實(shí)用的信心作文600字集錦九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的信心作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
信心作文600字 篇1
信心，是每個(gè)人不可缺少的，如果缺少信心，就會(huì )沒(méi)有勇氣活下去。
我的爸爸自己開(kāi)了一家有點(diǎn)大的超市，我媽媽也一起幫忙。剛開(kāi)始，爸媽為了找店面和資金的事情四處碰壁。但是他們并沒(méi)有放棄，堅信可以找到一家滿(mǎn)意的店鋪。正是因為他們的自信和努力，終于物色到一處地理位置優(yōu)越，租金又便宜的店面。而失敗往往是成功之母。超市剛開(kāi)張，因為爸媽缺少經(jīng)驗，前幾個(gè)月總是虧本，生意也寥寥無(wú)幾。但是他們并沒(méi)有放棄，而是吸取經(jīng)驗，自己給自己打氣。超市的生意終于有了起色，并日益紅火。我相信這正是因為爸媽的自信給了他們力量和成功。
我爸爸不光對自己有信心，對我們也是很有信心的。一次，弟弟爭著(zhù)吵著(zhù)要買(mǎi)一個(gè)昂貴的遙控飛機。爸爸思考了一會(huì )兒對弟弟說(shuō)：“你以后要好好學(xué)習，認真做作業(yè)，玩具要好好保護，那我就答應你�！钡艿茳c(diǎn)點(diǎn)頭保證說(shuō)：“好的�！卑职侄�(huà)不說(shuō)就給他買(mǎi)了下來(lái)。弟弟也不負爸爸所望，果然每天認真完成作業(yè)后再玩，玩好后仔細保管。
我想我的自信心來(lái)源于我的爸媽。有一次，學(xué)校布置作業(yè)特別多。晚上快十點(diǎn)的時(shí)候還有兩道奧數題沒(méi)做出來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不先睡覺(jué)，明天再寫(xiě)�！蔽覉猿忠阉鐾�。我絞盡腦汁，翻閱課本上學(xué)過(guò)的知識，回憶老師上課的思路，終于功夫不負有心人，兩道題被我順利解了出來(lái)。第二天到學(xué)校，老師表?yè)P說(shuō)全班只有三個(gè)同學(xué)做了出來(lái)，我高興的在心里喊“耶！”我想，這應該歸功于我的自信。
人生就要有自信，只要有自信，生活才會(huì )有意義，我們才會(huì )離成功更近一步。
信心作文600字 篇2
有人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)球王貝利一個(gè)問(wèn)題，“你認為你進(jìn)的最好球的一顆球是在什么時(shí)候�！鼻蛲踟惱敛华q豫地說(shuō)：“下一顆進(jìn)球！”要知道，貝利從步入球壇一直到現在，他進(jìn)過(guò)的球數以千計，更有從己方禁區一路帶球到對方的禁區，并射門(mén)得分的驕人戰績(jì)。但是，他并未沉浸在過(guò)去的成就，而是把最好的定位在下一顆進(jìn)球當中，這并不是否定了他在之前的成績(jì)，而是在現實(shí)的基礎上，對自己充滿(mǎn)信心，相信自己可再創(chuàng )佳績(jì)。
人生猶如在海上航行的船，大家都乘著(zhù)相同的木舟在海上航行著(zhù)。但是一旦有人掛上了自信的風(fēng)帆，那么他就會(huì )劈風(fēng)斬浪，超越其他人。在別人未到的區域中留下自己的痕跡；在別人未到的海域里呼吸著(zhù)清新的空氣；在花兒初開(kāi)時(shí)，第一個(gè)去品嘗那甜美的花蜜。
自信，并不是一個(gè)人專(zhuān)有的東西，它是虛無(wú)的，但是他的確存在。你不用勞心費力地去尋找它，因為它有可能就在你的身邊，只有你對自己充滿(mǎn)信心，相信自己的力量，那么這個(gè)世界上就沒(méi)什么困難可以阻擋你了，因為你有自信這一法寶，它將伴隨你一生一世。
自信的花朵對誰(shuí)綻開(kāi)呢？是那些在挫折面前依然微笑地面對的人；是那些在勝利面前依然準備迎接挑戰的人；是那些在艱苦的環(huán)境中，人窮志不短的人。當自信的花朵為你綻開(kāi)時(shí)，那么滿(mǎn)山坡的鮮花也會(huì )在不久的將來(lái)為你而綻放，它們是成功的花朵，幸福的花朵，勝利的花朵……
