【精華】信心作文匯編8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的信心作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信心作文 篇1
相信自己，你是最棒的這話(huà)是每一個(gè)邁向成功之道的人，隨時(shí)都守候她們的一句座右銘。因為堅信自己是所有成功人士未來(lái)的路，是成功人士的劃時(shí)代。
就算是一個(gè)挫敗者，失敗者，要是相信自己，便能從摔倒處再度站立起來(lái)，能讓創(chuàng )口綻開(kāi)殷紅的花瓣。相信自己，大家每一個(gè)人都是有本身的亮點(diǎn)。一個(gè)沒(méi)有信心的人，在任何時(shí)刻都不容易取得成功，生命也沒(méi)有使用價(jià)值，這就好似一個(gè)沒(méi)有支桿的稻草人一樣，始終都不容易站起。如果我們多留意一下這些成功者，大家就會(huì )發(fā)覺(jué)她們都是有一個(gè)相互的特性：每每她們在剛開(kāi)始辦事以前，一直填滿(mǎn)信心，相信自身所做的事必能取得成功。因此 ，她們都會(huì )努力所有精力去進(jìn)行，無(wú)論有多少艱難險阻，直到獲勝。它是一種奇妙的能量在持續的鼓勵著(zhù)她們。
有一句那樣的話(huà)：偉人自小就相信自己。如果慢慢地靠近太陽(yáng)，人生就是一個(gè)暫時(shí)性而又綿長(cháng)的旅程，人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺，沒(méi)有些人一生會(huì )風(fēng)雨兼程，都沒(méi)有人一生會(huì )順順當當，那么假如你堅定信念，堅信自己，始終如一，你的性命就充滿(mǎn)希望。
盆友，你要打個(gè)響指，告知自身我是最棒的，取得成功就在你的眼下！
信心作文 篇2
我睜開(kāi)那雙模糊的眼睛，“七月十二日，八點(diǎn)三十分……”我一邊默念著(zhù)，一邊又躺在床上，又一驚，大聲叫了起來(lái)“今天學(xué)游泳！”
我的心十分緊張，身怕自己會(huì )學(xué)得很差，只見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“孩子，今天學(xué)游泳，你一定要認真哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里一絲信心都沒(méi)有。
到了學(xué)游泳的班，我的信心像長(cháng)了翅膀飛了，老師看我是一位新生，就叫我先學(xué)會(huì )憋氣，我那時(shí)十分緊張。站在水里時(shí)，慢慢往下沉，但是我還不會(huì )憋氣，就不敢再往下沉了，我站了起來(lái)，在旁邊看見(jiàn)了媽媽?zhuān)诠膭钗摇?/p>
我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)：“加油！要對自己有信心，憋多長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有關(guān)系，嘴巴深吸一口氣，然后，一個(gè)勁往下沉，眼睛要看池底�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我就充滿(mǎn)了信心，然后就按照媽媽教我的去做。
沒(méi)有想到，我成功了，我真的可以憋氣了，只不過(guò)才憋幾秒，可是，這也是萬(wàn)里長(cháng)征邁出第一步了啊，我一定要把憋氣的時(shí)間一次比一次長(cháng)，這樣我才可以學(xué)會(huì )游泳。
媽媽的目光給了我更大的鼓勵，也使我明白了一定要對自己充滿(mǎn)信心，要堅持到底、知難而進(jìn)，不是半途而廢、知難而退的。
其實(shí)，不僅僅是學(xué)游泳，在其他方面也該如此。
現在，我滿(mǎn)懷著(zhù)信心，在那寬大的泳池里展示自己……
信心作文 篇3
人們常說(shuō)，成功孕育于失敗之中，此話(huà)自然不假。然而，你是否想過(guò)成功來(lái)源于信心，信心也是成功之母呢?
