多年了。我問(wèn)她為什么不放棄呢，她開(kāi)心地說(shuō)，這里的孩子已經(jīng)很不容易了，如果我再離開(kāi)，誰(shuí)來(lái)照顧他們呢？既然做了，就要做到最好。王老師還說(shuō)，每年六一前后，都會(huì )有許許多多的好心人來(lái)看望這些孩子，社會(huì )沒(méi)有忘記他們，我更不能舍棄他們。
這些聾啞兒童不僅需要家人的愛(ài)，也需要整個(gè)社會(huì )的愛(ài)，用愛(ài)來(lái)溫暖他們心靈上的創(chuàng )傷，撫平他們心靈上的傷疤。我們更要感謝社會(huì )為他們創(chuàng )造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓他們擁有一技之長(cháng)，長(cháng)大后自力更生。還要感謝那些默默奉獻、愛(ài)崗敬業(yè)的老師們，是她們教會(huì )孩子心中要有夢(mèng)、有希望、有奮斗目標，才是一個(gè)美好的人生。讓愛(ài)傳遞希望、放飛夢(mèng)想，讓愛(ài)傳遞給你我她。
有愛(ài)就有希望作文 篇13
花兒感恩小草，是小草愿做花兒的陪襯品，襯托了花兒的五彩繽紛。小草感恩大樹(shù)，是大樹(shù)愿做小草的替代品，為小草遮擋了洪水的侵襲。大樹(shù)感恩大地，是大地愿做大樹(shù)的滋養品，給了大樹(shù)肥沃的土壤，能讓大樹(shù)在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。因為感恩才能描繪著(zhù)那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面；因為感恩才有這一件件感人的事件；因為感恩才有這一首首催人淚下的樂(lè )章；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦……
今年的五月本是安靜的，可是因為一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，震撼了中華大地，震驚了中國人民的心，震出了傷感、絕望、骨肉相離，震出了奮發(fā)、向上，鼎力相助，震散了數萬(wàn)個(gè)家庭，支離破碎，震合了中華民族，團結一致，震出了催人淚下的困難，也震出了可歌可泣的事跡。
地震發(fā)生時(shí)，一個(gè)叫陳浩的同學(xué)和同學(xué)們趕緊向樓下跑，穿過(guò)樓邊的升旗臺，到達了安全地帶。他轉頭一看，身后的一個(gè)女同學(xué)還站在升旗臺的高墻前，而那堵高墻眼看就要坍塌。陳浩奮力跑過(guò)去，一把將她推開(kāi)。三、四米高的磚墻倒塌了，女同學(xué)安然無(wú)事，而他自己的背部和雙腿被埋在瓦礫之中。被救后，陳浩的雙下肢骨折、腰椎多處骨折、背部幾無(wú)完好、出現肺挫傷和肺出血。在最初清理傷口的時(shí)候，沒(méi)能及時(shí)用上麻藥，可他都堅強地挺了下來(lái)，愣是沒(méi)有哭出一聲。陳浩說(shuō)，“我不后悔。能救而不救，我肯定會(huì )感到慚愧“。聽(tīng)了這則故事我的心靈頓時(shí)被震撼了，同樣的年齡，她殘酷面對現實(shí)的生活，小小年齡就經(jīng)歷過(guò)這樣的大災難。
有愛(ài)就有希望作文 篇14
如果你是一片干涸的土地，她愿用自己的生命滋潤你。
——題記
她的愛(ài)
她的愛(ài)如春天的細雨，無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤著(zhù)我。也許，這愛(ài)是深夜里一杯香濃的牛奶，將她的絲絲溫暖也融入在這杯牛奶里。也許，這愛(ài)是大雨中的一把傘，此時(shí)，傘也好像不是傘了，是她用她那柔弱的身體為我撐起的一片天。在這片天里，我不會(huì )受任何傷害，四季溫暖如春，因為，她一直用心守護著(zhù)這片天，不曾離開(kāi)。也許……有時(shí)，我們可能發(fā)現不了，這愛(ài)究竟是什么，因為她的愛(ài)無(wú)處不在。無(wú)論走到哪里，她的愛(ài)依然會(huì )在我們身邊。
