【精品】欣賞作文錦集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的欣賞作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞作文 篇1
“洗……就洗嘛！沒(méi)什么大不了，夏天不是也洗冷水澡呀！”我暗暗鼓勵自己，雖然這看起來(lái)比解剖東西簡(jiǎn)單，但自從看了同學(xué)們的作文后，我也不以為然了。我不太喜歡冬天，在廈門(mén)又看不到雪，而且還很冷。在冬天洗冷水澡，簡(jiǎn)直如同雪上加霜嘛！但為了挑戰自己，我還是決定試一試……
在那之前，我盡量少穿點(diǎn)衣服，讓自己冷一點(diǎn)。降低溫差，我想這樣冷對冷，應該會(huì )更適應一些吧！我伸出顫抖著(zhù)的手打開(kāi)水龍頭，“嘩”的一聲，水就從噴頭里流了出來(lái)，滴在我肩膀上，我猛地后退了幾步讓水噴不到我，水拍打著(zhù)浴缸，水花濺到了我的腿上，我開(kāi)始微微發(fā)抖，心想：這樣干站著(zhù)也不是辦法，等會(huì )恐怕牙齒都要開(kāi)始哆嗦了！還不如……我一下子沖進(jìn)水里，開(kāi)始洗澡，“不行，不行，太冷了，太冷了！”我吞吞吐吐地說(shuō)道，我又退了幾步讓水噴不到我的地方。我搓著(zhù)冰冷的雙手，用嘴往里吹熱氣，但這對于全身都冰冷的我來(lái)說(shuō)，太微不足道了！放棄還是繼續？我猶豫著(zhù)，再這樣下去恐怕會(huì )感冒，但如果放棄剛才豈不白冷了，而且……理智告訴我，還是……堅持下去吧！
這次，我顯得謹慎了！先拿水拍拍胸和腿，讓自己慢慢適應。再把腳和手放到水下沖涼來(lái)，漸漸地手腳有點(diǎn)麻木了，好像適應了冷水，我就往前走了一步，這一步不知為何感覺(jué)那樣地艱難，好象腳粘住了浴缸，抬不起來(lái)，我只好取下噴頭來(lái)洗，我將水量降小，從手臂由上往下沖，冰涼的水劃過(guò)雙臂，所有的毛孔都豎了起來(lái)，還有一種針扎刺骨的微痛，就像冷水也流進(jìn)骨里。水順著(zhù)手滴到腳上，就像無(wú)數粒小冰雹砸到腳一般，這時(shí)候，身體冷若冰霜，連動(dòng)作都顯得那么緩慢。不過(guò)，跟剛開(kāi)始時(shí)，就不算太冷了！我加大了水量，這樣洗會(huì )更快一點(diǎn)，縮短這“痛苦”的時(shí)間。
當全身都適應后，我迅速地抹了肥皂，馬上洗完就披著(zhù)浴巾出來(lái)了，穿完衣服后我才發(fā)現，外面的世界如此溫暖，剛才的冰冷瞬間逝去。原來(lái)只要堅持下去，克服所有困難，其實(shí)就這么簡(jiǎn)單！林老師也就是想鍛煉我們的毅力，才將“捏冰行動(dòng)”變項堅持下去吧！我想以后可以多洗幾次冷水澡，說(shuō)不定會(huì )終生收益呢！
欣賞作文 篇2
“那是不是垃圾？”我死黨之一的她盯著(zhù)操場(chǎng)綠草坪上的飲料瓶迷茫的問(wèn)著(zhù)。她有上體育課不戴眼鏡的習慣。
“嗯，空瓶子�！蔽掖�。她立馬皺了眉頭，蹬蹬蹬地跑了過(guò)去。啥？她干啥去？只見(jiàn)她撿起那個(gè)垃圾。沒(méi)錯！她撿起了那個(gè)垃圾！然后輕車(chē)熟路的丟到了垃圾桶里。我震驚了！她又蹬蹬蹬的跑回我們身邊，無(wú)所謂的拍拍手。這是我第一次見(jiàn)她撿垃圾時(shí)的情景。