成長(cháng)的過(guò)程需要信心，因為它將會(huì )讓我們在面對困難時(shí)，永不退縮；成長(cháng)的過(guò)程需要信心，因為他讓我們勇于去迎接挑戰；成長(cháng)的過(guò)程需要信心，因為它會(huì )讓我們的生活更加美好；成長(cháng)的過(guò)程需要信心，因為他將助我們取得成功與驕人的成績(jì)。
信心作文600字 篇3
我想：當一個(gè)人，如果，失掉財富失掉了榮譽(yù)，那么你就會(huì )失掉一切，是的，只要我們向前進(jìn)，一定有勇氣戰勝一切，因為勇氣是走向勝利走向目標，那我就來(lái)跟你們說(shuō)說(shuō)我兒子，上初中，第一學(xué)期，是怎樣進(jìn)步的。
你想知道嗎？自從，從小學(xué)畢業(yè)到初中，剛開(kāi)始，讀了一個(gè)月，就開(kāi)始考試了，結果呢，考了個(gè)低分，接著(zhù)當有一天，快要期中考試了，六門(mén)功課當中，還有三門(mén)不及格，到后來(lái)，過(guò)了兩個(gè)星期，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候到了，我走進(jìn)教室的時(shí)候，看到桌上的成績(jì)，氣得我火冒三丈，當開(kāi)完會(huì )以后，我本來(lái)想好好的罵他，可是我沒(méi)罵他，而且我還好好地對我兒子說(shuō)：這次考試考的不好，不怪你，因為剛進(jìn)去不久，有些學(xué)習上還沒(méi)有適應過(guò)來(lái)，但不管怎樣，你要記住，讀書(shū)是讀來(lái)自己的，因為我只有你一個(gè)兒子，我一切希望都在你身上，你知道不知道，你考不好，是你缺少勇氣和信心，只要你做到了，那么你一定能夠戰勝別人，我兒子說(shuō)：媽媽?zhuān)矣涀×�，我一定拿出好成�?jì)給你看看，就這樣，快要到期末了，你們猜猜，考了多少，當這天我去接兒子，那成績(jì)報告單的時(shí)候，我問(wèn)兒子；考了多少，我兒子說(shuō)：我進(jìn)步了，五門(mén)都70多分以上，我還拿了獎狀和獎品，連我的班主任都夸獎我，有勇氣，有志氣，從低分到最后拿到了好成績(jì)，真是不容易啊。
最后，我忠心的希望，所有在讀書(shū)的同學(xué)們，也包括我兒子，在今后的道路上，能夠，帶著(zhù)信心和勇氣，戰勝一切困難，超越自我，戰勝自己，克服自己，只要努力奮斗，我相信，將來(lái)你們一定是國家的棟梁之才，祝愿你們，學(xué)習進(jìn)步，奮發(fā)圖強，好好學(xué)習，頑強到底。
信心作文600字 篇4
在記憶的星河中，我永遠記得那顆最樸實(shí)而讓我人生中增添了一道光彩的記憶繁星。
那一次，是在四年級。我因為一次合唱的失誤，而對自己失去了信心，也是在這一次，我找到了信心與最真實(shí)的自己。那一次后，我便很少再去合唱演出了。一次合唱演出，我因為害怕再次失誤，而沒(méi)有報名，老師發(fā)現了這一點(diǎn)，于是便苦口婆心地勸我。我內心的惡魔卻死活不讓我解脫，那幾個(gè)星期，我心中布滿(mǎn)了自卑，在沒(méi)有陽(yáng)光下的我，一直生活在一片揮之不去的烏云下。在這烏云下，我仿佛一閉眼，眼中就是那次演出失誤的畫(huà)面，令人過(guò)目不忘。我也有時(shí)候因此受到機構同學(xué)的冷嘲熱諷。
那一天，我坐在位子上，靜靜地看著(zhù)她們排練的曲目。老師收到了一個(gè)緊急通知：有一個(gè)同學(xué)因為嗓子不舒服，而請假兩個(gè)星期，她的水平與我十分相近，而這個(gè)曲目，少了一個(gè)人都是不能正常演唱的。
老師把希望寄托在了我身上，而我卻一直在逃避。下課后，我剛想大步流星地走出教室，老師就把我給叫住了。
