信心作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的信心作文10篇，歡迎大家分享。
信心作文 篇1
人海茫茫，天下之大。每個(gè)人的實(shí)力都不亞于我。但我不會(huì )沮喪，更不會(huì )絕望，因為我的內心有一股力量催促著(zhù)我前進(jìn)，那就是——自信。
在生活中，我經(jīng)�？湟珓e人，相信別人。于此同時(shí)，卻把自己的信念給忘了。我是其實(shí)是一個(gè)要強的人，但是，我的心里卻充滿(mǎn)了膽怯。我認為整個(gè)世界就像是一個(gè)戰場(chǎng)，生怕自己一不小心就被別人拽住了小辮子。
而在那一年，我的信念改變了。我努力地嘗試做某件事，雖然有時(shí)做不成功，但我會(huì )相信自己一定行。
記得那是五年級，我們終于換了英語(yǔ)老師，因為前任的英語(yǔ)老師很?chē)绤�，所以我們全班都在歡呼。我們都在期盼著(zhù)新英語(yǔ)老師的駕到。那時(shí)我的英語(yǔ)成績(jì)不算多好，我自己心里明白：這次我一定要考出個(gè)好成績(jì)!但是事情就是那么不公平，我在別人努力學(xué)習時(shí)膽怯了，我的心里生怕超不過(guò)別人，我也努力了，為什么不行呢?
有一天，英語(yǔ)老師看出了我的差勁，她特意把我叫到辦公室，很親切地叫我坐下，并說(shuō)：“張曼，每個(gè)人都有超強的實(shí)力，你努力了嗎?”“我……”我小聲喃喃著(zhù)，不敢正視老師的眼睛�！皝�(lái)，我教你一些學(xué)會(huì )英語(yǔ)的好方法。首先，我們要努力，不要使你的自信心變弱;第二，記英語(yǔ)，我們要心平氣和，每天準備一個(gè)小紙條，上面寫(xiě)上你不會(huì )的英語(yǔ)單詞。記住了嗎?”她微笑地看著(zhù)我。我說(shuō)道：“記住了!”隨后她又教了我單詞。上課了，她讓我回去，又說(shuō)：“要自信!”這句話(huà)我依然記憶猶新。
我到六年級，英語(yǔ)學(xué)習越來(lái)越好，因為我的內心有老師的那句：“要自信!”
再有就是名人中的愛(ài)迪生。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的時(shí)候做過(guò)那么多次的試驗，失敗過(guò)那么多次，然而他并沒(méi)有放棄，他還是在不斷的研究，不斷的思索，不斷地在探索，最終，他沒(méi)有讓自己失望，他成功了，他成功的原因就是他對自己有信心，而并不是吃了一個(gè)把失敗的悲憤變成前進(jìn)動(dòng)力的那樣的果實(shí)。如果只是吃一個(gè)果子就能讓喪失信心的人變得有信心起來(lái)，可能除了神丹妙藥，其它的都沒(méi)有這個(gè)能力。他，把自信留給了自己。
還有一個(gè)例子，我的鄰居張樺。她長(cháng)得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。所以，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。
然而就是這樣的一個(gè)人，她的身上卻有無(wú)窮的自信。有一天，我遇見(jiàn)了她。張樺穿著(zhù)白色的連衣裙，坐在長(cháng)椅上，手里拿著(zhù)一朵金黃的小野花，正開(kāi)心地聞著(zhù)。小鳥(niǎo)在離她遠一點(diǎn)的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問(wèn)：“大家都不喜歡你，為什么你還那么開(kāi)心呢，難道你不為此擔憂(yōu)嗎?”她看了我一眼，說(shuō)：“姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說(shuō)我雖然長(cháng)得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì )慢慢發(fā)現我也很美。我一定能做到的，姐姐你說(shuō)對嗎?”我驚訝了，這么小的一個(gè)人，竟有這么大的真諦!從此以后，我慢慢的接近了她，和她成為了好朋友。她，把自信留給了自己。
我們經(jīng)歷了春秋的洗禮，冬夏的歷練，跋涉了無(wú)數條河流，穿越了無(wú)數高山，滿(mǎn)帶頑皮和童稚的笑臉，已變得充滿(mǎn)青春氣息，單純幼稚的頭腦已活躍著(zhù)智慧和才氣。只要擁有自信，就一定能成功!自信讓我快樂(lè )!