我從沒(méi)想到身邊會(huì )出現這樣的一個(gè)人。從小到大，談到環(huán)保，總能聽(tīng)到教科書(shū)式的回答：不要隨手亂丟垃圾。也就僅僅是不亂丟而已。甚至亂扔也是普遍現象。每當我把手頭的垃圾專(zhuān)門(mén)扔到垃圾桶里時(shí)，都曾暗自得意：唉，我怎么這么環(huán)保呢�，F在想起，不禁無(wú)地自容。
正是她與普通人不一樣的這一點(diǎn)，慢慢贏(yíng)得了我的欣賞。
記得有一天，上午的第四節課終于結束了，我們四個(gè)好朋友邊聊天邊向學(xué)校西門(mén)走去。路過(guò)食堂旁邊，兩個(gè)正嬉笑打鬧的男孩吸引力了我們。他倆拉拉扯扯的，一個(gè)不小心，個(gè)子矮一點(diǎn)的男孩就把高個(gè)子男孩手里捏的，剛從食堂買(mǎi)的，吃了一半的炸串串打翻在地�！鞍ミ虾�！”高個(gè)子男孩伸著(zhù)脖子怪叫著(zhù)，去追矮個(gè)子男孩，倆人沒(méi)有分多余的一眼給這躺在地上的、可憐的、沾滿(mǎn)辣子的炸串串，和串串上套的防油紙袋。這下可惹我們幾個(gè)不高興了�！皝y扔垃圾！”她嚷道，回頭與我們相視一笑，便撒腿兒去追那倆“罪魁禍首”了。一把拉住高個(gè)子男孩，她正色說(shuō)：“同學(xué)，不可以亂扔垃圾�！薄叭ズ臀覀儼阉鼡炝�！”在我們幾個(gè)一人一句的猛烈進(jìn)攻下，倆男孩面上尷尬之色越來(lái)越濃，灰溜溜的把垃圾撿了起來(lái)，拔腿溜了。成就感一下子滿(mǎn)滿(mǎn)的充溢在心里，我們有說(shuō)有笑的往西門(mén)走去。
從此，我們談到她，總能不約而同的反應出來(lái)：撿垃圾！雖是笑嘻嘻說(shuō)的，語(yǔ)氣中沒(méi)有絲毫嘲諷，而是飽含著(zhù)欣賞。
或許是和她待得久了，我們幾個(gè)都在潛移默化中有了撿垃圾的好習慣。走在路上看到扎眼的垃圾，總是抑制不住撿起來(lái)的沖動(dòng)，也抑制不住的想起了她。我從此再都沒(méi)有亂扔過(guò)垃圾。
一次出去滑冰，我看到冰面上有一個(gè)垃圾，便顫顫巍巍的伸手撿了起來(lái)，她站在我旁邊扶著(zhù)我，肯定地說(shuō)：“Nice！”我之前的羞澀頓時(shí)消失地無(wú)影無(wú)蹤，不禁為自己的正確決定而欣慰。
和她相處的越久，就越為她著(zhù)迷，喜歡這個(gè)不一般的她。
我發(fā)自?xún)刃牡匦蕾p她，那個(gè)愿俯身?yè)炱鹄乃?/p>
欣賞作文 篇3
世間萬(wàn)物總是美好的，顏色美、姿態(tài)美、精神美。嗯對，外在美，內在美！——題記
春天來(lái)的迅猛，卻又悄無(wú)聲息，是從哪里發(fā)現它來(lái)了。嗯對，綠色的草里，你瞧！小草那悄悄探出的頭正好奇的東張西望呢！咦，這里也有綠色耶！小心翼翼的撥開(kāi)石頭，赫然映入眼簾的是被壓扁了的小草，盡管身軀已經(jīng)歪斜了，但她仍倔強的不肯低頭。高昂著(zhù)的頭似乎在向命運宣戰，不服輸，不放棄！嗯對，我們就需要這種不屈不撓的精神，小草——她有了這樣的美。
夏天來(lái)的恬噪，而又明目張膽。你聽(tīng)！知了的聲音，他在喧鬧！他在叫！他在向這個(gè)炎熱的季節提出抗議！萬(wàn)物都耷拉著(zhù)腦袋，奄奄一息；只有那大樹(shù)，默默無(wú)聞的立在太陽(yáng)下，不吵不鬧，只是安安靜靜的站著(zhù)，盡自己的本分，開(kāi)枝散葉，撐開(kāi)一片綠蔭。為人們在這個(gè)夏天帶來(lái)一席涼爽之地，嗯對，我們就要這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神。大樹(shù)——它具有了這種美。
