【精華】欣賞的作文600字10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文600字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞的作文600字 篇1
從古至今，人們大多認為，美麗是在快樂(lè )中欣賞產(chǎn)生的。然而，在我的眼中悲也是如此之美。
悲，也可理解為悲愁，悲和愁在我們眼中就是讓人心碎的東西，讓人流淚的東西。它很殘忍，本來(lái)一顆完整的心卻被它咬得血淋淋，啃得模糊，再捧高了用力向下摔。然而，正是由于它，許多文人于凄切和悲苦之中給后人留下了千古絕唱，讓我們無(wú)形之中多了一份美、一份韻味。
想想林黛玉，她含淚而生，淚盡而亡。她“態(tài)身兩之愁，嬌襲一身之病”。從那悲傷含淚的眼中，我感受到了她的愁苦，可以說(shuō)她的愁苦就裝在了自己的淚水之中，這讓我們很難想象，沒(méi)有了眼淚，黛玉的形象在我們的心中還會(huì )如此之美嗎？
說(shuō)愁，怎能不想起李清照呢？她那女性獨有的多愁善感，那“人比黃花瘦”的身骨，那凄凄慘慘戚戚的悲苦不令人心碎嗎？同時(shí)，那種美麗似乎與悲愁并存。女性的悲愁，悲愁得委婉而又細膩，像那潺潺的流水，永遠流淌在她們的心中，那樣的凄美。
而男子的悲愁呢？他們那厚實(shí)的肩膀能撐得住這心靈的悲愁嗎？李煜不能，“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，他從皇帝變成囚徒，其命運發(fā)生了巨大的轉變。正是這種悲愁的人生，使他為我們留下了多么凄涼悲壯、意境深遠的詞作��！男子的悲愁，較女子而更加沉重和悲壯，讓人無(wú)法忍受。
就是這樣的悲苦，造就了這別樣的美。
人生因這份悲愁而有了殘缺，縱使它殘缺，令人心痛，令人心碎，但也是一種令人無(wú)法抗拒，值得讓我們細心的品味與欣賞的美，也讓我們的人生多了一份別樣的韻味！
欣賞的作文600字 篇2
欣賞是交朋友的基礎，因為它是對他人的尊重和肯定。而欣賞更是我們揚長(cháng)避短，迅速進(jìn)步的條件，因為我們需要從不同的朋友身上習得不同的優(yōu)點(diǎn)。
剛上初中時(shí)，我成績(jì)不錯，但十分孤傲，因此沒(méi)什么朋友。而我獲得自己真心朋友的過(guò)程卻讓我感到驚訝。
那是一次班會(huì )課上學(xué)習成績(jì)一般的清潔委員在報告完一周的清潔情況后，開(kāi)始分享其了自己做清潔高效的竅門(mén)，邊說(shuō)還邊拿起掃把演示，起初少年臉上掛著(zhù)和藹的微笑。后來(lái)，漸漸傳出了一些不和諧的聲音:差生也只配做清潔了。班上也因此哄堂大笑，少年的臉色不再從容，笑容顯得十分尷尬，眼神中也充斥著(zhù)迷茫。我向來(lái)喜愛(ài)高效的行事方式，因為那可以為我節省出大量的時(shí)間。處于這個(gè)想法，我在吵雜的哄笑聲中，鶴立雞群班的為那為少年骨氣了掌，在我的引導下，哄笑聲也漸漸變?yōu)檎坡�。在少年走下講臺時(shí)，也不忘對我投以一個(gè)感激的微笑。自那以后，少年不變經(jīng)常來(lái)向我請教學(xué)習方面的問(wèn)題，并與我分享有趣的事情。我羨慕他能說(shuō)會(huì )道的口才，也在于交友的過(guò)程中學(xué)了不少。在他的帶領(lǐng)下，我變得更加開(kāi)朗與快樂(lè )。在于他人的交流中，我也不再顯得那般孤傲冷漠，也盡量發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，真誠的去稱(chēng)贊一句。因為這，我獲得了許多朋友，他們幫我驅走了孤獨，威望帶來(lái)快樂(lè )，并讓我們在一起共同進(jìn)步。每個(gè)人都有自己獨特的一面和自己的優(yōu)點(diǎn)，去發(fā)現他們，并簡(jiǎn)單的稱(chēng)贊一句或是鼓掌，都能給他人帶去溫暖，并為自己帶來(lái)快樂(lè )。那么，多去欣賞他人，何樂(lè )而不為了？
