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欣賞的作文10篇【合集】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的欣賞的作文10篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
“我最討厭妹妹了�！边@句話(huà)我不知在心里說(shuō)過(guò)了多少遍，可是我又不得不承認:我最欣賞的人也是我的妹妹。我的妹妹是一個(gè)相貌平平，個(gè)子也不高的學(xué)齡前兒童，但卻有著(zhù)一種比我還要強的定力。
妹妹喜歡畫(huà)畫(huà)，一天中午，我們一家人剛從姥姥家回到家里，妹妹就去畫(huà)畫(huà)了�！敖裉煸趺赐蝗幌肫甬�(huà)畫(huà)了，不看《喜洋洋》了?我換臺了�！逼匠＿@個(gè)時(shí)候，妹妹一定會(huì )和我進(jìn)行搶奪遙控器大戰，而今 天竟連看也不看我一眼，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。我偷偷溜到妹妹身后:握筆的姿勢不對，畫(huà)的也不怎么好看。但妹妹卻很認真地一筆一筆畫(huà)著(zhù)�？粗�(zhù)妹妹這么認真，我也不忍心打擾她了，趕緊關(guān)上電視，寫(xiě)作業(yè)去了。
妹妹很有定力，也很聰明。今年過(guò)年我買(mǎi)了一包紫色小熊包裝的面巾紙。妹妹自然會(huì )向我來(lái)索取，因為她最喜歡紫色了。我沒(méi)有給她，因為我也很喜歡。妹妹先是不停地說(shuō):“好姐姐，求求你了，給我吧， 好姐姐，求求你了�！泵妹每匆�(jiàn)我沒(méi)有理她就去搬救兵了:把爸爸找來(lái)了，但我還是沒(méi)有給她。最后，妹妹兩眼眼淚汪汪，手里捧著(zhù)果凍、棒棒糖來(lái)找我了。她沒(méi)有提面巾紙的事，只是說(shuō):“這些都給你了，你吃吧姐姐，”看著(zhù)妹妹的可憐樣，我趕緊把面巾紙給她了。當我吃果凍時(shí)，我才知道我上當了�！肮麅龊每嘌��！边@些全是妹妹不愛(ài)吃的`，而且還過(guò)期了!
妹妹是我最討厭的人，因為爸媽總偏向她，但也是我最欣賞的人。她的那種不達目的不罷休的毅力的的確確勝過(guò)了已經(jīng)上初中的我。
我最欣賞妹妹了，真的真的很欣賞。
欣賞的作文 篇2
在中華民族燦爛的民族藝術(shù)中，有一朵絢麗的奇葩一一雕刻藝術(shù)，而其中的木根雕刻，又是一顆璀璨的明珠。在我們陸河縣上護鎮的米程崗路口，也座落著(zhù)一處收藏與交易木雕的地方。樸實(shí)的門(mén)面外裝，琳瑯滿(mǎn)目的內里木雕產(chǎn)品，與其說(shuō)它是一個(gè)店面，不如說(shuō)它是一座木雕寶貝們的展覽廳。
無(wú)數次在它門(mén)前的省道路過(guò)。今天下午，我們終于踏進(jìn)了小店。檀香裊裊，剛跨過(guò)門(mén)坎，側廳的茶座先傳來(lái)爽朗而又熱情的招呼：進(jìn)來(lái)喝茶。我抬眼望去，一位泡著(zhù)熱茶的老師傅正靠墻坐在一座大樹(shù)根雕成的茶桌邊，紫砂壺上茶香飄逸。老者臉色紅潤，面淌微笑，正如我剛進(jìn)店時(shí)門(mén)邊所見(jiàn)的木雕如來(lái)佛祖，寬厚，仁慈，大愛(ài)，都盡在那滿(mǎn)面春風(fēng)的笑意中。我們也笑笑，向他點(diǎn)點(diǎn)頭示意，眼睛就迫不及待地轉向了正廳。
哇！好多的木雕��！它們大多是采用枯朽的樹(shù)根雕刻而成的，大大小小，廳里仿若布陣排兵，包羅萬(wàn)象！在柔和的燈光下，一座座古樸的木雕變得栩栩如生，活靈活現。我靜靜地漫步其間，仿佛置身在幻想的境界里。