福特汽車(chē)公司全球總裁兼首席執行官艾倫·穆拉利在談到創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗時(shí)曾說(shuō)過(guò)：“只有擁有了信心，才能贏(yíng)得一次成功�！�
著(zhù)名節目主持人倪萍的主持生涯是從與明星同臺主持節目開(kāi)始的。當時(shí)她應邀在“人與人”系列片中擔任等三主持人，其他兩個(gè)主持人是當時(shí)大明星：一個(gè)是李小玢，一個(gè)是方舒。面對兩大明星，倪萍感到壓力大。而且每一集都由李小玢和方舒先選劇本，剩下的才輪到她，這就更增加了難度。
但是她沒(méi)有氣餒，她意識到自己不能失敗——如果第一次當主持人就失敗了，很可能被淘汰出局，永遠失去在主持界發(fā)展的機會(huì )。她暗暗為自己鼓勁，相信自己能行，這使她擁有了信心。于是她竭盡全力，力爭把每一集都做得精益求精。雖然有幾次不是很理想，但她始終相信自己，于是更加努力起來(lái)。結果系列片播出后非常成功。她也因為表現過(guò)人而嶄露頭角。不久，她便被中央電視臺選中，很快成為著(zhù)名主持人，被廣大觀(guān)眾所喜愛(ài)。
有一個(gè)年輕人，他大學(xué)畢業(yè)后被分到電視臺工作，領(lǐng)導見(jiàn)他年輕，不敢把重要本子交給他來(lái)導。他接到的本子都是導演們批剩下來(lái)的二流本子。他意識到自己不能失敗，如果失敗了，可能就永無(wú)出頭之日了。只有一鳴驚人，才會(huì )刮目相看，并脫穎而出。于是，他面對二流本子，給自己提出目標：“只許成功不許失敗�！�
為此，他下苦功夫去改寫(xiě)本子，并在拍攝中傾盡全力，精雕細刻，力求出新。經(jīng)過(guò)他長(cháng)時(shí)間的努力，并一直擁有一份足夠的信心。就這樣，他拍出了一流的水手。片子播出后，深受人們喜愛(ài)，他就是著(zhù)名導演王文杰。
當然，在我們生活中有很多的反例，他們往往失去了信心，導致了放棄努力。比如在學(xué)習生活中，有的同學(xué)感嘆說(shuō)：“我也想好好學(xué)習，只是我們基礎太差了，現在努力也來(lái)不及了�！比欢@樣無(wú)形中失去了信心，就放棄了努力。
所以只有我們擁有足夠的信心才能換來(lái)成功。
“星星之火，可以燎原�！比司褪切枰c(diǎn)信心來(lái)激勵自己。去積累你的信心吧，用一次信心指數點(diǎn)燃一次成功，當信心之火熊熊燃燒時(shí)，你將擁有溫暖的人生，光明的未來(lái)!
信心作文 篇4
如果有人問(wèn)我：“你的好朋友是誰(shuí)？”我會(huì )立即答道：“自信！”
我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無(wú)聞，因為沒(méi)有自信，常常措失一些良機。在一次辯論會(huì )上，我只要發(fā)表自己的意見(jiàn)，就可以把對方辯得啞口無(wú)言�？墒�，我不敢站起來(lái)發(fā)表關(guān)點(diǎn)，結果，我們輸了這場(chǎng)辯論會(huì )。我嘗到了沒(méi)有自信的辛酸，從此以后，我強迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩(shī)人愛(ài)默生的那句話(huà)：“自信是成功的第一前堤�！庇谑俏液妥孕沤簧狭伺笥�，與自信共行，自信伴隨我成長(cháng)。
我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權威們的否定，依然堅持自己“樂(lè )譜錯了”的正確立場(chǎng)，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動(dòng)�；衾は砝鎸а莸某爸S，始終堅持自己能塑造出一個(gè)比劇本還要動(dòng)人的女主角形象，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動(dòng)容。我最感動(dòng)的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的心中。
自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節目時(shí)，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時(shí)，老師一句：“別怕，你行！”頓時(shí)給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。
信心作文 篇5
做家具的是木材，懂詩(shī)詞的是秀才，眾人想的是錢(qián)財，被培養的是人才，女人要的是身材，發(fā)消息的是天才，看消息的是蠢才!