欣賞的作文600字 篇3
從古論今，影響我們這群城市里最渺小的平庸人，無(wú)非就是一些了不起的名人了。而我今天要說(shuō)的，恰巧就是這些人，這些改變人類(lèi)集體命運的偉大人物。
先說(shuō)說(shuō)在軍事方面鄙人最欣賞的一位長(cháng)官——隆美爾。即使他在二戰時(shí)為元首效力，但這絕不影響他在我心目中絕高的地位。隆帥有著(zhù)“沙漠之狐”的美譽(yù)，他也是歷史上一顆奪目長(cháng)存的星，按照現在的話(huà)說(shuō)也就是“低調奢華有內涵”了。不得不說(shuō)的，還有他精妙的戰術(shù)令人嘆服。以上應該就是他吸引我的原因了吧。
南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉也是我欣賞的人物之一。他的毅力是常人不能達到的，這種執著(zhù)的精神感染著(zhù)飽受屈辱與壓迫的黑人們，讓來(lái)自人民的力量得到了又一次的升華。由此，我又想到了詩(shī)人海子的一句名言：“要有最樸素的生活和最遙遠的夢(mèng)想�！甭吕诹_賓島被監禁的那些艱苦日子里，還能寫(xiě)出一本融聚著(zhù)無(wú)限正能量的自傳體《漫漫自由路》，這也體現出他崇高的精神品質(zhì)。南非國父，誰(shuí)與爭鋒？
論我大天朝的能人異士，最屬我意的便是明國時(shí)期的大文豪魯迅先生。主要的原因是他的幾篇文章嘆出民間疾苦，世態(tài)炎涼�！端帯泛汀犊袢巳沼洝吩谖已壑凶顬閮�(yōu)秀。先生的文章一般都有兩層含義，而這些文章中的字字句句都表達了他對祖國的一片熱枕與憂(yōu)國憂(yōu)民的內心痛苦，讓我從中感受到了他熾熱發(fā)燙的心。如果說(shuō)是魯迅先生推動(dòng)了
當代文學(xué)的發(fā)展，不如說(shuō)是當時(shí)的社會(huì )背景影響了他的一生。我認為，他是筆桿上的勇士。
最后一位，想必大家都熟悉，那就是我們自己。我們可以通過(guò)自己的努力與夢(mèng)想來(lái)改變自己的命運，就算沒(méi)有寬裕的家境，沒(méi)有天才的頭腦，但我們擁有精神財富�？孔约旱碾p手去挖掘遠比容易得到的要寶貴和實(shí)在�！拔揖褪俏�，是顏色不一樣的煙火�！逼鋵�(shí)，超越自我才是對自己真正的欣賞。
我們可以去欣賞，也可以去超越，當然如果你有這個(gè)本事的話(huà)。
欣賞的作文600字 篇4
風(fēng)，是大自然的使者。
水中，微波蕩漾;岸邊，楊柳拂面;田野里，野花搖擺。這一切，都是有著(zhù)風(fēng)的調劑，才能讓大自然綻出她最美麗的笑容。
悄悄地靠近，輕輕地掠過(guò)發(fā)梢，花香混合著(zhù)泥土的氣息，撲鼻而來(lái)，又從指尖靜靜地滑過(guò)。
它在無(wú)聲無(wú)息中來(lái)到，又和著(zhù)自然的氣息悄悄溜走。
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，微風(fēng)吹過(guò)。就像母親溫暖的掌心，清新而又不失溫柔。
要說(shuō)春風(fēng)是溫柔的，那么夏天的風(fēng)便是調皮的。
沉悶的夏天，突然有一絲涼風(fēng)，讓太陽(yáng)收起它的熱量，又煽動(dòng)著(zhù)烏云，痛快地為大地洗一個(gè)涼水澡，惹得小樹(shù)拍手叫好。突然，風(fēng)又大喝一聲，嚇得烏云散開(kāi)。雨后的風(fēng)，顯得更涼爽，這大概就是“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散”的意境吧!
