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有關(guān)信心作文集合六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的信心作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
信心作文 篇1
今天下午,我和爸爸到大學(xué)城運動(dòng)去了。我來(lái)到草地上,就好像來(lái)到人間天堂似的,秋風(fēng)拂過(guò)鋪滿(mǎn)綠衣的小草,一根小草在天與地之間飄搖,外面是一條跑道。爸爸看著(zhù)跑道,說(shuō):“你等會(huì )繞著(zhù)跑道跑3圈!蓖炅,3圈這兩個(gè)字對我發(fā)生了沖突,我似乎正在跟它激烈的爭吵,經(jīng)過(guò)爭吵后,我認輸了,有句話(huà)說(shuō)得好:恭敬不如從命,所以我還是認命吧!我就繞著(zhù)跑道跑3圈。我在跑道上氣喘吁吁地跑著(zhù),我的腿真酸哪!不得不坐在草地上歇息一會(huì )兒。
后來(lái),一些大哥哥過(guò)來(lái)踢球,他們在草地上踢球踢得多么有勁!一個(gè)個(gè)力大無(wú)窮的,我看了都驚呆了,忽然那一剎那我對自己有了巨大無(wú)比的信心。我就繼續在跑道上跑,我拼命地前進(jìn),終于我跑完3圈,我懸著(zhù)的心總該放下了。
那時(shí),我高興得不得了,我的心就不是苦的,而是甜的,那種甜是不可比喻的,主要我還是要感謝大哥哥們,不然的話(huà),我現在可能被爸爸批評呢!我今天的肚子是被那些大哥哥高興給填飽的。
最后,太陽(yáng)下山了,我們也該回家了,但我依然對這座另人神往的地方依依不舍,沒(méi)辦法,我終究是要回家的,我笑著(zhù)對它說(shuō):“再見(jiàn)了,后會(huì )有期!
信心作文 篇2
沒(méi)什么嗎?我抱著(zhù)玩具熊哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái),和藹地說(shuō):“燕冉,怎么了?有什么傷心事給媽媽說(shuō)!薄皨寢?zhuān)瑸槭裁疵炕匚胰ジ傔x時(shí),總是帶著(zhù)遺憾回來(lái)?難道我不如她們?”我十分不解!笆×藥状,并沒(méi)有什么。但你得總結失敗的原因。是你學(xué)習不好。還是人緣不好,還是不夠大方?總結出不足,努力改進(jìn),相信總有一次,你會(huì )成功的!”“真的會(huì )成功嗎?”“一定會(huì )的!媽媽相信你!薄班!”我充滿(mǎn)自信的說(shuō)。
愛(ài)像一葉小舟,把希望、溫暖、信心、堅強、勇敢等送到了各個(gè)港灣。然而,它送給我的,則是信心。
四年級,一個(gè)活潑陽(yáng)光的身影站在了班級選舉大隊委候選人的競選臺上。當時(shí),那個(gè)人的排名位居第二,以失敗告終。
又一年過(guò)去了,她依舊站在了競選臺上,不過(guò)今年的她比起去年,自信少了許多。她第一個(gè)上了臺,結果,比另一個(gè)人只差了一票。
這個(gè)人就是我。每次競選就只差那么一丁點(diǎn)兒,最后都帶著(zhù)遺憾離開(kāi)了;氐郊液,我的心算是徹底涼透了。想起在學(xué)校時(shí),同學(xué)們紛紛為我感到惋惜,而我卻裝作沒(méi)事人似的笑了笑說(shuō):“沒(méi)什么的!闭娴闹皇菦](méi)什么嗎?我抱著(zhù)玩具熊哭了起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái),和藹地說(shuō):“燕冉,怎么了?有什么傷心事給媽媽說(shuō)!薄皨寢?zhuān)瑸槭裁疵炕匚胰ジ傔x時(shí),總是帶著(zhù)遺憾回來(lái)?難道我不如她們?”我十分不解!笆×藥状,并沒(méi)有什么。但你得總結失敗的原因。是你學(xué)習不好。還是人緣不好,還是不夠大方?總結出不足,努力改進(jìn),相信總有一次,你會(huì )成功的!”“真的會(huì )成功嗎?”“一定會(huì )的!媽媽相信你!薄班!”我充滿(mǎn)自信的說(shuō)。
我擦干了眼角的淚水,記住了媽媽的話(huà),不怕失敗,改正錯誤。我相信,即使我失敗了九十九次,第一百次總會(huì )成功的。不久的將來(lái),你一定會(huì )看到那個(gè)充滿(mǎn)自信的小女孩又回來(lái)了。她一定會(huì )成功的。是愛(ài),使她成長(cháng);是愛(ài),伴她快樂(lè );是愛(ài),給予了她信心!
