點(diǎn)亮希望作文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的點(diǎn)亮希望作文，歡迎閱讀與收藏。
點(diǎn)亮希望作文 篇1
最后一滴淚在棱角凝固，灰暗的燈在上面閃爍。淚，停止在眼眶打旋。
太陽(yáng)失去了它的光輝，在天的那一頭，灑下那一抹淡淡的緋紅，在等的余暉下更顯嫵媚。
真不知那是對我的嘲笑還是同情。
懷揣著(zhù)一份忐忑與不安到辦公室去看成績(jì)，那命懸一線(xiàn)的分數讓心從那一霎吊起。不敢去想象，不想去放棄，卻有一種說(shuō)不出的感受。
希望與憂(yōu)郁是分不開(kāi)的，從來(lái)沒(méi)有無(wú)希望的憂(yōu)慮，也沒(méi)有無(wú)憂(yōu)慮的希望。
——拉羅什夫科
希望，憂(yōu)慮。這兩個(gè)看似毫不相關(guān)，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說(shuō)它是分不開(kāi)的呢？我想，有一本書(shū)，它解開(kāi)了我對這個(gè)問(wèn)題的迷惑……
讀完了《魯濱孫漂流記》，當我合上書(shū)本之后，我想到了兩個(gè)詞，其中，第一個(gè)詞就是“希望”。我想，這不難理解，就像肖洛霍夫在書(shū)中說(shuō)的那樣，“人是為了自己的希望才活著(zhù)的�！濒敒I孫相信自己的希望——重見(jiàn)光明，回到文明社會(huì )，才能夠在這個(gè)孤島上堅持生活28年之久。
然而，第二個(gè)詞，就是憂(yōu)慮。正因為魯濱孫懷著(zhù)希望，才會(huì )對這個(gè)希望產(chǎn)生憂(yōu)慮，才會(huì )通過(guò)憂(yōu)慮向自己的希望靠近——正因為他想生存，在生存是就必須有憂(yōu)慮——他會(huì )對糧食問(wèn)題產(chǎn)生憂(yōu)慮，對生活問(wèn)題產(chǎn)生憂(yōu)慮，對安全問(wèn)題產(chǎn)生憂(yōu)慮……我想，正是因為魯濱孫一一解決了這些憂(yōu)慮，才會(huì )向自己的希望邁進(jìn)。
“沒(méi)有無(wú)希望的憂(yōu)慮，也沒(méi)有無(wú)憂(yōu)慮的希望�！笔前�，這不僅是魯濱孫，在我們的生活中，也是一樣的。
有了希望，就有憂(yōu)慮。在生活中，處處充滿(mǎn)著(zhù)希望，然而憂(yōu)慮的出現，也是必然的。如果不克服，不解決憂(yōu)慮，就永遠不會(huì )接近希望，不會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。所以，遇到憂(yōu)慮，遇到困難，要絕不放棄自己的希望，才能點(diǎn)燃夢(mèng)想之火，點(diǎn)亮希望之燈。希望，憂(yōu)慮。這兩個(gè)看似毫不相關(guān)，甚至有一些矛盾的詞匯，為什么說(shuō)它是分不開(kāi)的呢？我想，《魯濱孫漂流記》解開(kāi)了我對這個(gè)問(wèn)題的迷惑，也告訴了我如何去面對它們……
點(diǎn)亮希望作文 篇2
人生中我有過(guò)期望時(shí)的酸楚和無(wú)措，有過(guò)守望時(shí)的艱辛和彷徨，有過(guò)失望時(shí)的沮喪和落魄，也有過(guò)近乎絕望時(shí)的迷茫和哀慟。但輾轉過(guò)后，我依然是我！逆境中我還是又一次爬起來(lái)，揚帆起航！
曾經(jīng)祈禱著(zhù)翹首企盼，我以為只要我努力，我以為只要我順從，我的‘港灣’里就不會(huì )有‘戰火’，我以為我的世界里就會(huì )有和平�？墒潜M管我極力謙卑，盡管我竭力耕耘，可是我所得的卻還是‘地雷’和‘火藥’。記得那一次，我無(wú)助的哭了，淚水緩緩流淌的那一瞬間我腦子里閃過(guò)一句話(huà)：堅持��！堅持��！
拭去淚水，我執著(zhù)的開(kāi)始守候，望向瀚海的那一邊，我隱隱看到了那一彎冉冉升起的新月。盡管他若一道傷疤令人觸目驚心，盡管我已然讀懂月亮的心也會(huì )痛�？晌疫�是舉目遠眺，我好想、好想看到?jīng)]有硝煙的家園，我也好想好想看到?jīng)]有被染色的大海。月月年年，我若青鳥(niǎo)般執著(zhù)，可守候間我還是有了些許心靈的疲憊。我還要繼續嗎？我還要堅持嗎？我·····
又一次暴風(fēng)雨來(lái)臨，我的‘成績(jì)’也隨之傾瀉而下，又是一場(chǎng)無(wú)言的戰爭，也又一次品嘗失敗的苦澀。夜，我頹然跌坐在海邊，久久不肯離去。海風(fēng)凌亂了我的頭發(fā)，我任風(fēng)兒‘戲弄’，無(wú)意間我的手觸及剛遭受過(guò)海浪襲擊的海沙，我似乎聽(tīng)到她的低語(yǔ)：“我不怕！暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”為之言，我躊躇著(zhù)，也呆呆的望向遠方，我好想看到我人生的那個(gè)彼岸，可是我還可以嗎？還可以嗎？
人生有時(shí)很諷刺，越是想要得到的就越是得不到。我若螞蟻搬殷勤，我若蜜蜂般忙碌，我在苦苦追尋，我在深深探究�？墒俏覅s如同在捕風(fēng)捉影兒，我也如同是海水里的一滴和天平上的微塵。這一次，原就悸動(dòng)的心痛了，我蝸居在自己精神的牢房里許久許久。人都說(shuō)，凡事有心就有路，人都說(shuō)付出就會(huì )有收獲，可是有心，堅韌的我，到底有得著(zhù)了什么？想想，我又遲疑了。是放棄？還是繼續？我·····
沉思、斟酌：“不，不行！我還是我！我的字典里怎會(huì )有‘敗’字？風(fēng)雨沉浮又算得了什么？我還要展翅凌云，我還要騰飛九霄！我的名字該是崛起之鷙！”想想，我淡定著(zhù)踱步走出心靈的牢房，整理行裝，坦然上路。那一刻，我似乎看到了瀚海那邊點(diǎn)亮的燈火，我也豁然明朗，原來(lái)，原來(lái)，那就是我深處重新燃起的希望····
點(diǎn)亮希望作文 篇3
陽(yáng)光無(wú)言，卻以永恒的光芒守護世界的溫度；善行無(wú)言，卻已無(wú)悔的付出點(diǎn)亮生活的希望。是否還記得月籠雛菊時(shí)那個(gè)飛速奔跑的身影？當危險挾卷著(zhù)生命從高樓之上急劇墜落，當眾多行人除了震驚都手足無(wú)措時(shí)，吳菊萍張開(kāi)雙臂，擁抱住了一個(gè)即將枯萎的花蕾。而她僅僅托起的并非只是一個(gè)未諳世事的生命，更是整個(gè)社會(huì )的希望。幼小的女孩或許不足以記得她生命中這個(gè)生死攸關(guān)的時(shí)刻，但她長(cháng)大后一定會(huì )懂得以自己的光芒去照亮別人的生命，來(lái)回饋她無(wú)悔的拯救。
是否還記得晨光熹微中那個(gè)奮力騎行的老人？一間破舊的鐵皮屋，一輛早以銹跡斑斑的三輛車(chē)是這個(gè)形單影只是老人唯一的家當。本該子孫滿(mǎn)堂，安享晚年的歲月，他卻數十年如一日地俯首彎腰，只為再多撿一片可以湊足孩子們學(xué)費的紙張，只為再守一個(gè)孩子走出困境筑夢(mèng)未來(lái)的希望。大愛(ài)無(wú)疆，禮贊芬芳。那些得到幫助的孩子或許并不知道烈日炎炎下的白方禮爺爺是怎樣的滄桑。但他們一定會(huì )深深感激他以無(wú)悔的堅持所承載的自己渴求知識的目光。
是否還記得76秒之中所完成的生死抉擇？當鋼片毫無(wú)征兆的襲來(lái)，車(chē)窗瞬間破碎，殘片直入肺腑。死神預留的時(shí)間只有76秒，然而吳斌卻以此點(diǎn)亮了所有乘客生命的綠燈。驚慌中的乘客或許難以描述情況的急迫，但他們一定會(huì )記得有一個(gè)人以自己無(wú)悔選擇來(lái)將他們從危險中安渡。
然而在我們看到那些善行點(diǎn)亮的的希望散發(fā)的熠熠光芒之時(shí)，卻也不得不感嘆社會(huì )中依舊存在陽(yáng)光無(wú)法刺透的陰冷。當小悅悅被碾壓18次而無(wú)人伸出援手時(shí)，氣息奄奄的心靈是否會(huì )對這個(gè)世界絕望？當男孩明亮的雙眸被慘無(wú)人道地割去后，他又是否還會(huì )記得這個(gè)世界還有光明？當“西湖女俠客”跳入冰冷的湖水中救人的事跡只被當作人們飯后的談資時(shí)他又是否依舊保持原有的熱誠？