老師讓我面對著(zhù)鏡子，對我說(shuō)：“你看，這不是真正的你，真正的你被別人的話(huà)吞噬了。從前的你，自信、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗�，F在卻滿(mǎn)是自卑，找回從前那個(gè)自信的你吧！”我看了看鏡子中的自己，從高馬尾到低馬尾，從自信滿(mǎn)滿(mǎn)、笑容滿(mǎn)面到有自卑心理。老師讓我唱了一遍譜子，聽(tīng)著(zhù)熟悉的鋼琴聲，我想起了從前的自己。我變得有自信了起來(lái)，比以前還要自信。
我懂得了一個(gè)道理：生活中會(huì )有很多挫折，你必須嘗試戰勝它，不要在意別人的話(huà)，你會(huì )發(fā)現更完美的自己。
信心作文600字 篇5
信心，是心里在開(kāi)花；是心靈的問(wèn)候；是成功的必備品。
窗外，下著(zhù)小雪。我站在窗前，聽(tīng)著(zhù)外面車(chē)子開(kāi)過(guò)街頭的嘈雜聲。這是一個(gè)沉重的夜。 我呆呆地看著(zhù)手中的競選稿，思緒早已飛到了九霄云外。
“快十二點(diǎn)了，孩子�！眿寢屚崎_(kāi)房門(mén)走到我身邊，手里拿著(zhù)一個(gè)面包和一杯可可。她來(lái)到我對面，慢慢地坐了下來(lái)。
“先吃點(diǎn)東西吧�！眿寢層脺睾偷哪抗庾⒁曋�(zhù)我。我伸出手接過(guò)。頓時(shí)，一股暖流涌入心田，我感到十分溫暖。
“媽?zhuān)魈煳乙菦](méi)能競選上班長(cháng)該怎么辦？”我不安地望著(zhù)媽媽?zhuān)疫�記得她為我淋雨買(mǎi)《班干部是怎么煉成的》一書(shū)的經(jīng)歷，頓時(shí)我無(wú)語(yǔ)。
時(shí)間好像停止了一般，連“咔咔”的鐘表聲都已消逝不見(jiàn)。我仿佛看見(jiàn)媽媽眼里掠過(guò)了一絲失落與惆悵，那眼神猶如一把鋒利的鋼刀，將我重重刺傷。
“不，我相信你。你以前不是經(jīng)常當班長(cháng)嗎？何況勝負乃兵家常事，失敗也只是暫時(shí)的。你要記住，成長(cháng)的道路上，陽(yáng)光的沐浴固然很好，但是倘若沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，曾經(jīng)的小樹(shù)苗又如何能長(cháng)成有用的棟梁？堅定信心，風(fēng)雨兼程，你一定可以的！”媽媽眼中早已愛(ài)意滿(mǎn)滿(mǎn)，她的言語(yǔ)仿佛春日的暖陽(yáng)，驅散了我心頭積蓄已久的陰霾。
窗外的小雪不知何時(shí)已經(jīng)停止了，月亮悄悄爬上了枝頭。如水的月光溫柔地傾瀉在我的臉上，我想歡快地乘著(zhù)夜的巴士去聽(tīng)那首青春的回憶歌。
此時(shí)的我就像那瓢潑大雨中打傘而過(guò)的路人，盡管落選的“大雨”向我沖刷而來(lái)，但我有那自信的保護傘，去讓我昂然抬頭，邁向遠方！
信心作文600字 篇6
春去秋來(lái)，轉眼一個(gè)學(xué)期就要結束。經(jīng)過(guò)幾天緊張的排練，我們的音樂(lè )課堂展示終于拉開(kāi)了帷幕！
孩子們從集體課堂的學(xué)習到自己在舞臺上展示，這是一個(gè)從感官到質(zhì)量的變化。
短短四天讓學(xué)生排出一場(chǎng)節目，時(shí)間可謂真是緊張！要想如實(shí)完成任務(wù)，達到較好的效果，效率則是第一！首先，我給自己制定了計劃，按照每天要完成的任務(wù)，做出臺賬。每天學(xué)生集合前，我都會(huì )按照臺賬如實(shí)完成計劃。由于臨近考試，不能占用上課時(shí)間。課間操、午休后、放學(xué)后半小時(shí)，都是我見(jiàn)縫插針的訓練時(shí)間。既為了保證學(xué)生的安全又要考慮到節目的質(zhì)量，先訓練哪個(gè)節目后訓練哪個(gè)節目，我都做到心中有數，在最短的時(shí)間訓練出高質(zhì)量的節目。從孩子的眼睛里我看得出孩子們喜歡自己能夠得到鍛煉，看到我的安排如此有序，他們也是認真聆聽(tīng)，認真練習。
一天、兩天，我越來(lái)越自信！孩子們越來(lái)越自信！
