欣賞的作文合集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我聽(tīng)姨夫說(shuō)我們今天要去涼爽美麗的仙女山，我覺(jué)得很好奇：仙女山名字的由來(lái)是因為什么原因呢？帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我去一探究竟。
經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于到了仙女山，這人山人海好不容易才買(mǎi)到門(mén)票，坐上小火車(chē)上山，兩旁綠樹(shù)成陰，幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“好涼快呀，好涼快呀！”一陣風(fēng)拂過(guò)，旁邊的樹(shù)都跳起舞來(lái)，到了山頂，太陽(yáng)很大，好像在說(shuō)“我曬，我曬，我曬曬曬！”但風(fēng)一吹來(lái)就會(huì )從頭爽到腳，把炎熱給拋到九霄云外了。接著(zhù)我們開(kāi)始野餐，吃著(zhù)吃著(zhù)，突然有一條狗，對著(zhù)天狂吠不止，抬頭一看，原來(lái)是天上有一根“骨頭”，正好有一條大狗張口想咬。再看看其他的地方，云朵像千萬(wàn)匹戰馬齊頭并進(jìn)，那朵像十分威風(fēng)的大獅王，好像對我們說(shuō)“你們不許破壞這里，不然我就吃了你們！”真是顯盡王者風(fēng)范！
下午我們來(lái)到狩獵臺看風(fēng)景。對面的幾座山云遮霧涌，神秘莫測。不仔細看的話(huà)好像什么都沒(méi)有，如果你仔細看的話(huà)好像有一只雄鷹正展翅高飛，姐姐說(shuō)：“真是霧鎖山頭山鎖霧呀！”
下山時(shí)，我們看到了許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物。我想，仙女山果然名不虛傳，真像一位美麗的仙女呀！
欣賞的作文 篇2
帶著(zhù)幾分幽幽的惆悵，考試失利的我獨自在月下徘徊。
清冷的月光瀉在腳下，亦瀉在我的心上，透著(zhù)幾分凄涼的雨正像我一顆流淚的心。原本的輝煌，宛如一地雞毛，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，蕩然無(wú)存，空留夜空里的一聲嘆息。試問(wèn)，悄悄飄落的，是細雨，還是老天惆悵的眼淚？
一夜無(wú)眠。
次日清晨，失魂落魄的我獨自走在上學(xué)路上，看著(zhù)同路的同學(xué)們或嘲笑或同情的臉，一種深深的無(wú)力感涌上我的心頭。
我故意繞了道，不去看那些目光。
在小路里亂走，這里沒(méi)人，我也是寫(xiě)下了我“滿(mǎn)不在乎”的偽裝，任悲傷寫(xiě)滿(mǎn)心頭。
突然，一抹亮麗的黃展現在我的眼前，是一株向陽(yáng)花。
那是多么突兀的秀色��！在一大片綠中，她是那么出眾，那么一枝獨秀�；ò挈S得耀眼，讓人心頭一亮。她美艷，但并不柔弱，而是充滿(mǎn)了向上的韌勁。她不是病西施、嬌黛玉，卻有一番獨特的美。向著(zhù)太陽(yáng)微微抬頭的她，仿佛是太陽(yáng)的使者，是那么明朗。她沐浴著(zhù)陽(yáng)光，似乎要將那太陽(yáng)的模樣融進(jìn)血液，像它那樣生長(cháng)，做向陽(yáng)的生命。
我笑笑，心情也被向陽(yáng)花感染了，稍稍輕松起來(lái)。正想換個(gè)角度欣賞這向陽(yáng)的生命，卻被下一幕震驚了——
石塊，大大小小的石塊。向陽(yáng)花就扎根在這亂石堆中，不急不忙，在石縫中伸展自己的根，汲取營(yíng)養。她不抱怨，不畏懼，而是默默努力，終于造就這一方風(fēng)景，任路人欣賞。她的生命如此艱辛，難道她就未曾悲傷？不，心若向陽(yáng)，何懼悲傷。
