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信心的作文

時(shí)間:2021-04-03 10:59:38 信心 我要投稿

信心的作文合集8篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的信心的作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

信心的作文合集8篇

信心的作文 篇1

  今天,語(yǔ)文單元自測的試卷發(fā)了下來(lái),我本以為可以考出個(gè)好成績(jì),可老天爺偏偏跟我過(guò)不去,偏偏讓我考不好。當我看到發(fā)下來(lái)的試卷上竟然寫(xiě)了個(gè)大大的“87 ”,不知我觸犯了哪一條天規。我往后一翻,天哪,作文竟扣了6分,氣死我了,我以前的作文從來(lái)沒(méi)有扣過(guò)這么多分,最多只扣過(guò)3分。頓時(shí)我的眼睛里模模糊糊,好像馬上就準備放聲大哭一樣,最后我堅持沒(méi)哭,可是我心里的氣還是消不下去。

  放學(xué)時(shí),我狠狠地拿起書(shū)包砸在桌子上,然后又不高興地背上它橫沖直撞地走了出去,心里想著(zhù)“管它什么三七二十一呢,走出去就行了!蔽业耐缽執炖蕦ξ艺f(shuō)“下次再努力!闭f(shuō)完還給我一個(gè)微笑?晌夷挠行那楣苓@個(gè)呀!我的臉始終繃著(zhù)。

  等我回家坐在椅子上靜靜一想,才明白:學(xué)習是自己的事情,學(xué)得好與不好也是自己的事情,不能學(xué)不好就亂發(fā)脾氣呀!上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,大膽發(fā)言,課后要認真復習。我相信只要努力,我以后成績(jì)一定會(huì )更好

信心的作文 篇2

  人生的路上布滿(mǎn)了荊棘,需要你鼓起勇氣,努力邁步向前,成功就離你不遠。別說(shuō)“我不行”,自信地微笑是面對困難時(shí)最好的姿態(tài),因為只有自信地微笑著(zhù)繼續前進(jìn)才是面對困境的唯一出路。

  剛上一年級時(shí),我踏進(jìn)了教室門(mén),但一進(jìn)去,我的心就砰砰直跳,有一種害怕的感覺(jué)。上課時(shí),老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,班上沒(méi)有一個(gè)人舉起手來(lái),于是老師只好隨便點(diǎn)一個(gè)人來(lái)回答,竟叫我來(lái)回答,我的心砰砰亂跳,一站起來(lái),我的心就像被一塊巨石壓著(zhù)似的。我只好支支吾吾地說(shuō):“老師,對不起,我不會(huì )……”其實(shí)這道題我會(huì )做,但我不敢說(shuō)出來(lái),生怕錯了會(huì )引來(lái)全班人的蔑視!昂美,我知道你會(huì )做的,但不敢說(shuō)出來(lái),自信點(diǎn),你可以做到,不必緊張,不必害怕,勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解,即使說(shuō)的結結巴巴,沒(méi)人會(huì )譏諷你的!說(shuō)吧!”老師面帶笑容對我說(shuō)。老師的笑容鼓舞了我,把我的自信心點(diǎn)亮了,我那皺緊的眉頭頓時(shí)舒展開(kāi)來(lái),自信地說(shuō)出了答案,我一說(shuō)完,一陣雷鳴般掌聲響起來(lái)。老師也在旁會(huì )心地笑笑,跟著(zhù)同學(xué)們一起鼓掌,我也對老師開(kāi)心地笑笑,心頭上的那塊巨石總算放了下來(lái)。

  當升到二年級時(shí),老師讓我做語(yǔ)文小組長(cháng),我卻怯怯拒絕:“老師,我不行,您找另一個(gè)人吧!”老師卻說(shuō)到:“不,我相信,你一定會(huì )做好這個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)的,老師相信你,對自己自信點(diǎn),別說(shuō)“我不行”!”老師的鼓勵又讓我充滿(mǎn)了自信,接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)的工作。

  當接手了這個(gè)語(yǔ)文小組長(cháng)的工作后,我發(fā)現我。

信心的作文 篇3

  時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼,我就將面臨畢業(yè),畢業(yè)以后,我又有了新的打算,我要去上音樂(lè )專(zhuān)科學(xué)校,學(xué)習唱歌、學(xué)習各種樂(lè )器,我希望自己能夠成為一名殘疾人歌手,能夠像正常人那樣,演奏各種樂(lè )器,舉辦一個(gè)音樂(lè )會(huì )。讓全世界的人們都能夠記住我,同時(shí),也可以幫助更多的殘疾人重新燃起生活的希望。

  音樂(lè )的學(xué)習結束后,我還會(huì )利用一年的時(shí)間去學(xué)習計算機基礎知識,學(xué)習各種辦公自動(dòng)化軟件,同時(shí),鞏固學(xué)過(guò)的平面設計軟件,以后,在從事藝術(shù)工作之余,在家中的電腦上,設計出獨一無(wú)二的廣告作品。

  我將來(lái)還要成為一名作家,我要把自己成長(cháng)的經(jīng)歷寫(xiě)成一本小說(shuō),而后,寫(xiě)出更多優(yōu)秀的作品。

  我深知,作為一名殘疾人,要想成功,就要比健全人付出更多的心血,但是,我始終堅信:“知識改變命運。 只要付出、只要努力、只要自己有興趣,總會(huì )有奇跡!

