實(shí)用的心愿作文十篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的心愿作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

心愿作文 篇1

　　我是一只漂亮的白鵝，我的家在美麗的繡湖。

　　很久以前，我的祖先也生活在這里。他們在清澈的湖水里啄食水草，戲水玩耍，引吭高歌，悠然自得。小詩(shī)人駱賓王見(jiàn)了，很是喜歡，歡快吟出“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”的詩(shī)句，流傳至今。

　　可是后來(lái)，不知怎么的，空氣不再清新，湖水不再清澈，湖面上飄著(zhù)垃圾，湖水散發(fā)著(zhù)一股難聞的氣味，人們不愿意在湖邊逗留觀(guān)賞，我的同類(lèi)也不愿意生活在這里。

　　現在的繡湖變得美麗，湖邊種滿(mǎn)了鳳尾竹，芭蕉叢、迎春花，還有一些不知名的花草樹(shù)木，綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠，美得像一幅畫(huà)。我喜歡在湖里自由自在地游玩，和魚(yú)兒一起賽跑，吃著(zhù)鮮嫩的水草，看著(zhù)岸上的人們，聽(tīng)著(zhù)他們的笑聲。岸上的人們有的在觀(guān)賞風(fēng)景，有的在跑步打拳，還有的在唱戲聽(tīng)曲，鍛煉身體，陶冶身心。

　　我的心愿是繡湖越來(lái)越美，我們在湖里快樂(lè )嬉戲，人們在岸上幸福生活。

心愿作文 篇2

　　我有一個(gè)心愿。

　　一個(gè)遙不可及的，卻如此美妙的心愿。

　　風(fēng)，是大自然必不可少的。它看似無(wú)形，卻又有形。我的心愿，是讓風(fēng)有魔力。有魔力的風(fēng)，可以改變整個(gè)世界。

　　我希望“和平的風(fēng)”，吹向敘利亞。讓無(wú)處可歸的人們有個(gè)家，讓?xiě)鹗總兎畔屡�，我要用和平之風(fēng)鋸下戰爭的利爪。

　　我希望“健康”的風(fēng)，吹向那些被病魔折磨的人們，把他們從生死線(xiàn)上挽救回來(lái)。

　　我希望“豐收”的風(fēng)，吹向原野，讓果實(shí)變得飽滿(mǎn)，讓青菜變得鮮嫩，讓農民們不再為生計而憂(yōu)愁。

　　我希望“潔凈”的風(fēng)，吹向所有的河流、山川。讓大地變得干凈，讓河流清澈透底，更能警示那些不好好愛(ài)惜環(huán)境的人們。

　　我希望“幸�！钡娘L(fēng)，吹向那些支離破碎的家庭，讓那些孤獨的人們有一個(gè)溫暖、幸福的家。

　　我希望“透明的風(fēng)”吹向每個(gè)人的心里，讓每個(gè)人都變得純潔、善良，讓大家的新，能夠在一起，心與心的距離近了，還有設么是不能完成的呢？

　　也許，這只是一個(gè)孩子幼稚的想法，也許，這是一次改變世界的機會(huì )！

　　雖然這個(gè)心愿看似遙遠，但我還是要邁著(zhù)堅實(shí)的腳步，一步一步地向著(zhù)它靠近。

　　讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成這個(gè)美好心愿吧！

心愿作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的心愿，心愿像春日里姹紫嫣紅的花朵盛開(kāi)在心底；心愿像黑夜里閃閃發(fā)光的星星明亮了整個(gè)夜空；心愿像雨后的七色彩虹繽紛了童年五彩斑斕的夢(mèng)……

　　記憶里舅爺爺家有一個(gè)漂亮的庭院，院子的上空縱橫交錯的木桿上爬滿(mǎn)了葡萄藤，郁郁蔥蔥的葉子把整個(gè)葡萄架遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，炎熱的陽(yáng)光照在葡萄架上，只能透過(guò)幾縷陽(yáng)光，星星點(diǎn)點(diǎn)的光影在地上有趣極了。那時(shí)候，我坐在葡萄架下乘涼，一抬頭就能看見(jiàn)一串串葡萄掛滿(mǎn)了葡萄架：有的是紫色，晶瑩剔透像瑪瑙；有的還是青綠色像透明的翡翠……好幾次我扶著(zhù)墻去摘葡萄，卻總是夠不著(zhù)，只能眼巴巴地看著(zhù)葡萄直咽口水。