信心作文 篇3
在我們的生活中,無(wú)論做什么事,都要付出辛勤的勞動(dòng)才會(huì )有收獲。而在做每一件事的過(guò)程中,有一個(gè)很重要的因素——信心。如果你對自己沒(méi)信心,總認為自己做不好,會(huì )做錯事情,那你就真的做不好這件事了。
其實(shí),你只要相信自己,不去想后果就行了。大家可以想想電視里的那些主持人,他們之所以能在舞臺上充分地表現自己,滔滔不絕,是因為他們對自己有信心;相信自己能做好。如果他們在臺上結結巴巴,那節目誰(shuí)還會(huì )看呢?
我有一個(gè)同學(xué)叫羊蘇瑤,她不僅成績(jì)好,歌也唱得好。有一次,我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)“歌唱比賽”,蘇瑤和她的好朋友羊環(huán)都報名了。比賽那天,當主持人說(shuō)“下面讓我們有請3號選手羊蘇瑤為我們帶來(lái)一首“種太陽(yáng)”時(shí),她緊張地走上臺了,結巴地唱起來(lái):“我有一個(gè)……一個(gè)美麗的愿望……”一副沒(méi)有信心的樣子,與平時(shí)的羊蘇瑤判若兩人。輪到羊環(huán)上臺了,她信心滿(mǎn)懷地走上去,展開(kāi)歌喉唱起了優(yōu)美的歌曲;贏(yíng)得觀(guān)眾的一片掌聲。結果出來(lái)了,羊環(huán)因為表現突出奪得了第一名;羊蘇瑤則名所孫山。
確實(shí),對自己有信心非常重要的,做一件事;對自己有信心,就等于已經(jīng)做成了這件事的一半。同學(xué)們,相信自己;對自己有信心;明天將更加輝煌!
信心作文 篇4
愛(ài),給我信心。在我失落的時(shí)候,長(cháng)輩的愛(ài),能給我信心,讓我變得無(wú)比自信。
當我看到語(yǔ)文的小測驗本上的成績(jì)時(shí),我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的合格,不多不少,正好踩在高壓線(xiàn)上?粗(zhù)接二連三的叉叉,我害怕極了,擔心媽媽像書(shū)中杜真子的媽媽一樣,請我吃竹筍烤肉,我的屁屁會(huì )像小猴子的屁股一樣紅。我心中暗暗責怪自己:別拽了,你根本不是一塊學(xué)語(yǔ)文的料,你還是放棄語(yǔ)文這門(mén)難學(xué)的學(xué)科吧!我幾乎要崩潰了。
回到家,我躡手躡腳地鉆進(jìn)自己的房間,惟恐被媽媽叫住。媽媽還是進(jìn)了房間,我低著(zhù)頭,不敢看她的眼睛,膽戰心驚地將小測驗本遞給媽媽。媽媽皺了皺眉頭后,居然微笑著(zhù)對我說(shuō):青青,沒(méi)關(guān)系。再接再厲!面對媽媽奇怪的舉動(dòng),我有點(diǎn)兒丈二和尚,摸不著(zhù)頭腦:媽媽?zhuān)懔R我吧,這次我考得真的不說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我的眼淚止不住地往外噴。別哭了,這次考得都是課外文學(xué)知識,你沒(méi)做出來(lái),說(shuō)明閱讀量太小了,以后一定要多看書(shū)哦。媽媽摸著(zhù)我的頭,溫柔地我說(shuō)。
接著(zhù),媽媽耐心地教我怎樣利用網(wǎng)絡(luò ),查詢(xún)這些課外文學(xué)知識。其實(shí)這些題目不難,最主要是你沒(méi)有看過(guò)四大名著(zhù)。這些書(shū),書(shū)櫥里都有。有空的話(huà),可以翻翻,勤能補拙。媽媽的鼓勵,讓我信心倍增:臺上一分鐘,臺下十年功。學(xué)習是一個(gè)日積月累的過(guò)程。媽媽既沒(méi)罵我也沒(méi)打我,而是幫我找到我學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題,我一定要爭氣!