  我相信,只要我努力的學(xué)習、只要對自己凝聚信心、那么,就會(huì )有動(dòng)力,總有一天,這些夢(mèng)想都會(huì )實(shí)現的。

  我要用實(shí)際行動(dòng)向家人證明:“殘疾人不比正常人差,我也可以成功!!!!”

  希望所有的殘疾人要對自己凝聚信心,只凝聚信心,才會(huì )燃起希望的火焰,有了希望,就能夠走向成功。

信心的作文 篇4

  我們每個(gè)人都有“信心”,“信心”是鼓舞我們前進(jìn)的源泉,也是動(dòng)力所在。

  有了信心我們無(wú)所不能,我們什么事都能做成有個(gè)故事:數千年來(lái),人們要在4分鐘內跑完1英里那是不可能的,不過(guò)在1954年5月6日,被美國與動(dòng)員班尼斯特打破了,在記者訪(fǎng)問(wèn)時(shí),他卻說(shuō),是信心和努力合在一起,可見(jiàn)一個(gè)人有了信心會(huì )出現多大的奇跡!蕭伯納說(shuō)的好。河行判牡娜,可以化渺小偉大,化平庸為神奇。

  美國比爾61蓋茨是世界首富,他是一個(gè)奇才,13歲開(kāi)始編程,不到20歲便寫(xiě)BASIC語(yǔ)言,并預言他將在25歲變成大富翁;他是一個(gè)商業(yè)奇才。31歲變成世界首富;13年連續登上福布斯榜首的位置,首富背后是一個(gè)個(gè)努力,難道有了努力沒(méi)有信心他依然成都了才,因為自己小時(shí)很貧苦,長(cháng)大怎么成首富呢?所以要有信心。

  巴菲特也是一個(gè)典型的例子,他買(mǎi)比亞迪賺錢(qián),可一直做得不好,他有一點(diǎn)失望。朋友勸他別做了,可他依然做,堅信自己會(huì )出名,過(guò)了幾年,他真的出名了,雖然每輛車(chē)賣(mài)2。2萬(wàn)美元,但還是贏(yíng)得了巨大的成就,可以看出他的信心堅定不移。

  從以上3個(gè)例子看出,只要有了信心,什么事都不在話(huà)下,讓我有信心起來(lái),一起來(lái)創(chuàng )造一些不可能的東西,夢(mèng)想不再是夢(mèng)想,我們一起來(lái)行動(dòng)吧!

信心的作文 篇5

  世界上,有多少偉人,因信心而成功;又有多少明星,因信心而精彩!有了信心,人們有了前進(jìn)的動(dòng)力,有了信心,人們的前途將會(huì )出現熠熠閃光。信心又有什么含義呢?沒(méi)人看的清,我雖然看不清,卻從此有了信心,取得了成功。

  小學(xué)的時(shí)候,我一直沒(méi)有信心,雖然考試成績(jì)很優(yōu)秀,但是考試回到本班的第一句話(huà)就是:我這次能進(jìn)一考場(chǎng)就不錯了!

  那次,考完試之后,我就如出一轍地坐在座位上,唉聲嘆氣。老師看見(jiàn)我這樣,立刻跑過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了,我把事情一五一十地跟老師說(shuō)了。我本以為老師會(huì )不管我這件事,出乎意料的是,老師給我講了一個(gè)故事:有一位女歌手,第一次登臺演出,內心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng),面對上千名觀(guān)眾,她的手心都在冒汗:“要是在舞臺上一緊張,忘了歌詞怎么辦?”越想,她心跳得越快,甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。就在這時(shí),一位前輩笑著(zhù)走過(guò)來(lái),隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里,輕聲說(shuō)道:“這里面寫(xiě)著(zhù)你要唱的歌詞,如果你在臺上忘了詞,就打開(kāi)來(lái)看!彼罩(zhù)這張紙條,像握著(zhù)一根救命的稻草,匆匆上了臺。也許有那個(gè)紙卷握在手心,她的心里踏實(shí)了許多。她在臺上發(fā)揮得相當好,完全沒(méi)有失常。她高興地走下舞臺,向那位前輩致謝。前輩卻笑著(zhù)說(shuō):“是你自己戰勝了自己,找回了自信。其實(shí),我給你的,是一張白紙,上面根本沒(méi)有寫(xiě)什么歌詞!”她展開(kāi)手心里的紙卷,果然上面什么也沒(méi)寫(xiě)。她感到驚訝,自己憑著(zhù)握住一張白紙,竟順利地度過(guò)了難關(guān),獲得了演出的成功!澳阄兆〉倪@張白紙,并不是一張白紙,而是你的自信!”前輩說(shuō)。歌手拜謝了前輩。在以后的人生路上,她就是憑著(zhù)握住自信,戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難,取得了一次又一次成功。

