學(xué)會(huì )欣賞作文15篇(精選)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )欣賞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì )欣賞作文1
面對生活，本該學(xué)會(huì )包容，不應該像一個(gè)刁蠻無(wú)理的家庭婦女，整天過(guò)著(zhù)輕視一切的自高生活，對自己不敢興趣的事情或者人加以否定，否定別人的同時(shí)也否定了自己，我們應該學(xué)會(huì )欣賞他人，欣賞他人的自強自立，欣賞他人的純潔。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一件事情：一個(gè)婦女去購物中心買(mǎi)東西，她穿得雍容華貴，全身透出悠揚唯美的風(fēng)格，身后還跟了幾個(gè)穿著(zhù)一般的男工幫她拎包，她自己腳穿名貴的鞋子，聲音之響，映襯著(zhù)她的富有，可此時(shí)我認為炫富更是一種虛偽，富有更是一種丑惡，在她那“紅花”邊，一片靚麗的“綠葉”反倒耀眼。
一個(gè)皮匠在商店門(mén)外刷鞋，他貧窮，但他有志氣，沒(méi)有在家等低保、救濟過(guò)日子，雖然掙錢(qián)少，但他還是干了幾十年了，從不間斷，他有腦血栓，這是多年的.老病了，有幾次他病得實(shí)在太厲害了，就能看見(jiàn)熬中藥的藥壺在他攤位上的爐火上熬著(zhù)，他簡(jiǎn)直像一個(gè)年老的“祥子”。沒(méi)有生意時(shí)，他會(huì )在路邊拉客人過(guò)來(lái)照顧生意。
這一天，老人頂著(zhù)烈陽(yáng)坐了半晌，頭上全是用手抹汗時(shí)留下的污點(diǎn)，下午沒(méi)一點(diǎn)生意，他覺(jué)得自己不能一直這樣坐著(zhù)，家里還有老伴臥病在床呢，他拉了許多客人，大家都照顧了他的生意，這其中包含著(zhù)施舍，老人也心知肚明，于是他減半了價(jià)錢(qián)，讓自己可以心安理得的賺錢(qián)。炫富的女人從購物中心出來(lái)，催促著(zhù)拎包的男工，“快點(diǎn)，拿穩了”！聲音之大……老人擦完鞋揉揉腰，眼睛余光一掃，正巧看到了這個(gè)炫富的女人，于是蹣跚的走向前去，伸手拉住了那個(gè)女人的手，用幾乎哀求的語(yǔ)氣說(shuō)“姑娘，來(lái)刷刷鞋吧，今天價(jià)錢(qián)減半，包你滿(mǎn)意�！蹦桥囊�(jiàn)周?chē)硕�，也不想自己掉身價(jià)，于是拿紙巾擦了擦手，展現曲線(xiàn)美的樣子丟了個(gè)弧線(xiàn)坐在墊好紙巾的凳子上，老人飛快的走向攤位，熟練地拿起他的工具把女人的鞋刷得亮亮的，其中一個(gè)拎包男工說(shuō)了一句話(huà)“小姐，您的高貴皮鞋被這幾元的鞋油刷變形了�！�
那女一看鞋子，仿佛真的是那么回事，她就讓老人賠她的鞋子，整雙鞋的錢(qián)��！500元的鞋，老人一天又能掙多少？可是，老人哪里纏得過(guò)這刁蠻的女人，于是他摸出自己一天掙得的零鈔，加上給老伴買(mǎi)藥的錢(qián)才勉強湊上500元，把錢(qián)遞給了那可惡的女人，可是女人還不服氣，搶過(guò)錢(qián)，還順手扇了老人一耳光，狠狠地說(shuō)：“這是你自找的”！然后揚長(cháng)而去。擦鞋的老人無(wú)奈地捶胸、頓足，老淚縱橫，我當時(shí)看得揪心，要不是那女人有“保鏢”，我肯定會(huì )沖上去給她一腳，可是……面對強敵我怯懦了，這是我一生都后悔的一件事。
不過(guò)，這件事不僅讓我學(xué)會(huì )了欣賞別人，讀懂別人，更讓我明白一個(gè)道理：應該出手幫助弱者，免得自己后悔而無(wú)以補過(guò)。
學(xué)會(huì )欣賞作文2
幼苗羨慕大樹(shù)的蒼翠挺拔，細流羨慕大海的浩翰無(wú)垠，雛鷹羨慕老鷹自由地翱翔藍天……其實(shí)，它們不必羨慕別人，只要做好自己該幫的事就好。學(xué)會(huì )欣賞自己，不必羨慕他人，你，也是一道風(fēng)景！
雖然你現在只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )翱翔藍天……
細小的石子，雖不起眼，卻能鋪出千里路；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰；輕柔的雨絲，雖不驚人，卻能滴穿巨石……自我欣賞可以成就一個(gè)人。
偉大的盲聾啞女作家海倫·凱勒因為自我欣賞，樂(lè )觀(guān)面對困難，有了今天的`成就。
海倫·凱勒出生于美國的一個(gè)小鎮，才出生19個(gè)月，就變得又盲又聾又啞，從此再也看不見(jiàn)世界，看不見(jiàn)光明，但海倫·凱勒并沒(méi)有因此而自甘墮落，而是樂(lè )觀(guān)、堅強的對待每一天，她不僅成為了一個(gè)作家，還學(xué)會(huì )了五種不同國家的語(yǔ)言。在空閑期間，她還學(xué)寫(xiě)作，但在她發(fā)表文章《霜王》之后，卻聽(tīng)說(shuō)自己這篇文章和美國一個(gè)作家的《霜仙》十分相似，而且引起了人們的質(zhì)疑。海倫并沒(méi)有放棄，沒(méi)有受到打擊，而是更加努力的學(xué)習，最終以驚人的成績(jì)考上了美國波士頓大學(xué)。與此同時(shí)，她也是一個(gè)演講家、教育家，她的事跡影響著(zhù)每一個(gè)人……
海倫成功的原因在于堅強樂(lè )觀(guān)的面對每一天，學(xué)會(huì )自我欣賞。我們好好想想，像海倫那樣重度殘疾者都能有這么驚人的成就，我們正常人為什么不能呢？一是沒(méi)有毅力，二是因為受了一次挫折就喪失信心。學(xué)會(huì )欣賞自己吧！也許你學(xué)習成績(jì)不好，但其他特長(cháng)也不一定差，發(fā)展全面特長(cháng)，發(fā)現自身優(yōu)點(diǎn)。
巖石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著(zhù)，山頂上的松樹(shù)教我們拼搏風(fēng)雨，嚴寒中的蠟梅教我們笑迎冰雪。在自我欣賞過(guò)程中，也要學(xué)會(huì )欣賞別人。
即使我們只是一片樹(shù)葉，也應該“化作春泥更護花“；即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀；即使我們只是一朵花，也要給人們帶來(lái)一絲清香；即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒；即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響；即使我們只是一根小草，也要給大地帶來(lái)一點(diǎn)綠色……自己有自己的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，也沒(méi)有一個(gè)人是什么優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有的，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，不必羨慕別人，做好自己該做的事就好。