媽媽的愛(ài),像涓涓細流,無(wú)聲卻綿延;媽媽的愛(ài),像冬日午后的陽(yáng)光,柔淡卻溫暖;媽媽的愛(ài),讓我恢復了自信,也讓我找到了學(xué)習語(yǔ)文的方法。在以后的語(yǔ)文測驗中,我都能考到良,有時(shí),還能帶著(zhù)優(yōu)回家呢!這都是應為媽媽給予了我鼓勵,給予了我愛(ài)!
信心作文 篇5
小學(xué)二年級的時(shí)候,媽媽開(kāi)始教我滾鐵環(huán)。
一個(gè)人,面對他面前的困難時(shí),就應該拿出自己的勇氣和信心,可那時(shí)的我卻沒(méi)有。
我失敗了一次又一次,媽媽也鼓勵了我一次又一次,為我演示了一次又一次?粗(zhù)媽媽如燕子般輕盈的樣子,她手中的鐵環(huán)歡快地發(fā)出“悠——悠——”的聲音,如同甜美的歌聲。但在我聽(tīng)來(lái),卻是對我一次又一次失敗的譏諷和嘲笑,十分刺耳!
媽媽再一次將鐵環(huán)和鉤子放到我的手中,滿(mǎn)懷期望地看著(zhù)我。我又嘗試了一次……“當啷!”鐵環(huán)還是不聽(tīng)話(huà)地躺倒在地上。
我又一次失敗了!眼淚像斷了線(xiàn)的`珠子一樣,撲簌簌地落了下來(lái),落在了冰冷而堅硬的地上。媽媽把我抱在懷里,不停地安慰我。她具體安慰了我什么話(huà),我已經(jīng)記不清了,只記得我哭完以后對媽媽說(shuō)的一句話(huà):“媽媽?zhuān)覀兝^續!”
我那句話(huà)的語(yǔ)氣是凄涼的,甚至是悲愴的。媽媽對我說(shuō):“兒子,我手把手來(lái)教你!
媽媽握著(zhù)我的手,我們一起跑了起來(lái)。我第一次有了飛一般的感覺(jué)!但是,當媽媽松開(kāi)手之后,我一個(gè)人向前跑了沒(méi)多遠,“當啷……”,鐵環(huán)再一次跳動(dòng)著(zhù),慢慢地躺倒在地上。
我無(wú)助地躺倒在地上,開(kāi)始發(fā)誓以后再也不滾鐵環(huán)了。媽媽想把我從地上拉起來(lái),我卻死活都不肯起來(lái)!皟鹤,起來(lái)!我們再繼續!眿寢屨f(shuō)。她的語(yǔ)氣既不凄涼也不悲愴,而是一種鼓勵和慈愛(ài)交織在一起的感覺(jué)。
我從地上爬起來(lái),媽媽看著(zhù)我的眼睛說(shuō):“你要相信自己、相信我,相信——我!”說(shuō)著(zhù)用手指了指我的胸口。
雖然接下來(lái)還是“當啷”之聲不絕于耳,但媽媽的話(huà)如同一團火,在我胸中燃燒,趕走了我心中冰冷的惡魔……那團伙的名字,叫做“信心”。
那一天,媽媽給我上的,不只是如何滾鐵環(huán)的課,更是一節人生的課。我將這是銘記在心,成為我永遠的記憶。
信心作文 篇6
大海之所以浩瀚無(wú)邊,是因為它有信心容納所有的水;森林之所以郁郁蔥蔥,是因為每一棵樹(shù)都有信心長(cháng)成參天大樹(shù);風(fēng)之所以無(wú)處不在,是因為它有信心走遍世界的每一個(gè)角落。世界上許多成功人士之所以能夠功成名就,名垂千古,就是因為他們在人生的征途中都帶著(zhù)信心出發(fā)。
干涸的小草因為自信而對露水堅持不懈地追求著(zhù);剛出生的小烏龜因為自信而擺脫海蛇的捕殺回到大海;學(xué)飛的鳥(niǎo)兒因為自信而在天空中展翅翱翔。因為帶著(zhù)信心出發(fā),它們成功了。
