【實(shí)用】欣賞的作文匯編八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，指針滴滴答答地走著(zhù)，沒(méi)有人會(huì )留意車(chē)流中手腳慌亂四處張望的白發(fā)老人，沒(méi)有人會(huì )在意天空飛的是自由的小鳥(niǎo)還是聚乙烯的加工物，也沒(méi)有人會(huì )在飄渺的山水間尋找快樂(lè )，唯有我在那剛開(kāi)花卻折了滿(mǎn)地的矢車(chē)菊的幽香中獨自欣賞，獨自看著(zhù)行色匆匆的路人奔赴一個(gè)個(gè)名利場(chǎng)。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。我欣賞古代忠君之士的風(fēng)骨氣節。
燕國荊軻的情愫，除了他自己還有誰(shuí)能懂？或許在他的心中，沒(méi)有兒女情長(cháng)的牽掛，有的只是一腔誓死效忠君王的熱血�！皠χ缶茻o(wú)味，飲一杯為誰(shuí)？”無(wú)奈圖窮匕見(jiàn)，血濺了白紗，終于“壯士一去兮不復還”。在那亙古的悲歌聲中，寒煙微涼。那年轉身離去，遠方成了家；而今，家卻成了遠方。
杳杳飛花，散落在天涯。誰(shuí)的青衫被暮色埋葬？誰(shuí)的臉上又多了傷疤？誰(shuí)的相思在墓碑上漸漸發(fā)芽？那些遠去的人啊，在報效國家的理想中終是馬革裹尸，化作白骨，卻未見(jiàn)怨泣的淚。
人間有味是清歡。我欣賞文人雅客的悠閑豁達。
煙雨碎江南，石橋畫(huà)舫里，撐一把青傘聽(tīng)雨泠泠地下�！凹氂晷憋L(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫�！庇昴_漸收，煙云漸淺，河灘疏柳，盡沐晴暉。他們倦看江湖故事，寄歡樂(lè )于清風(fēng)，何其灑脫！
如今的你我，面對這城市的喧囂，還會(huì )撥開(kāi)眼前的陰翳，去尋那溪水清澄，流螢四散，去品那“雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盤(pán)。人間有味是清歡”嗎？對酒當歌，解鞍飲水，歲月便在一曲素琴音中靜默，只遺憾長(cháng)亭中，笑聲驚了山鳥(niǎo)，雨絲縹緲。
曾經(jīng)的誓言被歲月席卷，曾經(jīng)的故事被刻下陰晴與圓缺，曾經(jīng)的故人在說(shuō)書(shū)人的醒木聲中變成彼此最熟悉的陌路人。老街舊巷中，誰(shuí)又為誰(shuí)停留？幾首歌謠悄然變了味，或許只有那矢車(chē)菊熟悉卻又陌生的味道從未改變。
歷史長(cháng)河中的故事在等我欣賞，等我歌頌，而我的故事才剛剛開(kāi)始，不知我微不足道的力量能否使他人有所觸動(dòng)。也許我終將孤獨地一個(gè)人努力，但，那又如何，畢竟我開(kāi)始行動(dòng)了。
欣賞的作文 篇2
悠悠的品一杯香茗，執起手邊的書(shū)卷，穿過(guò)漫漫歷史長(cháng)河，我遇到了你，讓我欣賞的你，你是我最欣賞的人。
你父為你取名為軾，其意在與教育你為人低調而又可或缺，你是知道的。但在你的人生中，你卻活出了一份明艷與精彩。許是因為這點(diǎn)，你的明艷，讓我欣賞。
