描寫(xiě)心愿的六年級精彩作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)心愿的六年級精彩作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)心愿的六年級精彩作文1
月亮，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著(zhù)布滿(mǎn)繁星的蒼穹，耐心地等待著(zhù)獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō)，只要對著(zhù)流星虔誠地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以?xún)�。想�?zhù)這個(gè)傳說(shuō)，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……
上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗ベI(mǎi)糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。
時(shí)間的齒輪不停地轉動(dòng)著(zhù)，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級的女孩了。記得當時(shí)媽媽為了我和弟弟瘦的皮包骨時(shí)，我又對著(zhù)浩瀚的夜空許下了自己的愿望：希望自己快快長(cháng)大！不讓自己成為媽媽的拖累……
時(shí)間的齒輪繼續轉動(dòng)著(zhù)，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過(guò)隙的一瞬，如今我已經(jīng)十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，我現在的愿望是發(fā)憤學(xué)習，能考上理想的高中高中，這個(gè)心愿很現實(shí)，很成熟，因為我十四歲了，我懂得了用知識改變命運。
時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉動(dòng)著(zhù)，也許當我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無(wú)從知道。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長(cháng)大，從一個(gè)不懂事的孩子到現在的我。
忽然，一顆流星劃過(guò)了夜空，我輕輕地對流星許下了一個(gè)心愿：讓我浮躁的心在知識的海洋中得到提煉、升華。我知道，許下這個(gè)心愿的我又長(cháng)大了。
描寫(xiě)心愿的六年級精彩作文2
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！毙碌囊荒暧值搅�，20xx轉瞬即逝，如白駒過(guò)隙，20xx就來(lái)了。過(guò)去的20xx，環(huán)境依舊不令人滿(mǎn)意。處處都有霧霾，垃圾遍地的街道，以及臟兮兮的河流，還有街區一望無(wú)際的汽車(chē)長(cháng)龍，怎么都無(wú)法使人心曠神怡。我新年最大的愿望，就是能夠讓我們身邊的環(huán)境有所改善，尤其是霧霾。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，科技的發(fā)展，所生產(chǎn)的垃圾也日益增多，對環(huán)境造成的損害也越來(lái)越大。比如說(shuō)霧霾，那么霧霾又從哪來(lái)？汽車(chē)尾氣，工廠(chǎng)黑煙。每到早高峰，晚高峰，地圖軟件上的所有主干道都是紅色，這鮮紅的道路多么刺眼，喇叭聲三日不絕。這綿延幾十里的汽車(chē)長(cháng)龍是社會(huì )進(jìn)步的標志，也是霧霾的源頭。我家住在26樓，每到冬天，早晨一起來(lái)，望著(zhù)窗外白茫茫的一片，總以為是在九霄云外，騰云駕霧。鄰近的樓消失了，下層的窗戶(hù)消失了，這無(wú)垠的霧霾籠罩著(zhù)大地，陰森可怖，如同世界末日。平日耀眼的陽(yáng)光也無(wú)法穿透著(zhù)厚厚的霾，消失的無(wú)影無(wú)蹤。行走在這pm2。5濃度極高的空氣中，連呼吸都感覺(jué)受到壓迫，由不得自己。站在馬路邊，只見(jiàn)一團團白光從遠處出現，又隨著(zhù)呼的一聲再次消失在遠處。
保護環(huán)境，從我做起�？粗�(zhù)這流不盡的黑水，排不完的煙霧，數不清的垃圾，十面霾伏，我們應該做些什么了。不要亂扔垃圾，低碳出行。
我們都不希望我們生活在骯臟的環(huán)境中，我也不例外。潔白的藍天，清澈的小溪不應只在照片中。所有的愿望在當時(shí)都看起來(lái)遙不可及，但只要從小事做起，總會(huì )實(shí)現。
描寫(xiě)心愿的六年級精彩作文3
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的心愿，我也不例外，我的心愿是長(cháng)大做一名數學(xué)老師。
我想當數學(xué)老師，是因為我喜歡書(shū)學(xué)這門(mén)課，小小的數學(xué)符號蘊含著(zhù)無(wú)數奧妙，加、減、乘、除……這些符號有很強的吸引力，分數和生活緊緊地聯(lián)系，這使我想當一名數學(xué)老師；另外，我現在的數學(xué)老師李老師尊重了解學(xué)生，對學(xué)生民主公平，引發(fā)了我對數學(xué)更大的興趣，使我更想當一名數學(xué)老師。
我想當數學(xué)老師，是因為我喜歡“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，它表示別人對你的尊敬，表示對祖國花園里園丁的愛(ài)戴。當你心頭烏云重重時(shí)，一聲“老師”的稱(chēng)呼就會(huì )把你心頭的烏云吹散，讓你的心中灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓你想起自己擁有一群可愛(ài)的學(xué)生，為什么還要想不開(kāi)心的事呢？
