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欣賞他人作文（精選25篇）
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的欣賞他人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞他人作文 1
因為懂得欣賞，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀(guān)；因為懂得欣賞，我們才能發(fā)現人生的諸多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂(lè )章；因為懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。
陶潛欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫，不為五斗米折腰，生活悠閑自在；李白欣賞“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然無(wú)限風(fēng)光的美好。秦檜沉迷權欲，害死岳飛，落得被后人唾罵的下場(chǎng)�？梢�(jiàn)，同樣是欣賞，會(huì )欣賞，欣賞正確的就快樂(lè )健康，而不會(huì )欣賞或欣賞不正確的就沒(méi)有好下場(chǎng)。
生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像他人一樣擁有成功的喜悅。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有缺陷，就象被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，我們不必在乎命運的安排，只要把握生命，就能扼住命運的.喉嚨，主宰自己的命運。正如缺陷，只要我們學(xué)會(huì )欣賞，我們就不會(huì )沮喪，因為我們正是那上帝特別喜愛(ài)的蘋(píng)果。
學(xué)會(huì )欣賞，就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時(shí)，依然能欣賞到起點(diǎn)的期盼；學(xué)會(huì )欣賞，就是在達不到生命的頂峰時(shí)，仍然能感受到攀登的激情。學(xué)會(huì )欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學(xué)會(huì )欣賞就是在錯過(guò)花季后，還能從繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦蔷蛶е�(zhù)你善于欣賞的眼睛走吧，你會(huì )發(fā)現蒼涼的在地下，有古蓮的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的綠洲。
欣賞他人作文 2
對于地球而言，如果沒(méi)有太陽(yáng)，那么它就失去了往日光彩，變得暗淡無(wú)光，生命力也漸漸消退。對于人而言，沒(méi)有相互的欣賞，就沒(méi)有了彼此的了信任，更不存在友情的發(fā)展。所以，欣賞是世間最美好的東西，它能把我們心中的冰雪融化，是我們發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，更加的了解他人。
那么，欣賞到底是什么？
欣賞是一種情懷，著(zhù)名的雕塑家羅丹曾說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現�！敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現美。因此，懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼里，世界是美好的，他把人和人的優(yōu)點(diǎn)都看得清清楚楚，這樣才能天天感到生活帶給你的樂(lè )趣。而對于那些尖酸刻薄，對他人指手畫(huà)腳，把他人的缺點(diǎn)能夠一一指出的人，他的世界僅僅是黑白兩色的，沒(méi)有任何光彩，當然，他會(huì )感到生活是如此壓抑。
欣賞是一種互補，兩個(gè)人之間，互相發(fā)現對方的優(yōu)點(diǎn)，吸取優(yōu)點(diǎn)，的缺點(diǎn)變得渺小，這樣就會(huì )起到一種互補的作用，會(huì )讓兩個(gè)人共同前進(jìn)；相反，如果兩個(gè)人都發(fā)現了對方的缺點(diǎn)，那么對兩個(gè)人都沒(méi)好處，將會(huì )變得越來(lái)越糟糕。
欣賞是一種冶煉，學(xué)會(huì )欣賞他人，是自身修養不斷提高的一條捷徑，也是對人情商上的'一種鍛煉，讓人的品位更高，在他人眼里也會(huì )樹(shù)立一種榜樣，有句古話(huà)說(shuō)得好：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！碧崾玖艘粋�(gè)客觀(guān)的真理：自然界原本就沒(méi)有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來(lái)，因而批評家們永遠不愁無(wú)事可做，更不用擔心有下崗的危險。但這樣的工作有意義嗎？沒(méi)有帶來(lái)光明和希望，只有深淵和頹廢。
學(xué)會(huì )欣賞他人的人，就像走進(jìn)一大片玫瑰林，聞著(zhù)芬芳，滿(mǎn)眼的紅色；反之，在不會(huì )欣賞他人的眼里那美麗的玫瑰林就是一片丑陋，黯淡的荊棘。
學(xué)會(huì )去欣賞他人，會(huì )讓你走進(jìn)另一個(gè)世界。
欣賞他人作文 3
以前的我只懂得去欣賞自己，卻忽略了他人。但是現在的我也懂得了去欣賞他人。
一次偶然的機會(huì )，老師給我講了一個(gè)故事,也是這個(gè)故事，讓我懂得了欣賞他人。
有一位法國大作家，他十分的有才學(xué)，可以說(shuō)是知識淵博。他懂得去欣賞每一個(gè)人。他是這樣說(shuō)的：“每一個(gè)人都有它的閃光之處。我們應該懂得去欣賞對方的閃光之處，自己也許并不覺(jué)得怎樣，但是對方卻可以因此而斗志昂揚�！�
有一次傍晚，下著(zhù)柔柔細雨，漆黑的街道偶爾會(huì )路過(guò)幾個(gè)人，這時(shí)這位大作家獨自一人出去散步，在他前方的不遠處，有一位賣(mài)火柴的小男孩。他走到這個(gè)小男孩的面前，望著(zhù)小男孩黯淡的目光，他問(wèn)：”你怎么了，怎么不回家��？“”我沒(méi)有家，我是個(gè)敗家子，我一無(wú)是處�！巴�(zhù)這個(gè)自卑的小男孩，這位作家不免有些同情。于是他給小男孩一張紙和一支筆，讓他隨便寫(xiě)幾句話(huà)。小男孩寫(xiě)完后把紙遞給作家，作家看后，連聲贊嘆小男孩寫(xiě)得好，不僅字漂亮，而且語(yǔ)言也很優(yōu)美："你很有作家的天賦啊，如果稍稍培養，長(cháng)大定是位大作家啊”男孩聽(tīng)后，甚是興奮：“真的嗎？"作家回答：”是的，你寫(xiě)的.很棒�！罢f(shuō)完，作家買(mǎi)了幾根火柴就走了。作家走后，男孩似乎看到了一縷陽(yáng)光，他充滿(mǎn)自信，心中無(wú)比的激動(dòng)。這是她第一次被人欣賞，他沒(méi)有想到，原來(lái)自己也有優(yōu)點(diǎn)。
自從那次以后，小男孩便發(fā)憤圖強，一邊打工一邊自學(xué)，作家的話(huà)時(shí)刻浮現在她的腦海中，深深地影響著(zhù)他。20年后，他也成為了一名知名的作家，當記者采訪(fǎng)她的寫(xiě)作經(jīng)驗時(shí)。他說(shuō)：”是一個(gè)善良的人把我從自卑中救了出來(lái)，他懂得欣賞我，使我有了寫(xiě)作的動(dòng)力，才有今天的成功�！�
這個(gè)故事讓我懂得了去欣賞他人，因為欣賞是一種美。
欣賞他人作文 4
欣賞是交朋友的基礎，因為它是對他人的尊重和肯定。而欣賞更是我們揚長(cháng)避短，迅速進(jìn)步的條件，因為我們需要從不同的朋友身上習得不同的優(yōu)點(diǎn)。
剛上初中時(shí)，我成績(jì)不錯，但十分孤傲，因此沒(méi)什么朋友。而我獲得自己真心朋友的過(guò)程卻讓我感到驚訝。
那是一次班會(huì )課上學(xué)習成績(jì)一般的清潔委員在報告完一周的清潔情況后，開(kāi)始分享其了自己做清潔高效的竅門(mén)，邊說(shuō)還邊拿起掃把演示，起初少年臉上掛著(zhù)和藹的.微笑。后來(lái)，漸漸傳出了一些不和諧的聲音:差生也只配做清潔了。班上也因此哄堂大笑，少年的臉色不再從容，笑容顯得十分尷尬，眼神中也充斥著(zhù)迷茫。我向來(lái)喜愛(ài)高效的行事方式，因為那可以為我節省出大量的時(shí)間。處于這個(gè)想法，我在吵雜的哄笑聲中，鶴立雞群班的為那為少年骨氣了掌，在我的引導下，哄笑聲也漸漸變?yōu)檎坡�。在少年走下講臺時(shí)，也不忘對我投以一個(gè)感激的微笑。自那以后，少年不變經(jīng)常來(lái)向我請教學(xué)習方面的問(wèn)題，并與我分享有趣的事情。我羨慕他能說(shuō)會(huì )道的口才，也在于交友的過(guò)程中學(xué)了不少。在他的帶領(lǐng)下，我變得更加開(kāi)朗與快樂(lè )。在于他人的交流中，我也不再顯得那般孤傲冷漠，也盡量發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，真誠的去稱(chēng)贊一句。因為這，我獲得了許多朋友，他們幫我驅走了孤獨，威望帶來(lái)快樂(lè )，并讓我們在一起共同進(jìn)步。每個(gè)人都有自己獨特的一面和自己的優(yōu)點(diǎn)，去發(fā)現他們，并簡(jiǎn)單的稱(chēng)贊一句或是鼓掌，都能給他人帶去溫暖，并為自己帶來(lái)快樂(lè )。那么，多去欣賞他人，何樂(lè )而不為了？
欣賞他人作文 5
某天起床，不經(jīng)意間發(fā)現鏡子里的自己神采飛揚，好有精神。這一發(fā)現，使得我連衣服也沒(méi)穿，躺在床上，好好的想想自己。 圣人云“吾日三省吾身！”可貌似從小到大我都沒(méi)怎么好好的審視過(guò)自己，趁今天沒(méi)事兒可干，我就好好的欣賞一下自己?jiǎn)h！
作為一個(gè)接近于零零后的九零后，腦子里整天亂七八糟的也不知道想些什么，反正偶爾就會(huì )冒出一些奇奇怪怪的想法，連我自己都佩服自己。嘻嘻，這恐怕是我們這個(gè)年齡的孩子的通病吧！我自然也是沒(méi)辦法幸免的。我有時(shí)候喜歡熱熱鬧鬧的和同學(xué)朋友出去玩兒，有時(shí)候卻又喜歡一個(gè)人安安靜靜的趴在電腦桌前一天，什么也不想，什么也不做，就是發(fā)呆。 在學(xué)校里我也算是比較不淘的，安靜的時(shí)候可以一整天安安靜靜的.呆著(zhù)，但偶爾也會(huì )和幾個(gè)朋友嘻嘻哈哈的玩兒、鬧著(zhù)…但總體上來(lái)說(shuō)我是比較喜歡熱鬧的，一個(gè)人的時(shí)候我會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊…在家里的時(shí)候有兩個(gè)小弟弟，可以無(wú)聊的時(shí)候陪他們玩兒，他們兩個(gè)也很調皮的勒，整天把我的房間弄的一團糟，到最后還得我收拾，爸爸媽媽不在的時(shí)候我還得帶他們出去買(mǎi)零食吃，搞得我自己都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)零食了，不過(guò)我很開(kāi)心，因為自己是姐姐嘛，有什么好吃的總得先讓弟弟們吃嘛，爸爸媽媽不在的時(shí)候當然是我負責照顧他們了，對于這點(diǎn)，我還是特欣賞自己的。 閑暇的時(shí)候大部分時(shí)間我會(huì )選擇一個(gè)人靜靜得看會(huì )兒課外書(shū)，甚至是發(fā)呆想我自己的事情，這…也許是我長(cháng)大了吧！
有自己的心事了吧！嘻嘻，長(cháng)大挺好的，欣賞自己。 欣賞自己能發(fā)現自己的很多優(yōu)點(diǎn)，但當然我也知道自己有很多的缺點(diǎn)，我會(huì )盡量改正自己的缺點(diǎn)，保留自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )天天醒來(lái)欣賞一下自己！
欣賞他人作文 6
看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹(shù)成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……
也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許人們還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現，來(lái)得及品味，他就匆匆地隨時(shí)光逝去了。
學(xué)會(huì )欣賞，在山窮水盡時(shí)。一次小小的挫折，卻能給人留下深刻的印象。有人碰到挫折便退縮不前，可他們卻沒(méi)有看到那背后的陽(yáng)光明媚。挫折是人生的磨刀石，越“挫”越“利”。因為欣賞，挫折才不是一味的“困難”而是“看不見(jiàn)的風(fēng)景”。
學(xué)會(huì )欣賞，在時(shí)光流失前。時(shí)光在不經(jīng)意間流逝，好風(fēng)景也在不經(jīng)意間散去。有些東西，一旦失去，就再也回不來(lái)了。有人說(shuō)：但是還有其他的呀……是的.，但是還有那么多，可人們想要的卻只有那一樣。所以，人們只能在它離開(kāi)人們的生活之情，好好地欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞，在人情世故里。有些人，有些事也值得人們欣賞……他們在迷途的暗處為人們點(diǎn)亮了一盞回家的等，在一旁用自己的行為激勵、感動(dòng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。難道，他們不值得人們欣賞嗎？
時(shí)光如一把飛梭，匆匆把人們帶到21世紀，或許，在這一世紀里人們要欣賞的東西太多。所以，學(xué)會(huì )欣賞，在你人之間，在生活之中…
篇外話(huà)：人該欣賞的實(shí)在太多了，欣賞不是單獨地看一下，而是理解，看懂；一篇文章好不好，讀過(guò)才知道，一本書(shū)好不好，看過(guò)才知道；一個(gè)人好不好，想出過(guò)才知道�；蛟S，“欣賞”二字，還沒(méi)有人真正了解……要想學(xué)會(huì )，真的很難。
欣賞他人作文 7
冬日的蕭條有時(shí)是凄涼的，卷起的團團雪霧是冰冷的，但是在冬日的終結即將來(lái)臨時(shí)，冬天卻是美麗的，那是一種等待春風(fēng)的美，一種濃香的滋味。
人生是美味的，也許它的美味不會(huì )僅僅局限在酸甜苦辣之中，也不會(huì )只在陣陣音律之中。山水美、詩(shī)境美、古今美……，但所有的美都離不開(kāi)的是一種忘我的情懷——他人的美。
上帝在創(chuàng )造萬(wàn)物時(shí)是認真的，他明白萬(wàn)物都不應該是完美的。因此，上帝便創(chuàng )造了這不完美的世界和并不完美的萬(wàn)物。他在等待，等待著(zhù)作為“人”的我們去尋找，去補全他所留下的缺憾。當然，上帝并沒(méi)有把人創(chuàng )造完美，因而使得利欲熏心，過(guò)河拆橋等一些“歷史劇”上演。但上帝卻賦予了每個(gè)人別樣的美。無(wú)論身份、職位、貧賤，只要是一個(gè)人，那么就沒(méi)有“十全十美”。
