欣賞的作文9篇[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞的作文 篇1

　　這個(gè)世界真的很大，一個(gè)轉身，剛說(shuō)的再見(jiàn)，就再也看不見(jiàn)，消失在你看不到的風(fēng)景里。當時(shí)間還在，時(shí)間里還有我們共同經(jīng)歷的點(diǎn)滴，我想要執筆，為你描述一個(gè)場(chǎng)景，安放著(zhù)你的關(guān)于。

　　一個(gè)不需要太多語(yǔ)言描述的簡(jiǎn)單故事，真的很幸福。每當回想起這一起走過(guò)的時(shí)光，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是溫馨。不求太多，一生有你算不算太貪心，如果算我太幸運，希望可以和你這般的走下去。你的簡(jiǎn)單笑容和你溫柔的眼神，是我的故事里不曾有過(guò)的風(fēng)景，漂泊的生活還可以擁有你的友情，這何嘗不是一種感動(dòng)。

　　說(shuō)不出來(lái)什么是緣分，也解釋不清楚。只是漸漸的用感覺(jué)來(lái)體會(huì )，才對緣分有點(diǎn)了解。一直都在你身邊出現著(zhù)，有的成了過(guò)眼云煙，有的便悄悄借用你心臟來(lái)萌芽。悄無(wú)聲息的就那樣的'與你相連，可是那并不說(shuō)明什么，因為那只是短暫的停留，可以走的很堅決，可以當做沒(méi)有發(fā)生事一樣。還好，你總是那么不小心，在停留的時(shí)間里，留下了淺淺痕跡。

　　剛開(kāi)始還只是陌生人，如今卻是最熟悉的人。是巧合還是什么，我不想再去想原因，畢竟時(shí)間已經(jīng)走到這里，其他的解釋估計也沒(méi)有人愿意聽(tīng)。誰(shuí)也沒(méi)有想到我們的交集會(huì )出現在同一個(gè)人的身上，無(wú)意中結識的你，如今竟可以在我的世界里自由的走來(lái)走去，我很愿意。

　　那個(gè)夏天聯(lián)系最頻繁，有說(shuō)不完的語(yǔ)言，什么的話(huà)題都可以說(shuō)上好幾遍，好像感覺(jué)不到厭煩。在剛剛畢業(yè)的季節，好像怕以后沒(méi)有機會(huì )可以那么開(kāi)心的聊天，事實(shí)證明，真的沒(méi)有以前那么舒服的肆無(wú)忌憚。我知道了那時(shí)候你的休息時(shí)間是晚上十點(diǎn)，我知道了你喜歡的顏色是天藍，我知道了你的心情你的情緒，我可以看穿你的逞強，可以隱藏你的秘密，可以交換心事，可以沒(méi)有顧忌，可以很安心。

　　與你相識并沒(méi)有太多浪漫情節，于千千萬(wàn)萬(wàn)的人海中相遇你沒(méi)有特別的不同之處，有的是相似的寒暄唏噓，沒(méi)有夸張到一見(jiàn)如故。初見(jiàn)你時(shí)，并沒(méi)有太多在意，只是后來(lái)交流才慢慢發(fā)現和你聊天竟可以很輕松，有一句沒(méi)一句的繼續著(zhù)，沒(méi)有陌生。喜歡上那種氣氛，簡(jiǎn)單明了的不摻雜其他客套的語(yǔ)言，這是你的交流方式，我來(lái)不及用時(shí)間去適應，竟已經(jīng)習慣。

　　夏天走了，秋天就緊跟著(zhù)過(guò)來(lái)了，不說(shuō)道別，也回不到故事的開(kāi)始。我抓著(zhù)夏天的尾巴，想著(zhù)時(shí)間可以走的慢些，至少不用擔心日后的天涯各一邊，盤(pán)算著(zhù)何時(shí)見(jiàn)面。

　　你說(shuō)你不喜歡別人問(wèn)你過(guò)得好不好，不喜歡勉強;你說(shuō)你總是自以為是，做一些別人不愿做的，你說(shuō)你喜歡隨遇而安，追求簡(jiǎn)單的幸福。我也只是笑而不語(yǔ)，安靜的做一名聽(tīng)眾，更多的時(shí)候你是名聽(tīng)眾，聽(tīng)我的世俗故事。需要的回答總會(huì )給我驚喜，就算是我猜到的你會(huì )說(shuō)的答案，也會(huì )很好聽(tīng)，那種透徹你心思的本領(lǐng)，即使中間隔著(zhù)距離，也可以一語(yǔ)中的。需要的不是安慰，而是一個(gè)可以懂你的人。

