有關(guān)心愿作文合集九篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的心愿作文9篇，希望對大家有所幫助。

心愿作文 篇1

　　我的心愿是得到一輛自行車(chē)。

　　如果我得到一輛自行車(chē)，我會(huì )騎著(zhù)它給奶奶送好吃的，會(huì )騎著(zhù)它替爺爺取牛奶，還會(huì )騎著(zhù)它幫媽媽買(mǎi)醬油。我還要約上我的小伙伴，騎著(zhù)它一起出去玩。

　　媽媽答應我期末考雙百就給我買(mǎi)一輛，我一定要好好學(xué)習，爭取考雙百，早日實(shí)現我的心愿。

心愿作文 篇2

　　小小的心愿在便利貼上寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的，小心翼翼撕下，輕輕地放置在精致的盒子里，再次打開(kāi)，勾起了一段段美好又熟悉的回憶……

　　小小的心愿載滿(mǎn)了甜甜的香味，在那里，有我美好的心愿。在我的夢(mèng)幻里，心愿就像便利貼，可以隨時(shí)撕下或粘起，無(wú)論我走到哪里，它都會(huì )陪到哪里，無(wú)論天涯海角。

　　兒時(shí)，每個(gè)人都有自己美好的心愿，在那里，有人想要吃不完的糖果；有人想要爸爸媽媽陪在身邊；有人想要快點(diǎn)結束在幼兒園的生活；有人想要時(shí)時(shí)刻刻玩耍；有人想要把看管我們的善良阿姨變?yōu)樽约旱膵寢尅�…兒時(shí)的心愿時(shí)天真的，可愛(ài)的，它似一張堆滿(mǎn)了娃娃的床，那么地夢(mèng)幻……

　　少年時(shí)代的心愿似一座獨木橋，它不像兒時(shí)的那么夢(mèng)幻，美好，它要你牢牢的抓穩，它不似兒時(shí)的時(shí)時(shí)刻刻地陪伴在你身邊，只要你稍稍放松，它就會(huì )和你擦身而過(guò)，變成為最熟悉的陌生人。對待它，你要認認真真，仔仔細細，要似抓時(shí)間似的，充分地把握它。

　　青年時(shí)代的心愿是更加艱難的，它似一彎美麗的彩虹，當它出現時(shí)，你總能輕易的踏上它，走向通往最高頂層的小路；當它逝去時(shí)，你只能站在原地彷偟，等待它的出現。它就似學(xué)習一樣，當你認真時(shí)，你總能輕而易舉地取得好的成績(jì)，當你放松時(shí)，它會(huì )讓你站在原地踏步甚至一落千丈，再也無(wú)力爬起。

　　心愿，它就似一張張的便利貼，雖然你在上面寫(xiě)滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)而又甜甜的心愿，但是當你撕下時(shí)，它便會(huì )被大風(fēng)一吹，刮到了你再也找不到的地方；當你把它牢牢的粘穩時(shí)，無(wú)論再大的暴風(fēng)雨，都不能吹刮掉他，盡管它只是一張紙，一張單薄的—紙。

　　讓我們從這一刻牢牢地粘緊自己心中的心愿便利貼吧，不要讓它因一場(chǎng)暴風(fēng)雨而跟他說(shuō)永別！

心愿作文 篇3

　　我們都有屬于自己的一個(gè)美麗的、小小的心愿，它們在我們年輕而不安的心激烈地跳動(dòng)著(zhù)，它們成為了我們生活的目標和動(dòng)力，就像快破繭而出的蝴蝶，卻迎接生命的第一縷陽(yáng)光。但是，有時(shí)卻會(huì )被無(wú)情地扼殺。

　　我曾有個(gè)心愿，想當個(gè)美術(shù)家。于是，每一次上美術(shù)課，我都會(huì )把工具弄得整整齊齊，唯恐漏了一樣東西，便恐怕會(huì )畫(huà)不好似的。老師在黑板上示范的時(shí)候，我兩眼直盯老師的示范，眼皮不敢眨一眨，屏息凝神，好像稍不留心，圖畫(huà)便會(huì )從黑板上消失似的。我怕看少了一步，便會(huì )使畫(huà)失敗而告終。接著(zhù)，我便拿起手中的筆盡情勾畫(huà)。不一會(huì )，生動(dòng)的圖畫(huà)躍然紙上，還是不是，儼然一副“老畫(huà)家”派頭。