  我明白了,我一定要有自信。打那起,我就充滿(mǎn)了自信,不斷地有發(fā)展的眼光看待自己。終于,皇天不負有心人,我考試取得了比以往更好的成績(jì)。我不僅僅得到了成績(jì),更重要的是我得到了信心。

  信心,正是一個(gè)人成功的重要瞧見(jiàn),有了信心,一切困難都難不倒我們!從現在開(kāi)始,沒(méi)有信心的人,一定要充滿(mǎn)信心;有信心的人,一定要將信心延續!他將給予你成功的快樂(lè )!

信心的作文 篇6

  放飛的風(fēng)箏迎風(fēng)飛上了藍天,慢慢的,慢慢的,飛得很高很遠。手中牽著(zhù)的線(xiàn),猶如生命之弦,松了它就往下墜,繃得過(guò)緊,又容易斷,需要很高的駕馭技巧。生活似乎也是這樣,松不得,緊了也不行,應當有張有弛。

  人間最美四月天,眼下正是放飛風(fēng)箏的大好時(shí)光,常州在這個(gè)經(jīng)濟不很景氣的時(shí)候,舉辦園林風(fēng)箏大會(huì ),似乎也是在顯示,我們放飛風(fēng)箏,也在放飛希望和信心。低迷的景氣,需要我們的自信,更需要一只能夠在逆風(fēng)中嫻熟駕馭那根線(xiàn)的手,使國民生活的風(fēng)箏一樣能夠扶搖直上。

  如果有暇,你不妨就去公園湊個(gè)熱鬧,體現一下這童年的樂(lè )趣,體現一下風(fēng)箏與長(cháng)空博弈的有張有弛心情,體現一下放飛風(fēng)箏,也和生活一樣,有起有落并不容易。風(fēng)箏,常州人叫它鷂子,在這陽(yáng)春三月,放鷂子是不管大人和小孩都喜歡的一項游戲,或者說(shuō)是一種運動(dòng)。在鷂子上裝上竹笛,微風(fēng)吹動(dòng),嗡嗡有聲,很像彈“箏”,這可能就是“風(fēng)箏”一詞的來(lái)歷。當你仰望著(zhù)天空中飛舞著(zhù)的五彩繽紛的彩蝶,沙燕,以及嬌嬈的游龍,我們的思緒也就隨著(zhù)手中的線(xiàn)和它們一起延伸。這些紙糊的東西,是因我們而有了生命,我們如果不讓它在廣袤的天空中與風(fēng)浪搏擊,它們也就是糊在竹篾上的一片彩紙,在風(fēng)雨的侵蝕下,最終成為一堆垃圾。生活就是這樣,也需要有騰飛的勇氣,有搏擊長(cháng)空的信心,人是因為先有了信心,然后才有了希望。

  風(fēng)箏在天空中翱翔,它隨風(fēng)飄飄搖搖的飛向藍天,飛向白云深處。風(fēng)箏載著(zhù)風(fēng)的浪漫,載著(zhù)春的情思,載著(zhù)放飛者的信心與希望,去月宮與嫦娥爭艷,去瑤池與群仙共舞。放飛了風(fēng)箏,也放飛了自己的希望與夢(mèng)想。風(fēng)流如絮飛,春落居無(wú)蹤。追憶的思緒,跟從童年的風(fēng)箏中一路走來(lái)。仔細想想,人生就如風(fēng)箏,起伏跌宕需隨風(fēng)而行?此瓶梢宰杂傻陌肯柙谒{天白云之間,其實(shí)它的命運連著(zhù)一根線(xiàn)。翱翔的風(fēng)箏,應該尋求風(fēng)與線(xiàn)之間的和諧與平衡,唯有這樣,才能一覽長(cháng)空,領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光的生命色彩!如果忘乎所以,企圖掙脫線(xiàn)的束縛,斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,也許有瞬間升騰的感覺(jué),但最終的`下場(chǎng),必然是骨斷翅折。這其中可能也蘊含著(zhù)某種生活的哲理,可以給我們一些啟迪。

