信心作文600字合集五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的信心作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
信心作文600字 篇1
小時(shí)候，我是一個(gè)很膽小的人。什么事情都不敢做，生怕自己做不好，所以我為我自己感到自卑。不過(guò)，經(jīng)過(guò)下面的這些事后，我又找回了自信。
在我小的時(shí)候，我和一些小伙伴經(jīng)常出去玩耍，我是農村長(cháng)大的孩子，別人說(shuō)農村長(cháng)大的孩子膽子大，而我不這樣認為，因為我是一個(gè)典型的膽小的例子。
一個(gè)春天里，我和伙伴們去田野上玩耍，玩著(zhù)玩著(zhù)，一個(gè)伙伴說(shuō)玩點(diǎn)刺激的東西吧，他們都答應了，我也只好默默的答應了。一個(gè)小伙伴興奮的說(shuō)�！艾F在我們就去跳田埂吧！”我們大伙走了過(guò)去，我看了一眼，那田埂不是很高，但是對于我來(lái)說(shuō)確實(shí)很高，足足有1米8高，雖然下面是泥巴，就算摔倒對了 ，也不會(huì )疼。但我不敢往下跳，我們排隊一個(gè)個(gè)往下跳，我偷偷的躲到最后去了，看他們一個(gè)個(gè)跳完了，還說(shuō)感覺(jué)真棒。我心里踏實(shí)多了。馬上就輪到我了，我立刻有害怕了起來(lái)，我連看都不敢往下看，更別說(shuō)往下跳了。我就說(shuō)我不想玩了，而他們說(shuō)一定要跳，還說(shuō);"你要相信你自己，一定會(huì )成功的。"我想我不能做一個(gè)膽小的人，不能在他們面前丟臉。我鼓足了勇氣站在田埂邊，我閉著(zhù)眼睛不敢往下看，猛的一下跳了下來(lái)，在空中那一瞬間，就像飛起來(lái)了一樣，正如伙伴們說(shuō)的一樣“真棒”，從此以后我的信提高了。
談到讀書(shū)我就更加膽小了。上課的時(shí)候不敢舉手發(fā)言，即使是老師點(diǎn)到了我，我發(fā)言時(shí)候心里也會(huì )砰砰跳，臉也通紅，腦子里一片空白，最后也答不出來(lái)。有一天老師把我叫到辦公室，問(wèn)我發(fā)言的時(shí)候為什么總是不敢說(shuō)話(huà)，我搦搦的說(shuō):“發(fā)言的時(shí)候我很緊張，生怕答不出來(lái)。所以不敢說(shuō)�！倍蠋煿膭钗艺f(shuō)：“你要自信，要有自信，不要害怕，相信自己一定可以答出來(lái)的。"我回到教室，好好思考老師說(shuō)的這番話(huà)，我想我一定可以做到�，F在已過(guò)了7，8年了，他們說(shuō)的方法真管用。
現在的我，已經(jīng)很有自信了，不是以前的我了。我會(huì )更加努力的學(xué)習，考好明年的中考，加油！
信心作文600字 篇2
古今中外，人們一直提但是自信。一位哲人更是說(shuō)過(guò)：自信成就夢(mèng)相。
自信成就夢(mèng)想。成功的前提即是自信，若一個(gè)人既不自，又不自負，而是對自已給予希望與肯家地迎接困難與挑戰，那么我相信他一定能成功。因為他自信，他樂(lè )觀(guān)地看待挫折，他有源源不斷的動(dòng)力支持他，他會(huì )堅持不懈，他會(huì )全力以赴。既然如此，又有什么可以阻止他成就夢(mèng)想呢?