　　回想著(zhù)過(guò)去的點(diǎn)滴，尋著(zhù)你的足跡，輕描淡寫(xiě)的你，我執筆，淺痕的歲月里，寫(xiě)滿(mǎn)回憶……

欣賞的作文 篇2

　　你在北方，我在南方，你且給我帶來(lái)了雪的美麗。南方好多年沒(méi)有下雪了，自然也就沒(méi)有了親目過(guò)眼雪白的一抹情動(dòng)。

　　雪，在記憶中潔白如玉如絮，有著(zhù)純凈樸素善良的心懷情注，記著(zhù)很多童趣樂(lè )懷的故事，堆雪人、滑雪路、玩雪球、打雪仗、抓雪冰，當然還有偷偷抓把雪放到別人的領(lǐng)子里邊的惡作劇。雪還有著(zhù)卷卷不厭的教誨之心，讓人成堅強而有毅力，讓物有越冬的溫床、迎春的滋潤。潔白厚積起來(lái)的雪，如純情白色的冬衣，覆蓋著(zhù)大地生長(cháng)的萬(wàn)物，用自己體表的寒冷來(lái)滿(mǎn)漫地下的溫暖，吐芽拔根，滋養潤生，為春綠做了足足的預備。

　　你伴雪，雪伴你，你一定有著(zhù)雪一般的美麗和堅強，青澀純潔而萌芽走綠，在春的招呼中艷放得更加迷人。我愛(ài)雪，如同愛(ài)雪一樣地心愛(ài)你，讓雪白與你更加楚楚動(dòng)人！