善行的意義絕不僅在于能夠救人于困境，更重要的是能夠透過(guò)一次的付出傾注一分溫暖，以心靈的熱度消除絕望，點(diǎn)燃整個(gè)社會(huì )的希望。
點(diǎn)亮希望作文 篇4
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為驚險刺激，而是因為魯濱孫在絕境中依然能點(diǎn)亮希望之燈。
當讀到“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來(lái)看，從而找到聊以安慰的事情”時(shí)，我明白荒島為什么沒(méi)有困住魯濱孫的原因了。身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。雖然身處荒島，與世隔絕，飽受孤獨之苦，但是能夠活著(zhù)，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸，這鼓起了魯濱孫生活的勇氣。曾有人說(shuō)過(guò)：“當四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈�！笔前�，魯濱孫身陷孤島時(shí)，他那充滿(mǎn)希望的心，不就是一盞不滅的燈嗎？
我想到了我家的大黃狗。一次大黃狗已經(jīng)不見(jiàn)好幾天了，大家都認為它肯定遭遇了不測，它卻回來(lái)了。它的腿斷了，明顯瘦了許多，全身的毛濕濕的，腳也潰爛了。我忙問(wèn)爸爸原因，爸爸說(shuō)，大黃狗可能是在山上玩耍時(shí)，不小心被夾野兔的夾子給夾住了，但是它沒(méi)有放棄活著(zhù)的希望，忍住疼痛，掙脫了，逃了回來(lái)，重新獲得了生命。
我不由對大黃狗產(chǎn)生了深深的敬意，也多了一份感觸：大黃狗在遇到危險時(shí)，沒(méi)有放棄希望，而是在絕境中點(diǎn)亮希望之燈，戰勝了困難，活了下來(lái)。動(dòng)物在絕境中都能做到這一點(diǎn)，人為什么不能呢？
讓我們在逆境中點(diǎn)亮希望之燈，活出精彩！
點(diǎn)亮希望作文 篇5
月亮有對光明的追求，花兒有對芬芳的渴望，松柏有對常青的向往，那我們又對什么有憧憬呢？
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河逆流而上，而河的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱(chēng)之為——希望，一個(gè)最美的字眼！希望，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)的美好憧憬，可那令人心馳神往的雪山又豈會(huì )讓我們輕易到達？于是，漫漫人生路上，我們開(kāi)始追尋自己的希望。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊非笙Ｍ牡缆凡粫�(huì )一馬平川，而是充滿(mǎn)坎坷與荊棘，孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能陪伴你左右，但沒(méi)有血的歷練就不能成為真正的將軍，沒(méi)有各種苦難的磨練又怎能有能量的提升？一顆堅定的、勇往直前的、無(wú)所畏懼的心，能支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。希望信念就是激勵我們向著(zhù)既定目標奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，人生力量的源泉，我們如果有了堅定希望，就會(huì )以驚人毅力與不懈努力成就事業(yè)，創(chuàng )造奇跡！
所以，“希望點(diǎn)亮人生”并不是一句空口號，我們應付諸實(shí)際行動(dòng)，只有實(shí)踐才能化希望為現實(shí)，希望之花燦爛，希望之果甘美，要想使希望開(kāi)花結果，就要用辛勤的汗水來(lái)灌溉！
希望信念，是人生路上的磐石，奠定了輝煌；希望信念是如雨人生后的一縷陽(yáng)光，照亮了迷茫；希望信念是人生春季的伊始，告別了搖擺不定的人生航帆，推著(zhù)我們去擁抱更加燦爛的人生。
漫漫星空，上帝將最亮的一顆星命名為“希望”，將黑夜命名為“人生”，“希望”讓“人生”絢麗多彩。因此，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，讓希望點(diǎn)亮人生！
點(diǎn)亮希望作文 篇6
望著(zhù)講臺上您的身影，聽(tīng)著(zhù)不時(shí)傳來(lái)的教誨，心中不由得翻起個(gè)熱浪：老師，您知道嗎？我的希望，由您點(diǎn)亮！
教學(xué)樓上‘前鋒中學(xué)’四個(gè)大字數‘學(xué)’字最為醒目，步入中學(xué)，‘學(xué)’在每個(gè)人的心中都留下了深深的烙跡，我也是一樣，每天在充斥著(zhù)‘學(xué)’的生活中成長(cháng)，只感覺(jué)肩上的擔子越來(lái)越重，也許我已經(jīng)厭煩了這種生活，我開(kāi)始逃避，盡量讓‘學(xué)’字離開(kāi)我，我不愿學(xué)，我不學(xué)，甚至想要退學(xué)，但我每當提出我的想法時(shí)，總會(huì )得到父母的拒絕。在課堂上，我不聽(tīng)講，經(jīng)常溜號，您經(jīng)常點(diǎn)我的名，我不厭其煩，再次溜號，您就再次點(diǎn)我的名，一次上課的時(shí)候，我不知道為什么，竟然破天荒地認真聽(tīng)講了，這時(shí)我清楚地看到了您的臉上帶著(zhù)充滿(mǎn)著(zhù)喜悅的笑。您問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候經(jīng)常叫我，當我答的對時(shí)候，您總是會(huì )回報給我一個(gè)甜甜的笑，當我答錯的時(shí)候，您總是會(huì )用帶著(zhù)溫柔的眼神看著(zhù)我對我說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系，你做的已經(jīng)很好了，只要下次努力就可以了�！瘽u漸地，我變得自信、開(kāi)朗，上課經(jīng)常舉手，您也總是叫我，總是洋溢著(zhù)幸福的笑。
后來(lái)，您告訴我，您要走了，您是實(shí)習老師，現在該回去了。老師，您知道嗎？那時(shí)，我有多難受嗎？每次上課，當我看不見(jiàn)您那燦爛的笑容時(shí)，我那么難過(guò)，聽(tīng)不見(jiàn)您那親切的話(huà)語(yǔ)時(shí)，我的大腦一片空白。
人們常說(shuō)老師是辛勤的園丁，老師，您可知道我這朵花是多么希望您能再次給我施一施肥、澆一澆水呀！現在，我的成績(jì)已經(jīng)名列前茅了，老師，您放心，我不會(huì )讓您失望的！因為我的希望，由您點(diǎn)亮！
點(diǎn)亮希望作文 篇7
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點(diǎn)綴美麗清空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》�！边@些不朽名作曾耀亮歷史長(cháng)空，沉淀為千年哲理，然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？
文天祥寧死不屈，他希望浩氣長(cháng)存以天證地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自得；杜甫不甘平庸沉淪，因為他有希望“讀破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神�！币詸M溢的才氣救濟蒼生，所以他親身體會(huì )“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴憂(yōu)國的詩(shī)圣譽(yù)滿(mǎn)千古。
