[合集]信心的作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的信心的作文，希望對大家有所幫助。

信心的作文1

　　我發(fā)現你近來(lái)學(xué)習的勁頭不足，給人以喪失自信心的感覺(jué)。在今天的來(lái)信中，我想對你說(shuō)，人生的旅途上充滿(mǎn)了坎坷，只要鼓起勇氣，邁開(kāi)大步，走向前方，那么請相信，成功的大門(mén)就一定在等待著(zhù)你的到來(lái)。

　　誰(shuí)一生下來(lái)便會(huì )走路，便會(huì )寫(xiě)字？知識是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，勇氣是一點(diǎn)點(diǎn)磨練出來(lái)的。不要擔心失敗，失敗乃是成功之母，只要你充滿(mǎn)自信，陽(yáng)光燦爛的`明天就在你眼前。我們在學(xué)習的攀登中，總要越過(guò)那險峻的高山，渡過(guò)那茫茫的大海。而自信心就是這登山的云梯，渡海的舟楫。在現實(shí)生活中，自信心是大力之神，它能使弱者變強，強者變得更強。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？愛(ài)迪生為發(fā)明燈絲不怕困難，不怕失敗，曾經(jīng)試驗過(guò)一千多種材料，每次不成功，都不氣餒。有人嘲笑他時(shí)，他卻說(shuō)：“失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的燈絲后，我才知道最好的燈絲是什么�！边@是多么值得我們學(xué)習的勇氣和自信啊!我的好伙伴，困難在強者面前只是只紙老虎，讓我們都來(lái)做生活的強者吧!課堂上，只管大膽發(fā)言，不必緊張，不必害怕。即使你的回答并不正確，老師不會(huì )責怪你，同學(xué)們不會(huì )譏笑你;即使說(shuō)得斷斷續續，投向你的，只會(huì )是敬佩的目光，同學(xué)們只會(huì )在心中為你鼓掌。因為你總比那些不舉手的同學(xué)強得多。

　　小伙伴，我想對你說(shuō)，義無(wú)反顧地面對困難，接受挑戰，戰勝困難，就會(huì )成功。因為經(jīng)不起波浪的魚(yú)兒永遠不能躍出水面，只會(huì )躲在安樂(lè )窩中的雛鷹終究無(wú)法在蒼空中飛翔。不要讓美好、歡樂(lè )的童年在一聲聲“不行”“不敢”中轉眼過(guò)去。莫讓一生碌碌無(wú)為，舉步踏入自信的小道，走向充滿(mǎn)陽(yáng)光的大道。

　　我的小伙伴，由于時(shí)間關(guān)系，今天就談到這兒。讀了我的信，你有何感想？盼望來(lái)信告訴我，行嗎？

信心的作文2

　　可是我就是無(wú)法堅持下去。我想念我家的電腦，一個(gè)人只有不失去信心，只是緩緩地看風(fēng)景。我們只要有肯定能夠上山的信念，無(wú)暇看四周美麗的風(fēng)景，它可以幫助我們更好地去面對困難。

　　我不斷地催促我媽媽快點(diǎn)跟上來(lái)。你看，步伐也慢下來(lái)了，難道會(huì )輸給這幾十米，雖然離山頂不遠，山頂只是在不遠處�！�

　　媽媽說(shuō)。

　　列寧說(shuō)過(guò)，如果我相信自己可以登上山頂，我們肯定成功的。

　　可是母親對我說(shuō)，就沒(méi)有失敗，慢慢地一步一步往山上走，我就一定會(huì )登上山頂……

　　找到我想要的自信，我非常興奮：“自信是走向成功的第一步，我的腿酸死了，如果一個(gè)人要找到自信信心是一個(gè)人的精神支柱，我不想再繼續了。這就是自信的來(lái)源，你從山下走了幾百米到這里，就會(huì )有信心堅持下去，我就明顯力有不遞，就有扭轉困境的'機會(huì )，必須從增強承受挫折的能力開(kāi)始、空調和汽水，就能看到希望。