　　那一天，我因為摘不到葡萄，在架子下急得直跺腳，舅爺爺看見(jiàn)了連忙走過(guò)來(lái)幫我摘葡萄。他站在凳子上，架子上的葡萄有點(diǎn)高，舅爺爺踮起腳，手高高地舉起向那串葡萄伸去。不一會(huì )兒他的腳就酸了，手背上的青筋條條綻出，不停地顫抖著(zhù)，可他依舊咬著(zhù)牙費力地摘著(zhù)我愛(ài)吃的葡萄。一串又一串，我正高興地數著(zhù)，一不留神，舅爺爺不慎從凳子上摔下，腿骨折了，原本身體硬朗的他因為骨折越來(lái)越蒼老了。

　　我把一顆顆葡萄放進(jìn)嘴里，慢慢地嚼著(zhù)，酸酸甜甜的味道還是那么爽口�？粗�(zhù)一旁拄著(zhù)拐杖的舅爺爺，嘴里甜滋滋的葡萄竟然多了一絲酸澀的味道。

　　站在葡萄架下，一顆顆葡萄在陽(yáng)光的照射下像紫水晶一樣閃著(zhù)耀眼的光芒。陽(yáng)光透過(guò)葉隙，灑在我的臉上，我的眼眶里卻噙滿(mǎn)了淚水，如果不是因為我，舅爺爺也不會(huì )從凳子上摔下來(lái)……我悄悄許下一個(gè)心愿：希望舅爺爺快點(diǎn)好起來(lái)，早日恢復健康。期待著(zhù)明年葡萄成熟的季節，我又長(cháng)高了許多，在掛滿(mǎn)葡萄的葡萄架下，我能親手摘下一串串葡萄遞給舅爺爺品嘗，那葡萄一定比蜜還甜……

心愿作文 篇4

　　《我有一個(gè)心愿》我有一個(gè)心愿 每個(gè)人都有藏在心靈深處的心愿， 它是一種企盼，一種渴求。一次偶然的機會(huì )，我隨父母到山區探親，短短兩天的經(jīng)歷，使我真切地體會(huì )到了“貧窮”二字的真正含義。那里的孩子們渴求知識的目光在我內心深處下了一粒種子——那就是長(cháng)大后要為孩子們建在連鎖模式的圖書(shū)館。

　　我把圖書(shū)館取名為“學(xué)海泛舟圖書(shū)館”，他將遍布全國乃至世界上的各個(gè)貧困地區。每座圖書(shū)館占地一萬(wàn)多平方米，紅磚綠瓦，周?chē)�綠樹(shù)蔥郁、鮮花爭妍，給讀者創(chuàng )造了一個(gè)靜謐的環(huán)境，營(yíng)造出一種幽雅的讀書(shū)氛圍。緩步走入館內，一排排整齊的書(shū)架便展現眼前。這些書(shū)架均可自動(dòng)升降，方便讀者取放。

　　書(shū)架上面一本本裝貼精美的圖書(shū)令人眼花繚亂。這里有軍事、政治類(lèi)的圖書(shū)，有歷史、地理類(lèi)的圖書(shū)，還有文學(xué)、藝術(shù)類(lèi)的圖書(shū)……真是品種齊全，應有盡有。各類(lèi)書(shū)籍為孩子們打開(kāi)了一扇扇通往知識的大門(mén)。在圖書(shū)館大廳醒目的位置，懸掛著(zhù)我親手寫(xiě)的條幅：“讀書(shū)吧，讓知識改變我們的命運！” 讀書(shū)能改變人的命運，為貧困山區是孩子們建造圖書(shū)館是我們不懈的追求。我將勤奮學(xué)習，為實(shí)現這個(gè)心愿而努力奮斗。

