實(shí)用的信心作文匯編十篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的信心作文10篇，歡迎大家分享。

信心作文 篇1

　　星期五下午第二節課，我們班來(lái)到了電教室上課。后面坐著(zhù)幾百個(gè)外校的老師，旁邊又坐著(zhù)十幾個(gè)我校的老師。因為，我是坐在第四組又是最后面的，旁邊和后面有好多的老師。突然間，我整個(gè)人一下子緊張了起來(lái)。坐姿也顯得十分的僵硬。

　　開(kāi)始上課了，我更加緊張了起來(lái)。上課沒(méi)多久許多同學(xué)都紛紛舉起了手，有的同學(xué)把手舉得高高的，有的規矩地把手放在桌子上，有的膽小的舉著(zhù)手。而我，還在想著(zhù)該不該把手舉起來(lái)呢？可是，想了又想，還是，不敢舉起來(lái)。終于，郭老師又提出一個(gè)問(wèn)題，我這才深深地呼吸了一口氣，膽怯地把手舉了起來(lái)�？墒�，因為動(dòng)作太慢了，被別的同學(xué)搶去了。我剛才的勇氣一下子消失了。我在心里罵自己，唉，我怎么那么苯��！早知道會(huì )這樣子，就加快一點(diǎn)速度就好了。

　　經(jīng)過(guò)了一次的反省我又重新做好了準備，又重新深深地呼吸了一口氣，當郭老師又提出了一個(gè)新問(wèn)題，我迅速地把手舉了起來(lái)�？赡苁枪�老師想讓別人的發(fā)言機會(huì )在更多一點(diǎn)吧。所以，就沒(méi)有叫我了。雖然沒(méi)有叫我起來(lái)發(fā)言，但是，我已經(jīng)信心十足了。我認真地傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的發(fā)言。

　　經(jīng)過(guò)了前天的公開(kāi)課，我得到信心，我知道了一個(gè)人必須要有很大的信心，才能成功地挑戰自己，才可以超越自己。

信心作文 篇2

　　人們常說(shuō)，成功孕育于失敗之中，此話(huà)自然不假。然而，你是否想過(guò)成功來(lái)源于信心，信心也是成功之母呢?

　　福特汽車(chē)公司全球總裁兼首席執行官艾倫·穆拉利在談到創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“只有擁有了信心，才能贏(yíng)得一次成功�！�

　　著(zhù)名節目主持人倪萍的主持生涯是從與明星同臺主持節目開(kāi)始的。當時(shí)她應邀在“人與人”系列片中擔任等三主持人，其他兩個(gè)主持人是當時(shí)大明星：一個(gè)是李小玢，一個(gè)是方舒。面對兩大明星，倪萍感到壓力大。而且每一集都由李小玢和方舒先選劇本，剩下的才輪到她，這就更增加了難度。

　　但是她沒(méi)有氣餒，她意識到自己不能失敗——如果第一次當主持人就失敗了，很可能被淘汰出局，永遠失去在主持界發(fā)展的機會(huì )。她暗暗為自己鼓勁，相信自己能行，這使她擁有了信心。于是她竭盡全力，力爭把每一集都做得精益求精。雖然有幾次不是很理想，但她始終相信自己，于是更加努力起來(lái)。結果系列片播出后非常成功。她也因為表現過(guò)人而嶄露頭角。不久，她便被中央電視臺選中，很快成為著(zhù)名主持人，被廣大觀(guān)眾所喜愛(ài)。

　　有一個(gè)年輕人，他大學(xué)畢業(yè)后被分到電視臺工作，領(lǐng)導見(jiàn)他年輕，不敢把重要本子交給他來(lái)導。他接到的本子都是導演們批剩下來(lái)的二流本子。他意識到自己不能失敗，如果失敗了，可能就永無(wú)出頭之日了。只有一鳴驚人，才會(huì )刮目相看，并脫穎而出。于是，他面對二流本子，給自己提出目標：“只許成功不許失敗�！�

　　為此，他下苦功夫去改寫(xiě)本子，并在拍攝中傾盡全力，精雕細刻，力求出新。經(jīng)過(guò)他長(cháng)時(shí)間的努力，并一直擁有一份足夠的信心。就這樣，他拍出了一流的水手。片子播出后，深受人們喜愛(ài)，他就是著(zhù)名導演王文杰。

　　當然，在我們生活中有很多的反例，他們往往失去了信心，導致了放棄努力。比如在學(xué)習生活中，有的同學(xué)感嘆說(shuō)：“我也想好好學(xué)習，只是我們基礎太差了，現在努力也來(lái)不及了�！比欢�這樣無(wú)形中失去了信心，就放棄了努力。

　　所以只有我們擁有足夠的信心才能換來(lái)成功。

　　“星星之火，可以燎原�！比司褪切枰�點(diǎn)信心來(lái)激勵自己。去積累你的信心吧，用一次信心指數點(diǎn)燃一次成功，當信心之火熊熊燃燒時(shí)，你將擁有溫暖的人生，光明的未來(lái)!

信心作文 篇3

　　我找到了！我終于找到了！從此，我略微暗淡的人生掛起了一盞永不熄滅的燈。它會(huì )照亮我，伴隨我，直到最后的最后······

　　——題記

　　我絕望地躺在宿舍床上，瞪眼望著(zhù)白得刺眼的天花板，眼前浮現的是那張同樣刺眼的試卷。那些紅叉又仿佛利刃般一下一下割著(zhù)我的心。我的心，第一次充滿(mǎn)了絕望，沒(méi)了信心與希望。

　　我這是怎么了？自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jì)就一直下滑，總是在均分徘徊。前一兩次，我充滿(mǎn)信心地鼓勵自己，只是沒(méi)發(fā)揮好，下次一定考好，可后面的七八次呢？老師臉上刻著(zhù)的明明白白的失望，家長(cháng)藏匿于心中努力不讓我發(fā)現的失望，一次次打擊著(zhù)我。我的信心被磨光被耗盡了，我絕望了。

　　回到家，來(lái)到房間里寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )兒，只剩語(yǔ)文了，作業(yè)時(shí)復習，準備考試�！八懔税�，不復習了，還不如做點(diǎn)數學(xué)題，反正語(yǔ)文也考不好�！毙闹许懫鹨粋�(gè)聲音�！安恍胁恍�，老師布置的作業(yè)怎么能不做？而且，既然你上學(xué)期考得很好，這學(xué)期肯定沒(méi)問(wèn)題！”又是一個(gè)聲音。我感到了一股暖流，心頭的什么東西似乎正在慢慢修復······

　　“對，我一定會(huì )考好的！”我小聲重復。這句話(huà)好像有魔力，慢慢向我那絕望的心注射光芒，我的一切絕望、哀傷好像都不見(jiàn)了，隨之而來(lái)的是一種溫暖的力量——信心。我從未感到如此舒暢，如此放松，課本上的知識好像一看就懂。我在如此之好的狀態(tài)下，完成復習，走進(jìn)教室，開(kāi)始考試······

　　結果出來(lái)，我不看就知道，我成功了。即使不成功，我知道，我下次一定會(huì )成功。那些天縈繞在我心頭久久不散揮之不去的陰霾， 被我找到的信心，瓦解了。我就像一位康復的病人，渾身充滿(mǎn)了力量，我就像喝了幸運藥水般事事得心應手。我終于真切體會(huì )了政治書(shū)上的話(huà)：信心是成功的墊腳石。我找到了信心，我在走向成功！

