關(guān)于欣賞的作文400字錦集10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的欣賞的作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

欣賞的作文400字 篇1

　　媽媽非常胖，身材矮小，沒(méi)有學(xué)問(wèn)，又不會(huì )打扮。小時(shí)，每當我和媽媽一起出門(mén)，我都會(huì )走得很慢，和她離得遠遠的，以免被同學(xué)看到她土里土氣的，笑話(huà)我。

　　每當我做事半途而廢時(shí)，她總會(huì )說(shuō)：“眼睛是懶蛋，手是好漢”這使我更不喜歡她了，因為別人的父母通常都是在一旁說(shuō)著(zhù)有哲理的話(huà)，來(lái)教育孩子。

　　但是當她那時(shí)說(shuō)出那句話(huà)時(shí)，我發(fā)現我錯了。

　　在初二下學(xué)期初時(shí)，我有些厭倦成天埋頭苦讀的日子了，就得過(guò)且過(guò)地挨過(guò)了一個(gè)月，一個(gè)月后，老師果然找我談話(huà)，經(jīng)過(guò)一天的消沉和良心的遣責，終于，我下定決心，周末把以前被別人拉下的東西給追回來(lái)，可是，炎炎夏日把我打回了原形，剛要躺下休息的我，看到媽媽正在曬去年冬天的玉米，十幾袋子，可每次只能拾一小盆而已，我看著(zhù)她一次又一次地抬著(zhù)，倒著(zhù)，終于禁不住地問(wèn)：“媽?zhuān)�這么多，多累��！”媽媽直起腰，一邊拍著(zhù)肩膀一邊向地上看，說(shuō)道：“我都曬了這么多了！多快！別忘了，于是……好漢，眼是懶蛋！”她喘著(zhù)粗氣說(shuō)著(zhù)。我頓時(shí)明白了，她是堅強的，最有毅力的，我立時(shí)拿起書(shū)本認真地學(xué)了起來(lái)，身邊時(shí)刻隨著(zhù)“沙沙”的聲音。

　　也許沒(méi)有媽媽?zhuān)�我也許就會(huì )就此墮落下去，多么簡(jiǎn)單的'一句話(huà)，多么深奧的一句話(huà)，用心去體會(huì )，用心去欣賞，現在再看看媽媽?zhuān)�雖然臉上皺紋多了，但只要用心欣賞，總會(huì )發(fā)現我是愛(ài)她的。

欣賞的作文400字 篇2

　　我欣賞那些撿到東西會(huì )尋找失主的人，因為他們拾金不昧，我欣賞那些一幫人為快樂(lè )之本的人，因為他們助人為樂(lè )……然而，我最欣賞的是那些默默無(wú)聞工作的人……

　　清潔工常常被人看不起，只因為他們清潔完地面后，渾身都是塵土和污垢。但是那些人有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有清潔工的辛勤，哪來(lái)我們這干凈的城市?清潔工們每天早早起床，驅除那尚未消除的`睡意，穿好工作制服，拉著(zhù)放有掃帚和垃圾斗的車(chē)來(lái)到大街上進(jìn)行清潔工作，把馬路兩旁的的垃圾桶中堆積的垃圾倒入車(chē)中。晚上，清潔工有的來(lái)了臟兮兮的菜市場(chǎng)，用鏟子把菜市場(chǎng)里的垃圾一一清除。無(wú)論是寒冬還是炎夏，他們都會(huì )用自己的雙手給城市美麗!使人們生活在一個(gè)美好的環(huán)境里!

　　生活中不只是清潔工默默無(wú)聞的工作，老師也是這樣!

　　老師是非常辛苦的，常常在辦公桌的臺燈下批改一本又一本的作業(yè)直至深夜，還要備課。在早上常常沒(méi)有時(shí)間去吃早飯，匆匆忙忙地買(mǎi)幾個(gè)包子塞在包里就去學(xué)校。如果有一兩個(gè)學(xué)生上課沒(méi)認真聽(tīng)講就又得輔導他們到日落!

