欣賞的作文（集錦8篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞的作文 篇1

　　有人喜歡欣賞大自然的美景;有人喜歡欣賞美麗的圖片;而我卻情有獨鐘，喜歡欣賞茶。

　　可不，媽媽從超市買(mǎi)回了我最?lèi)?ài)的鐵觀(guān)音。我連忙打開(kāi)盒子，抓了一小把。這些鐵觀(guān)音墨綠墨綠的，狀如一小段一小段鐵索，緊緊地擰在一起。

　　我把它們放在杯子里，用燒得滾燙的開(kāi)水快速地沖下去，開(kāi)水在傾瀉下來(lái)時(shí)，這些小鐵索像受了驚嚇似的一下子從杯底蹦上來(lái)，浮在水面上，慢慢地蕩漾、漂浮，似千百支小舟。

　　不一會(huì )兒，它們就象聽(tīng)了號令似的，一個(gè)接一個(gè)飄飄悠悠地降落下來(lái)沉在杯底。它們原本擰在一起的身體在水的撫摸下，慢慢地伸展開(kāi)來(lái)，就像握緊的拳頭緩緩展開(kāi)一樣，也像剛睡醒的人在懶懶地伸著(zhù)懶腰，一片、兩片……徐徐地舒展。它們禁錮已久的身體似乎全部得到了解放，肆無(wú)忌憚地完全伸展開(kāi)了，恣意張揚地躺在杯底，你擠我，我擠你，挨挨擠擠地湊著(zhù)熱鬧。它們仿佛都變年輕了，變得碧綠碧綠的，看起來(lái)生機勃勃。原來(lái)清澈透明的水也慢慢變成淺綠、深綠，同時(shí)騰騰的白霧也裊裊上升，一股醉人的清香瞬間彌漫開(kāi)來(lái)，直鉆你的鼻孔，沁人心脾。

　　聞著(zhù)熟悉的香味，看著(zhù)“碧波萬(wàn)頃”的美景，我忍不住端起茶杯，細細地啜了一口，苦苦的.，慢悠悠地咽下去，頓時(shí)，喉嚨里、舌尖上都充滿(mǎn)了津液，甜甜的、沁涼沁涼的，我咂巴咂巴嘴，唇齒間也溢滿(mǎn)了清香，令人回味無(wú)窮。

　　想起茶葉的一生，出生時(shí)在茶樹(shù)上個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)，綠意盎然，給人們帶來(lái)一片生機;摘下來(lái)泡茶喝，不僅可以生津止渴，還可以解毒;剩下的茶葉渣又可以用來(lái)去除冰箱中的異味，去掉臟衣服的污漬……茶葉的一生，不愧是完完全全奉獻的一生，用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)來(lái)形容它再合適不過(guò)。

　　我欣賞茶，更欣賞茶無(wú)私奉獻的精神。

欣賞的作文 篇2

　　森林里十分昏暗，只透出隱隱約約的光線(xiàn)，還有窸窸窣窣的腳步聲。

　　一位比羅基族印第安青年的心頭是黑壓壓的一片。今天是他18歲的成人儀式，他必須去挑戰這一切。父親牽著(zhù)他的手沿著(zhù)小路前進(jìn)，終于把他帶到了森林深處，讓他坐在一個(gè)木樁上。他什么也看不見(jiàn)，因為父親把他的雙眼蒙上了。他不能摘掉遮眼布，也不能向任何人求救，一旦獨自挺過(guò)了這一夜，他就是名副其實(shí)的男子漢了。他靜靜地坐在木樁上，雖然恐懼，但毫無(wú)辦法這是比羅基族的規矩。

　　成為男子漢，成為讓人欣賞的人！族長(cháng)的話(huà)猶在耳邊。

　　很快，那幾縷若隱若現的日光消失了，夜幕降臨，對他的考驗開(kāi)始了。木樁成了他唯一的倚靠，恐懼如同大網(wǎng)降落。勁風(fēng)帶動(dòng)野草，樹(shù)葉簌簌作響，仿佛有野獸向他撲來(lái)。他聽(tīng)見(jiàn)自己像鼓一樣咚咚響動(dòng)的心跳聲，他想大喊：父親，你在哪里？但他忍住了。成為一個(gè)讓人欣賞的勇者！他在心里默念。直到那陣怪風(fēng)刮過(guò)去了，他才回過(guò)神來(lái)，寒冷陣陣襲來(lái)，他感到自己后背涼颼颼的，于是他把身體縮成一團。黑暗、寒冷、恐懼，都如千斤石壓在他的心頭，壓得他喘不過(guò)氣。他開(kāi)始回憶自己在母親溫暖懷抱里伴著(zhù)歌聲安睡的甜美，在父親寬大的臂彎里的安寧。