隨著(zhù)緊鑼密鼓的鑼鼓聲，學(xué)生演繹出了一曲《金蛇狂舞》。作為演員的學(xué)生瞪大了眼睛觀(guān)看著(zhù)，作為演員的學(xué)生一絲不茍的打擊著(zhù)手中的樂(lè )器，耳朵緊緊的搜集著(zhù)音樂(lè )，手中隨著(zhù)音樂(lè )敲出自己的節奏，唯恐錯亂了一個(gè)點(diǎn)。
而小主持人則隨著(zhù)音樂(lè )宣布“20xx，我們來(lái)了！音樂(lè )主題現在開(kāi)始！”
讓我驕傲的是音響師在練習時(shí)頻頻出錯，而現在，音響音量大小的過(guò)渡毫無(wú)痕跡，和主持人、演員配合的非常默契！真是棒極了！這說(shuō)不了就是將來(lái)的高級音響師了！
兩個(gè)領(lǐng)唱甜美的聲音把大家帶進(jìn)了美麗的田野，那純真的童聲，在這短短幾天里能訓練出這樣的聲音，真是強將手下無(wú)弱兵！這也折射出平時(shí)課堂有序的訓練，扎實(shí)的基本功！
男女生表演的'蒙古族《那達慕之歌》和傣族舞《快樂(lè )的潑水節》把大家帶進(jìn)了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使學(xué)生真正感受到各個(gè)民族的魅力。
十五分鐘過(guò)去了，這十五分鐘是一個(gè)學(xué)期的濃縮，折射的是扎實(shí)的課堂，穩定的教學(xué)秩序！
在此我想大聲的說(shuō)出，信心來(lái)自于努力！
信心作文600字 篇7
討厭的雨聲，像男低音似的沉重，讓人透不過(guò)氣來(lái)�？荚嚨氖Ю�，更是讓我的心情無(wú)比低落�？墒恰�
——題記
殘陽(yáng)似血，天邊的云彩變幻無(wú)窮，像什么呢？小矮人，白雪公主，還是惡魔？此時(shí)的我已經(jīng)無(wú)力，更無(wú)心去想這些了。遠處的天空傳來(lái)隆隆的雷聲，我知道要下雨了。夏天的臉就是這樣的多變，不大會(huì )兒，就下起了蒙蒙細雨。我沒(méi)有撐傘，任憑雨水抽打著(zhù)我的臉，眼前全是父母勞作的身影。我知道，為了我，所有的苦父母都自己扛著(zhù)，所有的痛父母都自己忍著(zhù)�？墒俏摇藭r(shí)已經(jīng)分辨不清我臉上的雨水和淚水了。我只是覺(jué)得無(wú)顏面對他們。
盡管雨不太大，可還是將我的頭發(fā)打濕，變成了一綹一綹的。我不管什么、也不顧什么的在雨中奔跑。不顧旁人投來(lái)異樣的目光，我只想將所有的淚水變成汗水和臉上的雨水一起揮發(fā)掉。我回到家，站在家門(mén)口，很久沒(méi)有挪動(dòng)前進(jìn)的腳步�？墒墙K究還是要面對的。我掏出鑰匙，輕輕的打開(kāi)了門(mén)。全家都在客廳看電視�？吹轿一貋�(lái)，所有人的目光都向我聚攏。我只是面無(wú)表情的朝他們走過(guò)去。媽媽看著(zhù)我濕漉漉的頭發(fā)，擔心的問(wèn)：“怎么沒(méi)打傘呢？忘了帶嗎？”我沒(méi)有回答她的問(wèn)話(huà)，雙手將很不理想的成績(jì)單遞給了她。媽媽接過(guò)看了一眼，遞給了爸爸。不到兩分鐘的時(shí)間，我的成績(jì)單就在全家人的手中轉了一圈。我準備接收“暴風(fēng)雨”的來(lái)臨。意想不到的是爸爸只是笑了一下，把我拉到他身旁，說(shuō)了一番意味深長(cháng)的話(huà)：“只是一次小考而已。這次失敗了，沒(méi)關(guān)系。老爸幫你重重振旗鼓，咱們再來(lái)。老爸相信你一定行！……”我轉向其他人，只見(jiàn)他們都笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。明明是下雨，而我看到的窗外卻是晴天。
我走進(jìn)自己的房間，眼淚又一次流了出來(lái)。不過(guò)，我知道這一次不是失望之淚，而是感動(dòng)之淚。家人寬容的心打動(dòng)了我，讓我再次揚起自信的風(fēng)帆。
我準備好了，準備好了旅行風(fēng)雨兼程的人生歷程。
信心作文600字 篇8
在那個(gè)陰雨綿綿的早晨，我正為高考落榜而沮喪萬(wàn)分，一個(gè)人沿著(zhù)鄉間小路郁郁而行，只要信心不被打碎。