　　延伸范文：

　　我想和你好好的

　　如果兩個(gè)人想好好的在一起，必須有一個(gè)人特別特別會(huì )忍。

　　那些難過(guò)、那些委屈。

　　我很想說(shuō)，其實(shí)我都懂。

　　我們不是每天都像看起來(lái)的那么開(kāi)心。

　　我們都有很累的時(shí)候。

　　一個(gè)人在黑黑的夜里。被冷冷的風(fēng)吹。

　　孤單的。

　　我要你開(kāi)開(kāi)心心。

　　即使再難過(guò)。

　　當想起有個(gè)人在默默的陪伴你。

　　即使是在很遠很遠的地方。

　　多想是你和我一起吃飯。

　　只要開(kāi)開(kāi)心心的。

　　哪怕是路邊攤也可以吃的`滿(mǎn)足。

　　手牽手，快快樂(lè )樂(lè )的壓馬路。

　　我要的，在我難過(guò)的時(shí)候，什么話(huà)都可以給那個(gè)你說(shuō)。

　　一句親愛(ài)的，別難過(guò)，你還有我。

　　心里的難過(guò)就會(huì )好很多很多。

　　因為我知道，有個(gè)人在我的身后，默默的陪伴我。

　　我要的，在我孤單的時(shí)候，有個(gè)人給我發(fā)發(fā)信息，讓我聽(tīng)聽(tīng)你的聲音。

　　這對我來(lái)說(shuō)，比什么有趣的書(shū)，好玩的游戲都重要，都欣慰。

　　因為我知道，有個(gè)人，雖然不經(jīng)常見(jiàn)面、陪我，

　　但心里卻一直掛念著(zhù)我。

　　我要的，一聲叮囑、一聲關(guān)愛(ài)，一句問(wèn)候。

　　吃飯了么？餓了么？累了么？

　　其實(shí)，對我都是珍貴的、暖暖的。

　　我發(fā)誓永遠都不會(huì )嫌這樣的話(huà)語(yǔ)啰嗦、麻煩。

　　一句我們在一起，什么困難我都能抗下去。

　　其實(shí)，在我心里都會(huì )蕩漾出最幸福的漣漪。

　　我不要溫柔的甜言蜜語(yǔ)、不要�？菔癄�的誓言。

　　我要的，只是一個(gè)緊緊的無(wú)聲擁抱；只是要一只能牢牢牽住我的、不會(huì )隨便丟掉的手。

　　我不要你每一分鐘都陪我。

　　你也有你的生活，我不想干涉你太多。

　　我要的，只是你能夠相信我，說(shuō)的出就能做的到的行動(dòng)。

　　溫暖著(zhù)我的心底，充滿(mǎn)著(zhù)幸福的滋味。

　　很多感觸、很多感動(dòng)。

　　我都放在了我的心里慢慢回味。

　　一條關(guān)懷的短信、一聲電話(huà)騷擾。

　　其實(shí)，都是我在想你的表現。

　　你懂嗎？

　　我想要的，僅此而已。

　　未來(lái)的未來(lái)，未知未覺(jué)。

　　迷茫的彷徨，期待的不可預知。

　　沒(méi)有信誓旦旦，沒(méi)有篤信和永遠的保證。

　　一雙手，暖暖的牽著(zhù)。

　　食指，牢牢的交叉。

　　我們不吵、不鬧，就這樣簡(jiǎn)單的過(guò)著(zhù)。

　　我希望可以公平點(diǎn)。

　　喜歡你是不可改變的，愛(ài)你是不可預料的。

　　葉子，總是飄飄然。

　　它總是飄忽不定的。

　　但我們的感情卻很堅定。

　　我相信，我可以堅持，堅持到你不愛(ài)的最后一秒。

　　我不要你說(shuō)我愛(ài)你，我想你說(shuō)我們在一起。

　　我不相信愛(ài)情，我相信你。

　　tong

　　感覺(jué)沒(méi)有愛(ài)了，要命的痛，是心痛，悲苦可以濃化為一片淚海

　　敗就敗的心碎，愛(ài)就愛(ài)的心痛，傷心堪似陰天，沒(méi)有陽(yáng)光色彩，只有風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　糾結

　　我的潛意識告訴我，某些事不可原諒�？晌业睦碇歉嬖V我，就這樣吧，捅破了這張粉飾太平的紙，就再也彌補不回來(lái)了。也再也找不到這張記錄生活內容的紙張了。

　　囧

　　起風(fēng)了，搖曳的枝干，稀疏的樹(shù)葉在孤獨歌唱。

　　風(fēng)姑娘的引誘，葉片的凋零，為了一時(shí)的快樂(lè )，一時(shí)的翩翩起舞，脫離屬于自己的世界。舞累才發(fā)現自己躺在清潔工掃帚下慢慢入睡。

　　醒過(guò)的迷茫，四周潮濕黑暗的角落，在腐爛中的悔恨，品嘗禁果后的快樂(lè )，才明白原來(lái)的一切都是自己的選擇。

　　交錯

　　我們總是會(huì )這樣自然的錯過(guò)，不問(wèn)日落，不問(wèn)朝陽(yáng)，只是因為，我愛(ài)你，無(wú)關(guān)日暮，親愛(ài)的，這樣，我們才會(huì )走的長(cháng)久……

欣賞的作文 篇3

　　世間真正溫煦的美色，都熨帖著(zhù)大地，潛伏在深谷。

　　——題記

　　像一株幼苗，不斷向上挺直腰身，沖破泥土的禁錮。當第一束陽(yáng)光暖暖的灑在身上，溫暖踏實(shí)，終于體味到前行的美好。那便是畢生難忘的，有那么一個(gè)人，我們都叫她七七，七七待人溫柔友好，永遠默默守護他人，誰(shuí)也不知道七七的夢(mèng)想。

　　當七七像男生的時(shí)候，籃球場(chǎng)上瀟灑的身影不遜色任何一個(gè)人，各類(lèi)球賽都不在話(huà)下。學(xué)習上同樣認真刻苦，哪怕身份不同于他人也好，絕不表現出其他的態(tài)度穩重的不像話(huà)。七七喜歡在陽(yáng)光下奔跑，她說(shuō)她喜歡在人工下?lián)]灑汗水的感覺(jué)，那種感覺(jué)是獨一無(wú)二的。每天都活的自由自在的也就只有七七那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.人了吧！笑的沒(méi)心沒(méi)肺，卻可以不時(shí)看見(jiàn)隱藏到她身上的閃光點(diǎn)。