如果你只看到自己的不足，那么你將灰心喪氣；如果你總是以別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)比自己的缺點(diǎn)，那么你將會(huì )自暴自棄，充滿(mǎn)傷心�！疤焐也谋赜杏谩�，學(xué)會(huì )欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)吧！其實(shí)，你，也是一道風(fēng)景。
學(xué)會(huì )欣賞作文3
欣賞是一種能力，學(xué)會(huì )欣賞就等于學(xué)會(huì )了一種超凡的能力。很多時(shí)候，我們的雙腳，都只忙于奔波，卻不能止住腳步，欣賞欣賞路邊那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，數數樹(shù)葉那清晰的葉脈；很多時(shí)候，我們的眼睛，都只看見(jiàn)他人的缺點(diǎn)，而不能去欣賞對手的優(yōu)點(diǎn)；很多時(shí)候，我們的雙耳，都只能聽(tīng)到聒噪的蟬鳴，卻不能傾聽(tīng)涓涓細流的優(yōu)美旋律。
“生活不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛”，其實(shí)，很多時(shí)候，我們需要用另一種眼光，從另一個(gè)角度看世界。當我們學(xué)會(huì )了用眼關(guān)注，用心體會(huì )，欣賞對手，為對手喝彩時(shí)，那么，在我們的身邊，無(wú)處不在的是嬌艷的鮮花，沾有露珠的嫩葉，翩翩起舞的蜂蝶，隨風(fēng)搖曳的楊柳，波光粼粼的溪河，和藍天上悠悠的白云，這時(shí)，你便可以發(fā)現生活的樂(lè )趣，從而活得快樂(lè )，活得輕松，終有一天我們也可以拍響為自己喝彩的手。夏天，當我們忙碌著(zhù)手中的工作，室外的驕陽(yáng)撕裂我們的'身心，精神已處崩潰的邊緣，此時(shí)不妨放下手中的事，到荷池去，滿(mǎn)眼都是冰清玉潔的荷花！千姿百態(tài)，目不暇接，美不勝收！一縷縷荷的清香撲鼻而來(lái)，整個(gè)人仿佛被洗滌一般，一身愜意。這便是欣賞的力量，也是欣賞饋于我們的一種美好境界。當我們沉下心來(lái)，細細體味這個(gè)世界時(shí)，我們會(huì )發(fā)現，原來(lái)它是那么壯美秀麗，令人回味。同理，欣賞對手也是如此。當我們在與對手競爭的過(guò)程中，不能小肚雞腸只看見(jiàn)對手的缺點(diǎn)與不足，從而體現自己的能力，而應“則其善者而從之，其不善者而改之”。將對手的失誤當作前車(chē)之鑒，將對手的成功看作奮進(jìn)的動(dòng)力。
用欣賞的眼光看待對手，當之進(jìn)步時(shí)為他鼓掌；當己進(jìn)步時(shí)，為自己鼓掌；當我們真正超越了對手時(shí)，也應為他曾經(jīng)戰勝過(guò)你，為你的成功搭橋鋪路而尊敬他，在為自己喝彩時(shí)同時(shí)也不忘為對手鼓勁。欣賞，可以讓我們學(xué)會(huì )站在不同的方向，不同的角度，用不同的眼光領(lǐng)略這與眾不同的生命的魅力。生命只有一次，即可以轟轟烈烈也可以默默無(wú)聞。于是我們看到到了生命的各種形式更欣賞到了生命的頑強�？葱〔萦粲羰[蔥生機勃勃，不為風(fēng)雨所摧殘的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，生命是如此單純，只為沐浴暖陽(yáng)襯托鮮花；看螞蟻一生勤勤懇懇任勞任怨，危急時(shí)刻團結一心，即使遭遇強敵，也能齊心協(xié)力獵殺比自己強大數倍的昆蟲(chóng)。
看野花點(diǎn)綴草坪，樸素純潔，雖不足引人注目卻依然綻放生命活力。欣賞是一種能力，是每一個(gè)人與生俱來(lái)的能力，只不過(guò)我們中的許多人不善利用這一點(diǎn)，久而久之，這種能力便在歲月的侵蝕中消磨掉了。所以，我們要用一雙愛(ài)美的眼睛，一顆懂得欣賞世間萬(wàn)物的心，呵護我們身邊的一切，珍惜我們身邊的一草一木，一花一石，甚至一露一塵�！�
學(xué)會(huì )欣賞作文4
欣賞是一門(mén)藝術(shù)。學(xué)會(huì )了欣賞，你會(huì )在平凡中凸顯偉大，在憎惡中看到期待，在批評中領(lǐng)悟關(guān)愛(ài)。
這節課上數學(xué)，老師站在講臺上津津有味地講如何證三角形全等，我和其他同學(xué)一樣“專(zhuān)注”地看著(zhù)黑板，但我的心早就飛到九霄云外去了。老師在認真地分析考試中極易出錯的幾何題，而我只知道老師在黑板上畫(huà)一個(gè)又一個(gè)復雜的幾何圖。老師指著(zhù)圖不停地念叨著(zhù)“SAS”、“SSS”等等一些亂七八糟的英文字母，而我只知道什么叫“CF”（某種網(wǎng)絡(luò )槍?xiě)鹩螒颍�，我想象�?zhù)各種戰斗場(chǎng)面，一會(huì )兒拿著(zhù)槍掃射，一會(huì )兒拿著(zhù)刀劈人。這時(shí)，我發(fā)現教室突然安靜下來(lái)了，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)些什么，老師也沒(méi)講課了，只是嚴肅地望著(zhù)我們，忽然！在安靜之中，老師的一句話(huà)喚醒了我：“我點(diǎn)兩位同學(xué)到黑板上來(lái)演示�！蔽倚念^一震，心想一定是讓我們做題，于是我下意識地拿出紙和筆，裝著(zhù)做了起來(lái)。老師叫上去了杜洪和羅霄兩個(gè)人，他們兩個(gè)在黑板上做，我就在下面抄。忽然！一個(gè)碩大的巴掌拍在了我的桌子上，猛地一抬頭，只見(jiàn)數學(xué)老師憤怒地瞪著(zhù)我，呵斥道：“講課時(shí)你心不在焉，抄作業(yè)你倒挺積極�！蔽译m然覺(jué)得老師說(shuō)的有道理，但也頗有些生氣。我本以為這件事就這樣完了，可老師走上講臺后，又指著(zhù)我的`鼻尖說(shuō)：“同學(xué)們看看！張俊科連這道題都不會(huì )做！”隨著(zhù)老師的那一指，同學(xué)們紛紛轉過(guò)頭來(lái)，一個(gè)個(gè)瞧不起的目光徹底點(diǎn)燃了我心中的怒火，我雙手攥緊了拳頭，在桌面上微微顫抖，憤怒的目光緊盯在草稿本上，呼著(zhù)粗氣的鼻子下是我咬緊的牙根。
緊接著(zhù)，老師又說(shuō)：“我再講一遍，你給我好好聽(tīng)，再做不到，自己負責�！蔽议L(cháng)吁了一口氣，心情也緩緩平靜了下來(lái)，但心中還想著(zhù)：“做不到就做不到，你能把我怎么著(zhù)？”老師開(kāi)始認真地講題，我也在專(zhuān)心致志地聽(tīng)，但我們倆始終都板著(zhù)臉。
下課了，在老師的督促下，我很輕松地弄懂了老師的講解，正當我整理筆記時(shí)劉老師輕手輕腳地走到我身邊，我頓時(shí)嚇出一身冷汗，心想：“他又想怎么樣處罰我？”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他居然和風(fēng)細語(yǔ)般地對我說(shuō)：“孩子，老師剛才的粗暴傷害了你吧，老師就是個(gè)暴脾氣，對不起呀！”
我萬(wàn)沒(méi)有想到劉老師居然會(huì )向我道歉，臉一下子紅到耳根后，“戰斗硝火”頓時(shí)熄滅，留下的只有感激。
