希望還是絕望作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的希望還是絕望作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我,一個(gè)小學(xué)六年級,馬上就要畢業(yè)的孩子。在同齡人中,我應該算是一個(gè)幸運兒,在一個(gè)成都市作業(yè)量倒數的小學(xué)上學(xué)。
只可惜,這樣少的作業(yè)量,這樣小的壓力,造就了家長(cháng)們的一個(gè)觀(guān)念:必須上補習班!
當然,隨著(zhù)補習班而來(lái)的,就是成堆的作業(yè),更要命的`是,補習班還不止一個(gè)。于是,我比一般的同齡人作業(yè)更多,壓力更大。
又一個(gè)星期天上午,是一個(gè)上補習班的空隙,這段時(shí)間,正是做作業(yè)的“大好時(shí)光”。媽媽催促著(zhù),我卻沒(méi)有一點(diǎn)做作業(yè)的心思。在媽媽沒(méi)有監視時(shí),我向窗外望去,只見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)了新芽,水沒(méi)過(guò)河床,霧霾漸漸散去,露出蔚藍的天空,一切都是那樣生機勃勃……
“走啥子神,快點(diǎn)做!”媽媽的吼聲讓我回到了現實(shí),我邊做邊想:為什么會(huì )這樣,書(shū)上不是說(shuō)春天是充滿(mǎn)希望的嗎?為什么我覺(jué)得春天滿(mǎn)是絕望呢?
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,我真想自己擁有一個(gè)把時(shí)間暫停的機器,出去放放風(fēng),踏踏青,感受春天。
可是人類(lèi)還沒(méi)有發(fā)明這種機器。
做著(zhù)作業(yè),我滿(mǎn)腦子全是絕望。
去上補習班,交了作業(yè),老師批改,罵道:“你在干什么,這作業(yè)做得這么差,拿下去改!”
改著(zhù)錯,腦海里不斷浮現著(zhù)媽媽批評我,還有老師剛剛那副恨鐵不成鋼的模樣。
窗外,天空白亮亮的,只有絲縷殘存的陽(yáng)光。霧霾又來(lái)了。我的胃一陣不舒服,心里有些惆悵。
希望的春天,你在哪里?
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