　　七七做回女生時(shí)，與那球場(chǎng)上的女王截然不同。她的心思細膩，總能察覺(jué)到那些被大家忽略的細節。她多愁善感，看個(gè)電影也能哭的稀里嘩啦的。他堅強勇敢，天塌下來(lái)也會(huì )繼續撐著(zhù)。七七是個(gè)好女孩，是大家公認的好學(xué)生，總是以一個(gè)知心姐姐的身份，對待他人總是默默的奉獻。七七卻知道她想要什么，年復一年的努力成和付出，成就了現在的她，別人看到的是她完美無(wú)瑕的模樣，但又有人是知道背后的辛酸凄切。她總是是那么善解人意，從來(lái)不去麻煩別人，一個(gè)人一次又一次地承受莫大的困難，難以想象。

　　從我知道她到更加深入了解她一來(lái)，七七沒(méi)有一次讓人失望過(guò)，在人面前沒(méi)有掉過(guò)一滴眼淚，直到那次她哭了，哭得很傷心。在大家看來(lái)七七只是一個(gè)無(wú)助的女孩，不應該經(jīng)歷這些不公，多年經(jīng)多年疊加的不愉快，如決堤的河水終于崩潰。七七走了，她離開(kāi)了這個(gè)讓她傷透心的城市，去往了新的住處。臨走前，我甚至沒(méi)有見(jiàn)她最后一面。

　　七七離開(kāi)了，她去做自己了，去追尋自己的夢(mèng)想了。終有一天我最欣賞的七七又一次微笑著(zhù)站在我的面前，到那時(shí)候她已經(jīng)找到了夢(mèng)想，做回了自己。

欣賞的作文 篇4

　　夏日接近尾聲，望著(zhù)這似乎不會(huì )停止的雨，人立在檐下，腳步不會(huì )向前，眼睛有意無(wú)意地看著(zhù)雨中玩耍的孩子，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，低頭在地上尋找著(zhù)什么，身上的衣服定是濕透的，因為沒(méi)有大人的管束，這自由是真正的了！而我，懶懶地感受著(zhù)漸漸低下來(lái)的溫度，想起朋友戲問(wèn)，老虎是誰(shuí)？我不知道，是真不知，這是懶人的答案，我以懶人自居，也只有這個(gè)答案。

　　1．

　　我是怕危險的，當然不會(huì )主動(dòng)跳入危險中去，于是與老虎的距離就遠了！動(dòng)物園里與老虎隔欄相望，確切地說(shuō)是我望它，它才不會(huì )理我！這樣的距離，是沒(méi)有危險在，所以我對老虎的危險性，也就沒(méi)有感覺(jué)！若說(shuō)恐怖就更遠了！

　　那么，危險與恐怖的反面，溫柔可親會(huì )是老虎給我的印象嗎？不會(huì )。無(wú)論影視劇情節中老虎是如何得兇猛，畫(huà)面一轉，我就沒(méi)有了感覺(jué)，但老虎畢竟是吃過(guò)人，連最善良的唐僧也怕被它吃掉，溫柔是絕不會(huì )屬于它的。

　　所以，老虎于我，其實(shí)是沒(méi)有印象的，如既不是朋友又不是仇敵的人從身邊走過(guò)一般。無(wú)論老虎給別人怎樣的印象，那都是老虎在別人的心中，與我無(wú)關(guān)！

　　2．

　　老虎真與我無(wú)關(guān)嗎？

　　當然了，本來(lái)就不是一個(gè)世界的，人與動(dòng)物是兩個(gè)世界，何況我與同一個(gè)世界的人也很少打招呼的，就更不可能與老虎在一個(gè)單位工作，在一個(gè)飯桌上吃飯�？墒谴丝�，我知道我心深處是把老虎敬而遠之的，從來(lái)不曾把溫柔的印象給它。

　　這樣說(shuō)，就有些可憐它了，又沒(méi)惹我，為何就把溫柔的成份從老虎那里給抹去了！說(shuō)聲對不起，不求原諒的，可是也無(wú)法把那一點(diǎn)點(diǎn)固有的印象從我心里打掃干凈，帶著(zhù)這種歉意，我用同情的眼光與老虎保持著(zhù)距離！

　　與我有關(guān)，我用心判斷；與我無(wú)關(guān)，我做旁觀(guān)者，不必做判斷！

　　但愿即將來(lái)臨的秋風(fēng)，不會(huì )吹倒那欄桿，不會(huì )把我與老虎的距離拉近，我說(shuō)過(guò)，我是懶人的，我不想看清！