我們的希望
我希望我能夠自由、我希望我能擁有一臺筆記本電腦、我希望我能有許多漂亮的衣服、我希望……我希望得到的有很多，她的希望也有很多：她希望我能夠快樂(lè )地成長(cháng)、她希望我能夠成才、她希望把最好的給我，把最壞的留給她。她希望我一切都好……我的希望是為我自己，她卻不給自己留一個(gè)希望。她把她的希望與祝福都給了我，只要我快樂(lè )，仿佛她就是世界上最快樂(lè )的人。我的希望就是她的希望，而她的希望卻被我忽視了，甚至不曾記得。
似有若無(wú)的承諾
小時(shí)候，我對她承諾過(guò)，不再惹她生氣，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，她笑了，并對我說(shuō)：“那就一定要做到哦！”長(cháng)大了，時(shí)光沖淡了一切，歲月的痕跡在她臉上顯現出來(lái)，我忘了，真的忘了。當我再一次惹她生氣時(shí)，她什么也沒(méi)說(shuō)，眼里含著(zhù)淚花，始終沒(méi)落。這個(gè)承諾，好像不曾有過(guò)，但也依晰記得。
對不起，謝謝你，我的母親。
有愛(ài)就有希望作文 篇15
書(shū)中講的是：有一位爸爸，他是建筑師。他會(huì )建筑很多東西，爸爸在工作之余，經(jīng)常畫(huà)燈塔。原來(lái)，爸爸有一個(gè)夢(mèng)想，就是希望自己有一天能夠設計一座燈塔。
經(jīng)過(guò)爸爸不懈的努力與奮斗，他的夢(mèng)想終于實(shí)現了，他在一座名叫象貝的小島上設計了一座燈塔�？墒沁^(guò)不久，爸爸在建筑工地上因為救人，導致自己受了重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反應很愚鈍，無(wú)法與大家正常交流。最重要的一點(diǎn)是，爸爸再也不能設計圖紙了。但是，小作者和她媽媽希望讓爸爸感受到他們仍然是一個(gè)快樂(lè )的家庭，和從前一樣。她們和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是一個(gè)歡樂(lè )的大家庭。自從爸爸變成殘疾人以后，小作者和媽媽就變成了爸爸的燈塔。她們引導著(zhù)爸爸一起快樂(lè )生活，一直讓愛(ài)無(wú)限地延續下去……
想到這里，我的腦海里便浮現出這樣一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面。小作者和媽媽一直精心照顧爸爸，從不放棄，成了爸爸的小小燈塔。是爸爸勇敢生活下去的希望�？赐赀@個(gè)感動(dòng)人心的故事后，我不禁熱淚盈眶，讓我想起《感恩的心》這首歌。也許世界上還有許多像小作者這樣的家庭，父母對孩子的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)私付出是偉大的。這充滿(mǎn)愛(ài)的家庭更是偉大，也是勇敢的。這種感恩值得我們去學(xué)習。
愛(ài)是希望的燈塔，有了愛(ài)就有了光明。當我們遇到需要幫助的人們的時(shí)候，都應該伸出關(guān)愛(ài)之手，奉獻一份愛(ài)心，照亮他們的人生，指引他們的方向，成為他們的燈塔。
有愛(ài)就有希望作文 篇16
走在石徑上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。天上一片寧靜，地下一片安詳。環(huán)顧四周，一片綠草地，一條石徑，一輪明月，看似安靜，可我心里卻在喊：“人們��！請你們有愛(ài)吧！”
事情發(fā)生在上午。