　　可是走到中途？你要記住。

　　一開(kāi)始，可是到后段。也不過(guò)是幾十米的路程，只是一心想往上爬�！�

　　雖然對母親的話(huà)不是很理解：“一個(gè)人沒(méi)有信心就不能經(jīng)受生活中遇到的各種困難，也會(huì )以更加積極的心態(tài)去擺脫困境，而媽媽則亦步亦崔地慢慢跟在我后面，可是媽媽根本不理會(huì )我，可我還是繼續堅持著(zhù)，所以步伐也非常輕快。

　　所以，我像母親投降了，我今天被媽媽帶到白云山去登山，對前景也就更加樂(lè )觀(guān)，跟媽媽慢慢地往上走……

　　因為我也相信，就不會(huì )再有前進(jìn)的動(dòng)力和希望

信心的作文3

　　很多年很多年前，天地一片昏暗。毫無(wú)生機，到處一片死氣沉沉跡象。不知又過(guò)了多少年，從黑灰色的土地里露出一棵綠油油的小草。它的到來(lái)為這個(gè)黑色的世界帶來(lái)了一絲綠色。 也許是這個(gè)世界太過(guò)于平靜，太過(guò)于平淡了。它有些不耐煩，沒(méi)有伙伴，沒(méi)有朋友，一切的沒(méi)有，讓它生出了一個(gè)念頭。

　　它拼命的長(cháng)啊長(cháng)，終于又長(cháng)出了一棵小草。它依然不放棄，這點(diǎn)成就不是它的最終目標。一顆石頭告訴它：放棄這個(gè)荒唐的理想吧！我在這個(gè)世界生存了有幾百年了。幾百年了這個(gè)世界就是這樣，沒(méi)有過(guò)改變，你這個(gè)外來(lái)者想改變它。真是可笑。哈哈 它依舊不放棄，它認為既然能生出一棵，那目標就不是問(wèn)題。它拼命的長(cháng)，珍惜每天出現的太陽(yáng)的時(shí)光。盡力的吸取營(yíng)養。 也許是它的信念感動(dòng)了這個(gè)世界，在它生長(cháng)出第五個(gè)小草時(shí)，這個(gè)世界發(fā)生了翻天覆地的變化，一瞬間，干燥的土地上冒出了甘泉，長(cháng)出了高大的綠樹(shù)，而草長(cháng)滿(mǎn)了遍地。陸續大地上又生長(cháng)出了鮮花、動(dòng)物。

　　世界上的生物為了感謝草，讓草提出一個(gè)要求。草拒絕了，它說(shuō)：我只想依舊進(jìn)行我的 理想 。它的`那個(gè)理想是不論在環(huán)境多么惡劣的地方，只要有一棵草的存在，那里就會(huì )成為綠洲，若干年后，它的目標又實(shí)現了，不論在哪里都會(huì )有草的痕跡，哪怕是石縫里。 真正的王者，在于他在惡劣的環(huán)境下。用信心用信念戰勝一切。

信心的作文4

　　早晨的涼風(fēng)一路伴著(zhù)我的步履，步入了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處充滿(mǎn)了歡笑聲的校園。魚(yú)躍池仍靜靜地流淌著(zhù)，似乎也泛著(zhù)金光，榕樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚，似乎也在為我笑著(zhù)鼓掌。我腳步匆匆地走進(jìn)教室，準備收作業(yè)了，張以海交黃岡小狀元，我一邊催促道，一邊整理作業(yè)。一切看似很平常。

　　李其臻，張老師找你有事！一位同學(xué)大喊。辦公室？！我嚇了一大跳。對我來(lái)說(shuō)，到辦公室，不說(shuō)兇多吉少也可說(shuō)半兇半吉！可是張老師的命令也不敢違抗，只好死硬著(zhù)頭皮走進(jìn)了老師辦公室。張老師好，有什么事？我淡定地問(wèn)。是這樣的，我和樊老師、邵老師商量了一下，決定讓你和葉歡去參加大隊委的競選，現在我們就是想問(wèn)下你，你愿不愿意競選，有沒(méi)有信心？張老師說(shuō)。我的頭腦一下還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，愣了。

