熊貓小學(xué)作文匯總5篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的熊貓小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

熊貓小學(xué)作文 篇1

　　國慶節，我們全家一起去寧波雅戈爾動(dòng)物園。

　　在那里我見(jiàn)到了我們國家的`國寶——大熊貓，他們的樣子特別怪，頭不大，戴著(zhù)一幅黑框眼鏡，特別酷！身體胖呼呼的，四條又粗又短的腿支撐著(zhù)笨重的身子，走起路來(lái)屁股一扭一扭，真是可愛(ài)極了。它們最?lèi)?ài)吃竹子了，當工作人員扔竹子時(shí)，它們你爭我搶?zhuān)�手捧竹子吃得津津有味。工作人員又扔了幾個(gè)蘋(píng)果，它們三口兩口就把蘋(píng)果吃光了�，F在我知道大熊貓原來(lái)還愛(ài)吃蘋(píng)果呢！吃飽了它們就在游客面前翻起跟頭，逗得游客們哈哈大笑，這真是太有趣了。

熊貓小學(xué)作文 篇2

　　一天大熊貓聰聰的媽媽叫他起床，叮囑著(zhù)說(shuō)：“聰聰，你第一天去上學(xué)，一定要聽(tīng)老師講課�！甭斅旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，就去洗漱了。

　　聰聰第一個(gè)來(lái)到教室，過(guò)了一會(huì )兒，其他同學(xué)也來(lái)了，聰聰很高興認識了很多新朋友。

　　教聰聰的老師是在森林里遠近聞名的山羊爺爺，他很溫柔，第一天山羊爺爺教了大家認識漢字“語(yǔ)”“數”“文”等等，聰聰想這些字太簡(jiǎn)單了，我都不用學(xué)，于是聰聰這一天都沒(méi)有聽(tīng)課。

　　第二天，聰聰去上課了。山羊爺爺叫聰聰上來(lái)寫(xiě)寫(xiě)昨天上的漢字，聰聰一個(gè)漢字都寫(xiě)不出來(lái)，山羊爺爺叫別的'同學(xué)上來(lái)寫(xiě)。原來(lái)山羊爺爺昨天看見(jiàn)了聰聰沒(méi)有認真聽(tīng)課，所以才叫他上來(lái)寫(xiě)的。

　　從此，聰聰一直都很認真聽(tīng)課了。

熊貓小學(xué)作文 篇3

　　今天早晨，我們班全體同學(xué)、老師以及教官坐車(chē)到成都市熊貓基地參觀(guān)。車(chē)很快到達了目的地。一下車(chē)，我們就看見(jiàn)許多大熊貓的牌子。沿路往里走，路兩邊種了一排排高大的綠樹(shù)修竹，真是好風(fēng)景！走了一會(huì )兒，我們就看見(jiàn)了我國的國寶——大熊貓。大熊貓胖胖的，眼睛上有兩個(gè)黑眼圈，還長(cháng)了一對黑耳朵，頭和身子是白的，四肢是黑的，它的尾巴很短，真是難以置信。

　　這些熊貓中，有的手里拿著(zhù)竹子，正津津有味地吃著(zhù)；有的手中拿的竹子太長(cháng)，就一只手拿著(zhù)竹子的一端，另一只手拿著(zhù)竹子的另一端，只聽(tīng)啪的`一聲，就把竹子折斷了，便開(kāi)始吃了起來(lái)；有的怕曬太陽(yáng)，躲在幾顆竹子下面打盹；有的在樹(shù)上呼呼大睡。他們的樣子真是又聰明又可愛(ài)。這里的大熊貓都是有名字的，有的叫成功，有的叫小丫頭，有的叫慶賀，有的叫勇勇，真好聽(tīng)！

　　我們吃完午飯后，又去看小熊貓。小熊貓比大熊貓小一些，全身皮毛都是棕色的，還長(cháng)了一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。有的小熊貓在樹(shù)上玩耍，有的小熊貓在地上嬉戲，真是可愛(ài)極了。

　　時(shí)間過(guò)得真快，該回家了，我們依依不舍地坐車(chē)離開(kāi)了熊貓基地。這次參觀(guān)活動(dòng)真有意義！

熊貓小學(xué)作文 篇4

　　說(shuō)起大熊貓，我天生就和他結下了不解之緣。因為我姓熊，又帶著(zhù)一副眼鏡，班上的調皮鬼就叫我“熊貓”。時(shí)間長(cháng)了，同學(xué)們便不再叫我的名字了，都叫我“熊貓”了！

　　有一天，爸爸對我說(shuō)：“今天我帶你去動(dòng)物園看看真正的熊貓！”我很高興，到了動(dòng)物園，就直奔熊貓館。雖然在電視上已經(jīng)看過(guò)大熊貓，但我還是想看看真正的大熊貓到底是什么樣兒？