　　這樣想著(zhù)，思想就拐彎了。

　　3．

　　拐就拐吧，路要轉，你若不隨，就沒(méi)有路了，我不想選擇沒(méi)有路的點(diǎn)。

　　所以，若是那欄桿真得倒了，而我又不由自主地被風(fēng)吹到了老虎的身邊，我——

　　我會(huì )怎樣��？……

　　那一點(diǎn)點(diǎn)固有的感覺(jué)，那一點(diǎn)點(diǎn)未被打掃干凈的感覺(jué)，老虎是吃人的，這種固有的印象，此刻會(huì )讓我驚恐萬(wàn)狀嗎？會(huì )的，若是我還有力氣，若是我的四肢還有感覺(jué)，我會(huì )倒退！倉皇中，也許我會(huì )找到可以依賴(lài)的墻，樹(shù)，石頭；或許又倒回距離安全感最近的欄桿，只要旁觀(guān)者稍微關(guān)注一下，拉一下我，幫一下忙，我又可以出了老虎的領(lǐng)地！

　　幻想吧，我從來(lái)對自己的勇氣是沒(méi)有自信的，那一刻，與老虎一尺的距離，我失去了所有的力氣，坐在草地上，卻沒(méi)有坐著(zhù)的感覺(jué)，只有我的眼睛證明我還是一個(gè)人，活著(zhù)的人，還可以看著(zhù)那老虎！看著(zhù)它走近我！

　　4．

　　老虎走近了！

　　我聽(tīng)到微弱的呼喊，那原本是一萬(wàn)人的呼聲，只是我自己無(wú)力，對外界也就失去了力量的印象，對生命也沒(méi)有想法了，慢慢地，恐懼在消失，因為意識在消失！

　　此時(shí)，感覺(jué)又有了力量，竟然一個(gè)念頭就飛上了天。我仿佛在天上看著(zhù)這一切，看著(zhù)一只老虎走近一個(gè)生命到了盡頭的女子。這種感覺(jué)以前出現過(guò)的，于是又好像是在看一場(chǎng)電影，相同的感覺(jué)只是用不同的畫(huà)面表現著(zhù)。此時(shí)，我笑了！而欄桿外，那一些瞪得圓圓的眼睛，卻是那么善良，而我竟然能這么平靜地看著(zhù)這一場(chǎng)注定的死亡游戲，一點(diǎn)同情心也沒(méi)有，冷漠的我，我原本就是如此真實(shí)地冷漠，我分明看到有人在嘲笑我！

　　只是，天上的我對死亡感興趣，對別人特別的眼光卻不會(huì )在意！

　　因為，是我自己在迎接死亡！

　　5.

　　我對著(zhù)老虎微笑，老虎的牙齒已經(jīng)貼近了我的臉。怎樣的味道，我說(shuō)不清，味道越來(lái)越清晰，只是我還是沒(méi)有詞來(lái)形容，也就無(wú)法讓第二個(gè)人明白。這樣的死亡方式，還有第二個(gè)人嗎？

　　我知道，圍觀(guān)的人都在看著(zhù)這一切，似乎有些人已準備好了眼淚，而有些特別善良的女人已然濕了手中的.絲巾，絲巾是我最喜歡的，真不希望她們用眼淚打濕，可是我還有選擇的機會(huì )嗎？我現在是他們正在觀(guān)看的情節。而且紅色是這場(chǎng)情節中唯一的顏色，那些導演的頭腦怎么會(huì )如此簡(jiǎn)單，生活該是多彩的，他們不知道嗎？

　　那尖銳的牙齒咬下去，我已經(jīng)感覺(jué)到疼痛了！

　　眼淚止不住地流下來(lái)……這不是對死亡的恐懼。

　　我在微笑，為自己能流著(zhù)淚微笑而自豪！

　　可是，我的眼淚哪會(huì )有如此多？這不是我的！是老虎的！

　　看著(zhù)它的眼睛，我被那目光震懾，被它吸引，被它感動(dòng)！這是老虎的目光嗎？那曾經(jīng)的固有的那一點(diǎn)點(diǎn)的印象，莫非也錯了？