以上桂英斑斑，種種綺美悲恨不就昭示著(zhù)我們：以希望之燈，照亮人生，讓自己活出無(wú)限精彩嗎？
若沒(méi)了希望之種，哪能長(cháng)成常青綠樹(shù)以撐天頂地；若沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡木痈吲R下；若沒(méi)了希望之火，又哪有茫茫黑夜之中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡娜f(wàn)丈豪情呢？
“人的生命只有一次”為什么不滿(mǎn)懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱？點(diǎn)亮希望之燈，夢(mèng)想亮著(zhù)，前途光著(zhù)，縱使奇峰隴壑聳立著(zhù)，驚流急灘阻擋著(zhù)，又何懼之存？
青點(diǎn)亮希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯�！钡膲褌テ嬗^(guān)！
絕美的風(fēng)景在絕徒的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上。
點(diǎn)亮希望之燈，活出人生精彩。燈亮著(zhù)，心不悔。
點(diǎn)亮希望作文 篇8
夜已經(jīng)很深了，離大地震也已經(jīng)幾個(gè)小時(shí)了，但四下里一切都寂靜地可怕，這仿佛是在訴說(shuō)著(zhù)無(wú)聲的悲痛，還散發(fā)出所有人悲痛的寂靜。在地震后的簡(jiǎn)易帳篷里，所有人都靜靜地沉思，沉思這突如其來(lái)的大災難。
一個(gè)小男孩出現在畫(huà)面前，他走的很急，手里的打火機，透出微弱的光。地上全是廢石，地面上堆出座座石山。雨打在他的身上，他踉踉蹌蹌地向前急速走去。他要干什么去呢？雨，好大。打火機的光在抖動(dòng)。
他一直在走，曾經(jīng)的街道，曾經(jīng)的小商店，曾經(jīng)他放學(xué)每天必經(jīng)的路，已經(jīng)沒(méi)有了面貌。他忘不了地震發(fā)生時(shí)，朝夕相處的兄弟姐妹求救的呼喊。在黑暗與陰冷的籠罩下，他決定用雙手繼續救人。他蜷縮著(zhù)身子趴著(zhù)鉆進(jìn)廢墟中。手被磨破了，鉆心的疼痛吞噬著(zhù)他，只要想到被困的同學(xué)，他便重新獲得了堅持下去的力量。
七八個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他被雨打濕了全身。他終于救出了第一個(gè)女同學(xué)。
接下來(lái)，他借著(zhù)打火機微弱的光亮，在鐵一般冷的廢墟中摸索著(zhù)。不久，他在廢墟深處又找到了兩名被水泥板壓住的同學(xué)。他不斷鼓勵著(zhù)他們要堅持下去，等待救援隊的到來(lái)。當看到他滿(mǎn)是鮮血的雙手時(shí)，所有人都流下了淚水。
這個(gè)男孩叫馬健，是四川省阿壩藏族羌族自治州，汶川縣映秀鎮漩口中學(xué)初三（5）班的一名學(xué)生。在5月12日晚他僅一個(gè)人帶著(zhù)一個(gè)打火機在莽莽蒼蒼的大雨和余震中，在無(wú)邊的黑暗中，用自己的善良和勇敢為困境中的同學(xué)撐起生命的藍天。正是由于這點(diǎn)微弱的光卻點(diǎn)亮了生命的希望。
人生難免有黑暗和挫折。有時(shí)候，渺小的我們所能做到的，也許僅是點(diǎn)燃微弱的火光，在那一剎那，像是有火在心里燃燒的那種疼痛而溫暖的希望。這是在災難面前最溫暖、最感動(dòng)的希望之火。
點(diǎn)亮希望作文 篇9
每一次，都在孤單中默默徘徊；每一次，都在受傷后閃著(zhù)淚光。我知道，那是我飛向希望的翅膀，飛過(guò)絕望，飛向遠方。
——題記
春節期間，我做了一個(gè)手工燈籠，它不能發(fā)光，只能供玩耍。
要做這小燈籠可不簡(jiǎn)單，必須將軟紙片折一下，再插入另一個(gè)已折過(guò)的紙片才算插成，最后還得扣上鐵環(huán)起加固作用。制作燈籠之前我已躍躍欲試，可開(kāi)始做時(shí)，就遇到了麻煩，真是看花容易繡花難��！要折軟紙片一不小心就會(huì )折斷，如果不折又無(wú)法接上，必須要控制好力度。漸漸的，我接上了一些紙片，找到了控制力度的感覺(jué)�？稍诖╄F環(huán)的時(shí)候，我又遇到了困難，軟紙片上的洞這么小，鐵環(huán)這么粗，我該如何穿過(guò)去呢？如果用牙簽紙片會(huì )破，這怎么辦呢？就這樣我抓耳撓腮、冥思苦想，終于想出了個(gè)好辦法，我將鐵環(huán)周?chē)h利的部分在紙片上輕輕的刮，漸漸的紙片上的洞變大了，我的鐵環(huán)也就能穿過(guò)去了。不一會(huì )兒一個(gè)喜慶的燈籠便在我手中誕生，呀！大功告成了。那一刻，我心中的喜悅與激動(dòng)無(wú)以言表。
清朗的夜空下，掛著(zhù)我的紅燈籠，金色的福字嵌在中央，抒發(fā)著(zhù)親人的祝福與帶不走的幸福。燈籠下，那短短的紅須，被吹散了，在緩緩地飄落，它那在風(fēng)中飛揚的一分一秒都變成了土里的安詳。燈籠旁的新春二字，似一雙淡淡的眼眸，透露著(zhù)新年的吉祥。它徜徉在我的心頭，點(diǎn)亮我心目中的燈籠，這燈籠寄托著(zhù)我對未來(lái)美好生活的希望，也是照亮我人生道路的一盞如意燈。
我還在成長(cháng)，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)希望，有過(guò)迷茫，也曾彷徨。但我相信，只要我心中的燈籠被點(diǎn)亮，總有一天也會(huì )閃耀出萬(wàn)丈光芒！
點(diǎn)亮希望作文 篇10
周末，忙里偷閑看了一集《極限挑戰》。
在這一集節目里，嘉賓們要體驗一次普通人找工作的經(jīng)歷。孫紅雷當了幼兒園老師，被一群“熊孩子”折磨著(zhù)，即使累得心力交瘁，也沒(méi)有達到預定目標，被園長(cháng)“扣了工資”；黃渤化身快遞小哥，由于派送的香蕉爛了，遭到了顧客的辱罵；王迅甚至在近30層的大廈外面親身體驗高空擦玻璃，害怕得一度想要放棄……明星們的真人秀雖然娛樂(lè )性十足，但也引發(fā)了我對生活的思考。
從懵懂幼童長(cháng)成少年，我慢慢知道大人們生活不容易。我們生活在繁華的都市，可是從車(chē)水馬龍的大街拐進(jìn)小巷，在高樓背后的陰影里，很多平凡的普通人，他們在三四點(diǎn)鐘的漆黑里清掃街道，在微熹的晨光里支起早點(diǎn)攤，奔跑著(zhù)追上擁擠的公交車(chē)，夜幕里盼望著(zhù)有人買(mǎi)去最后一堆水果，拖著(zhù)疲憊的身軀回到小小簡(jiǎn)陋的家……他們每天用盡力氣，摸爬滾打，卻可能薪水微薄，舍不得給寶貝的孩子買(mǎi)個(gè)一直想要的玩具。但那些負重前行的人們，他們愿意承受這些苦，這些痛，是因為他們堅信，只要再努力一些，他們的孩子就可以不用那么辛苦，只要再努力一些，明天的太陽(yáng)就會(huì )更溫暖，生活就會(huì )更有希望。
節目里的一個(gè)片段也給我留下深刻的印象：黃磊在開(kāi)出租車(chē)的過(guò)程中，一不小心把乘客送到了錯誤的目的地，好在乘客認出了他，非但沒(méi)有抱怨，還驚喜得語(yǔ)無(wú)倫次。然而在現實(shí)的新聞里，我曾不止一次地看到送外賣(mài)的小哥因為晚到被辱罵，清潔工因為勸說(shuō)路人不要亂扔垃圾被毆打，服務(wù)員因為上菜慢了一遍一遍道歉，客人卻不依不饒……艱辛的生活，因為人們的冷漠、刻薄，變得更加艱辛。
假如生活的艱辛一時(shí)還無(wú)法改變，那就讓我們更善良一些，更寬容一些，更溫暖一些，讓他們的路越走越寬，給他們的希望再添一絲光，讓所有努力拼搏的人們都相信，生活不止有眼前的茍且，也有詩(shī)和遠方。
點(diǎn)亮希望作文 篇11
正月十六，凌晨?jì)牲c(diǎn)，元宵節的深夜靜謐安詳，窗外不時(shí)傳來(lái)稀疏的鞭炮聲。因母親的兩通電話(huà)而驚醒的我再也不能安然入睡。