能發(fā)現自己的美叫自知之明，能發(fā)現他人的美叫先見(jiàn)之明。無(wú)論從自己還是從別人的美中所得到的`那份喜悅是興高采烈;在他人勝利的基石上刻下自己的印跡是智慧。會(huì )為自己的成功喝彩是自信，會(huì )為別人的成功喝彩是暗許。如果每個(gè)人都愿為他人的成功而喝彩，也許就“榜上多名”了，如果每個(gè)人都愿為他人的成功而自豪，也許就“碌碌有為”了。因為有別人，所以才使自己變的激情四射;因為有別人的美，所以才使自己有更好的表現;因為有為別人的喝彩，所以才使自己奮起直追……
欣賞他人的美是一種享受。自己心中的鏡子也許早已污濁了，但對你來(lái)說(shuō)，從別人的美中發(fā)現自己的缺憾是莫大的收獲。也許別人可以有一個(gè)肩膀讓你依靠，那么你的頭便不能呆呆地停留在他人的肩上……縷縷陽(yáng)光下，我會(huì )為別人喝彩。
欣賞別人的美----其實(shí)就是自己的美，一種充滿(mǎn)激情的美。
欣賞他人作文 8
懂得欣賞他人很重要，如果一個(gè)人能夠發(fā)現別人身上的閃光點(diǎn)，那他自己絕對不會(huì )差。不懂得欣賞他人的人，會(huì )用自己的消極觀(guān)點(diǎn)去看待世界，好似全世界都不如他，但好像只有他是最差的。
不懂得欣賞他人的事件到處都有例如，有了互聯(lián)網(wǎng)以后，什么事情都會(huì )被放在網(wǎng)上評判，不管哪個(gè)地方，只要出了一件很大的事情，世界人民都會(huì )知道。每一件事中，總有人積極地看待他人，但也總有那些人總看不慣別人，那些言語(yǔ)上的攻擊，一個(gè)個(gè)躲在鍵盤(pán)后以為自己很正義的鍵盤(pán)俠們都是不懂得欣賞他人的人。經(jīng)�？吹侥切┌l(fā)掘賢才的公司老總們，他們會(huì )欣賞別人，發(fā)現別人身上的閃光點(diǎn)，重用一個(gè)有能力的`人是非常重要的。社會(huì )上，最普遍能形成共鳴的便是職場(chǎng)，許多人會(huì )感慨，在職場(chǎng)上收不到重用，身邊沒(méi)有欣賞他的人，他做不到，把自己的能力全都拿出來(lái)展現，好像有什么東西束縛他一樣，為公司做不出來(lái)很大的貢獻。相反，如果能夠遇到一個(gè)與自己有共同思想的老板，他們會(huì )達成共識，為這個(gè)公司做出越來(lái)越多的貢獻。他會(huì )努力發(fā)掘自己的才能，使自己物盡其用，更不枉費別人的欣賞。
能夠發(fā)現別人的閃光點(diǎn)，肯定別人的閃光點(diǎn)，找出自己的不足，能夠改正自己的不足。這是很偉大的，仔細看，沒(méi)有太多人能夠做到這樣�？隙▌e人的閃光點(diǎn)，就是很難的一部分，很多人會(huì )覺(jué)得他有什么優(yōu)秀的？但毋庸置疑的是，他哪哪都比你優(yōu)秀。
在人的社會(huì )上生活，你必須和人交往，欣賞他人，發(fā)現別人的閃光點(diǎn)，補足自己的不足，這樣你才能更加優(yōu)秀，社會(huì )才能往前進(jìn)步。
懂得欣賞他人，學(xué)會(huì )提升自己很重要。
欣賞他人作文 9
因為懂得欣賞，人們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀(guān)；因為懂得欣賞，人們才能發(fā)現人生的諸多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂(lè )章；因為懂得欣賞，人們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。
陶潛欣賞“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫，不為五斗米折腰，生活悠閑自在；李白欣賞“安能摧眉折腰事權貴，使人不得開(kāi)心顏”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然無(wú)限風(fēng)光的美好。秦檜沉迷權欲，害死岳飛，落得被后人唾罵的下場(chǎng)；成某某欣賞名利，貪污受賄，結果枉送了卿卿性命�？梢�(jiàn)，同樣是欣賞，會(huì )欣賞，欣賞正確的就快樂(lè )健康，而不會(huì )欣賞或欣賞不正確的就沒(méi)有好下場(chǎng)。
生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像別人一樣擁有成功的'喜悅。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有缺陷，就象被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，有的人缺陷比較大，正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此，人們不必在乎命運的安排，只要把握生命，就能扼住命運的喉嚨，主宰自己的命運。正如缺陷，只要人們學(xué)會(huì )欣賞，人們就不會(huì )沮喪，因為人們正是那上帝特別喜愛(ài)的蘋(píng)果。
學(xué)會(huì )欣賞，就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時(shí)，依然能欣賞到起點(diǎn)的期盼；學(xué)會(huì )欣賞，就是在達不到生命的頂峰時(shí)，仍然能感受到攀登的激情。學(xué)會(huì )欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學(xué)會(huì )欣賞就是在錯過(guò)花季后，還能從繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦蔷蛶е�(zhù)你善于欣賞的眼睛走吧，你會(huì )發(fā)現蒼涼的在地下，有古蓮的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的綠洲。
欣賞他人作文 10
“假如你作為圣潔的天使而存在，你將如何看待魔鬼那邪惡的靈魂?”上帝突然這樣問(wèn)我。
我不確定我一定會(huì )怎么做，但我覺(jué)得，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，我們不能總是用有色眼睛給予評價(jià)，要學(xué)會(huì )站在另一個(gè)角度去欣賞。
天空告訴我，要欣賞大地的生機勃勃;
飛雪告訴我，要欣賞落葉的紛飛散落;
水草告訴我，要欣賞游魚(yú)的自由灑脫。
如果我是麻雀，我不會(huì )取笑燕子的懦弱，而是佩服它有勇氣長(cháng)途跋涉。
如果我是燕子，我不會(huì )羨慕黃鸝那華麗的外衣，而是把筆挺的西裝當作唯一的穿著(zhù)。
如果我是黃鸝，我不會(huì )嫉妒百靈擁有清脆的嗓音，而是側耳傾聽(tīng)，用掌聲附和。
如果我是百靈，我不會(huì )蔑視鸚鵡的媚態(tài)，而是稱(chēng)贊它對“外語(yǔ)”的不斷探索。
如果我是鸚鵡，我不會(huì )譏諷蒼鷹好高騖遠，而是學(xué)習它在碧藍的天空翱翔，沒(méi)有被關(guān)在金絲囚籠的困惑。
如果我是蒼鷹，哦不會(huì )嘲笑麻雀目光短淺，而是帶它分享貼著(zhù)蒼穹滑翔的快樂(lè )。
如果我是 ……
其實(shí)，無(wú)論我是什么，任何事物都有值得欣賞的一面。即便是轉瞬即逝的流星也罷;即便是夜空隱約的'殘月也罷;甚至是依靠地下的尸體，才得以爛漫的櫻花 ……它們同樣散發(fā)著(zhù)值得欣賞的另一種美。
當東方升起第一輪太陽(yáng)，我放下?lián)踉谘矍暗氖直�，讓�?yáng)光透進(jìn)心底。我確定，世間萬(wàn)物都有值得去欣賞的一面，只要不被世俗的烏云遮蔽，換個(gè)角度，換種心情，不論是別人還是自己都會(huì )有意想不到的發(fā)現。
假如我作為圣潔的天使而存在，我想，我會(huì )寬恕魔鬼的靈魂，不再逼迫他換上潔白的羽翼。在每一個(gè)天國之門(mén)大開(kāi)的日子里，我都會(huì )微笑著(zhù)，向著(zhù)上帝，祈禱;我學(xué)會(huì )欣賞，魔鬼獨特的另一面!