第二天，老師舉行了一場(chǎng)全等三角形專(zhuān)項測試，我輕輕松松地完成了檢測。成績(jì)出來(lái)后，我考了九十分，這看似渺小的數字，卻是我的數學(xué)史上最輝煌的戰績(jì)。
現在，我明白了，老師那苦口婆心的教誨，是對我的關(guān)愛(ài)，老師不厭其煩的講解是對我的鞭策。
我終于學(xué)會(huì )了欣賞，欣賞自己，欣賞老師，欣賞整個(gè)社會(huì )。
學(xué)會(huì )欣賞作文5
在這個(gè)紛繁復雜的年代里，許多或對或錯，沒(méi)有絕對性的事情總是縈繞在人們身邊，而怎樣去改觀(guān)欣賞這些或好或壞的事成了人們心頭上難解的問(wèn)號。
其實(shí)，沒(méi)學(xué)會(huì )改觀(guān)欣賞就是以另一種思維去分辨，去思考。有這樣一個(gè)故事：有一對雙胞胎姐妹進(jìn)入花園，后面跟著(zhù)她們的媽媽。那位雙胞胎姐姐對他媽媽說(shuō)：“噢，太糟了！這里的玫瑰花都有刺！”而那位妹妹卻捧起那朵開(kāi)得最艷的玫瑰，對他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@里的花兒可真漂亮！太好了！”不難解釋?zhuān)@對雙胞胎是以不同的眼光看待玫瑰的。一個(gè)只看到枝干上的刺，另一個(gè)只看到了花兒的美麗。都只看到了事物的一面，而忽視了另一面。在生活中，我們要注意全面地，科學(xué)的欣賞。就如帶刺的玫瑰、我們既要看到它的嬌艷美麗，也要看到它枝干上的刺，欣賞它的美麗芬芳，也要防止刺扎手。
我們在欣賞某個(gè)人時(shí)，也要像欣賞事物一樣去看待。在英國一個(gè)單親親庭里，一個(gè)小男孩自小生下來(lái)就愛(ài)動(dòng)，在板凳上坐不下三分鐘，在學(xué)校也經(jīng)常搗亂。后來(lái)，這個(gè)孩子的父親又為這個(gè)孩子找了一個(gè)繼母。當晚，這位父親對繼母說(shuō)：“你要好好注意這孩子，以免他惹出更多的亂子，他可是個(gè)調皮搗蛋的壞孩子！”繼母有所思緒的睡了。近一個(gè)月來(lái)，這位父親問(wèn)繼母這孩子怎么樣，結果是令人出乎意料的！繼母是這樣回答的：“我認為這孩子倒是個(gè)活潑的.好孩子，按他自身的條件發(fā)展，以后說(shuō)不定也能成為一顆“新星”呢！”這孩子聽(tīng)了繼母說(shuō)的話(huà)。二十多年過(guò)去了，他果然成了一名出色的武打明星！是��！不同眼光欣賞的人才是不一樣的，而這樣令人出乎意料的欣賞，卻成了一個(gè)人成敗的關(guān)鍵。
懂得欣賞的人才會(huì )生活，才能發(fā)現生活的真諦。而要懂得欣賞的途徑之一就是——學(xué)會(huì )欣賞。學(xué)會(huì )欣賞就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時(shí)，任然能欣賞到起點(diǎn)的期盼；學(xué)會(huì )欣賞就是在達不到生命的頂峰時(shí)，仍然能感覺(jué)到攀爬的激情；學(xué)會(huì )欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學(xué)會(huì )欣賞就是在錯過(guò)花季后，還能在繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜。
有人這樣問(wèn)：“欣賞的魅力所在？學(xué)會(huì )欣賞又有什么好處呢？”那我就來(lái)告訴你們吧！“欣賞”就是以一種樂(lè )觀(guān)、積極向上的眼光看待事物，它能給人提升生命的價(jià)值，它能給人帶來(lái)意想不到的收獲，它能實(shí)現你的美好人生，這也正是欣賞的好處和魅力所在。
還有人會(huì )問(wèn)：“怎樣才能學(xué)會(huì )欣賞呢？”其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要注意留心觀(guān)察生活，留心觀(guān)察生活中的種種細節，留心觀(guān)察細節中的奧秘，在無(wú)意中，你也就學(xué)會(huì )了怎樣欣賞。在學(xué)會(huì )“欣賞”的過(guò)程中。也許會(huì )有許多刻骨銘心的體驗，而這些體驗都有利于我們“學(xué)會(huì )欣賞”。
人要有一雙善于欣賞的眼睛，用這雙“欣賞”的眼睛看世界，你就會(huì )發(fā)現在挫折中的甜美，在終極中的刺激，在失敗中的快樂(lè )。學(xué)會(huì )欣賞吧！它會(huì )讓我們的人生如一朵格�；ūM情綻放，盡情吐出沁人心脾的芬芳！
學(xué)會(huì )欣賞作文6
“你看看你考的那點(diǎn)分��！準備考倒數啊……”家長(cháng)一臉怒氣，朝我大吼著(zhù)，但此時(shí)我沒(méi)有一絲的難過(guò)，好像這一切都很合乎情理�！澳懵�(tīng)見(jiàn)沒(méi)有��？”“嗯，知道了�！甭�(tīng)完了這一套聽(tīng)了上百遍的嘮叨，我走回了房間。
我，一個(gè)高中生，學(xué)習差勁，長(cháng)相差勁，脾氣差勁。一個(gè)糟糕到極點(diǎn)，讓人討厭的我。一個(gè)不想面對現實(shí)又不得不面對現實(shí)的我。說(shuō)實(shí)話(huà)，這樣一個(gè)糟糕的我，連我自己都些看不起自己了�！八械娜硕急任液�，都比我在上�！蔽倚睦锴那牡泥止局�(zhù)這句話(huà)，這句我不想承認又不得不承認的`話(huà)。
在學(xué)習上，我沒(méi)有一科值得驕傲的成績(jì)。只有一科一科讓人發(fā)笑的成績(jì)，讓人輕視的成績(jì)。唉！在這個(gè)學(xué)生時(shí)代，分數成績(jì)比什么都重要，注重一下我所獲得的知識吧！但我沒(méi)有說(shuō)出口，因為我知道他們會(huì )說(shuō)這都是我給自己不努力找的客觀(guān)理由。我不想別人反駁我，我也懶得狡辯。所以我也把成績(jì)視為最重要的。但為什么總是我倒數呢，而別人高高在上？我討厭自己，厭惡這樣一個(gè)沒(méi)有好成績(jì)的我。
學(xué)習上輸人一等，別的地方也是一樣。學(xué)習不好的我也沒(méi)有一個(gè)好一點(diǎn)的脾氣。如果是個(gè)美女，你向別人發(fā)脾氣，人家或許還會(huì )原諒你，但我偏偏又是一個(gè)才貌不出眾的女生。
我坐在黑漆漆的房間里，不開(kāi)燈，也拒絕音樂(lè )陪伴，單獨享受著(zhù)寂靜和黑夜帶來(lái)的安慰。想著(zhù)這一樣一個(gè)不優(yōu)秀，不出眾的自己，突然覺(jué)得委屈，“上天還真是不公平！”我流著(zhù)淚在心底埋怨道。
“哎，哎，別這么自卑��！其實(shí)你也挺好的啊�！薄鞍�？你是誰(shuí)��？”“我是……哎~你先別管了，我陪你聊會(huì )兒天吧�！薄昂冒反正也不會(huì )有人找我�！币魂嚦聊澳阏娴恼J為自己這么差勁？”“嗯，這是個(gè)事實(shí)�！薄翱赡阋灿袃�(yōu)點(diǎn)的��！”“哦？有嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)��！”“比如：你很善良，不管有誰(shuí)有什么困難你都會(huì )幫他；你很幽默呢，總能把快樂(lè )帶給別人，還有……”“行了行了，這些又沒(méi)用！善良能當分數嗎？幽默能當漂亮的五官用嗎？”“雖然不能，但是這些也是上天賜給你的優(yōu)點(diǎn)啊，只要你保持優(yōu)點(diǎn)，努力改正缺點(diǎn)，你也是個(gè)不錯的人��！”“真的嗎？”“是啊，你還不止有這些優(yōu)點(diǎn)呢！自己尋找一下吧！找一下你丟失的自信！”“嗯，謝謝，啊，對了，你還沒(méi)說(shuō)你是誰(shuí)呢！”“我是你��！”“我？”“是啊，不過(guò)我是由自信形成的你！因為自卑的那個(gè)你已經(jīng)快把你吞噬了，所以我走出來(lái)幫你重回那個(gè)最真的你自己�！蔽倚α�，很開(kāi)心很甜蜜的那種�！芭�，還有，你笑起來(lái)真的很漂亮……”