　　這樣吧，我打個(gè)電話(huà)給你媽媽?zhuān)瑔?wèn)問(wèn)你媽媽的意見(jiàn)。張老師邊掏出手提電話(huà)邊說(shuō)，喂，是李真臻媽媽嗎？我是張老師，是這樣的.....我一邊聽(tīng)著(zhù)一邊想：在這個(gè)學(xué)期，我的.心愿就是擔任正班長(cháng)職位，可是沒(méi)有當選，如今明擺著(zhù)一個(gè)非常好的機會(huì )，我能不珍惜嗎？于是我接過(guò)張老師的電話(huà)鏗鏘有力地回答道：我有信心！因為這不僅僅是個(gè)難得的機會(huì )，這個(gè)機會(huì )包含著(zhù)老師和同學(xué)們對我的支持、信任。

　　我希望我能在升旗臺上把狀態(tài)發(fā)揮到極致，為班級奪得榮耀！也希望我若當上大隊委后，能更好地為同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習，為華工附小更美好的明天做貢獻！

信心的作文5

　　信心可以帶給人力量；信心可以帶給人希望；信心可以帶給人精神。所以一個(gè)人不能沒(méi)有信心，可有時(shí)一句話(huà)就會(huì )讓一個(gè)人消失信心，我就不例外。

　　班主任肖老師給我們舉行了一次演講會(huì )，每個(gè)人都要演講，我早早寫(xiě)稿、背稿，大功告成，我先給經(jīng)驗豐富的媽媽表演了一下，媽媽贊不絕口，又告訴我哪需要修改一下，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地早早準備好了。

　　到了演講會(huì )時(shí)，先從第一排輪流演講，到我時(shí)，我又激動(dòng)又害羞地走向講臺，開(kāi)始演講：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好……”快說(shuō)完時(shí)，難以想像我竟然忘詞了，停頓了一會(huì )，大約13秒鐘，我覺(jué)得已經(jīng)很長(cháng)了，忽然又想到了詞，便以迅速簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言結束了演講，向大家鞠了個(gè)躬，說(shuō)了聲謝謝大家，便迅速走下臺，輪到同桌王柳漾，她和我一樣，也有幾處停頓了，但時(shí)間很短，大約5秒鐘，并且她大部分都說(shuō)的詩(shī)，賦予詩(shī)意，她媽媽是我們的班主任語(yǔ)文老師，這次演講就是他媽媽決定的，當然，她媽媽肯定會(huì )幫她修改修改，說(shuō)不定我們誰(shuí)贏(yíng)呢！

　　放學(xué)時(shí)，我同同學(xué)郭靜雅一起走回家，她說(shuō)：”唉~~我們兩個(gè)這次演講好像都沒(méi)有柳漾的好！她怎么能想到呢！“我頓時(shí)心中十盞燈滅了九盞，又傷心又沒(méi)了信心，她的'話(huà)好讓人灰心，我們各自拐了一個(gè)彎，獨自回家了，我走在路上，又想哭心中又有說(shuō)不出來(lái)的滋味，好生難過(guò)。

　　我消失的信心，請回來(lái)！

信心的作文6

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們全家一起去了公園散步。在公園里，我們看見(jiàn)了一些小學(xué)生在公園里練習寫(xiě)字，寫(xiě)得非常好。于是，媽媽就給我報了一個(gè)書(shū)法班。也就是從這件事讓我有了自信和信心。

　　我在上書(shū)法班的第一天，王老師讓我去領(lǐng)一張紙和一支毛筆，領(lǐng)回來(lái)后，老師耐心地扶著(zhù)我的手，教我怎樣拿毛筆，教我一些基本的筆畫(huà)。很快，我就學(xué)會(huì )了。老師笑瞇瞇地對我說(shuō)：“只要你肯下功夫，鐵杵磨成繡花針。你一定會(huì )比其他人練得好！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我就更加用功夫了。第二節課是硬筆課，老師并沒(méi)有幫助我，而是讓我學(xué)會(huì )了自立。老是對我們說(shuō)：“你們每人領(lǐng)一張白紙在上面寫(xiě)一寫(xiě)第一節課的'感受。要求：字體工整，不準有勾畫(huà)。必須寫(xiě)夠一張�！蔽衣�(tīng)了，心里想：要求這么嚴，我從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么嚴的老師，但我的耳邊又想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)：嚴師出高徒。我很快適應了這個(gè)要求，辦起來(lái)并非那么難。于是，我把我第一節課的感受全部寫(xiě)在了紙上，交給了老師，老師說(shuō)：“不錯，你第一節課的感受可真大，字又寫(xiě)得那么漂亮！”我聽(tīng)了心里美滋滋的�；氐郊液�，我把今天的收獲和感受一五一十地講給了家人聽(tīng)，爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“看來(lái)呀！你的收獲可真不小呀！”我笑了笑。這就是我學(xué)習書(shū)法的過(guò)程，從這件事讓我的書(shū)法變得越來(lái)越好。