我國古代毛遂自薦的故事中，毛遂正是自信地推薦自已，向皇上勇敢的展示自已的優(yōu)點(diǎn)，皇上才愿意相信他，而毛遂也得以實(shí)現了自已的計劃。因為毛遂揚起了自信的風(fēng)帆，他堅定的認為自已有足夠的能力去完成任務(wù)，所以別人才會(huì )相信他。如果毛遂只想退縮，總盼著(zhù)皇上發(fā)現自已的一天，那么很可能就失去了機會(huì )�？梢�(jiàn)，自信的把握機會(huì )多么重要。
美國歷史上，林肯總統有很多故事被人們銘記。做為硅匠的兒子，林肯的自信是使他獲得成功最重要的前提。林肯競選總統時(shí)富有激情的演說(shuō)，被記者刁難后的連珠妙語(yǔ)。這一切，我想都是自信帶來(lái)的。因為林肯的自信，他正視自已的出生，他更懂得如何執政。所以，在美國，提起林肯，美國人才會(huì )為這樣一位自信的總統驕傲�？梢�(jiàn)，擁有自信，對自已的事業(yè)與信念都會(huì )有極大幫助。
現在，很多中學(xué)生在填寫(xiě)中考志愿時(shí)顯得太猶豫，對自已的實(shí)力不敢給予充分肯定，而導致由于志愿填寫(xiě)的'失誤而后悔莫急。所以，我們要揚起自信的風(fēng)帆，用自信迎接人生中的浪潮，敢于正視它，克服它。因為只有自信，才會(huì )使你心中真正的熱情行以顯現。
信心作文600字 篇3
俗話(huà)說(shuō)得好：考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根。學(xué)校里總是沒(méi)完沒(méi)了的考試，給了我們學(xué)生多大的壓力呀!這不，學(xué)校不久有要測驗了，我這心里沒(méi)底兒，沒(méi)信心啊!
以前每一次考試我都沒(méi)上前百名，于是也就不想再跟那些同學(xué)們拼得你死我活的了。 同桌小明看到我這模樣，就問(wèn)我：“為什么沒(méi)信心考好呀?“我摸摸頭，不好意思地說(shuō)：“我腦瓜子不靈唄!“我低下了頭，小聲嘀咕著(zhù)：“反正也考不好，費那勁干啥?“小明聽(tīng)見(jiàn)了，嚴肅起來(lái)，好像顯得不贊同。頓了一下，對我意味深長(cháng)地說(shuō)：“不是這樣的，你看，我們班不是有很多努力學(xué)習，取得好成績(jì)的同學(xué)啊?“接著(zhù)，他一個(gè)個(gè)地說(shuō)出名兒來(lái)，我捂著(zhù)耳朵不想聽(tīng)。他見(jiàn)了，扒開(kāi)我的手，像老師家長(cháng)一般，語(yǔ)重心長(cháng)地對說(shuō)：“你呀，只要努力，能行的，我們一起加油，一起比賽，好嗎?“我還是沒(méi)信心，還是低著(zhù)個(gè)陰沉沉的臉，往日的笑容煙消云散，我傻笑了一下，把頭扭向小明那邊，歉意的說(shuō)：“小明，謝謝你的好意，我心領(lǐng)了�？墒�，我真的很笨，肯定考不好的，你別費勁了!““那為什么別人就能考好呢?“小明急了，大聲反駁。我聽(tīng)了，思考起來(lái)：對呀，為什么別人就能考好，我就不能呢?小明看了一下，告訴我：“是因為你對自己沒(méi)信心!如果你努力，肯定能行的，我支持你，加油!“這一次，我甜甜地笑了，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)的日子里，我整天不斷地學(xué)習，在這次考試中，我終于取得了好成績(jì)。拿著(zhù)試卷的我，一個(gè)勁地對小明說(shuō)謝謝。經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：只要努力，就一定會(huì )取得好成績(jì)。不過(guò)，這大半的功勞可都屬于同桌小明給我信心啊!
朋友們，努力吧!為你們的理想奮斗吧!請你們相信：風(fēng)雨之后總會(huì )有美麗的彩虹等待你們的!
