【精華】欣賞的作文錦集四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
剛做完有趣的漢字的PPT，我們又做了“我愛(ài)你漢字”的研究報告。
在這組綜合性學(xué)習中，我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料，比如：漢字是如何演變的、是誰(shuí)創(chuàng )造了漢字、是誰(shuí)發(fā)現了甲骨文、街頭上的`錯別字······
令我印象最深的是：書(shū)法作品欣賞。
前幾頁(yè)是我搜集到的著(zhù)名書(shū)法家的作品以及作者簡(jiǎn)介，其中包括著(zhù)名書(shū)法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡(jiǎn)介和作品的欣賞。他們的作品既美觀(guān)又整潔，書(shū)寫(xiě)非常工整，用筆勻稱(chēng)，書(shū)寫(xiě)流暢，讓人陶醉在其中，給人一種美好的感覺(jué)。
在這三位書(shū)法家中我最欣賞的是：王羲之。因為他20年臨池寫(xiě)書(shū)，洗筆的池都被他染成了黑色，才在書(shū)法上有了成就。在20年里，他不怕風(fēng)吹雨打，天天在池邊不停地練書(shū)法，我為他這種堅持不懈的精神感到敬佩。
書(shū)法是一種藝術(shù)，它讓人心靜，讓人悅目，它給人帶來(lái)舒暢的心情
我喜愛(ài)書(shū)法，它讓我感到一種不一樣的感覺(jué)，我一定還會(huì )了解有關(guān)書(shū)法作品的更多資料。
欣賞的作文 篇2
只聽(tīng)溪流在潺潺聲里細吟
順著(zhù)它能找到寬柔的故音
遠遠的河流又在泛著(zhù)白光
它閃耀且流動(dòng)著(zhù)發(fā)出沉嗚
是呼喚那四處游離的兒郎
接住喲我這個(gè)漂蕩的浪子
正伴著(zhù)城郊的溪流來(lái)投奔
棱子魚(yú)在接口處凌波舞動(dòng)
卷羽的鵜鶘展開(kāi)白絨翅膀
嘩嘩的溪流扎進(jìn)浪花里層
掬一捧清亮的河水來(lái)品嘗
頓有清波在胸腔里起浪痕
可心兒已如飛鳥(niǎo)自由酣暢
只因它是我夢(mèng)縈魂繞之鄉
我就步履在這光環(huán)中彈唱
唱著(zhù)它情懷豁達孕育精靈
飄飛起數不完的水晶花冠
活脫脫的就是音符在跳蕩
音符跳蕩在寬闊的河流上
有時(shí)舔吻河岸嶙峋的石巖
濺起一曲韻律和泡沫飛揚
有時(shí)又推擁向河道的中央
要與來(lái)往的快船摩娑短長(cháng)
可那快船披戴著(zhù)晶硅雪鱗
專(zhuān)采日華傳給旋轉的葉輪
硬讓音符只在它身后緊跟
等一片沙灘在朗日下放亮
那原本是水浪琢凝的音符
便棄快船沿沙灘追逐沖鋒
沖進(jìn)這片閃爍光彩的園林
園林里撐起滿(mǎn)園的硅光鏡
照樣吸著(zhù)太陽(yáng)無(wú)盡的光能
能又戲化般地走在高纜上
或濃縮進(jìn)鋰匣子里的清寧
我迷游的眼光被高纜拽緊
順望它追至銀輝忽閃茫然
且又隨著(zhù)穿越炫耀的園林
涉足沙灘抵達黃金錠堤段
翻過(guò)金堤是一派田野無(wú)垠
成熟的稻子垂下千頃橙黃
飛來(lái)的高纜已分三路輻行
直奔田野送去日輪的饋贈
一陣好風(fēng)掠過(guò)夏末的田野
愉悅了張羅著(zhù)收獲的忙農
高效節能的鐵甲龍在馳騁
只聞橙黃吞納之聲如弦管
惹得金斗兒田道上排排蹲
欲盛金黃駛向富盈的屯倉
略低頭足下清溪急急忙忙
它就要逡巡收獲后的農莊