2019年末一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，摧毀了中國人本應祥和喜慶的生活，新冠肺炎如幽靈般迅速蔓延，全國上下談“毒”色變。武漢，成了大家避之不及的孤城。
“喂，您好，李主任。剛剛市里下了緊急通知，要求在院里選派一名內科醫生去支援，您能否現在給科里的醫生打一下電話(huà)，問(wèn)一下有沒(méi)有自愿報名的？”
“現在？”
“是的�！�
“這么晚了 ，他們也都睡了，不是要一名嗎，那我就不給他們打電話(huà)了，給我報上名吧，我去！”
媽媽的聲音冷靜、堅定，一直在我耳邊回響，新聞中關(guān)于武漢疫情的畫(huà)面不斷浮現在我眼前。媽媽要去湖北了？那里真的很危險��！媽媽身體也不好，如果去了工作量一定很大，如果身體吃不消怎么辦？藥能按時(shí)吃么？心中的擔憂(yōu)一個(gè)接一個(gè)閃過(guò)。我不由得抓緊被角，眼淚在夜色中滑落。
媽媽打開(kāi)燈，開(kāi)始收拾東西，因為爸爸還在單位值班，我努力穩住情緒，趕緊起身幫忙。媽媽看著(zhù)臉掛淚痕的我，溫柔地對我說(shuō)：“霏霏，現在國家有難，我作為一名醫生有責任去支援前線(xiàn)，抗擊疫情。前方的病患們需要媽媽的幫助�！薄翱墒�，我只有您一個(gè)媽媽呀！”委屈與擔憂(yōu)化作淚水再次奪眶而出，我把頭埋進(jìn)媽媽的臂彎，小聲地抽泣。
一滴無(wú)聲的淚落在我的脖頸，“霏霏，媽媽最需要的，是你的支持�！蔽抑�，媽媽下定決心做一件事，就會(huì )全力以赴，毫不動(dòng)搖。身為她的女兒，我能做的便是全力支持，以減少她的后顧之憂(yōu)吧。我抹去眼淚，努力擠出一絲笑容，說(shuō)：“媽媽?zhuān)判牡厝グ�，你要答應我，一定要平安地回�?lái)！”“嗯！”媽媽緊緊地將我摟在懷里，很久沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
媽媽去了武漢的方艙醫院，那里收治著(zhù)近千名新冠肺炎患者。每當我從手機上看到媽媽穿著(zhù)密不透風(fēng)的防護服，冒著(zhù)被感染的風(fēng)險，細心照顧病人，看到她護目鏡和防護口罩后面張疲憊不堪的臉和深深的勒痕，看到她那雙因長(cháng)時(shí)間奮戰在一線(xiàn)而被汗水、高溫浸泡的手，心疼得眼淚直流�？晌也荒茏屍v的媽媽再掛牽遠方的我，我努力搞怪逗媽媽開(kāi)心，向她展示自己在家學(xué)習的成果讓她安心。媽媽說(shuō)，霏霏長(cháng)大了。
我的媽媽只是萬(wàn)千醫護人員中的一員。疫情無(wú)情人有情，危機當前，有太多像媽媽這樣的人，他們主動(dòng)請纓，含淚與家人道別，前往武漢，與時(shí)間賽跑，與病毒作戰，只為努力挽救更多的人。他們用實(shí)際行動(dòng)構建起抗擊疫情“鋼鐵長(cháng)城”。
初春的陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)，落在我臉上，閉上眼，我靜靜地感受這光亮。這是白衣天使們給中國大地帶來(lái)的光，這束光就叫做“希望”。我仿若看到，滿(mǎn)城的櫻花開(kāi)放，人們在春風(fēng)中奔跑、歡笑，人間又恢復了以往的生機、熱鬧。
媽媽?zhuān)以诖禾斓饶貋?lái)，我們一起去福萊山看櫻花！
點(diǎn)亮希望作文 篇12
從小我們就擁有各種各樣的愿望，那時(shí)的我們總希望快些長(cháng)大，早點(diǎn)實(shí)現自己的愿望，可是當我們長(cháng)大后我們就一定能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想么？這誰(shuí)也說(shuō)不定，一切都要看我們自己是怎么做的，看我們是否點(diǎn)亮了實(shí)現自己夢(mèng)想的希望。
有人說(shuō)我長(cháng)大了一定會(huì )成為一名醫生，可是未來(lái)的路如此的長(cháng)，在此期間會(huì )發(fā)生什么事我們誰(shuí)也不知道，只知道不通過(guò)努力就沒(méi)有實(shí)現夢(mèng)想的希望，人們不是常說(shuō)天下沒(méi)有白吃的午餐么？我們要實(shí)現自己的夢(mèng)想就如同這句話(huà)一樣，不努力就永遠也不會(huì )實(shí)現自己的愿望。
我想你一定會(huì )問(wèn)點(diǎn)亮希望說(shuō)得簡(jiǎn)單，我們該怎么點(diǎn)亮呢？其實(shí)這真的很簡(jiǎn)單，那就是我們要努力去學(xué)習你愿望所涉及到的知識，現在的我們學(xué)的還是十分簡(jiǎn)單的，只有將這些簡(jiǎn)單的基礎學(xué)好之后，我們才有機會(huì )學(xué)習更深的知識，去學(xué)自己愿望所涉及的知識。
現在的我們時(shí)間還很多，一切都還來(lái)得及，讓我們一起來(lái)點(diǎn)亮希望吧！
點(diǎn)亮希望作文 篇13
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，這些夢(mèng)或大或小，有的是美好的，有得又是坎坷的，我們只是知道現在的自己是怎樣的?卻不知道未來(lái)的自己是怎樣的?我們只知道現在該怎樣?卻不知道將來(lái)該怎樣?我們只知道現在的任務(wù)是學(xué)習，卻不知道將來(lái)的任務(wù)會(huì )是什么?雖然我們什么也不知道，但只要堅信自己的夢(mèng)想，我們就會(huì )見(jiàn)到最美的`風(fēng)雨彩虹!
夢(mèng)想的力量是強大的，它幾乎是鼓舞人前進(jìn)的一種動(dòng)力，它是無(wú)敵的，它，更是激勵人成長(cháng)必不可少的鼓勵。只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，就沒(méi)有什么事做不成;只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，生活將變得多姿多彩;只要心中有一個(gè)夢(mèng)想，心靈就會(huì )充滿(mǎn)希望之光!
那時(shí)，幼小的我不知道什么是夢(mèng)想，更不知道什么叫擁有夢(mèng)想，只知道老師就是一個(gè)偉大的成就�？勺詮奈铱戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后，才明白了，什么是夢(mèng)想?什么是擁有夢(mèng)想?更明白了，什么才是實(shí)現夢(mèng)想?在這個(gè)教育頻道中，我學(xué)到了許多有關(guān)堅持的故事。其中最為代表性的是：朗朗的鋼琴之路。朗朗自幼家教就十分嚴，只能照著(zhù)父親的安排做事，不能有自己的意愿，更別說(shuō)是提出要求了!這天朗朗看見(jiàn)同學(xué)在彈鋼琴，于是也跟著(zhù)彈了起來(lái)，可能是天生與鋼琴有緣，他一碰到鋼琴的琴鍵時(shí)，就立刻愛(ài)上了它。三天兩頭地跑去那同學(xué)的家里彈琴，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，這事很快被他爸爸知道了，他見(jiàn)朗朗如此熱愛(ài)鋼琴，就幫他買(mǎi)了一架，叮囑他說(shuō)：“如果你不好好練琴的話(huà)，我就立馬把鋼琴送給需要幫助的人，不讓你再觸摸一下。于是，朗朗心中的一顆希望之苗越長(cháng)越大，逐漸變成了一棵大樹(shù)，獲得了今天我們所看到的輝煌成就�？芍^是：‘臺上三分鐘，臺下十年功’�，F在的他，連水果、蔬菜等，都能用來(lái)彈鋼琴!令人敬佩萬(wàn)分，更是令人羨慕!
這檔節目使我明白了：夢(mèng)想是美好的，夢(mèng)想是甜美的，夢(mèng)想更是你說(shuō)它遙遠，就是遙不可及，而，你認為它近在咫尺，它就觸手可及!所以，夢(mèng)想說(shuō)遠，不遠;說(shuō)近，不近。只要我們朝著(zhù)夢(mèng)想之光去努力追求，就一定能見(jiàn)到最美的彩虹!