　　我終于找到了那久違的信心。我發(fā)誓，我再也不會(huì )將它丟棄！

信心作文 篇4

　　鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花茁壯成長(cháng)；雄鷹要感謝藍天，因為藍天讓它在天空中學(xué)會(huì )翱翔……，而我要感謝小學(xué)班主任，以及其他老師們，因為他們讓我學(xué)會(huì )了勇敢、自信和堅強，同時(shí)也傳授給我豐富的知識。讓我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟；從膽小變得勇敢。老師就像一把通向知識之門(mén)的鑰匙，為我們打開(kāi)知識的道路。

　　記得班里競選小組長(cháng)時(shí)，我非常想參加，這樣可以更多的幫助組員解決一些問(wèn)題，還可以去管理組員的作業(yè)、背誦以及其它，讓組員熱愛(ài)學(xué)習，把學(xué)習提高上去。老師好似看出了我的心思，于是就讓我當了組長(cháng)，您一定是要我為一件小事而去更好的超越自己，同時(shí)也更好的鍛煉了我的細心與責任心。每次選人跳舞、繪畫(huà)比賽時(shí)都有我，這說(shuō)明您信任我，在“挑戰過(guò)程中，我覺(jué)得并沒(méi)有輸給別人�！�。

　　在您一次次的鼓舞和自己的努力后，我又擔當了科學(xué)委員的擔子。后來(lái)，我當上了板報上組里的一名副組長(cháng)。事實(shí)證明，我能行。我可再也不是以前那個(gè)膽小怕事的小朋友，而是一名能寫(xiě)繪畫(huà)的小學(xué)畢業(yè)生了。

　　老師，不久我們就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的時(shí)代，正準備到新的學(xué)校，去迎接團徽的召喚。我們馬上就要分別了，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì )我做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗，您的教育深情，將永遠的銘刻在我的心上！我也一定不會(huì )讓您失望，好好學(xué)習，天天向上，成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生，這位就是讓我深受著(zhù)的�？∠祭蠋�。

信心作文 篇5

　　兒子每次放學(xué)回來(lái)總會(huì )有很多話(huà)要對我講，當然，常常是報喜不報憂(yōu)。

　　這不，剛一進(jìn)家門(mén)就嚷嚷：“老媽?zhuān)�告訴你一個(gè)好消息，你保準很開(kāi)心！”

　　“什么好消息��？”他“保準”讓我開(kāi)心的事情沒(méi)準是芥菜籽那么大的事兒呢！

　　“今天有編輯去學(xué)校找你嗎？《中國小作家》的編輯�！�

　　“沒(méi)有��？找我干嘛？”我奇怪地問(wèn)。

　　“那就好！我告訴你哈！今天編輯到我學(xué)校找樂(lè )老師（兒子的語(yǔ)文老師）了。樂(lè )老師很高興地在班里宣布下一期《中國小作家》要為我出專(zhuān)版了。你不知道我班同學(xué)多羨慕我！”

　　“那當然了！連我也羨慕呢！你的作文越寫(xiě)越好了！”我說(shuō)。

　　“老媽?zhuān)�我看�?shū)去了！”說(shuō)完，兒子跑進(jìn)臥室。

　　看著(zhù)他歡快的背影，我想起了他曾經(jīng)痛苦不堪的'寫(xiě)作經(jīng)歷。

　　兒子很小的時(shí)候，我便鼓勵他寫(xiě)日記。有時(shí)是一句話(huà)，有時(shí)是幾句話(huà)，我對質(zhì)量沒(méi)做硬性要求，只要堅持寫(xiě)就行。沒(méi)奢望他寫(xiě)出什么名堂，但我想至少他為自己的成長(cháng)留下了一些痕跡。慢慢地寫(xiě)日記成了兒子的習慣。

　　三年級時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作文，沒(méi)想到作文居然成了兒子面臨的一大難題。滿(mǎn)分30分的作文，他通常只得24分左右。加上審題粗心、書(shū)寫(xiě)潦草，語(yǔ)文測驗常常不理想。這讓兒子苦惱，也讓身為語(yǔ)文老師的我很郁悶�？粗�(zhù)分數，我總忍不住發(fā)火。一度是我火冒三丈，兒子淚如雨下。