　　現在，他必須依靠自己的意志來(lái)度過(guò)這一夜。

　　他不動(dòng)聲色地坐著(zhù)，靜靜地回憶著(zhù)，多么漫長(cháng)的.一夜��！

　　他覺(jué)得自己再也看不到太陽(yáng)了，光明只是短暫的一瞬，黑暗才是永恒的�？墒巧咸煲�給他更多的考驗。天開(kāi)始下雨了，雨水滴在他的頭發(fā)上，慢慢順著(zhù)臉頰流下，流進(jìn)嘴里，有一種淡淡的咸味。此刻，他所有的幻想都破滅了，他蜷縮成一團，在寒冷中牙床咯咯作響，渾身都濕透了。他想大哭一場(chǎng)，把自己的委屈痛哭出來(lái)，但是，他不能，他想成為男子漢��！要想讓人欣賞，就必須成為男子漢，別無(wú)他路！

　　深夜，一切聲音都被黑暗吞噬了。他孤獨無(wú)助，眼前是一片黑暗，空氣也變得濃稠了。雨終于停了，他蜷縮成一個(gè)句號靜靜等待著(zhù)明天的到來(lái)。

　　恐怖的黑夜被晨風(fēng)吹散，久違的太陽(yáng)灑下第一縷可愛(ài)的光亮。他取下遮眼布，使勁地眨了眨眼睛，世界逐漸明朗起來(lái)。就在此刻，他才看到自己的父親坐在身旁的另一個(gè)木樁上，濕淋淋的，如一尊雕像父親守護了整整一夜！父親用他慈祥的眼睛凝視著(zhù)自己的孩子，露出不易察覺(jué)的微笑，站起身走過(guò)來(lái)重重按了按自己兒子的肩膀，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。

　　一縷柔和的陽(yáng)光打在這一對父子的臉上，用最溫柔的動(dòng)作輕撫每一寸肌膚。

欣賞的作文 篇3

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的長(cháng)處，成績(jì)不是衡量孩子的唯一標準，不是所有的孩子都能當“學(xué)霸”，其實(shí)也不是所有的“學(xué)渣”都一無(wú)是處！

　　我的孩子也很一般，談不上優(yōu)秀，但我不覺(jué)得這有多么丟人，我的孩子雖然話(huà)不多，但他樂(lè )意幫助同學(xué)，也很守信用，昨天最后一天考試，中午我準備騎車(chē)送他，他說(shuō)要自己騎自行車(chē)，因為他和某某同學(xué)約好了，我讓他跟我走他堅決不走，說(shuō)不騎自行車(chē)在廊橋等同學(xué)就失約了，我說(shuō)那好吧，但一定不能遲到。在他的`概念里，能知道做人要講誠信，這一點(diǎn)做媽媽要為他點(diǎn)贊！做任何事都要先做人，把人做好了，我不擔心他以后在社會(huì )上的生存能力。

　　孩子昨天下午考完試回到家，和我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我想去看看儲老師和戴老師！”我說(shuō)：“好，哪天有空我帶你一起去看望兩位恩師！”雖然他表達能力欠佳，寫(xiě)得也不是那么出色，但孩子懂得感恩，有些能力是可以通過(guò)努力和環(huán)境來(lái)改變的，但不懂感恩的人真就注定了他的人生格局！記得在今年的畢業(yè)答謝會(huì )上，當時(shí)有儲老師、戴老師和江老師，剛開(kāi)始我讓他去和三位老師合影，怎么說(shuō)都不去，因為性格關(guān)系，孩子不喜歡用我要求的方式去愛(ài)老師，后來(lái)我說(shuō)你端著(zhù)飲料和我一道去陪老師喝一杯，然后立馬起身跟著(zhù)我去了，我提前告訴他要給老師鞠個(gè)躬，老師為了你們付出的都是青春和汗水，他說(shuō)我心里明白，雖然那晚沒(méi)和老師合影，但都分別向老師深深的鞠了一躬！不管他用什么樣的方式，只要孩子心里懂得感恩老師就好，所以我也不強求和老師合影了！