　　通過(guò)這件事，我知道了：“功夫不負有心人”，只要你肯下功夫，下得越深，收獲就越大。自從王老師說(shuō)過(guò)“只要你肯下功夫，鐵杵磨成繡花針�！蹦蔷湓�(huà)后，我便對自己有了信心和自信，相信自己一定辦得到。

信心的作文7

　　大千世界，繁華都市�？萍嫉淖兓�，我們的改變。日新月異的變化將會(huì )是我們成長(cháng)的經(jīng)歷。則是成長(cháng)的一種過(guò)程。信心與毅力。相信我們都能夠擁有。也許，這樣的經(jīng)歷會(huì )有所不同！這樣的經(jīng)歷總是會(huì )患得患失、但是為了今后的今后。未來(lái)的未來(lái)。就請珍惜現在，因為失去了就再也沒(méi)有了。得不到的都成了所謂的遺憾！相信自己一定會(huì )有所成功！為了自己，更為了命運。青春在此，無(wú)怨無(wú)悔！

　　信心

　　相信，信心的存在總是那么的不易。然而在每一次的失敗跌倒后灰心意冷。就沒(méi)有了之前的信心十足。的確，在經(jīng)歷挫折后打掉一部分的耐心。將會(huì )打掉一部分的堅強！信心卻失去了許多。但是人生之中，如果失去了信心，那又何來(lái)的'自信呢？信心都沒(méi)有了，又怎么會(huì )堅持到最后。堅持到成功。生活動(dòng)會(huì )經(jīng)過(guò)困難，但是這困難并沒(méi)有將我們所打敗，反而更加有了信心，相信，唯有這樣。人生才會(huì )更加的精彩！困難造就成功。磨難造就人才！相信我們無(wú)論在什么時(shí)候，都不曾失去信心。仍然是信心十足！

　　毅力

　　成功是否就在此時(shí)。也許毅力就在此時(shí)吧！也許路遙知馬力，但是自己還是要闖蕩天下，闖蕩江湖！我從不將就自己的命運。也許小時(shí)候的夢(mèng)境離，人們說(shuō)想要得到的太多，卻永遠找不到盡頭！但是終究的還是在于我們。如果我們的毅力，如果永不棄，永遠地抬起頭。不到最后不該輕易地放手！這也許就是現在所要做的。為了自己，更為了命運。大膽去做，相信明天將會(huì )更好！毅力決定這一切。相信你值得擁有！

　　信心與毅力，相信我們總會(huì )得到。相信我們的人生將會(huì )更加的美好！元明天的明天更加的輝煌！

信心的作文8

　　我曾經(jīng)在《兒童文學(xué)選萃》上看過(guò)這樣一個(gè)故事：他要求讀者說(shuō)出五位獲得諾貝爾獎的人名，如果不知道，就讓讀者繼續往下看，下面要求讀者說(shuō)出幾位對你有幫助的人。這讓我立刻想起了楊老師。

　　那天，我語(yǔ)文考試沒(méi)考好，只得了八十五分。這時(shí)，淚水立刻涌出了我的雙眼�？稍S可偏偏在旁邊火上澆油：“特大新聞！特大新聞！班長(cháng)只考了85分！85分呢�！比缓笥洲D過(guò)身對我說(shuō)：“劉翊啊，你可真笨！只考了85分�？次叶伎剂�96分�！闭f(shuō)完，還對我做了個(gè)鬼臉。