　　6．

　　我的眼淚被微笑替代，老虎遠離了我的身邊，可是我分明看到它的淚還在流著(zhù)。

　　觀(guān)眾的心都放下了，到處是歡笑聲�？墒俏乙猜�(tīng)到一些人失望的嘆息，大概沒(méi)有他們想要的流血場(chǎng)面而遺憾吧！

　　我這樣猜測別人的心思，是過(guò)分了，那只當是我自己的心思。說(shuō)過(guò)了，我是唯一在天上冷漠看著(zhù)這一切的人，只當這個(gè)世界狠心的只有我一個(gè)吧！

　　我確實(shí)是狠心，冷酷的，因為我清楚地知道自己的心思，當老虎離去的那一刻，我是那么渴望它轉身把我吃掉的，我的心在疼！我不想毀了我心中對它原本的那點(diǎn)印象，若是老虎不吃人，我會(huì )迷失方向！

　　7．

　　老虎是誰(shuí)？它在哪里？

　　我在尋找，寧愿找不到，可是我已經(jīng)找到了，而且固執地還是要把那固有的印象給它。雨還在下，卻不能把這我對老虎的這一點(diǎn)印象洗刷去……

欣賞的作文 篇5

　　生活處處都有樂(lè )趣，欣賞美景也是一種樂(lè )趣，我喜歡大自然中一草一木所組成的景色，更喜歡它鬼斧神工的筑造。我寧愿將自己陶醉到那如畫(huà)的風(fēng)景中。

　　春天我在草原上欣賞百花齊放，相互爭芳斗艷；夏天我在樹(shù)下享受它的濃蔭；秋天我在山林中欣賞如火、如荼的紅葉；冬天我站在雪地上看著(zhù)雪花慢慢的飄落，為大地覆上一層白雪。

　　我最喜歡秋季，尤其是深秋這個(gè)楓葉如火的季節秋天漫步在楓樹(shù)林間，隨手撿起幾片楓葉看看，竟發(fā)現都美艷至極。踏著(zhù)楓葉鋪成的紅毯，欣賞漫山的紅葉，看著(zhù)它們隨著(zhù)秋風(fēng)的吹撫，在空中婆娑的劃出一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，然后翩然而落，落葉踩在腳下發(fā)出清脆的破碎聲，自己心中的`煩惱也隨著(zhù)葉的一片片破碎而蕩然無(wú)存了。

　　在紛繁的生活中，你或許已習慣了匆忙的起床，匆忙的上班，匆忙的度過(guò)每一天，你是否忘記了大自然的聲音？請停下你的腳步，與我共同欣賞大自然的美妙變裝吧！

欣賞的作文 篇6

　　又到一年賞月時(shí)，又到中秋團圓時(shí)。

　　抬頭凝望明月，在云的遮蔽下，時(shí)隱時(shí)現，變化出許多形象。各種晶瑩剔透的童話(huà)向我襲來(lái)。我似乎看見(jiàn)悲憤的吳剛正用斧子一下又一下地砍著(zhù)不斷生長(cháng)的桂花樹(shù)；寂寞的嫦娥在華麗的月宮中羨慕著(zhù)人間；調皮的月兔不停地在月宮中嬉戲玩耍。這些美麗的`童話(huà)是每次外婆拉著(zhù)我的手在月光下散步時(shí)講述的，與童話(huà)一同刻在我心中的的還有外婆拉著(zhù)我時(shí)的溫暖。

　　面對明月當然少不了古今文人墨客的千古佳句。豪邁寂寞的李白以“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”來(lái)宣泄自己的懷才不遇；興國不得志的王安石在月前吟唱“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”；思念親人的杜甫則吟出“露從今夜起，月是故鄉明”；遠離家鄉的張九齡寫(xiě)下“海上升明月，天涯共此時(shí)”。月亮儼然成了思鄉的代名詞。

　　人們都說(shuō)，月有陰晴圓缺。即使是細到極致的月牙，也會(huì )輪回成圓到極致的滿(mǎn)月。猶如人生總會(huì )從低潮輪回到高潮，也會(huì )從云端跌落到低谷。月亮的堅持或許也是一種勝利。

　　每年中秋月圓時(shí)，沐浴在皎潔的月光中，豈不是審視自己內心的最佳時(shí)刻？

欣賞的作文 篇7

　　第二年，那個(gè)人又種了一棵葫蘆，每天都堅持給它澆水、施肥，很快就長(cháng)出了小小的葫蘆，非�？蓯�(ài)，那個(gè)人每天都要看幾次，但是他還是每天堅持澆水、施肥。