“落葉啊落葉，你生命如此短暫，你可曾埋怨過(guò)命運的不公？”“不，你不會(huì )的，你終是那么任勞任怨�！�
“蜜蜂啊蜜蜂，你生活如此辛勤，你可曾埋怨過(guò)命運的不公？”“不，你不會(huì )的，你終是那么盡職盡責�！�
絢麗多彩的自然萬(wàn)物啊，正因為有了你們，大自然才會(huì )變得這么生意盎然，你們?yōu)楹稳绱嗣篮�？為何如此美妙？嗯對因為你們身上都有美�?/p>
所以啊，大自然我欣賞你！
欣賞作文 篇4
看了這篇文章我也是感覺(jué)到非常的驚訝，真的是有這樣的父母嗎？失敗了就一切重新開(kāi)始，看似一句簡(jiǎn)單的話(huà)，可是有多少人付出了自己的辛勞啊，看看我們的作者是怎樣寫(xiě)的吧。
知了在樹(shù)上長(cháng)鳴，火紅的太陽(yáng)炙烤著(zhù)熱烈的大地，一個(gè)身影突然進(jìn)入了我的瞳孔，這個(gè)夏天因為有你注定不平凡。
同學(xué)們，今天有一位新同學(xué)加入我們班……老班話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)身影就推開(kāi)門(mén)，印入了我們的眼眸子。全班都驚呆了－－那個(gè)插班生好高呀！還戴了一個(gè)眼鏡，我的預感告訴我他的來(lái)歷決對不簡(jiǎn)單。一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了我們的'心生喂！同學(xué)，你多大呀？全班同學(xué)都靜了下來(lái)，教室里風(fēng)扇嗡嗡作響，窗外不時(shí)投進(jìn)朝陽(yáng)的氣息，一切都覺(jué)得那么的尷尬。那位同學(xué)沉默了……老師急忙解圍不管怎么說(shuō)相聚在一起就是緣份，我們歡迎新同學(xué)！老師相那邊使了一個(gè)眼色，班長(cháng)立馬站了起來(lái)哦……對！同學(xué)們我們歡迎新同學(xué)！跟著(zhù)不知不覺(jué)的班上就沉浸在陣陣掌聲中……老師舉手示意可以了。這時(shí)新同學(xué)抬起頭來(lái)大家好，我叫洛弋烽是從初三下來(lái)的。請大家多指教！他剛一說(shuō)完，全班就炸開(kāi)了你說(shuō)，一個(gè)初三的怎么來(lái)我們班混呀！決對是個(gè)壞學(xué)生，算了以后離他遠一點(diǎn)我可不想降級�！偠灾o同學(xué)們的印象糟透了。老師把他安排在了我后面的位置，我對他開(kāi)始了注意。
上課時(shí)我總會(huì )下意識的回頭去看看他的動(dòng)態(tài)，可是他只是趴在桌子上睡覺(jué)。我想是降班生的緣故吧，沒(méi)有一個(gè)老師會(huì )去提醒他。他上課仍然睡著(zhù)，對他我少了那份好奇，他在我心中的形象終于有了定位：就一在學(xué)�；烊兆拥牧眍�(lèi)。同學(xué)們也不會(huì )特別的去注意他，因為他不會(huì )去跟任何人接觸，也沒(méi)有任何人想要接近他。漸漸的期末臨近，同學(xué)們都開(kāi)始了緊張的復習，而他卻一如既往的不動(dòng)于終。哀～管他呢自己考好才是最重要的。