　　不管是“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”，做父母的一定不能片面看待問(wèn)題，懂得欣賞自己的孩子，也要懂得發(fā)現他或她的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子的天賦真的不一樣，不是所有孩子都能當“學(xué)霸”！

欣賞的作文 篇4

　　人，需要學(xué)會(huì )欣賞。欣賞是一種美德，只有懂得欣賞的人，才能讓別人欣賞自己；欣賞是一種享受，學(xué)會(huì )欣賞，你便擁有快樂(lè )；欣賞是一種情懷，學(xué)會(huì )欣賞，人生便多了一份輝煌！

　　我欣賞那歡叫著(zhù)的小鳥(niǎo)，因為它給人們帶來(lái)了喜悅，為人們增添了快樂(lè )。

　　我欣賞那怒放著(zhù)的花兒，因為它是那樣的迷人，那樣的充滿(mǎn)活力，想在花叢中脫穎而出，傲視群芳。

　　我欣賞那天空中的云朵，因為它潔白無(wú)瑕，絲塵不染，是那樣的純潔、高貴。

　　我欣賞那高聳的山峰，因為它有寬廣的胸懷，巍然屹立，傲對碧空，仿佛正在頂天立地；我欣賞那無(wú)邊無(wú)際的'大海，因為海納百川，有容乃大；我欣賞勇敢的人，因為他們永不退縮，勇往直前……

　　人，要欣賞的東西或事物數不勝數。而真正懂得欣賞的人欣賞的只有一樣，就是那樣東西或事物的優(yōu)點(diǎn)，不分外表的美丑，不論貴賤。古今中外，名人欣賞的例子數不勝數：三國時(shí)期，劉備非常欣賞諸葛亮的才能，欲請諸葛亮當他的軍師。于是兩次去登門(mén)拜訪(fǎng)，結果都無(wú)功而返。但劉備并沒(méi)有從此消除對諸葛亮的欣賞。一天，正值隆冬季節，劉備決定再次去拜訪(fǎng)他，最終請來(lái)了諸葛亮。因為劉備對諸葛亮的欣賞，使得諸葛亮對劉備忠心耿耿。

　　要知道，盲目地欣賞自己是孤芳自賞，真正懂得欣賞才是大智大慧。惟有有著(zhù)寬大胸襟、卓越見(jiàn)解的人，才能真正學(xué)會(huì )欣賞。

欣賞的作文 篇5

　　我喜歡被人欣賞，更喜歡欣賞別人，這又是為什么呢？

　　在這周的早晨，天灰蒙蒙的，遠處的天空出現了晨霧，路旁的小樹(shù)在秋風(fēng)中顯得十分孤獨，黃葉一片一片飄落。在去學(xué)校的路上，四周顯得十分凄涼，這是郁悶中的我更加郁悶了。

　　最近我和好朋友吵翻了，我感到十分難受。一陣風(fēng)吹來(lái)，我拉上了衣服的拉鏈，手放進(jìn)口袋，縮著(zhù)脖子疾步前行。

　　轉過(guò)街角，準備買(mǎi)早點(diǎn)。

　　我看見(jiàn)一位頭發(fā)花白的奶奶推著(zhù)輪椅，輪椅上坐著(zhù)一位同樣年近花甲的爺爺。奶奶正把一塊大燒餅，撕成一小塊一小塊的放進(jìn)爺爺的嘴里。爺爺在嚼的時(shí)候，還不時(shí)從嘴里掉出餅渣，奶奶一邊喂餅，一邊伸出手輕輕拍去爺爺身上的餅渣，還親昵地囑咐：“老頭子慢點(diǎn)吃，咱不急�！�

　　老奶奶一刻不停的'照顧著(zhù)爺爺。

　　而我也看得忘神，可一股秋風(fēng)不識趣的吹來(lái)。把我冷的一哆嗦，奶奶的頭發(fā)也吹掉了一縷。爺爺抬起他那滿(mǎn)經(jīng)風(fēng)霜的手，顫顫巍巍的伸向奶奶的頭發(fā)。奶奶趕忙一把握住爺爺的手，重新放回蓋在爺爺身上的被子中，幫爺爺蓋好后，才理了理頭發(fā)，推著(zhù)爺爺向遠處走去。漸漸地，老人的身影消失在清晨還未散去的云霧中。