　　默默無(wú)聞地辛勤工作的人還有很多，他們的目標只有一個(gè)——盡量做好自己的工作，舍己為人!所以，我欣賞他們!

欣賞的作文400字 篇3

　　生活中，我最欣賞的一個(gè)人，就是我作文班的李老師。

　　李老師，是一個(gè)很聰明的人，每當我問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她都能及時(shí)的引導我說(shuō)出正確的答案。李老師還是一個(gè)很幽默的人，她總能把她的幽默帶到課堂上來(lái)，讓我們能學(xué)到很多的知識，也能讓我們感到很開(kāi)心。

　　李老師做事情很認真，每次我們同學(xué)寫(xiě)完了作文，都要交給李老師，她都會(huì )認真地讀一遍，指出我們不足的地方，讓我們及時(shí)改正。老師批改作文時(shí)，也一絲不茍，我們寫(xiě)的每一句話(huà)都認真讀，認真修改，哪怕一個(gè)小小的標點(diǎn)符號也不放過(guò)，都標記出來(lái)，讓我們修改，她還把我們作文中的好詞好句用長(cháng)長(cháng)的波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)并鼓勵我們。老師寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)也很認真，每次都會(huì )寫(xiě)出我們作文中的優(yōu)點(diǎn)，讓我們繼續加油，也會(huì )指出我們作文中的不足，讓我們仔細一點(diǎn)兒，不再犯這樣的'錯誤。

　　“每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞別人�！边@是作文課上，李老師教給我們的。她就是這樣，不僅是教會(huì )我們寫(xiě)作文，更是教會(huì )我們做人的道理，我會(huì )永遠銘記于心。

欣賞的作文400字 篇4

　　上課鈴響了，老師拿著(zhù)一個(gè)包裝得很漂亮的禮物盒進(jìn)來(lái)。

　　老師給我們一個(gè)提示：這是個(gè)非同一般的禮物，讓我們猜這里面是什么，有些同學(xué)猜的是杯子，有的同學(xué)猜的是儲蓄罐，有的同學(xué)猜的是老師和家人的照片……到底是什么呢？我絞盡腦汁也想不出來(lái)，真想讓自己的眼睛變成千里眼，那該多好呀!

　　金家羽被選上了，我心里既憤怒又羨慕。老師神秘地笑了一笑，小心翼翼地打開(kāi)盒子，金家羽把眼睛湊了過(guò)去，看完后，讓人感覺(jué)他有點(diǎn)愣住了，然后就開(kāi)始笑了，這樣我就更想知道盒里是什么了。

　　終于，我可以上去看了，下面的人更羨慕我們了。我伸過(guò)去一看，竟然是……這禮物太“非同一般”了。和我們想得太遠了，我也有點(diǎn)失望。

　　老師要解開(kāi)謎底，我真的難以想象看來(lái)之后大家的.表情。大家看見(jiàn)了禮物“��？……”這字在教室回蕩著(zhù)。

　　鏡子可以讓我們看自己的服裝有沒(méi)有穿正，可以看看自己的頭發(fā)有沒(méi)有梳好……

　　鄭老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“老師希望你們心中都有那么一面鏡子，讓你們時(shí)時(shí)刻刻看清自己，從而讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀，因為在我心中你們都是非常有能力成為一個(gè)有用的人�！�

　　禮物不只是那面鏡子，而是一個(gè)大道理：我們應該時(shí)刻注意自己的行為習慣，把缺點(diǎn)改成有點(diǎn)變得越來(lái)越優(yōu)秀。

欣賞的作文400字 篇5

　　親愛(ài)的兒子：

　　今天你三歲了！

　　外面下著(zhù)紛紛揚揚的雪花

　　��！除了這個(gè)圣潔的禮物，媽媽又該送你點(diǎn)什么呢？

　　你一歲生日的時(shí)候，媽媽給你買(mǎi)了一本冰心老人的散文集：《繁星春水》：兩歲生日的時(shí)候，媽媽給你買(mǎi)了一本影集，那么今年，今天，我可愛(ài)又淘氣的小小伙子，到底希望媽媽送給你什么呢？