不回避窄的路，把窄的路拓寬，不斷創(chuàng )造人生的新境界，這就是我們人生的道路。
不要忘記自己走過(guò)的路，那些灑著(zhù)汗珠閃著(zhù)光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水充滿(mǎn)痛苦的路……自己走過(guò)的路，是自己最寶貴的財富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
孤獨是最意味深長(cháng)的贈品，受此贈禮的人，從此學(xué)會(huì )愛(ài)自己，也學(xué)會(huì )了理解別人孤獨的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛(ài)。
桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花招人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實(shí)而不華。
如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏;一條足跡斑斑，有許多人走過(guò)。朋友，你將選擇哪一條?我相信你會(huì )去踩出一條新路來(lái)。
社會(huì )是一部書(shū)，讓我們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì )它的深切含意，再去續寫(xiě)它的新篇。
沉著(zhù)、堅韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地，永遠昂首闊步，永遠滿(mǎn)懷信心!
秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng )造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天。
如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺校一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會(huì )像大海一般壯闊。
信心作文 篇6
學(xué)校舉辦“藝術(shù)節”活動(dòng)，我并不想參加。因為，我很沒(méi)有自信，從小，我就認為自己比同齡人差那么一大截，比不上他們。為此，媽媽沒(méi)少批評我。媽媽告訴我，我在很小的時(shí)候很有自信，越大，反而越?jīng)]有自信，“你看看你，連背都有一些駝了！”我時(shí)時(shí)怕自己出丑，真是太沒(méi)有自信了！
“藝術(shù)節”到來(lái)了，我的朋友小漫硬要拉著(zhù)我參加歌唱比參加，但在老師問(wèn)誰(shuí)還要參加時(shí)，我竟腦子一時(shí)發(fā)熱，不曉得在想些什么，竟騰地站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我要報名！”我和朋友就這樣成了參賽選手。
海選。我和朋友站在了評委的`面前，好久，我才鼓起了勇氣，
唱出了歌曲《隱形的翅膀》。進(jìn)入決賽的名單很快傳來(lái)，可在我眼里，這段時(shí)光是漫長(cháng)的。我們進(jìn)入了決賽！我驚呆了，心里無(wú)盡的欣喜。我和朋友互相擁抱在一起，大聲喊道：“太好了”
決賽，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)！
“某某某和某某某的組合！”主持人大聲喊道。
我們上場(chǎng)了，我拿起了話(huà)筒，這一切的一切，從海選到?jīng)Q賽，就像夢(mèng)境一般。我心里忐忑不安，心想：“如果不獲獎怎么辦作文吧？”我不想讓老師寄托在我身上的期望落空，我不想看到同學(xué)們失望的表情，雖然知道“重在參與”，但是，那只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，還是非常想獲獎，就算在賭氣，內心里還是很想獲獎。我想表現得很鎮定，不露聲色，但不行，當大家的目光投射到我身上時(shí)，我再也裝不下去了，我的心一陣顫抖，人似乎也顫抖了起來(lái)，我把手放在了胸口上，想讓自己的心平靜下來(lái)。我深呼吸了一下，開(kāi)始唱。悠揚的歌聲柔和地劃過(guò)了我的耳際。大家的目光停在了我身上，一陣緊張的感覺(jué)又涌上了心頭，我不知道，我的臉有沒(méi)有紅得像個(gè)猴屁股似的。我的歌聲也隨之顫抖了起來(lái)，變了調，唱錯歌詞，跑調，這些錯誤像一陣大風(fēng)似的向我吹來(lái)。一旁的朋友緊緊地拉住了我的手，我又重新冷靜了下來(lái)，很快，我們唱完了。