時(shí)間滴滴答答的過(guò)去了我做在了考場(chǎng)上：加油！時(shí)光如梭，很快到了領(lǐng)成績(jì)的日子。同學(xué)們都早早的做在了教室里，焦急的等待老班的宣判。這時(shí)，發(fā)現了老班在校園出沒(méi)的身影：夷？不對呀！滿(mǎn)面笑容，春光燦爛。這不像是老班的做風(fēng)呀？覺(jué)對有好事！聽(tīng)了班長(cháng)的分析同學(xué)們都松了好大一口氣。蹬蹬蹬聽(tīng)到老班高跟鞋的聲音，（老班神速�。。┚o接著(zhù)一個(gè)倩影奪門(mén)而入，老班徑直走向講臺，將成績(jì)單輕輕的放在了講桌上同學(xué)們，老師宣布一個(gè)好消息，這次期末我們班有破紀錄的年級第一哦！同學(xué)們都不約而同的望向學(xué)習委員（因為在班上她成績(jì)最好）她害羞極了不是我拉。老師微笑著(zhù)接開(kāi)了迷底那個(gè)人就是新轉來(lái)的洛弋峰同學(xué)！��？！是他！真的一百個(gè)一萬(wàn)個(gè)想不到！他很平靜的戰起來(lái)，對這次成績(jì)似乎像是在他的掌握當中沒(méi)有一老師向他投去了贊許的眼光，不知道是誰(shuí)帶頭鼓起了掌，全班又沉浸在了掌聲中……回家時(shí)，專(zhuān)門(mén)經(jīng)過(guò)五班，往日的年級第一坐在教室門(mén)口哭得要死不活的……
他的這次驚天地，似乎改變了大家對他的看法，QQ群里，他的備注是‘學(xué)習之神’，真的無(wú)語(yǔ)半天。其時(shí)也真的很納悶的成績(jì)那么好干嗎還要降下來(lái)重新讀呀？于是，出于好奇，我Q了他：在哦。恩他破天荒似的回了我。很奇怪也你成績(jì)那么好干嘛還要降下來(lái)重新讀呀？很半天他都沒(méi)有回哦，沒(méi)關(guān)系拉，你不想說(shuō)我不勉強你其實(shí)……我曾經(jīng)是我們那個(gè)年極的第一名，我重來(lái)都是第一，重沒(méi)得過(guò)第二�？戳四嵌卧�(huà)我眼睛都直了你天才也沒(méi)有拉我爸爸是北大的教授，我媽媽是我以前學(xué)校的校長(cháng)。他們對我從小就很?chē)栏�，他們說(shuō)我是他們的兒子，所以我只能是第一不可以是第二，失敗了就一切重新開(kāi)始。所以你初三一次考試失利，你父母就讓你重新開(kāi)始？恩……之后我們又聊了很多，多得都不知道到底聊了些什么……
他的那句話(huà)使我現入了沉思－－失敗了就一切重新開(kāi)始。是啊，多少父母都想讓自己的孩子成為龍中之龍，鳳中之鳳呀！所以過(guò)分的嚴厲要求孩子，就拿這個(gè)列子失敗了就一切重新開(kāi)始來(lái)說(shuō)一個(gè)孩子能有幾次重新開(kāi)始的機會(huì )呀？過(guò)了那個(gè)年齡一切后悔都還來(lái)得及嗎？是金子總會(huì )發(fā)亮的，請您不要為它涂上一層過(guò)后黃色油漆，不然油漆會(huì )擋住金子的光芒的。
欣賞作文 篇5
我們的生活似那翩然的蝶，翩翩起舞，舞出絢麗多彩的詩(shī)篇；我們的生活似那飄動(dòng)的葉，飄飄飛動(dòng)，動(dòng)出快樂(lè )自由的的天空；我們的生活更像是那美麗的大自然，綿不斷，延綿出一幅幅婉如縈帶的的動(dòng)人畫(huà)卷。