心愿作文 篇5

　　每當走在大街上，我看到穿著(zhù)(Zhuó)破爛的乞丐，就會(huì )情不自禁地向他們投去同情的目光。

　　乞丐，他們總是以又臟又破的形象出現在人們面前。他們有的穿著(zhù)(Zhe)破破爛爛的衣服，有的甚至沒(méi)有衣服穿，有的是殘(Cán)疾人，還有的是父母去世或被父母拋棄，成了無(wú)人照顧的孤兒。他們總是乞求別人的施舍，來(lái)維持生活。而我們呢？不愁吃，不愁穿。每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。是父母親的“掌中寶”。

　　星期天，媽媽帶我去吃肯得基。剛走進(jìn)去，里面的人真多��！鬧哄哄的，小朋友們玩得興高采烈，大人們吃得樂(lè )不思蜀（shǔ）。我向四處張望著(zhù)，最后，我在一個(gè)靠近玻璃窗的位置，坐了下來(lái)。我悠然地等著(zhù)媽媽為我點(diǎn)一份甜筒冰淇淋。這時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)，我看見(jiàn)一位衣裳不整，年齡和我相差不多的小女孩，她的臉正貼著(zhù)玻璃窗，眼巴巴地望著(zhù)人們津津有味地吃著(zhù)雞翅。此情此景，我不禁陷入了沉思：我在家里像一位“小皇帝”，要想什么，爸爸媽媽就會(huì )給我買(mǎi)，而她……應該和我一樣有個(gè)溫暖的家，可她卻流落街頭。也許我應該好好想想，我們今天的生活來(lái)之不易，我應該好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)報答所有關(guān)心我的人�！皝�(lái)，快吃吧！”媽媽的`話(huà)打斷了我的思考。拿著(zhù)冰淇淋，我起身離開(kāi)位置，跑了出去，把冰淇淋給了那位小女孩。

　　看著(zhù)她吃得滿(mǎn)嘴都是，我心里暗暗地想：我一定要認真學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，賺更多的錢(qián)，幫助那些需要幫助的人。也希望我們的祖國更加繁榮昌盛，讓所有的孤兒都有一個(gè)溫暖的家。

心愿作文 篇6

　　小小的心愿，猶如一盞燭光，點(diǎn)亮我的生命，也為我指引方向。我有許許多多的心愿，然而，我不著(zhù)急，我把這些心愿深藏在我的心里，一步一步往前走去。

　　總會(huì )實(shí)現的，這些心愿總有一天會(huì )實(shí)現的。這是我時(shí)常對自己說(shuō)的話(huà)，在自己思考著(zhù)心愿何時(shí)能夠實(shí)現之時(shí)，我會(huì )對自己這么說(shuō)著(zhù)，像哄一個(gè)愛(ài)哭的孩子，告訴這個(gè)孩子不要擔心。我繼續往前走著(zhù)，把這些心愿當做照亮自己的光，由著(zhù)它們指引我向前，向前。

　　的確，這些心愿就像是點(diǎn)亮我生命的燭光，為我照亮了那些我本以為看不清楚的道路，指引我走向我該去往的地方。我記得我有過(guò)一個(gè)已經(jīng)實(shí)現了的心愿，那個(gè)心愿是在我很小的時(shí)候出現的心愿，最后就是在我的日思夜想中，真正實(shí)現了。在心愿冒出來(lái)之時(shí)，我也有過(guò)擔心，害怕自己無(wú)法實(shí)現這個(gè)心愿時(shí)的沮喪，經(jīng)常出現在我的感覺(jué)里面。后來(lái)，我想通了。與其擔心心愿無(wú)法實(shí)現時(shí)會(huì )有的難過(guò)，不如拼勁自己的全力去實(shí)現這個(gè)心愿，把這個(gè)心愿當成自己的行動(dòng)指南，把心態(tài)放在“雖不能至，心向往之”上，不再去為了那實(shí)現不實(shí)現而患得患失。

　　當那個(gè)心愿真正實(shí)現了之后，我明白心愿是真正有可能會(huì )實(shí)現了。這一心愿的實(shí)現，為“心想事成”這個(gè)詞語(yǔ)賦予了現實(shí)的意義，讓我明白要想達到自己想要的目標，那就得在心里種下這樣一個(gè)一個(gè)的心愿，它們總有一天會(huì )實(shí)現的，它們總有一天會(huì )在你的努力下真正實(shí)現的。在這個(gè)過(guò)程中，因為有心愿，你的心里也會(huì )是充實(shí)的，你會(huì )學(xué)會(huì )耐心地等待，學(xué)會(huì )等待心愿真正到來(lái)的那一天。

