【推薦】信心的作文集合9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的信心的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信心的作文 篇1
我是一個(gè)看到活動(dòng)就想參加的不認輸的孩子，可這次的三月活動(dòng)投稿讓我滿(mǎn)懷信心參加，只能說(shuō)是掃興認栽。我十分喜歡那個(gè)金牌，也十分喜歡那個(gè)紙質(zhì)的文集，幾乎把我所有的空余時(shí)間都占用來(lái)寫(xiě)活動(dòng)的稿子。每天寫(xiě)好后還得媽媽用那老牛的形式，慢騰騰的給我打上按照活動(dòng)規則投過(guò)去稿子，我才算是滿(mǎn)意！
媽媽的打字很不精湛，她沒(méi)有多少文化，只上過(guò)三年辦學(xué)，打字還是我把拼音字母大寫(xiě)小寫(xiě)都給她寫(xiě)到紙片上，讓她記了好長(cháng)一段時(shí)間才學(xué)會(huì )的。
為了活動(dòng)我和媽媽可謂是廢寢忘食的投稿，可結果投稿數量夠了，只是不合乎活動(dòng)規則，成了普通稿件了。我既憋氣又窩火，可現實(shí)終歸是現實(shí)，容不得我去多想已成定局。
昨晚，我留著(zhù)眼淚把投稿箱里沒(méi)有審核的.投稿刪除，以此來(lái)泄憤，表示我再不投稿了�？伸o下心來(lái)一想，我不能就這樣的認栽�；顒�(dòng)好比戰場(chǎng)，我得去拼搏，為了我那虛榮的名聲，我要繼續參加活動(dòng)，直至得到金牌為止！
信心的作文 篇2
一位游泳健將正在奮力向前游去。
突然，大霧漫天，霎時(shí)間灰蒙蒙一片，前方若隱若現。見(jiàn)此，游泳健將就打起了退堂鼓，放棄了。卻發(fā)現令她放棄的不是漫天大霧，而是她心中的疑惑。
第二次她抱著(zhù)堅定的信念故地重游，果然成功。
看到這組材料，我仿佛想到了自己用信心克服困難的事……
一道深紅色的光在我眼前躍過(guò)，閃爍著(zhù)，跳躍著(zhù)，乖巧地進(jìn)了籃筐，整套動(dòng)作行云流水一般。
幾十分鐘前，我雙手捧球，神情嚴肅，目視前方。俄而，我猛然松手，球墜落下來(lái)，又彈跳了起來(lái)。旋即，雙腿呈弓步，拍球幾下，大步向前跑去，之后將球抱起，向籃筐投去。
“哐”球砸在籃板上發(fā)出沉悶的聲響。
我拾起球，繼續。
將球拍著(zhù)，向前跑，投球。
“哐”又是沉悶的`一聲響。
“哐”，“哐”，“哐”……
我坐在椅子上，把球扔在一邊：不練了，又進(jìn)不了。在打退堂鼓的時(shí)候，又轉念一想：班里同學(xué)都能操作自如，我為什么不行？
我一定要再試試。
我又撿起了球，拍，跑，投，“哐”。
“繼續！”
我又捧起籃球，隨即松手，球筆直的落了下來(lái)，像玩蹦床似的“啪”，落地，彈起，又落入手中；雙腿弓步，目視籃筐。一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，右腿一抬，一移，須臾，球又落了下來(lái)，正好在左腿右前方。
重復幾遍，手捧球，五指朝內，球于胸前，往前跨幾步，雙腿彎曲，目視籃筐。頃刻，紅光閃爍，跳入籃筐，白網(wǎng)猛然一抖，成功了。
清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)木搖曳，在風(fēng)中婆娑著(zhù)，沙沙作響，似乎在為我鼓掌，喝彩。
那信心的光照著(zhù)我，給予了我這次成功。
信心的作文 篇3
信心可以帶給人力量；信心可以帶給人希望；信心可以帶給人精神。所以一個(gè)人不能沒(méi)有信心，可有時(shí)一句話(huà)就會(huì )讓一個(gè)人消失信心，我就不例外。
班主任肖老師給我們舉行了一次演講會(huì )，每個(gè)人都要演講，我早早寫(xiě)稿、背稿，大功告成，我先給經(jīng)驗豐富的媽媽表演了一下，媽媽贊不絕口，又告訴我哪需要修改一下，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地早早準備好了。