自信能贏(yíng)得人們的尊重和景仰。日本交響樂(lè )指揮家小澤征爾早年參加了一次歐洲指揮大賽。在決賽中,按照評委給他的樂(lè )譜指揮演奏時(shí),發(fā)現有不合諧的地方,他認為是樂(lè )隊演奏錯了,就停下來(lái)重新演奏,但仍不如意。這時(shí),在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士都鄭重地說(shuō)明樂(lè )譜沒(méi)有問(wèn)題,而是小澤征爾的錯覺(jué)。面對著(zhù)一批音樂(lè )大師和權威人士,他思考再三,然后堅定地說(shuō):“我沒(méi)錯,是樂(lè )譜錯了!”話(huà)音剛落,評判臺上立刻報以熱烈的掌聲。
原來(lái),這是評委們精心設計的圈套,以此來(lái)檢驗指揮家們在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士“否定”的情況下,能否堅持自己的正確判斷。小澤征爾也贏(yíng)得了他人的尊重和贊賞。
鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底,駝走大漠,虎嘯深出,它們都帶著(zhù)信心出發(fā)。人各有各的優(yōu)點(diǎn),在上下求索的漫漫道路上。怎能不相信自己的實(shí)力呢?
阿侖尼烏斯是瑞典科學(xué)家,他創(chuàng )立了物理化學(xué)。他年輕時(shí),得出電離理論并把它告訴母校的老師,遭到了老師的諷刺。但這并沒(méi)有動(dòng)搖他的自信心。他把自己的理論寫(xiě)成學(xué)術(shù)論文,交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì )討論,結果又被否決。這時(shí),阿侖尼烏斯依然充滿(mǎn)自信。他又把論文寄給歐洲四位有名的化學(xué)家,終于得到了他們的肯定。阿侖尼烏斯繼續豐富自己的電離理論,因此獲得諾貝爾物理學(xué)獎。因為他帶著(zhù)信心出發(fā),讓人生進(jìn)發(fā)出了智慧的火花。
自信人生二百年,會(huì )當擊水三千里。偉人毛澤東,在中國革命最危難的時(shí)刻,挺身而出,帶領(lǐng)紅軍長(cháng)征,取得抗日戰爭的勝利,解放全中國,建立新中國。與其說(shuō)是毛澤東軍事才能的成功,不如說(shuō)是毛澤東以及他所領(lǐng)導的全國人民有信心戰勝一切敵人的偉大勝利。
泰山奇,華山險,黃山絕,峨眉秀,江山如畫(huà)。沒(méi)有祖國母親的自信,哪來(lái)江山如此多嬌,引無(wú)數英雄競折腰。數風(fēng)流人物,還看今朝。
天生我材必有用,有了信心,人才會(huì )冷靜地面對挫折和困難,有了信心,才有了戰勝厄運和克服困難的勇氣;有了信心,人們才會(huì )虛心學(xué)習,揚長(cháng)避短;有了信心,人們才敢于亮出自我;有了信心,才能從勝利走向勝利,從成功走向成功。我要大聲說(shuō):“信心是成功之母,朋友,帶著(zhù)信心出發(fā)吧!”
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