　　哈，大熊貓真是可愛(ài)！它的身體胖乎乎的，圓滾滾的，像個(gè)大絨球似的。它的四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。更有趣的是，白色的腦袋上嵌著(zhù)兩個(gè)圓圓的黑眼圈，真像戴著(zhù)一副黑眼鏡。怪不得同學(xué)們叫我熊貓，我摸了摸自己的`眼鏡，忍不住笑了起來(lái)。

　　這么多人圍在籠子外邊，大熊貓也不害怕�？�，一只大熊貓正在懶洋洋地曬太陽(yáng)呢！旁邊的那只則在慢條斯理地啃著(zhù)竹子。大熊貓啃竹子的樣子可真好玩，它靠在一塊大石頭上，抱著(zhù)一根竹子，不慌不忙地往嘴里塞。

　　爸爸告訴我，熊貓是國家一級保護動(dòng)物，現存數量很少。全世界只有中國才產(chǎn)大熊貓，其他國家的熊貓都是中國贈送的，所以熊貓也是中國人民友誼的使者。聽(tīng)了爸爸的介紹，我更喜歡大熊貓了。

　　如今，有兩只幸運的大熊貓將飄洋過(guò)海，到祖國的寶島臺灣去安家了。我希望它們能平平安安地到達臺灣，希望它們在那里也和在老家一樣幸福的生活，更希望它們把我們渴望祖國統一的心情帶給臺灣同胞。

熊貓小學(xué)作文 篇5

　　湛藍的天空下，兩排鮮嫩的竹子張開(kāi)了惺忪的眼睛，伸了個(gè)大懶腰，好像起伏著(zhù)大海的波濤，和煦的陽(yáng)光從竹林的葉片枝干中灑下千絲萬(wàn)縷的金線(xiàn)。我們背著(zhù)包穿梭在兩排竹子間緊夾的一條幽徑而上，隨著(zhù)長(cháng)龍般的隊伍，我們的秋游拉開(kāi)了帷幕。

　　走進(jìn)熊貓世界，一眼就看見(jiàn)一只“大熊貓”，坐在叢中快樂(lè )地品嘗著(zhù)竹子的甜美味道，一“看”到我們，又仿佛害羞地躲在葉子后偷笑。

　　同學(xué)們激動(dòng)、歡喜的心情感染了前方的一只大熊貓。它抱在一根樹(shù)樁上，衣著(zhù)獨特：頭和身軀呈現乳白色，四肢和肩膀是黑色的'，頭上又有一對黑耳朵，兩個(gè)黑眼圈活像戴上了一副墨鏡，圓圓的眼睛跳望著(zhù)我們，圓滾滾的肚子，大大的腳丫搖擺著(zhù)。我們將這滑稽可愛(ài)的一幕永遠地記錄在相機里。

　　前方正圍著(zhù)一大群人，個(gè)個(gè)踮著(zhù)腳，伸著(zhù)頭，大家紛紛趕上去。原來(lái)大家爭著(zhù)要一睹明星熊貓的容顏。沒(méi)想到過(guò)了許久，只見(jiàn)一根大木樁里絲毫沒(méi)動(dòng)靜，看到這么大的陣容可把它嚇著(zhù)了。大家只好撤退。

　　我們又到了小熊貓館�？吹剿鼈�，一些同學(xué)發(fā)出驚喜的叫聲，這小家伙的的相貌更為奇特：兩只白色的尖耳朵，小巧可愛(ài)，一雙美麗的眸子活像兩顆黑寶石鑲在灰白相間的臉上，嘴巴和鼻子想被罩上了白膜，有幾分小狗的摸樣，一條長(cháng)尾巴深淺顏色相錯著(zhù)，顯得格外的“萌”。其中一只表演了精彩的節目：一會(huì )兒輕松自如地上下樓梯，一會(huì )兒雙腳站立眼神充滿(mǎn)哀求，一會(huì )兒手扶秋千一副愜意的摸樣，一會(huì )兒在吊環(huán)上做著(zhù)堪稱(chēng)專(zhuān)業(yè)的體操動(dòng)作，一會(huì )兒用那蓬松靈巧的尾巴越過(guò)一個(gè)個(gè)“小紅旗”……引得觀(guān)眾連連叫好。

　　接下來(lái)我們去往熊貓世界博物館，里面的標本數不勝數，這些珍奇異獸讓我們大長(cháng)見(jiàn)識。

　　秋游活動(dòng)接近尾聲，我們依然懷揣只激動(dòng)喜悅的心情，在一片空地上，我們開(kāi)始了各自的“野餐”。這歡樂(lè )的時(shí)光將永遠定格在我們的腦海里！

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