到了演講會(huì )時(shí)，先從第一排輪流演講，到我時(shí)，我又激動(dòng)又害羞地走向講臺，開(kāi)始演講：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好……”快說(shuō)完時(shí)，難以想像我竟然忘詞了，停頓了一會(huì )，大約13秒鐘，我覺(jué)得已經(jīng)很長(cháng)了，忽然又想到了詞，便以迅速簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言結束了演講，向大家鞠了個(gè)躬，說(shuō)了聲謝謝大家，便迅速走下臺，輪到同桌王柳漾，她和我一樣，也有幾處停頓了，但時(shí)間很短，大約5秒鐘，并且她大部分都說(shuō)的詩(shī)，賦予詩(shī)意，她媽媽是我們的班主任語(yǔ)文老師，這次演講就是他媽媽決定的，當然，她媽媽肯定會(huì )幫她修改修改，說(shuō)不定我們誰(shuí)贏(yíng)呢！
放學(xué)時(shí)，我同同學(xué)郭靜雅一起走回家，她說(shuō)：”唉~~我們兩個(gè)這次演講好像都沒(méi)有柳漾的'好！她怎么能想到呢！“我頓時(shí)心中十盞燈滅了九盞，又傷心又沒(méi)了信心，她的話(huà)好讓人灰心，我們各自拐了一個(gè)彎，獨自回家了，我走在路上，又想哭心中又有說(shuō)不出來(lái)的滋味，好生難過(guò)。
我消失的信心，請回來(lái)！
信心的作文 篇4
人生需要自信。自信者，可望獲得成功；不自信者，與成功無(wú)緣。
喬諾·吉拉德，美國有史以來(lái)最著(zhù)名的銷(xiāo)售大王。他出生在美國的一個(gè)貧民窟，比人們想象中的還要貧困，在很小的時(shí)候他上街去擦皮鞋補貼家用，最后連高中都沒(méi)有念完就輟學(xué)了。他的父親總是說(shuō)他根本不可能成才。父親的打擊一度讓他失去自信，甚至有一段時(shí)間，他連說(shuō)話(huà)都會(huì )變得結結巴巴。幸運的是，他有一個(gè)偉大的母親。是她常常告訴喬諾·吉拉德：“喬，你應該去證明給你爸爸看，你應該向所有人證明，你能夠成為一個(gè)了不起的人。你要相信這一點(diǎn)：人都是一樣的，機會(huì )在每個(gè)人面前。你不能消沉、不能氣餒。母親的鼓勵重新堅定了他的信心，燃起了他想要獲得成功的欲望，他變成一個(gè)自信的人！從此，一個(gè)不被看好，而且背了一身債務(wù)幾乎走投無(wú)路的人，竟然在短短3年內被吉尼斯世界紀錄稱(chēng)為“世界上最偉大的推銷(xiāo)員”。而且至今還保持著(zhù)銷(xiāo)售昂貴商品的空前紀錄——平均每天賣(mài)6輛汽車(chē)！一直被歐美商界當成“能向任何人推銷(xiāo)出任何產(chǎn)品”的傳奇式人物。我們能夠從他那傳奇式的人生中看到：人生需要自信！而從被譽(yù)為日本推銷(xiāo)之神的原一平的成長(cháng)生涯中，我們也一樣能夠看到：人生需要自信。原一平長(cháng)得身材矮小，25歲當實(shí)習推銷(xiāo)員時(shí)，身高僅1。45米，又小又瘦，橫看豎看，實(shí)在缺乏吸引力，可以說(shuō)是先天不足。然而，這一切并沒(méi)有打垮原一平，相反愈挫愈勇的他，內心時(shí)刻燃著(zhù)一把“永不服輸”的火焰，憑著(zhù)“我不服輸，永遠不服輸！”、“原一平是舉世無(wú)雙，獨一無(wú)二的！”的超自信自強心態(tài)，成功的用淚水和汗水造就了一個(gè)又一個(gè)的推銷(xiāo)神話(huà)，最終成為日本保險推銷(xiāo)第一人。
自信，可以說(shuō)是英雄人物誕生的孵化器，一個(gè)個(gè)略帶征服性的.自信造就了一批批傳奇式人物。然而，自信不僅僅造就英雄，也成為平常人人生的必需，缺乏自信的人生，我相信必是不完整的人生。我自己也有深刻體會(huì )。