秋，總是稍有一些凄美的感覺(jué)。秋風(fēng)，也就多了幾分凄涼和蕭瑟，它像是一首無(wú)情的詩(shī)。葉兒見(jiàn)了它，都紛紛投入大地的懷抱。不過(guò)，麥穗在秋風(fēng)的吹拂下，彎下了腰;蘋(píng)果在秋風(fēng)的吹拂下，羞紅了臉;桂花在微風(fēng)的吹拂下，飄出了香。
劉禹錫吟“我言秋日勝春朝”，晏殊書(shū)“昨夜秋風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路”，曹操詠“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”，詩(shī)人眼中的秋是多彩的。
不欣賞秋雨，不喜歡秋露，不享受秋霜，卻唯獨沉醉于秋風(fēng)。抖落一樹(shù)碧葉是秋風(fēng)的殘酷，卻同時(shí)又是它的迷人之處。
不過(guò)，比起秋風(fēng)，冬風(fēng)就更無(wú)情了。
沒(méi)見(jiàn)過(guò)“北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪”的景象，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)“明月照積雪，北風(fēng)勁且衰”的景象，只見(jiàn)過(guò)凜冽的冬風(fēng)與傲雪的梅花爭奪的場(chǎng)面。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，梅與雪之間似乎有著(zhù)不解之緣，然，冬風(fēng)的加入使這場(chǎng)這場(chǎng)爭奪更激烈了。
冬風(fēng)蛻去了江南水鄉的嬌羞，摘下了春夏生機勃勃的面紗。它所擁有的，不過(guò)是“凜冽、徹骨”這些形容詞罷了。
風(fēng)，在歷史中見(jiàn)證了滄桑，在滄桑中見(jiàn)證了歲月的流逝，在流逝的歲月中見(jiàn)證了滄海桑田。
我最欣賞風(fēng)。
欣賞的作文600字 篇5
雄鷹搏擊長(cháng)空，翱翔千里，須經(jīng)歷折翼之痛、斷喙之苦；蠟梅風(fēng)雅出塵，暗香浮動(dòng)，須承受凌霜之寒、風(fēng)雪之摧。物猶如此，你我亦然。穿越歷史的浩渺云煙，我遍尋著(zhù)那堅毅如長(cháng)劍，直將無(wú)畏、果敢播撒進(jìn)華夏大地的英雄兒女，他們是凝視汨羅江的屈原，笑對刑場(chǎng)的文天祥，勇撞敵艦的鄧世昌……
出身貴族的屈原才干出眾，胸懷大志，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”是他不朽的追求。性格耿直的屈原歷盡坎坷，貴為左徒時(shí)雖欲富國強兵，但奸臣當道，懷王昏庸，他在《天問(wèn)》中高聲呼喊：“何獻蒸肉之膏，而后帝不若？”面對被攻陷的山河，他心如刀絞，佇立汨羅江邊：“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也！”我仿佛看到他在縱身跳入江中的時(shí)候，眼神依然堅毅而執著(zhù)，那是對故國無(wú)限的摯愛(ài)��！這樣的人，讓我欣賞。
生于亂世的文天祥危難中挺身而出，為挽救風(fēng)雨飄搖的朝廷，他毀家紓難，招兵買(mǎi)馬，帶著(zhù)一群未經(jīng)訓練的士兵沖鋒陷陣，不幸被俘。他的《正氣歌》大氣磅礴，“風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色”；他的《過(guò)零丁洋》千古流芳，“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！蔽乙老】吹剿犊土x時(shí)，眼神里那份堅毅和從容，那是對故國無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)��！這樣的人，讓我欣賞。