欣賞他人作文 11
哲人說(shuō)：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽野l(fā)現了，我不就是一個(gè)沒(méi)有欣賞能力的人么？
美的是徐志摩的那片雪花，飄過(guò)大地，給人們帶來(lái)無(wú)盡的希望；美是紀弦的那片槐葉，沾著(zhù)故鄉的泥土，淡淡掠過(guò)，給人生帶來(lái)悵惘�？墒沁@些美你發(fā)現了么，欣賞了么？
那日見(jiàn)春未到時(shí)從墻角邊找到一絲綠后，我便明白了，世界上有數不盡的'好東西。以前的天真與幼稚好像什么也不懂得，時(shí)報時(shí)怨的一切，好像不再是今天的一切了�；蛘呗愤叺臍堉×搅松衬愠闪思t楊綠柳，或許，在不同的角度，不同的欣賞方法，美包含著(zhù)各種不同的意義吧！
或許就是那新綠使我明白了什么是欣賞，知道了什么是美。
也不知是不是我從學(xué)了欣賞后，見(jiàn)什么都是美的。當看到“小樓昨夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的詩(shī)句縈繞在耳畔時(shí)，便會(huì )欣賞為那一種淡淡的美。
當聽(tīng)到“密林含余清，遠山隱半規“的詩(shī)句，便會(huì )欣賞成一種凄美從血液中劃過(guò)�；蛟S，世界上能被欣賞成美的事物太多了：
凄美：后主的憑欄、樂(lè )天的滴思、屈原的遺恨從我們的思緒中劃過(guò)；壯美：若虛水中攬月、東坡對江水長(cháng)嘆，那“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的詩(shī)句，給多少人帶來(lái)喜悅；絕美：潤之擊水，放翁詠梅，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”“零落成泥碾作塵，只有香如故”讓多少人做出了正確的人生選擇。
這或許就是欣賞的魔力，一路徘徊在欣賞的旅途中�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)”，一株小草裝扮了我的夢(mèng)想。一路奔涌人生道路上，看浪花濺起、潮起潮落。一個(gè)貝殼點(diǎn)綴了我的青春。正如泰戈爾所言：“使生命如夏花之絢爛�！�
我堅信，欣賞，在于生命的積累；生命，在于欣賞的點(diǎn)綴。一路放歌，學(xué)會(huì )與欣賞同行。
欣賞他人作文 12
每個(gè)人都不是十全十美的，但我們要學(xué)會(huì )“擇其善者而從之，其不善者而改之”。在平常的為人處世中，我們要學(xué)會(huì )欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，閃光點(diǎn)。
欣賞張家城的樂(lè )觀(guān)，持之以恒。張家城五歲失去右臂，喜歡籃球的他依舊選擇了籃球作為他的夢(mèng)想。在家中，操場(chǎng)上每個(gè)可以打球的地方都有他練習的身影。如今13歲的獨臂少年運球動(dòng)作流暢，令人驚嘆，點(diǎn)NBA明星都為之點(diǎn)贊。
欣賞黃志全的責任感。大連市公交車(chē)司機一次行車(chē)途中，他突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：把車(chē)緩緩地停在馬路邊，用生命最后一點(diǎn)力氣拉下了手動(dòng)剎車(chē)閘；把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全下了車(chē)；將發(fā)動(dòng)機熄滅，確保了車(chē)、乘客、行人的安全。做完這三件事后，他趴在方向盤(pán)上停止了呼吸。
欣賞集市老人的善良。曾經(jīng)有一個(gè)老人在集市上賣(mài)氣球，一個(gè)黑人小男孩就站在旁邊靜靜地看著(zhù)，不像其他小孩那樣興高采烈的買(mǎi)氣球。老人很奇怪，小男孩問(wèn)：“先生，你能讓那個(gè)黑色的氣球也飛上天嗎？”那個(gè)老人明白了小男孩的`意思，他把黑色的氣球放上了天，小男孩兒的眼里立刻充滿(mǎn)了淚水，賣(mài)氣球的老人告訴他：“顏色并不是重要的，而氣球里的東西，決定了它能否飛上天”。
這個(gè)世界上有形形色色的人，但我們要學(xué)會(huì )辨別是非真偽，懂得欣賞他人的閃光點(diǎn)。
欣賞他人作文 13
歷史上凡是成就了一番大業(yè)者，多是心地坦蕩、襟懷坦白之人�，F實(shí)生活中，一個(gè)人是不是胸懷寬闊，很重要的一點(diǎn)就是看他是否欣賞他人，又是如何欣賞別人。一個(gè)人如果視同道如冤家，看他人一無(wú)是處，“他是傷疤我是花”，最終自己也將難有大的作為。只有學(xué)會(huì )欣賞別人，才能為自己的發(fā)展提供“雨細魚(yú)兒出，風(fēng)輕燕子斜”般和諧的人際環(huán)境。
人們總是很吝嗇對別人的欣賞。
其實(shí)欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神一個(gè)微笑也可以。但別人卻會(huì )從你的欣賞里，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂(lè )、信心和力量。
社會(huì )是一個(gè)大舞臺，也是一個(gè)競技常人生是表演，也是奮斗。每個(gè)人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會(huì )索然無(wú)味。
欣賞不同于阿諛，它是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是一種現代人應該具備的修養。
偉大的發(fā)明、杰出的成就雖然值得欣賞，但普普通通的.一個(gè)巧思、一個(gè)小小的創(chuàng )見(jiàn)，甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞，只要我們敞開(kāi)胸襟，我們就一定會(huì )發(fā)現，周?chē)褂性S多東西值得我們欣賞。我們欣賞別人，別人也會(huì )欣賞我們。生活會(huì )因為有了欣賞而變得更加美麗。
欣賞他人，需要具有一種寬廣的胸襟和一種無(wú)私的勇氣，也可能是一種超然的智慧和一種勸人的藝術(shù)。欣賞他人，可以是出自愛(ài)才之心、容才之量，也可以是助人之難、解人之惑。有的時(shí)候，這種欣賞會(huì )在不知不覺(jué)中改變他人的命運。
要想得到自己的成功，就要學(xué)會(huì )欣賞別人，取長(cháng)補短。其實(shí)。欣賞別人，就如欣賞動(dòng)人的音樂(lè )和美麗的花朵一樣。別人的堅強，別人的勇敢，別人的奉獻精神……都足以讓我們欣賞一輩子。更重要的是，在欣賞別人時(shí)的過(guò)程中，我們就會(huì )自然而然地發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足之處，從而不斷地反省自己，提高自己，這樣就有助于我們獲取成功，實(shí)現自己的理想。
欣賞——發(fā)自?xún)刃牡膶κ挛锏恼J可與贊美。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花�！币簿褪钦f(shuō)，懂得欣賞的人，就擁有世上一切美好的事物。若具有欣賞之心，那么美的發(fā)現就在眼前；若具有欣賞之心，那么喜悅的陽(yáng)光就會(huì )常駐心頭。
紛紛擾擾的世界，總是充滿(mǎn)著(zhù)真善美和假惡丑。我們要學(xué)會(huì )欣賞別人，就要善于去挖掘別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足；又要把別人的過(guò)失引以為戒。其實(shí)，欣賞別人就是審視鏡子中的自己，從而清楚認識自己，塑造完美自我。
別人成功了，贏(yíng)得了無(wú)數的鮮花和掌聲。此時(shí)的你，不要妄自菲薄，也不要孤芳自賞，更不要嫉妒他人。我想，最佳的辦法就是學(xué)會(huì )欣賞別人。學(xué)會(huì )欣賞別人，你就會(huì )發(fā)現別人成功的因素，體會(huì )到成功前后的辛酸與快樂(lè )；學(xué)會(huì )欣賞別人，你就會(huì )發(fā)現自己的不足，從而取長(cháng)補短，力爭上游；學(xué)會(huì )欣賞別人，你的心靈就獲得審美的愉悅，所有嫉妒或自卑也就會(huì )拋到九宵云外……