我喜歡我們生活的大自然，愛(ài)她的縷縷芬芳，愛(ài)她的寧靜恬淡，愛(ài)她的美麗純樸。一年四季，親近自然。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！贝禾�，大自然用神來(lái)之筆勾勒春天的嫵媚，勾勒細雨的柔情。春雨過(guò)后，用心去感受春天的自然：密草繁花，姹紫嫣紅。春天的魅力便由大自然的美麗而變得如此生機勃勃。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！毕奶�，大自然里彌漫稻花的芬芳，點(diǎn)綴蓮葉上露珠的晶瑩，氤氳整個(gè)夏日的氣息。走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴，欣賞蓮池的景色。偶有一縷微風(fēng)拂面而過(guò)，沁人心脾，帶走整個(gè)夏日炎炎，那是一種寧靜優(yōu)美的意境。
“晴空云鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！鼻锾�，大自然里的云鶴的騰空而過(guò)，艷云當空，頭頂一幅壯麗的景色。碩果累累，麥子羞澀的低下了頭，一幅快樂(lè )的豐收圖。秋天的大自然是快樂(lè )的蒼穹，是收獲的田野。
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛�！倍斓拇笞匀话籽┌}皚，梅花開(kāi)放，別有一番情趣。大自然她描繪冬雪的晶瑩，描繪梅花的骨氣。用心去體會(huì )，在冬天的大自然的綠芽，給人明天的希翼；冬天冉冉升起的太陽(yáng)，使人重新然起自己的心靈之火。是的“冬天來(lái)了，離春天還會(huì )遠嗎？”
其實(shí)，我們生活的大千世界是豐富多彩，只要我們多多去觀(guān)察世界，欣賞自然，你便能體味到其中妙不可言的樂(lè )趣。
欣賞作文 篇6
家是容納，家是關(guān)愛(ài)，家是歸宿，家是每個(gè)人心中的陽(yáng)光，奉獻著(zhù)七色光芒。
天涯浪子，四海為家，家是風(fēng)情和浪漫；莘莘學(xué)子，祖國是家，家是情絲和牽掛，風(fēng)險航員，天地為家，家是尊嚴和榮譽(yù)。
“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！奔沂撬寄詈蜏剀�。
“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！奔沂菧厍楹椭�(zhù)落。
“月明星稀，烏鵲南飛�！笔钦也坏郊业钠鄾龊蜏S落。
“繞樹(shù)三匝，何枝可依�！笔钦也坏郊业拿糟蛡�。
茅屋為秋風(fēng)所破，是失去家的傷心和憐惜。
想家的時(shí)候，月亮是唯一的風(fēng)景，星星是唯一的語(yǔ)言，淚水是唯一的家書(shū)，回憶是回家唯一的路，想家的時(shí)候，心中的陽(yáng)光便會(huì )發(fā)出五彩的光芒。夜深人靜的時(shí)候，是想家的時(shí)候，想家的時(shí)候很甜蜜，家鄉的月兒撫摸著(zhù)我的頭；想家的時(shí)候很美好，家鄉的柳兒拉著(zhù)我的手；想家的時(shí)候有淚水，淚水卻伴著(zhù)淚水流；想家的時(shí)候，很想為家做點(diǎn)事，不管離家有多么遙遠。
家是一輪照在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感受到了人間的溫暖；家是一柄撐在雨夜的小雨傘，使漂泊異鄉的人得到了親情的蔭庇；家是一架黑夜里的燈，讓迷途航員回到了溫馨的港灣；家是一顆含在嘴里的奶糖，讓長(cháng)飲黃蓮的人嘗到生活的甜蜜；家是一條飛架在天空的彩虹，讓滿(mǎn)目陰霾的人看到了世界的美麗。