腐朽清王朝屢遭列強欺凌，1894年，中日甲午戰爭爆發(fā)了。北洋艦隊中“致遠”號的艦長(cháng)鄧世昌有強烈的愛(ài)國之心，在黃海大戰中，“致遠”號受了重創(chuàng )，開(kāi)始傾斜，炮彈也打光了。他下令開(kāi)足馬力向日軍吉野號沖過(guò)去，不幸被炮彈擊中，“致遠”艦沉沒(méi)，鄧世昌執意不接隨從拋給他的救生圈，愛(ài)犬死死銜住他的衣服，他見(jiàn)部下都沒(méi)有生還，竟狠心將愛(ài)犬按入水中，與愛(ài)犬一起沉入碧波。我好似看到他那堅毅沉著(zhù)的眼神，那是氣貫長(cháng)虹的民族正氣��！這樣的人，讓我欣賞。
隔空仰望 ，我看到了這些忠義之士的高大形象，凝視他們那堅毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩，為之欣賞！正是因為有了像他們一樣的民族脊梁，我們方可被稱(chēng)為“龍的傳人”。這樣的人，讓我欣賞。
欣賞的作文600字 篇6
夜里，仰望星際，成長(cháng)的心燈。夜空中的星星仿佛那么美麗，那么充滿(mǎn)活力，月光照亮了通往燦爛的大道。是夜，靜靜守護著(zhù)它……而我，在那深深地愛(ài)的包圍下，茁壯成長(cháng)……
----題記
一曲悲壯的生命之歌正在譜寫(xiě)。
夜晚，萬(wàn)家燈火通明，照亮了天際。街道上靜靜流淌著(zhù)夜的'催眠曲；草叢中的蛐蛐正在歡唱；鳥(niǎo)兒飛向樹(shù)枝準備入眠。這一切是多么美好。
突然，美好都沉寂于黑暗中……
一家的窗子里閃起了一絲溫柔卻又堅強的光。是蠟燭。在黑暗地包圍下，它卻似一個(gè)英勇的小戰士，替人們擋住黑暗的吞噬。
從來(lái)沒(méi)有這么深切地體會(huì )過(guò)它。在無(wú)限的黑暗中，它顯得格外燦爛。跳動(dòng)的小火苗在黑暗中盡情舒展它的風(fēng)采，誰(shuí)也不忍心將它熄滅。黑夜已不再可怕，黑暗的使者也已被它掌控，隨它一起歡樂(lè )地舞蹈。一絲微弱的光竟能取代萬(wàn)丈光芒，這不是不可能。``叭嗒"，清脆地聲響劃過(guò)寂靜的夜，不知是蠟燭的淚滴還是我的淚水……
就在一瞬間，它又被刺眼的光芒比下，但是它不甘放棄，仍在堅持。在手觸及電燈開(kāi)關(guān)的一剎那，它又找回了自己的堅強，勇敢；快樂(lè )地跳，高興地跳，堅強地跳。
它優(yōu)美的舞姿譜成一曲悲壯的生命之歌。
夜深了，它只是在笑，在它的世界中，只有歡樂(lè )，只有堅強。在它生命將至的時(shí)刻，它留給我們的，也只有笑與堅強，也只能是笑與堅強……
我讀懂了這一切，不屈的淚水應聲而落，劃過(guò)我的心間，飛向了遙遠的它的世界。我讀懂了愛(ài)。在愛(ài)的包圍下，我在茁壯成長(cháng)，因為我堅強，我勇敢。
那一束美麗的光照亮了我心中黑暗的大道，永久不熄……
欣賞的作文600字 篇7
在春夏秋冬不停變換的時(shí)候，我已慢慢長(cháng)大。我已感到，青春的腳步離我越來(lái)越近。
每每看到別人肆無(wú)忌憚地談?wù)撟约盒闹械呐枷駮r(shí)，我也想湊上前去，與他們一同談?wù)�。但我卻怕看到他們充滿(mǎn)詫異與冷漠的眼神。
當我回答錯老師的問(wèn)題時(shí)，總能感受到旁邊人的輕蔑。我想改變，所以拼命去做那一套卷子，換來(lái)的只有爸爸的不理解和同伴們的嘲笑。
我永遠忘不了那一幕，那是一節即將上課的體育課，我看到一群人圍在一起說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)努力做題也無(wú)濟于事。我憤怒極了，這么多天的委屈一同爆發(fā)出來(lái)，拿起手中的足球向他們砸去，他們逃了去，但還在發(fā)出嘻笑聲。
從此，我開(kāi)始逃避。