　　遙控汽車(chē)！一摁就跑了，一摁就又停了！

　　哈哈！很抱歉！媽媽沒(méi)有滿(mǎn)足你這個(gè)心愿，因為我突然覺(jué)得這些花團緊簇的東西是這么地容易消失（富麗和消失的速度成正比。再說(shuō)，小姨買(mǎi)給你的這輛小汽車(chē)不都還是新的嗎？）

　　想來(lái)想去媽媽又想到了書(shū)，于是，一個(gè)人冒著(zhù)雪在寒冷的街上搜索。

　　可令人悲傷的是：如今的書(shū)店已經(jīng)不多了，而唯一一個(gè)可憐的、被擠到犄角旮旯的.書(shū)店的書(shū)又多么不精致！沒(méi)奈何，媽媽只好給你選了一本《海底兩萬(wàn)里》。

　�。ㄒ驗闆](méi)有選擇余地，所以覺(jué)得勉強，可選了之后我就不后悔了，因為書(shū)與人相遇也是一種緣分�。�

　　心里想：姑且送給未來(lái)那個(gè)帥氣的少年吧，希望這對那時(shí)的他來(lái)說(shuō)就象一枚營(yíng)養豐富的夾心餅干，正當時(shí)！

　　��！親愛(ài)的兒子！歲月就象河流，你要試圖從這河流截留一點(diǎn)有用并且珍貴的東西，至于它是什么？

　　就留給未來(lái)那個(gè)你去思考吧！

　　愛(ài)你！

　　媽媽?zhuān)?/p>

　　20xx年2月26日，農歷2月初2晚22：34

欣賞的作文400字 篇6

　　我的學(xué)校發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事，有一件事給我留下了美好的回憶。

　　那是開(kāi)學(xué)不久的一天，學(xué)校進(jìn)行大掃除，我和其他六個(gè)同被分配打掃學(xué)校后面的暗溝。

　　下午兩點(diǎn)，同學(xué)們帶著(zhù)工具陸續來(lái)到學(xué)校，小組長(cháng)王強給我分工后，同學(xué)們不約而同地干開(kāi)了。掃溝的幾個(gè)同學(xué)一手捂著(zhù)鼻子，一手握著(zhù)掃帚，慢吞吞地打掃著(zhù)，只有王強埋著(zhù)頭用力地掃著(zhù)，掃著(zhù)。

　　半小時(shí)后，同學(xué)們七手八腳地把垃圾掃進(jìn)了溝的頂端，暗溝剩下的臟物掃不出來(lái)，需用鋤頭一鋤一鋤地挖出來(lái)，可誰(shuí)愿去干這又臟又臭的活呢?我都呆若木雞地站著(zhù)，王強仿佛看透了我的心思，一聲不吭接過(guò)我手中的鋤頭，彎下腰，一鋤一鋤地挖著(zhù)臟物。眼看快放學(xué)了，我偷眼望去，只見(jiàn)溝里還殘留著(zhù)一堆臟物，全部清掃干凈得要半個(gè)鐘頭。幾個(gè)“精明”的同學(xué)怕干臟活，一個(gè)個(gè)溜出了學(xué)校，只剩下王強獨自一個(gè)人埋頭苦干。

　　放學(xué)鈴聲響了，我也照例回家�；丶液�，我心里怎么也平靜不下來(lái)，王強那清掃臟物的身影和憨厚的'面容老是浮現在我的面前。眼看天快黑了，我心里忐忑不安地想：不行，我得去幫幫他!當我氣喘吁吁地跑進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，只見(jiàn)王強還在溝旁著(zhù)腰不聲不響地撿著(zhù)臟物，但見(jiàn)我到來(lái)，臉上泛起了笑容，會(huì )意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)此刻，我的眼里濕潤了，毫不猶豫地跳進(jìn)溝內，和他一起清理臟物。