　　后來(lái)?yè)Q了樂(lè )老師，他布置作業(yè)有個(gè)習慣：每個(gè)雙休日必寫(xiě)一篇作文。這項作業(yè)成了我和兒子共同的煩惱。完成這項作業(yè)兒子要花掉半天的時(shí)間，這對惜時(shí)如命的我來(lái)說(shuō)想不發(fā)火實(shí)屬不易。

　　一次兒子眼里閃著(zhù)淚花，可憐巴巴地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我作文總�?xiě)不好，你給我報個(gè)作文班吧！”我堅決地拒絕了他的要求。同時(shí)我暗暗震驚，我得靜下來(lái)好好想想了，我得找個(gè)突破口，把兒子和自己從這苦惱的泥潭中拉出來(lái)。

　　兒子再寫(xiě)作文的時(shí)候，我便格外留意起來(lái)，而不是像原來(lái)一味地催他快點(diǎn)。我看見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭想半天，提筆寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭或寫(xiě)了半篇卻撕掉了重寫(xiě)，然后不滿(mǎn)意，再次撕掉。這樣反復幾次，眼看兩個(gè)鐘頭就要過(guò)去了，作文還沒(méi)正式“開(kāi)工”。

　　我忍住火，走過(guò)去，把他揉成團的草稿展開(kāi)看看，我有點(diǎn)納悶地說(shuō)：“這寫(xiě)得挺好嘛！為什么一而再、再而三地重寫(xiě)呢？”

　　“我總拿不定主意，覺(jué)得這樣寫(xiě)也不好，那樣寫(xiě)也不好�！眱鹤拥哪樝窨喙�。

　　在那一刻，我恍然大悟：兒子作文寫(xiě)不好源于沒(méi)信心。

　　這種不自信也多少有我的原因：對他的作文肯定的少，否定的多；保留的少，改動(dòng)的多。我常不自覺(jué)地用成人的眼光去看待和評價(jià)一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的孩子的習作，用成人的體驗、感悟去要求他，這等于在拔苗助長(cháng)，結果適得其反。

　　找到了癥結所在，我開(kāi)始調整自己的態(tài)度，盡量少改動(dòng)，保持他的原汁原味。不再將自己的意見(jiàn)強加在他身上。我開(kāi)始找孩子作文中的優(yōu)點(diǎn)，比如：“XX詞用得真恰當！”“這個(gè)句子用擬人寫(xiě)得多有趣！”“語(yǔ)言多么活潑、幽默！”“結尾寫(xiě)自己的感受，畫(huà)龍點(diǎn)睛了呢！”“還會(huì )活用詩(shī)句和擬小標題了，了不起！”……

　　我盡量不用“但是”過(guò)渡到長(cháng)篇大論的批評。有幾次我忍住不提缺點(diǎn)。終于，有一天兒子忍不住了，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你給我提提不足嘛！”我心中暗喜：兒子終于不再懼怕作文，能坦然面對作文中的毛病了。挑主要的問(wèn)題提了兩點(diǎn)，我看看兒子認真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，兒子現在的作文依然寫(xiě)得相當幼稚。感謝《中國小作家》編輯部對兒子的鼓勵！

　　我想：語(yǔ)言上的貧乏、認識上的膚淺、技巧上的不足隨著(zhù)成長(cháng)都可以慢慢補救，只要樹(shù)立了信心就沒(méi)有克服不了的困難。

　　從懼怕到喜愛(ài)，其實(shí)距離并不遠。揮動(dòng)自信的羽翼，終會(huì )達到成功的殿堂。

信心作文 篇6

　　老師的鼓勵、朋友的安慰，父母的關(guān)愛(ài)都幫助我跑過(guò)人生的冬天，如果我那時(shí)是干涸的小溪，他們的話(huà)語(yǔ)就像流水，滋潤我的心田，如果我是站在狂風(fēng)暴雨中的幼小樹(shù)苗，他們的話(huà)語(yǔ)就像陽(yáng)光，幫助我健康成長(cháng)。