點(diǎn)亮希望作文 篇14
每個(gè)人都有夢(mèng)想，就像一粒種子一樣，總在泥土里努力冒出新芽。一個(gè)人無(wú)論有多么平凡，夢(mèng)想總是會(huì )讓你堅強；無(wú)論多么弱小，夢(mèng)想也總會(huì )陪伴我們成長(cháng)；夢(mèng)想是我們成長(cháng)過(guò)程中最好的朋友。它陪伴我們長(cháng)大長(cháng)高，要想人生有意義，就要為夢(mèng)想去奮斗。
夢(mèng)想的力量是強大的，它幾乎是鼓舞人前進(jìn)的一種動(dòng)力，它是無(wú)敵的，它更是激勵人成長(cháng)的必不可少的鼓勵，只要心中有夢(mèng)想，就沒(méi)有什么事做不成；只要心中有夢(mèng)想，生活就會(huì )變得多姿多彩；只要心中有夢(mèng)想，心靈就會(huì )充滿(mǎn)希望之光。
在通往夢(mèng)想的道路上會(huì )遇到重重困難，但我們必須得用堅韌不拔的精神去挑戰它，用堅定的信念去克服它，用頑強的毅力去戰勝它，只有這樣，我們才能到達夢(mèng)想的彼岸。
所有的名人的成就都來(lái)自于他那美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想無(wú)論多么遙遠，哪怕是遙不可及，他們也都會(huì )想盡一切辦法去實(shí)現他，如果沒(méi)有他們的偉大夢(mèng)想，如果沒(méi)有他們的堅持，我們現在可能還生活在貧困中，夢(mèng)想成就了他們。
夢(mèng)想是美好的，是甜美的，夢(mèng)想你說(shuō)它遠就遠，而你說(shuō)它近在咫尺，它就近在咫尺。所以，夢(mèng)想說(shuō)遠不遠，說(shuō)近也不近。只要我們朝著(zhù)夢(mèng)想去努力追求，就一定能看見(jiàn)最美的彩虹。
點(diǎn)亮希望作文 篇15
夜，漸漸深了。月，那么凄涼。散發(fā)著(zhù)淡淡的光，滿(mǎn)天的星閃爍著(zhù)，似乎也在嘲笑我，淚無(wú)情的流著(zhù)，為什么？我又敗了！為什么？第一次月考又不理想，我如同一只高傲的天鵝，終于低下了昂貴的頭，一切一切都變的黯淡無(wú)光，那一條條通往未來(lái)的路只剩下恐懼與黑暗。難道我真的不行嗎？一陣晚風(fēng)吹來(lái)，我思索著(zhù)回想著(zhù)……
失敗的原因有很多很多。有的人因為不努力而失敗，有的人因為不堅持而失敗，有的人因為不自信而失敗，甚至還有的人因為驕傲而失敗，而我究竟是為什么而失敗呢？
一閃一點(diǎn)光突然闖入我的視線(xiàn)！��！“螢火蟲(chóng)”它們不顧月的黑暗與風(fēng)的強烈，仍舊前行。雖然它們沒(méi)有月的皎潔，星的耀眼，可它們仍沒(méi)有放棄。它們仍舊快樂(lè )的嬉戲。在夜的這個(gè)舞臺上它們沒(méi)有認輸，堅持走自己的路，即使粉身碎骨。
螢火蟲(chóng)一點(diǎn)一點(diǎn)遠去，光也一點(diǎn)一點(diǎn)消失。我發(fā)現自己的淚已干了。我觸動(dòng)著(zhù)嘴角笑了一下，望著(zhù)螢火蟲(chóng)的背影我的心突然充滿(mǎn)了希望，充滿(mǎn)了光亮。
風(fēng)越來(lái)越急了，月亮躲到了云下，星星也失去了光輝。我低下了頭，目光又被墻角的那顆小草吸引了�！安荨庇�(zhù)風(fēng)，挺著(zhù)身軀任憑風(fēng)的欺凌，它那么孤獨，那么弱小，可又那么堅強�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！彼幌蛎\屈服，不向強者低頭，活的那么瀟灑。
面對如此弱小的草，我知道堅強在我的生命中再也不會(huì )間斷。
我起身，剛要走，恰巧又碰到了一群正在搬家的“螞蟻”。倆只螞蟻拖動(dòng)一粒米，那粒米不知比螞蟻的身體大了多少倍。它們艱難的拖動(dòng)著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)，一步一步，它們沒(méi)有因為物體的龐大而放棄，它們努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，爭取著(zhù)。終于它們勝利了！
看著(zhù)螞蟻，我豁然開(kāi)朗。原來(lái)團結也是成功的一塊基石，我以后將不在孤單。我要重新回到朋友的關(guān)愛(ài)中。
我終于感悟到了生命的很多真諦；感謝螢火蟲(chóng)，給了我希望；感謝小草，告訴我應該堅強；同時(shí)感謝螞蟻讓我懂得了堅持不懈，永不言棄。我突然發(fā)現夜不在黑暗了，天空如此多姿！月兒也露出了笑臉，風(fēng)兒也溫柔多了！原來(lái)生活如此美好。
在前進(jìn)的道路上，我不再懼怕失敗。因為我知道失敗的對面就是成功，我相信，只要我永不言棄，我就可以達到理想的彼岸。前進(jìn)的路上也許會(huì )很黑，但我心中擁有了希望，我不在懼怕了，我將努力著(zhù)準備著(zhù)，迎接下一場(chǎng)暴風(fēng)雨……
點(diǎn)亮希望作文 篇16
人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的朋友，是成長(cháng)的路燈，也是登上文學(xué)殿堂的階梯�！毕嘈藕芏嗯笥讯紩�(huì )認同這句話(huà)。我喜歡讀安徒生童話(huà)，其中給我印象最深的是《賣(mài)火柴的小女孩》。當我讀完這個(gè)故事的時(shí)候，我深深地震撼了。墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著(zhù)“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！边@對于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說(shuō)明了小女孩在現實(shí)生活中只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應該擁有的一切��！可是，這應該有的一切卻完全是泡影。最終，她卻在火柴帶來(lái)的溫暖中飛向天堂。有人認為小女孩的悲慘命運令人難過(guò)，讓人同情。我卻覺(jué)得小女孩擁有的這一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻溫暖了自己的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒(méi)有太多的悲傷獻給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著(zhù)腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。
我和她同樣是女孩，同樣的年齡，但我們的命運卻如此不同。小女孩生活在黑暗的社會(huì )，沒(méi)有幸福，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，沒(méi)有快樂(lè )！只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。我真為自己生活在美好的現在而慶幸。如果小女孩生活在現在，她也一定能和我們一樣，每天背著(zhù)書(shū)包高高興興地去上學(xué)；如果小女孩生活在現在，在大年夜里，她一定和家人一起在吃團圓飯。
讀完了這篇文章，我似乎長(cháng)大了,朦朧中懂得了什么。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂(lè )的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛(ài)，有老師的教導，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著(zhù)我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂(yōu)無(wú)愁�？墒�，在快樂(lè )的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界其他角落的孩子們，他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。和他們相比，我們是幸福的。更重要的是這個(gè)故事讓我們的同情心和善良得到了滋潤和洗禮。我們不能阻止小女孩悲劇的發(fā)生，可是我們卻能做些什么。生活本身是酸甜苦辣的，但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。一個(gè)高尚的人，應該具備這樣一種基本的美德，那就是幫助那些需要幫助的人，關(guān)心那些比自己弱小的人，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危�？纯催@個(gè)一無(wú)所有的小女孩吧，她用微薄的渴望和夢(mèng)想提醒了我們擦亮心中的那根火柴！親愛(ài)的朋友們，請不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè )，世界將因你而更加明亮！
點(diǎn)亮希望作文 篇17
一方有難，八方支援
5月12日，是地球給了我們一場(chǎng)災難，讓我們痛苦，是地球給了我們一個(gè)機會(huì )，讓我們體驗到人性的光芒。風(fēng)和日麗的汶川在突如其來(lái)的地動(dòng)山搖中變成了一個(gè)廢墟，受災的人們不斷地呼救，從此，人們不再隔膜。第一支軍隊帶著(zhù)標有“鐵軍來(lái)了”的橫幅沖向汶川，開(kāi)始了他們與死神的搏斗�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，或許，這就是人民子弟兵的意志吧。但是，與死神的搏斗不只是他們，還有埋藏在廢墟里的人。與死神的戰爭我們并不孤單，有十三億顆跳動(dòng)的心臟，我們的血脈相連匯成一條河，給他們生的希望。從那一刻起，我深深地體驗到“團結就是力量”。
不要放棄，希望就在前方
“孩子快抓緊媽媽的手去天堂的路太黑媽媽怕你碰了頭快抓緊媽媽的手讓媽媽陪你走”小朋友們，聽(tīng)到了嗎?你們的媽媽在呼喚著(zhù)你們。不要放棄，千萬(wàn)不要被死神騙走，你的媽媽就在前方等著(zhù)你們的到來(lái)。這一幕幕悲痛的畫(huà)面，我無(wú)法不熱淚盈眶。難道，這就是愛(ài)的表現?那我深深地體驗到了!