瞧！這里有一頭高大的，強壯的水牛，它昂起頭，蹬著(zhù)后腿，仿佛隨時(shí)準備向前沖；那里有一群手握兵器的大將，他們神情嚴肅，好似周邊狼煙四起，個(gè)個(gè)隨時(shí)準備迎接戰斗；這邊有一只金錢(qián)蟾，嘴里叼著(zhù)一塊亮閃閃的金幣，睜著(zhù)大眼睛仿佛想告訴你：我是你的小財神喲��；那邊有一對可愛(ài)的玉兔，嬌小可愛(ài)，竊竊私語(yǔ)，旁邊還有兩塊月餅，花邊里還雕著(zhù)桂香月餅看著(zhù)看著(zhù)，我的口水都快流出來(lái)了，伸出手想去拿一塊來(lái)嘗嘗，拈起那輕飄飄的月餅時(shí)，才恍過(guò)神來(lái)一一這些原來(lái)都是老板木雕刻成的呀！
我羞愧難當，哭笑不得，但很快又被一座松柏八駿雕吸引住了。��！真美！我不由得感嘆道。這里的每一匹馬都惟妙惟肖。我用手輕輕地撫摸著(zhù)每一匹馬矯健的身子，感受著(zhù)它們的柔滑的質(zhì)感和奔跑的力量。八匹馬有八種奔跑的姿勢：有的抬起了一只腳，似乎撒蹄前奔；有的向后望，好像呼喚著(zhù)后面的同伴；有的昂起了頭，仿佛是高傲的領(lǐng)導者；有的神情嚴肅，猶如一位執杖天涯的劍客。每匹馬都雕刻得那么真實(shí)，那么富有張弛有力！
腳步留連間，我的目光又被旁邊的一座巨型木雕牢牢粘了。這是一座精致的大型工藝品，它由一米多長(cháng)的粗木根雕刻而成，虬曲的根枝間，木雕師鑿拓出一片六十年代的客家民間天地：粗坯的草房，門(mén)前推磨的.男人，石桌邊坐著(zhù)績(jì)麻的老者，井邊打水的婦女，橋頭推車(chē)拉柴的孩童，蒼樹(shù)，山石，小橋，流水，看家的雞和狗麻雀雖小，五臟俱全！不足兩米的木雕，一戶(hù)六十年代的鄉村人家的和樂(lè )生活栩栩如生，仿佛再現眼前。我不得不對雕刻師傅心生敬佩！
耳邊正傳來(lái)篤篤聲，我走出店門(mén)，正好看見(jiàn)右邊的工作坊里，老板正挽袖雕刻著(zhù)一根立著(zhù)的黑檀木頭，他神情專(zhuān)注，刨、鉆、刻、雕、鏤不一會(huì )兒，一朵美麗的牡丹花就在他的手中盛開(kāi)了。我驚訝于眼前的神奇，情不自禁地問(wèn)：老師傅，里面的寶貝都是你雕刻的？師傅聽(tīng)了我的話(huà)，憨厚地笑了：大部分是的。
��！多么美的木雕！多么令人心生敬佩的師傅！朽木其實(shí)不腐，它用粗糙的樹(shù)皮，柔韌或堅硬的軀體，裝飾著(zhù)大地：師傅其實(shí)不老，他用他寬廣的胸懷，精湛的技藝雕刻著(zhù)家鄉美好的生活。
夕陽(yáng)西下，我帶著(zhù)一身木雕的清香依依不舍地踏上了歸程�；厥自偻谎坌〉�，我深深地為家鄉的雕刻藝術(shù)而感到自豪！
欣賞的作文 篇3
相信善良，我們就會(huì )遇到更多的善良。相信美好，我們才會(huì )遇到更多的美好。
--題記
讓我們種下一棵叫做相信的種子：很多人都看過(guò)《仙劍奇俠傳3》，里面仙魔人的恩怨情仇扣人心弦。我相信白豆腐與景天的深厚情誼，我相信豬婆和菜牙同生共死的愛(ài)，我相信長(cháng)卿與紫萱那份至死不渝的情感，我相信茂茂在危難時(shí)刻不惜犧牲自己的精神，我相信龍葵和景天兩兄妹的愛(ài)……相信，讓我們看到人性中閃光的一面；相信，是我們的心靈更加美好。
讓我們種下一棵叫做相信的種子：也許你會(huì )感到懷疑，在這個(gè)如此混亂的社會(huì )還存在相信嗎？還有人會(huì )去相信嗎？答案是肯定的，正如主持人何炅所說(shuō)：有了懷疑，我們才會(huì )更加去相信。相信吧，當你坐公交車(chē)時(shí)相信身旁的人是善意的；當別人不小心踩到你時(shí)相信他的道歉是誠懇的；相信社會(huì )上那些混混他們只是暫時(shí)變得麻木，不久后就會(huì )清醒；相信一些老人們口中的神話(huà)，相信他們一直相信的一些事兒。