萬(wàn)物的生長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光，人的成長(cháng)也離不開(kāi)陽(yáng)光。因為陽(yáng)光給人關(guān)愛(ài)，給人呵護，給人幸福。家也是如此。
有愛(ài)，有家
陸筱薇
應該如何描繪這個(gè)地方——這個(gè)游子魂牽夢(mèng)縈的地方，這個(gè)載著(zhù)我們穿過(guò)漫長(cháng)歲月卻不曾老去的地方，這個(gè)在天堂仍將懷念的地方？而有一個(gè)字，似是生來(lái)為她而造，這個(gè)字，叫做“家”。
家是什么？我不曾查過(guò)她的注解，這世界上也沒(méi)有人、沒(méi)有文字可以為她下定義，但是我知道，有愛(ài)，就是家。
愛(ài)是一種多么復雜的感情，她似是一根紐帶，將人與“家”聯(lián)系起來(lái)。
古時(shí)文人以江南為家，江南是他們心靈的歸宿。而這，不過(guò)是因為他們愛(ài)江南，愛(ài)那片土地上的大好風(fēng)物，愛(ài)金陵古都的喧鬧繁華，愛(ài)杭州西湖的歌舞升平，愛(ài)揚州秦淮的風(fēng)花雪月。只用一個(gè)“愛(ài)”，便讓江南這個(gè)“家”有了存在的理由。
欣賞作文 篇7
音樂(lè )，多么美好的東西，不論是我們中國民樂(lè )，還是西洋樂(lè )器，都是那么動(dòng)聽(tīng)。我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人，音樂(lè )是我生命中的彩虹，失去了音樂(lè )，我的生命就仿佛失去了色彩，只剩下一張白紙。我總愛(ài)抱著(zhù)我心愛(ài)的手風(fēng)琴奏出曲子。我一天練琴的在練琴的最高記錄是七個(gè)半小時(shí)！用爸爸的話(huà)說(shuō)是“自殘”，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)是“發(fā)狂”�？墒怯梦业脑�(huà)來(lái)說(shuō)卻是莫大的享受��！
我不僅鐘情于西樂(lè )，還很喜歡民樂(lè )，我現在就在學(xué)橫笛。我很愛(ài)吹，可是笛子的音量太大，父母受不了。我只能“偷偷”地練�？傊�，我覺(jué)得音樂(lè )是美麗的東西；是美妙的。只要有音樂(lè )的地方，就一定有美！
音樂(lè )，我愛(ài)你！
欣賞作文 篇8
在寒假里我體驗過(guò)科技館，參觀(guān)過(guò)博物館，還去過(guò)游樂(lè )場(chǎng). . . . . .但讓我記憶最深刻的還是寒假里的那場(chǎng)雪。
那天早上，我推開(kāi)窗戶(hù)，刺骨的寒風(fēng)撲面而來(lái)，向外一望，只見(jiàn)天空中像柳絮一般的，像蘆花一般的，像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪花手拉著(zhù)手在空中跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾，從天上慢悠悠地，輕盈地飄撒在大地上。地上鋪上了一層薄薄的雪�！鞍�！下雪了！”我欣喜若狂，急忙推開(kāi)房門(mén)跑了出去。
