【精品】熊貓的作文錦集八篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的熊貓的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

熊貓的作文 篇1

　　有一只熊貓，它的名字叫盼盼。仗著(zhù)自已是“國寶”就在動(dòng)物園里為所欲為，動(dòng)物園里的小動(dòng)物都躲著(zhù)它。

　　一天，盼盼突然在腦海里萌生了一個(gè)念頭，出去冒險。因為它覺(jué)得在動(dòng)物園誰(shuí)都怕它，總覺(jué)得想找個(gè)人來(lái)陪它練練拳，打打架。于是它四處打聽(tīng)，想尋找一個(gè)強大的對手。終于，功夫不負有心人，在一只松鼠的口里，盼盼打聽(tīng)到了獅子、老虎、大象都是森林里當之無(wú)愧的霸主。熊貓心想：“它們算哪根蔥，看我不把它們打得滿(mǎn)地找牙�！�

　　盼盼找來(lái)了幾只地鼠，請它們幫忙打洞，出去找它們單挑。它先來(lái)到了第一站，獅子展覽館。一看到獅子，它就直哆嗦，心里暗想：“世上竟有如此兇猛的動(dòng)物�！彪m然說(shuō)心里害怕，可盼盼還是使勁兒給自已打氣。也是的，它也太自以為是了吧！仗著(zhù)自已是“國寶”就如此囂張。它也不打聽(tīng)打聽(tīng)，獅子是誰(shuí)，真是不知深淺，連獅子這種兇猛的肉食動(dòng)物都敢惹，我看它是不想活了。它大搖大擺地走到獅子面前，說(shuō)：“你，去給我端洗腳水來(lái)�！薄昂�，這是哪來(lái)的野小子，竟敢讓我干這種雜活�！豹{子暗想到。熊貓見(jiàn)獅子沒(méi)有動(dòng)靜，便認為是獅子害怕了，又呦呵到：“你，過(guò)來(lái)給我捶捶背�！边@可把獅子惹惱了，獅子大吼一聲。熊貓嚇得直發(fā)抖�！皠e……別過(guò)……來(lái)，我……我可是會(huì )功夫的�！豹{子大吼一聲：“管你會(huì )什么，今天我要你變成我的晚餐�！毙茇堃宦�(tīng)，可不干了，便和獅子打了起來(lái)。熊貓哪里打得過(guò)獅子呀！不一會(huì )兒，便敗下陣來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)獅子玩了一招“無(wú)敵飛毛腿，”就只聽(tīng)“嗖”的一聲，熊貓立刻飛了出去，落到了大象的領(lǐng)地。

　　熊貓站起來(lái)，拍拍土，暗叫到，“好你個(gè)獅子，竟敢踢你熊貓爺爺，看我不回去把你大切八塊�！边@時(shí)，只見(jiàn)一只大象走了過(guò)來(lái)，熊貓嚇得兩腿發(fā)軟，心想：“這也太大了吧！”可熊貓還是吃了秤砣——鐵了心，不管三七二十一，追著(zhù)大象上去就是一頓亂打，大象對于這種攻擊，全當是在給自己撓癢癢。熊貓見(jiàn)大象毫無(wú)反應，便跳到大象跟前，大聲地說(shuō)：“你……”大象轉過(guò)頭來(lái)，熊貓又接著(zhù)說(shuō)：“說(shuō)的就是你，有本事你把你身上的‘重甲’脫了，咱倆真刀真的干一場(chǎng)�！贝笙蟾�本不理熊貓，因為在大象眼里，熊貓簡(jiǎn)直就像蚤一樣。于是，大象便像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，直接從熊貓跟前走去。熊貓見(jiàn)大象走了過(guò)來(lái)，嚇得急忙跑到大象屁股后面。這時(shí)，只見(jiàn)大象停了下來(lái)，熊貓感覺(jué)到不妙，果然，一陀大便掉了下來(lái)，直接砸在熊貓身上。哎！可憐的熊貓。

　　熊貓費盡力氣，好不容易爬了出來(lái)，嘴里念念有詞：“好你個(gè)大象，你和獅子一樣，不是什么好東西。突然，熊貓感到一陣寒意，嘀噠，一滴水落了下來(lái)，熊貓抬頭一看，不禁咽了咽口水，口中結結巴巴地說(shuō)出兩個(gè)字：“老……老虎�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老虎以迅雷掩耳之勢撲到熊貓跟前，熊貓打了個(gè)冷顫，一會(huì )兒，又義正言辭地說(shuō)道：“哼，你不要逼我，否則，我就要使出絕招了�！崩匣⒍读硕睹�，說(shuō)：“我倒要看看你有什么絕招�！毙茇埿α诵Γ骸昂�，之前和大象獅子都沒(méi)有用這招，沒(méi)想到在你身上卻用上了�！�

　　老虎有點(diǎn)害怕了，熊貓又接著(zhù)說(shuō)：“燃燒吧！小宇宙……”聽(tīng)了這句，老虎又后退了幾步。熊貓又接著(zhù)說(shuō)：“我閃�！崩匣⒁粫r(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，便讓熊貓跑了，等到它回過(guò)神來(lái)時(shí)，熊貓早不見(jiàn)了蹤影。

　　回到動(dòng)物園后，再也不敢仗勢欺人了，也和其它小動(dòng)物做了好朋友，當他們提起熊貓出走的那件事，熊貓總是逃避，不肯說(shuō)實(shí)話(huà)。

熊貓的作文 篇2

　　5·12汶川大地震剛結束，動(dòng)物王國大殿前就擺上了一尊熊貓的石像，這一舉動(dòng)令一些動(dòng)物疑惑不解：“不就是國寶嗎?用得著(zhù)這樣虛張聲勢嗎?還給它立石像!”其實(shí)這可不是一只普通的熊貓，他叫勇敢。勇敢的故事，深深地打動(dòng)了人們的心——

　　地震時(shí)，和所有動(dòng)物一樣，熊貓勇敢也在教室里上課。突然房屋一點(diǎn)一點(diǎn)矮下去，地面突然猛烈震動(dòng)起來(lái)，連老師都了一驚，隨即大喊：“地震了!”勇敢顧不了那么多，連忙背起一旁生病的山羊同學(xué)就往下沖。只見(jiàn)樓梯口人頭攢動(dòng)，他和老師一起安慰大家不要擁擠，并幫著(zhù)疏散驚慌的人群。等他背著(zhù)山羊跑到操場(chǎng)時(shí)，已是精疲力竭了�！皹巧线�有人!”他來(lái)不及擦擦頭上的汗，就又沖上樓去，一手背一個(gè)嚇得魂飛魄散的同學(xué)奔向操場(chǎng)。當他第三次奔向教室時(shí)，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，房子一下子全塌下來(lái)了!熊貓勇敢拼命地支撐著(zhù)教室的門(mén)框，叫最后兩個(gè)同學(xué)們快逃，而他自己，卻倒在廢墟之中。

　　兩個(gè)同學(xué)不忍心就這么拋下他，費力地拉他上來(lái)，可他畢竟是國寶，身體很沉，它們根本拉不動(dòng)!“快走!”勇敢叫起來(lái)，兩個(gè)同學(xué)流著(zhù)淚離開(kāi)，而他，卻被埋在一篇廢墟之中……他們班總共有38名同學(xué)逃生，其中有8個(gè)是救勇敢救出來(lái)的。其實(shí)，勇敢完全可以自己逃生，可是……唉!真是太令人感動(dòng)了。

　　被熊貓勇敢救出來(lái)的同學(xué)痛哭流涕，人們?yōu)榱思o念這位抗震小英雄，聯(lián)手打造了熊貓勇敢的石像。動(dòng)物國王知道這事后，親自為這位舍己為人的熊貓提筆寫(xiě)下“舍己為人真英雄”的題詞，并把石像立在動(dòng)物大殿前。同時(shí)號召全體動(dòng)物向這位不平凡的英雄致敬!

　　當更多的動(dòng)物們知道這個(gè)故事時(shí)，再也沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)什么，大家都懷著(zhù)崇敬的心情向石像鞠躬，為英雄默哀。

熊貓的作文 篇3

　　我的“熊貓” 以前，我家就有了一只“熊”了，它可不是普通的“熊”，而是一只被裝飾的漂亮的國寶——“熊貓”，你一定會(huì )很驚訝，其實(shí)它是一個(gè)布娃娃。

　　它的顏色主要是白色和黑色，胸部還系著(zhù)紅領(lǐng)巾，看來(lái)它很想做一個(gè)學(xué)生。它的身體有點(diǎn)胖，眼睛是黑色的，在燈光的照耀下，顯得非常明亮。它的肚子和背是白色的，腳是黑色的，雖然它的顏色非常單調，但如果你看到了它，一定會(huì )羨慕我，有一個(gè)這么可愛(ài)的布娃娃。

　　它在冬天的時(shí)候，可以給我保暖，有時(shí)你不敢獨自一個(gè)人睡覺(jué)，它就可以給你壯壯膽。

　　記得有一次，我看完了恐怖片，晚上不敢獨自一人睡覺(jué)，我就抱著(zhù)那只熊貓睡覺(jué)，心里感到一點(diǎn)也不害怕，因為有它在陪伴著(zhù)我，那天晚上睡得很好。

　　記得還有一次，是在冬天的一個(gè)晚上，天氣非常的寒冷，睡覺(jué)時(shí)，我抱著(zhù)熊貓，過(guò)了一會(huì )兒，寒冷被它給趕走了，被窩里暖暖的，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。