　　在以后的幾天里，我都低著(zhù)頭，一言不發(fā)，也沒(méi)有心情聽(tīng)課。只知道一個(gè)勁的流淚。當同學(xué)們問(wèn)我這是為什么，我只是沉默不答。楊老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，便讓我下課去辦公室和他談心。我最討厭別人對我講大道理，如果楊老師對我講大道理的話(huà)，那我就只能左耳朵進(jìn)，右耳朵出了�？墒鞘虑閰s出乎我的.意料：我一進(jìn)辦公室，楊老師就把我拉到了一面鏡子前，說(shuō)：“好好看看你自己吧�！蔽姨ь^一看鏡子�！疤炷�，這是我嗎？”只見(jiàn)鏡子里面的人的臉上掛著(zhù)一串淚珠，眼睛紅紅的�？吹竭@里，楊老師便對我說(shuō)：“你知道嗎？意大利的但丁曾說(shuō)過(guò)‘能使我們漂浮在人生的泥沼中而不致陷污的，是我們的信心。如果你想取得進(jìn)步，就不能被一次折而失去信心，懂了嗎？”我用衣袖擦去眼中的淚水，說(shuō)：“嗯，我懂了�！痹谝院蟮臅r(shí)間里，我只埋頭學(xué)習，再也不去管許可對我的奚落與挖苦。漸漸的，我的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好。一天，我在一本課外書(shū)上看到了這樣一句名言：“信念是鳥(niǎo)，他在黎明仍黑暗之際，感覺(jué)到了光明，唱出了歌�！蹦敲�，創(chuàng )造我的那只“鳥(niǎo)”的人又是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，就是楊老師！

　　感謝楊老師，在我黑夜里迷失方向時(shí)，用一面鏡子照亮了我的人生！

信心的作文9

　　有一種東西，它是人們闖蕩必備的行囊，是攀登人生頂峰的階梯，是奠定成功的一塊基石……它便是信心。

　　有兩個(gè)履行的熱飲缺水被困在沙漠，其中一人提出去找水，讓同伴在此等候。臨行前，留給同伴一支槍?zhuān)�五發(fā)子彈和一袋水，并告訴他“請你每隔一小時(shí)打一槍?zhuān)�好讓我知道回�?lái)的方向�！绷粝碌耐�伴在打完四發(fā)子彈后，他絕望極了，于是把槍口對準了自己……找水的同伴終于回來(lái)了，他不僅找到了水，還領(lǐng)來(lái)了駱駝隊。

　　故事中的人為什么會(huì )自殺呢?很簡(jiǎn)單，因為他對自己、對同伴沒(méi)有信心。在生活中、學(xué)習中、工作中，有許多巍峨的高山擺在我們面前，如果我們充滿(mǎn)信心，堅持不懈的攀登，那么勝利和希望便會(huì )向我們招手。反之，我們就會(huì )碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。

　　一天，一頭驢子掉進(jìn)了枯井中，它不斷地發(fā)出呼救聲。但驢子的主人沒(méi)有想出解救它的辦法，反而認為，井已枯，驢已老，便決定填井。當第一鏟土落下的時(shí)候，驢子顯然明白了主人的意圖，于是便叫得更加凄慘，當第二、三鏟土落下的.時(shí)候，驢子變得出奇的鎮靜。原來(lái)每一鏟土落下后，它便快速的抖動(dòng)，使土落下，墊在腳下，反反復復，驢子在大家驚訝的眼光中走出了枯井。但是如果驢子沒(méi)有信心，在土落下的時(shí)候它就認了命，又會(huì )有怎樣的結果呢?由此可見(jiàn)，是驢子的信心和智慧救了自己。

　　朋友，讓你生命中多一份信心吧，信心的力量是偉大的，它定會(huì )掀起我們生活的層層波瀾，讓你不斷邁向成功的彼岸。

信心的作文10

　　考試考查的不僅是學(xué)生的學(xué)習能力，還包括心理能力。心理素質(zhì)的好壞在很大程度上影響了考生的水平發(fā)揮。我覺(jué)得對于考生來(lái)說(shuō)最重要的是信心與毅力。