還在為自己的缺點(diǎn)自卑嗎？還要為自己的不足討厭自己?jiǎn)�？當然不要！因為我也是有�?yōu)點(diǎn)的！
欣賞自己！喜歡自己！愛(ài)上自己！做個(gè)有自信的快樂(lè )女生！加油！
學(xué)會(huì )欣賞作文7
欣賞者心中有朝霞。露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城。四�？萁�。叢山荒蕪。
——題記
著(zhù)名著(zhù)名雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現美。生活如畫(huà)，或明麗�；蝼龅��；蛩匮�，因為欣賞，它才變得美麗。學(xué)會(huì )欣賞便是學(xué)會(huì )生活，因此，會(huì )欣賞的人是幸福的。
欣賞自己只是孤芳自賞，只有欣賞他人才能尋找他人的優(yōu)點(diǎn)。千古以來(lái)，每個(gè)人都有不同程度的輕狂和自大。只有惟數不多的人能擅于發(fā)現他人的長(cháng)處，這確實(shí)不是一件容易的事。
春秋時(shí)期，有俞伯牙。鐘子期兩人。俞伯牙擅長(cháng)彈琴，而鐘子期擅于欣賞，俞伯牙彈琴時(shí)的心境，鐘子期全能感悟。后來(lái)，鐘子期死了，伯牙摔琴謝知音，不再彈琴。他們兩人間的感情可用“高山流水”來(lái)形容。他們之間欣賞與被欣賞都到了一個(gè)至高的境界，只要懂得了真正的欣賞，那么自己必定能認真對待每一個(gè)人。每一件事。所以俞伯牙。鐘子期兩人是幸福的。
19世紀，美國西部的密蘇有一個(gè)孩子，他非常淘氣但活潑。機靈。他偷偷地向鄰居家的窗戶(hù)扔石頭，還把死兔子裝進(jìn)桶里放到學(xué)校的火爐里燒烤，弄得臭氣熏天。他9歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要小心那個(gè)小兔崽子。繼母卻不怕，反倒好奇地走近這個(gè)孩子，每天都關(guān)心他。當她對孩子有了了解后，對孩子的`父親說(shuō)：“你錯了，其實(shí)他一點(diǎn)也不壞，反倒很聰明，只是沒(méi)把聰明用到該用的地方�！崩^母從此以后，一直都很欣賞孩子，并鼓勵。引導他，最終，這個(gè)孩子成了美國當代著(zhù)名的企業(yè)家和思想家。這個(gè)人就是戴爾·卡內基�？▋然某晒�，要歸功于他的繼母，沒(méi)有繼母的欣賞和鼓勵，便不會(huì )有他今天的成功。由此可見(jiàn)，欣賞不僅能從別人身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，也能激發(fā)潛力。所以卡內基和他的繼母是幸福的。
真誠的欣賞，既能讓別人感到自身的價(jià)值，也能帶到自己。學(xué)會(huì )欣賞，眼中就會(huì )少一點(diǎn)對人生的哀怒，就會(huì )多一點(diǎn)對生活的喜悅。
小華盛頓幼時(shí)用斧子砍到了院里的一棵小樹(shù)苗。在他父親沒(méi)發(fā)現的時(shí)候，他主動(dòng)承認了錯誤。父親并沒(méi)有一味批評他，因為他更懂得欣賞。他欣賞到了兒子誠實(shí)的品德，他所犯的錯誤與誠實(shí)相比，則微不足道。這件事，給小華盛頓的生活帶來(lái)了巨大影響�？梢�(jiàn)，懂得欣賞的人才能發(fā)現一切，學(xué)會(huì )欣賞會(huì )影響他人，并會(huì )發(fā)現生活的陣地。
學(xué)會(huì )欣賞，人生旅途會(huì )發(fā)現更多美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義會(huì )更加博大廣泛。用欣賞的心態(tài)待人行事，我們的人生會(huì )進(jìn)入一個(gè)更高的境界。生活需要我們用心去呵護，去品嘗，去欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文8
世界上許多值得我們欣賞的東西。路邊的野花野草在微風(fēng)中輕輕地擺動(dòng)。雨天，在路邊慢慢移動(dòng)的幾把雨傘，像顏色各異的蘑菇一般在這樣的鋼筋森林里挪動(dòng)著(zhù)。欣賞這些事物，成為了我獨有的一份樂(lè )趣。
我們要學(xué)會(huì )欣賞世上的每一件東西，再糟糕的東西也會(huì )有值得欣賞的地方。我們可以欣賞美麗的花兒，我們可以欣賞美麗的風(fēng)景，我們還可以欣賞人們美麗的道德品質(zhì)。我們要去細細的品味和欣賞發(fā)生在我們身邊的每一件事情，和每一樣物品。
走在街上看見(jiàn)主動(dòng)拾起垃圾的人們這難道不值得我們欣賞和學(xué)習嗎？在擁擠的公交車(chē)上主動(dòng)讓座的人們難道不值得我們欣賞嗎？在我們的生活中這種精神難道不值得我們去欣賞嗎？
世界上有難么多的事值得我們群去欣賞，我們怎么會(huì )覺(jué)得生活枯燥無(wú)味呢？我們要去欣賞花兒，那樣花兒才會(huì )更加美麗，更加鮮艷。我們要去欣賞小草，那樣草兒才會(huì )更加嬌嫩。更加可愛(ài)。我們要去欣賞大自然的雄偉，這樣才會(huì )認識到我們的渺小。我們才能不斷進(jìn)步，不斷的發(fā)展。人不學(xué)會(huì )欣賞那么生活將是一潭死水。學(xué)會(huì )欣賞懂得欣賞就會(huì )發(fā)現身邊一切都是那么美好，那么我們的學(xué)習才能更加快樂(lè )更加輕松，我們才能看得更高，走得更遠。
有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)小女孩和她的母親在玫瑰園中散步，母親看到了滿(mǎn)園的玫瑰花，陶醉在其中。 于是，母親問(wèn)小女孩她對這里的感覺(jué)時(shí)，她回答說(shuō)：“糟透了， 因為這里的玫瑰枝干下面都有許多的利刺�！倍硪粋�(gè)小女孩卻說(shuō)：“上帝啊，這兒多么的美啊，雖然每根枝條上都有許多的刺，但它的枝條上又都盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的玫瑰花�！�
為什么兩個(gè)小女孩會(huì )出現這樣不同的判斷呢？因為她們兩個(gè)人內心的欣賞角度不同，內心的感受也會(huì )不同。那么，如果是你，你看見(jiàn)的是玫瑰下的利刺，還是利刺上的玫瑰？只有當我們學(xué)會(huì )了欣賞才會(huì )明白——我們該怎樣去選擇。
在生活中，當我們用挑剔的'眼光去看待朋友和家人時(shí)，我們必須先反躬自省，不要為了追求完美而去責備其他人。人一旦缺乏了欣賞的心就像失去了根基的植物，到最后只能枯萎。在這塵世中，喧囂早已蒙蔽了人們的心靈，使人們忘卻了生活的美麗。只有到最后回過(guò)頭細想時(shí)，才會(huì )覺(jué)得生活就如酒，只有我們仔細去品味，才會(huì )懂得，那酒是如此的香甜醇厚。