留點(diǎn)自信給自己!
信心作文 篇2
信心可以讓人走出黑暗，找到光明。它可以從迷失中走出來(lái)，在十字路口可以找到自己要到的正確地方。
從現在開(kāi)始，我長(cháng)大了成了大姐姐。我的心里總是郁悶，因為初中生的到來(lái)要讓我離開(kāi)父母，而一個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有做過(guò)家務(wù)的人又怎能獨立生活啊。我總是想著(zhù)，怕著(zhù)。我想過(guò)不要離開(kāi)父母，可是那又能怎樣呢？我始終要離開(kāi)他們，不如早點(diǎn)離開(kāi)他們，讓自己去適應外面的生活，不再活在他們的手掌心里了。當我到學(xué)校上學(xué)時(shí)，老師讓我們背詩(shī)，同學(xué)們都努力的背著(zhù)，可是我怎么也背不進(jìn)去，幾天下來(lái)，我還沒(méi)有背。我灰心了，真想媽媽��！
老師知道了，她把我叫到身邊，給予我鼓勵，說(shuō)我一定行的，加油啊。我雖然父母沒(méi)有在身邊，可老師關(guān)心讓我感覺(jué)到了溫暖。于是我有了信心，結果，我用最少的時(shí)間把它背完了。
到學(xué)校剛不久，我要學(xué)著(zhù)洗衣服了。一件又一件衣服，在我眼里，就像那一座座山，那么的高，那么的難爬�？墒俏矣直仨毜腵爬上去。于是，我學(xué)著(zhù)媽媽以前洗衣服的樣子還有同學(xué)的幫助下，我學(xué)會(huì )了洗衣服。我永遠記得，在我洗褲子時(shí)總是洗不干凈，我發(fā)了脾氣，把東西仍在地上。沒(méi)有人來(lái)幫我，我只得自己洗完。繼續洗著(zhù)。終于干凈了，當時(shí)我可差點(diǎn)哭了，可是喜悅的心情抵御了它。
經(jīng)過(guò)這些事，我明白了，只要有信心，就不怕不會(huì )成功。擁有信心吧，我相信你們也可以，加油吧！看我現在雖然不是什么都會(huì )，但我至少可以照顧別人了。我相信：有了信心，什么事都會(huì )成功！
信心作文 篇3
現在這個(gè)時(shí)代，要我說(shuō)就是：沒(méi)有什么不可能�？赡苣慊赜X(jué)得我“偉大”吧，其實(shí)我以前并不是這樣的。
以前，“相信”這個(gè)詞語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)是不存在的，可現在往往出現這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我干的事就會(huì )干得更好，更棒！
可能對自己沒(méi)有信心．不相信自己的同學(xué)，總會(huì )認為自己很差，對什么事都感覺(jué)到不行：語(yǔ)文不行．英語(yǔ)不行……
這也不行那也不行�？傊绞沁@樣就越不相信自己。實(shí)際，你難道在周?chē)鷽](méi)有看見(jiàn)學(xué)習好．體育好．樂(lè )器好……的一些同學(xué)嗎？我知道你絕對看見(jiàn)了的�？赡銥槭裁床幌胂耄簽槭裁磩e人行，而我就不行呢？大家都同樣是一個(gè)腦袋．兩只手……甚至有殘疾的都行。只是你不愿意相信自己，只要你相信自己，便能解決那些令你感到煩惱和自卑的事。
讓我們在遇到那些令自己頭疼的事的面前大聲得說(shuō)一句：“相信自己，我行”。
信心作文 篇4
每個(gè)學(xué)生在小教思書(shū)的時(shí)侯，即學(xué)會(huì )了一些名言警句，例如：失敗是成過(guò)之母等等。這一些名言，在小學(xué)時(shí)大野就腹得朗朗上心，可是有多少個(gè)學(xué)生有疏身材驗功呢？該然，這些答題我在小學(xué)時(shí)期的，也是存在的……