一味地孤芳自賞的人是可悲的，懂得欣賞別人的人是幸福的。對于別人的成功，我們不要妒忌，要用欣賞的眼光去對待。從別人的身上，我們也許會(huì )學(xué)到自己想要的東西，取長(cháng)補短，充實(shí)自己。在“擇其善者而從之”的同時(shí)，我們也要“其不善者而去之”。從不同的角度去鑒賞一個(gè)人，你會(huì )發(fā)現，每一個(gè)人都不簡(jiǎn)單。
有些人猶如一杯茶，清淡而富于韻味；有些人猶如一幅畫(huà)，絢麗而富有詩(shī)意；有些人猶如一月夜，朦朧而難以捉摸。
學(xué)會(huì )欣賞別人吧，我們的心靈世界，將會(huì )多姿多彩。
欣賞他人作文 14
欣賞他人，在我看來(lái)，雖普通常見(jiàn)，但意義深奧。欣賞他人，平等待人。
那個(gè)佝僂的背影，意義不凡。當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾。我欣欣然睜開(kāi)了眼，清醒后，我認為我是第一個(gè)起床的。我得意的朝窗外看去，卻發(fā)現窗外有一位身穿橙色衣服的人在緩緩地移動(dòng)著(zhù)，我慌忙戴上眼鏡看到那是一位環(huán)衛工人，正在拿著(zhù)大掃帚清掃昨夜的大風(fēng)吹下來(lái)的樹(shù)葉。那位環(huán)衛工人的頭發(fā)被風(fēng)吹得在空中飛舞，我久久地凝視著(zhù)，遲遲不肯移動(dòng)視線(xiàn)，他掃過(guò)的地沒(méi)有一片樹(shù)葉，沒(méi)有一絲土塵土我看著(zhù)他，直到他消失在我的`視野中。我從心里欣賞他，他給我一片清潔。
那個(gè)佝僂的背影，意義非凡。在塞罕壩那樣條件惡劣的情況下，竟有人為之而植樹(shù)，那些植樹(shù)人，無(wú)論條件多惡劣，都想還祖國一片綠色，那種堅持與努力是我們所比拼不了的；那種愛(ài)國精神是我們所體會(huì )不了的，他們?yōu)橹畩^斗，為之犧牲，為之歡呼，為之抽泣。他們就是我們該敬佩，該欣賞的人。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)他。直到他永遠從我的腦海里揮之不去。我從心里欣賞他，他們還祖國一塊兒綠色。
那個(gè)佝僂的背影，意義不凡。在我的老家，有我的兩位年老的奶奶和爺爺，他們曾經(jīng)是農民，他們曾經(jīng)日日夜夜守著(zhù)那塊兒屬于他們的地，那塊兒地種出來(lái)的果實(shí)，在我看來(lái)是最美味的，他們擁有著(zhù)一種醇厚，樸實(shí)的心，雖然他們知識不廣闊，但是仍可以教我一些人生道理，他們雖沒(méi)上過(guò)幾年學(xué)，一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題對他們也是天大的難題，但是他們所熟知的知識，而我一概不懂。他們種的糧食供給國家，讓我們的國家又多一份希望。我從心里欣賞他們，他們的糧食奉獻國家，捐獻他人，拯救一絲生命。
欣賞，并不需要那個(gè)人多偉大。
欣賞他人，平等待人。
欣賞他人作文 15
世界上沒(méi)有兩片葉子是相同的，看待問(wèn)題也是一樣，每個(gè)人有每個(gè)人的見(jiàn)解，不要總是以為自己的就肯定會(huì )比他人的強，聰明的人會(huì )學(xué)會(huì )從事物的多面性去分析問(wèn)題。就拿畫(huà)畫(huà)來(lái)講，同一物體從不同的角度去畫(huà)，最后畫(huà)出來(lái)的東西也是不一樣的。
人生下來(lái)本身具備的條件就不一樣，有的可能比他人聰明些，有的可能家庭狀況比他人好一些，怎么能拿一樣的眼光看待他人呢？
我記得小時(shí)候我們班有個(gè)同學(xué)叫小強，他的文化課成績(jì)不是很好，每次考試在班里都是倒數后幾名。老師上課讓他回答問(wèn)題，他也總是支支吾吾，下課也不和同學(xué)們玩到一起。結果被老師和同學(xué)們孤立了，當我們班每次評班級最差學(xué)生時(shí)他總是榜上有名。這時(shí)班主任徐老師看在了眼里，對他進(jìn)行了了解才知道，小強同學(xué)是因為單親家庭導致的自卑才不愿意多說(shuō)話(huà)，由于得到同學(xué)們的排斥。他感覺(jué)到在學(xué)校學(xué)習沒(méi)什么意思，所以他的`學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越差。
當同學(xué)們從老師那知道事情的真相后，也認識到了自己這么做確實(shí)不對，也漸漸地同他有了交往。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間接觸后大家突然覺(jué)得小強除了學(xué)習成績(jì)可能差了點(diǎn)，可是在其他方面確實(shí)很優(yōu)秀，平時(shí)班里的水都是他主動(dòng)打，每天都是他來(lái)的最早來(lái)給我們開(kāi)門(mén)，他一直在為我們默默地做著(zhù)。而我們卻因為他的不善于表達而忽視了他。
有時(shí)候人就是這樣，有人對我們的好我們可能會(huì )記住這個(gè)人一段時(shí)間。而有的人一旦做了對自己不好或者有害的事，我們總是不是那么容易釋?xiě)焉踔量赡軙?huì )在心里記恨很長(cháng)時(shí)間�；蛘呤强吹揭粋�(gè)陌生人第一眼感覺(jué)順眼就愿意和他交往，如果看著(zhù)不順眼連理都不想理。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能總盯住他人的短處不放，甚至拿自己的長(cháng)處去比他人的短處。那樣跟拿石頭和雞蛋碰有什么區別呢？你又能從中學(xué)到什么呢？有的人雖然飽讀詩(shī)書(shū)，可是在遇到不平的事情時(shí)他嚇得一句話(huà)也不說(shuō)，而有的人雖然沒(méi)什么文化還好說(shuō)幾句臟話(huà)，可是關(guān)鍵時(shí)候他能夠做到見(jiàn)義勇為。這兩種人你更欣賞誰(shuí)呢？
欣賞是我們人類(lèi)都具有的一種本能，即便是智力不全的人他也有欣賞的權利。我們在羨慕他人的同時(shí)，要多看到積極地地方，不能盲目的欣賞。
欣賞他人作文 16
任何人在成長(cháng)過(guò)程中，都需要得到他人的欣賞和認可。欣賞給人們帶來(lái)無(wú)窮的力量，得到他人的欣賞，就是得到他人的鼓勵，自然會(huì )感到幸福和快慰。愛(ài)人者人必愛(ài)之，懂得欣賞他人，自己也必然收獲友誼和快樂(lè )。
看一個(gè)人是不是胸懷寬闊，很重要的一點(diǎn)就是看他是否欣賞他人，又是如何欣賞他人。一個(gè)人如果視同道是冤家，看他人一無(wú)是處，誰(shuí)也不如我自己美麗，最終自己也將難有大的作為。只有學(xué)會(huì )欣賞他人，才能為自己的發(fā)展提供“雨細魚(yú)兒出，風(fēng)輕燕子斜”般和諧的人際環(huán)境。
在現實(shí)生活中，不乏有這樣的一種人，看到他人的長(cháng)處，心里像爬滿(mǎn)了蟲(chóng)子，怎么都不舒服。在他看來(lái)，除了他自己之外，任何一個(gè)人都不應有優(yōu)點(diǎn)，那么他自己真的是完美無(wú)缺了嗎我們知道，只有心智健全的人才有能力欣賞他人的美麗。懂得欣賞他人，無(wú)疑是一種做人的美德和智慧。一個(gè)人在欣賞他人的同時(shí)，把慰藉和力量給了他人，也把激勵和鞭策給了自己。懂得了欣賞他人，以真誠、友善、坦蕩之心在人與人之間架起溝通、理解、關(guān)愛(ài)之橋，這樣才更有利于促進(jìn)社會(huì )和諧。當我們學(xué)會(huì )欣賞他人的美麗，以誠待人，學(xué)人之長(cháng)，才能營(yíng)造出融洽和諧的`人際關(guān)系，從而集中精力干事創(chuàng )業(yè)。