　　這就是發(fā)生在學(xué)校里一個(gè)極其平常的故事，可它深深地印在我的腦海里，至今記憶猶新。

欣賞的作文400字 篇7

　　那是一張照片，里面那個(gè)光腳丫躺在樹(shù)底下的女孩，還有樹(shù)葉悄悄地吸收著(zhù)陽(yáng)光，在陽(yáng)光的襯托下，周?chē)�的一切都閃閃發(fā)光。這張自然風(fēng)韻的相片，來(lái)自大自然的林間……

　　樹(shù)葉發(fā)出淡淡清香，鳥(niǎo)兒譜寫(xiě)著(zhù)自然的歌曲，跳躍在每棵樹(shù)桿上，震落了樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”的聲音，這便又是一個(gè)音符!

　　我慢慢地撫摸著(zhù)樹(shù)桿，干粗粗的樹(shù)皮，再是軟軟的又刺刺的草，那柔柔的泥土，帶著(zhù)濕潤的冰涼。感受天之情，地之韻。

　　我呼吸著(zhù)這清新的空氣，感受不到天地的并存。踮起腳尖，細小的石子，沙子在我的腳上留下印記，鉆進(jìn)我的'腳間，石子的靈氣從腳尖開(kāi)始，慢慢漫上大腿，肚子，大腦，打通我的每一個(gè)穴脈，我深深地感覺(jué)到熱血在全身流淌，心臟在胸間跳動(dòng)!

　　大自然給了我一種前所未有的力量，我感覺(jué)到?jīng)]有什么事可以難倒我!

　　我漸漸地打開(kāi)眼，望見(jiàn)眼前一片光明世界。

　　清泉“叮咚”響，魚(yú)兒歡快地游，蝴蝶追花，花應而開(kāi)……

　　我靜靜地思索，大自然間同樣有生命，可為什么相比起人來(lái)，大自然的生命卻可以那么自由，那么無(wú)憂(yōu)，就像是樹(shù)葉落了，可樹(shù)何曾管過(guò)?復雜的背后，就只是樹(shù)懂得“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！钡牡览�。而人們所缺失的就是這種積極態(tài)度吧……

　　我望望著(zhù)夢(mèng)境般的世界，但事實(shí)告訴我，我沒(méi)有做夢(mèng)。我抬起腳，化作蝴蝶般在林中飛舞，感謝這讓我受益匪淺的大自然!

欣賞的作文400字 篇8

　　她，在我小學(xué)二三年級的時(shí)候，一直教我數學(xué)，一直陪伴我成長(cháng)。她就是我的好老師，既嚴格又嚴厲，又很理解我們。

　　有一次考數學(xué)，本來(lái)我可以考90分的，但是因為我分數加減扣了5分，只有85分了。老師發(fā)現后叫我到辦公室，我想，這下糟了!老師一定會(huì )給我一個(gè)大大的批評。我越想越害怕，從頭到腳都在發(fā)抖，心跳得特別厲害，快要跳出來(lái)。我到了老師的辦公室，頭低下了，不敢正眼看老師，只是偷偷地看了一眼老師，老師正在批改試卷，我小聲地說(shuō)：“老師，找我干什么呢?”老師抬起了頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“下次不要太粗心了，來(lái)，把這道題改正過(guò)來(lái)�！�

　　我看了看紅色的圈，仔細地看了題目，原來(lái)我把十二分之六錯寫(xiě)成十一分七了，十三分之二錯寫(xiě)成十五分之十二，都怪我考試時(shí)太粗心了，老師沒(méi)有批評我，我心里輕松了許多。我想，這就是老師的大愛(ài)。