我是一個(gè)始三階層的學(xué)生。興許是由于我父親是一位老師，所以，看待我比對待別的學(xué)生更添地嚴格；也許是果替，父親自為一位老師，我取其余同窗處在統一個(gè)環(huán)境不學(xué)習，同樣是我的父親教書(shū)，我假如想不惡，第一個(gè)被處分的己就會(huì )是我，即使有比我更差的共學(xué)，但我從不怪我父親，有可能是早些成熟的本故，我很明確父親的居心：“子不教，父之過(guò)�！比绻B從彼的孩子都教不會(huì )，還怎么往教其他的學(xué)生呢！所以只有被我父親學(xué)過(guò)的科綱，我皆會(huì )表示的很杰出，其它的科目我也有絕齊力地去學(xué)佳。
每一地上學(xué)，我都會(huì )望睹到父親嚴厲的面貌，因為蒙著(zhù)父親的壓力，所以在學(xué)習上有困難時(shí)，我都會(huì )自己解決，不敢去問(wèn)父親；固然在家面，父親能隨時(shí)隨地地助我結題，但我還是沒(méi)有膽質(zhì)去問(wèn)父親，似乎有種膽怯感阻擋著(zhù)我，使我覺(jué)得懼怕。這就樣，我甘心跑去問(wèn)比我高年級，或跟我同級但成就比我好的學(xué)生，也不愿去問(wèn)父親，讓父親領(lǐng)導；有人會(huì )問(wèn)我說(shuō)，為什么不去問(wèn)別的老師呢？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)略，如果我去問(wèn)別的老師，別我會(huì )以為我父親是不會(huì )教書(shū)，才用使我去問(wèn)別的老師為了不讓他人誤解我父親，所以我不能去問(wèn)別的老師。身處著(zhù)這些原故，我每一天都在努力的奮斗。我以前認為，學(xué)習美，就是奮斗，但現在我亮紅了，奮斗有良多種方法，因為我的學(xué)習成績(jì)很不好，當初的我，傾向了返后的事業(yè)，為未來(lái)作了盤(pán)算，定了一個(gè)人生目的去奮斗，我相信自人，必定會(huì )成功。
每一集體，想要干賴(lài)每一件事先，不僅要有去奮斗，最為主要的是要有信口，如果不了信心，這么結果，八成會(huì )輸。
我對本人所努力的成果，不知會(huì )贏(yíng)仍是輸，但我畢竟清楚了，我有腳夠的信念，爾有盡力地斗爭信任大家會(huì )勝利。
信心作文 篇5
我曾在一本書(shū)上讀到這樣的句子：世界上只有兩種動(dòng)物可以到達金字塔頂，一種是鷹，另一種是蝸牛。鷹依靠自己強有力的翅膀，飛上金字塔頂，那么蝸牛呢？它憑什么？讀完了文章，我才知道，小小的蝸牛一旦相信自己可以到達某個(gè)地方，就一定會(huì )不遺余力地前進(jìn)，直到完成目標。
也許，當你充滿(mǎn)希望地揚起風(fēng)帆，試圖到達理想的彼岸時(shí)，狂風(fēng)暴雨卻突然迎面而來(lái)，冰冷地熄滅你剛剛燃起的熱情，年少的你束手無(wú)策，只能用眼淚來(lái)發(fā)泄你的不滿(mǎn)，然而哭干了眼淚也不能改變什么——眼淚無(wú)法將我們失去的找回來(lái)。所以，我們要相信自己不會(huì )被困難擊倒，要用信心支撐著(zhù)夢(mèng)想一路前進(jìn)。