遙想當年，意氣風(fēng)發(fā)少年時(shí)，你躊躇滿(mǎn)志，站在朝堂上，銳氣畢現。無(wú)奈，朝堂之上早已形成了兩大派別，初入朝堂，你已被卷入其中。然你卻堅持本心，心懷蒼生，不畏強權。由這，你讓我欣賞。
不久，兩派之爭已是越發(fā)嚴重。兩派人員明爭暗斗，刺殺，誣陷，朝堂已經(jīng)黑暗了。你自請調離開(kāi)封，可你知曉，這一調，你就在沒(méi)能回到開(kāi)封去。至此往后，杭州、湖州、黃州、惠州，儋州······輾轉各地。你好似天地客一般，漂泊無(wú)依，縱使身入塵埃里，卻也持有那一份淡泊與執著(zhù)�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蹦愕倪@一份豁達讓我欣賞。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘�！蔽倚蕾p與你的深情，文采�？v陰陽(yáng)相隔，多少年了，你仍如最初一般深情款款。這怎能不讓人欣賞？
還記那年，你又被貶至一地，王安石又恰好騎驢來(lái)迎，曾在朝堂之上針?shù)h相對的二人，在這一瞬間拋卻前塵恩恩怨怨，一笑泯了恩仇，此般豁達，令我欣賞。
還記得你的老友章惇嗎？就是那個(gè)為了兩派之爭，以你的字為由將你發(fā)落至儋州的他嗎？但在之后，他也被貶時(shí)，你卻寫(xiě)信至其子，告訴他那里的風(fēng)土人情，注意事項，一一詳盡列舉，好似你們從無(wú)隔閡過(guò)。這般大的肚量，輕輕將手中書(shū)卷放下，闔眸，又似見(jiàn)你那般令人欣賞。蘇軾，你是我最欣賞的人！
欣賞的作文 篇3
冬天的風(fēng)采
我喜歡和風(fēng)細雨，萬(wàn)物爭榮的春天;我喜歡繁花似錦，綠樹(shù)成蔭的夏季;我喜歡云天高潔，麥浪涌金的秋景;但是，我最喜歡的卻是晶瑩剔透的冬天。
冬天，像一個(gè)可愛(ài)的公主，高貴而矜持。有時(shí)，她還會(huì )舞動(dòng)她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。然而，越是這樣，就越能激發(fā)我的興致，因為，美好的事物如果很容易的領(lǐng)略到，那不免有些乏味。
我欣賞冬天的風(fēng)采。
天越來(lái)越冷了。雪寒三友之一的梅開(kāi)花了，她不怕風(fēng)欺雪壓，天越冷，她的花開(kāi)得越精神，越秀氣。她是世界上最有品格，有靈魂，有骨氣的花。五千年來(lái)，我們華夏出了許多有氣節的人物，他們無(wú)論歷經(jīng)多少挫折，受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯向困難低頭。此時(shí)梅花開(kāi)得越秀氣了�！白鳛橐粋�(gè)中國人 ，無(wú)論遭遇到什么事情，都要有梅花的秉性才好�！辈傅慕逃�，就這樣，我一直牢記在心中�；ㄏ泔h了過(guò)來(lái)，使我想起了一句唐詩(shī)：“不經(jīng)一夜徹骨寒，哪有清香撲鼻來(lái)�！�
冬天不僅風(fēng)景美，而且，她還孕育了春天，讓人對美好的春天有著(zhù)美好的憧憬，她本身就是一種高貴的美的化身。
難道不是這樣嗎?