　　這是一對多么可敬的老人��！我欣賞他們，欣賞他們的互敬互愛(ài)，欣賞奶奶對爺爺的無(wú)微不至，欣賞他們之間的許多許多。

　　我喜歡被人欣賞更喜歡欣賞別人，因為在欣賞別人的同時(shí)，你可以常常受到感動(dòng)。

欣賞的作文 篇6

　　豐子愷先生曾說(shuō)過(guò)：“人的五根手指，各有所長(cháng)，各有所短�！�

　　手是我們身體最重要的部位之一，我也最欣賞手。

　　豐子愷先生曾說(shuō)過(guò)：“人的五根手指，各有所長(cháng)，各有所短�！笔质俏覀兩眢w最重要的部位之一，我也最欣賞手。

　　我們的五個(gè)手指，長(cháng)的都不相同，靈活度和用途也各不相同。一根手指是做不了什么的，你能用一根手指吃飯或寫(xiě)字嗎？手很懂得團結起來(lái)力量大的`道理，它從不會(huì )讓某一根手指單獨行動(dòng)，而是通過(guò)掌心，將各個(gè)手指聯(lián)合起來(lái)，去抓取東西，或是翻書(shū)、寫(xiě)字……

　　手是最任勞任怨、從不叫苦不叫累的。當你彈完鋼琴、打完籃球，抑或是寫(xiě)完文章，最累的往往是手。但它從不耍脾氣，你不讓它停下，他就會(huì )堅持不懈�？傊�，手是絕不會(huì )為自己開(kāi)脫責任的。

　　手很謙遜，從不居功自傲。即使它的功勞很大——它也確實(shí)對我們有很大的幫助，但它從不去炫耀。別人總是贊美它的好朋友大腦很聰明、反應很快。殊不知若是沒(méi)有手的話(huà)，就如同只有引擎、沒(méi)有車(chē)身，只有靈魂、沒(méi)有軀體一般，是行不通的。手卻也不爭功，只是靜靜地在一旁，分享著(zhù)這份快樂(lè )。因為它清楚自己的分量。

　　手很聰明，它知道在什么場(chǎng)合應該做什么，從不逾矩。例如，在中國，只有單獨豎起大拇指，才是對別人的褒揚；若是單獨豎起另外四根手指中的一根，則會(huì )被視為不禮貌或蔑視別人。手很懂這一點(diǎn)，它從不會(huì )用食指對著(zhù)別人指指點(diǎn)點(diǎn)，也不會(huì )輕易豎起中指或小拇指。然而不同的手勢，在不同的國家會(huì )有不一樣的解讀。在某些國家，豎起大拇指和豎起中指是一樣的。所以，手也懂得入鄉隨俗，不會(huì )隨著(zhù)自己的性子來(lái)。

　　人生百態(tài)，莫過(guò)于一只手，我也最欣賞手！我們?yōu)楹尾荒軐W(xué)習手，不爭功、不逐利，默默奉獻，謙遜而又識時(shí)務(wù)呢？

欣賞的作文 篇7

　　我有一個(gè)愛(ài)好，就是看畫(huà)。記得有個(gè)星期天，外面下著(zhù)冰冷的雨，媽媽正好生病，于是我和媽媽躲在床上，媽媽在床上看她長(cháng)輩從國外寄來(lái)的信，因為我外婆的家族原來(lái)是書(shū)香門(mén)第，有很多從前的故事，我媽媽也不知道，她就寫(xiě)信問(wèn)遠方的長(cháng)輩。那個(gè)下午，我就躲在床上一邊玩兒，一邊看媽媽看信。

　　后來(lái)我從書(shū)房搬來(lái)一堆畫(huà)冊，就和媽媽一起看畢沙羅的畫(huà)了。我印象最深的那幅畫(huà)就是《走向村莊的男人》，這是一幅油畫(huà)，原來(lái)是畫(huà)在畫(huà)布上的。畫(huà)上有一個(gè)村莊，有一片蔚藍色的天空，我從繁茂的樹(shù)枝，還有大片大片的草地，看出了這個(gè)村莊正是夏天的時(shí)候。