那個(gè)動(dòng)畫(huà)片里笨笨傻傻的麥兜，不管現實(shí)怎樣，他都一如既往地夢(mèng)想著(zhù)自己的未來(lái)，一個(gè)夢(mèng)碎了，他還有另一個(gè)。他就這樣相信著(zhù)自己可以擁有美好的未來(lái)，有人說(shuō)麥兜傻得可愛(ài)，而在我看來(lái)，他的可愛(ài)源于對自己的信心和對夢(mèng)想的堅持。
高三的生活，不可能平靜得毫無(wú)波瀾，我們要一如既往地自信，心無(wú)旁鶩地堅持。
那個(gè)20xx年震撼了全世界的中國人——劉翔，一時(shí)承載了多少榮譽(yù)，可自從那個(gè)12秒88分的記錄被破以后，他似乎一直狀態(tài)不佳。人們對他的期待逐漸退化成等待，等他重新在他榮譽(yù)的戰場(chǎng)上一展英姿，而他在今年世錦賽前的那句堅定的“相信我”，足以平息億萬(wàn)人心中起伏不定的波瀾，雖然不是冠軍，可他證明了他依然是田徑場(chǎng)上的王者。自信，是讓別人相信你的最好理由。
高三就像在登山，同行的人也許很多，你不必因為他人超過(guò)了你而恐慌，你要相信自己，只把自己當作對手，要戰勝自己內心的恐懼和疲累，跟著(zhù)自己的心向前進(jìn)，你的自信就是你登上山頂的動(dòng)力。
高三，不允許我們用眼淚去面對挫折，不允許我們因為一點(diǎn)小小的打擊就拋盔棄甲。要勇敢地張開(kāi)翅膀，即使遍體鱗傷，即使無(wú)法實(shí)現你在天空翱翔的夢(mèng)想，哪怕僅是自信地擺一個(gè)飛翔的姿勢，你也能感受到自己的力量。
朝花夕拾，撿的只能是枯萎，我們不能讓遺憾和后悔充斥著(zhù)我們的高三。我們要像蝸牛、像麥兜、像劉翔一樣，在我們的青春詩(shī)行中堅定地寫(xiě)下：“相信未來(lái)、相信自己”。
用信心支撐夢(mèng)想，然后盡自己最大的努力，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪！
信心作文 篇6
那年，我跌到了谷底，但讓我因此遇見(jiàn)你，你的頑強，你的堅持讓我重拾信心，攀至頂峰。
——題記
天氣愈加寒冷，我的內心也愈加冰冷。心中的陰霾揮之不去，使我更加的迷茫。
接連幾次的小考失敗，讓我跌至谷底。站在繼續努力與放棄的邊界，我陷入了困境。
清晨，我睜開(kāi)疲憊的雙眼，起身慢悠悠地走進(jìn)了浴室。望著(zhù)鏡子，我看到她臉上毫無(wú)活力，頹廢的樣子讓我不禁一顫。明知道鏡中的她便是熟悉的自己，可我此時(shí)卻感到異常陌生。
獨自來(lái)到后院，一株在墻邊的藤兒引起了我的注意。走近仔細瞧后，我才發(fā)現這株歪七扭八的騰飛而早已毫無(wú)光澤，勉強地趴在墻上，支撐著(zhù)它瘦弱的身軀�！吧L(cháng)在這陰暗的墻角又怎會(huì )茁壯成長(cháng)？”我暗自想著(zhù)，隨即快步走回家去。
那便是我第一次遇見(jiàn)了你——藤兒。
再次步于后院，驀然回首，我意外的又發(fā)現了那株藤兒�？蔹S的葉子在凜冽的寒風(fēng)中打顫，唯一支撐它的便是它那緊緊抓住墻角的根。我望著(zhù)它，自言自語(yǔ)道：“為什么這么固執呢？放棄吧，已經(jīng)沒(méi)有用了，再也來(lái)不及了�！蓖蝗�，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，調皮地鉆進(jìn)了領(lǐng)子，惹得我一陣寒顫。我裹了裹衣服，不再理會(huì )那株藤，徑直走回家中。
后來(lái)的我才發(fā)現：那時(shí)，因為你的堅強不屈，我的內心早已有些許松動(dòng)，自信正在不知不覺(jué)中灌輸我的心中。