天陰沉沉的，淅瀝瀝下著(zhù)小雨。我打著(zhù)傘，走到街上買(mǎi)餅。剛走到小攤，付了錢(qián)接餅時(shí)，旁邊一聲嚎叫引起了我的注意。一個(gè)男子揪著(zhù)一個(gè)女子的頭發(fā)，邊打邊拖。那個(gè)女子一點(diǎn)反抗力也沒(méi)有，只能掙扎和嚎叫。我的腦子像被什么猛擊了一下，餅差點(diǎn)兒掉了。我感覺(jué)身體不受控制，走過(guò)去，瞧著(zhù)他。哦，他竟是一個(gè)孩子！那個(gè)男孩正拖著(zhù)媽媽?zhuān)∥抑荒茔吨?zhù)。不知什么時(shí)候，我竟用——透露著(zhù)殺氣和同情的眼睛看了他一眼，走了回家。
在家里，我一聲不吭。到了11點(diǎn)，我破例上床睡午覺(jué)，躺在床上，回憶著(zhù)剛才那一幕，那個(gè)媽媽披頭散發(fā)，渾身透濕，想起來(lái)讓人不寒而栗，感覺(jué)整個(gè)身子都在抖。
在夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)溫馨的小屋里，那個(gè)男孩向他媽媽道了歉，與她共進(jìn)晚餐。我笑了，那個(gè)笑，也許是開(kāi)心，也許是苦笑，但我在夢(mèng)里真正感覺(jué)到的是欣慰。我無(wú)聲向男孩說(shuō)了一句：“再壞的人也會(huì )被親情融化，說(shuō)明他“好像”不是壞人�！蹦泻⒎路鹇�(tīng)見(jiàn)了，朝我笑了笑，那是感謝的笑。
我醒來(lái)，心情變好了。但我害怕再看到那個(gè)男孩，即便在夢(mèng)里，他改了，但我還是要呼吁：“人們啊，請你們有愛(ài)吧！”
我也希望，愛(ài)如影隨形。
有愛(ài)就有希望作文 篇17
“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”每當聽(tīng)到《明天會(huì )更好》這首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子們。
5月12日下午14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的災難降臨，汶川已變成一片廢墟，無(wú)情的災難奪去了多少人的生命，汶川的孩子們失去親人、失去家園的那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲，讓多少人潸然淚下。 家園沒(méi)有了，我們可以萬(wàn)眾一心，眾志成城；親人沒(méi)有了，我們的爸爸媽媽就是你們的爸爸媽媽。把愛(ài)心獻給汶川的孩子們，相信明天會(huì )更好。 多少愛(ài)心人士捐資捐物，只為了給汶川孩子們一縷陽(yáng)光，因為我們相信，明天，孩子們又會(huì )重新綻放花兒般的笑容。
明天，是充滿(mǎn)愛(ài)的人間，看著(zhù)汶川孩子們含著(zhù)淚花的眼睛，我們伸出雙手奉獻愛(ài)。今天，我們捐出我們的零花錢(qián)，也許就能為汶川孩子們重建家園添上一塊裝，或許一片瓦……明天，愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都獻出一份愛(ài)，世間將變成美好的人間！
明天，汶川的孩子們會(huì )抬起頭，對震災永不折服，當大地在顫抖，當家園失守，下個(gè)日出等了多久？孩子們，相信再陰的天氣，明天也會(huì )晴！
明天的明天，每一次日出喚醒清晨，大地重生光彩。明天，我們用愛(ài)托起希望。忘記昨天，直面今天，迎接明天。也許，明天，汶川的孩子們又重返校園，家園將拔地而起。
用愛(ài)托起明天的希望，期待明天會(huì )更好，為明天獻出虔誠的祈禱。千山萬(wàn)水傳遞著(zhù)關(guān)懷，幸福與愛(ài)永遠同在，相信明天會(huì )更好！
有愛(ài)就有希望作文 篇18