欣賞的作文 篇4
8歲那年，我喜歡上了騎自行車(chē)，舅舅與姨夫天天扶著(zhù)我在小區里轉，我很快樂(lè )。
一天，姨夫神秘的說(shuō)：“其實(shí)你已經(jīng)會(huì )騎了，經(jīng)常趁你不注意時(shí)，我就會(huì )撒手�！甭�(tīng)后，我很激動(dòng)。一次騎自行車(chē)的時(shí)候，我很有自信，我一直蹬著(zhù)也聽(tīng)到姨夫的腳步聲，這一聲聲腳步聲，給予我力量，我不知道他是在扶著(zhù)，還是在跟著(zhù)，就算撒手了，我也不怕，因為我有自信！但我只會(huì )直著(zhù)往前走，卻不會(huì )拐彎，每次拐彎時(shí)，我就會(huì )停下來(lái)，我好不容易才敢試一下。我使勁握住把手，身上出了冷汗，但我又聽(tīng)見(jiàn)那有著(zhù)強大力量的腳步聲，我慢慢地、緊張地拐了過(guò)來(lái)，“耶！我成功了！”我竟然拐過(guò)來(lái)了，也沒(méi)有人扶，太不可思議了，連我自己也很驚訝，我只是靠腳步聲，沒(méi)有人扶，只是跟我跑的腳步聲……
以后，再小的拐彎處我也敢嘗試了，我還敢和同學(xué)比賽呢！每次我膽怯的時(shí)候，耳旁就會(huì )想起那一聲聲的腳步。
所以，這讓我得到了一個(gè)啟示：我們要有自信!只要有自信，什么困難都一掃而光！
欣賞的作文 篇5
我們班李小明是全校有名的淘氣包，上課不好好聽(tīng)講，經(jīng)常欺負小同學(xué)，有時(shí)用彈弓打鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有打著(zhù)，卻總是把學(xué)校的玻璃打得四分五裂。有一天，班主任找我談話(huà)，要我幫助李小明，并與他結成好朋友。
我想方設法接近李小明，但他每次都把我拒之千里之外。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現他每次放學(xué)回家時(shí)，都要到路邊一個(gè)小商店買(mǎi)橙子飲料喝。我想投人所好也許是接近他的一個(gè)好辦法吧。有一天，剛出校門(mén)，我就和他一起走，過(guò)了一會(huì )兒，我拿出一瓶橙子飲料送給他，他非常生氣地說(shuō)：“不要以為我買(mǎi)不起飲料，你太瞧不起我了！”他狠狠地把飲料摔到地上，我目瞪口呆地站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)。李小明覺(jué)得自己太不近人情了，馬上撿起飲料還給我。他又離我而去，但是我卻欣賞他有一點(diǎn)人情味。
過(guò)了一個(gè)星期后，我在放學(xué)路上走著(zhù)，突然聽(tīng)到后面有人喊我，我轉身一看是李小明，他和顏悅色地跑到我面前，從他的畫(huà)夾里拿出一張素描，我看了驚奇地說(shuō)：“這不是數學(xué)老師的頭像嗎？簡(jiǎn)直太像了！”李小明好像是第一次有人欣賞他的藝術(shù)天才，他顯得有些洋洋得意。我并沒(méi)有責怪他上數學(xué)課偷偷畫(huà)畫(huà)，而是和他商量一件事：我要他畫(huà)一幅孔子像，并放在一個(gè)相框里。他滿(mǎn)口答應，問(wèn)我干啥用，我神秘地回答：“到時(shí)候你就知道了�！�
又過(guò)了一個(gè)星期，李小明把畫(huà)像帶到學(xué)校送給我，畫(huà)像被包裹的嚴嚴實(shí)實(shí)，從中可以看出它十分珍惜自己的勞動(dòng)成果。我把畫(huà)像拿給班主任看看，班主任也驚奇地說(shuō)：“畫(huà)得太好了”。班主任決定，把這幅畫(huà)像掛在教室左面墻上。全班同學(xué)都對小明的畫(huà)像贊不絕口，都非常欣賞他的藝術(shù)才華。從這以后，他像變了一個(gè)人似得，學(xué)習和為人樣樣好，有一次他還代表學(xué)校參加全市畫(huà)畫(huà)比賽，他得了第三名，他又在全校出名了。
有句格言：打動(dòng)人最好的方式就是真誠地欣賞和善意地贊許。李小明變了，這是欣賞帶給他和所有人的一種魅力。
欣賞的作文 篇6
“黃杰娜，你給我過(guò)來(lái)!”媽媽大聲喊道�！霸趺戳�?”我被弄得莫名其妙。媽媽生氣的說(shuō)：“拿我10塊錢(qián)干啥去了?”“沒(méi)有啊�！蔽艺f(shuō)�！澳憬闳�20里外的地方讀書(shū)，你爸去做工，家里就我倆，不是你是誰(shuí)?”我不服氣地說(shuō)：“為什么?錢(qián)不見(jiàn)就說(shuō)是我拿的，上次那50塊錢(qián)不見(jiàn)也說(shuō)是我拿的，結果要是在床頭上找到了嗎?真是的，錢(qián)一不見(jiàn)就說(shuō)是我拿的，說(shuō)話(huà)有根據啊!我的媽媽耶�！�
為了證明自己的清白，我只好去找了，把書(shū)包倒出來(lái)一看沒(méi)有，把床頭翻了一遍也沒(méi)有，“難道錢(qián)長(cháng)了腿跑了不成?”我想：哦，對了是昨天媽媽買(mǎi)菜時(shí)剩下，在媽媽的小盒子里呢!”我打開(kāi)一看，那十元錢(qián)還真在里面呢!