周末，心煩意亂的我推開(kāi)了窗，意外的聞到了陽(yáng)光的味道，閉上眼睛靜靜的享受著(zhù)這一美好的時(shí)刻。猛然括眸，余光似乎瞥到了一株不易察覺(jué)的綠色。忽然間我有一種莫名的熟悉感，隨即定睛一看，啊，是那株藤！它穿過(guò)陰霾的冬天，戰勝了凜冽的寒風(fēng)，獲得了陽(yáng)光的青瞇。剎那間，我的心被一種叫做“自信”的暖流所占據，第一次覺(jué)得重拾信心的感覺(jué)真好！
自此，我自信的穿梭在家與學(xué)校，兩點(diǎn)一線(xiàn)之間，讓大腦再一次運轉，讓手中的筆再一次旋轉，讓微笑再一次重回我的臉龐！
如今我坐在考場(chǎng)里，只要想到你，我便會(huì )充滿(mǎn)力量。是的，重拾自信的感覺(jué)真好！
信心作文 篇7
唉，又得開(kāi)始吹笛子了，又得做一天中最苦惱的事兒了。原本，吹笛子是我的最?lèi)?ài)——自信地吹出那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，那是何等的樂(lè )事�？勺詮奈冶焕蠋熍u后，那音符就變了味兒。
這事還得從頭說(shuō)起，那個(gè)星期五，我照常去老師家上課。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起笛子，吹著(zhù)熟悉的曲子。當我的感情漸入佳境時(shí)，一個(gè)冷冷的聲音毫不客氣地打斷了我：“停停停，你到底在吹什么呀？剛才的兩拍沒(méi)拉到，前面的波音變成了顫音。你都練了這么久了，怎么還這樣呢？”老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)道，還拿起笛子示范了一下。
我學(xué)著(zhù)老師的樣子試了幾次，可怎么都沒(méi)法練到標準的程度。手指變得生硬，不再聽(tīng)使喚了。我練了又練，終于把有毛病的那一句練會(huì )了，可不過(guò)一會(huì )兒又因為一個(gè)錯誤被叫停了，“明明是6、7、6，你怎么吹成了6、7、6、7、3？”老師的嘴仿佛噴出熊熊烈火，眼睛瞪得圓滾滾的，讓人看了就會(huì )打顫。
我只得埋頭繼續練著(zhù)，可又因為氣不夠，孔沒(méi)按好，又被狠狠地批評了一頓。老師居然說(shuō)我連他一年級的兒子都不如，還質(zhì)疑我回家沒(méi)有練習。我感到非常生氣，盡管我咬嘴唇，掐手指，可淚水還是不爭氣地流了下來(lái)。頓時(shí)，我心里的信心灰飛煙滅，無(wú)影無(wú)蹤了。我瞬間變成了一只毫無(wú)抵抗力的羔羊，忍受著(zhù)老師的“唾沫子彈”的攻擊。我不顧一切地練著(zhù)，好像除了手里的笛子，什么都不重要了。下課后，老師丟下一句話(huà)：“好好練�！本妥吡�。我好像被捅了一刀，難受至極……
打那以后，吹笛子的信心好像和我玩捉迷藏似的，找也找不著(zhù)了。只要一提起吹笛子，我就會(huì )皺眉頭。連面對學(xué)弟學(xué)妹時(shí)都沒(méi)有自信了。每次在老師面前，我更是像一只漏了氣的皮球，耷拉著(zhù)腦袋，不敢再去聽(tīng)自己吹出來(lái)的笛聲。
我的信心丟了，誰(shuí)能幫我找回來(lái)？
信心作文 篇8
堅持夢(mèng)想，努力拼搏，才能揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在大海上乘風(fēng)破浪。就像被貝多芬時(shí)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)命運的敲門(mén)聲；就像愛(ài)迪生刻刻點(diǎn)亮人生的明燈；像萊特兄弟，相信自己會(huì )飛，就一定能翱翔在藍天之上。朋友，加油！