但有一日，我路過(guò)一家服裝店時(shí)，里面傳來(lái)“三小子”優(yōu)美的歌聲，我開(kāi)始去搜索一些他們的歌曲，我模糊的知道了他們的底細。我時(shí)常閉上眼睛，戴上耳機，品味著(zhù)他們歌詞中所蘊含的意思�！拔也辉诤鮿e人怎么說(shuō)，我從沒(méi)有忘記對自己的承諾，對愛(ài)的執著(zhù)�！薄澳闶遣皇窍裎揖退闶芰死淠�，也不放棄自己想要的生活�！笔前�，他們的經(jīng)歷與我相似，他會(huì )受到別人的嘲諷，我也一樣。但他可以頑強站起成為光芒耀眼的明星，那我為何不能爬起，去勇敢面對一切，去奮斗，去努力，難道那明媚的陽(yáng)光永遠不會(huì )出現嗎？
我回想到失敗后的頭破血流，心仿佛仍在瑟瑟發(fā)抖。但不管怎樣，總有人受傷，傷了又怎樣，至少我很堅強，我很坦蕩。你是我最欣賞的人，因為你的經(jīng)歷與我相似，因為你的堅強感動(dòng)了我，我也會(huì )慢慢從陰影中走出來(lái)的。
這時(shí)，一束陽(yáng)光正透過(guò)烏云，照在我的心里！
欣賞的作文600字 篇8
一上學(xué)，我就認識了她，她叫韓曉燕。
我們時(shí)常一起做功課，一起出去玩，形影不離，建立了濃厚的友誼。她的性格直爽，性情溫和，我說(shuō)她幾句，她也不在乎�？墒亲罱�，我斷絕了同她來(lái)往，即使路遇，也裝作不認識。
事情是這樣的，一次考完語(yǔ)文，試卷發(fā)下來(lái)了，我得了92分。我正沾沾自喜地看著(zhù)，忽然發(fā)現一道題我做錯了而老師卻判對了，我洋洋自得，為自己多得了5分而高興。放學(xué)后，我把這事告訴了曉燕，并叫她不要聲張出去。我剛說(shuō)完，她就沉著(zhù)臉說(shuō)：“你還高興呢？不害羞！”這句話(huà)使我感到很意外。唉，怪我多嘴……我只好硬著(zhù)頭皮求她：“我是信任你才告訴你的，你可……”可是，沒(méi)等我說(shuō)完，她轉身就向學(xué)校跑去。我望著(zhù)她的背影，憤憤地說(shuō)：“好啊，你原來(lái)是這么一個(gè)人，不講友誼，今天才算認識了你！”
她果然把這件事告訴了老師。我的分數成了87分。我恨她……
過(guò)不多久，她帶著(zhù)笑臉來(lái)我家主動(dòng)和好，我不得不在表面上同她和好了。最近，又進(jìn)行了一次數學(xué)考試。成績(jì)公布時(shí)，我得了95分。這次我可慎重了，考卷一發(fā)下來(lái)，我認真地檢查了好幾遍。果然不出所料，我剛檢查完畢，她就拿著(zhù)試卷走了過(guò)來(lái)。問(wèn)我：“利娜，考多少分？”“我不如你分高�！蔽覜](méi)好氣地說(shuō)。接著(zhù)我們就交換了試卷，我仔細地看了起來(lái)
真是碰巧了，不一會(huì )兒，我就查出了她的毛�。鹤詈竽堑李}的小數點(diǎn)移錯了位，而老師卻給她打了個(gè)對勾。我就毫不客氣地將這道題的錯誤向她指了出來(lái)。我還準備去告訴老師，來(lái)一個(gè)報復。沒(méi)想到，她默默地看了一遍，抬起頭微笑著(zhù)對我說(shuō)：“是我錯了，謝謝你，我找老師說(shuō)去�！闭f(shuō)完，她就拿著(zhù)試卷跑出了教室。
我凝視著(zhù)她的背影，回想著(zhù)她說(shuō)的話(huà)。我覺(jué)得她是對的，真正的好朋友，應該是像她這樣的。我為自己曾恨她而后悔了，我想，我和曉燕之間的友誼才是真正的友誼呢。
欣賞的作文600字 篇9
在我們班，我最欣賞的人就是班長(cháng)，雖然她的學(xué)習棒，成績(jì)好，但這卻不是我欣賞她的原因，而是上次她做的一件事深深地打動(dòng)了我，讓我看到了“活雷鋒”。
那天，我們剛做完了體操，排隊準備回教室的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“有人吐了”。大家愣了一下，不約而同地往回看，只見(jiàn)一位同學(xué)吐了一地，我們將他扶到醫務(wù)室以后，問(wèn)題也隨之而來(lái)——誰(shuí)來(lái)清掃那灘臟物，大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，你望著(zhù)我，我看看你，互相推讓?zhuān)菫┡K物又臟又臭，散發(fā)著(zhù)令人皺眉的惡臭味，大家捂著(zhù)鼻子、堵著(zhù)嘴巴，眼神中都流露出不安的情緒，沒(méi)有人敢去打掃，所有的人都往后退，仿佛面前是一顆地雷似的，現場(chǎng)靜悄悄的，大家都沉默起來(lái)。