一個(gè)人學(xué)會(huì )了欣賞他人的美麗，是一件很幸福的事。我們可以從張三身上看到他服務(wù)于大眾的遠大志向、從李四身上看到他經(jīng)商理財的精明能干、從王五身上看到他堅韌不拔的毅力與超人的智慧，從他們身上吸取對我們自身有益的東西，就如孔子所言：“三人行必有我師，擇其善而從之�！蔽×吮娙酥L(cháng)，腳踏實(shí)地地做些自己力所能及的事，在不懈地努力中一定會(huì )找到自己的位置，有一天你也成了他人的風(fēng)景，能夠給予他人以啟迪，生命因此而充實(shí)。學(xué)會(huì )了欣賞他人的美麗，在現實(shí)生活中，就像置身于一個(gè)美不勝收的大花園，處處是綠草茵茵，滿(mǎn)眼是繁花絢麗，內心充滿(mǎn)愉悅，充滿(mǎn)愛(ài)與包容，不再苛求他人，少了許多焦慮與煩躁，就會(huì )覺(jué)得這世上處處皆美。
在日常學(xué)習工作和生活中，人人都渴望得到欣賞，都渴望自己的美麗之處被欣賞。這對于不少人獲取人格的力量，確定價(jià)值的標準，樹(shù)立向上的自信，鼓起前進(jìn)的勇氣，有時(shí)候真有“功夫在詩(shī)外”的作用。林肯有一次在信里說(shuō)：“每一個(gè)人都喜歡人家的贊美�！蓖ふ材匪箘t說(shuō)：“人性中最深切的心理動(dòng)機，是被人賞識的渴望�！辈簧偃嗽谛蕾p中建立自信，茁壯成長(cháng)。如果一個(gè)人能由衷地欣賞他人，主動(dòng)關(guān)心幫助他人，就會(huì )得到他人的欣賞，就會(huì )得到他人的關(guān)懷，自然也就會(huì )感到幸福。多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)挑剔，多一些鼓勵，少一些指責，于人于己都是至關(guān)重要的，請每一個(gè)人都去欣賞他人的美麗吧！這將使我們的社會(huì )向和諧邁出一大步……
欣賞他人作文 17
這朵花很別致。這就是欣賞，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單流露出來(lái)的幾個(gè)字。欣賞一件物品，不在于好或壞，而在于參與。別人如果欣賞你，給出的詞并不符合你的要求，你會(huì )怎樣？不錯，你會(huì )生氣。則相反，如果別人欣賞，給出的詞比你想象的還要好。
欣賞也是一種藝術(shù)。
記得人三年級時(shí)，媽媽突然問(wèn)人：“你認為***長(cháng)得怎么樣？”人無(wú)奈間回了句：“不要因為一個(gè)人的外貌就定奪這個(gè)人的心靈�！眿寢尫瘩g道：
“你知道人要問(wèn)你什么嗎？你要學(xué)會(huì )欣賞這個(gè)人，懂嗎？”
人似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭�，F在人明白了，一個(gè)人必須學(xué)會(huì )欣賞。要相信自己的'眼光。
學(xué)會(huì )欣賞身邊的小事，欣賞點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從細微之處你會(huì )發(fā)現你意想不到的東西。
學(xué)會(huì )欣賞將會(huì )少一些抱怨，多一些贊許，少一些氣憤，多一些祥和，少一些嘆息，多一些歡笑；帶著(zhù)欣賞走在蜿蜒的小路上你會(huì )發(fā)現空氣是那么清新，天空是那么美好，陽(yáng)光是那么明媚，世界是那么動(dòng)人！
欣賞他人作文 18
我們都喜歡玫瑰，它的美麗與芬芳令我們的生活變得美好愉快，我們也喜歡被夸獎，它令我們感到愉悅和滿(mǎn)足，我們每個(gè)人都渴望被欣賞與贊美，它們如同生活中的陽(yáng)光和鮮花。
然而，我發(fā)現現在的孩子喜歡聽(tīng)好話(huà)，自我欣賞較普遍，卻沒(méi)有欣賞別人，贊美別人的習慣。每當老師稱(chēng)贊某個(gè)同學(xué)時(shí)，有個(gè)別同學(xué)會(huì )說(shuō)：“我不認為他哪里好”，然后其他同學(xué)也都起哄，起初我很生氣，常常批評那孩子。我看得出來(lái)，他是迫于老師的壓力，口服心不服，我時(shí)常在想怎么才能教育他們懂得去欣賞別人，看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處呢？
一次偶然的機會(huì )，那是在上《春天來(lái)了》這一課時(shí)發(fā)生的一件事，班級中的那個(gè)愛(ài)挑剔別人的同學(xué)畫(huà)了一幅《春天來(lái)了�！返漠�(huà)，我看到他畫(huà)得很好，于是就把他的畫(huà)拿到講臺前，文同學(xué)們：“畫(huà)得好不好”或許因為這個(gè)同學(xué)平時(shí)對別的同學(xué)稱(chēng)贊少，同學(xué)們都說(shuō)“不好”我一愣，明明是畫(huà)得很好的一幅畫(huà)，他們?yōu)槭裁凑f(shuō)不好呢？心里很生氣，同時(shí)我也看到畫(huà)畫(huà)的那個(gè)同學(xué)滿(mǎn)臉通紅，很窘的樣子，于是我靈機一動(dòng)這不是教育孩子的一個(gè)好機會(huì )嗎？我對那個(gè)起哄的男孩說(shuō)：“請把你的畫(huà)也拿上來(lái)，讓大家當裁判，看看你們誰(shuí)畫(huà)得好，那個(gè)男孩立刻紅著(zhù)臉低聲說(shuō)：“我畫(huà)得不如他畫(huà)得好”我說(shuō)：“那你為什么不說(shuō)真心話(huà)呢？做人要誠實(shí)�！边@時(shí)候別的同學(xué)也不起哄了，我抓住時(shí)機問(wèn)那個(gè)畫(huà)畫(huà)的孩子：“剛才同學(xué)們起哄，你聽(tīng)到是什么心情？”“心里很難受”他低著(zhù)頭小聲的說(shuō)。
“是��！孩子們你們?yōu)槭裁茨敲戳邌菀痪浔頁(yè)P的`話(huà)呢？只有看到別人的長(cháng)處，你才會(huì )進(jìn)步，多給別人一些掌聲和鼓勵，其實(shí)也是在為自己加油，不是嗎？換個(gè)角度想想，假如站在講臺前的是你，面對同學(xué)們的起哄，你會(huì )是怎樣的心情呢？”孩子們靜靜的聽(tīng)著(zhù)，剛才那幾個(gè)起哄的同學(xué)也都低下了頭，我看得出來(lái)，他們都意識到自己錯了，尤其是那個(gè)平時(shí)總愛(ài)跳別人毛病的孩子，我心里暗喜，對學(xué)生我沒(méi)有過(guò)多的去責怪他們，因為他們畢竟小，需要有人去引導，當我再一次舉起那幅畫(huà)，對他們說(shuō)：“孩子們，如果你真的認為他畫(huà)得好，就請給他一點(diǎn)鼓勵好嗎？”班級里立刻響起了熱烈的掌聲。
又是一年級的課，在上課前猜了一個(gè)謎語(yǔ)，班級里有個(gè)孩子猜到了，我說(shuō)：“你真聰明”不知是哪個(gè)孩子帶頭，一起為他鼓掌，我什么都沒(méi)有說(shuō)，其實(shí)什么也不用說(shuō)了，孩子們的天真感動(dòng)著(zhù)我，我深刻的感受到，教育有時(shí)真要費一番心思，也許就是在這些點(diǎn)滴的小事中，也能改變著(zhù)什么，在以后的每堂課上，我都會(huì )聽(tīng)到同學(xué)們發(fā)自?xún)刃牡姆Q(chēng)贊和掌聲，我更深的感覺(jué)到品德課對于低年級的孩子更重要，在孩子們很小的時(shí)候，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育，可能會(huì )改變他的一生，同時(shí)，我也體會(huì )到當你看到孩子們再你教育下，改掉缺點(diǎn)，心中真的是無(wú)比的快樂(lè )。
欣賞他人作文 19
學(xué)會(huì )欣賞他人，也是一道美麗的風(fēng)景，為了引領(lǐng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，在省學(xué)前教育網(wǎng)站開(kāi)博客已好幾年了，雖然做不到辛勞耕耘，但是，斷斷續續一直堅持著(zhù)。
或許由于惰性，也或許忽視對同伴的關(guān)注，我發(fā)了文章以后就很少過(guò)問(wèn)了，對其它老師的文章有時(shí)也瀏覽，但是，怯于自己的見(jiàn)解掌控不準或出于守舊心理，對其他老師的文章很少發(fā)表評論。