讓我們種下一棵叫做相信的種子：也許，當你曾經(jīng)滿(mǎn)懷熱情的對待他人時(shí)，他/她卻只給了你一個(gè)冷漠的眼神，那么，請不要傷心，更不要放棄，請你一定要相信：或許他們只是太脆弱，怕再次被傷害，只要用真誠樂(lè )觀(guān)的鑰匙去解鎖，心就不會(huì )再凍結，天空一定會(huì )綻放最晴朗的色彩。如果你的曾被人批評或職責，也請你相信，他是為了你著(zhù)想，因為一個(gè)無(wú)法真正看清自己的人是永遠不可能戰勝對手的'。如果你曾被人表?yè)P，就更要相信，她的做法并不是想要從你這里得到點(diǎn)什么，而是想讓你明白：每個(gè)人都有自己的價(jià)值，做最棒的自己，問(wèn)心無(wú)愧。
讓我們種下一棵叫做相信的種子：有人抱怨：這是個(gè)充滿(mǎn)謊言與欺騙的世界，還有什么資格去談“相信”？其實(shí)，俗話(huà)說(shuō)得好：世界上總是好人比較多。沒(méi)有誰(shuí)剛生下來(lái)就能斷言他是壞人，這取決于他以后所處的社會(huì )環(huán)境，社會(huì )是要發(fā)展，還是永遠停滯不前，就掌握在我們人類(lèi)的手中。相信吧，只要人與人之間相互信任，一起努力，這個(gè)世界就會(huì )回到最初的美好。
相信吧，相信小草雖沒(méi)有大樹(shù)的挺拔秀麗，可它也有自己的存在價(jià)值；相信很多成功的花兒背后都隱含著(zhù)心酸的淚水；相信每個(gè)人都是上帝手中的紅蘋(píng)果，只是咬的地方不同。相信善良，相信美好，相信奮斗，相信承諾，相信愛(ài)，相信一切值得我們相信的東西！
欣賞的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節終于又來(lái)臨了。
今天，陽(yáng)光明媚。下午一點(diǎn)半，我身著(zhù)節日的盛裝，邁著(zhù)歡樂(lè )的步伐朝學(xué)校走去。走到教室門(mén)口，映入眼簾的是那一條條金光閃閃的彩帶，美極了！ 這次活動(dòng)的`內容五花八門(mén)，有猜字謎，唱歌，跳舞，跳繩等。張老師走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“活動(dòng)現在開(kāi)始�！蔽液图仰╅W亮登場(chǎng)一起主持今天的活動(dòng)。同學(xué)們拿著(zhù)噴雪花和噴彩帶一直往我們頭上噴，頓時(shí)教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。這時(shí)，教室里響起主持人佳雯洪亮的聲音：“今天是我們的節日，祝同學(xué)們節日快樂(lè )。但我們也要感謝老師。
請聽(tīng)高泉為我們帶來(lái)歌曲《每當走過(guò)老師的窗前》�！蔽�
滿(mǎn)懷深情放聲歌唱，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我開(kāi)心極了。 最有趣的一項活動(dòng)是畫(huà)眼睛。佳鴻、展域、彬彬被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，又轉了五圈后。走到黑板前，開(kāi)始畫(huà)眼睛，還沒(méi)有畫(huà)完，就傳來(lái)了震耳的笑聲，他們連忙摘下紅領(lǐng)巾，一看，原來(lái)有的把眼睛畫(huà)在嘴巴里，有的把眼睛畫(huà)在耳朵旁，把同學(xué)們逗得前俯后仰。 活動(dòng)完以后老師開(kāi)始給我們分節日禮物。我看到桌上的牛奶，面包，餅干，饞得口水都要流出來(lái)。
可是，一想到昨天的活動(dòng)“放飛心中的愛(ài)”。我懂得了要學(xué)會(huì )愛(ài)別人，愛(ài)自己的親人。我準備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。
