【必備】信心的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的信心的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
信心的作文 篇1
花開(kāi)花落沒(méi)有聲音，思念卻在內心深處發(fā)出想你的聲音。 那日的《不曾遺忘，執筆寫(xiě)下》，經(jīng)過(guò)四天的掙扎和猶豫，今日終于有勇氣發(fā)給你了。你的鼓勵，又一次讓我重拾信心�！}記
多久沒(méi)和你聯(lián)系過(guò)，只因我所謂的怕打擾你。時(shí)光悠然，曇花一現。思念似一首老歌，回味、綿長(cháng);思念似葫蘆絲曲，空靈、婉轉;思念似一道彩虹，色彩繽紛，讓人眼花繚亂……想你早已成為生活中，必不可卻少的習慣。思念的確是一種呼吸的痛，之所以心會(huì )痛，是因為愛(ài)和在乎。每一天都會(huì )想你，想你每一分鐘你都在做些什么。關(guān)注你所有的東西，喜歡你每一種習慣�？峙逻@世上只有你，才是我內心深處唯一的女神。初三時(shí)光雖早已逝去，但能遇見(jiàn)你，亦是最大的幸運。
寫(xiě)好那篇文，四天后才發(fā)給你，這幾天中在發(fā)與不發(fā)中掙扎著(zhù)，自己很矛盾。當今晚發(fā)完你時(shí)，覺(jué)得身上有種如釋重負的感覺(jué)，比之前輕松許多，同時(shí)亦有些害怕。吃過(guò)晚飯，和著(zhù)妹妹打起羽毛球，一直玩到天色漸晚、太陽(yáng)下山時(shí)，才收拾好回到屋中。大膽的我拿著(zhù)手機，打開(kāi)微信。向女神發(fā)了一張“在嗎？”的表情圖。發(fā)完我就和手機寸步不離，可怕回復晚了，亦怕你等晚了。一分鐘、五分鐘、十分鐘匆匆逝去，而你還是沒(méi)有回復。我緊緊攥著(zhù)手機，認真的等待你的回復。僅有幾分鐘的等待，卻讓我覺(jué)得度秒如年。我漸漸的等的有著(zhù)焦急，但仍滿(mǎn)懷期待著(zhù)。
又過(guò)去八分鐘，終于把你的回復等來(lái)，你回了“嗯”知道你在后，先問(wèn)你在干嘛呢？然后緊接著(zhù)就說(shuō)想給你發(fā)東西給你，你沒(méi)有告訴我做什么呢，就是同意我發(fā)東西給你。幾秒的時(shí)間，把那篇《不曾遺忘，執筆寫(xiě)下》發(fā)過(guò)去了。我仍舊等待著(zhù)你的評價(jià)和感受，第一句話(huà)就是寫(xiě)的這么好。接著(zhù)就是支持我的話(huà)語(yǔ)，給予我鼓勵，讓我又重拾信心。你的那句看好我呦，讓我那一瞬間淚濕眼眸，謝謝你給予我的支持和鼓勵！您放心，我一定會(huì )一直好好寫(xiě)下去的。你的一句休息吧，多么溫暖我心。像這樣溫暖的對話(huà)，在夢(mèng)里不知夢(mèng)見(jiàn)了幾回了，每次夢(mèng)醒睜開(kāi)眼便有些失望，有時(shí)亦會(huì )有夢(mèng)中哭泣的淚痕。今夜，因你晚上的鼓勵，讓我興奮到徹夜難眠，都忘失了自己感冒了。今夜，你的那些話(huà)語(yǔ)讓我心有感動(dòng)，更多的還有欣慰與開(kāi)心。今夜，又因你的鼓勵，讓我重拾信心。
無(wú)論你在什么時(shí)候、在哪里，聽(tīng)到你的鼓勵，我便重拾信心，加油、努力！有勇氣敢于面對挑戰，感謝有你，愛(ài)你永遠！
信心的作文 篇2
早晨的涼風(fēng)一路伴著(zhù)我的步履，步入了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處充滿(mǎn)了歡笑聲的校園。魚(yú)躍池仍靜靜地流淌著(zhù)，似乎也泛著(zhù)金光，榕樹(shù)葉隨風(fēng)飄揚，似乎也在為我笑著(zhù)鼓掌。我腳步匆匆地走進(jìn)教室，準備收作業(yè)了，張以海交黃岡小狀元，我一邊催促道，一邊整理作業(yè)。一切看似很平常。
李其臻，張老師找你有事！一位同學(xué)大喊。辦公室？！我嚇了一大跳。對我來(lái)說(shuō)，到辦公室，不說(shuō)兇多吉少也可說(shuō)半兇半吉！可是張老師的命令也不敢違抗，只好死硬著(zhù)頭皮走進(jìn)了老師辦公室。張老師好，有什么事？我淡定地問(wèn)。是這樣的，我和樊老師、邵老師商量了一下，決定讓你和葉歡去參加大隊委的競選，現在我們就是想問(wèn)下你，你愿不愿意競選，有沒(méi)有信心？張老師說(shuō)。我的頭腦一下還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，愣了。
這樣吧，我打個(gè)電話(huà)給你媽媽?zhuān)瑔?wèn)問(wèn)你媽媽的意見(jiàn)。張老師邊掏出手提電話(huà)邊說(shuō)，喂，是李真臻媽媽嗎？我是張老師，是這樣的......我一邊聽(tīng)著(zhù)一邊想：在這個(gè)學(xué)期，我的心愿就是擔任正班長(cháng)職位，可是沒(méi)有當選，如今明擺著(zhù)一個(gè)非常好的機會(huì )，我能不珍惜嗎？于是我接過(guò)張老師的電話(huà)鏗鏘有力地回答道：我有信心！因為這不僅僅是個(gè)難得的機會(huì )，這個(gè)機會(huì )包含著(zhù)老師和同學(xué)們對我的支持、信任。