　　許下心愿吧！一步一步踏實(shí)往前走，這些心愿會(huì )實(shí)現的。

心愿作文 篇7

　　心愿就像一粒粒小小的種子，他們雖然并不高大，但通過(guò)辛勤澆灌便能開(kāi)出美麗的花朵；心愿就像一股泉水，他們雖然非常細小，但只要堅持不懈，就一定能匯成海洋。每人都有自己的心愿，有的是為人類(lèi)謀幸福，也有的是為國家的繁榮富強而讀書(shū)。我也有自己的心愿，我的心愿是擁有一塊讀書(shū)自由的天地。

　　我想要一片讀書(shū)自由的天地！母親，你知道嗎？

　　一天，我坐在床上津津有味地看著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，里面的人物、情節逗得我哈哈大笑。突然，書(shū)被一雙大而有力的手拿走了，我抬頭一看，是媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)“這種書(shū)都是給幼兒園的小孩子們看的！你多大了，還看這種幼稚的書(shū)，你應該看的是語(yǔ)文書(shū)!”他翻箱倒柜的把書(shū)給收了起來(lái)。我心里想：誰(shuí)規定只能看語(yǔ)文書(shū)？童話(huà)書(shū)不也能開(kāi)拓視野嗎？盡管我這么想，但還是不敢違背母親的命令――去讀語(yǔ)文書(shū)去了。

　　我不想只讀課本，考試的時(shí)候不也有閱讀理解嗎？不看課外書(shū)哪能懂得這些文章？所以，我的心愿就是擁有一塊能夠自由讀書(shū)的天地。

心愿作文 篇8

　　我的心愿很簡(jiǎn)單，我想回老家過(guò)春節。

　　回到老家，我就可以找表哥“下雨玩”，逗逗小貓小狗，打水漂、吃餃子、串串門(mén)……可以干的事情可多了，每一件事我都很喜歡。

　　每當入冬，我總是數著(zhù)日子過(guò)，耐心地等待著(zhù)春節來(lái)敲我的門(mén)，催促我快點(diǎn)回老家等紅包。我數著(zhù)日子，盼星星、盼月亮，盼著(zhù)這總遲到的春節。

　　干嘛一定要回老家過(guò)春節呢？在哪都可以過(guò)呀？可我一定要回去，因為那兒處處都散發(fā)著(zhù)童年的味道。和小伙伴在花生地里瘋，躲在稻草堆里捉迷藏，從雞窩里掏熱乎乎的雞蛋，放響炮……都充溢著(zhù)甜甜的、咸咸的、苦苦的、辣辣的記憶。

　　我和小雨在過(guò)年的時(shí)候，都會(huì )從村東竄到村西，挨家挨戶(hù)拜年。那時(shí)候，我們倆就一人拿一個(gè)大塑料袋備用，去敲門(mén)恭喜新年。我們倆有個(gè)習慣，每當人家拿東西給我們吃。我們都會(huì )說(shuō)要兩份一模一樣、數量相同的，大人們都哈哈大笑，一邊點(diǎn)頭一邊給我們多塞一點(diǎn)。我和小雨都很公平，拿完兩袋就回家，跑到他家或我家，反正我們兩家只隔一面墻，倒在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)分，直到每份都一樣為止�；蛘呶蚁热ニ�家吃一包，那明天我就請他到我家吃一包。要是別人，就不會(huì )這么干，我也不知道為什么，就自然而然地平分，也許老家讓我變得更像小孩子一樣充滿(mǎn)童趣而天真吧。