今年，我度過(guò)了一個(gè)愉快的“六一”。
欣賞的作文 篇5
親愛(ài)的朋友，當你急匆匆地趕路時(shí)，可曾注意到路邊一株株瘦弱的小苗？當你奔馳在原野上時(shí)，可曾留意腳邊這一個(gè)個(gè)堅強的生命？或許你會(huì )對它們不屑一顧，或許你會(huì )嘲笑它們的渺小，或許你會(huì )一腳將它們踩扁……但是今天，我就帶你走進(jìn)一株小苗的世界，去聆聽(tīng)它的心語(yǔ)。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，冰雪消融，小河唱起了歡樂(lè )的歌兒，世間一派生機勃勃的景象。在一片淺淺的石灘上，有一塊拳頭大小的石塊，紋絲不動(dòng)地躺著(zhù)，可誰(shuí)會(huì )注意到，在它的下面有一個(gè)生命在苦苦掙扎呢？這是一株小苗，一株不甘埋沒(méi)、孤獨死去的小苗。
在去年那個(gè)金色的秋天，當田野里蕩漾著(zhù)一片豐收的歡聲笑語(yǔ)時(shí)，有一株平凡的野草媽媽也慢慢地彎下了腰。它的孩子們都已經(jīng)長(cháng)大了，一陣秋風(fēng)掃過(guò)“呼～”它的孩子們便拉著(zhù)風(fēng)伯伯的手，叫嚷著(zhù)去遠行了。這株小苗就是其中的一員，當時(shí)它還是一粒種子，隨著(zhù)風(fēng)伯伯翻山越嶺，最后落在了這片淺灘上。而它的兄弟們各自跋山涉水，找到了自己的歸屬。
冬天來(lái)了，刺骨的'寒風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，它不禁打了個(gè)寒顫。它把自己的身子埋進(jìn)泥土里，沉沉地睡去了。當一聲春雷將它叫醒，睜開(kāi)睡惺惺的眼睛，卻發(fā)現自己身上背著(zhù)一塊又大又沉的石頭。這是那個(gè)淘氣的孩子扔的呢？它無(wú)從知道。蜷縮在這個(gè)狹小而黑暗的石縫中，它充滿(mǎn)了恐懼、害怕。
不知過(guò)了多久，一場(chǎng)“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨降臨了。甘甜的雨水滲進(jìn)了石縫，它貪婪地吮吸著(zhù)，感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。它在那小小的種皮里，憋脹得十分難受，好象穿著(zhù)一件緊身衣，連呼吸都變得急促起來(lái)。它使勁掙扎著(zhù)，終于一使勁，沖破了種皮。它氣喘吁吁，十分疲勞，可沖破種皮的束縛還不夠，頭頂上還有塊大石頭呢！它努力支撐起疲憊的身體，又開(kāi)始往上頂——哎呀！頂不動(dòng)。它費了九牛二虎之力，大石塊卻是巋然不動(dòng)。然而小苗卻沒(méi)放棄希望，它不斷地努力著(zhù)，愈挫愈勇，盡管傷痕累累，卻依然奮斗不止。
就這樣，小苗日復一日地努力著(zhù)，終于有一天，功夫不負有心人，它拼盡全力頂起了一絲縫隙，它見(jiàn)到了久違的光明！一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，燃起了它的希望，它在混合著(zhù)血與汗水的石縫間掙扎，終于，它沖出了石縫，站在了陽(yáng)光里！它輕輕舒展著(zhù)芽?jì)�，欣慰地笑了�?/p>
小苗，你的堅強，你的執著(zhù)深深地震撼了我的心靈，震撼了天地！我要為你唱一曲生命的贊歌——堅強的小苗！
欣賞的作文 篇6
鼓勵是一首詩(shī)篇，讓每一個(gè)人都知道，這首詩(shī)的偉大;鼓勵是一個(gè)眼神，讓每一個(gè)人都感覺(jué)到心中充滿(mǎn)溫暖;鼓勵是一句話(huà)，讓每一個(gè)人聽(tīng)了都覺(jué)得，這是多么的偉大啊!這是多么的溫暖啊!