學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現，生活原本是美麗的，是具有內涵的；學(xué)會(huì )欣賞，你會(huì )發(fā)現其實(shí)人一直不懈追求的東西其實(shí)就像是一朵玫瑰花，就看你自己愿不愿意去承受采摘時(shí)的疼痛，經(jīng)歷了疼痛過(guò)后你才得到你生命中的那朵玫瑰。
同一件事，同一個(gè)人會(huì )因為你的眼光的不同，心境的不同，所給你的感受也會(huì )發(fā)生不同的改變，因此學(xué)會(huì )欣賞這是人生中最重要的一課。
學(xué)會(huì )欣賞作文9
那朵無(wú)名花終究是美麗的，只有學(xué)會(huì )欣賞才能發(fā)現那無(wú)與倫比的綻放之美。
——題記
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“青青子衿，悠悠我心�！比绱藘�(yōu)美的句子，今日讀來(lái)，也同樣縈繞于心，那鄭國的女子孤獨的站在城墻之上，望著(zhù)那繁華之市，再怎么也無(wú)法盼得他解甲歸田，美人兮兮，心則悠悠。人所要的不過(guò)的就是一個(gè)希望，為何卻換來(lái)心的支離破碎？三千年的<<詩(shī)經(jīng)>>，去慢慢欣賞它，就會(huì )體會(huì )到那前生無(wú)瑕的記憶，靈動(dòng)著(zhù)上古的.風(fēng)韻。仔細去欣賞<<詩(shī)經(jīng)>>，就會(huì )發(fā)覺(jué)其風(fēng)韻為‘‘繁華落盡，心無(wú)波瀾，修羅劫后，一朵彼岸花�！侨昵暗�<<詩(shī)經(jīng)>>就猶如雨過(guò)天晴后那一抹絢麗的虹，只有用欣賞才會(huì )發(fā)現它悲涼而淡雅的特點(diǎn)；<<詩(shī)經(jīng)>>恍如曼珠沙華，明明可以觀(guān)到，卻無(wú)法觸摸，只有用心欣賞才得發(fā)現它那無(wú)法摘取卻可存活于心的特點(diǎn)；<<詩(shī)經(jīng)>>如一泓碧水，可這要一靠近，卻毀壞了它那幽美的特點(diǎn)。欣賞<<詩(shī)經(jīng)>>，不過(guò)是求那一點(diǎn)安逸和閑適之情，卻給人帶來(lái)那永遠縈繞于心的無(wú)瑕之回憶。
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傾城之貌，終落得個(gè)孤寂的下場(chǎng)，何況這些轉瞬即逝的花，不過(guò)是想尋個(gè)住所，但照舊宿命無(wú)望，但我認為：只有真正懂得欣賞之人，才會(huì )知道這些凋零之花的真正意義，道理就同于“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！本腿鐣一ǘ�，只有三個(gè)多小時(shí)的宿命，但它不被宿命所牽絆，讓人感到純真而浪漫。欣賞曇花，并不是簡(jiǎn)單地欣賞，而是用心去欣賞其魅力。曇花雖無(wú)法觸摸，但事實(shí)上，要用心欣賞他品質(zhì)，而我欣賞到曇花那無(wú)法觸及的美。
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“海上生明月。天涯共此時(shí)”這樣朗朗上口的詩(shī)句家喻戶(hù)曉，曉的就是那千百年來(lái)被世人所津津樂(lè )道的素娥———明月�！叭擞斜瘹g離合，有陰晴圓缺�！薄拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！薄靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”。這些詠月之詩(shī)，無(wú)不將明月其特點(diǎn)表現得淋漓盡致。小時(shí)，將明月比作彎彎的小船，長(cháng)大后，受到人世間的人情冷暖的影響，讓我們成長(cháng)了，成熟了，但就是因為這樣，就更應該去欣賞那甜美無(wú)暇的明月。月若人生，只為愛(ài)恨。愛(ài)如滿(mǎn)月，相看永不厭，她淡雅如夢(mèng)；恨如殘月，讓人淚如決堤，剩下的只不過(guò)是那無(wú)盡的復仇罷了，但如果放寬心去欣賞明月，就會(huì )有一顆懂得欣賞一切的心靈，如明月般清淡素雅。原來(lái)，學(xué)會(huì )欣賞并不是一成不變的去看某一種事物。如果那事物無(wú)法接近，也可遠遠地望著(zhù)，這也是一種美的距離，因為欣賞可以讓人對自己所看過(guò)的事物感到回味無(wú)窮，并且永遠縈繞于心。學(xué)會(huì )欣賞，欣賞那世間最平凡的一切吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文10
那幾天，路頭突然就添了一景：鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，撲棱棱地飛。
女兒讀高三，上學(xué)早，她先看到了新奇。
兒子最貪玩，對于一切“西洋景”他都興趣濃厚。眼睛跟著(zhù)鳥(niǎo)兒轉，賣(mài)鳥(niǎo)攤點(diǎn)都過(guò)了，還要回頭看上幾眼。
我也看到了，是在開(kāi)電瓶車(chē)送兒子去上學(xué)的一路上。
話(huà)題中午聚焦在餐桌上。
兒子纏他媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)乙I(mǎi)小鳥(niǎo)!”“什么小鳥(niǎo)?”廚房掌勺的老婆莫名其妙。
“我知道，就是路上賣(mài)的。那些鳥(niǎo)兒絕了，真是惟妙惟肖啊，逼真著(zhù)呢�？上](méi)時(shí)間停下來(lái)細看，也不知道貴不貴?”
不怪兒女眼饞，連我也看得心癢。路兩邊順序排開(kāi)，一溜兒排著(zhù)十多個(gè)賣(mài)鳥(niǎo)玩具的人。都是潮人，或帥哥，或靚女，小牛仔、戴墨鏡，或蹲著(zhù)、或站著(zhù)，酷得很。也不用吆喝，就憑這陣勢，誰(shuí)不注目?你看，一般的簡(jiǎn)單實(shí)用的擺設：面前一只紙箱玩具盒，里面應該放著(zhù)許多還未組裝的鳥(niǎo)兒;組裝成功的鳥(niǎo)兒掛在幾根向上彎彎的鋼絲上，鋼絲就插在紙盒上。每個(gè)攤點(diǎn)前總有三、五只鳥(niǎo)兒在眼前撲棱棱地飛：活靈活現，浮艷生鮮。
鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒就這么撲棱棱地飛在我們幾天的話(huà)題里。女兒發(fā)狠，周日一定去看個(gè)究竟。妻子承諾，周日帶性急的兒子去，中意就買(mǎi)。我心里也有“小九九”嘀咕著(zhù)，周日沒(méi)事就去鳥(niǎo)攤前溜溜，也不錯。
直到那個(gè)周日，女兒終究沒(méi)有機會(huì )停下來(lái)，去觀(guān)察一下，鳥(niǎo)兒是用什么材質(zhì)做的，靠什么機械原理振翅而飛的。因為，周日賣(mài)鳥(niǎo)的都“飛”了。她周日下午那點(diǎn)自由時(shí)間只好放飛了，學(xué)校和家兩點(diǎn)一線(xiàn)，讀書(shū)、吃飯和睡覺(jué)三位一體，哎，誰(shuí)叫高三的生活這樣忙忙碌碌?
