【必備】欣賞的作文300字七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的欣賞的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文300字 篇1
每年的八月十五都是一個(gè)特別的日子——中秋節。每年的中秋節都是秋天的第一次圓月，是個(gè)家家團圓的日子。
傳說(shuō)，八月十五是嫦娥奔月的這一天。這一天，人們都會(huì )與親人們一起吃月餅，賞月亮，象征著(zhù)團圓。我家也不例外。晚上，大伯，二舅，小姑，爺爺奶奶……都來(lái)了。二舅幫媽媽搬桌子搬椅子。爸爸高興的開(kāi)了一瓶四十五年的白酒與爺爺要比比酒量。奶奶和小姑一起在廚房忙活著(zhù)。一家人其樂(lè )融融。不一會(huì )飯做好了。大家坐在陽(yáng)臺旁的團桌上，吃著(zhù)月餅，賞著(zhù)月亮。月餅的模樣在手巧的奶奶手下變得小巧玲瓏。有月牙形的，有圓形的，有葫蘆形的……。味道更是美味極了。有豆沙餡的，有紅糖餡的，有白糖餡的……。形狀不一，味道不一我愛(ài)上吃月餅了！飯后，我們坐在窗前仰望星空。天上的雨云像輕紗似的，給微風(fēng)徐徐曳過(guò)天河。微粒似的星星在空中一明一滅。我望著(zhù)星空，無(wú)限的遐想。每每中秋，家家團圓。
��！中秋，你有圓月象征團圓，有月餅，含著(zhù)甜蜜。
欣賞的作文300字 篇2
編織秫秸席是家庭的主要收入之一，為了家中的零花錢(qián)那時(shí)幾乎家家織席�？椣且患軣┈嵉墓ぷ鳎菏紫劝扬盏母酶^剁去，然后用褪子和褪鉤把秫秸皮褪去，用破眉刀把秫秸豎著(zhù)從中間破開(kāi)在水中浸泡一會(huì )兒，再用碌碡在上面反復滾軋（需兩、三個(gè)人才能推動(dòng)），把軋扁的席眉子再次在水中浸泡，等到里面的瓤軟了，用破眉刀刮去其中的瓤，就成了潔白、柔軟、修長(cháng)的席眉子。童年的我常常幫了父母推碌碡、褪秫秸，有時(shí)抱了秫秸葉子和秫秸瓤子去灶坑燒火，體會(huì )著(zhù)生活的`艱辛與家庭的快樂(lè )。
在樹(shù)下、在場(chǎng)院中、在屋里女人們一有空閑從早到晚編織秫秸席。有時(shí)點(diǎn)著(zhù)煤油燈熬到深夜�！百I(mǎi)秫秸席……”“誰(shuí)賣(mài)秫秸席……”
每日清晨便響起了小販悠長(cháng)的叫賣(mài)聲。女人們忙把自己的席子搬出來(lái)和小販討件還價(jià)：三六席、四七席、五八尺、丈八尺，尺寸的大小不同、質(zhì)量不同價(jià)格也不一樣。好的席子如一件精美的藝術(shù)品，紋路細密、美觀(guān)、結實(shí)，無(wú)論從哪個(gè)角度看都是一副優(yōu)美的圖案。她們拿著(zhù)用自己的汗水換來(lái)的成果臉上溢滿(mǎn)了豐收的喜悅。圍在旁邊的我們因而也可得到幾分買(mǎi)糖果的零用錢(qián)。
欣賞的作文300字 篇3
每個(gè)人都會(huì )有自己欣賞的人，敬佩的人。表哥是我欣賞的一個(gè)人，他學(xué)習優(yōu)秀，成績(jì)突出。這還不是我欣賞他的主要原因，我欣賞他是因為他有著(zhù)樂(lè )于助人的精神。