在我初學(xué)寫(xiě)生時(shí)，我畫(huà)的`畫(huà)確實(shí)讓人嘲笑，可我始終找不到靈感，直到有一天—-這天我像往常一樣坐在草地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，人們也向往常一樣走過(guò)我身邊，不少人嘆息著(zhù)走開(kāi)了，唯獨一個(gè)老人停了下來(lái)，我繼續畫(huà)著(zhù)我的畫(huà)，他拍了拍我的肩膀對我說(shuō)：“小伙子我想你一定畫(huà)得很好，可惜我看不見(jiàn)!”“如果不介意的話(huà)讓我用心來(lái)感受你畫(huà)的畫(huà)吧!”我興奮極了，從此以后我每天在那畫(huà)畫(huà)，他也每天來(lái)欣賞，我的畫(huà)漸漸在省里獲得了一等獎。
當我再路過(guò)公園草地時(shí)，老人沒(méi)有再來(lái)了，我帶著(zhù)帽子和太陽(yáng)鏡來(lái)到公園寫(xiě)生，可我等了好久也不見(jiàn)老人來(lái)，我便四處尋找他，終于在大門(mén)那兒發(fā)現了他，我問(wèn)他：“您這是要到哪去?”他沒(méi)有認出我，“我要去看那個(gè)孩子畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)畫(huà)得不怎么樣，但我喜歡他�！蔽乙粫r(shí)間愣住了，心里直想哭。原來(lái)他不是盲人!
鼓勵是多么偉大呀!
欣賞的作文 篇7
在我家，話(huà)說(shuō)得最多的就是媽媽?zhuān)臁皣Z叨”個(gè)不停。每天我背著(zhù)書(shū)包邁出家門(mén)時(shí)，媽媽總是要重復那些不知道已經(jīng)叮囑過(guò)多少遍了的話(huà)：“過(guò)馬路要靠邊走”，“在路上不要逗留”，“上課注意聽(tīng)講，多做筆記，不要和同學(xué)打鬧”，“放學(xué)就趕快回家”……我的耳朵都快聽(tīng)出老繭了，“知道了！知道了！”，有時(shí)候我總是不耐煩地頭也不回地大步走開(kāi)。以前我把媽媽的“嘮叨”當成是多余的，現在才理解媽媽的每一句“嘮叨”都包含著(zhù)深深的愛(ài)。
記得有一天早上，天氣晴朗，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我剛要走出家門(mén)就被媽媽叫了回來(lái)，“今天有雨，你把傘帶上”。我嘟囔著(zhù)嘴巴對媽媽說(shuō)：“天氣多么好，哪來(lái)的雨��？”可媽媽還是堅持讓我帶，她說(shuō)“天氣預報預報今天有雨，聽(tīng)話(huà)，快把傘帶上！”說(shuō)著(zhù)硬是把傘塞到了我的手中�！疤鞖忸A報也有不準的時(shí)候，反正我就是不帶”，說(shuō)完，我扔下傘就跑了，任憑媽媽在身后喊我的名字。
到了學(xué)校，第一節課的時(shí)候還是陽(yáng)光明媚，一點(diǎn)下雨的跡象也沒(méi)有，看著(zhù)別的同學(xué)大老遠背著(zhù)傘卻派不上用場(chǎng)，我暗自為我不帶傘是明智之舉而得意。誰(shuí)知到了第二節課，天空就像一個(gè)愛(ài)變鬼臉的孩子瞬間變了顏色，剛才還晴空萬(wàn)里，轉眼之間已是烏云密布，不一會(huì )兒豆大的雨點(diǎn)從天而降。再著(zhù)窗外稠密的雨滴，我開(kāi)始后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的.話(huà)了。