兒子周六倒是不上學(xué)，可是他要去學(xué)乒乓球。等他學(xué)完球，賣(mài)鳥(niǎo)的人早已全走了，所以妻子關(guān)于下午帶他買(mǎi)鳥(niǎo)的承諾自然成了“馬后炮”。難怪晚上回家，兒子的嘴噘得老高。失去一件想要的、心愛(ài)的玩具，對于一個(gè)孩子，真是個(gè)打擊。
我也想花點(diǎn)時(shí)間，蹲在賣(mài)鳥(niǎo)的攤點(diǎn)前，體驗體驗這些游走江湖生意人的生活呢�？墒�，我知道，在一路滾滾紅塵的人流中，又有幾個(gè)人有這樣的`閑情雅致，能停下來(lái)，花點(diǎn)時(shí)間，放松心境，向鳥(niǎo)兒一樣撲棱撲棱翅膀呢?我們所做的只是奔波在路上。
晚上，坐在電腦前，靜下心來(lái)，細細想一想，竟然生出一些感悟：人活在世上，很多時(shí)候，就像撲棱棱的鳥(niǎo)兒，除非沒(méi)電，否則一刻也不得停息，整天忙碌著(zhù)，慢生活很難，快卻身不由己;大多時(shí)候，我們也想振翅翱翔，在天空自有放飛，可我們始終維系在生活、學(xué)習、工作的鋼絲上無(wú)法掙脫;呼啦啦來(lái)了一趟賣(mài)鳥(niǎo)人，就為身邊添了一景，可是風(fēng)景總是短暫的，在我們發(fā)的誓言還得不到兌現的情況下，風(fēng)景已經(jīng)消失貽盡。事實(shí)告訴我們：面對風(fēng)景，要學(xué)會(huì )駐足欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文11
也許你的出現并沒(méi)有帶來(lái)多深厚的啟迪，但你告訴我——在一朵花開(kāi)的時(shí)間里，請用心聆聽(tīng)，學(xué)會(huì )欣賞�！}記
欣賞是發(fā)現美的眼睛，當它從我們生活中出現，會(huì )給生活帶來(lái)多姿多彩；風(fēng)平浪靜的大海是美，波濤洶涌的大海也是美，學(xué)會(huì )欣賞，讓他成為我們生活的眼睛吧。
欣賞古代詩(shī)人——李清照。打開(kāi)《李清照的詞與情》，第一首就是李清照的《如夢(mèng)令》，接下來(lái)的第一句話(huà)是：與這首詩(shī)相遇在語(yǔ)文課本上，一下子，就把我帶進(jìn)了你的.回憶，我的回憶：
一位衣著(zhù)襦裙的女子泛舟湖上，與一位好友結伴成群，“誤入藕花深入”后，一群群年方二八的少女不知所措�！昂扇~擺，荷花搖，水波蕩，魚(yú)兒逃�！敝挥幸装察o靜地坐著(zhù)，傍晚的日光包裹著(zhù)她，清風(fēng)習習，她伸手挽起耳朵旁的碎發(fā)，用手感受湖水的清涼，一雙眸子，亮若星辰。
那畫(huà)面，如夢(mèng)。
我似乎一下子就走進(jìn)了易安的內心，我似乎觸碰到了她內心的柔軟，我似乎一閉上眼就能看見(jiàn)晚霞、湖亭、藕花和記錄下這一切美好的李清照。
我開(kāi)始了解這個(gè)被譽(yù)為“古代第一才女”的李清照。通過(guò)這本書(shū)，我看見(jiàn)了如泉般柔潤的李清照，如竹般高潔的李清照，如菊般淡泊的李清照。
就像封面上寫(xiě)的——皎皎兮如繁花，飄飄兮似浮萍，瑟瑟兮如秋風(fēng)，與李清照偶遇，在初春淡漫中，在深秋落葉時(shí)。
我記得最深的，是那首《一剪梅》“花自飄零水自流，一種相思，兩處愁。此情有計可消除，才下眉頭，卻上心頭�！边@首詞之所以廣為人知，是因為她用了十分清新自然的語(yǔ)言，卻表達了令人無(wú)法忘懷的愁緒。好像一個(gè)美好的早晨，好像一種幸福的可能；清晨是清潔的，她似乎就從這樣的清晨中輾轉落下來(lái)，像一朵花的盛開(kāi)。
她一下子激發(fā)了我對古詩(shī)詞的熱情和對古典文學(xué)的熱愛(ài)。從那以后，我讀什么都要靜下心來(lái)想一想這段文字描述的畫(huà)面。比如“綠肥紅瘦”，那雨打過(guò)后的海棠是如此嬌艷，又是如此旁若無(wú)人的清新，書(shū)上用了一個(gè)很恰當的比喻，就像一朵從白紙上盛開(kāi)的紅蓮花一樣，肆無(wú)忌憚。而海棠在經(jīng)歷挫折之后卻開(kāi)得更燦爛，不正如經(jīng)過(guò)大雨洗澈后如鏡的天高嗎？
欣賞李清照，讓我發(fā)現，學(xué)會(huì )欣賞不僅僅是欣賞他，而真正欣賞的是他的內在品質(zhì)，欣賞他的勤苦勞動(dòng)，學(xué)會(huì )欣賞，是我們每個(gè)人學(xué)會(huì )做人的道理之一。
玫瑰是多刺的，但它有華麗的外身，陰雨連綿的天氣是讓人煩惱的，但是雨水卻滋潤著(zhù)植物的生長(cháng)，冬天是寒冷干燥的，但是冬雪卻保護著(zhù)地下等待春天萌芽的種子。學(xué)會(huì )欣賞，讓他為我們的生活增加更多的絢爛，用欣賞不同角度去看待事物，用發(fā)現美的眼睛去學(xué)會(huì )欣賞吧！
學(xué)會(huì )欣賞作文12
生活中我們每個(gè)人都有對手。這些對手可能是我們的同事、我們的朋友、我們的敵人，采用什么樣的態(tài)度去對待對手，決定了一個(gè)人的成敗。 張先生和李先生是要好的朋友，同在一家公司同一部門(mén)工作。因為部門(mén)上司升遷，公司準備在部門(mén)里選拔一個(gè)新的上司。消息傳開(kāi)后，大家都希望自己人選。
后來(lái)傳來(lái)內部消息，上司主要在考察張先生和李先生，他們倆的能力都很突出，尤其是張先生，辦事能力強，為人也不錯。 李先生得知張先生就是自己的競爭對手，就暗下決心，想著(zhù)一定要把張先生擠掉。但他也明白，如果堂堂正正地競爭，不是張先生的`對手。于是，李先生四處活動(dòng)，在上司面前極盡獻媚之能事，除夸大自己的能力外，還處處給上司一個(gè)暗示：張先生有許多缺點(diǎn)，他不適合這份工作。在李先生的活動(dòng)下，終于把張先生擠了出去。但是當他坐到那個(gè)夢(mèng)寐以求的位子上時(shí)，李先生才發(fā)現，他根本就不是勝利者，多數人瞧不起他，他的工作無(wú)法順利開(kāi)展，而且每次面對張先生，他都心懷愧疚。 在現代的職場(chǎng)上，不可避免地存在競爭。適當的競爭能夠促進(jìn)一個(gè)人的成長(cháng)。這一切的關(guān)鍵是我們對競爭對手持什么樣的態(tài)度。一個(gè)沒(méi)有對手的動(dòng)物，一定是死氣沉沉的動(dòng)物。人也同樣，一個(gè)沒(méi)有對手的人必定會(huì )成為一個(gè)不思進(jìn)取的人。生活中出現一個(gè)對手不是一件壞事，相反競爭對手會(huì )讓我們充滿(mǎn)活力。 有一個(gè)職場(chǎng)新人去一家廣告公司求職，順利地通過(guò)了第一輪測試。成了十位入圍者之一。