一次，我和表哥出門(mén)買(mǎi)東西，一個(gè)老奶奶從我們身旁走過(guò)，我和表哥當時(shí)并沒(méi)有在意，因為在我們后面的不遠處有一排大約一分米磚頭，還有水泥把它固定了，因有樹(shù)上的黃葉掉下來(lái)，每天至少有10多片葉子掉下，長(cháng)年累月，便擋住了人們的視線(xiàn)。我們還在高高興興地走著(zhù)，忽然“哎呀”一聲在不遠處傳來(lái)，我轉頭一看，原來(lái)老奶奶摔倒了，這時(shí)，表哥以經(jīng)沖到了老奶奶跟前，當然，我也傻乎乎地跟了上去，并且和表哥一起把老奶奶扶了起來(lái)，老奶奶告訴我們她的家就在前面的那棟樓，接著(zhù)表哥又叫我和他一起把老奶奶送回了她自己的家里。之后，我和表哥才去買(mǎi)東西。還有一次，我和表哥去上學(xué)，走到馬路，突然來(lái)了一位老爺爺，也要過(guò)馬路，表哥連忙去幫老爺爺，生怕老爺爺被車(chē)撞到，我向表哥說(shuō)：“表哥你帶著(zhù)老爺爺走快點(diǎn)兒，不然咱們可遲到了�！北砀缯f(shuō)了一句：“我知道�！钡�和老爺爺一樣的速度，安全把老爺爺送到對面后，才朝學(xué)校方向快速走去。
表哥有許多做得好的地方值得我去學(xué)習，表哥是我欣賞的人。
欣賞的作文300字 篇4
每一次說(shuō)到“公平”這個(gè)詞，我就會(huì )想到一個(gè)人。
她是一個(gè)活潑美麗的女孩，叫鄒婕。她是我的好朋友，也是我同桌的后面一位，還是我們班周四的值日班長(cháng)。她長(cháng)著(zhù)好好的臉蛋，一雙美麗的大眼睛里閃爍著(zhù)公平兩個(gè)字，挺挺的鼻子下，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。
記得那是上學(xué)期的事情了。自習課上，老師讓鄒婕把說(shuō)話(huà)的同學(xué)的名字記在黑板上。我心想：鄒婕是我的好朋友，肯定不會(huì )記我的名字，所以就拉著(zhù)后桌講話(huà)。誰(shuí)知，鄒婕發(fā)現了，毫不猶豫地記下了我的名字。
同學(xué)們都很驚訝，因為大家都知道我和鄒婕的關(guān)系。當時(shí)，我也感到非常驚訝，氣憤，覺(jué)得她很不講義氣。我的心情很亂，決定以后再也不理她了。
下課，鄒婕走過(guò)來(lái)，溫和地對我說(shuō)：“你是我最好的朋友，我不想為難你。只是，我覺(jué)得班長(cháng)對待同學(xué)要公平。如果我包庇你，大家都會(huì )不服管，會(huì )把班上的紀律搞壞的……
我仔細想了想，明白她的做法是對的。只要對大家都公平，大家才會(huì )服她，班上紀律才會(huì )好起來(lái)。這樣一個(gè)對人公平又顧全大局的好班長(cháng)，我難道不該支持她嗎？
如今，她已經(jīng)不是值日班長(cháng)了，但她那顆公平公正的心一直感染著(zhù)我。
欣賞的作文300字 篇5
科技節快到了，科技界的活動(dòng)豐富多彩，其中我最感興趣的是紙橋承重比賽。
我精心設計了一座紙橋。承重力差，效果不太好。放上去的橡皮、卷筆刀總是把紙壓毀。怎么辦呢？正在我束手無(wú)策之時(shí)，突然發(fā)現我家空調的支架雖然簡(jiǎn)單，是一個(gè)普通的三角形，但是沉重的空調外機放在上面確是紋絲不動(dòng)。我心想：能不能設計一座三角形的紙橋呢？說(shuō)干就干，我馬上動(dòng)手做了一個(gè)，嘿！效果真不錯，最后又經(jīng)過(guò)仔細修改，用一張紙的三分之一做橋面，橋的兩邊加了護攔，用膠水將橋面和下面的三角支撐膠在一起，這樣既美觀(guān)又增加了橋的強度。經(jīng)過(guò)試驗，這個(gè)紙橋的承重效果非常不錯，終于在年級評比中獲獎。