放學(xué)了，那些聽(tīng)媽媽話(huà)的同學(xué)都打著(zhù)傘回家了，而我只能留在教室里等待雨停。忽然，一個(gè)熟悉的身影出現在我的面前，是媽媽?zhuān)寢尳o我送傘來(lái)了！我撲到媽媽的懷里，開(kāi)心地笑了。雨中，媽媽、我——大雨傘、小雨傘，我們母女倆一起快樂(lè )地走回家去。
我一天天長(cháng)大了，懂得了媽媽的“嘮叨”是我成長(cháng)中不可缺少的一部分。有時(shí)候，媽媽的“嘮叨”也是一種愛(ài)。
欣賞的作文 篇8
一年一次的三八婦女節到了，也是我媽媽的節日。在這個(gè)節日里讓我想起了跟媽媽的一些事情，想起媽媽每天早上6點(diǎn)多起來(lái)給我做美味的早餐，想起媽媽總是不辭辛勞地為我講解題目，為我批改作業(yè)，想起媽媽為了讓我增長(cháng)更多的課外知識，只要我要求她，不管刮風(fēng)下雨她都帶我去圖書(shū)館看書(shū)……想到這些我就想在這個(gè)節日里向媽媽表達我的愛(ài)。
今天，我在學(xué)習毛筆字特別得認真，我想把這些字寫(xiě)好給媽媽看讓她開(kāi)心。學(xué)習結束了，我走在路上冥思苦想，想送給媽媽一點(diǎn)禮物，突然，我眼前一亮，看見(jiàn)一家花店。對，我給媽媽送一朵花，媽媽?xiě)摃?huì )很高興。于是我讓媽媽在后面等我一下。我跑進(jìn)花店挑選了一朵美麗的'、象征著(zhù)母愛(ài)的康乃馨。把錢(qián)付給花店老板拿著(zhù)花跑到媽媽面前，遞給媽媽對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！眿寢尳舆^(guò)花十分感動(dòng)，說(shuō)：“謝謝兒子！媽媽希望你健健康康，努力學(xué)習，就是對媽媽最好的愛(ài)！”
媽媽?zhuān)視?huì )用實(shí)際行動(dòng)證明我愛(ài)你！
欣賞的作文 篇9
我的母親，有著(zhù)許多的白頭發(fā)，她再也不像曾經(jīng)一樣的年輕，一樣有著(zhù)美麗的容貌。
我的母親為了我東奔西跑，剛去買(mǎi)完?yáng)|西，就要立刻跑到學(xué)校來(lái)替我開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我的母親，為了我的將來(lái)，請了許多的補習家教。她知道我英文不好，就跑去上英文課，平時(shí)能教我，使我提高英文水平。她總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我呵護我，她總是把有營(yíng)養的東西讓給我吃……
記得有一次，我把媽媽的生日會(huì )搞砸了……她的生日會(huì )不像其她人的`一樣的隆重，只是我們一起和她吃飯，吃蛋糕。爸爸送給媽媽了一束花，媽媽叫我把剪刀拿來(lái)，我飛奔著(zhù)跑到了房間，把剪刀遞給了媽媽?zhuān)诜呕厝サ穆飞�，我被一個(gè)大花瓶給絆倒了。渾身都是血，爸爸媽媽急忙把我扶起來(lái)，帶我去了醫院。醫生說(shuō)我要縫針，我很害怕，我的淚水慢慢的流了下來(lái)，媽媽看著(zhù)很心痛，于是就問(wèn)：“除了縫針，還有別的方法嗎？”