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欣賞的作文優(yōu)秀（8篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
海燕飛不過(guò)滄海，它卻敢于展開(kāi)瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的大海上，讓生命在勇敢無(wú)畏中綻放光芒。就算頂風(fēng)冒雨，就算有一天巨浪會(huì )把它重重的打入幽深的海底結束它短暫的生命。
勇敢無(wú)畏，為明理。
出生在那黑暗愚昧的時(shí)代，卻未因環(huán)境而變得同眾人一般，他勇敢地捍衛和發(fā)展了日心說(shuō)，并把它傳遍歐洲。然而，卻被教會(huì )判為“異端”，終被執行火刑。
羅馬塔樓上的悲壯鐘聲劃破夜空，傳進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。通往鮮花廣場(chǎng)的街道上站滿(mǎn)了群眾。他被綁在廣場(chǎng)中央的火刑柱上，他向圍觀(guān)的.人們莊嚴的宣布：“黑暗即將過(guò)去，黎明即將來(lái)臨，真理終將戰勝邪惡！”他高呼：“火，不能征服我，未來(lái)的世界會(huì )了解我，會(huì )知道我的價(jià)值�！眲Ｗ邮钟媚救律狭怂淖�，然后點(diǎn)燃了烈火。
許多年后，真理終于得到了接受，他也因捍衛真理的勇氣被人銘記。
勇敢無(wú)畏，赤膽忠心。
文天祥，面對強大的元軍，毫無(wú)懼色。為了守衛自己的國家，起兵抗元，從容殉國�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，凌云壯志，氣蓋山河，寫(xiě)來(lái)已盡其勢。就算是遠離故土，淪為階下囚，他也無(wú)畏。人間的豪情，不再乏力。
最終，史冊留名，為世人所銘記，而他的精神，也激勵著(zhù)許許多多的人。
勇敢無(wú)畏，獻身救國。
在無(wú)數黑暗歲月里，總有一些英雄背負著(zhù)民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿(mǎn)著(zhù)改革者的滿(mǎn)腔熱血。盡管他們非常渺小，卻敢于與強大的保守派斗爭，他們身上的勇氣和擔當，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。勇敢無(wú)畏，他們堅貞不屈地守護著(zhù)正義的底線(xiàn)，維護神圣的正義。
終于在不斷的探索中，中國終于走向了光明。
也許前方艱難險阻，也許還有未知的危險，只要勇敢地邁出那一步，就會(huì )發(fā)現，陽(yáng)光是那么地燦爛；歲月是何等地有意義；花兒是那么地鮮艷美麗。走過(guò)歲月，總有圓滿(mǎn)，亦有殘缺；夢(mèng)想，正在實(shí)現；雖有遺憾，但可讓其定格成風(fēng)景；不管現實(shí)是否殘忍，只要我們矢志不移地前行，一切陰霾都會(huì )吹散在風(fēng)中！
欣賞的作文 篇2
雨，是大地的甘露，天的精魂。
春天，她像一位可愛(ài)淘氣的小姑娘，有一種極輕柔，極舒貼的秉性。她悄無(wú)聲息地來(lái)到人間，柔和地喚醒正在沉睡的小草，給大地送來(lái)嫩綠的絨毯。于是，她可以在這張絨毯上游戲玩耍，給這片小葉上掛個(gè)耳墜，到那片葉子上跳個(gè)快樂(lè )的舞蹈，有時(shí)發(fā)現哪個(gè)小男孩子忘記洗臉了，就輕輕地在他的臉上摸一把。瞧，那個(gè)小男孩變成了小花臉！這可不是她的錯。小男孩被她弄癢癢了，他想和她逗著(zhù)玩，臟手印也就爬到他的臉上笑話(huà)他了。
夏天的雨，像健壯的小伙子，他孔武有力，富有朝氣。我們總是還沒(méi)有看到他的身影，就聽(tīng)到他奔跑的腳步聲。霎時(shí)，他追上了我們，盡管我們感覺(jué)到他要到來(lái)就急忙躲藏，還是被他抓住，他也不管是不是傣族的`潑水節，就先讓我們痛快地洗一個(gè)溫水浴。