　　月考的前幾天，朋友常跟我抱怨這不會(huì )那不會(huì )，我就對她說(shuō)：“你總說(shuō)你不會(huì )，可你每次考試都在前面，你這不打擊人嗎？”為此我們之間鬧得不愉快，還有老師和家長(cháng)的高期待，壓得我喘不過(guò)氣。好累，好累……

　　月考終究還是來(lái)了，果然，我考的一塌糊涂。往常，數學(xué)是我的強項，是我的驕傲，這一次卻終究打破了我不可一世的驕傲。語(yǔ)文更是一塌糊涂。過(guò)了一天，我提心吊膽，心里想著(zhù)許多可能：老師的冷言冷語(yǔ)，同學(xué)的嘲笑，父母的批評。但是，這一切都沒(méi)有發(fā)生。很平靜，平靜得好像做夢(mèng)一樣。

　　第二天，老師問(wèn)誰(shuí)計算題錯了，我顫巍巍地站了起來(lái)，等待著(zhù)老師的批評，但沒(méi)想到，老師只說(shuō)了一句：“下次好好努力，期末不許丟分�！边@讓我驚訝，但老師的目光給了我信心，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師也相信地點(diǎn)點(diǎn)頭。我的好朋友看我答的一點(diǎn)都不好，當其他同學(xué)來(lái)問(wèn)我分數的時(shí)候，她怕我難過(guò)，都幫我推辭掉：“分下來(lái)就知道了�！彼�安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，好好努力，期末肯定很好，相信我，你能行的，加油！”我好感動(dòng)，好想哭。我給老媽打電話(huà)，告訴她我考試的情況，老媽居然笑著(zhù)說(shuō)：“你這次不得排300多名��？別上火啊，不然嗓子該疼了�！笨伤�不知道，我已經(jīng)嗓子疼了，可比起這，為什么我會(huì )淚濕眼眶？

　　這一切居然和我想的恰恰相反，不可思議，他們溫暖的話(huà)語(yǔ)讓我重新找到了信心。我不再想哭，我是堅強的孩子。而且，現在的我，比起傷心，我的信心要多很多。

　　謝謝你們，讓我跑過(guò)了冬天，讓我重拾信心！

信心作文 篇7

　　人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波浪物，它是一條充滿(mǎn)艱辛坎坷、曲折，充滿(mǎn)挑戰，充滿(mǎn)挫折的旅途。

　　人生需要自信。自信者，可望獲得成功；

　　有人問(wèn)：“李小雙，你最崇拜的人是誰(shuí)？”“我自己�！彼�心態(tài)平和并無(wú)張狂，而是一種充滿(mǎn)自信的心聲。李寧曾稱(chēng)贊李小雙：“他比我‘�！�多了！”并在文章中寫(xiě)道：“每次看小雙比賽，總是熱血沸騰，激動(dòng)不已。他那種一出場(chǎng)就咄咄逼人的氣勢，使對手望而生畏，而信心十足的樣子又容易給裁判留下最佳的印象，那旺盛的斗志，又讓同伴感到了信心�！崩钚‰p的確充滿(mǎn)自信。當他連續三屆被評為“全國十佳運動(dòng)員”時(shí)，他對記者說(shuō)：“這表明我在中國體壇和體操隊的地位……”1995年在日本奪得體操全能冠軍后，他又坦言：“我還有更大的潛力，我很遺憾這次運動(dòng)會(huì )上有一些外國選手發(fā)揮得不是很好，咱們亞特蘭大再見(jiàn)……”果然，在1996年亞特蘭大奧運會(huì )上，李小雙榮獲體操男子全能冠軍。