　　正當我興致正濃，心潮澎湃，“滾出來(lái)！”那如雷貫耳的聲音傳入我的耳畔，使我心頭一震，心想：“到底發(fā)生了什么事了！”當我走出來(lái)時(shí)，爸爸大吼：“舍得滾出來(lái)了嗎？看！你的好成績(jì)！居然沒(méi)進(jìn)前十？學(xué)習還沒(méi)搞好，畫(huà)什么畫(huà)，還不如多做幾套試卷和練習題，不準畫(huà)畫(huà)！”

　　于是，我的心愿破滅了。

　　畫(huà)畫(huà)不成，剛好，學(xué)校的歌唱班招人，我又萌發(fā)了當歌唱家的心愿。我興高采烈地報了名，每天下午放學(xué)，我就去訓練，不該怠慢。當老師唱的時(shí)候，我豎起耳朵，專(zhuān)心致志，心里想一定要把音唱準，唱的好聽(tīng)。從此，我對音樂(lè )更加喜愛(ài)了，在學(xué)校唱，在放學(xué)路上唱，在家唱。

　　正在我唱得如癡如醉、迷失自我的時(shí)候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這亂七八糟的東西，安分點(diǎn)不行嗎？你這個(gè)樣子能考上大學(xué)嗎？從今天起，停止一切課外活動(dòng)，鼠標、雜志、電視……通通不許動(dòng)，安安分分給我呆在家里學(xué)習。不準唱歌！”

　　于是，我的心愿破滅了。

　　“我有一個(gè)心愿，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發(fā)光，汗水，是我們的年少癡狂�！钡�是。

　　我曾聽(tīng)老人講過(guò)一個(gè)美麗的傳說(shuō)：只要對著(zhù)流星閔誡地許下自己的心愿，流星就能幫助你實(shí)現心愿，我不禁想起那一個(gè)個(gè)心愿。

　　流星已從我的眼前閃過(guò)，風(fēng)一樣不留痕跡，在我的心中卻留下了一道道痛的傷痕，剩下的，就只有惋惜、空虛、惆悵、絕望.

心愿作文 篇4

　　我有一個(gè)心愿，就是希望媽媽能帶我去北京！

　　假期前我們學(xué)到了北京這一課，我知道了北京是我們的首都，也是一座美麗的城市。老師給我們講到了北京的天安門(mén)，天安門(mén)前廣場(chǎng)上的人民英雄紀念碑，長(cháng)城、故宮、八達嶺、鳥(niǎo)巢……北京還有我最喜歡吃的烤鴨和糖葫蘆。

　　可是我知道，媽媽每到我放假的時(shí)候，她都是最忙的時(shí)候，媽媽告訴我到了我放寒假，也就是過(guò)年的時(shí)候她才能休息，我希望爸爸媽媽休息的時(shí)候能帶我和妹妹一起去北京，我也想對爸爸媽媽說(shuō)你們辛苦了！

心愿作文 篇5

　　生日來(lái)臨之際，雙手合十，面對蠟燭，默默許下一個(gè)又一個(gè)美好的心愿......

　　--題記

　　燭火搖曳，照亮我的臉龐，射進(jìn)我的心靈，一個(gè)個(gè)心愿如一朵朵含苞待放的荷花，競相開(kāi)放......

　　友誼之花述說(shuō)著(zhù)我的心愿：愿我攜手共度美好時(shí)光的朋友們，今后都能學(xué)業(yè)順利，前途不再渺茫，學(xué)習成績(jì)更上一層樓!

　　親情之花述說(shuō)著(zhù)我的心愿：愿我的父母永葆青春，永葆活力，工作萬(wàn)事如意，不會(huì )被煩惱與困擾所環(huán)繞，天天開(kāi)心，健康長(cháng)壽!

　　老師之花述說(shuō)著(zhù)我的心愿："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"愿老師身體健康，工作時(shí)能夠勞逸結合，減少負擔，一批批棟梁之才將出自您之手!