　　又有一次，數學(xué)測試，我得95分，是全班第一，我很高興，老師在班上表?yè)P了我，我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好，更上一層樓。從那以后，我發(fā)奮圖強，每天回家主動(dòng)學(xué)習，喜歡上了數學(xué)。

　　這就是我的數學(xué)老師，我在老師的嚴格下進(jìn)步，我在老師的`表?yè)P中成長(cháng)，我在老師的理解下反省。老師的愛(ài)，深植在我的心里。

欣賞的作文400字 篇9

　　初秋到了，最美麗的要算鄉野了。

　　我置身于田野間，秋高氣爽，天空湛藍湛藍的，掛著(zhù)幾片像棉花糖似的白云，讓人看了心曠神怡。天邊，層層疊疊，連綿起伏的山被染成墨綠色。山前，在那片美麗的.田野里，沉甸甸的稻穗把稻桿壓得直不起腰來(lái)，細長(cháng)的稻葉在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)金色的光芒�！吧成�，沙沙......”稻谷隨風(fēng)起伏，像是滾向天邊的金色海浪。

　　田園的東南方種著(zhù)大片的蔬菜:有蘿卜，個(gè)個(gè)又紅又大，水靈靈的，在夕陽(yáng)的余暉下泛著(zhù)紅光；有韭菜，葉子又寬又厚，一株株韭菜頂著(zhù)一簇簇花骨朵；還有開(kāi)始包心的大白菜，綠油油的，惹人喜愛(ài)。這兒比稻田更豐富多彩。

　　過(guò)了菜園就是果園，這里栽著(zhù)滿(mǎn)園的果樹(shù)。柿子樹(shù)樹(shù)冠大，葉子寬。注目一看，，嘿！一個(gè)個(gè)綠中透黃的大柿子掛在枝上，躲在中間，真是果實(shí)累累。還有梨樹(shù)，一個(gè)個(gè)小葫蘆似的大梨子綴滿(mǎn)枝頭。

　　不遠處的葦塘，滿(mǎn)是蘆葦，偶爾一陣風(fēng)吹過(guò)，蘆花飛起，似薄棉，飄曳著(zhù)給鄉野增添幾許神奇。

　　我愛(ài)秋天的田園，更愛(ài)勤勞的農民。

欣賞的作文400字 篇10

　　記得我上一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。雖然現在已經(jīng)破爛不堪，但我非常愛(ài)它。

　　文具盒的表面，畫(huà)著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)粉色衣裙的米老鼠叫“米妮”。它伸開(kāi)雙臂，張著(zhù)嘴，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我的王國！”它身后有一片開(kāi)闊的草坪，上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，像一匹綠色的'錦緞上繡著(zhù)幾顆閃爍的五彩珍珠。草坪上造了一座巨大的城堡，城堡了有金碧輝煌的宮殿，也有玲玲剔透的亭臺樓閣。真是妙不可言，美不勝收。

　　打開(kāi)文具盒，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：鉛筆和鋼筆兄弟正躺在一個(gè)格子里說(shuō)悄悄話(huà)呢；橡皮弟弟躺在一個(gè)適合它的格子里舒舒服服地睡大覺(jué)呢；改正帶爸爸和熒光筆媽在一旁談情說(shuō)愛(ài)；直尺哥哥躺在一個(gè)較長(cháng)的格子里，悠閑地在那里養神。瞧！它們一家多么溫馨，多么和睦呀！

　　別看他們平時(shí)一聲不響，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們總是很熱心，。當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆會(huì )立刻跳出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當我畫(huà)圖的時(shí)候，長(cháng)尺會(huì )搖搖擺擺地走出來(lái)，幫我把線(xiàn)畫(huà)直；當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮弟弟會(huì )自高奮勇把錯誤的地方擦干凈。

　　我愛(ài)我的文具盒，它是我生活中形影不離的好朋友。

　　河南省平頂山市新程街小學(xué)五年級：徐靜璇

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