如果我真的當上了數學(xué)老師，我不會(huì )在副課老師請假時(shí)占學(xué)生的副課。既然不占副課期末仍能完成教學(xué)計劃，為什么還要占學(xué)生的副課時(shí)間呢？
如果我真的當上了數學(xué)老師，我不會(huì )在中午給學(xué)生布置作業(yè)，讓學(xué)生休息好，讓學(xué)生用飽滿(mǎn)精神上好下午的幾節課。
如果我真的當上了數學(xué)老師，我會(huì )用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言干脆利落的給學(xué)生講課，不拉課，因為我知道下課鈴響后學(xué)生的心已經(jīng)飛的遠遠的，講的東西學(xué)生也聽(tīng)不進(jìn)去。
如果我真的當上了數學(xué)老師，我會(huì )把學(xué)生晚上和星期天的作業(yè)布置的少而精，找重點(diǎn)題讓學(xué)生做。真正讓作業(yè)成為學(xué)生學(xué)習的點(diǎn)金石，不讓作業(yè)成為學(xué)生的絆腳石。
如果我真的當上了數學(xué)老師，我……
我知道，要想當一名合格的老師，很辛苦。更要擁有豐富的知識和良好的品德。我要從現在做起，好好學(xué)習、講文明，長(cháng)大做一個(gè)知識淵博、學(xué)生喜愛(ài)的老師。
描寫(xiě)心愿的六年級精彩作文4
大家心中都有一個(gè)美好的'愿望，有的想上哈佛大學(xué)，有的長(cháng)大想當總經(jīng)理，有的卻相當大明星或著(zhù)名設計師那些愿望有大有小，每一個(gè)愿望都是大家內心所渴望
的，所以，大家的愿望就像我們頭頂上那片藍天一樣純潔無(wú)暇。
和大家一樣，我也有一個(gè)小小的心愿，小時(shí)候，別人問(wèn)我的心愿是什么的時(shí)候，我就會(huì )大聲地告訴他們，他們卻只是笑笑，并不把他當回事兒，就連媽媽也說(shuō)我好傻呀。他們說(shuō)，我只是個(gè)小孩，太天真了，長(cháng)大了就會(huì )換一個(gè)心愿的�？墒俏覅s不這樣想，我想：愿望是不可以改變的。那樣會(huì )不靈的。
現在我長(cháng)大了，知道了那個(gè)愿望很傻，可是我還是愿意傻傻的守護住這個(gè)心愿�，F在朋友們再問(wèn)我的時(shí)候，我會(huì )像以前一樣大聲地說(shuō)：“我的心愿就是希望月亮和星星每天晚上都會(huì )出現！”你聽(tīng)了可能也會(huì )說(shuō)我很傻，但是我不怕，因為我有月亮和星星陪著(zhù)我，伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)夜晚！
從小，我就很喜歡月亮和星星，那時(shí)候只是單純的喜歡；可現在，月亮和星星成了我最好的傾訴者。在學(xué)�；蛟谕饷媸芰似圬�，卻不敢哭出來(lái)，因為怕別人說(shuō)自己太懦弱，又不敢和家里人說(shuō)，怕他們說(shuō)我是嬌小姐，所以，這時(shí)候我就會(huì )對他們說(shuō)或哭訴。課外班的老師說(shuō)，我太愛(ài)笑了，一點(diǎn)兒都不正經(jīng)�？墒沁@世界上恐怕只有月亮和星星才知道，笑對我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)表情，并不代表我很高興！
可是月亮和星星并不是每天都會(huì )出來(lái)的，那時(shí)候寂寞的我就只能望著(zhù)無(wú)盡的黑夜發(fā)呆，心事無(wú)處傾訴。所以，我就許下了這個(gè)看似傻傻的心愿——月亮和星星每晚都光照大地，而且我決定永遠守護它！
描寫(xiě)心愿的六年級精彩作文5
從小到大，我有許許多多的心愿。有不勞而獲的心愿，有靠自己努力得到的心愿，長(cháng)大了，我漸漸明白：真正好的心愿是靠努力得來(lái)的。
小時(shí)候，我的心愿是一根棒棒糖，在糖的誘惑下，我總會(huì )用稚氣的聲音跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蕴�！”就能得到一更棒棒糖，上大班了，只有用哭才能買(mǎi)到想要的東西……
我一直享受著(zhù)不勞而或的心愿，一直到小學(xué)我才在老師的教育下明白了：心愿是付出相應的努力后才能實(shí)現。從那時(shí)起，我就一直珍藏著(zhù)這句話(huà)，一直珍藏著(zhù)一更美麗的夢(mèng)……
再過(guò)一個(gè)星期，期末就來(lái)了，我一直有一個(gè)心愿：在期末取得好成績(jì)。我不會(huì )忘記老師的話(huà)，于是，我靠自己的力量準備著(zhù)期末的來(lái)臨，燈下，一個(gè)身影在一頁(yè)一頁(yè)的看書(shū)。全解，語(yǔ)數英的課本，有時(shí)為不上自己不會(huì )的知識而興奮；有時(shí)為了不會(huì )的題而苦惱�！拔乙欢ǹ梢�！”心中的信念打敗了倦意，呼喊著(zhù)我能行，我終于把題做了出來(lái)。
就這樣日復一日的努力，我相信，收割的時(shí)刻我能得到最好的果實(shí)！
收獲的日子到了，我在考場(chǎng)外“能補一點(diǎn)補一點(diǎn)”的看書(shū)�！岸６！遍_(kāi)始考試了，我一路順風(fēng)的做了一大半，到應用題卡殼了，我看了看四周，我有很多機會(huì )吵別人的，但我心中直接“秒殺”，同時(shí)秒殺的是我心中的“壞蛋”，朝別人的終究不是自己的，我靜下心來(lái)，用學(xué)過(guò)的知識分析，終于做了出來(lái)！也打敗了不勞而獲的心愿！
心愿是美好的，但卻像一群小金魚(yú)，你做了準備，它會(huì )被抓準，因為你帶了網(wǎng)；你抓不住它，因為你沒(méi)做準備，空手去抓，最后只能讓一條條小金魚(yú)“刺溜”一聲溜走……
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