　　過(guò)了些日子，葫蘆長(cháng)大了，很多蚜蟲(chóng)都趴在葉子上，那個(gè)人連忙拿出消毒劑，把所有的蟲(chóng)都給殺死了，葫蘆又露出了綠色的葉子，鄰居看見(jiàn)了，對那個(gè)人說(shuō)：＂有了教訓，是不是就不會(huì )被蟲(chóng)子吃掉了�。。⒛莻�(gè)人說(shuō)：＂對啊，剛才我把所有的蟲(chóng)給殺死了，好累�。。⑧従雍芎ε碌卣f(shuō)：＂那那那個(gè)......葫蘆......長(cháng)的好高�。。⒛莻�(gè)人回頭看了一眼，下了一大跳，葫蘆已經(jīng)高的到天上了。

　　那個(gè)人就沿著(zhù)葫蘆藤往上爬，爬到了葫蘆天堂，那里有許許多多的`葫蘆，在水池里面到處是葫蘆，那多舒服啊，突然，那個(gè)人發(fā)現是他的爸爸媽媽造的葫蘆天堂，那個(gè)人的媽媽說(shuō)：＂寶貝兒，我們的葫蘆天堂是要有秘密的，誰(shuí)如果把葫蘆種到一個(gè)地方，它就會(huì )長(cháng)得好高好高，一直升到我們的葫蘆天堂。＂那個(gè)人爸爸媽媽已經(jīng)給他定好了房間，讓那個(gè)人住在這里。

欣賞的作文 篇8

　　在寒假里我體驗過(guò)科技館，參觀(guān)過(guò)博物館，還去過(guò)游樂(lè )場(chǎng). . . . . .但讓我記憶最深刻的還是寒假里的那場(chǎng)雪。

　　那天早上，我推開(kāi)窗戶(hù)，刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，向外一望，只見(jiàn)天空中像柳絮一般的，像蘆花一般的，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪花手拉著(zhù)手在空中跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾，從天上慢悠悠地，輕盈地飄撒在大地上。地上鋪上了一層薄薄的雪�！鞍�！下雪了！”我欣喜若狂，急忙推開(kāi)房門(mén)跑了出去。

　　我來(lái)到花園里，只見(jiàn)四處銀裝素裹，千姿百態(tài)，仿佛走進(jìn)了一個(gè)白色的童話(huà)世界，雪花一團一團堆積在花叢上，就像花叢中盛開(kāi)著(zhù)一朵朵潔白的棉花等待人們去采摘，雪花飄灑在光禿禿的樹(shù)枝上。它們你擁著(zhù)我我挨著(zhù)你，大的就像盛開(kāi)的.花朵，小的就像含苞待放的花蕾，一朵一朵懸掛在樹(shù)的枝頭。

　　一片片雪花又飄落在臘梅的身上 ，一向耐寒的臘梅此時(shí)卻綻放出了燦爛的笑容，好像在說(shuō)歡迎你小雪花，你的到來(lái)一定會(huì )讓我更加的嬌艷和光彩奪目。

　　旁邊斜坡上， 成片的三角梅，被白雪覆蓋，就像一簾瀑布一樣，飛流直下的瀑布在谷底濺起朵朵浪花，空中飛舞的雪花如同瀑布撞擊巖石形成的雨霧，騰空而上，隨風(fēng)飄飛漫天浮游。

　　我沿著(zhù)公園里的臺階拾級而上，路旁婀娜的竹枝被白雪壓彎了腰，就像一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的迎賓小姐彎腰揮手在對我說(shuō):歡迎光臨。

　　來(lái)到山頂，山頂上的五棵棕樹(shù)，個(gè)個(gè)身穿棕色鎧甲，頭戴一頂綠色的大草帽，平日里威風(fēng)凜凜，就像五個(gè)驕傲的騎士守護在山頂，今天一場(chǎng)雪改變了他們的模樣，一個(gè)個(gè)頭上裹著(zhù)白色的紗布，就像被打敗的殘兵敗將，聳拉著(zhù)腦袋，站在那里痛苦的呻吟。

　　我忍不住走到棕樹(shù)旁邊，伸出左手抓住粽葉輕輕晃動(dòng)，抖掉粽葉上的積雪，希望能幫助他減輕痛苦。盡管手，臉被刺骨的雪凍得通紅，脖子里也掉進(jìn)了不少的雪，但我卻毫無(wú)察覺(jué)，依然樂(lè )在其中