信心作文600字 篇4
蕭伯納曾說(shuō)過(guò)：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！币郧暗奈�，是個(gè)很不自信的人，直到那場(chǎng)足球賽，讓我重拾了信心。
還記得那是我們八班和五班之間的足球較量。還沒(méi)比賽前，五班的傳聞就來(lái)勢洶洶，據說(shuō)他們班的女生只用五成力就可以突破重重阻礙，那男生的戰斗力豈不是要“逆天”了？
但是沒(méi)辦法，既然“暴風(fēng)雨”來(lái)了，我們就要迎難而上。上半場(chǎng)，我們一直處于下風(fēng)，雖然我們仔細觀(guān)察著(zhù)“敵方”的一舉一動(dòng)，恨不得自己的“城門(mén)”固若金湯，但還是被狡猾的對手進(jìn)了一球。
中場(chǎng)休息時(shí)，我們班的球員要求換人，這下可把我給驚到了，我心里祈求著(zhù)老天的保佑，千萬(wàn)別讓我上。但老天爺似乎偏偏要跟我作對，剛祈禱完，懸起的心還未落地，我的名字就被叫到了：“池林軒，下半場(chǎng)你上�！边@下可把我嚇懵了，我稀里糊涂的穿上球衣，一路小跑上了球場(chǎng)。
下半場(chǎng)剛開(kāi)始，我一直原地不動(dòng)，生怕隨便一腳球就幫了倒忙。突然，一個(gè)生猛的球直接朝我飛了過(guò)來(lái)，我嚇得不知所措�！霸趺崔k？怎么辦？我要不要接？我能行嗎？”我的心里猶豫不決，豆大的汗珠劃過(guò)我的眉梢。但是看著(zhù)場(chǎng)上的嚴峻的比分，看著(zhù)對手囂張跋扈的神情，看著(zhù)啦啦隊們聲嘶力竭的加油助威，我咬咬牙，告訴自己：“加油，池林軒，你可以的，你要對自己有信心！或許這腳球便可以扭轉局勢�！敝荒且荒铋g，我睜大眼睛，迎著(zhù)球踢了過(guò)去，球被我接到了，順利的傳到了隊員的腳下，只見(jiàn)他一腳射門(mén)，“OH，耶！球進(jìn)了！”全場(chǎng)一片沸騰，我們激動(dòng)的相擁在一起。
雖然最后我們還是輸了，但是我卻在這場(chǎng)比賽中收獲了信心和勇氣。就像莎士比亞曾所說(shuō)，“自信是走向成功的第一步�！钡拇_，沒(méi)有自信，又何來(lái)成功呢？
信心作文600字 篇5
很多名流名士都曾說(shuō)過(guò)：成功在于反復不斷的嘗試，反復不斷的磨練…… 有否想過(guò)，為何原本普通的人會(huì )做如此艱苦的反復--自信心，源于每個(gè)人的自信，對成功的信心。
古人說(shuō)：“胸有成竹”指的就是自信。自信的去面對困難從而獲的成功的例子數不勝數。去年的《東方之子》訪(fǎng)問(wèn)鄧亞萍。問(wèn)："你怎么會(huì )每次都獲得冠軍呢？"鄧亞萍舉起一個(gè)大拇指說(shuō)：“我自信！”……
人的自信是可以創(chuàng )造的。
美國華裔物理學(xué)家錢(qián)致榕訪(fǎng)問(wèn)南京大學(xué)時(shí)曾講過(guò)一段他中學(xué)時(shí)代的故事：當時(shí)社會(huì )不穩定，社會(huì )風(fēng)氣不好，許多學(xué)生不上進(jìn)，考試作弊之風(fēng)盛行。為了扭轉這種局面，一個(gè)老師想出了一個(gè)辦法，他從300名學(xué)生中抽出60名組成了“榮譽(yù)班”。老師告訴“榮譽(yù)班”的同學(xué)，他們是全校最有前途的學(xué)生，將來(lái)每個(gè)人都會(huì )有所成就�！皹s譽(yù)班”學(xué)生的學(xué)習積極性被充分調動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人對前途都充滿(mǎn)了自信，學(xué)習變得刻苦認真起來(lái)，學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好。幾十年之后，奇跡出現了，這個(gè)班的大多數同學(xué)學(xué)有所成，有的成了著(zhù)名的學(xué)者、科學(xué)家。錢(qián)致榕回國拜訪(fǎng)那位老師時(shí)才知道，“榮譽(yù)班”的同學(xué)并非特殊選拔的學(xué)生，只不過(guò)從300人中按奇偶隨便抽取的普通學(xué)生。中學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習，許多學(xué)習成績(jì)較差的同學(xué)經(jīng)常抱怨自己腦子笨或者基礎差，或自甘落后，或以此為借口。其實(shí)問(wèn)題最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對自己沒(méi)有信心，不相信自己有能力將學(xué)習成績(jì)提上去。因此也就不可能像學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)那樣主動(dòng)尋求適于自己的學(xué)習方法，創(chuàng )造性地學(xué)習。
任何人的成功都源于自信，要想成就一件事情，首先要樹(shù)立起做好這件事的自信心；有了自信心，才會(huì )推動(dòng)一個(gè)人主動(dòng)地尋找方法，抓住機遇，幸運之門(mén)才會(huì )經(jīng)常向你敞開(kāi)。
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