  藍天下,高高低低地點(diǎn)綴著(zhù)各式風(fēng)箏,它們自由的飛翔,彼此相望,決不纏繞,使天空顯得祥和。一如社會(huì ),交織著(zhù)林林總總的各式人群,只有彼此關(guān)愛(ài),彼此守望,互不纏繞,才有生活的寧靜與世界的和諧。

信心的作文 篇7

  今晚在整理我的文件夾時(shí),看到了我曾經(jīng)寫(xiě)在草稿紙上的這篇讀后感,于是想留作紀念就寫(xiě)上來(lái)了,心中有個(gè)永恒的信心讀后感。

  讀后感: 故事很美,故事的點(diǎn)評也很好。也許是心情的緣故吧!看了讓我突然有了一種想哭的沖動(dòng)。(當然這個(gè)沖動(dòng)是一瞬間的事)。

  “桃樹(shù)想:多么悲慘的生活呀,可潮漲也有潮落的一天,這不是我最終的命運!蔽液芟矚g這句話(huà),因為這句話(huà)有一種給人堅強的力量。我 想我是被這句話(huà)感動(dòng)了!

  我悠悠的想著(zhù)~~要是這桃樹(shù)沒(méi)有被歌唱家發(fā)現,或被發(fā)現了沒(méi)有送給他的朋友,那么這桃樹(shù)最終是否就會(huì )歸于塵土了呢???想到這里心中有一股悲傷~,讀后感《心中有個(gè)永恒的信心讀后感》。

  當我又回顧文章時(shí)我發(fā)現文中寫(xiě)到歌唱家“覺(jué)得它很不一般”,我想“很不一般”就是它的閃光點(diǎn)和價(jià)值所在吧!

  我想一個(gè)自身?yè)碛虚W光點(diǎn)和價(jià)值的人,他不會(huì )被世人忽略掉的,因為他的閃光點(diǎn)和價(jià)值可以給他人帶來(lái)價(jià)值,而又有誰(shuí)能拒絕有價(jià)值的東西或人呢???

  就《心中有個(gè)永恒的信念》這文章,我覺(jué)得它很有價(jià)值,同時(shí)它也給我帶來(lái)了價(jià)值----我的感受+感想!

信心的作文 篇8

  很多事實(shí)證明,有信心是大多數有所共同具備的品質(zhì),也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說(shuō),一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒,他會(huì )再次爬起來(lái),最可怕的是自己把自己擊倒,他也就再也沒(méi)有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊有信心。

  有信心的人生是永遠不會(huì )被社會(huì )擊敗的,除了他自己最后精疲力竭,無(wú)力拼搏。

  有信心是人生成功的奠基石,人的成功之路必須踏著(zhù)有信心的石階步步登高。有了有信心,人才能達到自己所期望達到的境界,才能成為自己所希望成為的人,堅持自己所追求的信仰。無(wú)論在什么情況下,有信心者的格言都是:“我想我能夠的,現在不能夠,以后一定會(huì )能夠的!

  有信心不僅能改變周?chē)沫h(huán)境,還能改變有信心者自己。

  比如,有這么一個(gè)典型的例子:一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘,并要求她的同學(xué)們改變以往對她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里,大家都爭先恐后地照顧這位姑娘,向她獻殷勤,陪她回家,大家以假作真地打心里認定她是位漂亮聰慧的姑娘。結果怎么樣呢?不到一年,這位姑娘出落得很好,連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說(shuō):她獲得了新生。確實(shí),她并沒(méi)有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現出每一個(gè)人都蘊藏的潛質(zhì),這種美只有在我們自己相信自己,周?chē)乃腥艘捕枷嘈盼覀、?ài)護我們的時(shí)候才會(huì )展現出來(lái)。

  可見(jiàn),有信心能夠創(chuàng )造奇跡。

  但是,有信心并不是天生的,也不是任何人都具備的。很多人有信心心是很低的,特別經(jīng)過(guò)一番生活折騰,嘗到一些生活的苦辣酸甜,有人就自慚形穢起來(lái)。還有的人竟然學(xué)會(huì )如何自己貶低自己,以此來(lái)預防生活的失敗,他們認為,有信心是一種危險的品質(zhì),人越有信心,就越容易碰釘子,越容易成為眾矢之的,所以最好是夾著(zhù)尾巴過(guò)日子。

  還有的人,從小就失去了有信心,因為大人們總是這樣訓斥他們:“瞧,你這個(gè)笨蛋,傻瓜,窩囊廢,將來(lái)頂多是個(gè)掃大街的!久而久之,他也就真的認同了這些話(huà),以后稍微碰上個(gè)小失敗,他就會(huì )這樣寬慰自己:“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢,怎么能異想天開(kāi)呢?”

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