“唉！真是一個(gè)莽撞的小伙子！”
秋天的雨，性情最為怪異。她有春雨的纏綿，總是溫和的，纏纏綿綿三五天；又有夏雨的結果，卻少了一份暴烈；有時(shí)又躲藏起來(lái)，難覓她的蹤影。這可惹惱了孩子們：昨天還是炎熱的夏季，光著(zhù)背，赤著(zhù)腳，四處奔跑。今天，卻要換上夾衣，好像冬天已經(jīng)來(lái)到。孩子們似乎不在意這些，想同她比個(gè)高低，這可急壞了媽媽。媽媽的嘮叨就是陰雨連綿的秋雨。 冬天的雨，最有想象力。她可以把自己變成小球，象鹽一樣撒在地上，嘩啦啦一聲響；又可以膨脹了身子，在空中旋轉著(zhù)不肯落下，引得孩子們張著(zhù)口四處追趕她，她一晃身子，飄到別的地方了，或者，化作一點(diǎn)冰涼，落在孩子們潮紅的面頰上。當夜里他們成群結對悄然來(lái)到時(shí)，那是送給孩子們最美的禮物：“看紅裝素裹，分外妖嬈”，再加上歡樂(lè )的孩子，這世界便沒(méi)有一點(diǎn)冬的味道。
我就喜歡這多姿多彩的雨，她總能給我們豐富的想象。
欣賞的作文 篇3
鉛筆盒有一個(gè)煩惱，就是它肚子里的小文具每天都吵個(gè)不休，它們吵得脖子伸得老長(cháng)，嗓門(mén)提得老高！這不，今晚，它們又吵起來(lái)了。
“我最厲害！我最厲害！要是小主人沒(méi)有我，恐怕考不到一百分，直接抱個(gè)大鴨蛋回家！再說(shuō)，我頭頂黃冠身子紅紅，還有大大小小的花朵，紅的、白的、黃的……這么多顏色，我又漂亮又好用！”鉛筆高傲地說(shuō)�！拔也攀亲顓柡Φ�，我的形狀是小朋友們都喜歡的香蕉，只要小主人一把我拿出來(lái)，小朋友們就圍過(guò)來(lái)看，瞧，我多受歡迎��！而且小主人萬(wàn)一不小心寫(xiě)錯字，還能用我來(lái)擦，可惜我現在被鉛筆芯弄得臟死了！”橡皮憤憤地說(shuō)道�！艾F在書(shū)法課用什么筆寫(xiě)字？當然是我——鋼筆，小主人現在已經(jīng)是三年級了，以后都只會(huì )用我來(lái)寫(xiě)字。橡皮，你能把我擦掉嗎？不能吧，所以是我最厲害！”鋼筆說(shuō)得頭頭是道。它這么一說(shuō)，壓低了其它文具的氣勢。但圓珠筆不甘示弱地說(shuō)：“哼，你們看，我身上披著(zhù)青花瓷，是小主人最喜歡的。筆蓋上還有一個(gè)圓，里面有云、牡丹花，一根根柳條，小主人空下來(lái)的時(shí)候最喜歡把我拿出來(lái)欣賞欣賞，我才是最厲害的�！币恢痹谂赃呌^(guān)戰默不作聲的尺子這時(shí)也插了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“我才是最厲害的`，面對做連線(xiàn)題、劃句子、畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，你們都只能弄得彎彎曲曲，但只要把我拿出來(lái)輕輕一靠就能畫(huà)出直直的長(cháng)線(xiàn)�！薄拔也攀亲顓柡Φ�，老師讓同學(xué)們自己改試卷時(shí)，就會(huì )用到我。我還不止有紅色，還有綠色、藍色、紫色、黃色、黑色，再看看你們，都只有一種顏色�！蔽宀使P輕蔑地說(shuō)道。
“伙伴們，你們別吵了�！边@時(shí)，鉛筆盒終于發(fā)話(huà)了：“你們個(gè)個(gè)都重要，少了一樣都不行，小主人的學(xué)習都需要我們，不然她怎么會(huì )一天到晚不嫌重的帶著(zhù)我們呢？你們說(shuō)，對嗎？”文具們聽(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，都低下了頭。
從此，文具們都齊心協(xié)力幫助小主人做好每項作業(yè)，鉛筆盒里再也沒(méi)有爭吵聲，時(shí)而傳來(lái)的只有歡聲笑語(yǔ)。