“有是有，但是比縫針貴，就是用一種特別的膠水，把傷口粘起來(lái)�！贬t生說(shuō)�！岸�。那就用這方法吧�！眿寢屗斓拇饝�。護士把我帶去了一個(gè)房間里，我硬把媽媽也給拉進(jìn)去。護士先把我的傷口用消毒棉花消毒了一遍，痛的我咬牙，抓著(zhù)媽媽的手，都把她手抓破了。護士又拿起了膠水，我嚇得跑到了媽媽的身后。媽媽用紙巾擦了擦我的眼淚，把我輕輕的拉回去。護士小心翼翼的把我的傷口處理好，包上了紗布。自從那天以后，媽媽更是對我加倍照顧。
這就是我的媽媽?zhuān)m然已經(jīng)老了，再也沒(méi)有年輕美麗的容貌了。但是難道她的心不美嗎？至少在我心里她是最美麗的！
上海中學(xué)六年級：一輩子的、快樂(lè )
欣賞的作文 篇10
“好”激動(dòng)的聲音從我們班傳出，原來(lái)今天老師說(shuō)要和我們一起做一次小實(shí)驗，就在這時(shí)，老師要兩位同學(xué)那上兩個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，老師手里還有好多袋錢(qián)幣，我感覺(jué)我的好奇心已經(jīng)比天還高了呢！
于是，老師神秘地說(shuō)：你們猜能放幾個(gè)硬幣，我心里暗暗的說(shuō)最多三四個(gè)，我們來(lái)試試吧，要從杯子的壁邊扔下去，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，突然間班級沸騰起來(lái)了，老師笑嘻嘻地說(shuō)我們請彭芷寧來(lái)到前面看看發(fā)生了什么變化，彭芷寧激動(dòng)地說(shuō)玻璃杯的水比原來(lái)高出來(lái)一點(diǎn)。
我們看看還能放幾個(gè)硬幣好不好，袁老師說(shuō)到，好全班齊聲回答，老師還是照原樣一個(gè)一個(gè)的把硬幣放進(jìn)杯里，五個(gè)，天呀，杯子里的水既然不會(huì )溢出來(lái)，這已經(jīng)超出了我的預料了，我敢打賭一個(gè)絕對會(huì )溢出來(lái)的'。
然后袁老師小心翼翼的拿起一個(gè)硬幣，輕輕的放到玻璃杯的壁邊然后扔下去，班級又沸騰起來(lái)，頓時(shí)間人聲鼎沸，大家都拍手叫好，同學(xué)們都跑到講臺上去觀(guān)看，我心想真是一個(gè)奇跡呀！我平常在家里洗臉的時(shí)候，一個(gè)硬幣掉下去，水立刻就溢出來(lái)了。
老師接著(zhù)放硬幣，都放了七個(gè)了也沒(méi)有溢出來(lái)，于是老師說(shuō)要小子鈺和劉可情來(lái)看看是一個(gè)什么樣子的，結果劉可倩說(shuō)，凸出來(lái)了一層。
等到袁老師放到十五個(gè)的時(shí)候，老師的手一不小心碰到了杯子挑了一點(diǎn)水出來(lái)，所以放到了十六個(gè)，這已經(jīng)大大的超出了我的預算。
為什么會(huì )這樣？原來(lái)是因為我們人又皮膚，水也有皮膚叫表面，投硬幣要從壁邊投是因為從中間投會(huì )把表面捅破，之所以它才會(huì )溢出水來(lái)，但是如果從壁邊投去，就不會(huì )被捅破，這樣就我不會(huì )溢水出來(lái)了。
這次小實(shí)驗給我們了不少收獲，科學(xué)還有很多奧秘等著(zhù)我們去探索，讓我們一起努力吧！