因為我的心靈有一種信念在支撐著(zhù)我，那就是成功、我要成功，所以，我的人生之路一直走得很好。這一切的結果，決定于我自己堅定的信心，堅韌不拔的意志。
朋友們，請記�。阂欢ㄒ錆M(mǎn)自信，因為人生需要自信，自信讓人成功。
信心的作文 篇5
信心，你對我很珍貴！我要握緊你，不放手！
失去你
記得是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一把“錘子”狠狠的砸在我的心上，一切都變得不美好。成績(jì)如約而至，我考砸了，失去了進(jìn)實(shí)驗班的機會(huì )。心里很難受的我不想說(shuō)話(huà)，只想靜靜地哭一會(huì )兒�？衫咸炱蝗缥乙�，我的媽媽來(lái)到了這里，狠狠地把我訓了一頓。我靜靜的.聽(tīng)著(zhù)，什么也不想說(shuō)。一個(gè)星期很快過(guò)去，悲傷也漸漸散去�；氐郊抑�，媽媽告訴我：“下次一定要好好考！”我心不在焉地應了一句：“最多只能考115名吧！”因為當時(shí)實(shí)驗班一共114人。媽媽嘆了口氣，走了。信心啊，我快要失去你！我已經(jīng)跟不上你前進(jìn)的步伐。
抓緊你
隨著(zhù)一次又一次的考試，一次又一次的成績(jì)，我似乎又看到了一點(diǎn)你的身影。我想抓住你，可到頭來(lái)也只是抓住了空氣�！澳憔褪翘员傲�！”“你就是對自己沒(méi)有信心！”“你就是缺少自信！”老師的話(huà)點(diǎn)醒了我，我竭盡全力追趕你的腳步，彌補曾經(jīng)落下的路。慢慢地，我們之間的距離逐漸拉近。在那近在咫尺的地方，我勇敢地伸出了手，緊緊地抓住了你！我貪婪地從你身上寄汲取營(yíng)養。放棄你，我做不到！
原來(lái)你還在這里
驀然回首，回想過(guò)去的經(jīng)歷，才發(fā)現，原來(lái)你一直在我身旁，不曾離去。只是我，缺少發(fā)現你的眼睛。你一直在我身邊徘徊，等到我真正清醒的那一天，就再一次回到我的身上，賦予我信心和力量。信心啊，原來(lái)你一直在這里……
信心，失去你，我就像無(wú)頭蒼蠅，不知何去何從；抓緊你，我仿佛又看到了希望；現在才知道，原來(lái)你還在這里，不離不棄。
信心的作文 篇6
虛心是進(jìn)步的階梯，愛(ài)心是團結的紐帶，誠信是友誼的花朵……信心則是勝利的號角。
說(shuō)到信心，有一件事在我眼前浮現。
那是一個(gè)空氣清新的早晨，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。這時(shí)，王老師進(jìn)來(lái)了，老師披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的棕色頭發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，身上依然散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。她深受大家的愛(ài)戴，她既是我們的班主任，也是我們的英語(yǔ)老師。老師親切地說(shuō)：“大家停一下！”馬上教室里鴉雀無(wú)聲。老師又說(shuō)：“由于老師帶了4個(gè)班的英語(yǔ)，所以老師要經(jīng)過(guò)評選，選一位小老師，也就是老師的小助手，希望大家都來(lái)積極的參與�！贝蠹乙宦�(tīng)，有些同學(xué)覺(jué)得這個(gè)位置十分適合自己，各個(gè)踴躍報名，我也不甘落后地報了名。結果一位同學(xué)傲慢地對我說(shuō)：“我勸你還是趁早放棄這個(gè)想法，不會(huì )選你的。你沒(méi)法和我們比，我是真心奉勸你，哼！真是自取其辱�！比缓笳{頭走了。那位同學(xué)的話(huà)，深深地刺痛了我，讓我猶豫不決，更讓我難過(guò)。我心里想：雖然這次競選的方式，是要用英語(yǔ)說(shuō)一段自我介紹。這對我來(lái)說(shuō)有些艱難，但我為什么不可以試試呢？