是啊，人生路上少不了挫折，挫折可怕與否，這要看我們如何看待它。向陽(yáng)花也好，我也罷，只要努力，有什么不可以？只要一心向陽(yáng)，我又何懼悲傷！
我抬頭，也看那太陽(yáng)。而我的心中，緩緩升起一輪太陽(yáng)……
我大步向前，向著(zhù)太陽(yáng)，向著(zhù)希望�；厥�，再次欣賞向陽(yáng)花，欣賞那向陽(yáng)的生命。
欣賞的作文 篇3
靜觀(guān)日出日落、云卷云舒、花開(kāi)花落無(wú)數，百點(diǎn)風(fēng)露�？傆徐o美在其中。生活本白紙一張，揮毫寥寥幾筆而繪見(jiàn)墨色深淺，使我越來(lái)越懂得欣賞。
時(shí)光飛逝，漫步溪邊綠池，夕陽(yáng)西沉。夏的夜，開(kāi)始于黃昏之中。夕陽(yáng)帶去了一日的活躍，晚風(fēng)卻悄悄送來(lái)另一個(gè)生機勃勃的世界。在河邊散步，與那緩慢的溪流同向前行，仿佛能隨它奔向遠方。路邊郁郁青青的垂柳，用自己的手籠著(zhù)堤岸，身旁的溪真可謂碧水長(cháng)堤。喧鬧的城市，難尋一處靜美，偶得一地，卻如時(shí)光停滯，沉醉其中。我愿化浮萍躺在永不流動(dòng)的溪，讓那一溪碧水，伴著(zhù)遠處悠揚的樂(lè )曲，流到天邊涯際。幾許清風(fēng)，余暉日落片片影，那碧透人心的場(chǎng)景，讓我在匆忙的生活中越來(lái)越懂得欣賞。
清風(fēng)流影，芳菲飄落，遠觀(guān)對弈閑煮茶。盛夏之午，古樹(shù)之下，觀(guān)眾翁對弈。一步棋出似喻天地，炎熱不減仍爭其道；權術(shù)謀劃，轉瞬風(fēng)吹時(shí)過(guò)，我遠遠地聽(tīng)著(zhù)沸爐，似聞到香氣縷縷。望著(zhù)老人們專(zhuān)注的神情，似那古樹(shù)一般嚴肅。遍行小院，唯一樹(shù)盡美：白色的花影遮住了樹(shù)枝。枝下片片堆積，似錦綢華緞。風(fēng)吹枝搖，香氣飄渺隨其搖曳，遠賞滿(mǎn)樹(shù)玉辮多傲然，靜聽(tīng)別處笛聲甚委婉，心悟蒼穹閑云聽(tīng)懂我悲歡。幾片花瓣落在我肩頭，也落在我心中。眼前的一切，都似凝成永恒的瞬間，在我心頭永佇不朽。生活片斷如縷，美亦無(wú)窮，讓我越來(lái)越懂得欣賞。
歲月匆匆，生活忙碌。閑者雖閑，卻是生活美之感悟者。遍步小筑，撫香檀琴而曲委婉，就在生活之間修一顆靜心，讓我越來(lái)越懂得欣賞！
欣賞的作文 篇4
你也許就是我最欣賞的人吧！你雖只是我的鄰居，可我你的棋藝的確令我佩服。
那天下午，天氣格外的炎熱，我百無(wú)聊賴(lài)，心中便萌生了一個(gè)念頭：找你下棋。
在一個(gè)快要銹的面目全非的支架上，放上一個(gè)棋盤(pán)，棋盤(pán)的重量，仿佛讓支架感受到人力拉車(chē)般的痛苦，無(wú)力的四條“腿”似乎又抖了幾抖。棋盤(pán)上，線(xiàn)線(xiàn)垂直交錯上面放上了所有的棋子，顯得井然有序。
剛開(kāi)始沒(méi)走幾步，我淺顯的“套路”早已被你看透，不一會(huì )兒編化解了將軍的危機，又像惡狼撲食，向我發(fā)起猛烈進(jìn)攻，在前期很大的優(yōu)勢下，我也不禁被你高超的棋藝打回原型。
第一局，敗，慘��！可不服輸的精神又冒了出來(lái)，決心再戰第二局！第二局，我速戰速決，下著(zhù)下著(zhù)，手漸漸變得濕漉，汗在手上流著(zhù)，肆意的在手上爬動(dòng)著(zhù)，像潛伏者，慢慢前行的獵食者。
情況越發(fā)緊張，一個(gè)臭棋下去，我已經(jīng)手足無(wú)措了，大腦像被麻痹一般，可里面卻也仿佛灌滿(mǎn)了漿糊。只能眼睜睜看著(zhù)一個(gè)個(gè)棋掉入棋盤(pán)，最后只剩一個(gè)“光桿司令”愣愣的站在那兒，想著(zhù)：“我是誰(shuí)？我在那？我為什么在這里？”
你“咯咯”的笑著(zhù)，我呆呆地坐著(zhù)。鳥(niǎo)銜花落，吝嗇的夏風(fēng)把凋零的花瓣扶起。這個(gè)畫(huà)面很靜，但在我的眼里卻是滿(mǎn)目凄涼。
