希望的小學(xué)作文
篇一：希望
我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花。國慶節這天，我在家閑得特別無(wú)聊，于是我決定養一盆花。養什么花好呢？上次劉敏給了我一包紫羅蘭的種子，于是我開(kāi)始了我的養花計劃。我希望我種的紫羅蘭是一盆枝葉茂盛，五顏六色的花，給我家帶來(lái)一種新的色彩。
為了養一盆枝葉茂盛，五顏六色的花，我時(shí)時(shí)刻刻都在照顧它。每當太陽(yáng)公公伸
著(zhù)懶腰從東邊升起時(shí)，我就把紫羅蘭輕輕地端出去，讓它欣賞一下熱鬧的菜市場(chǎng)；
到了上午我就把它放到陽(yáng)光最充足的地方曬曬這嬌嫩的陽(yáng)光；到了下午，我就小心翼翼地端進(jìn)來(lái)，生怕那下午的無(wú)情的太陽(yáng)傷害它；每當夜色降臨人間，我趕快把它
端進(jìn)來(lái)，生怕那些蟲(chóng)子在里面搭窩，生幼蟲(chóng)。不僅這些，我每天還要給它澆水，而且水不能多澆，也不能少澆，一定要適當的澆水。泥土硬了我還要給它挖松泥土。
我每天只顧著(zhù)照顧花，忘了每天早出晚歸的媽媽。媽媽每天把工作的疲勞帶回了
家，愁眉苦臉，無(wú)精打采。皺著(zhù)眉，聳著(zhù)肩，有氣無(wú)力地走進(jìn)了家門(mén)�？粗�(zhù)緊張、
忙碌的媽媽?zhuān)业男木拖氲稊囈话�，我想給媽媽帶來(lái)快樂(lè )。我希望那盆紫羅蘭能快
點(diǎn)發(fā)芽、開(kāi)花，讓媽媽工作之余感到輕松愉快�。。�！
篇二：希望
人生在世，是不能沒(méi)有希望的！
對于盲人來(lái)說(shuō)，希望是有一天可以看見(jiàn)旭日的初升，能一覽波瀾壯闊的大海，能看到天空的藍，草原的綠
對于失聰者來(lái)說(shuō)，希望是有一天能夠聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè )，能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳，能聽(tīng)見(jiàn)校園里朗朗的讀書(shū)聲
對于啞者來(lái)說(shuō)，希望是有一天不再用啞語(yǔ)來(lái)表達自己想說(shuō)的，所感的，而是能讓心里的感受從自己的嘴里說(shuō)出來(lái)、唱出來(lái)
希望是一種寄托。凡事并非總能隨人所愿。我們常常在靜靜地祈禱，祈禱著(zhù)心目中最美好的意愿能夠實(shí)現，祈禱能給眼前失意的生活涂上一點(diǎn)兒潤亮的顏色，增加一點(diǎn)美麗的生氣。
希望是一種誘惑。希望總是一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，有一個(gè)一個(gè)接著(zhù)來(lái)，希望伴隨著(zhù)你的一生。一個(gè)希望實(shí)現了，新的希望有出現了。為這一個(gè)一個(gè)的希望，我們總是處在不斷追求、奮斗中、拼搏中，就這樣循環(huán)反復，日復一日，年復一年，一步一步的走向人生的終點(diǎn)。我們永遠相信，希望是屬于將來(lái)的，一切皆有可能！
點(diǎn)燃自己希望的火苗吧！
金斯萊曾今說(shuō)過(guò)：永遠沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅決強毅的希望！朋友，不要壓抑自己的熱情，給自己一點(diǎn)兒希望吧，在昨天的廢墟上重塑一個(gè)不屈的自己！