走出教室，無(wú)盡的輕松，天氣就像我的心情一樣，晴空萬(wàn)里。我重拾了自信。
感謝這次活動(dòng)，讓我又重拾了自信。我愛(ài)“藝術(shù)節”，更愛(ài)濱小，濱小讓我收獲了自信，濱小建校十周年了，濱小，生日快樂(lè )！
信心作文 篇7
兒子每次放學(xué)回來(lái)總會(huì )有很多話(huà)要對我講，當然，常常是報喜不報憂(yōu)。
這不，剛一進(jìn)家門(mén)就嚷嚷：“老媽?zhuān)嬖V你一個(gè)好消息，你保準很開(kāi)心！”
“什么好消息��？”他“保準”讓我開(kāi)心的事情沒(méi)準是芥菜籽那么大的事兒呢！
“今天有編輯去學(xué)校找你嗎？《中國小作家》的編輯�！�
“沒(méi)有��？找我干嘛？”我奇怪地問(wèn)。
“那就好！我告訴你哈！今天編輯到我學(xué)校找樂(lè )老師（兒子的語(yǔ)文老師）了。樂(lè )老師很高興地在班里宣布下一期《中國小作家》要為我出專(zhuān)版了。你不知道我班同學(xué)多羨慕我！”
“那當然了！連我也羨慕呢！你的作文越寫(xiě)越好了！”我說(shuō)。
“老媽?zhuān)铱磿?shū)去了！”說(shuō)完，兒子跑進(jìn)臥室。
看著(zhù)他歡快的背影，我想起了他曾經(jīng)痛苦不堪的寫(xiě)作經(jīng)歷。
兒子很小的時(shí)候，我便鼓勵他寫(xiě)日記。有時(shí)是一句話(huà)，有時(shí)是幾句話(huà)，我對質(zhì)量沒(méi)做硬性要求，只要堅持寫(xiě)就行。沒(méi)奢望他寫(xiě)出什么名堂，但我想至少他為自己的成長(cháng)留下了一些痕跡。慢慢地寫(xiě)日記成了兒子的習慣。
三年級時(shí)開(kāi)始寫(xiě)作文，沒(méi)想到作文居然成了兒子面臨的一大難題。滿(mǎn)分30分的作文，他通常只得24分左右。加上審題粗心、書(shū)寫(xiě)潦草，語(yǔ)文測驗常常不理想。這讓兒子苦惱，也讓身為語(yǔ)文老師的我很郁悶�？粗�(zhù)分數，我總忍不住發(fā)火。一度是我火冒三丈，兒子淚如雨下。
后來(lái)?yè)Q了樂(lè )老師，他布置作業(yè)有個(gè)習慣：每個(gè)雙休日必寫(xiě)一篇作文。這項作業(yè)成了我和兒子共同的煩惱。完成這項作業(yè)兒子要花掉半天的時(shí)間，這對惜時(shí)如命的我來(lái)說(shuō)想不發(fā)火實(shí)屬不易。
一次兒子眼里閃著(zhù)淚花，可憐巴巴地說(shuō)：“媽媽?zhuān)易魑目倢?xiě)不好，你給我報個(gè)作文班吧！”我堅決地拒絕了他的要求。同時(shí)我暗暗震驚，我得靜下來(lái)好好想想了，我得找個(gè)突破口，把兒子和自己從這苦惱的泥潭中拉出來(lái)。
兒子再寫(xiě)作文的時(shí)候，我便格外留意起來(lái)，而不是像原來(lái)一味地催他快點(diǎn)。我看見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭想半天，提筆寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭或寫(xiě)了半篇卻撕掉了重寫(xiě)，然后不滿(mǎn)意，再次撕掉。這樣反復幾次，眼看兩個(gè)鐘頭就要過(guò)去了，作文還沒(méi)正式“開(kāi)工”。
我忍住火，走過(guò)去，把他揉成團的草稿展開(kāi)看看，我有點(diǎn)納悶地說(shuō)：“這寫(xiě)得挺好嘛！為什么一而再、再而三地重寫(xiě)呢？”
“我總拿不定主意，覺(jué)得這樣寫(xiě)也不好，那樣寫(xiě)也不好�！眱鹤拥哪樝窨喙�。
在那一刻，我恍然大悟：兒子作文寫(xiě)不好源于沒(méi)信心。
這種不自信也多少有我的原因：對他的作文肯定的少，否定的多；保留的少，改動(dòng)的多。我常不自覺(jué)地用成人的眼光去看待和評價(jià)一個(gè)初學(xué)寫(xiě)作的孩子的習作，用成人的體驗、感悟去要求他，這等于在拔苗助長(cháng)，結果適得其反。