　　這就是我的“熊貓”。

熊貓的作文 篇4

　　如果可以讓我許一個(gè)愿,我愿變成一只從小就在動(dòng)物園里的熊貓!那是多么米蟲(chóng)的生活呀！雖然在動(dòng)物園里注定是要失去自由的，但想一想呀，還是覺(jué)得動(dòng)物園里的生活是多么無(wú)憂(yōu)呀！

　　在我們在埋頭苦干……也就是寫(xiě)那永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí)，熊貓在干嘛呢？它們可能在和同伴在晚飯后的玩耍，也有可能在與周公下棋！

　　在我們在被老師“關(guān)在”籠子似的教室里上課時(shí)，熊貓在干嘛呢？它們可能正在與飼養員聊聊今天是不是該換另一種竹子做美餐！

　　在我們被老師教導我們犯了某種錯誤時(shí)，熊貓又在干嘛呢?它們可能一邊吃著(zhù)午餐時(shí)還一邊在抱怨：“飼養員也該換換了，這個(gè)飼養員也太不專(zhuān)業(yè)了，剛才他在給我們喂食時(shí)，還不小心踩到了我的小尾巴呢！”

　　在我們希望下課時(shí)間能長(cháng)點(diǎn)的時(shí)候，熊貓們可能正在想：“這幾天太無(wú)聊了，得想點(diǎn)新奇的游戲打發(fā)時(shí)間……”

　　上帝呀！耶穌呀！如果你們有點(diǎn)兒良心的話(huà)，你們就讓我變成國寶熊貓吧！我會(huì )感激你們的！想想看，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用上學(xué)，不用寫(xiě)作業(yè)，不用考試，玩累了就休息，休息好了就接著(zhù)玩！多好呀！

　　可是如此幸福的一件事，是不會(huì )降臨到我的頭上的！唉！我還是踏踏實(shí)實(shí)做人吧！

熊貓的作文 篇5

　　部電影的主人公是一只普普通通的熊貓。主要演義著(zhù)這只熊貓通過(guò)自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

　　在這部影片中給我印象最深的畫(huà)面還是浣熊師傅在廚房發(fā)現熊貓只要有了食物，就會(huì )實(shí)現它原本不可能實(shí)現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學(xué)功夫。這一畫(huà)面，給我的印象特別深。我深深的體會(huì )到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學(xué)功夫的方法來(lái)刺激熊貓學(xué)功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學(xué)功夫的興趣，但它沒(méi)有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學(xué)下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。

　　學(xué)習上，時(shí)時(shí)牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜這部電影的主人公是一只普普通通的熊貓。主要演義著(zhù)這只熊貓通過(guò)自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

　　在這部影片中給我印象最深的畫(huà)面還是浣熊師傅在廚房發(fā)現熊貓只要有了食物，就會(huì )實(shí)現它原本不可能實(shí)現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學(xué)功夫。這一畫(huà)面，給我的印象特別深。我深深的體會(huì )到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學(xué)功夫的方法來(lái)刺激熊貓學(xué)功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學(xué)功夫的興趣，但它沒(méi)有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學(xué)下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的'心中。

　　學(xué)習上，時(shí)時(shí)牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜這部電影的主人公是一只普普通通的熊貓。主要演義著(zhù)這只熊貓通過(guò)自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。影片贊揚了這只熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮斗精神。

　　在這部影片中給我印象最深的畫(huà)面還是浣熊師傅在廚房發(fā)現熊貓只要有了食物，就會(huì )實(shí)現它原本不可能實(shí)現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學(xué)功夫。這一畫(huà)面，給我的印象特別深。我深深的體會(huì )到浣熊師傅的用心良苦。師傅它以引食學(xué)功夫的方法來(lái)刺激熊貓學(xué)功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學(xué)功夫的興趣，但它沒(méi)有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學(xué)下去。熊貓的這種不屈不撓的奮斗精神永遠留在我的心中。

　　學(xué)習上，時(shí)時(shí)牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公為榜樣，認認真真的走好每一步，爭取成為一名對社會(huì )有用的人。

熊貓的作文 篇6

　　我的媽媽是“熊貓”，為什么要這么說(shuō)呢?因為我的媽媽有“黑”“白”兩種性格。如果你想知道，那就讓我慢慢告訴你們一些我和媽媽之間發(fā)生的事情吧。

　　媽媽“白”的性格。

　　媽媽“白”的性格就是對我寬宏大量。能原諒我做的錯事。比如說(shuō)，有一次我和媽媽在家看電視，當我看到搞笑的情景時(shí)就會(huì )有點(diǎn)興奮過(guò)頭，把沙發(fā)巾攪得亂七八糟的。每次媽媽總是不厭其煩得把沙發(fā)巾理好鋪平。并一再告訴我不要弄亂了�？晌乙桓吲d要是要把媽媽的話(huà)拋在腦后。