爸爸媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻隽撕芏�，我非常�?ài)你們。但又不敢親口跟你們說(shuō)，只好在這篇作文里告訴你們。
爸爸！您早出晚歸，每當您拖著(zhù)疲勞的身軀回到家，多想給您端一盆洗腳水，給您洗洗腳，洗去您勞累的風(fēng)塵�？吹侥袝r(shí)一晚上都不回家，我體會(huì )到了您勞動(dòng)的艱辛。爸爸是賣(mài)鋼材的，有時(shí)候貨賣(mài)不出去，就在家里喝悶酒，喝多了就摔杯子，我深深理解您此時(shí)郁悶的心情。爸爸掙錢(qián)多不容易呀！媽媽沒(méi)工作了，我家的經(jīng)濟來(lái)源是出租房屋和爸爸每月幾千元的工資。我的數學(xué)不好，考試也不是很理想，可爸爸從不打我罵我，而是耐心地給我講題，就像是真正的老師一樣，這讓我感到溫暖，我學(xué)會(huì )了感動(dòng)。
媽媽每天都接送我上學(xué)，放學(xué)后還要陪我一起做作業(yè)，整個(gè)心兒都掛在我的身上。我不在家的時(shí)候還要做許多家務(wù)，每天晚上都給我端一盆熱氣騰騰的洗腳水，那不是普通的水，那是母愛(ài)之水呀。每當我有不會(huì )寫(xiě)的作文時(shí)，媽媽總是不厭其煩地帶我去野外觀(guān)察，回來(lái)以后，讓我把看到的、聽(tīng)到的、想到的都如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)。我寫(xiě)完之后，她當第一個(gè)讀者，大聲讀一遍，總要夸我幾句，我里甜滋滋的�？墒俏矣袝r(shí)還讓她生氣，看著(zhù)媽媽的皺紋一點(diǎn)點(diǎn)地增多，頭發(fā)在慢慢變白，我心里是好難受��！
爸爸媽媽?zhuān)∥艺嫦Ｍ転槟銈冏鲂┦�，比如給你們洗洗腳，做一頓飯，表達一下我對你們的敬意和回報，您能答應嗎？
有愛(ài)就有希望作文 篇19
幸福在哪里？在母愛(ài)的呵護中？還是在未來(lái)的希望中？我想都是，幸福在愛(ài)與希望中。在母愛(ài)的呵護中長(cháng)大，在對未來(lái)充滿(mǎn)希望的時(shí)候，你就能得到雙倍的愛(ài)，這就是幸福。沐浴在幸福中，享受雙倍的愛(ài)，世界無(wú)不變的可愛(ài)！
一母愛(ài)
小時(shí)候的我，沉浸在幼稚的思想中�！翱旧承贰薄翱旧匙印薄八航瞧薄钡鹊�，童年之美好往往建立在破壞之上。在此時(shí)，總是有個(gè)人來(lái)拉我一把，是她，用她那如太陽(yáng)一般的愛(ài)，放出耀眼的光芒，照耀在我那小小的心田中，猶如春姑娘的撫摸，指引著(zhù)我走向寬敞的大道中。
中學(xué)了，人生的轉折點(diǎn)了。而我卻也開(kāi)始叛逆了。常常動(dòng)不動(dòng)就和母親發(fā)生爭吵。我開(kāi)始偏離原來(lái)的軌道，一步步走向深淵。就在這時(shí)，還是您--母親，把我從深淵之巔拉了回來(lái)。直到此時(shí)，我才明白自己的過(guò)錯，盡力的去彌補自己對你的虧欠！
是母親讓我體會(huì )到了一份愛(ài)！
二希望
我曾經(jīng)給自己樹(shù)立了一個(gè)目標，為了這個(gè)目標，我，認真過(guò)；瘋狂過(guò)；失落過(guò)。但這一點(diǎn)困難是無(wú)法讓我屈服的。面對困難的時(shí)候，我曾想過(guò)逃避，但，卻是那么一絲希望給予了我無(wú)限的勇氣，讓我抬起頭，挺起胸膛直視困難，甚至要打倒困難。陷入泥潭的時(shí)候，是希望給予了我一條救命的系帶，讓我逃脫魔爪。
是希望給予了我另一份的愛(ài)。
這就是幸福，是愛(ài)與希望的結晶。其實(shí)身邊的人都曾給予過(guò)你幸福，唯有你細心觀(guān)察，才能真正的摸索到！
有愛(ài)就有希望作文 篇20