欣賞的作文 篇4
一個(gè)善于欣賞他人的人，必定是一個(gè)自信的人。如果一個(gè)人學(xué)會(huì )了欣賞周?chē)囊磺惺挛�，那么他必定�?huì )有意想不到的收獲。因為我學(xué)會(huì )了欣賞，所以我收獲到了快樂(lè )，還收獲友誼和汗水。
欣賞初三生活，當我站在初三的跑道上看準沖刺時(shí)，我有許多的感慨。初三的太陽(yáng)，每天只有一次；舞動(dòng)的青春，每人只有一次，而初三，我們也只有一次�；厥壮踔腥晟�，我總是感覺(jué)無(wú)比的輕松。人們總說(shuō)：“初一是玩過(guò)來(lái)的，初二是混過(guò)來(lái)得，初三是苦過(guò)來(lái)的`�！蔽也毁澩@句話(huà)。當你學(xué)習欣賞這初三的美好生活，就會(huì )感覺(jué)初三生活過(guò)得很充實(shí)很愉快。
當我們步入初三的殿堂時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己多了一些成熟，多了一份友誼，多了一些汗水，多了一份理想，還多了一份對未來(lái)生活的憧憬。初三了，我們都走上了一條永久不變的道路。那就是“起得比雞早，睡得比狗晚，做得比牛多�！背跞�，課程任務(wù)加重了。體育課上，同學(xué)們都在努力拼搏，不管再苦再累都要咬緊牙堅持下去，同學(xué)們流了多少汗水，還不是為了初三體育中考，都希望有一個(gè)好的成績(jì)，這樣離自己的目標和夢(mèng)想就更進(jìn)一步。初三了，學(xué)習任務(wù)重。教室里的初三同學(xué)都是為了中考，我也不例外。教室里沒(méi)有了往常的嘻哈打鬧，多了一種學(xué)習氛圍，每個(gè)人的書(shū)桌上都堆滿(mǎn)了書(shū)。手中總是拿著(zhù)作業(yè)本在到處討論。此時(shí)我覺(jué)得同學(xué)們互幫互助的精神體現出來(lái)了，同學(xué)之間的友誼加深了。雖然我們經(jīng)常汗流夾背，但是我們很開(kāi)心，過(guò)得很充實(shí)，都無(wú)怨無(wú)悔。因為這是我們自己選擇的道路。
初三是我們人生中的一次重要轉折，關(guān)鍵時(shí)刻。笑迎一切挑戰，面對一切困難，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。學(xué)會(huì )欣賞初三生活中的酸甜苦辣和喜怒哀樂(lè )，你會(huì )有全新的體驗，初三是多么快樂(lè )和充實(shí)。初三努力拼搏吧！放飛理想的小鳥(niǎo)。
欣賞的作文 篇5
世間的美麗的地方很多，如那“岱宗夫如何？齊魯青未了”的泰山，猶如那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖，亦或那“有良田美池桑竹之屬”的桃源。但俗語(yǔ)有云“金屋銀窩，不如自己的狗窩�！奔毤毱肺蹲约旱墓枢l，也會(huì )發(fā)現它不一樣的韻味。
故村——美景被樹(shù)木環(huán)抱的龍家小院使人如癡如醉，夕陽(yáng)余暈透過(guò)層層枝葉在這紅磚青瓦的房舍上，給它抹上一層黃燦燦的顏色，煙囪冒出縷縷炊煙。幾只小鳥(niǎo)在空中掠過(guò)，地上雞鴨在門(mén)前散步覓食，當最后一縷晚霞隱去，放眼望去，整個(gè)村莊暮靄繚繞。
萬(wàn)家燈火微微閃爍，忽明忽暗，烘托出美麗而又寧靜的夜，人們都沉浸在這恬靜的氣氛中。故村的冬天黃昏倒彌著(zhù)溫馨的氣息。比較起人們的早晚，晚飯特別的早，于是黃昏可以看到裊裊的青煙，是那樣的柔和，輕盈。偶爾傳來(lái)孩子們的嬉笑聲，孩子們玩起就是天不怕地不怕的那種，怕的只是爺爺奶奶們，他們總是抱著(zhù)衣服跟在后面，嘴里說(shuō)著(zhù)氣話(huà)，臉上卻掛著(zhù)慈祥的笑容，也難怪孩子們不聽(tīng)話(huà)。
