欣賞的作文5篇[精]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的欣賞的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　從我上學(xué)至今，我的同學(xué)有很多，包括托兒所、，幼兒園的、小學(xué)的……他們各有各的特點(diǎn)，很多給我留下了很深的印象。其中我有個(gè)同學(xué)叫做xxx，他是我最喜歡的.同學(xué)。

　　他有張圓圓的臉，小小的鼻子，大眼睛閃爍著(zhù)充滿(mǎn)智慧的火花，xxx是個(gè)十分熱心的小男孩。有一次，我們小組在做值日生，xxx是負責掃地和擦黑板的，當他完成任務(wù)后，看見(jiàn)我還在勞動(dòng)，

　　就小聲對我說(shuō)：“曉明，我來(lái)幫你擦飲水機吧�！斑�沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他就一把奪過(guò)抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來(lái)。他擦得可仔細啦，飲水機的上上下下，角角落落，沒(méi)有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，他用手指包著(zhù)抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地摳，功夫不負有心人，原來(lái)灰頭灰臉的飲水機變得像洗過(guò)臉一樣亮堂堂的，我看著(zhù)這一切心里很是感動(dòng)。

　　這就是我最喜歡的同學(xué)——xxx!

欣賞的作文 篇2

　　我欣賞我的豁達。在班里，由于我是教師子女，許多同學(xué)總是對我另眼相看，認為老師偏愛(ài)我。每當老師讓我做什么事時(shí)或參加哪項活動(dòng)時(shí)，他們總在背后對我指指點(diǎn)點(diǎn)。最初，我有些傷心又有些委屈，直到我看到一篇文章時(shí)才幡然醒悟：鳥(niǎo)兒只愛(ài)啄好蘋(píng)果，所以，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！

　　嗯，對。人在世界上終究會(huì )有人指責，何必過(guò)分地在意呢！人不可能被所有人喜愛(ài)，也不可能被所有人夸獎，努力做最好的自己吧！我對自己說(shuō)。

　　以后，我對他們的指指點(diǎn)點(diǎn)視而不見(jiàn)，揚起了豁達的風(fēng)帆……

　　但這并不代表我會(huì )一意孤行，因為我要做“最好”的自己。光照著(zhù)自己的'想法去辦事去交往，肯定是行不通的，因為我的經(jīng)歷不足以教會(huì )我這些，只有多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，多汲取別人失敗的教訓，這樣才能“做最好的自己”。

　　我欣賞我的豁達，我不僅看得開(kāi)別人對我的評價(jià)，也不羨慕比我優(yōu)秀的人，因為別人是靠自己的努力成功的。吃得苦中苦才能成為人上人，別人的成就是用汗水堆積而成的。

　　我欣賞我的豁達，我會(huì )學(xué)習比我優(yōu)秀的人，但絕對不會(huì )因為想得到別人的贊揚而刻意地去模仿。我反對“東施效顰”，我認為，做真正的自己才是最好的。

　　我欣賞我的豁達，我不會(huì )因為失敗而一直苦惱�；ㄓ性匍_(kāi)之時(shí)，葉有重生之日，我為何為一次失敗而一直苦惱呢？與其如此，還不如選擇用苦惱的時(shí)間去拼搏，苦惱只能換來(lái)心情的不悅，但拼搏換來(lái)的可能是下一次的成功。

　　我欣賞我的豁達，因為我就是我，顏色不一樣的花火！

欣賞的作文 篇3

　　蝸�？吹阶约旱莫劚�變成了堅硬的外殼，一對翅膀退化了，但它并不氣餒。它想：我已經(jīng)變成這樣了我不再讓我的'子孫變成我這個(gè)樣子，那就從現在開(kāi)始再創(chuàng )輝煌！經(jīng)過(guò)蝸牛的勤學(xué)苦練，它終于練出了一身爬行的本領(lǐng)，過(guò)了幾個(gè)月，森林舉行了一次爬行比賽，蝸牛努力地爬，它真的再創(chuàng )了輝煌，奪得了冠軍獎杯。

欣賞的作文 篇4

　　善于欣賞，每一個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只是可能還未被他人發(fā)現罷了。欣賞別人，可以使被欣賞者萌生斗志，互相欣賞使人際關(guān)系更加和諧，使雙贏(yíng)局面應運而生。在欣賞他人的過(guò)程中，去學(xué)習別人好的地方。欣賞身邊每個(gè)人，就是成功的前提。

