學(xué)會(huì )欣賞作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，歡迎閱讀與收藏。
在浩瀚的宇宙中，每一種事物都有許多不同的方面，就像一個(gè)問(wèn)題答案不止一個(gè)，就像古詩(shī)“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！蓖缧蕾p，我們要全面對待。
回憶起那時(shí)，我還是一個(gè)什么都不懂的小孩子，我就會(huì )情不自禁想起自己的幼稚，天真。
那是一個(gè)午后，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上散步，走著(zhù)走著(zhù)，從遠方隱隱約約的看待一位小女孩蹣跚地向我們走來(lái)，走近時(shí)，才發(fā)現她是一個(gè)殘疾人，費力的撐著(zhù)拐杖一步步的走向我們。但是，我們感覺(jué)她很奇怪。我們一行人都在嘲笑她，說(shuō)：“她怎么是一個(gè)殘疾人��！真是沒(méi)有用，我們趕快往回走�！币晦D身，我們快速的走開(kāi)，一邊走一邊議論著(zhù)。
我們走了一段路程，我不經(jīng)意的回頭看了看，結果看見(jiàn)了那個(gè)殘疾女孩。我們就停下腳步，她看見(jiàn)我們站住了，她也停了下來(lái)，我的伙伴就對她惡兇兇的說(shuō)：“你為什么要跟著(zhù)我們，我們又不認識你，你走到我們身后，別人還要認為跟你很熟呢！快走，快走，不要跟著(zhù)了！”女孩聽(tīng)了心里很難受，但是她沒(méi)哭，他靜靜的站了一會(huì )，我們準備轉身走了，她輕聲的說(shuō)：“你們的學(xué)生證掉了，不知道是誰(shuí)的？”我摸了摸我的口袋，“呀！我的學(xué)生證掉了”，我大聲的叫道。我們非常的難為情，臉紅得像蘋(píng)果一樣。女孩知道我們很難為情，她主動(dòng)的向我走來(lái)，把學(xué)生證遞到我的手上。當時(shí)，不知道為什么，一股涌流般的眼淚涌了出來(lái)，心里酸酸，我結結巴巴的說(shuō)：“對，對不起，我們錯怪你了，我們不該嘲笑你，對不起！”女孩微笑地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，說(shuō)完，她就走了，我們遠望著(zhù)她走。我和伙伴們，你看看我，我看看你，都無(wú)言以對，我們準備走了的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我回過(guò)頭去，只見(jiàn)女孩跌倒在地，她不小心被一塊磚絆倒了。我走到她身邊伸出雙手想去扶她，可她卻對我說(shuō)：“姐姐，不要，我自己可以爬起來(lái)的�！薄翱墒恰薄澳憔妥屛以囋嚢�！等會(huì )兒爬不起來(lái)，你再扶我好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭只見(jiàn)那個(gè)小女孩左手按著(zhù)地，右手拿著(zhù)拐杖，咬緊牙關(guān)，剛要撐起來(lái)，但又倒下了。她并沒(méi)有灰心，又一次試著(zhù)站起來(lái)，我走到她面前，伸手去拉她，而她執意要自己爬起來(lái)，眼里流露出自信的神情，這次，她終于站起來(lái)了。她拍拍手上和衣服上的泥土，微笑著(zhù)走了。
從此以后，我便懂得了要學(xué)會(huì )去欣賞別人，要從不同的角度去對待別人。
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