手牽手，心連心
我們無(wú)法抗拒這場(chǎng)災難的來(lái)臨，可是我們用勇敢、團結的方式來(lái)面對這場(chǎng)斗爭。不管你姓自名誰(shuí)來(lái)自何方，不管你何種膚色何種語(yǔ)言，在死亡面前，我們只有一種選擇——抗爭。突然間，這世界已變成了愛(ài)的世界，就連每一方空氣，我都體驗到愛(ài)的氣息。
就在此刻，我們點(diǎn)亮一支蠟燭，
比陽(yáng)光溫暖，比月亮溫柔;
就在此刻，我們點(diǎn)亮一支蠟燭，
讓希望飛翔。
點(diǎn)亮希望作文 篇18
月亮有對光明的追求，花兒有對芬芳的渴望，松柏有對常青的向往，那我們又對什么有憧憬呢？
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著(zhù)一條河逆流而上，而河的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱(chēng)之為——希望，一個(gè)最美的字眼！希望，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)的美好憧憬，可那令人心馳神往的雪山又豈會(huì )讓我們輕易到達？于是，漫漫人生路上，我們開(kāi)始追尋自己的希望。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊非笙Ｍ牡缆凡粫�(huì )一馬平川，而是充滿(mǎn)坎坷與荊棘，孤獨，寂寞，挫折，打擊更可能陪伴你左右，但沒(méi)有血的歷練就不能成為真正的將軍，沒(méi)有各種苦難的磨練又怎能有能量的提升？一顆堅定的、勇往直前的、無(wú)所畏懼的心，能支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。希望信念就是激勵我們向著(zhù)既定目標奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，人生力量的源泉，我們如果有了堅定希望，就會(huì )以驚人毅力與不懈努力成就事業(yè)，創(chuàng )造奇跡！
所以，“希望點(diǎn)亮人生”并不是一句空口號，我們應付諸實(shí)際行動(dòng)，只有實(shí)踐才能化希望為現實(shí)，希望之花燦爛，希望之果甘美，要想使希望開(kāi)花結果，就要用辛勤的汗水來(lái)灌溉！
希望信念，是人生路上的磐石，奠定了輝煌；希望信念是如雨人生后的一縷陽(yáng)光，照亮了迷茫；希望信念是人生春季的伊始，告別了搖擺不定的人生航帆，推著(zhù)我們去擁抱更加燦爛的人生。
漫漫星空，上帝將最亮的一顆星命名為“希望”，將黑夜命名為“人生”，“希望”讓“人生”絢麗多彩。因此，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，讓希望點(diǎn)亮人生！
點(diǎn)亮希望作文 篇19
那是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得那天早上，我睡得正香呢，媽媽就把我叫醒了。她慎重地對我說(shuō)：“今天媽媽要帶你去參加一個(gè)義賣(mài)活動(dòng)，是幫助一個(gè)得了白血病的小姐姐。他們家為了給她治病，把房子也賣(mài)了，她爸爸去世了，媽媽也沒(méi)了工作。治這個(gè)病需要很多很多的錢(qián)，我們要盡自己的一份力量去幫助她！”雖然我不知道白血病是一種什么病，但是聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里感到非常難過(guò)。我趕緊從床上爬起來(lái)，急忙換好衣服，跑到衛生間刷牙洗臉，連早飯也沒(méi)吃就跟著(zhù)媽媽出門(mén)了。
八點(diǎn)還不到，我和媽媽就到了義賣(mài)現場(chǎng)，已經(jīng)有很多義工在忙著(zhù)工作了。場(chǎng)面非常熱鬧，許多聞?dòng)嵹s來(lái)的人們有的在挑選鞋子，有的在挑選玩具，有的在挑選衣物，有的在挑選生活用品，還有的你50元我100元往捐贈箱里塞錢(qián)。我也趕緊從媽媽包里取出100元，塞進(jìn)捐贈箱里，義工大哥哥就送給我一塊鼠標墊和一個(gè)五角星水彩筆，我心里就像吃了蜜一樣甜。
愛(ài)就在我們身邊，有愛(ài)就有希望，相信那個(gè)小姐姐一定能戰勝病魔！
點(diǎn)亮希望作文 篇20
新的季節開(kāi)始了，我們也迎來(lái)了一年一度的航空節！
當一架架飛機慢慢開(kāi)始啟動(dòng)，徐徐地從跑道上滑翔，直至飛上藍天，在藍天上自由飛翔的時(shí)候，我想了很多……那在天空中自由飛翔的一架架飛機，好比我那心中小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想何時(shí)才能放飛呢？
在進(jìn)行飛機特技表演的時(shí)候，兩架飛機在天空上自由旋轉，最大限度地展現了航空體育運動(dòng)驚、奇、險、美的魅力，讓臺下觀(guān)眾不時(shí)地發(fā)出陣陣歡呼。這些特技表演不知是經(jīng)過(guò)了多少次失敗才得以成功，才能在這湛藍的天空下自由飛翔！
抬起頭，看著(zhù)那在天空中自由馳騁的飛機，突然間，我好想看看那飛行員的廬山真面目。我感到好羨慕，好敬佩，恨不得自己也能飛上藍天，自由翱翔。
讓我們一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望，相約未來(lái)！
點(diǎn)亮希望作文 篇21
今天，從青川支教回來(lái)的俞老師為我們做了一次地震后的情況報告講座，點(diǎn)亮希望的燭火。這一次，讓我記憶深刻。
我怎么會(huì )忘記，投影上的笑臉那么清晰的印在我的腦海里。盡管有著(zhù)艱難險阻，但仍是阻擋不住他們的笑臉。俞老師告訴我們，那里的環(huán)境惡劣，許多人吃不飽睡不好。因為家里經(jīng)濟情況不好，買(mǎi)不起礦泉水，孩子們就去接山泉喝，山泉含有大量的酶毓素，所以經(jīng)常有人肚子疼。
想起那些山區里的孩子，我們真是生活在一個(gè)蜜罐子里，有爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的呵護，點(diǎn)亮希望的燭火。上學(xué)有人送，放學(xué)有人接，天天生活在天堂里。而那里呢，上學(xué)就要穿越一座座的大山，走泥濘的山路。包括中午回家、下午放學(xué)都要穿越山溝、戈壁灘，晚上回到家都到了十點(diǎn)多。
山區的吃飯讓人無(wú)法習慣，每次的飯菜總帶著(zhù)一點(diǎn)辣味，那怕只是一碗稀飯都夾雜著(zhù)一種辣味讓人吃不下去。而我們呢，天天面包牛奶橙汁，有時(shí)候還要吃鮑魚(yú)之類(lèi)的山珍海味。他們卻吃不飽。
朋友們，讓我們點(diǎn)起希望的燭火。為山區的孩子們送去一份關(guān)愛(ài)，使他們能在寒冷時(shí)看見(jiàn)火光。
點(diǎn)亮希望作文 篇22
在一間簡(jiǎn)陋的柴房里，隱隱約約閃現著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)微弱的亮光。若仔細看，是一枚快要熄滅的燈草，火焰如枯草般，好像微風(fēng)一過(guò)便要熄滅。
無(wú)情的寒風(fēng)如兇獸般呼嘯而來(lái)。星點(diǎn)般的火焰在如溫玉般泛黃的油面上隨風(fēng)起舞，像舞蝶撲動(dòng)著(zhù)火紅的舞裙在冬日的黑夜中孤獨炫舞。這一刻，似熄滅卻又在燃燒的火光正在用她微弱的、纖細的身子與刺骨的寒風(fēng)殊死搏斗著(zhù)。
風(fēng)似乎有些累了，停了一會(huì )。微弱的燈光不知從哪來(lái)的力量，顫抖著(zhù)、吶喊著(zhù)，號召著(zhù)那些從她身上散落的孩子們重新凝聚。此刻火苗猶如那荷花的梗筆直挺立，屋內頓時(shí)一片光亮。