這次研修對我的怯懦完全改變了。由于必須要發(fā)表50條評論才能合格，而且規定不準注水，不準粘貼他人的評論，必須20個(gè)字以上。雖然，有時(shí)幾千個(gè)字的材料難不倒我，但這每條很多于20個(gè)字的評論卻著(zhù)實(shí)難壞了我。發(fā)表評論必須要認真看同伴的文章，必須提煉出文章的要義，絲毫來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，由于稍微偷懶，省專(zhuān)家組的那一雙雙敏銳的眼睛就會(huì )發(fā)現，他們雖然沒(méi)在我們身旁，但卻在利用現代的信息技術(shù)在時(shí)刻觀(guān)察著(zhù)我們的`一言一行。
為了這50條評論，我看完專(zhuān)家錄相、做完作業(yè)以后，就急忙往學(xué)習同伴的文章。這一看沒(méi)關(guān)系，心靈真的遭到了很大的震動(dòng)。全省的教研員，高中、初中、小學(xué)、幼教，七千多人，那真的是專(zhuān)家云集，臥龍躲虎，那一篇篇文章，有的豪情澎湃，有的如行云流水，有的迂回曲折，有的風(fēng)趣幽默，字里行間都流露著(zhù)對生活的熱愛(ài)，對工作的執著(zhù)。那些經(jīng)驗的總結讓我線(xiàn)人一新，那些生活的提煉讓我感動(dòng)心扉。我在豪情澎湃的文章中煥發(fā)信心，我在行云流水的文章中倘佯心情，我在迂回曲折的文章感受靈動(dòng)，我在風(fēng)趣幽默的文章中享受快樂(lè )，或許文中的那個(gè)人遠隔千里，但仿佛在欣賞文中的那一刻我們都有會(huì )心的一笑，也恍如在傳遞著(zhù)一個(gè)個(gè)相互鼓勵的眼神。
欣賞著(zhù)同伴一篇篇出色的文章，不為作業(yè)，也禁不住發(fā)出感言。學(xué)會(huì )欣賞他人，也是一道美麗的風(fēng)景，由于他人也很出色。
欣賞他人作文 20
欣賞是一場(chǎng)發(fā)自肺腑、源于驚魂的感覺(jué)，是心與心的交流，是“士為知己者死”的動(dòng)力，絕非阿諛?lè )畛兴芗暗�。然而欣賞他人是一種美德，是一種胸懷，也是一種修養。
有人在一個(gè)生活圈子里做過(guò)這樣的游戲，讓每個(gè)人都寫(xiě)出最有好感的人員的名單，同時(shí)也寫(xiě)出最討厭的人的名單。最后發(fā)現：你產(chǎn)生好感的人往往是對你有好感的人，你所討厭的人也是討厭你的人。當你他用欣賞的眼光看待別人時(shí)，別人也會(huì )用欣賞的眼光看你；當你用鄙夷的`眼光看待他人時(shí)，別人也會(huì )向你投來(lái)鄙夷的目光。所以欣賞他人吧，你便會(huì )收獲快樂(lè )，化解人與人之間冰冷的距離。
出身卑微的漢高祖劉邦以“欣賞、團結、善用”三大法寶廣招天下英雄，成就江山偉業(yè)，而出身名門(mén)貴族的項羽“力拔山兮氣蓋世”，卻因為氣量狹小，不懂得欣賞賢才，最終落得烏江自刎。所以欣賞他人吧，會(huì )使你走向成功！
晏子被派往楚國，正因為楚王用鄙夷的眼光看待晏子才會(huì )自取其辱，如果楚王可以用欣賞的眼光看待晏子，晏子也會(huì )用欣賞的眼光看待楚王，那么晏子使楚將會(huì )傳為佳話(huà)，而楚王也會(huì )是一個(gè)氣量廣闊的人，一個(gè)大寫(xiě)的人。所以欣賞他人吧，你便會(huì )是一個(gè)大寫(xiě)的人！
那么，怎樣才能做到欣賞他人呢？
首先，欣賞他人需要包容，更需要廣闊的胸懷。在處事中，同事、朋友犯了點(diǎn)小錯，我們沒(méi)有必要去斤斤計較，要真心去關(guān)心、去體諒他們，多一點(diǎn)欣賞代替譴責。其次，還需要真誠，不能虛情假意，而這種虛情的恭維，假意的奉承，絕不是真正的欣賞。不要吝嗇自己贊美的話(huà)語(yǔ)，用真心去欣賞他人吧！最后，需要我們拋棄妒忌，拋棄孤僻的性格，拋棄對事間的冷漠，關(guān)注身邊的一切，發(fā)現曾經(jīng)未發(fā)現過(guò)的美，用心去感受，用欣賞的眼光去看待，會(huì )使你活得更充實(shí)。
欣賞他人吧，讓我們發(fā)現生活原來(lái)這樣美好，讓我們化解人與人之間的距離，讓我們做大寫(xiě)的人！
欣賞他人作文 21
文人相輕，自古而然。幾千年來(lái)，文人身上都有著(zhù)不同程度的自尊和狂妄�；蚴鞘巡虐廖�，或是自命清高，或是孤傲不群，皆而有之。然而，善于發(fā)現并學(xué)習他人長(cháng)處，事之以禮，確實(shí)是件不容易的事。
楚國音樂(lè )家俞伯牙，善彈，卻曲高人寡。遇樵夫鐘子期，善聽(tīng)，能感悟伯牙的心境，遂成為“高山流水”的知音，子期一逝，伯牙便不再撫琴。知音的故事流傳千年，已經(jīng)成為惺惺相惜、“英雄識英雄”的典范。它向我們昭示，學(xué)會(huì )欣賞他人是做人的一種至高境界，欣賞與被欣賞同樣是快樂(lè )的，成功的。
人們常用“伯樂(lè )與千里馬”的故事來(lái)闡釋善于發(fā)現人才。然而，說(shuō)得上欣賞的卻又是一回事。人才常有，發(fā)現人才也常有，但真正懂得欣賞的卻很少。欣賞是一種發(fā)自肺腑，源于自己靈魂的，心與心的交流，是“士為知己者死”的動(dòng)力，絕非阿諛?lè )畛�，曲意逢迎所能及的。當然，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì )有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人才也不例外。知音的故事詮釋了真正的欣賞——“擇其善者而從之，其不善者而改之�！�
小時(shí)候《晏子使楚》的故事讓我懂得“桔生淮南為桔，橘生淮北為橘�！钡牡览�，明白了“土壤”對人成長(cháng)進(jìn)步的作用，也讓我明白待人待事有時(shí)候換個(gè)角度，也許會(huì )另有一番景象。我們知道，每一個(gè)成功的人背后都有一段鮮為人知的故事，也有屬于自己的“貴人”，正由于他們在你奮斗、拼搏的過(guò)程中，鼓勵你，支撐你，欣賞你，讓你明白自己的'個(gè)人價(jià)值，重拾信心，才會(huì )讓我們懂得撫愛(ài)能激發(fā)出個(gè)人的最大潛能，最終成就我們自己。相反，沒(méi)有人去欣賞你，發(fā)現你，你就會(huì )一直消沉下去。如果一定要說(shuō)是金子就會(huì )發(fā)光的話(huà)，那么也要有人去把它從不見(jiàn)天日的礦里開(kāi)采出來(lái)，放到合適的地方才行！
學(xué)會(huì )欣賞他人必須胸有雅量，能閱人，能容人，放大他人優(yōu)點(diǎn)，忽略他人缺點(diǎn)，這樣既能讓別人感覺(jué)自身價(jià)值，也能讓自己從中受益，這就是所謂的雙贏(yíng)效應。欣賞他人時(shí)大多是欣賞“類(lèi)己”的人，見(jiàn)賢思齊，因為他們覺(jué)得英雄所好略同。然而，真正懂得欣賞他人的人，也應當學(xué)會(huì )欣賞“不類(lèi)己”的人甚至是對手，尊重他們，欣賞他們的可敬之處，才能贏(yíng)得別人的真正尊重。有時(shí)候，還能達到化干戈為玉帛的效果，談笑間矛盾灰飛煙滅，何來(lái)不快？而小肚雞腸容不了人，成不了事，最終也成就不了自我。
欣賞自己是孤芳自賞，欣賞他人才是慧眼識才，唯有“予人玫瑰，手留余香”的胸襟，才能是真正地欣賞他人。
欣賞他人作文 22
世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，問(wèn)題也是如此。每個(gè)人都有自己的觀(guān)點(diǎn)。不要總是認為自己肯定比別人好。聰明的人會(huì )從事物的多面性中學(xué)會(huì )分析問(wèn)題。以繪畫(huà)為例。同一個(gè)對象是從不同的角度畫(huà)的，最終的畫(huà)也是不同的。
生活本身有不同的`條件，有些人可能比別人聰明，有些人可能比別人有更好的家庭地位，我們怎么能用同樣的眼光看別人呢？
我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我們班有一個(gè)同學(xué)叫小蕭，他的學(xué)習成績(jì)不是很好，每次考試他都在班上墊底。老師讓他在課堂上回答問(wèn)題，他總是支支吾吾，課后不和同學(xué)一起玩。結果，他被老師和同學(xué)孤立了。當我們班評為班上最差的學(xué)生時(shí)，他總是在名單上。這時(shí)，班主任徐老師從他的眼睛里看到了這一點(diǎn)，只有了解他之后，他才知道肖強的同學(xué)因為單親家庭造成的自卑而不愿意多說(shuō)話(huà)。他被同學(xué)拒絕了。他覺(jué)得在學(xué)校學(xué)習毫無(wú)意義，所以他的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越差。