我的信心與猶豫不決一直在戰斗，但我始終沒(méi)放棄，堅持苦練。早晨起來(lái)練，吃飯前練，睡前練。轉眼間，兩天過(guò)去了，那些我準備的英文自我介紹，被我背得滾瓜爛熟，倒背如流。同時(shí)，我也暗暗決定，一定要試試，爭取當英語(yǔ)課代表。就算落選了也不灰心，至少自己努力了。以平和的心態(tài)來(lái)對待就好，這樣想反而輕松了。
那天終于來(lái)了，在競選英語(yǔ)課代表時(shí)，同學(xué)們都表現得不錯，但都在暗暗地較著(zhù)勁。輪到我時(shí)，我不慌不忙地走上臺，用英語(yǔ)流利地介紹了自己，并且回答了老師的提問(wèn)。話(huà)音剛落，講臺下響起了熱烈的掌聲。原來(lái)教訓我的.那位同學(xué)露出了慚愧的表情，老師露出了甜美和欣慰的笑容。
不久，我被告知我被選上了英語(yǔ)課代表，成為了老師的小助手。每天早讀時(shí)，我要帶領(lǐng)全班同學(xué)讀英語(yǔ)，還要收發(fā)英語(yǔ)作業(yè)本。從那天起，我的英語(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)，英文水平有了很大的提高。
對，勝利的號角是——信心。
信心的作文 篇7
上課鈴響了，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一摞作文本健步走進(jìn)教室。不用問(wèn)，這節課準是寫(xiě)作文。果然，老師微笑地說(shuō)：“作文最能反映一個(gè)人的語(yǔ)文水平，你們要寫(xiě)好進(jìn)入初中的第一篇作文�！碧m是一個(gè)聰明的女孩，小學(xué)作文成績(jì)一直不錯，但她自己讀來(lái)總覺(jué)得比書(shū)上的范文差很多。她想起了爸爸的叮囑：“一定要爭取給老師一個(gè)好印象�！碧m有些躊躇。幾經(jīng)猶豫，她小心翼翼地從書(shū)包里掏出一本精裝作文書(shū)，放到抽屜里，慌慌張張地翻了幾頁(yè)，選了一篇自己比較滿(mǎn)意的作文，偷偷抄了下來(lái)。又是一節作文課，語(yǔ)文老師說(shuō)：“上次作文，很多同學(xué)都寫(xiě)得不錯，有蘭、凌、潔、晴……”念完名字后老師又拿起一篇作文，微笑著(zhù)說(shuō)：“蘭的這篇作文非常好，我念給大家聽(tīng)一聽(tīng)�！崩蠋煾挥懈星榈刈x起來(lái)�！按汗饷髅�，萬(wàn)物復蘇。桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)朵朵粉紅色的小花……”同學(xué)們都望著(zhù)蘭，那目光有贊許，有羨慕，有嫉妒……蘭羞紅了臉，低下頭，渾身上下不自在，如坐針氈一樣。老師讀完后，接著(zhù)便是一陣掌聲，那么熱烈。蘭越是羞愧，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。蘭很后悔，簌簌地掉下幾顆“金豆子”……第二次作文，蘭拋棄了那本精美的作文書(shū)，用自己靈活的頭腦編織了一篇美麗的童話(huà)。老師的'評語(yǔ)：“比上一篇大有進(jìn)步�！碧m很高興，感到心里很踏實(shí)。從此，蘭的作文有了很大的進(jìn)步。她不再對自己沒(méi)信心，而是用“心”去寫(xiě)作。
信心的作文 篇8
學(xué)習之路猶如一條有笑有淚的長(cháng)河，流動(dòng)中吟唱自己永恒的歌。我就像這河上一只搖曳擺動(dòng)的小船，自信便是我忠實(shí)的船槳和永遠為我導航的明燈。
學(xué)習，并不是一路順風(fēng)順水，不時(shí)會(huì )遇到我們搬不動(dòng)的大石和拖不走的暗礁，這是否會(huì )讓你感到無(wú)奈無(wú)助，壓得你喘不過(guò)氣？甚至被艱難的學(xué)習之旅嚇倒，開(kāi)始自怨自艾，傷心落淚而停滯不前？幸好，我早認識了一位朋友，它叫"自信"，每當我悲觀(guān)嘆氣想要放棄時(shí)，都是它把我從失望的低谷拉出，轉而推向希望的高峰。