讓希望的燈照亮我們的`一生。
篇三：希望
綿綿的春雨是大地播種的希望，展翅翱翔是雄鷹搏擊藍天的希望，游子說(shuō)，家是最溫馨的希望，海員說(shuō)，起航是大海的希望，攀登者說(shuō)，跌倒處，是成功的希望，智者說(shuō)，讀書(shū)是人類(lèi)的希望，家的希望，國家的希望
三分天注定，七分靠打拼。人不是生下來(lái)就注定自己的命運，而是去爭取的！
方仲永，從小是一個(gè)天資聰明的人，可是其父為了自己的利益，整天帶著(zhù)仲永四處走，而扼殺了方仲永學(xué)習的機會(huì )，最后方仲永和普通人命運什么兩樣，雖然方仲永有著(zhù)過(guò)人的聰明，但是方仲永沒(méi)有把握住好機會(huì )，而是方仲永失去了希望！
愛(ài)因斯坦，一個(gè)家喻戶(hù)曉的物理學(xué)家，但是在他小的時(shí)候，他是個(gè)非常笨拙的人，在一次手工課的時(shí)候，手工課老師讓同學(xué)們自己做一個(gè)小板凳，不管愛(ài)因斯坦怎樣努力，最后做出來(lái)的小板凳也不如所愿，過(guò)了一會(huì )兒，手工老師詢(xún)問(wèn)大家做的怎么樣，同學(xué)們紛紛拿出一個(gè)個(gè)精致的小板凳，可是，愛(ài)因斯坦卻拿出來(lái)一個(gè)丑陋不堪的小板凳，手工老師拿著(zhù)他的小板凳對大家說(shuō)：世界上沒(méi)有比這個(gè)更丑的小板凳。有愛(ài)因斯坦說(shuō)到。他從抽屜里拿出兩個(gè)更為丑陋的小板凳，正因為是怎樣，愛(ài)因斯坦懂得珍惜機會(huì )，把握希望，使他最后成為一個(gè)著(zhù)名的物理學(xué)家！
希望，每一個(gè)人都有，成功的彼岸向我們每一個(gè)招手，只要你努力了，珍惜了，你就會(huì )成功！
篇四：希望
她是個(gè)山村小女孩。
家里，還有兩弟弟和倆妹妹。她爸媽是典型的封建農村人————重男輕女！由于家里窮，她經(jīng)常被罵，說(shuō)是不省油的燈。她的名字叫巧。爸媽沒(méi)什么文化，因為家里窮的原因，沒(méi)少吵架。吵完后，巧理所當讓就成了出氣筒。
巧每天都要干許多農活。早上天還朦朦朧朧的就起來(lái)做飯，吃完飯后，父母去田里干活，她可不能閑著(zhù)，還要負責割豬草，煮豬食，不僅還要把家里打掃干凈，還要照看好看弟弟妹妹。若是家里沒(méi)有弄干凈，或是弟弟妹妹磕破了皮，她都會(huì )被罵。
她厭倦了這樣的生活，她渴望獲得上學(xué)的自由。巧膽怯的把自己想讀書(shū)的意愿告訴了父母，卻換來(lái)了無(wú)窮的責罵：女孩子讀什么書(shū)？家里那里有閑錢(qián)給你花？
她哭了，哭著(zhù)去了叔叔家，她說(shuō)她想讀書(shū)，親戚們發(fā)出哄堂大笑，說(shuō)：女孩子還想讀書(shū)？還是好好學(xué)做家務(wù)活吧！
于是她又揉著(zhù)哭紅的雙眼回到了那個(gè)所謂的家。她懷著(zhù)迫切的希望想讀書(shū)，想脫離現實(shí)的殘酷。
她開(kāi)始想辦法籌錢(qián)�？臻e時(shí)，她會(huì )偷偷的去折回些柔韌的竹枝，用他們編出許多小玩意兒。她忍著(zhù)被竹條割破的疼痛，倔強的編了一個(gè)又一個(gè)�，F在就等著(zhù)進(jìn)城了，或許沒(méi)有人會(huì )進(jìn)城去，但是她在期待著(zhù)。