　　社會(huì )之花述說(shuō)著(zhù)我的心愿：愿社會(huì )上的不良現象能夠煙消云散，取而代之的是溫暖與真情，在世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)溫馨與快樂(lè )，充滿(mǎn)貧困山區孩子們銀鈴般爽朗的歡笑聲!

　　久久地凝視著(zhù)最后一根蠟燭，那么，我呢?愿我今后的人生之路充滿(mǎn)光明，雖然前進(jìn)的道路充滿(mǎn)艱辛，但艱辛蘊寓著(zhù)希望，我要用自己強健的雙手，去開(kāi)創(chuàng )祖國輝煌的未來(lái)!

　　輕輕吹滅最后一支蠟燭，燭光照耀的臉上，笑容悄悄爬上我的嘴角，我堅信，美好的'心愿必將逐一實(shí)現!

心愿作文 篇6

　　在每個(gè)人的心里，都有一個(gè)心愿，那是一個(gè)人未來(lái)的夢(mèng)想。心愿就像一刻渺小的星星，點(diǎn)綴在天邊，給寂寞而黑暗的大地撒上一些光芒，盡管它很��；心愿就像一盞不起眼的燈，照亮了昏暗的屋子，給了人光明；心愿就像一顆小樹(shù)苗，隨著(zhù)時(shí)間的齒輪繼續轉動(dòng)著(zhù)，原來(lái)幼小的樹(shù)苗，一是高大的樹(shù)了，給人遮擋陽(yáng)光。

　　上幼兒園使得我，覺(jué)得老師畫(huà)畫(huà)很好，很崇拜老師，所以我決定以后要好好學(xué)習美術(shù)，當一位美術(shù)家，邊上媽媽給我報了美術(shù)班。

　　自已寫(xiě)吧，我已經(jīng)給你制造情景了。

心愿作文 篇7

　　月亮搜索，冷似銀鏡，星光，靜如止水，我靜靜凝望著(zhù)布滿(mǎn)繁星的蒼穹，耐心地等待著(zhù)獅子座流星雨的到來(lái)。曾聽(tīng)老人說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)傳說(shuō)，只要對著(zhù)流星虔誠地許下自己的心愿，流星能幫助你如愿以?xún)�。想�?zhù)這個(gè)傳說(shuō)，我心中不禁想起那曾許下的各種心愿……

　　上幼兒園時(shí)的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學(xué)都纏著(zhù)媽媽?zhuān)�讓她去買(mǎi)糖。我還幻想擁有一間“糖果屋”，“糖果屋”就成了我的心愿，這個(gè)心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因為那個(gè)幻想“糖果屋”的小女孩畢竟只有五歲。

　　時(shí)間的齒輪不停地轉動(dòng)著(zhù)，那甜蜜的心愿漸漸無(wú)味了。十歲那年，我已是一個(gè)三年級的女孩了。記得當時(shí)得知為“西部母親”捐錢(qián)造水池，我于是又有了心愿，這個(gè)心愿是讓西部所有的人能早日用上水，我拿著(zhù)小錢(qián)盒，興沖沖地來(lái)到郵電局匯款。我以為用錢(qián)就能實(shí)現心愿，我曾許下過(guò)這樣一個(gè)愿望，愿我能有許多的錢(qián)，來(lái)滿(mǎn)足我所有的心愿……這個(gè)心愿是“偉大”的。就這樣，我那甜蜜的心愿由“偉大”的心愿代替著(zhù)，我在這交替中長(cháng)大了。

　　時(shí)間的齒輪繼續轉動(dòng)著(zhù)，歲月中的四個(gè)春夏秋冬好似白駒過(guò)隙的一瞬，如今我已經(jīng)十四歲了，我不再渴望擁有“糖果屋”，也不再幻想有許多許多的錢(qián)，我現在的愿望是發(fā)憤學(xué)習，能考上名牌大學(xué)，這個(gè)心愿很現實(shí)，很成熟，因為我十四歲了，我懂得了用知識改變命運。

　　時(shí)間的齒輪仍舊將無(wú)止盡地轉動(dòng)著(zhù)，也許當我已是垂暮之年，我的心愿又有了改變，或許是希望晚年祥和，或許是希望兒女幸福，這都無(wú)從知道。但我明白，心愿在時(shí)間齒輪的轉動(dòng)中變化，而我，在心愿的變化中長(cháng)大，從一個(gè)不懂事的孩子到現在的我。