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我伴隨著(zhù)一條明凈的河流
一直驚嘆它那奇妙的波光
并把波光續在琴弦上彈唱
我時(shí)常陶醉著(zhù)而深情呼喚
旅行的人又在浪波中徜徉
這正是鄉村里夏去秋來(lái)臨
田野蔥郁微掀起萬(wàn)千綠浪
是那秋風(fēng)吹拂著(zhù)碧波蕩漾
還有淺綠的飛斜紋的小溪
依然纏繞著(zhù)田疇巡游觀(guān)望
它們在尋覓著(zhù)一道道豁口
嚷要進(jìn)一雙雙渴盼的眼瞳
來(lái)吧清柔的可愛(ài)的小游龍
誰(shuí)會(huì )掐滅你對泥土的追夢(mèng)
你將全新地受到大地歡迎
也會(huì )象青苗一樣得到護養
爾后徐風(fēng)歇了也凝了清芳
吸足水份的禾苗更顯郁青
慢慢有蟬翼般的霧汽升騰
似浮似悠地繪著(zhù)田野黃昏
星星在溪渠里洗滌得锃亮
露珠在禾葉上撐開(kāi)了小窗
都在打量田野驟現的霓燈
想必是守護這地方的安馨
霓燈在朗夜之下閃爍變幻
它們拋出磁光把田野張望
張望田野里各色的小飛蟲(chóng)
蹁躚過(guò)一圈圈生物電磁場(chǎng)
竟來(lái)霓虹的燈下聚集不分
致禮喲禾苗彎葉萼示安康
溪水也變得愈加清麗流暢
而夜卻藏不住飛逸的景光
依然是淅淅瀝瀝的溪流聲
清脆地劃過(guò)黎明前的朦朧
引導我去探尋前方的'澄明
溪水旁的鄉道平坦且悠長(cháng)
道邊挺著(zhù)闊葉圓圓的白楊
似眺望東方是否露出紅彤
可樹(shù)下的路面已斕光浮掠
是潔能驅無(wú)數輪盤(pán)相輝映
那么多輕靈渾圓的鎳輪子
被裝載上日輪當量著(zhù)前行
或穰嵌著(zhù)顆顆能動(dòng)的水珠
一路上閃耀穿迷霧的藍熒
獨留下微風(fēng)拂這清新的晨
韻和上枝頭百靈鳥(niǎo)的啼音
融合潺潺如瑟入耳的溪吟
我象是沉醉在母親的夢(mèng)中
熒耀的鄉路忽閃一彎弧虹
即溶進(jìn)北堤坡東延的寬宏
而溪泉也納入堤下的涵洞
或許那邊有更壯美的憧憬
我再逾大堤在它出口接風(fēng)
可它歡樂(lè )著(zhù)滑向秋涼河畔
激漾起一路箭魚(yú)形的壑紋
漸又湮沒(méi)于漂浮的細浪痕
誰(shuí)朝秋晨的河畔撒下礬粉
讓它迅急澄清四周的灰朦
便見(jiàn)柔波細浪飄遙向東方
便見(jiàn)烏龍悄無(wú)聲息地游過(guò)
過(guò)后便是河風(fēng)輕舔那細浪
便見(jiàn)那浪波凸起點(diǎn)點(diǎn)碎紅
便見(jiàn)對面河堤上一線(xiàn)居樓
樓頂上熱水日神浮泛瑩橙
順著(zhù)那線(xiàn)寧靜的屋瓦樓亭
我看到前方一信號塔高聳
玫瑰的朝陽(yáng)穿過(guò)塔底鋼梁
象炭火把鋼柱烙印得紅猩
接著(zhù)沿上按印每一節塔層
直至升騰到圓尖形的塔頂
從似熔化的頂點(diǎn)發(fā)放光芒
一下子將底下的河流貫盈
這粼閃的流光溢彩的河流
這巨大的綾綢晃忽的飄帶
它擄獲一束束太陽(yáng)的電光
使得素潔的溫柔秋波動(dòng)蕩
欣賞的作文 篇3
記憶，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)尤其重要，記憶，如同放攝影機或者記憶一樣，記錄著(zhù)許許多多美好的事物與悲傷或慷慨的感嘆。
失去了記憶的人，就好像失去了身體上的一部分一樣，就算身體上不受傷害，但是身心上會(huì )受到永恒的折磨，如果你沒(méi)有失去記憶，便要珍惜它們，它們可以讓你重溫過(guò)去的酸甜苦辣。