　　失敗乃成功之母，那么自信就是成功之基。天并不都是藍的，云并不都是白的，但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝，這一束光輝將永遠照著(zhù)你的目標前進(jìn)，不再迷茫。

信心作文 篇8

　　不可能”這句話(huà)在生活中經(jīng)常被人引用，它使人們對自己或他人失去信心，不相信奇跡發(fā)生。

　　但在生活中時(shí)有奇跡發(fā)生，海倫。凱勒雙目失明，雙耳失聰，按常理，連生活自理都困難，就是這樣的一個(gè)人，取得了輝煌的成就，令世人景仰；音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰的情況下，譜寫(xiě)了一部部震撼人心的作品，演奏了生命的最強音；還有那個(gè)只能坐在輪椅上，說(shuō)話(huà)只能靠敲擊鍵盤(pán)的霍金，在科學(xué)上取得了重大的發(fā)現。他們與正常人不一樣，卻把一個(gè)個(gè)“不可能”變成了可能，我相信沒(méi)有什么不可能。

　　奧運賽場(chǎng)上，一位身材矮小的日本長(cháng)跑運動(dòng)員，竟然兩次獲得馬拉松競賽的冠軍，這似乎太不可思議了，當別人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)回答很簡(jiǎn)單，將大目標分解成一個(gè)個(gè)小目標，然后逐一實(shí)現。連任美國三屆總統的羅斯福，小時(shí)候竟是一個(gè)“大暴牙”，而且因手腳僵硬走路姿態(tài)古怪，常招來(lái)伙伴的譏笑，但他沒(méi)有屈服于身體的先天障礙，選擇了勇敢面對，頑強抗爭，終于登上了事業(yè)的巔峰。

　　在古時(shí)，人們想像嫦娥一樣飛上月亮，領(lǐng)略月光輕撫面頰的感覺(jué)，在那時(shí)看來(lái)，不過(guò)是癡心夢(mèng)想，但現在，飛天的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現，“不可能”已成為可能，人們駕著(zhù)“嫦娥一號”“嫦娥二號”去揭開(kāi)月亮神秘的面紗，可惜月球不是我們想像得那么美麗，相信，不久的將來(lái)，人們會(huì )架著(zhù)更多飛船去探索更遙遠的星球。

　　沒(méi)有想不到，只有做不到，我相信，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，在我們每個(gè)人的身體里，都有一個(gè)沉睡的“巨人”，喚醒他，就能發(fā)揮出巨大的潛能。 我自信，沒(méi)有什么不可能。

信心作文 篇9

　　生活中的一切事都是難料的，當遇到風(fēng)風(fēng)雨雨跌倒時(shí)，我們都要重新充滿(mǎn)自信地站起來(lái)，即使跌倒過(guò)一百次，也要如此。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣！”

　　在三年級的一次偶然機會(huì )，我參加了學(xué)校的西子鳥(niǎo)文學(xué)社。當我看到學(xué)校公告欄上名單上有我名字的時(shí)候，我激動(dòng)極了，我自信我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的文學(xué)社社員。在第一年，我一直很認真。但是后來(lái)漸漸厭倦了寫(xiě)作文，開(kāi)始對自己沒(méi)信心了。當又一次布置作文時(shí)，我企圖去網(wǎng)上去抄一篇。星期五，我忐忑不安地把“抄襲稿”交給老師。但心卻一直不得安寧，一直祈禱：老天保佑，可千萬(wàn)別讓老師發(fā)現我的作文是抄來(lái)的！我回到教室，坐立不安。