　　我有一個(gè)愿望，睜開(kāi)眼睛，看到天邊第一顆亮起來(lái)的星星；

　　我有一個(gè)愿望，寧靜致遠，擁有一杯香醇的清茶；

　　我有一個(gè)愿望，夢(mèng)里水中，腳下蓮花朵朵初綻；

　　我有一個(gè)愿望，山風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)那季最美的一片樹(shù)葉；

　　我有一個(gè)愿望，行云流水，幻化萬(wàn)千跡象于世間；

　　我有一個(gè)愿望，超越生死，開(kāi)啟靈魂之門(mén)；

　　我有一個(gè)愿望，給我一個(gè)愿望。

心愿作文 篇8

　　每當我過(guò)生日的時(shí)候總會(huì )許下一個(gè)小小的心愿，每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)美好的心愿，有人可能想當一名小作家；有人可能想當一名保衛祖國的軍人；有人可能想當一名救死扶傷的白衣天使……而我就是想當一名普普通通的好老師。

　　有人問(wèn)我為什么想當一名教師，我會(huì )說(shuō)老師這個(gè)職業(yè)在我的心中是神圣的又是偉大的。我覺(jué)得老師是一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人，老師是一位辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵。所以我非常崇拜老師。

　　我幾乎做過(guò)十幾次我站在講臺上，給學(xué)生們講課的美好的夢(mèng)。聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲；看同學(xué)們寫(xiě)的作文，認真地批改；認真而又細致地講解一道又一道的重點(diǎn)題目。一幕幕畫(huà)面有聲有色地出現在眼前，每一次我都是笑著(zhù)醒來(lái)的，幻想著(zhù)長(cháng)大后真的成為那個(gè)站在講臺上和藹可親的老師。

　　每次看到老師在講臺上講課的樣子，我都會(huì )想：如果我能像他們一樣該多好��！有那么多尊敬我的學(xué)生，我會(huì )把我的知識毫無(wú)保留地教給學(xué)生，這是多么光榮！

　　我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我愿做好每一分鐘努力學(xué)習，只要我有決心就一定會(huì )實(shí)現，我相信我在若干年后一定會(huì )成為同學(xué)們的榜樣，是同學(xué)們最喜歡的老師！

　　我的未來(lái)不是夢(mèng)……

心愿作文 篇9

　　20xx年的圣誕節就快到了，我非常的期待，因為從我記事起每個(gè)圣誕節的夜晚，圣誕老人都會(huì )在我睡著(zhù)后來(lái)到我家給我送上一份期待已久的禮物。

　　我記得我三歲時(shí)收到的圣誕禮物是一雙粉紅色的溜冰鞋，我就是用它學(xué)會(huì )了滾軸溜冰，我映象最深的一次是有一年我收到了一個(gè)非常漂亮的帳棚，我記得那天晚上我早早的寫(xiě)好了我的愿望，放在了客廳窗臺的襪子里，就睡覺(jué)了，結果第二天我在客廳中間看見(jiàn)了我夢(mèng)寐以求的大帳棚，這個(gè)帳棚陪伴了我很多年。

　　在我小的時(shí)候，有很多小朋友都說(shuō)圣誕老人是不存在的，但我卻對圣誕老人深信不疑，我一直相信那些沒(méi)有收到禮物的小朋友是因為不夠優(yōu)秀，有的雖然很優(yōu)秀，但不夠幸運，所以我從來(lái)不和他們爭辯，也從來(lái)不為此驕傲，只是默默享受圣誕老人的祝福。我知道總有一天，當我長(cháng)大圣誕老人就不再會(huì )送給我禮物，我也會(huì )漸漸忘記圣誕老人曾經(jīng)給過(guò)我的祝福，就像那些認為圣誕老人不存在的大人一樣。

　　現在我已經(jīng)在漸漸長(cháng)大，對圣誕老人的存在也變得半信半疑了，所以今年我不打算把我想要的圣誕禮物告訴爸爸媽媽?zhuān)�看看圣誕老人是不是真的，我非常期待今年的圣誕節，更希望更多的小朋友得到圣誕老人的禮物。

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