正當我們以為沒(méi)有人會(huì )出面清掃臟物的時(shí)候，一個(gè)人拿著(zhù)拖帕跑來(lái)了。那就是班長(cháng)。她沒(méi)有像其他人一樣害怕后退，而是一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)就開(kāi)始清掃臟物。只見(jiàn)她眉頭緊皺，大汗淋漓。我們都深深地吸了口氣，目不轉睛地盯著(zhù)她，漸漸我的眼睛像進(jìn)了沙子似的，模糊起來(lái)，在我眼睛里竟然看到了一個(gè)身穿洗淡的了軍裝的人。我大吃一驚，嘴都張成了“○”型，覺(jué)得不可思議，不敢相信自己的眼睛，又揉了揉眼睛，只見(jiàn)視線(xiàn)又清晰起來(lái)，那個(gè)人是雷鋒叔叔。雷鋒？明明是班長(cháng)，怎么變成了雷鋒叔叔。我用手使勁地掐了一下自己的臉，好痛哦，我沒(méi)有做夢(mèng)��！漸漸的，眼里的雷鋒又變成了班長(cháng)，仿佛雷鋒叔叔高尚的靈魂附在了他的身上。不一會(huì )兒，班長(cháng)清掃完了臟物，我們情不自禁地向他投去了熱烈的掌聲。
班長(cháng)是我最欣賞的人，他不怕臟不怕臭為大眾服務(wù)
欣賞的作文600字 篇10
今天下午第一節課是活動(dòng)課。鈴響了，老師走上講臺，把一塊事先準備好的小黑板掛在墻上。我們立刻被黑板上那個(gè)“小姑娘”吸引住了。她圓圓的臉龐上嵌著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，頭上戴了頂小草帽，可是臉上好像缺了什么，左看右看，原來(lái)“小姑娘”沒(méi)有鼻子。
正在我迷惑時(shí)，老師說(shuō)話(huà)了：“今天，我們重溫童年，來(lái)玩“添鼻子”的游戲。老師話(huà)音剛落，我們便個(gè)個(gè)興奮起來(lái)了，舉起了手，身子向講臺前挪：“那，請陳剛來(lái)吧！”老師看陳剛這么積極，第一個(gè)把他叫了上去。只見(jiàn)他在上面轉了三圈，用紅領(lǐng)巾蒙上眼，手拿“鼻子”猶猶豫豫地在“小姑娘”臉上摸索著(zhù)，貼這兒，還是貼那兒就是拿不定主意。同學(xué)們等急了，便叫他快些，陳剛一急，糊亂一貼，哈哈，他竟把“鼻子“添在了小姑娘的頭上，陳剛一聽(tīng)笑聲，解開(kāi)紅領(lǐng)巾一瞧，也忍不住大笑起來(lái)。
老師也笑了，她又指著(zhù)笑得最歡的何力鵬，讓他來(lái)試試。何國鵬可是班上的“笑話(huà)大王”，他那個(gè)“淘氣鬼”能完成得了嗎？果然不出所料，他雙手一伸，班門(mén)弄斧地在黑板上折騰一番，那“鼻子”竟然貼在了“小姑娘”的草帽上，可他那手卻還奪摸索�！斑@兒”他的聲音把大家一驚，呵呵，他比陳剛還糟糕，手放在了“小姑娘”鼻子的位置上，可“鼻子”卻在草帽上了。大家全都笑痛了肚子，可他卻還自我安慰說(shuō)：“不錯，不錯，世界第三！”
接著(zhù)上場(chǎng)的是“書(shū)呆子”馬佳奇了，他做事很仔細，這不，他似乎正摸著(zhù)什么，在往上量，突然，他拿出了“鼻子”，往黑板上一拍，大家的掌聲隨之而來(lái)，原來(lái)他添對了地方。
老師夸獎了他，他說(shuō)出了他的訣竅：“因為黑板擦在鼻子下面，這段距離正好是我食指和大拇指的距離，所以，哈哈……”他正經(jīng)地說(shuō)著(zhù)，忽然笑了起來(lái)，這一笑又把我們給逗笑了，這堂課便在歡笑中快樂(lè )度過(guò)了。
添“鼻子”——游戲真好玩。不僅靠運氣，關(guān)鍵要靠智慧。
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