　　我站在山頂眺望遠處，北碚的遠山近景盡收眼底，遠處的山坡上白茫茫一片，近處房頂上鋪上了厚厚的白雪，四處皚皚白雪，美不勝收。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，迷人的雪景早已融化，已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，但它就如同發(fā)生在昨天一樣，給我留下了清晰的印象，讓我難以忘懷。

欣賞的作文 篇9

　　林潔，是學(xué)校一等一的好學(xué)生，老師眼里的好孩子，家長(cháng)心目中的小驕傲，同學(xué)眼中的學(xué)霸！她是我最欣賞的一個(gè)人。

　　“上作文課啦！”威嚴的值日生站在講臺上大吼一聲，我們馬上回到自己的座位。我心里美滋滋地想：哈哈，又是作文課，又可以欣賞別人的好作文嘍！語(yǔ)文老師捧著(zhù)兩沓作文本走了進(jìn)來(lái)，微微一笑：“這一沓是優(yōu)秀的，這一沓是還要繼續努力的，請組長(cháng)上來(lái)發(fā)作文本！”沒(méi)想到，我的作文本竟然受到了表?yè)P�？墒�，還有一本呢！是要批評了嗎？還是……？

　　老師微笑著(zhù)對大家說(shuō)：“這一本是林潔的作文本，這是——特別表?yè)P的！”我驚訝極了，隨著(zhù)作文被顯示屏放大，我們也隨著(zhù)欣賞了起來(lái)。

　　這篇的'作文題目是《地球·花開(kāi)》，我一看這作文題目，不由自主地想：“這題目也太新潮了，太有創(chuàng )意了……�！蔽以俚皖^看看自己的作文題目。只見(jiàn)本子上面歪歪扭扭地寫(xiě)著(zhù)《地球動(dòng)源危機》，連我自己都覺(jué)得土得掉渣。隨著(zhù)瑯瑯書(shū)聲，我便聽(tīng)得如癡如醉，“林潔，她哪里是在寫(xiě)作文？簡(jiǎn)直就是在寫(xiě)一部動(dòng)人的‘短篇小說(shuō)’嘛！”我想。

　　朗讀員剛讀完，我們全班便情不自禁地響起了持久不衰的掌聲，這是林潔她應得的！可就像蘇聯(lián)作家“費奧多羅夫”所說(shuō)的——世界上所有重大的發(fā)現與發(fā)明，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險。掌聲漸漸平息，下面竟有一位同學(xué)在不滿(mǎn)地嘟囔：“這是抄的吧？”老師微微一笑，說(shuō)“知道林潔為什么能寫(xiě)得這么好嗎？”大家陷入了沉思，我的眼前浮現了一個(gè)身影……課間，我們在嬉笑玩樂(lè )時(shí)，她就在座位上津津有味地閱讀；晚上，做完作業(yè)后我們在玩手機時(shí)，林潔卻依然沉醉在書(shū)本的海洋里；早上或下午，我們都賴(lài)在學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部，甚至是家中溫暖的被窩里不想上學(xué)時(shí)，而她卻早早地來(lái)到學(xué)校，漫步到“圖書(shū)角”旁邊，精心挑選一本精彩的書(shū)，回到座位上看……

　　那一次，我偶然一次早早的來(lái)到學(xué)校，結果發(fā)現前排座位上，有一位身材嬌弱的女孩，像餓極了的人看到黑面包一樣撲到書(shū)上津津有味地看著(zhù)，時(shí)而將笑意掛在嘴角，時(shí)而將雙眉豎成八字，時(shí)而倒吸一口涼氣……哦，林潔！她早已沉醉在書(shū)本的故事里，以至于我走到她后面，她都沒(méi)察覺(jué)旁邊有人，正如魯迅先生所說(shuō)的“我之所以有這樣的成績(jì)，是因為我將別人喝咖啡的時(shí)間都用上了！”

　　愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“成功是99%的汗水和1%的天賦�！绷譂嵉氖吕�在告訴我，寫(xiě)好作文，不是一味地抄，而是要像一塊海綿一樣，吸收的不是別人的內容，而是別人的精華！林潔，我十分欣賞的女孩，她平凡，但她卻有普遍的平凡人做不到的一個(gè)字——勤！