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【實(shí)用】熊貓作文合集五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的熊貓作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熊貓作文 篇1
上課了，丁老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“給熊貓貼嘴巴”。
丁老師在小黑板上畫(huà)了一只很可愛(ài)的熊貓，胖乎乎的身子，大大的腦袋，圓圓的耳朵，一雙黑黑的眼睛，還穿著(zhù)一件黃色的衣服，戴著(zhù)一個(gè)藍色的蝴蝶結，樣子漂亮極了。當然，這只漂亮的熊貓沒(méi)有嘴巴，是要我們貼上去的。
真沒(méi)有想到，丁老師會(huì )叫到我。我高興地跑上去。
丁老師先用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，讓我原地轉了幾圈，接著(zhù)把熊貓的嘴巴遞給我，最后把我領(lǐng)到了小黑板面前。我伸出雙手摸小黑板，上下摸摸，左右摸摸，同學(xué)們都笑了。我不理會(huì )同學(xué)的笑聲，繼續用手比劃著(zhù)，定了一個(gè)自認為合適的位子，把嘴巴貼了上去。沒(méi)想到大家都不笑了。我奇怪地解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哈哈!我貼得剛剛好，怪不得大家都驚呆了。直到丁老師問(wèn)：“她貼得怎么樣？”大家才回過(guò)神來(lái)，為我鼓掌。
在大家的掌聲中，我像旗開(kāi)得勝的將軍高興地回到自己的座位。
熊貓作文 篇2
過(guò)去，有只熊貓他叫功夫熊。由于他兒時(shí)武功又強又勇，大家十分欽佩他，但他有一個(gè)缺陷便是太自豪！
今日，熊貓樂(lè )滋滋的，由于他今日都數不盡自身破了幾回案�？爝M(jìn)家時(shí)，他發(fā)覺(jué)小狐貍之首“狐之倫”在偷小兔子“新手”的錢(qián)夾。功夫熊看到了說(shuō)：“狐之倫，你居然偷我朋友新手的錢(qián)夾�！薄昂�，功夫熊，你敢再挨近一步，我也要你好看！”講完，他就和功夫熊打過(guò)起來(lái)。好多個(gè)連擊之后，功夫熊就把小狐貍打得傷痕累累，小狐貍壓根沒(méi)機遇還擊，垂頭喪氣地跑了。功夫熊十分自豪，樂(lè )滋滋地回家。
因為它太自豪，因此每日都游手好閑，一天到晚躲躺在床上入睡，從此沒(méi)出進(jìn)門(mén)�；蛘吖Ψ蛐懿磺宄�，他的武功已經(jīng)慢慢降低……
一轉眼十年過(guò)去，功夫熊去鄉下奶奶家玩，坐下來(lái)27號列車(chē)抵達北京市，又開(kāi)車(chē)去上海周邊的一個(gè)農村。一下車(chē)，他就發(fā)覺(jué)“狐之倫”竟在哪偷仔豬“大眼睛”的錢(qián)夾，可此次不知道怎么啦，和“狐之倫”打起來(lái)卻被打敗了。功夫熊想：它是一次出錯、出現意外，要不我再挑戰那里亂咬的小狗吧！小狗見(jiàn)到功夫熊說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，我是瘋惶�！薄半y怪你瘋啊，我想打敗你�！惫Ψ蛐芟蛐」诽魬�。但是，功夫熊還是被打敗了。功夫熊安慰自己：可能是他太強了，打世界最柔弱的小青蛙吧�？伤f(wàn)萬(wàn)想不到，如今自身居然連小青蛙都抵不過(guò)。這才想到當初他打敗“狐之倫”后，自身游手好閑的場(chǎng)景，再想一想被柔弱的小青蛙打敗的場(chǎng)景，追悔莫及！因此，他剛開(kāi)始刻苦鉆研。
五年過(guò)去，他察覺(jué)自己的武功又修復了，興高采烈叫了起來(lái)�？伤麤](méi)有終止訓練，仍然努力著(zhù)，總算在小動(dòng)物拳擊賽中得到了第一名。
努力，才算是獲勝的重要，不管一個(gè)人多么的強大，也不可以懶散�！薄芭Α边@兩字要時(shí)刻記在心中。
熊貓作文 篇3
星期六的早晨，氣候甚是宜人，小熊貓樂(lè )樂(lè )起了個(gè)大早，準備去同學(xué)小猴空空家玩。
吃完媽媽準備的美味早餐，樂(lè )樂(lè )背上小背包準備出門(mén)。走過(guò)窗戶(hù)的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )不經(jīng)意間竟然發(fā)現窗簾上破了一個(gè)大洞，那個(gè)大洞像一張大嘴在風(fēng)中隨著(zhù)窗簾一張一合，難看極了。
小熊貓樂(lè )樂(lè )可不喜歡這個(gè)大洞，可媽媽又不在家，樂(lè )樂(lè )決定自己補上這個(gè)大洞。
它首先在家里的收納箱里找到媽媽的針線(xiàn)包，然后找出針和線(xiàn)，費了吃奶的.力氣終于穿上了針，樂(lè )樂(lè )又學(xué)著(zhù)媽媽的樣子給線(xiàn)先打個(gè)結，然后拉起破洞一針一線(xiàn)認真地縫起來(lái)。