每個(gè)人都希望有一個(gè)幸福的家，有一份父母的愛(ài)陪伴在身邊，這是人人都很希望有的�？晌以匆�(jiàn)多數的感動(dòng)故事，她們有的沒(méi)有父親，有的沒(méi)有母親。卻可以還有擁有一份新的愛(ài)。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電視節目：站在臺上的是一位開(kāi)朗的女孩，她已經(jīng)十九歲，名字叫何巖，還很會(huì )唱歌。當評委微笑著(zhù)問(wèn)她：“出生在什么樣的家庭，還能培養出開(kāi)朗的女孩呢？”何巖說(shuō)：“就是出生在普通的家庭�！痹�(huà)里的意思，讓人有一點(diǎn)凄涼的感覺(jué)，是我的心都碎了，有一點(diǎn)不好受。評委問(wèn)：“怎么，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就有點(diǎn)哭的感覺(jué)呢？”
何巖控制不住自己的情緒，說(shuō)出自己的家：原來(lái)，何巖的爸爸在她1歲的時(shí)候意外去世，她的媽媽又拋棄了何巖，一直都是二大爺供自己上學(xué)。
評委又問(wèn)：“那二大爺有自己的家嗎？”何巖姐：“以前有一個(gè)媳婦，但是為了我離婚了�！闭f(shuō)著(zhù)，又留下眼淚，媽媽聽(tīng)到聲音，也跑過(guò)來(lái)走在沙發(fā)上看。
評委又請和何巖的二大爺上臺，何巖看到二大爺，又開(kāi)始流淚了。評委不住地說(shuō)道：“何巖，你控制好自己的情緒，”二大爺給何巖擦擦眼淚。評委問(wèn)了二大爺的情況，評委說(shuō)："何巖，你叫二大爺一聲爸爸，并給他一個(gè)真實(shí)的擁抱好嗎？"
何巖點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲的叫了一聲：“爸�！边@個(gè)畫(huà)面，真的好感動(dòng)。轉過(guò)頭，看看媽媽?zhuān)呀?jīng)感動(dòng)哭了。
故事是凄涼又是感動(dòng)，但何巖又擁有了一位爸爸。
希望每個(gè)人都可以擁有一份愛(ài)。
有愛(ài)就有希望作文 篇21
時(shí)已飛逝，我已長(cháng)大，整日和父母嘻嘻哈哈，愛(ài)與痛，便是在此時(shí)產(chǎn)生了。
當我第一次取回考試分數時(shí)，我就?F了。思來(lái)想去，才明白，父母的嚴厲是一個(gè)“儲蓄”，里面蘊含著(zhù)父母的傷心和對我們的“望子成龍，望女成鳳”。給父母看分數時(shí)，父母卻鼓勵我，說(shuō)我下次一定考地更好。所以而然之，這次我考了99分。但是，當我第二次捧回那樣的分數，卻被老爸老媽臭罵一頓，對我說(shuō)，失誤是難免的，但是不能犯兩次同樣的錯誤。
說(shuō)起老師，那其實(shí)是一個(gè)偶遇。那時(shí)，正逢我步入迷茫的天際，但見(jiàn)老師睜著(zhù)慈祥的雙眼，眼睛里泛起愛(ài)的浪花。同學(xué)也是在那個(gè)時(shí)候走進(jìn)我們的心靈的，和同學(xué)相處久了，會(huì )把他們當成朋友，有的人認為，同學(xué)就是朋友。當時(shí)時(shí)屬不明事理，日子就了才發(fā)現，同學(xué)和朋友其實(shí)不一樣，是同學(xué)不一定是朋友，是朋友不一定是同學(xué)�？墒菬o(wú)論是同學(xué)或是朋友，都有“友誼”。
“友誼”也是一種愛(ài)。古語(yǔ)云：人有七情六欲�！坝亚椤笔瞧咔橹�，“友情”即是“友誼”。
也是在此時(shí)突然發(fā)現，人離不開(kāi)愛(ài)，愛(ài)離不開(kāi)地球，人離開(kāi)愛(ài)無(wú)法生存，愛(ài)離開(kāi)地球只能做廢物。
我們需要愛(ài)，有愛(ài)就有希望，有希望就有明天。
愛(ài)，是一種永恒的希望。
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