我來(lái)到花園里，只見(jiàn)四處銀裝素裹，千姿百態(tài)，仿佛走進(jìn)了一個(gè)白色的童話(huà)世界，雪花一團一團堆積在花叢上，就像花叢中盛開(kāi)著(zhù)一朵朵潔白的棉花等待人們去采摘，雪花飄灑在光禿禿的樹(shù)枝上。它們你擁著(zhù)我我挨著(zhù)你，大的就像盛開(kāi)的花朵，小的就像含苞待放的花蕾，一朵一朵懸掛在樹(shù)的枝頭。
一片片雪花又飄落在臘梅的身上 ，一向耐寒的臘梅此時(shí)卻綻放出了燦爛的笑容，好像在說(shuō)歡迎你小雪花，你的到來(lái)一定會(huì )讓我更加的嬌艷和光彩奪目。
旁邊斜坡上， 成片的三角梅，被白雪覆蓋，就像一簾瀑布一樣，飛流直下的瀑布在谷底濺起朵朵浪花，空中飛舞的雪花如同瀑布撞擊巖石形成的雨霧，騰空而上，隨風(fēng)飄飛漫天浮游。
我沿著(zhù)公園里的臺階拾級而上，路旁婀娜的竹枝被白雪壓彎了腰，就像一個(gè)長(cháng)發(fā)飄飄的迎賓小姐彎腰揮手在對我說(shuō):歡迎光臨。
來(lái)到山頂，山頂上的五棵棕樹(shù)，個(gè)個(gè)身穿棕色鎧甲，頭戴一頂綠色的大草帽，平日里威風(fēng)凜凜，就像五個(gè)驕傲的騎士守護在山頂，今天一場(chǎng)雪改變了他們的模樣，一個(gè)個(gè)頭上裹著(zhù)白色的紗布，就像被打敗的殘兵敗將，聳拉著(zhù)腦袋，站在那里痛苦的呻吟。
我忍不住走到棕樹(shù)旁邊，伸出左手抓住粽葉輕輕晃動(dòng)，抖掉粽葉上的積雪，希望能幫助他減輕痛苦。盡管手，臉被刺骨的雪凍得通紅，脖子里也掉進(jìn)了不少的雪，但我卻毫無(wú)察覺(jué)，依然樂(lè )在其中
我站在山頂眺望遠處，北碚的遠山近景盡收眼底，遠處的山坡上白茫茫一片，近處房頂上鋪上了厚厚的白雪，四處皚皚白雪，美不勝收。
時(shí)間一天天過(guò)去了，迷人的雪景早已融化，已消失得無(wú)影無(wú)蹤了，但它就如同發(fā)生在昨天一樣，給我留下了清晰的印象，讓我難以忘懷。
欣賞作文 篇9
小時(shí)候，我常�？础段饔斡洝�，極其喜歡劇中的“哪吒”。
記得有一年暑假，我正在家里津津有味地看著(zhù)《西游記》,突然，在我幼小的心靈中產(chǎn)生了一個(gè)奇特的想法：我是不是也能“變”成哪吒呢？
首先，我要有哪吒的三件寶貝 。這時(shí)，我看見(jiàn)正在涼衣服的外婆，便急忙跑了過(guò)去：“外婆，你給我做個(gè)好嗎？”“ 混天綾？就哪吒身上帶的那個(gè)？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)外婆從衣柜里翻出了一條紅綢帶，我看后別提有多開(kāi)心了。
接著(zhù)，我翻箱倒柜，找到了一個(gè)金色的圈圈當做乾坤圈。在家中轉來(lái)轉去，也沒(méi)找到合適的，可把我給急壞了。外婆看了看我，便從地下室里幫我找出了一根桿子。我看三件寶貝都找齊了，迫不及待地戴在了身上，還穿了一雙小紅鞋當風(fēng)火輪，儼然成了一個(gè)活脫脫的小哪吒！
我不停地舞動(dòng)著(zhù)三件寶貝，學(xué)著(zhù)電視里哪吒的樣子，口中還念著(zhù)哪吒的臺詞……等爸爸媽媽下班回來(lái)，我興致勃勃地表演給他們看，望著(zhù)我這身可笑的模樣，大家都忍不住笑了……
現在，每當我看到《西游記》，就會(huì )想起我幼時(shí)的這件趣事。
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