時(shí)間一滴一滴地過(guò)去了，窗簾上的大嘴慢慢變成了一條彎彎曲曲的小蚯蚓，樂(lè )樂(lè )看著(zhù)自己縫好的窗簾自豪地笑了。它仿佛都聽(tīng)到了爸爸媽媽的夸獎聲，想著(zhù)這些，樂(lè )樂(lè )滿(mǎn)意極了。
最后，樂(lè )樂(lè )剪下多余的線(xiàn)，然后把針和線(xiàn)放回針線(xiàn)包，把針線(xiàn)包又送回原來(lái)的地方。收拾完這一切，自豪的樂(lè )樂(lè )背上小背包關(guān)上門(mén)向小猴家走去。
熊貓作文 篇4
無(wú)論起點(diǎn)多么低，希望是永存的，只要不放棄，相信自己，敢于有夢(mèng)想，最終必能夢(mèng)想成真。近來(lái)美國動(dòng)畫(huà)大片《功夫熊貓》火爆各大影院，我觀(guān)賞了這部生動(dòng)有趣的動(dòng)畫(huà)版電影，影片講述了一個(gè)體態(tài)笨重的熊貓阿寶（有的音譯為“阿波”）是如何在一番磨礪下成為眾人仰慕的神龍大俠的�？戳舜似蟾杏|頗深.教育意義很大;首先，教育仍然是德育應該放在首位。
從片中的反面人物黑豹太郎的身上我們可以看出德育的重要性。他是片中功夫最高的角色，因為他是唯一將本身的天賦、師父的愛(ài)心和嚴格的訓練相結合的產(chǎn)物。然而師父的溺愛(ài)不但沒(méi)有讓他感恩反而讓他驕縱，最終走向毀滅。誰(shuí)都知道，科學(xué)敗類(lèi)遠比白癡罪犯危險得多。其次，興趣是最好的老師。熊貓阿寶看似幸運，實(shí)則是由于興趣才走向了功夫的道路。從他對大俠的崇拜到對武林的了解，都可以看出他的夢(mèng)想。
他的父親聽(tīng)到熊貓阿寶謊稱(chēng)所做之夢(mèng)是煮面條時(shí)，興奮地認為阿寶終于可以接任面店，這一情節其實(shí)從側面說(shuō)明興趣和夢(mèng)想的重要。它告訴我們，只有擁有興趣和夢(mèng)想，你才會(huì )為之努力，為之奮斗。熊貓阿寶正是出于對功夫的熱愛(ài)，才會(huì )執著(zhù)地想看龍武士的比賽，最終被龜仙人點(diǎn)為龍武士。也正是出于對功夫的執著(zhù)，才會(huì )吃了那么多苦仍然不離開(kāi)。由此看來(lái)，如何激發(fā)學(xué)生的對學(xué)習的熱愛(ài)，才是課堂最重要的任務(wù)。
得知面條的秘密時(shí)，能聯(lián)想到“龍之典”的精髓，就說(shuō)明，世間萬(wàn)事不是孤立的。學(xué)習也是一樣，科目可以相對分開(kāi)，但是要學(xué)會(huì )融會(huì )貫通。只有不偏科，善于聯(lián)系思考的學(xué)生，才是真正全面地掌握了知識。
在課改中，提出的綜合性學(xué)習就貫穿這樣的思想。如果學(xué)生能做到，不但是知識的鞏固，更是能力的提高。作為一部動(dòng)畫(huà)片，《功夫熊貓》難免有些幼稚和夸張，但是其中的道理卻深入淺出。在短短一個(gè)多小時(shí)的影片中要表達如此多的教育思想，實(shí)屬不易
熊貓作文 篇5
如果說(shuō)烈日炎炎是阿波羅放出的火焰；如果說(shuō)滔滔江水是波塞東放出的海水。那么，我就要說(shuō)：“在給山區捐助的錢(qián)當中，有熊貓存錢(qián)罐發(fā)出的光芒”了。
這個(gè)存錢(qián)罐是前幾年我生日時(shí)，我的朋友送給我的。我看了一下存錢(qián)罐，發(fā)現它是以藍、白色為主色調，還是用塑料做的。
顧名思義，我的存錢(qián)罐呈現出熊貓形。高約15厘米，寬約6厘米。還有一雙炯炯有神的眼睛，和短短的手，可愛(ài)極了。
我每周都會(huì )把零花錢(qián)給存錢(qián)罐當作“食物”。而每次吃完，它都好像對我說(shuō)：“小主人，我吃飽了�！币虼�，它的“肚子”也脹脹的。
有一次，學(xué)校舉行“為山區捐助”活動(dòng)，老師說(shuō)：“愿意捐助的同學(xué)明早把錢(qián)帶到學(xué)校�！蔽一氐郊�，我還在猶豫要不要捐助時(shí)，我望到了那肚子脹脹的存錢(qián)罐，它好像在說(shuō)：“小主人，幫我消化一下，你拿一半去捐吧！”那時(shí)，我下定決心，幫熊貓存錢(qián)罐“消化”一下，也為捐助山區出一份力！
第二天，我把錢(qián)交到老師手上時(shí)，“熊貓”的聲音仿佛在耳旁縈繞：“耶！我為山區出了一份力！”
存錢(qián)罐的到來(lái)，使我懂得了不要亂花錢(qián)的道理，也讓我學(xué)會(huì )了如何利用錢(qián)去做有意義的事。
現在，熊貓存錢(qián)罐那高興的聲音仿佛在我耳旁重現。無(wú)論如何，存錢(qián)罐都是我心愛(ài)的物品。
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