風(fēng)又來(lái)了，猶如滿(mǎn)天兵刃鉆入，劃破了此時(shí)的寧靜。它用君臨天下的姿態(tài)俯視著(zhù)那卑微的火焰：“睡吧，為何還要苦苦支撐！”她挺起胸膛道：“我愿燃盡此生！”這時(shí)風(fēng)似乎有了魂一般，猛向燈芯撲去，身子纖細的她用盡所有的力氣躲閃著(zhù)。映在墻上的身影像一位絕代佳人在天地間舞蹈，不停地旋轉、舞動(dòng)……千姿百態(tài)。若有誰(shuí)看到定會(huì )拍手叫絕。
風(fēng)被她的頑強嚇跑了。
不知不覺(jué)，燈油將要枯竭，殘留的火星在茍延殘喘。走進(jìn)屋內的主人見(jiàn)此情景，將她取走，扔到地上，她被塵封了。
她哀嘆一聲，笑道：“風(fēng)過(guò)紅殘，無(wú)人知曉，燭如紅顏，紅顏命薄�！�
對��！當她累了，快倒下的時(shí)候，但愿有些人為她擋些風(fēng)添點(diǎn)油，點(diǎn)亮她在心中希望的燈，讓她重燃生命的希望，全力綻放如夏花璀璨的花火。那她在生命燃盡的一刻定會(huì )說(shuō)：“謝了！”
點(diǎn)亮希望作文 篇23
希望，是萬(wàn)籟俱寂時(shí)的一聲雞鳴，劃破一片死寂，揚起激越的生命樂(lè )章。
希望，是穿越黑暗途中的一把火炬，給人以前行的光明與戰勝恐懼的勇氣。
希望，是人生的一個(gè)省略號，讓生命和奮斗延續。只要擁有希望，人生的每一天盡在掌握之中。
遙看古今中外的偉大之人，任誰(shuí)的成功都離不開(kāi)希望。音樂(lè )天才貝多芬是如此的愛(ài)好著(zhù)音樂(lè )，可是偏偏命運不公，讓他失聰。這對于一個(gè)音樂(lè )癡迷的他而言，無(wú)異于滅頂之災�？墒撬](méi)有就此被打倒。聽(tīng)力的損傷根本無(wú)法動(dòng)搖他對音樂(lè )的那種癡迷執著(zhù)。他相信，只要他堅持對音樂(lè )的那份熱愛(ài)，他一樣可以有所成就。的確，他抱著(zhù)這種希望，他成功了，他戰勝了自身條件對他的限制，在聽(tīng)力損傷之后創(chuàng )作出了《生命交響曲》。
人生難免會(huì )遭遇波折，難免會(huì )遇到前行的絆腳石。但是只要擁有對美好未來(lái)的希望，就一定可以獲得無(wú)限的勇氣與力量，沖破艱難險阻，擁抱未來(lái)。
科學(xué)怪人——霍金，是另一位擁有點(diǎn)滴希望而最后獲得成功的典范。他在年輕時(shí)，被告知自己活不了多久時(shí)，他放棄了，他覺(jué)得自己的生活已毫無(wú)意義�？墒�，他對宇宙充滿(mǎn)了好奇，他希望自己可以去揭露宇宙的秘密。由此，他開(kāi)始了自己的探索，而疾病僅僅摧殘了他的身體，他對宇宙的探索卻在這種希望之下取得了巨大的成功。
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：不放棄就有希望。是的，不放棄，堅持到底，這是獲得成功的前提條件，而希望，是獲得成功的預示。
希望，有時(shí)候只是因為一種興趣，有時(shí)候只是因為一種好奇，但它卻能影響一個(gè)人的一生。換言之，擁有了希望，你就擁有了創(chuàng )造自己人生的主動(dòng)權，主宰了自己的生命。
希望，是劃破寂靜的一聲雞鳴；希望，是打破黑暗，迎接光明的火把；希望，是一切生命璀璨，得到永恒的秘方。不要被一時(shí)的陰蒙遮蔽雙眼；不要因為一時(shí)的困惑，灰頭土臉；不要迫于命運的不公，怨天尤人。你可以擁有希望。
讓希望點(diǎn)亮我們的生命，我們是永恒的勝利者。
點(diǎn)亮希望作文 篇24
自5.12大地震發(fā)生以后，記不得這些天自己是如何過(guò)來(lái)的。身邊，被悲痛的消息包圍著(zhù)；身心，被遠方的災情時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)。
災難發(fā)生當天，我已無(wú)心一意撲在工作上。白天，在網(wǎng)站關(guān)注隨時(shí)更新的新聞，看到那慘不忍睹的災難現場(chǎng)，我心悸，我悲痛；我問(wèn)上天，為何折磨這些純樸善良的人民。晚上回到家，打開(kāi)電視，那些驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，山在蹦、地在裂，許多來(lái)不及回過(guò)神來(lái)的生命在一剎那逝去，他們在哭喊著(zhù)尋找親人，他們抱著(zhù)遇難的親人在痛哭，孩子們驚惶失措的眼神，家園在一剎那成為廢墟，無(wú)數個(gè)生命被淹沒(méi)廢墟下。上天，何以忍心折磨這多災多難的民族。
第72小時(shí)，那被命為黃金救援的72小時(shí)，那被命為生命極限的72小時(shí)，一分一秒的靠近，又一分一秒的遠離。受難人數再一次公布，那一個(gè)個(gè)冰冷的數字后面，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命��！
孩子的遺體在操場(chǎng)上排成行，列成列，那些都是曾經(jīng)活蹦亂跳的孩子呀，前一刻，他們仍舊帶著(zhù)許多問(wèn)號在問(wèn)大人們十萬(wàn)個(gè)為什么，這一刻，是一具具凍冷的遺體。孩子，但愿你只是睡著(zhù)了，孩子，但愿你在去往天堂的那一刻沒(méi)有受太多的苦痛。夜已臨，許多的遺體無(wú)人認領(lǐng)。也許，他們的親人，也在這次災難中去逝了，也許，他們已在通往天堂的路上相逢了。
雨在下，老天爺，你也為這些鮮活的生命鳴哀嗎？踩著(zhù)濘泥，部隊官兵從廢墟中救出一個(gè)又一個(gè)的孩子，每救出一個(gè)，他們都喜悅著(zhù)、歡呼著(zhù)，這是又一個(gè)生命得到廷續啊。
但是，但是，雨仍在下；時(shí)間，一分一秒的過(guò)去。大路中斷，子弟兵們，他們唯步行進(jìn)入震中區，沒(méi)能帶去大型機械，他們只有靠雙手，靠雙手把幸存者從廢墟里挖出來(lái)。幸存的人們，他們在廢墟下堅持著(zhù)，他們相信：你們一定會(huì )來(lái)救我。
一位女孩在廢墟下終于被發(fā)現，她對部隊官兵說(shuō)：我知道你們一定會(huì )來(lái)，我相信你們一定會(huì )來(lái)救我的！
淚水，從這些漢子的眼中流下來(lái)，他們已經(jīng)幾天幾夜無(wú)休止的奮戰在這兒，他們的身體極度疲憊，他們的精神被慘不忍睹的災難現場(chǎng)折磨著(zhù)，這下面，都埋著(zhù)流著(zhù)中華血液的人民啊。這些人民，他們都相信：你們一定會(huì )來(lái)！
被掩埋了數十個(gè)小時(shí)的孩子，終于從廢墟下被搶救出來(lái)，在擔架上，他虛弱的對救他的民警說(shuō)：謝謝叔叔，謝謝叔叔，謝謝叔叔……
多好的孩子，多有禮貌的孩子，你們被教得太好了，你們就是祖國的未來(lái)，未來(lái)的希望啊�？墒�，還有多少的希望被掩埋在廢墟下！我的淚在流，我的心在痛！
72小時(shí)已過(guò)去了，救援仍舊在進(jìn)行中，我們承諾過(guò)的：不拋棄，不放棄，永不言棄！
生命的奇跡一次次上演，每一個(gè)生命的跡象，都是一次次的歡欣鼓舞。
第80個(gè)小時(shí)，第100個(gè)小時(shí)，第120個(gè)小時(shí)，我們在焦急的等待，等待著(zhù)奇跡的出現，等待著(zhù)生命的延續。我們在痛恨，痛恨時(shí)間的無(wú)情，痛恨老天的不公！
第129個(gè)小時(shí)，第168個(gè)小時(shí)，仍舊有生命跡象幸存在廢墟下，仍舊有幸存者被搶救上來(lái)，我們興奮著(zhù)，我們滿(mǎn)受鼓舞著(zhù)，這是多么頑強不息的生命力��！這是中國人特有的韌力與剛強��！
天在哭泣，海在怒吼！為何，為何如此殘忍的折磨這多災多難的民族！
5月19日至21日，定為全國哀悼日。是的，我們太需要哀悼了，我們太需要傾訴心中的悲痛了！
5月19日14點(diǎn)28分，舉國默哀。這一刻，在中華的大地上，全民族的靈魂，靜止了，只有悲傷！只有沉痛！