第二輪測試內容很簡(jiǎn)單：讓每位入圍者按要求設計一件作品，并當眾展示給另外九人，讓他們打分，寫(xiě)出相關(guān)的評語(yǔ)。這個(gè)職場(chǎng)新人在評分時(shí)，對其中三人的作品非常佩服。懷著(zhù)復雜的心情給了他們打了高分，并寫(xiě)下了贊美的評語(yǔ)。令他意外的是，他入選了。而更令他意外的是，他欣賞的那三位中只有一個(gè)人入選！這是為什么？后來(lái)，廣告公司上司的一番話(huà)使他醒悟。上司說(shuō)：“入圍的10人可以說(shuō)都是佼佼者，專(zhuān)業(yè)水平都較高，這固然是重要的方面，但公司更為關(guān)注的是，入圍者在相互評價(jià)中，是否能夠彼此欣賞。因為，庸才自以為是，看不見(jiàn)別人的長(cháng)處，這倒情有可原，但若對對方視而不見(jiàn)，那就顯得心胸太狹隘了。嚴格意義上說(shuō)那不叫人才。落聘的幾位雖然專(zhuān)業(yè)水平不錯，但遺憾的是他們缺乏彼此欣賞的眼光，而這點(diǎn)比專(zhuān)業(yè)水平更重要。
因此，有了競爭對手，不是整天要盤(pán)算著(zhù)如何打擊對方，而是從欣賞的角度，處處學(xué)習對手，并以對手的標準來(lái)要求自己。的確，欣賞對手比打擊對手更有效。在與對手競爭時(shí)，要抱著(zhù)欣賞對手，向對手學(xué)習的心態(tài)，以對手的長(cháng)處來(lái)彌補自己的短處，這樣才可以提高自己，最后戰勝競爭對手，再面對更強的對手。
學(xué)會(huì )欣賞作文13
晨，一抹朝陽(yáng)，將生活的縫隙漸漸點(diǎn)亮，也點(diǎn)亮了心中那一雙發(fā)現美的慧眼。
——題記
欣賞是一種美德；欣賞是一種能力；欣賞更是一種快樂(lè )。學(xué)會(huì )欣賞，你將收獲很多。
賞景色之美
在路經(jīng)的旅途上，也許偶一回首，就會(huì )發(fā)現從未發(fā)現過(guò)的美。為什么？因為你從未留心看見(jiàn)它們。即使再美的東西，擺在你的眼眸，你也會(huì )一一忽視。鮮花盛開(kāi)，潺潺流動(dòng)的小溪，樹(shù)枝在風(fēng)中唱歌跳舞。因為它們的身姿和歌聲，而讓我們感受到生活的美好。學(xué)會(huì )欣賞，也許你會(huì )忘記路途的艱難，忘卻目標還在遠方的煩惱。
賞書(shū)中之景
落花伴著(zhù)流水漸漸遠去；黃葉和著(zhù)秋風(fēng)漸漸飄落，歲月漫過(guò)青山漸漸隱約；書(shū)伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，也許和書(shū)在一起的日子稍有些枯燥，窗外的美景和笑聲時(shí)時(shí)牽引著(zhù)你的心。但靜小心來(lái)，仔細品味，你就會(huì )收獲多多。詩(shī)句“出淤泥而不染”，詮釋了荷花那亭亭玉立，高雅的氣質(zhì)；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的浪漫想象；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”的細膩；領(lǐng)略到了“千里鶯啼綠如紅，水村山郭酒旗風(fēng)”的壯闊；而這都是學(xué)會(huì )欣賞領(lǐng)略到
賞幸福之模樣
幸福是令人神往的，而又常常被人忽略。幸福不是抽象的概念，而是具體的存在需要我們用心欣賞。當每天早晨醒來(lái)看到第一縷陽(yáng)光時(shí)，我覺(jué)得我生活在幸福之中；當吃著(zhù)媽媽為我精心準備的飯菜時(shí)，我覺(jué)得我生活在幸福之中；當聽(tīng)到老師語(yǔ)重心長(cháng)的教誨時(shí)，我覺(jué)得我生活在幸福之中；當同學(xué)送來(lái)一句親切的問(wèn)候時(shí)，我更加覺(jué)得我生活在幸福之中……每個(gè)人可能認為擁有一個(gè)健康的身體就是幸福；孤獨的人可能認為擁有一個(gè)真誠的朋友就是幸福；一個(gè)積極向上的.人可能把事業(yè)的成功看做是幸�！腋Ｊ菒�(ài)的化身，愛(ài)與幸福就在我們的身邊，這是我們未曾注意或滿(mǎn)足罷了。
賞人生之精彩
有一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥在上邊，一碗上面無(wú)蛋。兒子選擇了蛋臥在上邊的那碗。結果另一碗里卻有兩個(gè)蛋。想占便宜的人，往往占不到便宜。又一次，一碗蛋臥在上邊，一碗上邊無(wú)蛋。兒子選擇了后者，結果前者碗里上臥一個(gè)，下藏一個(gè)。想占便宜的人，可能要吃虧！第三次，還是一碗蛋臥上邊，一碗蛋上邊無(wú)蛋，兒子一副紳士態(tài)度，接下剩下那碗上邊無(wú)蛋的面條。結果和父親一樣碗里也藏臥著(zhù)荷包蛋。不想占便宜的人，生活也不會(huì )讓他吃虧。是呀，有的時(shí)候擦亮眼睛，學(xué)會(huì )欣賞眼前的事物，一個(gè)人的天性或許在那一瞬間就發(fā)生了變化了吧！
欣賞生活中的一切，一個(gè)個(gè)美的鏡頭都產(chǎn)生于一雙雙發(fā)現美的眼睛。
夜，一縷清風(fēng)吹散了白天的陽(yáng)光，卻吹不散心中那份欣賞的眼力。手執欣賞的思想，沖破黑暗，迎向明天，送去上帝的欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文14
我欣賞風(fēng)平浪靜的大海，它使我感到寧靜和諧的美；我欣賞波濤洶涌的浪花，它令我看到驚濤拍岸的氣魄；我欣賞潺潺流淌的小溪，它讓我懂得對生命的向往追求……
大自然給了我欣賞美的享受，生活卻讓我學(xué)會(huì )了欣賞美。
生活中仿佛處處都洋溢著(zhù)美的氣息，我在這份美的田地里，欣賞自我，欣賞他人，欣賞著(zhù)形形色色的人們�；蛟S他們沒(méi)有地位，沒(méi)有名利，不富裕，然而他們的言行，讓我看到了內心深處的美。