我希望我能在升旗臺上把狀態(tài)發(fā)揮到極致，為班級奪得榮耀！也希望我若當上大隊委后，能更好地為同學(xué)們快樂(lè )學(xué)習，為華工附小更美好的明天做貢獻！
信心的作文 篇3
自信是開(kāi)啟成功之門(mén)的一把鑰匙，自信會(huì )讓你變得快樂(lè )，變得幸福。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“人要有恒心，尤其是要有自信心�！被钤诋斚�，做一個(gè)自信的'你，何樂(lè )而不為呢？
做一個(gè)自信的你，生活不再平淡，因為你有追求，敢于去拼搏。你的人生將會(huì )變得精彩。自信也來(lái)源于微笑，當你受到挫折時(shí)，微笑含著(zhù)勇敢；當你受到困難時(shí)，微笑帶著(zhù)自信。這是一種樂(lè )觀(guān)自信，也是一種精神，一種永不向困難屈服的精神。也許我們常常在街上看到，一些人總是低著(zhù)頭走，這是為什么呢？這是因為他們沒(méi)有自信，即使你外表丑陋，總受到別人的歧視，你就不應該選擇低下頭，既然你來(lái)到了這個(gè)世上，就應該好好的活下去，做好自己。還有一個(gè)這樣的故事：珍妮是一個(gè)愛(ài)低頭的小女孩，因為她一直覺(jué)得自己長(cháng)得不夠漂亮。一天，她在商店買(mǎi)了只蝴蝶結，店主不斷地贊美她，珍妮雖然不信，但很高興，不由自主地昂起了頭，急著(zhù)想讓大家看看自己美麗的蝴蝶結，就連出門(mén)與人撞了下都沒(méi)在意。珍妮帶著(zhù)自信的笑容走進(jìn)教室，老師拍拍她的肩說(shuō)：“珍妮，你真漂亮！”這一天，珍妮得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，回家在鏡子前一照，可頭上根本沒(méi)有蝴蝶結，是出商店時(shí)被人碰掉了。這講述的是一個(gè)小女孩因自信而變漂亮的故事。
自信體現的是一種美，一種精神之美。只有自己相信自己，肯定自己，才能超越自己。別人能做到的事，沒(méi)有理由你做不到，李白說(shuō)過(guò)：“天生我材必有用�！币粋�(gè)人不可能十全十美，也不可能百無(wú)一用，只要你善于去發(fā)現，才能發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，自己的“用武之處”。
信心的作文 篇4
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，其中一篇《保證要考第一名》的文章深深地吸引了我的眼球。
文章介紹了我國女科學(xué)家林蘭英。小時(shí)候，林蘭英的家境不富裕，父母無(wú)力同時(shí)供養幾個(gè)孩子上學(xué)。一天晚上，母親把她叫到跟前說(shuō)：“蘭英，一個(gè)姑娘，就別再上學(xué)念書(shū)了，你幾個(gè)姐姐都在干活養家。你下學(xué)期就別念了�！绷痔m英知道家里不富裕，對媽媽說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校里規定，考試得第一名能免除學(xué)費�！蹦赣H想：就讓她再讀半年，到時(shí)候，她就會(huì )死心的。就這樣，林蘭英更加用功讀書(shū)，別人學(xué)習她在學(xué)，別人不學(xué)時(shí)她也在學(xué)。功夫不負有心人，在整個(gè)中學(xué)六年學(xué)習中，她一共得了十二個(gè)第一名，母親的臉上終于綻放出欣慰的笑容。
給我印象最深的是林蘭英上了初中，班里就她一個(gè)女生，所有的男生都瞧不起她，不和她說(shuō)話(huà)。但是，她不灰心，反而更增強了考第一名的決心。于是，她上課認真聽(tīng)講，下課認真復習。經(jīng)過(guò)半年的努力，她真的考了第一名，學(xué)校把這一學(xué)期的學(xué)費全免了。母親卻認為這只是個(gè)偶然，就讓她再讀一學(xué)期。第二個(gè)學(xué)期末，林蘭英又拿著(zhù)第一名的獎狀向母親報喜。母親很吃驚，知道自己低估了女兒。
林蘭英對待學(xué)習的認真態(tài)度深深影響著(zhù)我。記得一次單元測試，試卷剛發(fā)下來(lái)，我在無(wú)意間發(fā)現了我這單元的語(yǔ)文考試卷，我的心“砰砰”直跳，腦子里想該怎么辦才好。林蘭英好像就在我身邊，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“考試不應該作弊，應該靠自己平時(shí)努力學(xué)習，考出真實(shí)的學(xué)習成績(jì)，才是快樂(lè )的！”我好像受到了啟發(fā)，把試卷交給了學(xué)習委員，學(xué)習委員帶著(zhù)懷疑的眼神看著(zhù)我，我的心中如放下一塊沉重的巨石。
是呀！我們應該像林蘭英那樣，熱愛(ài)學(xué)習，努力成長(cháng)為有用人才，為祖國做出自己的一份貢獻。
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