雨仍舊在下，風(fēng)嗚嗚的吹，人們打著(zhù)傘，站在馬路旁，低頭哀思；車(chē)輛靜止在馬路上，哀笛長(cháng)鳴！讓我們哀傷的眼淚盡情地奔流吧，讓我們悲痛的心盡情地痛哭吧！為那些逝去的生命，為那些絢麗過(guò)的生命！
逝者已逝，我們沉痛志哀；生者幸存，我們需攜手共渡。我們堅信，大自然的急流，摧不垮中華大地；生活的磨難，打不倒中華民族。我們會(huì )擦干眼淚，向著(zhù)充滿(mǎn)希望的明天，攜手共赴！
點(diǎn)亮希望作文 篇25
那熟悉的微笑，似纏纏綿綿的春雨，若夏日里徐徐緩緩的清風(fēng)。那生命中的微笑縈繞在我心中，點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望。
——題記
人們都說(shuō)：“一日為師，終身為父�！蔽乙灿幸晃粠煾�，教給了我一技之長(cháng)，我視它為慈祥的母親。她就是教我國畫(huà)的姜華老師，也是我的美術(shù)啟蒙老師。
姜老師長(cháng)得并不迷人，但讓人看著(zhù)心里會(huì )由然而生縷縷暖意。她大約五十多歲，一頭卷卷的短發(fā)，有一雙會(huì )笑的很溫暖的眼睛。她笑的時(shí)候眼睛瞇的很小，但是我從中看到了滿(mǎn)滿(mǎn)的慈愛(ài)。她是矮胖的身材，卻給人強大的感覺(jué)。她總是帶著(zhù)笑臉走進(jìn)教室，走到我們中間，走到我的近旁。上課時(shí)，她微笑地走上講臺；下課時(shí)她微笑著(zhù)與我們一一道別。她的笑，給我信心，給我力量，給我依靠。
記得在我要考國畫(huà)最后一級時(shí)，我開(kāi)始松懈下來(lái)。也許是缺少自信，也許是感到茫然，課堂上我也不夠專(zhuān)心，練畫(huà)時(shí)也不夠認真仔細，這時(shí)，姜老師發(fā)現了我的問(wèn)題。每次講完課，她都會(huì )微笑著(zhù)來(lái)到我身邊，一次又一次地鼓勵我說(shuō)：“不錯不錯！比上一張要好很多！這個(gè)地方著(zhù)色再細一些就會(huì )更好……”在我感到迷茫不知道該怎么完成一幅畫(huà)的時(shí)候，在我遇到困難無(wú)法前行的時(shí)候，她總是帶著(zhù)那暖暖的微笑默默地幫我擦掉掛在臉上的淚痕，耐心地給我指導，給我鼓勵，讓我重拾自信和希望。在考試的前兩周，她幫我篩選國畫(huà)的資料，挑選考級的素材，一遍又一遍地幫我修改繪畫(huà)中的不足。我終于升入最后一級，完成我在國畫(huà)中的所有晉級考試。證書(shū)發(fā)下來(lái)時(shí)，我興奮地叫著(zhù)：“我過(guò)了！我過(guò)了！”緊緊地抱住我的姜老師，我忽然感覺(jué)到，她的身體是那么的矮小，又那么的溫暖，那么的充滿(mǎn)力量。這也意味著(zhù)我就要離開(kāi)姜老師了，內心的不舍無(wú)法言表，淚水情不自禁地流淌下來(lái)，姜老師又一次把我的眼淚擦干，意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“繪畫(huà)的路還很長(cháng)呢，以后一定要堅持下去！也要學(xué)會(huì )堅強！”
跟隨姜老師的國畫(huà)學(xué)習已經(jīng)結束，但是她那輕柔的微笑始終縈繞在眼前，她那語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)總是回響在耳畔。我不會(huì )忘記她那剛柔相濟的筆法，不會(huì )忘記她那濃淡相宜的勾描，更不會(huì )忘記她的笑，那是點(diǎn)亮我前進(jìn)的希望！
點(diǎn)亮希望作文 篇26
每當感到迷茫的時(shí)候，我們總是需要一盞明燈照亮我們前行，那一盞燈承載了無(wú)數人的希望，將我們從黑暗的深淵領(lǐng)到光明的圣殿。
有一次，我語(yǔ)文考試只考了70分，我失望極了�；丶液�，我本以為會(huì )被教訓一頓�？墒�，媽媽卻用溫和的語(yǔ)氣來(lái)與我交流，鼓勵我自信點(diǎn)，那一次，媽媽為我點(diǎn)亮了心中的希望之燈。
說(shuō)到這里，我想到一個(gè)小故事，一個(gè)乞丐，他落魄于街頭。有一天，一個(gè)老人從他身邊經(jīng)過(guò)，給了他一個(gè)蘋(píng)果，這個(gè)乞丐便把這個(gè)蘋(píng)果賣(mài)了。幾年以后，這個(gè)乞丐竟成為了這條街上最富有的人。他說(shuō)，他的成功是因為一個(gè)老人為他點(diǎn)亮了希望之燈，使他對生活充滿(mǎn)了自信，才有了他的現在。
事實(shí)上，點(diǎn)亮希望之燈的也許不是別人，而是你自己。比爾蓋茨相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，現在我們用的互聯(lián)網(wǎng)基本上都是他的Windows系統，那是什么點(diǎn)亮了他的希望之燈呢？是書(shū)本，是圖畫(huà)！比爾蓋茨的爸爸有一個(gè)大書(shū)房，小時(shí)候他經(jīng)常去爸爸的書(shū)房偷看爸爸的書(shū)。上了中學(xué)，他又對電腦有了濃厚的興趣，是他的勤奮好為自己點(diǎn)亮了希望之燈。
在人生的十字路口，人們常常難以抉擇自己的方向，這時(shí)，唯有希望之燈可以照亮我們前行，而點(diǎn)燈之人或許就是你身邊的人，也有可能是你自己，是希望之燈領(lǐng)你前行。朋友，燃起你的勇氣，點(diǎn)亮你的希望之燈，在人生的道路上照亮一片闊野，為了你的理想，不停的前進(jìn)吧！
點(diǎn)亮希望作文 篇27
蔚藍的天空下，小鳥(niǎo)自由的飛翔。太陽(yáng)快落了啊……
我坐在公園長(cháng)椅上，心里無(wú)限惆悵。手里皺巴巴的試卷上還有幾滴淚水，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出它的光輝。人只知道它的美麗，又有誰(shuí)知道它背后的故事。
思緒隨著(zhù)清風(fēng)越來(lái)越遠……
”現在班上有些人成績(jì)下降很快，“劉老師推推眼鏡，似無(wú)意間看看我，繼續說(shuō)到”自己要想想自己的問(wèn)題了。好了，開(kāi)始講試卷。"
我明白老師講的人是我，進(jìn)班的十幾名滑到三十幾名，退坡太大，自己也不敢接受�？粗�(zhù)卷子上的一片片紅花地朝著(zhù)我露出笑臉，終于忍不住，哭了。
我沒(méi)有聽(tīng)講，只是默默的看著(zhù)窗外的風(fēng)景。淡綠的樹(shù)葉沙沙作響，太陽(yáng)的光束灑在樹(shù)上，時(shí)不時(shí)有幾只不知名昆蟲(chóng)飛過(guò)。同桌不忍我這樣無(wú)精打采的，卻又不知道該做些什么，思索了一會(huì )兒，緩緩的將她的手放在我的腿上，輕輕拍幾下，又給我遞了一張紙條，便認認真真聽(tīng)講去了。我打開(kāi)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：不要傷心了啦，我相信你的，你敢不信，不信我就不跟你玩了，切~~笑臉一個(gè)！我笑了。
放學(xué)鈴響了，我一個(gè)人走在馬路上，突然我聽(tīng)見(jiàn)同桌在喊我，我走了過(guò)去。
“加油啊，我相信你，你可不要讓我失望�。。�！要不然，后果自負！”她笑嘻嘻的說(shuō)完�？此γ嫒缁�，我也笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，有什么大不了，下次努力啊，怎么這么簡(jiǎn)單的道理都不懂了，真笨……唉。
我的思緒被公園里的交談聲拉了回來(lái)，想著(zhù)同學(xué)的話(huà)，將卷子收好，沿著(zhù)小路回家。
影子被夕陽(yáng)拉長(cháng)……
如同我的信念在伸長(cháng)，
我的希望之光被點(diǎn)亮！
人生路上會(huì )有坎坷，有沒(méi)有誰(shuí)會(huì )來(lái)幫你一把，我很幸運，我遇到了！
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