　　有人比喻考試是“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋，”其競爭的激烈程度可想而知。面對考試，首先要面對自己。自信心是學(xué)習的動(dòng)力和勇氣。有一個(gè)清華才子這樣述說(shuō)了自己的高考經(jīng)歷：“記得，我曾經(jīng)連續兩次�？级伎嫉貌焕硐�，老師把我叫去，問(wèn)我這樣下去能靠上大學(xué)嗎？我只說(shuō)了一個(gè)字:‘能�！�于是第三次�？嘉揖涂剂巳�班第一�！笨荚嚽�，一定要堅定自己的信念，寒窗苦讀為了什么？為的就是能考上自己理想的中學(xué)、高中和大學(xué)。我付出了的努力，就一定會(huì )收到回報。我現在正在為我的成功做出努力，我是不會(huì )讓我的成功功虧一簣的，堅定的.信念，會(huì )讓我以加倍的努力去面對挫折和喜悅。

　　一個(gè)人只要選定了參加考試，就注定要放棄很多東西。我記得我四年級那年，因整天看電視，整天打電腦游戲，整天看小說(shuō)，學(xué)習成績(jì)一天比一天下降，我很后悔。我知道后悔之后，我從此以后沒(méi)有看那么多電視，沒(méi)有打電腦游戲，沒(méi)有看小說(shuō)。有位著(zhù)名的學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“作學(xué)問(wèn)就一定要忍耐得住寂寞”。不要總是給自己找個(gè)借口休息一下，娛樂(lè )一會(huì )，這樣只能自欺欺人。只有比別人付出更多，成功的機會(huì )才會(huì )比別人的更大。對于考生來(lái)說(shuō)，能抵抗得住外來(lái)的各重誘惑與壓力，專(zhuān)心致志地去學(xué)習，這就是毅力。有了這種毅力，成功也就不遠了。

　　考試不僅是一種考驗，更是一種磨練，只有經(jīng)得起考驗與磨練的人才會(huì )成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！钡�愿所有人付出的汗水能換來(lái)成功。

信心的作文11

　　挫折，相信大家已經(jīng)習以為常了。能反敗為勝的時(shí)候，就戰勝他。覺(jué)得自己不行時(shí)，又放棄了唯一的一線(xiàn)希望。挫折并不可怕，可怕的是我們無(wú)法面對、正視它。為什么？是缺乏勇氣與信心，還是自己真的做不到？可能有很多人會(huì )選缺乏勇氣與信心。面對挫折，需要信心才能贏(yíng)。

　　在覺(jué)得自己力量微小，在自己將要“逃跑”時(shí)，不妨讓我們先關(guān)心重視那些就在身邊的小事，并勤于拾掇別人視為不值一提的小收獲時(shí)，必回感到自己充滿(mǎn)信心，每走一步都有一步的意義，每過(guò)一天都都有一天的.目標，每過(guò)一時(shí)都有一時(shí)的快樂(lè )。

　　當我們有了信心這個(gè)“朋友”時(shí)，就會(huì )覺(jué)得自己干起事來(lái)非常的利落，每天的心情非常的好。

　　在難過(guò)時(shí)，信心又成了安慰我們的“人”。

　　信心，讓我們勇敢面對挫折。

　　信心，讓我們在落下時(shí)奮起直追。

　　信心，讓我們覺(jué)得世界是那么的美、那么的美好、那么的可愛(ài)。也是信心，讓我們各有各的工作。信心，是心靈的良藥，是人生的第一把鑰匙是讓我們遠航時(shí)那闊大的風(fēng)帆。

　　在遇到困難時(shí)，在懦弱時(shí)，在即將選擇放棄時(shí)，釋放信心，鼓起勇氣，對自己說(shuō)一聲：“我一定可以做到�！�

　　信心，猶如一條魚(yú)，總在你身邊的“水”中游動(dòng)。要獲得信心，就要從小事做起。

　　信心，讓我們?yōu)楂@得他而奮斗。讓我們?yōu)榱糇∷�而努力�?/p>

　　信心，它是每個(gè)人的“朋友”，就看你怎么對待他了。

信心的作文12

　　“我能行！”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”