不知不覺(jué)我已站在了離村子挺遠的土窯前，猛抬頭，那位近年才開(kāi)始學(xué)習燒制瓦罐器皿的老人，將我的目光驚住了：只見(jiàn)他大步走到窯前，眉部略皺一下，便掄起一根鐵棍，咣咣咣，將一大堆剛剛出窯的形狀各異、大大小小的瓦罐器皿全部打碎。
我不解，走上前去，問(wèn)老人為何將它們全部打碎，老人不緊不慢地說(shuō)：“火候沒(méi)掌握好，都有一點(diǎn)兒小毛病�！蔽彝锵дf(shuō)：“可是你已經(jīng)花費了許多的心血��！”老人長(cháng)吁了一口氣：“那不假，可我相信下一爐會(huì )燒得更好些�！崩先藞远ǖ目跉饫�，透著(zhù)十二分的自信。
看到老人又坐在霏霏的雨絲中，再次從頭開(kāi)始，認真地，一點(diǎn)一點(diǎn)地做起泥坯，他那堅決推倒重來(lái)，成功在握的從容自若，深深打動(dòng)了我——是啊，即使所有的瓦罐都打碎了也沒(méi)關(guān)系，只要心頭執著(zhù)的信心不被打碎，他就不愁做不出更加滿(mǎn)意的瓦罐，只要信心不被打碎。
默默地，我朝老人鞠一躬，轉身跑回家中，背起簡(jiǎn)單的行囊毅然加入到復讀的隊伍中。在一次次焦灼等待后，我終于如愿以?xún)斶M(jìn)入軍校。
是的，在我們生活中總會(huì )遇到種種失敗，然而這時(shí)，誰(shuí)能咬緊牙關(guān)告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西——不肯折彎的信心，誰(shuí)緊緊握住它，誰(shuí)就會(huì )在艱難中平添一鼓勇氣，一股無(wú)所畏懼的力量，就會(huì )覺(jué)得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒(méi)有完全斷絕，闖下去，拼下去，用那不肯投降的雙手打出的，一定是一方令人自己都無(wú)比驚訝的新天地。
信心作文600字 篇9
王老師從上個(gè)星期開(kāi)始，就讓我們寫(xiě)閱讀題，我每時(shí)每刻都得進(jìn)入奮斗閱讀的狀態(tài)。
從考完第三次閱讀題后，我每次都被老師留，幾乎都是屢戰屢敗，屢敗屢戰。這一刻開(kāi)始，我徹底對閱讀失去了自信。但我還是抱著(zhù)一絲希望去考那讓人絞盡腦汁的閱讀題。
在考閱讀題的時(shí)候，每道題都使我猶豫不決、無(wú)從下筆。剛要落筆，但又感覺(jué)不對，換另一種意思去寫(xiě)，好不容易寫(xiě)完，又發(fā)現自己跑題，最后連寫(xiě)題目的地方也沒(méi)有。寫(xiě)閱讀題真費勁��！
每當考完閱讀題時(shí)，我怕讓老師看到我涂涂改改而發(fā)火，不敢將試卷交上去。而是，繼續假裝沒(méi)寫(xiě)完，在那擺動(dòng)著(zhù)黑筆，制造還在寫(xiě)的假象，然后等到有人上去的時(shí)候，再將試卷放在那個(gè)人的下面，本以為可以瞞天過(guò)海，但還是被老師留了。
雖說(shuō)，留是好事，能真正地理解題目意思和答題方法，但是，在全班面前報出名字，總會(huì )有一絲無(wú)地可容的感覺(jué)。
結果，接著(zhù)幾次考試，都會(huì )發(fā)現找不到往常的自信，感覺(jué)自信已經(jīng)悄悄地從我身邊離開(kāi)了。
中 午，老師將試卷發(fā)下來(lái)，我毫無(wú)自信地瞥了一眼，卻有意想不到的驚喜，既然有道題目被老師打上五角星。感覺(jué)全身似乎飄了起來(lái)，自信仿佛朝我走來(lái)。
再加上老師又說(shuō)道：“其實(shí)我們班男生智商都不低，非常聰明的！”這一句話(huà)，使原本向我走來(lái)的自信已經(jīng)回到我身邊。
那一節課，我聽(tīng)得非常仔細，也把所有題目的含義一一理解進(jìn)去。而且，還有要寫(xiě)閱讀題的欲望，燃起了那顆激情的心。
雖然，這次只是一道題目中有五角星，但我一定會(huì )把這一顆五角星變成布滿(mǎn)我整張試卷的五角星。我抱著(zhù)這種希望與自信，去挑戰下一次的閱讀題……
就在那一年那一月那一日那一時(shí)那一分那一秒中，我找回了對閱讀題的自信。
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