　　班長(cháng)，是一個(gè)班的第二把手，要管理班級的方方面面，很辛苦。也失去了很多自由的時(shí)間，但可以鍛煉管理能力，學(xué)習怎么處理突發(fā)事件。所以，我覺(jué)得我們應該去欣賞，去學(xué)習班長(cháng)這個(gè)職位帶來(lái)的心德。

　　好學(xué)生，是班上學(xué)習的領(lǐng)頭人，我覺(jué)得我們應該去欣賞，學(xué)習他們的耐心，自制能力，去想想為什么自己總容易被外邊的世界所誘惑。學(xué)習他們有什么心得，可以輕松學(xué)，快樂(lè )玩。

　　體育上的能手，他們是我們對外比賽的王牌，籃球比賽、拔河比賽都少不了他們的身影，雖然他們的`成績(jì)并不是那么好，但他們也掌握了一個(gè)技能，一個(gè)讓自己開(kāi)學(xué)就增加同學(xué)友誼的一種方式。我們也要去欣賞，學(xué)習他們身上開(kāi)心，熱血的精神。

　　善于欣賞身邊每一個(gè)人，他們都有閃光點(diǎn)，值得你學(xué)習，由衷的贊揚。在欣賞別人的同時(shí)，也會(huì )學(xué)到一些自己以前沒(méi)有的好性格。一個(gè)成功的人，不會(huì )封步自守，而是欣賞他人，使彼此更加信任，同時(shí)也學(xué)到了新的好方法，使自己更加成功。

欣賞的作文 篇5

　　一場(chǎng)雨淋濕了整個(gè)夜晚，也陰霾了第二天的天空，走在路上，一陣又一陣的冷風(fēng)時(shí)不時(shí)地掠過(guò)，冰涼了皮膚，也冰涼了皮膚包裹著(zhù)的心。

　　最近一段日子，過(guò)得很壓抑，就像此刻的天空似的。天空再怎么陰霾但總有放晴的那一刻，而我的心，估計再也不會(huì )放晴。

　　這一段時(shí)間，總有一段段離別的曲子，在我周?chē)�響起，在我心里奏起，在我�?mèng)里鳴起。本是個(gè)快樂(lè )的季節，卻在我的內心定格了憂(yōu)傷的調調。沒(méi)有心情去看路邊的花草，沒(méi)有心情去看橋下的流水，甚至把河流穿過(guò)的聲音幻聽(tīng)成連綿不斷的哭聲。我本不該又這樣的情緒，更不該有這樣的心情，但是我對此又無(wú)可奈何。

　　透過(guò)一個(gè)人眼淚，找尋淚光中閃耀著(zhù)的堅強，當淚滴滑落，摔成碎片，那閃耀著(zhù)堅強也碎了一地。原來(lái)那所謂的堅強也不是堅不可摧的。

　　什么樣的天空總會(huì )映照什么樣的心情，此時(shí)的我就像漂浮在空中的一粒很輕的塵埃，忍受著(zhù)不確定的方向吹來(lái)的.風(fēng)，而又沒(méi)有任何防御，并且不敢亂動(dòng)，只怕一個(gè)不小心就會(huì )摔落下來(lái)一樣。

　　下過(guò)雨的大地是濕漉漉的，帶著(zhù)一顆潮濕的心走在潮濕的路上，往日的美好也隨著(zhù)這樣的氛圍變得模糊，令人不愿再想起。

　　守護著(zhù)一份真摯，拼了命的保護，可誰(shuí)知那份真摯也有保質(zhì)期，到了特定的時(shí)候，不管在什么情況下，它都會(huì )慢慢地腐爛、消亡。直至不見(jiàn)的時(shí)候才明白自己守護的不是一種永恒，而是某一個(gè)片段�；蛟S會(huì )悲傷，而后又會(huì )在悲傷中漸漸地淡忘。

　　對于這一切，之前從沒(méi)有想過(guò)要割舍或離去，只是眼前的事實(shí)卻是離開(kāi)才是最好的選擇。繼續一個(gè)人的漂泊，能記得住的這一份刻骨銘心，也不會(huì )再向誰(shuí)去訴說(shuō)！

　　就這樣結束吧，結束了！不管當初是誰(shuí)先走進(jìn)了誰(shuí)的生活，如果真的不能選擇，就在這次徹底的痛徹心扉之后，重新來(lái)過(guò)！

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