我拿著(zhù)錢(qián)走到媽媽面前說(shuō)：“看看這是啥?自己放在小盒子里呢!自己掉三拉四還賴(lài)人家，不可理喻!”媽媽一看哈哈大笑起來(lái)：“我還以為你會(huì )氣得三天不吃飯呢!想不到你會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的清白，不錯，這幾年的書(shū)還真沒(méi)白念�！�
原來(lái)，這一切是媽媽故意設計的，她在考驗我的誠信呢!弄得我我哭笑不得。媽媽呀，那么小兒科的招數用我身上，虧你想得出來(lái)。
雖然媽媽的教育方法有點(diǎn)不可理喻，但我還是理解他，真可謂“可憐天下父母心”啊!
欣賞的作文 篇7
棋盤(pán)石，云南滇灘鎮內一顆璀璨的綠色明珠，身臨其中，立刻能讓人感覺(jué)到它那嫵媚多姿的綠的組合，在刺激著(zhù)感官，輻射著(zhù)心靈，沖擊著(zhù)超越時(shí)空的神思。在虛無(wú)、朦朧的細雨中，邊走邊看，人們能夠盡情地享受那動(dòng)靜相疊、虛實(shí)相映的美景，領(lǐng)略著(zhù)綠的生命永恒。
亞里士多德說(shuō)過(guò)？大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。在棋盤(pán)石，山，青蔥碧綠，靜臥在柔軟的霧嵐中；山野宛如騰越翡翠，綠得厚實(shí)，極富層次，讓人覺(jué)得淅瀝的雨絲是綠的，溫柔清馨的風(fēng)景是綠的，清爽潮濕的空氣也是綠的，仿佛天地間閃爍著(zhù)朦朧的綠韻，所有的景物都蘊含著(zhù)濃郁的鄉土氣息，不失深情，恍若一幅幅寫(xiě)意的淡彩畫(huà)軸，只留詩(shī)意不留喧囂。
這樣的山，自然有好水，從中緬邊境的姊妹山流下的`清泉，順著(zhù)燒灰壩河曲曲彎彎，奔流不回，只聽(tīng)見(jiàn)不停息的嘩啦流水聲，組成了渾宏氣壯的交響樂(lè )。河里石與水的矛盾，石與水的斗爭，石與水的磨礪，石與水的吶喊仿佛在演繹著(zhù)一部自然間亙古不變的傳奇。那些被水撞擊得光滑的大小石頭，奇形怪狀，有的沉積水底，有的探出水面，一堆堆、一群群，懶洋洋地躺在河里、岸邊；河兩邊的古樹(shù)，七枝八杈，古怪嶙峋，枯老齊異，疏影橫斜；一抱多粗的映山紅也是多見(jiàn)，還有那一個(gè)個(gè)老樹(shù)疙瘩，有的如猛虎出山，有的似仙獅呈祥，有的像金牛奔騰……
離開(kāi)河邊，上了姊妹山，不知名的山鳥(niǎo)像羞澀的少女，躲在濃蔭里唱著(zhù)清亮婉轉的情歌，峰頂上飄渺的云霧在悠悠漫游，讀著(zhù)這樣的風(fēng)景，令人自然聯(lián)想到美麗、安靜與和諧的自然界，給了人類(lèi)一個(gè)無(wú)比溫馨的家園，更給了多情的古代詩(shī)人不倦的靈感，留下了許多靈山秀水的絕妙詩(shī)篇，如青山行不盡，綠水去何長(cháng)、養心一澗水，習靜四圍山、閑上山來(lái)看野水，忽于水底見(jiàn)青山等。