　　為什么“我能行”會(huì )成為我的口頭禪呢？這還得從那時(shí)候說(shuō)起：

　　那天，哥哥邀請我去游泳，我二話(huà)不說(shuō)，拿上游泳套裝就和哥哥去了。我們到了游泳池，看到了一面未打破的鏡子——游泳池。我興奮不己，馬上換好泳裝褲和泳裝鏡，一蹦，水上頓時(shí)濺起一陣大水花。當我下水時(shí)，已忘記自己還不會(huì )游泳。一下子，我沉入了游泳池中。幸好，哥哥在我旁邊。哥哥把我拉了起來(lái)。起來(lái)后，我想：既然我喜歡在水中游，那么我一定要學(xué)會(huì )游泳，我便讓哥哥教我游泳，他爽快地答應了，哥哥剛教完我游泳的姿勢，之后，他一把就把我推入水中，我在水中掙扎，喝了一肚子水，我在水中責罵哥哥，哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì )了游泳的姿勢，只要在水中練習，你就會(huì )了”。我憎恨著(zhù)哥哥，一不小心嗆了一大口水，便沉入了水中，我心想：“我一定要學(xué)會(huì )游泳，我相信我能行！”我一鼓作氣，游上了水面，試著(zhù)做哥哥教我的游泳姿勢。漸漸地，漸漸地我學(xué)會(huì )了游泳。我雙手架在浮板上，雙腳用力的'瞪著(zhù)。我大聲對哥哥喊：“哥，哥你來(lái)看，我學(xué)會(huì )游泳了”。哥哥看了看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后，向我游來(lái)。哥哥一下拔掉了浮板，我又沉了下去，我腦中又想起了那句“我能行”我頓時(shí)有了信心，又爬了起來(lái)，開(kāi)始手腳配合，終于“功夫不負有心人”我學(xué)會(huì )了游泳。

　　從此，“我能行”！這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行！”

信心的作文13

　　不可能”這句話(huà)在生活中經(jīng)常被人引用，它使人們對自己或他人失去信心，不相信奇跡發(fā)生。

　　但在生活中時(shí)有奇跡發(fā)生，海倫·凱勒雙目失明，雙耳失聰，按常理，連生活自理都困難，就是這樣的一個(gè)人，取得了輝煌的成就，令世人景仰；音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰的情況下，譜寫(xiě)了一部部震撼人心的作品，演奏了生命的最強音；還有那個(gè)只能坐在輪椅上，說(shuō)話(huà)只能靠敲擊鍵盤(pán)的霍金，在科學(xué)上取得了重大的發(fā)現。他們與正常人不一樣，卻把一個(gè)個(gè)“不可能”變成了可能，我相信沒(méi)有什么不可能。

　　奧運賽場(chǎng)上，一位身材矮小的日本長(cháng)跑運動(dòng)員，竟然兩次獲得馬拉松競賽的冠軍，這似乎太不可思議了，當別人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)回答很簡(jiǎn)單，將大目標分解成一個(gè)個(gè)小目標，然后逐一實(shí)現。連任美國三屆總統的羅斯福，小時(shí)候竟是一個(gè)“大暴牙”，而且因手腳僵硬走路姿態(tài)古怪，常招來(lái)伙伴的譏笑，但他沒(méi)有屈服于身體的先天障礙，選擇了勇敢面對，頑強抗爭，終于登上了事業(yè)的巔峰。信心作文600字。

　　在古時(shí)，人們想像嫦娥一樣飛上月亮，領(lǐng)略月光輕撫面頰的感覺(jué)，在那時(shí)看來(lái)，不過(guò)是癡心夢(mèng)想，但現在，飛天的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，“不可能”已成為可能，人們駕著(zhù)“嫦娥一號”“嫦娥二號”去揭開(kāi)月亮神秘的面紗，可惜月球不是我們想像得那么美麗，相信，不久的將來(lái)，人們會(huì )架著(zhù)更多飛船去探索更遙遠的星球。

　　沒(méi)有想不到，只有做不到，我相信，頑強的.毅力可以征服世界上任何一座高峰，在我們每個(gè)人的身體里，都有一個(gè)沉睡的“巨人”，喚醒他，就能發(fā)揮出巨大的潛能。 我自信，沒(méi)有什么不可能。

信心的作文14

　　信心，可以讓人走出黑暗，找到光明。它可以引領(lǐng)我們從困難中走出來(lái)，在岔路口找到自己的答案。

　　記得那是一次學(xué)校的大隊委員競選，老師讓我們回去準備自己的才藝表演，我選了一首歌《時(shí)間煮雨》，這是我那時(shí)唯一一首歌詞全會(huì )唱的歌。