　　三年級那年，我來(lái)到青神大姨媽那里讀書(shū)，從此，我成了媽媽最深的牽掛。從那以后，媽媽每周或隔三周就會(huì )到青神來(lái)看我一次。每次來(lái)，媽媽總會(huì )給我捎來(lái)好多好吃的東西，還非常關(guān)心我的學(xué)習。媽媽的眼光總是那樣深切的望著(zhù)我那是一個(gè)母親思念兒子的眼神。

　　媽媽“黑”的性格

　　我是一個(gè)不太愛(ài)學(xué)習的孩子。為了學(xué)習，暑假有幾次我都和媽媽吵了起來(lái)。記得有一次，我太倔了，不聽(tīng)話(huà)，媽媽說(shuō)我越說(shuō)越生氣，火氣也越來(lái)越大，最后她掄起旁邊的一根棍子向我打來(lái)。我當時(shí)實(shí)在忍不住了，眼淚嘩嘩得掉了下來(lái)，可這一刻，我看到媽媽的眼中也裝滿(mǎn)了淚水。

　　這就是我的媽媽?zhuān)瑹o(wú)論她是“黑” 、是“白”，盡管她教育我的方式有些不合適，但那是一個(gè)媽媽望子成龍和恨鐵不成鋼的急切心情。我突然覺(jué)得做為子女我不能辜負了媽媽的希望一定要好好學(xué)習，把字練好，將來(lái)成為一個(gè)有用的人。

熊貓的作文 篇7

　　“嗚嗚嗚——自從我來(lái)到印度后，就被人們說(shuō)熊貓頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達！”一只熊貓傷心地說(shuō)。這時(shí)，一位日本領(lǐng)導說(shuō)：“我代表全日本人民歡迎您到我們國家去。我們會(huì )很好地照顧您和您的家屬�！毙茇埓饝�了，但他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，他在日本遭到了意想不到的待遇：每餐都是另人討厭的壽司，根本無(wú)法下咽。熊貓們忍無(wú)可忍，提出堅決要離開(kāi)日本去其他國家。

　　熊貓們來(lái)到了冰天雪地的挪威，招待他們的竟然是生吃三文魚(yú)�！芭�！我的天哪！”他不得不離開(kāi)挪威，來(lái)到繁華的倫敦。這里正在舉行四年一屆的奧運會(huì )，人們忙得根本沒(méi)把他們放在眼里。熊貓們氣呼呼地走了，他們做船橫渡大西洋，來(lái)到了美國。好客的美國人送上了一盤(pán)外焦里嫩的牛排、香噴噴的披薩和五大份水果味的三明治。熊貓們嘆了口氣，大吼道：“世界上難道沒(méi)有一個(gè)國家能提供我們喜歡的食物嗎？”這時(shí)，一個(gè)美國人悄悄地對熊貓說(shuō)：“只有中國才是盛產(chǎn)竹子的大國，也許到那兒去你們能真正過(guò)上幸福的生活�！�

　　于是，熊貓們準備好行李，垂頭喪氣地去做飛機，他們橫跨太平洋，來(lái)到世界的東方——中國。一下飛機，幾只熊貓頭昏眼花，栽倒在地。獸醫一檢查，原來(lái)是饑餓過(guò)度引起。國家領(lǐng)導人急電，請四川野生動(dòng)物保護基地的工作人員火速運來(lái)最鮮嫩的竹子，地點(diǎn)在上海浦東國際機場(chǎng)。

　　熊貓們在中國得到了良好的照顧，還被評上了國寶哩！不知不覺(jué)，熊貓在中國生活了千年，他們在這里繁殖后代，生生不息！

熊貓的作文 篇8

　　熊貓是中國的國寶，有著(zhù)可愛(ài)的面貌，在今天，我就畫(huà)了一只活潑可愛(ài)的熊貓。有人說(shuō)，踏上前進(jìn)的一步，媽媽認為少兒綜合美術(shù)像玩一樣，就想讓我學(xué)一個(gè)專(zhuān)科，就讓我去試學(xué)素描。今天要畫(huà)大熊貓，老師給了我們紙、筆和復印件，就讓我們自己畫(huà)起來(lái)。起先，我畫(huà)得一點(diǎn)都不好，后來(lái)，我畫(huà)好了外形，就開(kāi)始涂色，我用兩邊輕，中間重的方法涂色，這時(shí)候，我的手一扭，在熊貓臉上畫(huà)出了一條痕跡，我趕緊把它擦去了！

　　我喜歡素描，我有神奇的力量，讓我更喜歡畫(huà)畫(huà)！

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