1、當最絕望的時(shí)候來(lái)臨，你還是有選擇的機會(huì )，你可以選擇變得浮躁，也可以選擇想辦法改變現狀。我們可以選擇互相鼓勵嘗試走出困境，也可以選擇一起抱怨摧毀旁人的希望讓大家一起毀滅。
2、看到自己的同學(xué)或者其他熟人干得風(fēng)生水起，就有些心不定了。就像長(cháng)跑比賽，一開(kāi)始大家都瘋狂跑出去就你一個(gè)人慢吞吞的，就算你不想拿名次心里也會(huì )覺(jué)得別扭。但如果總是被外界環(huán)境或者別人的意思所左右的話(huà)，你會(huì )疲于奔命的。如果你想好了你想要的，就要心定，安心做好自己身邊的事情。你就是每天打牌，只要能打成個(gè)高手，未必不能在這個(gè)社會(huì )安身立命，做什么并沒(méi)有太大關(guān)系，關(guān)鍵是做好什么。
3、現在的情形有點(diǎn)像蛇蛻皮，或者說(shuō)鳳凰涅磐，本身都是到了一個(gè)瓶頸，每跨過(guò)一個(gè)瓶頸都是一段極端痛苦的經(jīng)歷，我不知道你有沒(méi)有看過(guò)蛇蛻皮的樣子，我只能用四個(gè)字來(lái)形容“極端痛苦”�？邕^(guò)瓶頸的時(shí)間有長(cháng)有短，傳說(shuō)玉皇大帝跨過(guò)一個(gè)瓶頸（他們叫做“劫”）要12萬(wàn)年。我唯有鼓勵你繼續堅持，相信“天道酬勤”，你堅持下來(lái)了，而別人堅持不下來(lái)，這就是你的資本。
4、要做到別人沒(méi)有做到的事情，這樣才能站穩腳跟，經(jīng)過(guò)了“三年”你做事的水平應該和剛剛開(kāi)始的時(shí)候是不一樣的。如果只有“激情”，沒(méi)有“結果”，這種人叫做“小白兔”，小白兔很可愛(ài)，但沒(méi)用，團隊領(lǐng)導不可能養一大堆小白兔。你覺(jué)得自己比別人強沒(méi)用，要別人承認才行，喜歡你的人承認沒(méi)用，要不喜歡你的人也承認才行。
5、對于不公平的現象，你能怎么辦呢？憤怒，生氣甚至自暴自棄只是在懲罰自己，讓自己少活幾年，那些不公平現象并不會(huì )有任何改變，社會(huì )已經(jīng)不公平了，為什么還要懲罰自己？
6、得乙肝并不可怕，可怕的是這件事在你心里成為一個(gè)障礙，你一直背著(zhù)這個(gè)包袱能跑多遠跑多快？
是的，你比一般人不幸，可能要比一般人承受多一點(diǎn)辛苦，可乙肝患者及攜帶者有1個(gè)多億人，可沒(méi)見(jiàn)有1億多失業(yè)的，天還遠沒(méi)有塌下來(lái)，處境也遠沒(méi)有你擔心的那么糟糕，“企業(yè)體檢必被刷下來(lái)”，是別人嚇唬你還是你嚇唬自己？
信心作文 篇9
那一次，我才三年級，老師布置的家庭作業(yè)我沒(méi)有做好，在即將要上學(xué)時(shí)才“臨時(shí)抱佛腳”，匆匆忙忙地做，而日記則是由姐姐寫(xiě)。老師查作業(yè)時(shí)，我原想蒙混過(guò)關(guān)，可還是沒(méi)能瞞過(guò)老師的一雙慧眼，露出了“馬腳”。老師把我訓了一頓，在同學(xué)面出了一次丑，我覺(jué)得心里很難受，非常傷心，心里很矛盾。