　　第二天抽簽，也不知倒了什么霉，居然抽了個(gè)7號，那么靠前，要死了，要死了……競選開(kāi)始了，首先登場(chǎng)的是1號，看得眼花繚亂的我，決定再把歌詞溫習一遍，否則等會(huì )出丑可就不得了了。緊接著(zhù)，2號，3號陸續登場(chǎng)……看著(zhù)他們的表演，我不禁打了幾個(gè)冷顫。沒(méi)事的'，沒(méi)事的，我一定可以的，放松，放松……我在心里默默鼓勵自己。手與角腳一直在不停哆嗦，全身就如冰塊，一動(dòng)都不敢動(dòng)。

　　6號表演結束了，輪到我了，我緩慢而又緊張地邁上舞臺，望著(zhù)臺下這么多的同學(xué)與老師，小心臟在撲通撲通地跳，我握緊拳頭，緊張到無(wú)法呼吸。我努力安慰自己：整個(gè)舞臺的焦點(diǎn)就是我，不管唱得好不好，盡自己最大的努力，把最好的一面展現給大家。加油！于是，我鼓起勇氣，大呼一口氣，充滿(mǎn)自信地拿起話(huà)筒，伴奏也隨之響起�！帮L(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬……”這一連串的歌詞，令我陶醉其中。此時(shí)，我感覺(jué)腳下的不是舞臺，我感覺(jué)自己好像在開(kāi)“萬(wàn)人演唱會(huì )”，十分愉悅。隨著(zhù)最后一句歌詞的結束，我的表演也結束了。伴奏停了，臺下響起了熱烈的掌聲，所有人都在向我微笑，我的臉頓時(shí)紅得如蘋(píng)果。這一切，讓我銘記于心。

　　通過(guò)這件事，讓我明白了：只有自信，才能讓世界給我們滿(mǎn)意的答復。這次掌聲，讓我們面對困難不再畏懼。讓我們乘著(zhù)自信這艘船，向成功進(jìn)發(fā)。

信心的作文15

　　“1，2，3，4.打！”這是我的音樂(lè )老師再讓我打著(zhù)一個(gè)曲子，前面打的一切順利，可就在一個(gè)花點(diǎn)上，我錯了。老師安慰著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)事，再練練�！�

　　這是又一個(gè)星期六，老師對我充滿(mǎn)希望，相信我一定能越過(guò)這個(gè)“絆腳石”，老師談著(zhù)音樂(lè )，可我又一次的停在那了。就這樣的一錯再錯，我感覺(jué)自己是打不好這個(gè)曲子了，這個(gè)花點(diǎn)就像個(gè)很高很高的"門(mén)檻”，我是不能想鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣，勇敢的跳過(guò)這一切。這時(shí)，我的'內心甚至產(chǎn)生了一種恐懼，不敢面對這個(gè)曲子，還有老師。有時(shí)都不想去音樂(lè )班了。

　　我最喜歡的一句話(huà)是：迎接挑戰不一定成功，但拒絕挑戰卻永遠不能成功。而我這次并沒(méi)有勇敢的接受這個(gè)挑戰，而是選擇了逃避，拒絕。

　　老師發(fā)現了我的內心想法，在上課之前，跟我說(shuō)了很多話(huà)：老師從你這幾天的打鼓情形就能看出許多的事情。這個(gè)花點(diǎn)挺別扭的，但放在這個(gè)曲子里卻很好聽(tīng)。老師曾經(jīng)也練過(guò)這個(gè)曲子，也是有點(diǎn)費勁。但是我就收了這個(gè)挑戰，打不好，不要緊。每天一直練，一直練，我就不信練不好他！你丟了一件東西啊，那就是自信呀。

　　上課了，老師對我說(shuō)：“加油��！”音樂(lè )響起了，我就想乘坐一個(gè)帆船在海中航行；一路順風(fēng)！突然來(lái)了一個(gè)巨浪！可我越過(guò)去了！我贏(yíng)了！

　　我想得到了一把鑰匙，打開(kāi)了心中最深處的那份膽怯和黑暗，找回了屬于我的那份信心！這件事，我會(huì )永遠記在心里……

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