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讓我們帶著(zhù)希望出發(fā)作文
歲月悠悠，將諸多回憶塵封，在殘余的記憶碎片中，該帶上何物接著(zhù)走漫漫人生路？唯有希望�！}記
始終堅信，在下個(gè)路口會(huì )有奇跡出現；一種憧憬，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹；仍然幻想，在日升日落中，會(huì )有那個(gè)人的影子……
在漫漫人生路上，有許多站點(diǎn)可以停留，已到達一個(gè)站點(diǎn)，接下來(lái)的路，要帶上什么出發(fā)呢？帶上什么，會(huì )讓接下來(lái)的路更有意義呢？
原先路上得到的，雖不多，但已足夠選擇。
沉默，緩緩走了過(guò)來(lái)。
回憶著(zhù)，剛到學(xué)校起便惜字如金，極少與人言語(yǔ)，對于老師的教育，只是微微點(diǎn)頭，同學(xué)的邀請，也就輕言婉拒，于是朋友很少，但我覺(jué)得，還是安靜更好。
雖說(shuō)“沉默是金”，但這塊“金子”，我實(shí)在承受不來(lái)。
許多人都對我這種狀態(tài)表現出厭惡，因為人緣不好，老師很擔憂(yōu)，于是我總是被老師叫去辦公室教育，由于只會(huì )點(diǎn)頭，老師也倦了，不再管我了，因為沉默，我成了個(gè)若有若無(wú)的人。
于是，我不選擇沉默。
軟弱接著(zhù)走了過(guò)來(lái)。
又想起，曾經(jīng)的自己，因為本身就弱，被罵都會(huì )哭，后來(lái)，罵我的人少了，就躲著(zhù)別人，自己偷偷流淚。
雖說(shuō)“流淚不是罪”，但我覺(jué)得就算不是罪我也不想要軟弱。
因為軟弱，還記得老師寫(xiě)的評語(yǔ)：要常說(shuō)話(huà)，上課勇敢點(diǎn)發(fā)言，你已經(jīng)長(cháng)大了，不要再隨便哭了哦。一句句都沉重地打在心上，我也無(wú)奈，因為改不了，所以放棄了改變。因為軟弱，我成了全班人的笑柄。
所以，我毅然拒絕了軟弱。
希望，邁著(zhù)堅定的步伐走了過(guò)來(lái)。
是啊，在記憶中，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)希望，我不信許多，但還是堅信希望不是縹緲的，是會(huì )實(shí)現的。
雖說(shuō)“希望后就會(huì )失望”，然而，我不會(huì )放棄，更不愿放棄。
四年前，家里買(mǎi)了一株桂花與一棵小松樹(shù)，自那天起，我似乎對桂花“一見(jiàn)鐘情”，每天給桂花樹(shù)澆水，盼望著(zhù)，那沒(méi)聞過(guò)的桂花香。
我每天都希望桂花樹(shù)的桂花能夠綻放。就算它一年不開(kāi)花，就算它總是落葉，就算連小松樹(shù)也枯死了，我也沒(méi)放棄過(guò)，固執地相信桂花，在度過(guò)風(fēng)雨和炎熱之后，還是會(huì )綻放。
希望沒(méi)有白費，去年秋天 ，桂花綻放了，小小的淡黃色花兒，微微的香氣，承載著(zhù)我多少的盼望？那天，直到現在，也是最喜悅的一天。
后來(lái)，桂花都落了，樹(shù)已經(jīng)枯黃。樹(shù)，垂垂老矣。
我再看了看桂花，已經(jīng)完全枯死的枝干上，長(cháng)出了絲絲新芽，我的希望沒(méi)有被歲月磨滅，桂花會(huì )再次綻放，你再次綻放的時(shí)候，花會(huì )開(kāi)得更旺，更香的么？你還是我接下來(lái)的希望，是么？
從來(lái)就沒(méi)有沒(méi)希望的情況，更沒(méi)有沒(méi)希望的人，如果連希望都沒(méi)了，談何夢(mèng)想？
接下來(lái)的人生路，希望相伴，足矣。
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