篇五：希望
人應該有希望。沒(méi)有希望的人，他的生活是黑暗的，他永遠見(jiàn)不到光明。
一個(gè)名叫玲玲的女孩，在七歲時(shí)因為一場(chǎng)意外而使得她不得不借助拐杖來(lái)走路。這不得不是她放棄她的夢(mèng)想舞蹈家。她曾多次站在音樂(lè )教室門(mén)口，但卻很少進(jìn)去；她曾多次穿上他的紅舞鞋，但卻很少舞蹈；她曾多次丟下拐杖跳起舞來(lái)，但很少成功。她是多么想要重新跳起舞來(lái)，但命運之神總是捉弄她，她始終不能跳舞。
她的爸爸也根她的遭遇一樣。但他卻對玲玲說(shuō)：我們要站起來(lái)。這使玲玲找到了生活的曙光。她重新點(diǎn)燃起希望之燈。
三個(gè)月后。玲玲拄著(zhù)拐杖去上學(xué)。
有一天，正巧鄰居要外出。玲玲的爸爸就借了他們的鋼琴。當玲玲彈起鋼琴時(shí)，一個(gè)又一個(gè)的音符，黑白相間的琴鍵，她玩著(zhù)手指上的舞蹈，而這一切都是他感到前所未有的快樂(lè )和溫暖。
終于，她得到了幸運之神的眷顧。她要參加了鋼琴比賽。
在路上，一個(gè)小男孩為了撿到他的球，跑到了馬路邊，這時(shí)一輛車(chē)快速的急駛過(guò)來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。玲玲的爸爸丟下拐杖，迅速的救起那個(gè)男孩。原來(lái)，她爸爸腿沒(méi)有受傷，他為了讓女兒找回希望，為了使女兒重新找回生活的勇氣，他是故意那樣做的。那一次，她哭了。她就懷著(zhù)這份希望和愛(ài)獲得了獎。
人不能沒(méi)有希望。因為希望能使人找回原來(lái)的生活！
篇六：希望
春天是新一年的開(kāi)始，春天也是希望的起點(diǎn)�；▋涸诖禾炀`放；小草在春天萌芽；河水在春天流淌；鳥(niǎo)兒在春天歌唱；我們在春天成長(cháng)。
在你灰心喪氣的時(shí)候，會(huì )有一種力量使你重振雄心，那就是信心。當你沒(méi)有信心、遇到挫折的時(shí)候，會(huì )有一種光芒使你再創(chuàng )輝煌，那就是希望。只要你有希望，就會(huì )有信心，只要你有信心，就會(huì )有雄心。
記得在一次考試的時(shí)候，發(fā)揮得不好，讓人很失望。所以我灰心了，也傷心了。信心也不見(jiàn)了，相對希望也隨即消失了。在今后的課上，我就聽(tīng)不下去，心直往外飛。做什么事都失去了信心，我會(huì )覺(jué)得生活沒(méi)有了希望。但當我看到這件事時(shí)，一切都變了。我垂頭喪氣的跟著(zhù)同學(xué)在街上走，正當我第一次抬頭的時(shí)候，我看到一個(gè)殘疾人在過(guò)馬路，他沒(méi)有了下肢，每天只能靠輪椅來(lái)行走。但他還是那么的樂(lè )觀(guān)、還會(huì )微笑、還會(huì )幫助其他的人。這使我非常驚奇，我突然恍然大悟，這一點(diǎn)點(diǎn)挫折就是我這樣退縮，將來(lái)還會(huì )干成什么大事呢？我一定要重振雄心、樹(shù)立信心、尋找希望。這點(diǎn)挫折難不倒我！
挫折會(huì )使人一時(shí)失去理智，但不會(huì )永遠麻痹心靈。尋找希望是你最重要的事。希望是你找回原來(lái)的自我，甩掉挫折得自己。讓我們去找希望吧！
篇七：種下綠色的希望