　　終于，我最擔心的事情發(fā)生了。周一，文學(xué)社老師把我叫到了辦公室。此時(shí)的我，已經(jīng)預感到接下來(lái)將要發(fā)生的事情。我心神不安地來(lái)到辦公室門(mén)前，用顫抖的聲音說(shuō)了一聲“報告”�！罢堖M(jìn)”。我躡手躡腳地走到老師面前。老師嚴肅地說(shuō)：“周，這篇作文是不是從網(wǎng)上抄來(lái)的？”我乍一聽(tīng)，立馬愣住了，慚愧地低下頭，臉漲得通紅，低聲答道：“是的�！边@時(shí)，老師拍了拍我的肩膀，意味深長(cháng)地堆我說(shuō)：“你呀，真傻，怎么會(huì )想到去抄作文呢？你真的對自己那么沒(méi)有自信嗎？馬爾頓不是說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？‘堅決的自信心能使平凡的人做出驚人的事業(yè)�！�我相信，只要你對自己有信心，就一定能寫(xiě)出比這篇更好的作文。好了，這一次對你抄作文的成分就是要寫(xiě)一篇比這個(gè)更棒的作文！”聽(tīng)了老師這一番耐人尋味的話(huà)，我終于知道了自信心對于人來(lái)說(shuō)有多么重要。

　　回到家，我細細琢磨著(zhù)老師的話(huà)，然后拿起筆又開(kāi)始寫(xiě)作。第二天，我把作文交給老師，老師見(jiàn)了，嘖嘖稱(chēng)贊。我聽(tīng)了，心里也美滋滋的。通過(guò)老師修改，我的這篇文章還登上了�？�，當聽(tīng)到這個(gè)喜訊時(shí)，我激動(dòng)極了。同時(shí)，我終于知道自信對于我有多重要。

　　在以后的日子中，只要我碰到挫折，我就會(huì )引以為戒。重新鼓起自信的風(fēng)帆，因為我堅信“自信是成功的第一秘訣�！�

信心作文 篇10

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：人生中三種東西最寶貴——信心、健康和知識。由此可見(jiàn)，信心真的很重要。

　　初中生活眼看就要結束了，剩下的時(shí)間也屈指可數。我認為，要想在中考中脫穎而出，必須擁有足夠的信心。

　　可是自從上了初三，心里就增加了不少壓力，每天不論是在校還是在家，都得在“題�！敝绣塾�，弄的我疲憊不堪。本以為功夫不負有心人，可以在期中考試中取得不錯的成績(jì)�？山Y果呢，不盡人意，糟糕極了。雖然那時(shí)外表沒(méi)有流淚，可心里的痛只有自己明白。那是，真的就像是泄了氣的皮球。

　　從那刻起，信心就開(kāi)始減弱了。直到有一天，我的信心終于恢復了。

　　那是偶爾看《中國達人秀》時(shí)，使我內心深處有了很多的感觸。其中有一個(gè)小伙子，叫劉偉，沒(méi)有雙臂，身穿一件潔白的西裝，正坐在椅子上彈鋼琴。剎那間，兩行瀑布從我眼間飛流而下。后來(lái)我了解他的故事，他是在9歲時(shí)出車(chē)禍而斷臂的，19歲時(shí)開(kāi)始學(xué)鋼琴。我們平常人用手彈都會(huì )磨出水泡，大家可以想象，他做了多少努力。正是因為他對自己充滿(mǎn)信心，沒(méi)有放棄所以才會(huì )成功。我相信所有人都會(huì )向他豎起大拇指。當主持人問(wèn)他為什么這么堅持的時(shí)候，他說(shuō)了這樣一番話(huà)：“我的生命中有三樣東西不可缺：空氣、水、音樂(lè )�！绷硪痪邉t是：“要么趕緊死，要么精彩活�！�

　　那一刻，我反思了很久。自己每天上學(xué)圖什么？不就是為了有一天能成功嗎？可是一遇到困難就自暴自棄，喪失信心，那樣還會(huì )成功嗎？那時(shí)我就決定用自信的微笑面對生活，因為只有這樣，生活才會(huì )用同樣的微笑面對我。

　　我希望有一天我能自豪的說(shuō)：“我成功因為我努力，我努力因為我自信！”

　　朋友，讓我們把信心留住，朝著(zhù)成功的路自信向前！

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