某個(gè)時(shí)間，我會(huì )去欣賞記憶�？鞓�(lè )的記憶，會(huì )使我突然失笑，知道過(guò)去的我是多么的開(kāi)心，有的時(shí)候犯了一些低級的錯誤，又感到自己是多么的幼稚，記得又一次上QQ的時(shí)候，明明說(shuō)自己已經(jīng)成年了，可是不知道怎么的說(shuō)出了自己正在上小學(xué)，不用說(shuō)，后面被聊天的對象揭發(fā)了，呵呵……，悲傷的記憶，發(fā)生在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，終于感覺(jué)到了酸的真正滋味，看到了畢業(yè)照，那張小小的照片喚起了埋藏了兩年記憶，那時(shí)候，因為怕面對許許多多同齡人面孔，所以不太想畢業(yè)，甚至還想把整個(gè)六年級原封不動(dòng)的升級為中學(xué)生，幻想終會(huì )破滅，不切實(shí)際的東西不會(huì )發(fā)生的，整整哭了兩個(gè)多小時(shí)的.我，不能挽回什么，最基本的時(shí)間不能挽回吧，悲傷過(guò)去了，換回來(lái)的是甜，因為我終于與新班級融為一體了。
我希望記憶已融入了大腦，便不希望它失去，我不喜歡失去的感覺(jué)，我希望我時(shí)時(shí)刻刻都可以欣賞記憶，懷念過(guò)去，重溫過(guò)去的形形色色，酸甜苦辣，喜歡記憶的人們，像我那樣，在休閑是，希望你們可以欣賞記憶。
欣賞的作文 篇4
有點(diǎn)累，有點(diǎn)痛，有點(diǎn)傷是什么感覺(jué)？？
記憶如同過(guò)去，泛黃了便不再拾起！心寧靜，回到了當初那個(gè)懵懂的自己曾說(shuō)過(guò)要好好的永遠在一起，曾拉過(guò)手勾勾永遠不分離！
忘卻了離別的`滋味，忘記了你帶給我的傷害，只因我們是永遠的朋友……
再面對你時(shí)，心垣然了!朋友，一輩子都是！
如果當初我沒(méi)那么任性，我們就不會(huì )擦身而過(guò)。如果我當初好好地努力，我們現在幸�？鞓�(lè )才是！曾說(shuō)過(guò)風(fēng)吹以后不再回憶
漣漪范起，過(guò)去隨風(fēng)而去！愛(ài)變成了一種回憶，永埋心底！如果風(fēng)可以停留，希望破繭而去！
風(fēng)還是風(fēng)，幸福永不停息！
我們總會(huì )相遇，只是如何面對？？是大方或是小心翼翼��！我們都答應，彼此幸�？鞓�(lè )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！你做到了嗎？我做到了��！每天好好努力，開(kāi)開(kāi)心心……心不再痛了，累了也覺(jué)得值！也許將來(lái)有一天我會(huì )趕上你離去的腳步，靠自己的實(shí)力戰勝你！現在一個(gè)人靜靜地想起：一起散步、一起為雙方加油、一起陪著(zhù)對方過(guò)生日！
眼淚還是流下了，挺笨挺傻的！我現在很好！有那么多的朋友同學(xué)在身邊，感覺(jué)幸福��！
風(fēng)又刮起了吹亂了思緒吹落了哭泣！習慣一個(gè)人呆呆地看著(zhù)窗外，捕捉你的身影！不見(jiàn)你，臉上掛滿(mǎn)了失望；遇見(jiàn)你，不知從何說(shuō)起心顫抖，還在意些什么？？
聆聽(tīng)幸福的問(wèn)候；聆聽(tīng)這世上的事情！楓葉告別了樹(shù)，花告別了朵，我們改向誰(shuí)告別？？要過(guò)多久
心，寧靜。
幸福，相隨。
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