不是還傳來(lái)狗叫聲，那不只是誰(shuí)的.腳步聲，碰觸了它敏感的神經(jīng)。它表現的那種護衛特有的忠誠，想想還蠻讓人感動(dòng)呢！故村——情思故村沒(méi)有城市的高樓林立，沒(méi)有城市的熱鬧喧囂，沒(méi)有城市的琉璃繁華，唯有它那寧靜撫平躁動(dòng)的心弦。我曾經(jīng)為自己的夢(mèng)想付出過(guò)無(wú)盡的努力，但終不見(jiàn)成就，終于在一番精疲力竭之后停下了自己的腳步，內心為自己平等的收獲感到不滿(mǎn)。
于是，那顆被研磨得急不可耐的心沒(méi)有了歸宿，我竭盡全力地給它安撫，它卻越發(fā)的不耐煩。就在我無(wú)力將它安撫的時(shí)候，我想起了老師的教導：讓自己的腳步慢些，多看看沿途的風(fēng)景。所以，我趁著(zhù)故村的月夜，讓自己幾近崩潰的心放松一下。
在這飄著(zhù)花香與草香的故村的月夜，我漫步著(zhù)，螢燭為我點(diǎn)亮，蟲(chóng)鳥(niǎo)為我奏著(zhù)曲，四周的環(huán)境很靜，我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)花草樹(shù)木，蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸的呼吸，再細一點(diǎn)聆聽(tīng)，會(huì )發(fā)現我仿佛置身于黑夜為幕布，以萬(wàn)物之聲為主題的舞臺上，我在臺上盡情地演奏著(zhù)，而身旁的蟲(chóng)鳥(niǎo)，草木便是我的觀(guān)眾。在一整夜的靜思過(guò)后，我的心少了些失落感，逗了些方向感，成長(cháng)了些責任感。
欣賞的作文 篇6
平常的一天會(huì )是怎樣平常呢?
星期五的下午，我上完最后一節課后，嘴里不由得哼起歌兒來(lái)。
“什么事啊，樂(lè )成這樣?”同桌看了看我問(wèn)。
“你忘了嗎，明天是周末啊，明天啊，媽媽要帶我出去玩!”我樂(lè )不可支地大聲嚷著(zhù)。
我這一嚷，使教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們像往常的星期五一樣，一邊收拾書(shū)包，準備回家，一邊歡快地談笑著(zhù)：“今天老師可大發(fā)慈悲，這些作業(yè)估計今晚8點(diǎn)就能完成。今晚啊，我可要好好睡一覺(jué)!”
“至于我嘛，明天要實(shí)實(shí)在在地睡一覺(jué)”，要知道，這四天晚上我幾點(diǎn)才睡，連熊貓眼也出來(lái)了!
“你們這些懶蟲(chóng)，就知道睡，睡，睡，我就不，今晚我要爭取把作業(yè)完成，明天好好玩一番!”
“哈，哈……”同學(xué)們哄然大笑，然后一個(gè)個(gè)背起書(shū)包準備回家。
真是天有不測風(fēng)云。正當大家背起書(shū)包要往教室門(mén)口走出去時(shí)，形勢發(fā)生了180度大轉折――班主任匆匆走來(lái)……
“糟糕”，我的心一沉，無(wú)可奈何地回到座位。教室頓時(shí)變得沉悶起來(lái)，剛才那股歡樂(lè )勁兒已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤。大家都為周末的美好而擔憂(yōu)!
果然如此，班主任未走,
英語(yǔ)老師早在門(mén)口等候，等班主任走了后，英語(yǔ)老師便“噔噔噔”地走上講臺，在黑板上寫(xiě)著(zhù)：“英語(yǔ)作業(yè)”……
你看，各種各樣的作業(yè)從天而降。本來(lái)應該有個(gè)美好的周末，現在卻變成煩惱!我彷徨，我憂(yōu)慮，我苦惱，我厭倦……
天漸漸地黑了，時(shí)針已指向了5點(diǎn)半。老師們的作業(yè)總算布置完。沉重的.作業(yè)就像一塊鉛，把我們的心壓得沉甸甸的，我們總算能回家，垂頭喪氣地回家，垂頭喪氣地談?wù)摚?/p>
“今天晚上別想睡早覺(jué)了!”