我其實(shí)是一個(gè)軟弱的人，經(jīng)受不起大風(fēng)大浪，困難經(jīng)常在我學(xué)習路上涌現，挫折則不停在我生活中徘徊，失敗時(shí)，我頹廢過(guò)，痛苦過(guò)，哭泣過(guò)，也想要放棄過(guò)，但是，自信出現了，它伸出鼓勵的手把我緊緊抓住，我的身體仿佛被注入了新的.力量，充滿(mǎn)了膨脹的活力，周?chē)囊磺卸疾辉偈腔疑�，而是充滿(mǎn)了希望的金色，我重新站起來(lái)了！
自信，原本是每個(gè)擁有彩色生命的人都能擁有的，它本是帝給予人類(lèi)最為珍貴的禮物，只要你學(xué)會(huì )珍惜它，運用它，它便會(huì )發(fā)揮無(wú)限的光芒與力量。學(xué)習就像天平，少一分沉重就少一份蒼涼與失意。摔倒了，不要怕，請喚醒"自信"這位朋友，牽著(zhù)自信鼓勵的手，站起來(lái)，勇敢走自已的路，用暖色覆蓋心靈，用微笑面對人生，一切的困難將迎刃而解，消逝無(wú)蹤。
一個(gè)人在活自卑自憐的境界里，眼前便是一片黑暗，而自信的鼓點(diǎn)則是最好的亮點(diǎn)。自信，令我倍加活力，鼓勵使我倍添信心，自信和鼓勵本是相附相承，它們的相加并不等于二，而是等于千千萬(wàn)萬(wàn)……
信心的作文 篇9
聽(tīng)，熱烈的掌聲、歡樂(lè )的笑聲和歡快的表演，這應該是朋友的“約會(huì )”吧!是的，在這你能和分別已久的朋友們“喜相逢”。接下來(lái)便是精彩介紹，大家請跟緊我的鏡頭哦!
到了目的.點(diǎn)，我們接二連三地下了車(chē)，走進(jìn)豪華漂亮的場(chǎng)地，表演很快開(kāi)始了。瞧!有帥炸天的雙截棍，讓人腦子轉不過(guò)來(lái)的繞口令，還有賞心悅目的集體詩(shī)朗誦等五花八門(mén)、各式各樣的節目。
時(shí)光匆匆，輪到我們四、六年級上臺表演詩(shī)朗誦《春江花月夜》了。上了臺，我昂首挺胸地站好，就像解放軍士兵一樣。我們先齊聲朗讀“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”，可表演了一半，我突然覺(jué)得場(chǎng)上氣氛有點(diǎn)別扭，“江水流春去欲盡，江——”，這是怎么了，原來(lái)領(lǐng)誦的人忘詞了，幸虧周?chē)腥颂嵝阉�。剛邁過(guò)這個(gè)坎，二三十秒鐘后，她又忘了詞，這下倒好，沒(méi)人提醒她了，我離得遠，小聲說(shuō)話(huà)怕她聽(tīng)不見(jiàn)。于是，大家就開(kāi)始責備她，甚至連我都想為她嘆口氣：“如果水老師讓我做領(lǐng)誦，應該不會(huì )出現這種問(wèn)題，因為這首詩(shī)我已經(jīng)背得滾瓜爛熟，我領(lǐng)誦應該是易如反掌�！笨墒鞘聦�(shí)已經(jīng)如此，我也無(wú)法改變，我們不僅在水老師面前出了丑，還在眾人面前丟臉。我們默默地下了臺，水老師的表情很無(wú)奈：“這不怪你們，怪我排練的時(shí)間太短了�！笨粗�(zhù)水老師我們都默默地低下了頭。
表演結束后，水老師給我們講解了作文技巧，詳細分析文章開(kāi)頭和結尾寫(xiě)作方法，并以我寫(xiě)的《“要人命”的春游》為例，講解如何在段落中體現“要人命”這個(gè)關(guān)鍵詞，如何與文章標題呼應等等，同時(shí)她還表?yè)P了其他同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)秀作文。
這次活動(dòng)讓我深深體會(huì )到，做什么事都要認真對待，無(wú)論是表演節目還是寫(xiě)作文，只有付出努力，才能收獲成功。
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