我不是詩(shī)人，可這里的景色優(yōu)美，攝人魂魄，誘惑著(zhù)我的靈動(dòng)和詩(shī)趣，禁不住吟誦道？邊鎮一滇灘，壯哉姊妹山。氣吞燒灰河，勢扼中緬關(guān)。林木千重翠，野花四季香。青紗披峰巒，細雨絲絲纏。鳥(niǎo)聲婉轉啼，澗水奏樂(lè )章。山水有詩(shī)意，人景共益彰。我想，山水有詩(shī)意，需要人類(lèi)呵護，同時(shí)，只有山水有詩(shī)意，我們疲乏的心靈才能在自然美景中得到智慧的啟迪和頓悟。
欣賞的作文 篇8
我有一個(gè)嘮叨的奶奶，她每天都嘮叨個(gè)沒(méi)完，一句話(huà)能分成好幾句話(huà)說(shuō)，有的時(shí)候，還老是重復著(zhù)說(shuō)著(zhù)一句話(huà)，比如：有一個(gè)星期天的晚上，我正在家里看電視，奶奶突然說(shuō)：“我們去散步去，好不好？”弟弟說(shuō)：“好！”我說(shuō)：“要去你們去，我可不去�！蹦棠陶f(shuō)：“一塊去吧！一個(gè)人在家里多沒(méi)意思，跟我們一起去吧！”我不耐煩了，就對奶奶大吼大叫，的喊：“不去就不去！哼！”說(shuō)著(zhù)奶奶和弟弟換好衣服，在開(kāi)門(mén)的時(shí)候，奶奶說(shuō)：“甜甜，千萬(wàn)不要碰有電的東西，千萬(wàn)不能給陌生人開(kāi)門(mén)。知道了嗎？”我說(shuō)：“知道了，知道了！”奶奶又說(shuō)了五遍，才肯走，最后，出門(mén)的時(shí)候又說(shuō)了一遍，才關(guān)上門(mén)走了。
每天晚上，奶奶都要問(wèn)我：“甜甜，你明天想吃什么呀？”我給奶奶說(shuō)了一遍，一會(huì )兒奶奶又忘了，就又來(lái)問(wèn)我，我說(shuō)了一遍又一遍，奶奶終于記住了。只要一和奶奶一起吃飯，她總是嘮叨個(gè)沒(méi)完�！疤鹛�，你吃點(diǎn)這個(gè)吧！”“甜甜，吃點(diǎn)那個(gè)吧！”一頓飯下來(lái)，奶奶一直嘮叨個(gè)不停。瞧！我的奶奶就是這么愛(ài)嘮叨，走到哪，嘮叨到哪。我對媽媽說(shuō)：“我不喜歡嘮叨的奶奶�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“好孩子，奶奶嘮叨你那是對你的愛(ài)呀，奶奶年紀大了，一心只想照顧你和弟弟，你要體會(huì )嘮叨中包含的愛(ài)�！�
我的奶奶就是這么愛(ài)嘮叨，從此，我記住了媽媽的話(huà)，奶奶在嘮叨我，我也不生氣了，因為嘮叨中有愛(ài)。
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