“至于我嘛，更不用提，還想出去玩。哼，夢(mèng)想!”
這個(gè)周末不再屬于我們的，不知什么時(shí)候，周末能再回到我的身邊。
唉，這一切其早預料，這樣的星期五多的是。
平常中似乎又帶著(zhù)些不平常，校園又回到沉寂中……
欣賞的作文 篇7
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛(ài)的母親。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
經(jīng)歷過(guò)這么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，您似乎更年輕了，不但是外貌，而且是心靈。
透過(guò)那額角的皺紋，還有銀鬢華絲，我看見(jiàn)了您一顆水晶般的心。
莫道桑榆晚，微霞尚滿(mǎn)天。
您就像一棵綠葉如蓋，搖曳多姿的.大樹(shù)，我一直走到很遠都能回頭便瞧見(jiàn)她，在風(fēng)中枝蔓一直伸到無(wú)邊
蒼龍日暮還行雨，老樹(shù)春深更著(zhù)花
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，在這樣的日子里，您該歇歇了
摘一顆星，采一朵云，裝入思念的信封里，獻給您------在這一年中最美好的一天!
我總相信/一片樹(shù)葉厚過(guò)一本詩(shī)集/這就是年輪/我為您------祝福。
您的痛苦和愛(ài)/創(chuàng )造了這一天-------生日/使我們從此懂得了/生命和情感/在您的這個(gè)節日里/遙寄我深深的思念和祝福
您是我心目中最好的媽媽
媽媽?zhuān)液軜?lè )意為您準備晚餐，不過(guò)我仍想如果帶您上館子，會(huì )比較保險。
也許我很任性，固執，令您操心，惹您生氣;也許我總愛(ài)自作主張，自作聰明，把您的話(huà)當成羅嗦。但是，在我的心里，媽媽?zhuān)移鋵?shí)很愛(ài)您!
20xx美國本土寄宿家庭+純粹美國夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)啦！
欣賞的作文 篇8
陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹(shù)影，三三兩兩地灑進(jìn)我的窗里。在這溫暖的清晨，我手捧一卷書(shū)，輕呷一口茶，來(lái)到這精彩紛呈的書(shū)中世界，欣賞書(shū)中的美麗靈魂。
于是，遇見(jiàn)你——屈原。
朵朵落紅如破碎的心扉，奏不盡一曲《離騷》水流，試問(wèn)躲在汨羅深處的靈魂能否把清江看透？“哀民生之多艱”這一段水流，恰似你的悲愁，綿延無(wú)盡。你把我從云端推落，卻讓我好好看清整片天空，然后，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
欣賞你美麗的`靈魂，讓我學(xué)會(huì )義無(wú)反顧。
于是，遇見(jiàn)你——易安。
你，溫婉淡和，但心中，卻有萬(wàn)種風(fēng)情。是“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的嬌羞；是“生當作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁；是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的憂(yōu)愁——但無(wú)論是什么，都只是堅強的你。在這里，我成為了你的黃花，紛紛揚揚地落下。
欣賞你美麗的靈魂，讓我學(xué)會(huì )直面人生。
于是，遇見(jiàn)你——文天祥。
“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，你身戴枷鎖，深情的回眸熱愛(ài)的山河，回首一想，面對官場(chǎng)的失意，面對謝太后的投降，你散盡家財，組織義軍，保衛山河，寫(xiě)下“臣本一片磁石心，不指南方誓不休”的壯語(yǔ)，怎奈寡不敵眾，你還是戰敗了，但你留下了撼人心魄的千古名句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，為自己鼓勁，大義凜然，視死如歸。
欣賞你的美麗靈魂，讓我學(xué)會(huì )堅貞不屈。
溫暖的午后，我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，欣賞書(shū)中的美麗靈魂。雖然他們的軀體早已灰飛煙滅，但他們那義無(wú)反顧、直面人生、堅貞不屈的靈魂卻永遠傲然矗立，令人欣賞，令人敬仰！
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