當學(xué)生們從老師那里了解到事情的真相時(shí)，他們也意識到這樣做是錯誤的，并逐漸與老師接觸。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，每個(gè)人都突然覺(jué)得小蕭除了學(xué)習成績(jì)可能有點(diǎn)差，但他在其他方面確實(shí)很優(yōu)秀。平時(shí)他在班上主動(dòng)潑水。他每天最早來(lái)為我們開(kāi)門(mén)。他一直在默默地為我們做這件事。但是我們忽略了他，因為他不善于表達。
有時(shí)候人們就是這樣。當有人對我們好的時(shí)候，我們可能會(huì )記得這個(gè)人一段時(shí)間。然而，一旦有些人做了對自己不好或有害的事情，我們總是不那么容易釋?xiě)�，甚至可能在心里記恨很久�；蛘�，當一個(gè)陌生人感到賞心悅目時(shí)，他會(huì )愿意與他一見(jiàn)鐘情。如果他看起來(lái)不順眼，他甚至不想談?wù)撍?/p>
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們不能總是關(guān)注別人的缺點(diǎn)，甚至把自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比較。那和摸石頭和雞蛋有什么區別？你能從中學(xué)到什么？雖然有些人滿(mǎn)腦子都是詩(shī)和書(shū)，但是當他們遇到不公正的時(shí)候，他們害怕說(shuō)不出話(huà)來(lái)。雖然有些人沒(méi)有文化說(shuō)一些臟話(huà)，但他們在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì )很勇敢。關(guān)于這兩種人，你更欽佩誰(shuí)？
欣賞是我們所有人的一種本能。即使智力不全的人也有權欣賞它。在羨慕別人的同時(shí)，我們應該看到更多積極的地方，而不是盲目地欣賞它們。
欣賞他人作文 23
說(shuō)到欣賞這一個(gè)詞，大家并不陌生，學(xué)會(huì )欣賞的人就會(huì )有許多的朋友，而什么也不欣賞的人注定就會(huì )孤獨一世，這到底是為什么呢？這是因為：欣賞大自然的美景，可以陶冶人們的情操；欣賞人世間的美德，可以?xún)艋藗兊男撵`；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使人們對生活充滿(mǎn)自信……而人也不例外，人欣賞大自然。
大自然多么美妙��！處處有著(zhù)音樂(lè )，處處有著(zhù)綠的海洋，處處有著(zhù)藍藍的天空……大自然十分的美妙。人欣賞的是大自然的綠，人知道有很多人想問(wèn)：綠有什么好欣賞的？而人不這么認為，綠可以給心靈被打擊的'人安慰；綠可以讓認為自己快走盡生命盡頭的人看到生存的希望；綠可以讓自己的傷心全部忘到九霄云外……多么富有生機活力的大自然之綠��！這就好比有的人欣賞錢(qián)，有的人欣賞山。其實(shí)欣賞一個(gè)人，一件事，一個(gè)景物并不需要那么充分的理由，條件，只要你愿意欣賞這件事物就是最好的條件。
讓人們大家一起去欣賞吧！學(xué)會(huì )了欣賞就等于理解了人生的光明。學(xué)會(huì )了欣賞就等于學(xué)會(huì )了人生第一課。當然，欣賞與被欣賞也是有差別的。欣賞可以改變一切，而被欣賞可以讓你認識另一個(gè)自己。學(xué)會(huì )欣賞他人吧！
欣賞他人作文 24
人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長(cháng)河相比起來(lái)，何其渺��？有幸來(lái)世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋?xiě)�，大可不必�?/p>
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價(jià)，關(guān)鍵在于人們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側成山。
學(xué)會(huì )欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會(huì )發(fā)現，世界原來(lái)是很美的。不是嗎？張愛(ài)玲不美，但她那由內心散發(fā)出來(lái)的才氣與獨特的氣質(zhì)會(huì )令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢(mèng)中的橄欖樹(shù)與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛(ài)因斯坦甚至很丑，但無(wú)礙他對科學(xué)熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來(lái)形容，但無(wú)礙他對藝術(shù)的癡狂……只是換了個(gè)角度，這些外貌上不完美的人給人們留下的卻是跨越歷史長(cháng)河的記憶。
學(xué)會(huì )欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會(huì )發(fā)現，你會(huì )發(fā)現，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著(zhù)這位科學(xué)巨匠睿智的`思維；當天生智障的周舟沉浸在音樂(lè )的世界中時(shí)，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬(wàn)事萬(wàn)物皆有屬于它的歸屬，學(xué)會(huì )欣賞，不必苛求完美。
學(xué)會(huì )欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會(huì )發(fā)現，生命處處有光彩，不是嗎？如果你不能為大道，那就當一條小路，如果你不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。學(xué)會(huì )欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。橫看成嶺側成山，只須學(xué)會(huì )欣賞，心雨也是晴。
欣賞他人作文 25
月亮灑下皎潔的光芒照亮前行的路，星星在天上眨著(zhù)眼睛給迷路的人們指路，路燈給晚歸的.人們照明。每一樣事物都有其獨特的優(yōu)點(diǎn)，我的同學(xué)也一樣。
他叫小武，長(cháng)著(zhù)一個(gè)小平頭，水汪汪的大眼睛下有一個(gè)尖尖的小鼻子，還有一張櫻桃小嘴。他個(gè)子小小的，卻靈活得像一只小猴子。他酷愛(ài)打籃球，他一打起籃球來(lái)神采飛揚，每次我們學(xué)校和別的學(xué)校打比賽的時(shí)候，老師都要叫他去，而且只要他一上場(chǎng)，我們學(xué)校就有八成的幾率會(huì )贏(yíng)。
他真是一個(gè)籃球高手。
他叫張云山，長(cháng)著(zhù)一個(gè)圓圓的小腦袋，他比較矮小，但手卻很靈活，他很喜歡折紙。他一折起紙來(lái)就能折出千奇百怪的小玩意兒，例如紙劍、紙盾、紙矛等等。
他真是一個(gè)折紙高手。
他叫肖元杰，長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，小小的身體跑起來(lái)像一只豹子。他很喜歡看書(shū)，看起書(shū)來(lái)特別認真，非常投入，只要翻開(kāi)書(shū)頁(yè)就會(huì )陶醉在讀書(shū)的樂(lè )趣之中，沒(méi)人能把他喊醒。
他真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小朋友。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，也能幫助自己更好地成長(cháng)!
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