在希望小學(xué)里，有三個(gè)小學(xué)生。他們分別叫：小玲、小明、小莉。他們三個(gè)是非常要好的朋友。
明天是植樹(shù)節，現在，他們正在商量在哪里種樹(shù)。小玲是班長(cháng)，她說(shuō)：我想去學(xué)校對面的山上，那里有一片平坦的土地，我想，在那里樹(shù)會(huì )生長(cháng)的很好。小明說(shuō)：我同意！小莉說(shuō)：我也同意！那么明天我帶水，小明帶鏟子，小莉帶樹(shù)苗。在學(xué)校對面的山口集合。小玲說(shuō)。
第二天一大早，大家準時(shí)到了山口。小玲帶著(zhù)小莉、小明上山了。山上的風(fēng)景真美��！五顏六色的花，不時(shí)的發(fā)出香味，引來(lái)蜜蜂和蝴蝶，小明和小莉看得眼花繚亂到了！這就是那片平地。小玲說(shuō)。
大家很快就開(kāi)干了。小明給大家一人一個(gè)鏟子，讓大家自己挖坑。只見(jiàn)他們手拿鏟子，把鏟子插進(jìn)泥土里，用腳把鏟子用力往下壓，再把鏟子往后調，大家就這樣一鏟一鏟的挖。過(guò)了一會(huì )兒每個(gè)人的坑，就都挖好了。
接下來(lái)，就是放樹(shù)苗進(jìn)去、填土和澆水了。他們一個(gè)一個(gè)的分工。小玲扶著(zhù)樹(shù)苗，小明填土、小莉澆水。小玲先拿起一棵樹(shù)苗放進(jìn)挖好的坑里，再把樹(shù)苗扶正�，F在就是小明來(lái)填土了。他拿起鏟子，把剛才挖坑挖出來(lái)的土再填回去，一鏟一鏟的挖回去，填完以后，他拿還鏟子拍了拍土。然后就是小莉澆水了。沒(méi)什么特別的，跟澆花是一樣的，把水倒進(jìn)土里就行了。
樹(shù)種完了，在黎明的陽(yáng)光下，他們手拉著(zhù)手，下山了
篇八：希望
希望是什么？希望是失敗者對成功的一種渴求；希望是死對生的一種企盼；希望是寒冬對春的一種向往。
希望是什么？希望是人生的鐘擺，須臾停止不得；希望是太陽(yáng)升起的地方，光芒四射。
如果低下頭表示失望，那么昂起頭便是希望。希望的路，千條萬(wàn)條；希望的河，處處可入海洋。
希望如此神圣，我從小就對希望充滿(mǎn)向往。
希望在我心中，是和平的海洋。世界沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有子彈，只有歡笑，只有和諧。那樣的世界才完美。在我心中，這才是我對世界和平的希望。
希望在我心中，是友誼的天堂。沒(méi)有爭吵，沒(méi)有打鬧，只在陽(yáng)光下奔跑，只有真摯的友誼，還有同學(xué)的幫助。在我心中，這才是我對真正的友誼的希望。
希望在我心中，還是安寧的人間。沒(méi)有貪念，沒(méi)有惡意，沒(méi)有小偷，只有謙讓?zhuān)挥猩屏�，用勞�?dòng)換取一切，在我心中，這也是我對安寧的希望。
希望在我心中，還是成功的終點(diǎn)。只有跨入理想的大學(xué)，成為大作家，我知道這離我既遠又進(jìn)，有時(shí)遠的在天涯海角，有時(shí)又進(jìn)的在我的心間。我希望有這樣的成功。
希望是萬(wàn)紫千紅的花朵，是皎潔無(wú)比的藍天，是波瀾壯闊的大海，希望是溫暖的太陽(yáng)，是雨后的水露，是幸福的象征。是人類(lèi)渴望的意愿，是大地萬(wàn)物的召喚
希望是多么美好！讓想象的翅膀帶這希望，飛啊，飛飛向人生遙遠的目標與方向
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