找到了癥結所在，我開(kāi)始調整自己的態(tài)度，盡量少改動(dòng)，保持他的原汁原味。不再將自己的意見(jiàn)強加在他身上。我開(kāi)始找孩子作文中的優(yōu)點(diǎn)，比如：“XX詞用得真恰當！”“這個(gè)句子用擬人寫(xiě)得多有趣！”“語(yǔ)言多么活潑、幽默！”“結尾寫(xiě)自己的感受，畫(huà)龍點(diǎn)睛了呢！”“還會(huì )活用詩(shī)句和擬小標題了，了不起！”……
我盡量不用“但是”過(guò)渡到長(cháng)篇大論的批評。有幾次我忍住不提缺點(diǎn)。終于，有一天兒子忍不住了，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬o我提提不足嘛！”我心中暗喜：兒子終于不再懼怕作文，能坦然面對作文中的毛病了。挑主要的問(wèn)題提了兩點(diǎn)，我看看兒子認真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
其實(shí)，兒子現在的作文依然寫(xiě)得相當幼稚。感謝《中國小作家》編輯部對兒子的鼓勵！
我想：語(yǔ)言上的貧乏、認識上的膚淺、技巧上的不足隨著(zhù)成長(cháng)都可以慢慢補救，只要樹(shù)立了信心就沒(méi)有克服不了的困難。
從懼怕到喜愛(ài)，其實(shí)距離并不遠。揮動(dòng)自信的羽翼，終會(huì )達到成功的殿堂。
信心作文 篇8
初二開(kāi)學(xué)以來(lái),發(fā)現很多學(xué)生放棄了學(xué)習,具體表現是:上課不聽(tīng)講,作業(yè)不認真完成或不寫(xiě)作業(yè),盲目追求衣著(zhù)潮流,男女同學(xué)交往很不正常,小范圍內出入餐飲娛樂(lè )場(chǎng)所等等.這些現象讓我焦灼不安。同時(shí)很多家長(cháng)也紛紛反映學(xué)生在家狀況不正常，一到節假日整天整天不見(jiàn)人，電話(huà)多，有時(shí)一聊就一個(gè)多小時(shí)。就此我找了幾個(gè)問(wèn)題比較嚴重的學(xué)生了解情況，很多同學(xué)說(shuō)自己用功的學(xué)習得不到回報，成績(jì)依舊平平，還不如好好玩呢。
這不怪學(xué)生。初中升高中的嚴峻形式?jīng)Q定了孩子的學(xué)習必須拔尖，千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋的現象提前到了初中，基礎教育已經(jīng)違背了普及基礎知識，提高國民素質(zhì)的初衷，而演變?yōu)檫x拔賽。升學(xué)壓力造就的重點(diǎn)學(xué)校，重點(diǎn)班，重點(diǎn)培養對象已經(jīng)在一開(kāi)始就淘汰了將近三分之二的學(xué)生。初一剛進(jìn)學(xué)校的憧憬早已被殘酷的現實(shí)擊垮，自己辛勤的付出太艱苦，關(guān)鍵是看不見(jiàn)希望。每個(gè)老師每位家長(cháng)每個(gè)成年人幾乎都在對他們說(shuō)著(zhù)同一句話(huà)：“考不上高中，你就完蛋了�！比绻沁@樣的話(huà)�？�0分和考60分有什么區別？于是他們放棄了。
一旦放棄了學(xué)習，他們就處于十分危險的境地，因為他們有旺盛的求知欲，花花世界對單純的孩子而言有太多的陷阱，日漸增高的青少年犯罪率，越來(lái)越低的犯罪年齡讓我們驚心動(dòng)魄，我們必須得把他們拉回來(lái)。我多希望教育職能部門(mén)能盡快改革我們的教育制度，或把行動(dòng)落到實(shí)處，解救我們大多數找不到出路的孩子��！
可是等待是不夠的，我們處在教育第一線(xiàn)的家長(cháng)朋友和老師們，用我們的實(shí)際行動(dòng)救救我們的孩子吧，把信心還給他們。條條大路通羅馬，為什么非逼著(zhù)他們擠獨木橋呢，第一只有一個(gè)呀。只要我們擁有健康的身心，擁有不熄的斗志，又有熱情和敏銳的頭腦，我們會(huì )活的快樂(lè )幸福。
人貴有自知之明，師長(cháng)貴在了解學(xué)生的潛力，如果他是一朵花，就讓他明媚鮮艷；如果他是一棵樹(shù)，就讓他高大挺拔；如果他是一株草，就讓他翠色青青。我們是他的指路明燈，請不要熄滅，讓他迷失方向；我們是他的靈魂支柱，請不要離開(kāi)，讓他癱瘓。孩子們的未來(lái)掌握在我們手中呀！
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