　　一片草地，一棵大樹(shù)，一片房屋，一個(gè)行人，一片天空。我覺(jué)得這幅畫(huà)畫(huà)得真是巧妙，我想起“六一居士”歐陽(yáng)修，我覺(jué)得這幅畫(huà)可以取個(gè)外號叫《五“一”圖》。

　　最引起猜想的就是這個(gè)背著(zhù)包的行人。我覺(jué)得他應該是中年人，如果是年輕人的話(huà)，不會(huì )壓力這么大，頭低著(zhù)的，而且他好像走路也走得沒(méi)精打彩的，他跨的步子也不大，他的影子長(cháng)長(cháng)地拖在地上。

　　媽媽說(shuō)：“我們來(lái)猜猜這個(gè)行人是歸人還是過(guò)客吧�！�

　　我覺(jué)得說(shuō)他是歸來(lái)或是路過(guò)都有可能。他低著(zhù)頭，好像是有什么事情不能回家，但是他又必須回家，有可能是他的工作今天是不能休息的，但是他卻回家了。而且他對風(fēng)景看都不看一眼，如果是過(guò)客的話(huà)，那他肯定有興趣看看這些風(fēng)景，不過(guò)另一方面呢，我覺(jué)得他離開(kāi)這個(gè)村莊已經(jīng)很久了，這個(gè)村莊也應該有點(diǎn)改變，他應該要看一看這個(gè)村莊的呀！

　　這個(gè)憂(yōu)郁的行人，或許他的人生是受過(guò)挫折的。他到底是歸人還是過(guò)客呢，他到底低頭在想什么呢？他為什么心事重重呢？

　　媽媽也覺(jué)得他不像是路過(guò)村莊的人。

　　還有一幅畢沙羅的《馬恩河岸的冬天》，它的天空都是黑黑的，道路上也感覺(jué)很寂寞，只有一兩個(gè)人，有可能畢沙羅在畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)心情不太好，這幅畫(huà)畫(huà)得是挺好的`，但我感覺(jué)這個(gè)村莊好像沒(méi)有希望。媽媽就說(shuō)：“這幅畫(huà)陰森森的，看了有點(diǎn)讓人難過(guò)�！�

　　我很喜歡畢沙羅的畫(huà)，畢沙羅大部分的風(fēng)景畫(huà)讓人看了心情愉悅，一整天都活力四射，如果我穿越到那些畫(huà)中，會(huì )感覺(jué)自己就像進(jìn)入了美妙的夢(mèng)中。

　　我有很多畫(huà)冊，有唐卡畫(huà)、米羅、畢沙羅、畢加索、凡高、唐伯虎、文征明、豐子愷等等，我覺(jué)得我好像有一種特異功能，可以進(jìn)入當時(shí)畫(huà)家畫(huà)那些畫(huà)時(shí)的心情和思想！

　　后來(lái)我功課越來(lái)越忙，像這樣可以和媽媽一起看畫(huà)的下午，越來(lái)越少了，也許，我的“特異功能”也要失靈了。

欣賞的作文 篇8

　　小時(shí)候，趴在窗臺上數星星。月圓的晚上星星沒(méi)見(jiàn)著(zhù)幾個(gè)，到是月亮掛在清朗的夜空里翠玉般的明亮，分外引人注目。我傻乎乎的想：這月亮里面真的住著(zhù)美麗的嫦娥仙子么？她快樂(lè )嗎？幸福嗎？是否她現在如此時(shí)的我一樣，正瞪著(zhù)惺松的睡眼無(wú)助的打量著(zhù)月亮以外的世界？那么她目光停留處是那個(gè)伏在窗臺邊一臉憂(yōu)傷的小小的我嗎？

　　嫦娥仙子，你知道幸福是什么嗎？讓我輕輕的告訴你，好不好？

　　幸福是什么？

　　幸福就是穿在身上，軟軟的`，暖暖的媽媽為我織好的毛線(xiàn)衣；

　　幸福就是下雨天，媽媽撐一把傘立在教室窗戶(hù)下等我放學(xué)時(shí)的一個(gè)背影；

　　幸福就是每晚臨睡前摟著(zhù)媽媽的脖子，聞著(zhù)媽媽的體香而沉沉入睡時(shí)落在嘴角的一個(gè)甜甜的笑；

　　幸福就是――

　　可是嫦娥仙子，我沒(méi)有這些所謂的幸福。

　　沒(méi)有！沒(méi)有！永遠沒(méi)有！

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