　　我希望過(guò)年的時(shí)候，這個(gè)心愿能實(shí)現，因為這是一個(gè)能讓我擁有童年的心愿。

心愿作文 篇9

　　每一個(gè)人都有心愿，但是每個(gè)人的心愿都不同，有的人的心愿是當一位老師，有的人的心愿是當一位科學(xué)家。

　　而我的心愿是當一位出色的數學(xué)教師，這個(gè)心愿在我心中隱藏很久了，我想當老師是因為我喜歡老師這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的，也是非常神圣的，老師是能夠照亮別人的蠟燭。是讓人們踩的地板，是辛勤的園丁，是學(xué)生們心中的好棒樣，老師可以把自己知道的知識傳給學(xué)生們，也可以把做人的道理教給學(xué)生們，教學(xué)生們如何做人，做人的基本道理是什么。所以，我想做一名數學(xué)教師。

　　我心愿中要做的老師和現實(shí)生活中不同，我會(huì )做一個(gè)與眾不同的老師，我會(huì )和學(xué)生們生活在一起。搞好師生關(guān)系，多了解她們，可和她們溝通。讓她們快快樂(lè )樂(lè )的，經(jīng)常在適宜的時(shí)候，和她們一起玩游戲。輕松一下，不要那么累，還有，我絕對不會(huì )布置那么多作業(yè)，布置一點(diǎn)點(diǎn)，上課的時(shí)候，多提問(wèn)她們，她們遇到不懂的問(wèn)題也可以直接問(wèn)我。

　　每當，學(xué)生們做錯事的時(shí)候。我一定會(huì )想出好的方法來(lái)教育她們。讓她們認識到自己做錯了，要快點(diǎn)改正，但是，我不會(huì )做出一些不好的方法，我也不會(huì )打她們，因為她們還小，我不會(huì )讓她們討厭老師。也不要她們不尊重老師和要讓學(xué)生們懂得老師這些做法的目的。當然，也要讓她們獲得更多的知識，有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　為了這個(gè)心愿能夠實(shí)現，我一定要努力學(xué)習。爭取若干年之后，一定要做一個(gè)出色的教師，成為學(xué)生們心中最棒的老師和讓學(xué)生們最喜歡的老師。

心愿作文 篇10

　　說(shuō)起心愿，我相信每個(gè)人都有自己的心愿。也許是偉大的，如：為祖國奉獻出自己、得到明星的寵愛(ài)，而我的愿望是非常卑微的。

　　我的心愿很簡(jiǎn)單—在這個(gè)學(xué)期的期中考試中，語(yǔ)文考上97分。別說(shuō)，從我現在的水平來(lái)說(shuō)，是挺難的。

　　我來(lái)到學(xué)校，拿出語(yǔ)文課本，認真地讀起來(lái)，可是我再怎么努力認真卻都靜不下心來(lái)，因為有件事一直纏繞在我腦子里—我要怎么樣才能在期中考出好成績(jì)呢？

　　突然，我的同學(xué)也是我的好朋友—佳佳從我背后跳出了，把我嚇了一跳。果然是“調皮蛋”呀！“婷，你在想什么呢？需要我幫忙嗎？”佳佳用關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)我�！班�，需要。我想在這次期中考試中考出好成績(jì)，你學(xué)習那么好，可以幫幫我嗎？”我說(shuō)。佳佳聽(tīng)了，爽快地答應了。

　　從那以后，我們每天早上都會(huì )提前二十分鐘到學(xué)校認真地預習、讀書(shū)、做練習：下午放學(xué)后擠出半個(gè)小時(shí)復習，還利用課間十分鐘把不懂的題目弄懂。

　　日子一天天地過(guò)去了，我們?yōu)榱似谥锌荚囎龊昧艘磺袦蕚�。我們期盼已久的考試終于來(lái)了，我迫不及待地拿出試卷，等著(zhù)老師發(fā)卷。試卷發(fā)下來(lái)了，我一看，這些題目都是我練過(guò)的，真是太好了！很快，我寫(xiě)完了試卷，把卷子交給了監考老師。

　　很快，我們的成績(jì)出來(lái)，我看到這張卷子，仿佛在冰天雪地的嚴寒中看到一束火光，因為我不僅達到了目標，還高出了兩分。

　　每個(gè)人都應該給自己設定一個(gè)小目標，然后通過(guò)自己的努力達到目標，做最好的自己。

　　這就是我的心愿，一個(gè)卑微的心愿。