爸爸是一個(gè)沒(méi)有文化的建筑工人，然而在我的眼里他卻很偉大。每天早出晚歸的他沒(méi)有任何的抱怨，炎熱的夏季，他揮汗如雨，卻始終不曾放棄。嚴寒的冬天，漫天雪花飛舞著(zhù)凍紅了他的手，可他依舊在奮斗。爸爸不能在文化知識上給我幫助，但他努力給我創(chuàng )造好的生活條件。我總是問(wèn)爸爸：“干那么多的活，累嗎？”爸爸總是笑著(zhù)說(shuō)：“累呀，不過(guò)我想著(zhù)把一棟樓房蓋起，家里就會(huì )有不少的.收入，就不覺(jué)得累了呀�！泵慨斅�(tīng)了這樣的話(huà)，我總能感受到爸爸深深的愛(ài)。我知道，爸爸不是一個(gè)有知識的文化人，然而他卻是一個(gè)有精神的富裕者，他有愛(ài)、有責任感，有男子漢頂天立地的精神。欣賞父親，我學(xué)會(huì )了堅持不懈，我學(xué)會(huì )了為夢(mèng)想而努力奮斗。
趙禮濤是我們的班長(cháng)他學(xué)習好人品好。數學(xué)課上，老師出一道難題，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲時(shí)，所有同學(xué)都陷入了深沉的思考中，此時(shí)他的心里早已有了答案，當老師鏗鏘有力的說(shuō)了一聲：“趙禮濤，你來(lái)講”時(shí)，他那快速的步伐讓所有人看到了他的自信。于是，他邁上講臺，拿起一根粉筆，胸有成竹地站在黑板前，分析已知條件和未知條件，條理清晰的講解解題步驟……此時(shí)的同學(xué)們恍然大悟，無(wú)不生出敬佩之情。在老師的眼里，他是一個(gè)優(yōu)秀而認真的人，在同學(xué)的眼里，他是一個(gè)勤奮而努力的人，每次回頭望向他時(shí)，總見(jiàn)一幅認真學(xué)習的狀態(tài)。他做的題比我們多，對于知識，他學(xué)而不厭；同學(xué)都愿意請教他，他教人不倦……欣賞同學(xué)，我看到了才華美猶如寶石般的光輝。
韓紅是國內流行樂(lè )壇不可多得的創(chuàng )作型歌手，她憑著(zhù)宛如天籟的聲音和獨具風(fēng)格的詞曲創(chuàng )作贏(yíng)得了眾多歌迷的青睞，他的聲音響遍了整個(gè)中國樂(lè )壇，飛入了每個(gè)人的心。他不僅歌聲動(dòng)人，而且愛(ài)心也更使眾人贊嘆。他辦理慈善機構，幫助眾多孤兒，幫那些被丟棄了的孩子們尋找父母，她直言唱歌賺錢(qián)就是為了幫助更多的人。比起那些只懂得倡導要幫助貧困人群，幫助弱勢群體，卻不付諸行動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，她的美是那樣的樸實(shí)無(wú)華。欣賞有愛(ài)的人，我懂的愛(ài)人。
生活，就是這樣豐富多彩，形形色色。每一個(gè)人都是一種顏色，在描繪著(zhù)各自不同的美。是生活，讓我學(xué)會(huì )了欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞作文15
“世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！蔽矣X(jué)得，不光要去發(fā)現，更要去學(xué)會(huì )欣賞它。
學(xué)會(huì )欣賞父母
有大多數孩子，對自己的父母總是不滿(mǎn)意，總是覺(jué)得別人的父母很完美，總是埋怨自己的父母。但為什么我們不去發(fā)現一些父母的優(yōu)點(diǎn)？為什么不去欣賞出現在自己父母身上的美？
清早起床，媽媽已經(jīng)為我備好早餐，也許是太餓了的原因，我沒(méi)有像往常那樣以挑剔的眼光去對待這頓早餐。咦？怎么今天的牛奶溫度這么適宜？怎么今天的面條味道如此美味？真是太神奇了！今天的早飯太可口了！為什么我以前沒(méi)有欣賞到媽媽的廚藝如此好呢？
回頭看一看父母。咦？我以前怎么沒(méi)欣賞到原來(lái)媽媽穿大紅色的風(fēng)衣看上去如此高貴、優(yōu)雅！我以前怎么沒(méi)欣賞到爸爸穿灰色外套時(shí)看上去如此帥氣！原來(lái)以欣賞的眼光看待父母，他們都是那么完美！
學(xué)會(huì )欣賞同學(xué)
走進(jìn)校園，來(lái)到教室。呀！一不小心，我撞掉了甲同學(xué)的文具盒。頓時(shí)我心慌了，一個(gè)勁的說(shuō)：“對不起，對不起！”沒(méi)想到甲同學(xué)擺擺手說(shuō)：“沒(méi)什么，其實(shí)我也有錯，我把文具盒放在這個(gè)地方本身就不對�！奔淄瑢W(xué)平時(shí)成績(jì)一般，所以我沒(méi)怎么注意過(guò)他，我甚至還有一點(diǎn)輕視他。我以前怎么沒(méi)欣賞到他大度的優(yōu)點(diǎn)呢？
上體育課跑步時(shí)，我跑著(zhù)跑著(zhù)便肚子痛了起來(lái)，一下摔倒在地。在我身后的乙同學(xué)連忙將我扶起，問(wèn)清緣由后，扶著(zhù)我去了醫務(wù)室。原來(lái)是沒(méi)吃早飯的原因，乙同學(xué)松了口氣，又奔跑著(zhù)去小賣(mài)部買(mǎi)了些食品和水拿過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)她滿(mǎn)頭大汗的樣子，我心生一絲愧疚。因為我曾經(jīng)嘲笑過(guò)她的頭上有很多頭皮屑。我怎么以前沒(méi)欣賞她樂(lè )于助人的優(yōu)點(diǎn)呢？原來(lái)，以欣賞的眼光看待同學(xué)，他們都是有優(yōu)點(diǎn)的，都是那么可愛(ài)熱心。
學(xué)會(huì )欣賞老師
在我的眼里，老師幾乎都是刻板、嚴厲和冷淡的`代表。因此，我從小到大都不愛(ài)親近老師，更談不上去欣賞他們了。
這一天，我莫名其妙的被英語(yǔ)老師叫去辦公室。我忐忑不安地望著(zhù)老師，卻看見(jiàn)她滿(mǎn)臉微笑地從柜子中取出了一盒小蛋糕遞給我。我更加不知所措，卻又見(jiàn)她笑著(zhù)說(shuō)：“我聽(tīng)你室友說(shuō)今天是你生日，這是我給你的小禮物，希望你能開(kāi)心度過(guò)每一天！”我有種受寵若驚的感覺(jué)，一時(shí)間語(yǔ)無(wú)倫次，半天才從嘴中擠出一句“謝……謝謝老師！”
從這天起，我發(fā)現原來(lái)老師們并不恐怖，我開(kāi)始去欣賞每一位老師的一顰一笑。原來(lái)，以欣賞的眼光去對待老師，他們都是如此和藹可親。
朋友們，請學(xué)會(huì )欣賞吧！學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )使眼中的世界更加美好。欣賞，如同一根金線(xiàn)，將我們的心緊緊連在了一起！
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