這次紙橋制作比賽，我既動(dòng)了手又動(dòng)了腦，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，但是得到最多的是我學(xué)會(huì )了觀(guān)察，觀(guān)察周?chē)氖轮車(chē)奈�，并將學(xué)到的知識和實(shí)際相結合，將所學(xué)知識牢牢地記在心中。
欣賞的作文300字 篇6
每個(gè)人都有自己所欣賞的東西，或許是人或許是物……
青春是一場(chǎng)被雨打濕了的年華，有的人順流直下，有的人卻逆流而上。這股力量說(shuō)大不大，但說(shuō)小也不小，只要堅持它就會(huì )無(wú)限放大它的本領(lǐng)，半途放棄卻會(huì )使這股力量更加的薄弱。
莫個(gè)作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“給我一縷陽(yáng)光，我便能直視挫折�！奔词惯@個(gè)人可能不怎么出名，可他的這句話(huà)一直牢牢地刻在我的心頭。這何嘗不是我所欣賞的呢？漆黑的夜里充滿(mǎn)了孤獨、寂寞的人們面前倘若出現一盞燈，他們會(huì )不會(huì )更勇敢地向前方無(wú)盡頭的路探索？在北風(fēng)呼呼吹著(zhù)的寒冷的冬天中人們在結滿(mǎn)了冰的小道上緩緩地前進(jìn)著(zhù)，每一步都是那么艱難，但倘若不遠處有一所溫暖的小屋，他們是否會(huì )像望梅止渴故事里面的人們一樣，感到全身又充滿(mǎn)了活力呢？
我所欣賞的，不過(guò)是面臨困境時(shí)，那一點(diǎn)點(diǎn)的堅持和不放棄的力量。
假使所有的人都以欣賞的目光看向世界，他們將會(huì )發(fā)現許多美好的事物和品質(zhì)！
欣賞的作文300字 篇7
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼就快到20xx年了，媽媽去超市回來(lái)了她。走進(jìn)家門(mén)口，我以為她買(mǎi)了什么好東西，就趕緊跑過(guò)去，叫媽媽趕快打開(kāi)她的那個(gè)包，我急著(zhù)想看看媽媽買(mǎi)了什么東西。媽媽沒(méi)有打開(kāi)，我就趕緊湊上去，把它打開(kāi)了。
我打開(kāi)包一看，原來(lái)里面裝著(zhù)的是一個(gè)提包。提包的背面還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，里面還有一個(gè)機器人，它正用圓溜溜的眼睛看著(zhù)我，并說(shuō)：你以后就是我的主人了。
一天早晨，我和媽媽、爸爸還沒(méi)起床，機器人就早早的做好了早餐，在等我們。我們起床了，我看見(jiàn)桌子上有我最?lèi)?ài)吃的純牛奶和面包，爸爸看見(jiàn)桌子上有他最?lèi)?ài)吃的油條了，媽媽看見(jiàn)桌子上有她最喜歡吃的蛋心卷面包，我們三個(gè)人看見(jiàn)了都很高興，我們吃的飽飽的，就夸機器人：你真棒！它還朝我們微笑呢！他笑過(guò)后就變成了一把嶄新的椅子，把我帶到椅子邊，我扶著(zhù)椅子，它溫柔地對我說(shuō)：主人，扶好了，我們要走了。然后，它帶著(zhù)我一起飄到空中，結果我們到了一所大學(xué)。
我做題時(shí)，遇到了一道難題，我就說(shuō)：煩死了，煩死了。這一題我不會(huì )做。話(huà)剛說(shuō)完，機器人聽(tīng)到后，就告訴我這題怎么做。
為了實(shí)現未來(lái)的提包，我一定要努力學(xué)習。
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