回到家，當我面對這親切而又溫暖的家，面對和藹可親的爸爸媽媽時(shí)，我鼻子一酸，眼淚不爭氣的掉了下來(lái)，接著(zhù)我便放聲大哭，哭得那是“驚天地，泣鬼神”，也給爸爸媽媽潑了一盆“污水”。當爸爸媽媽問(wèn)時(shí)，我支支吾吾的說(shuō)了來(lái)龍去脈�？蓩寢尣](méi)有罵我，爸爸并沒(méi)有打我，而是面帶世界上最美麗的微笑，用最親切的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“萬(wàn)敏，你肯定是知道錯了對嗎？”我拼命點(diǎn)頭�！澳�，改了不就行了？沒(méi)關(guān)系，爸媽知道你不是真心想讓別人替你寫(xiě)作業(yè)，下次不做了，好了別哭了，乖！”我覺(jué)得原來(lái)不平靜的心，忽然變得好平靜，好平靜……
原本我已沒(méi)有了信心再去面對同學(xué)與老師，可當聽(tīng)完爸媽的話(huà)后，覺(jué)得心里原是狂風(fēng)暴雨如今卻是陽(yáng)光普照，不僅有了信心，更有了力量，從那以后我更努力學(xué)習，認真完成每一次作業(yè)。如果有一天當別人問(wèn)我什么是值得我驕傲的，我會(huì )說(shuō)：“是我可愛(ài)的家”。
信心作文 篇10
在未知的人生路，自信是一件十分巨大的財富。在人生路上，可能會(huì )遇上許多不歸路，會(huì )讓你驚慌失措，但這時(shí)，你就要拿起自信這武器，迎難而上……
我依稀記得那次，我和朋友去玩耍，走著(zhù)走著(zhù)，突然，我朋友不小心踩到了狗的尾巴，猛然間，那條狗咆哮著(zhù)我向我們跑來(lái)！“阿——”我們倆放聲大叫，飛快地跑了起來(lái)。我心想：這下完了，我們兩條腿怎么能跑得過(guò)狗的四條腿呢？我們倆肯定逃不過(guò)狗的血盆大口！
漸漸地，我力不從心了，腳漸漸不由自主地彎下了腰，“啊——”我摔倒在了地上。此時(shí)此刻，我感覺(jué)到我的背后冒著(zhù)涼氣，冷汗一直滑落在背上，我的臉繃得像個(gè)硬面包，嘴唇發(fā)白。我吞了吞口水，眼睛一直斜著(zhù)看后面：“狗！狗來(lái)了沒(méi)��！媽媽��！如果你來(lái)救我，我保證，我以后會(huì )時(shí)時(shí)刻刻聽(tīng)你話(huà)，像個(gè)奴隸一樣；我保證以后好好讀書(shū)……媽?zhuān)【让�！”我在心中歇斯底地喊叫�?zhù)�？墒�，有什么用呢？這時(shí)，朋友向我伸出援助之手，他說(shuō)：“鴻杰！快起來(lái)��！”但這傷口好像跟我有仇似的，開(kāi)始疼痛起來(lái)。我一直想站起來(lái)，但心有余而力不足，我還是站不起來(lái)！
這時(shí)，狗追了上來(lái)，它張著(zhù)血盆大口，眼神之中帶著(zhù)幾分憤怒。它身上的毛全部都繃了起來(lái)，活像一個(gè)惡魔。我心中直打鼓，腳立刻軟了下來(lái)，連疼痛都忘記了�！霸�！怎么辦��？”我問(wèn)朋友。朋友說(shuō)：“你看到了嗎，那里有石頭，砸那只狗�！拔铱戳丝词^的位置，足有2米，我看我們還沒(méi)撿到，就被狗咬了。
人在越危險的時(shí)候越能激發(fā)心中的潛力。我又看了看周?chē)�，有一根木棍。我不知道該不該拿，我手心全是汗，我不知道拿得起不起那木棍。這時(shí)，我心中突然喊出了一個(gè)聲音：“鴻杰！你要有自信，你不能做什么事都膽小，心中從心！”“這！是爸爸的聲音。我咽了咽口水，拿起了木棍，我覺(jué)得這木棍現在好像給了我力量。那狗突然蹦起，咬牙切齒，好像要把我給吃了。我握了握那木棍，”嗵——正好擊中了那狗的背，那狗看了看我，跑了……
自信，是你，讓我在絕境中逢生，你！永遠是我的支柱，我會(huì )用你，乘風(fēng)破浪！
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