之后又下了幾把，我盤(pán)盤(pán)皆輸。黃昏卻已悄悄降臨，帶來(lái)了昏黃的云彩，我也該回家了。
今天的我輸得很慘，但我真的很欣賞你，欣賞你的不驕不躁和精湛的棋藝。
欣賞的作文 篇5
無(wú)聲的教誨
夕陽(yáng)西墜，晚霞已布滿(mǎn)天空，整個(gè)天際一片通紅。
那水汪汪的田埂上——父親扛著(zhù)犁走在前面，我牽著(zhù)大水牛跟在后面。
父親的步子矯健、平穩，且有節奏；我牽著(zhù)水牛，哼著(zhù)小調兒，欣賞著(zhù)晚霞在天邊編織的變幻離奇的圖畫(huà)；水牛邊走邊貪婪地啃著(zhù)路邊嫩綠的青草，間或發(fā)出幾聲勞累后那歡快的“哞哞”的叫聲。忽然走在前面的父親“哎喲”了一聲，并蹺起了一只腳。我一驚，忙跑過(guò)去。父親蹺起的腳上扎著(zhù)一塊玻璃瓶碴兒，看上去扎得很深。我忙蹲下，把瓶碴兒慢慢拔了出來(lái)，一股殷紅的血隨著(zhù)瓶碴兒也流了出來(lái)。我憤憤地罵了一句：“這該死的瓶碴兒！”隨手一
扔，瓶碴兒“嗖”地在空中劃了一道弧線(xiàn)后“叭嗒”一聲掉進(jìn)了田里，水面激起幾道波痕，隨后便平靜了。
我站起身來(lái)準備扶父親回去，不料父親用一種異樣的眼光看了我一下，放下犁，轉過(guò)身，走進(jìn)水田里，彎下腰，伸出雙手，在水里慢慢地摸著(zhù)，摸得很認真，很小心。我迷惑而擔心地問(wèn)：“爸，您在摸什么呀？您的傷口會(huì )發(fā)炎的�！备赣H沒(méi)有應，仍在摸著(zhù)。我困惑不解，站在田埂上呆呆地看著(zhù)。大水牛這時(shí)也停止了吃草，望著(zhù)父親，大概也是對主人這種異常的舉動(dòng)感到不解吧！過(guò)了一會(huì )兒，父親的雙手慢慢從水里抽了出來(lái)，捧著(zhù)一把稀泥，頓了頓，在水中洗了洗。這時(shí)，我看清了，父親的手里捧著(zhù)的是一塊玻璃瓶碴兒，這不正是我剛才扔掉的那塊嗎？！父親直起腰，慢慢挪著(zhù)步了上了田埂。
剎那間，我的臉窘得發(fā)燙。父親臉色凝重，小心翼翼地把瓶碴兒放入了上衣口袋，用手輕輕按了按，然后扛起了犁。
太陽(yáng)平了山頂了，投向遠方的影子已變得模糊不清。田埂上，仍走著(zhù)父親、我、大水牛。大水�！班钡奶懵暻脫糁�(zhù)我的心。
欣賞的作文 篇6
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的自己，每個(gè)人都不是完美的個(gè)體，總有一些缺點(diǎn)困擾著(zhù)我們，而這些缺點(diǎn)讓我們變得不自信，不再欣賞自己……
比如我吧，長(cháng)相平平，沒(méi)有什么特長(cháng)，而且成績(jì)也不好，唯一一點(diǎn)就是我的人緣比較好吧。
小時(shí)候，經(jīng)常這幾句話(huà)縈繞在耳邊“為什么不能好好學(xué)習”“你這個(gè)樣子是不會(huì )在社會(huì )上立足的”“你能不能讓我省省心”“你怎么這么不乖”……我早已聽(tīng)習慣，早已不在記掛在心上，可是在這些言語(yǔ)下，我變得越來(lái)越不自信，越來(lái)越自卑，總感覺(jué)自己什么都做不好。我渴望得到別人的肯定。
在一次街舞課上，我偶然聽(tīng)見(jiàn)了有的家長(cháng)說(shuō)：“這個(gè)孩子跳的蠻好的�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)了，想著(zhù)這個(gè)孩子肯定很優(yōu)秀吧。沒(méi)想到的是，下課了，一些家長(cháng)來(lái)到我身邊，問(wèn)我“你是怎么跳的那么好的”，我震驚了，感覺(jué)內心受到了震撼，那個(gè)在我腦子里的自卑的想法好像正在慢慢褪去，我笑了笑，問(wèn)她們：“你們是在問(wèn)我嗎”那些家長(cháng)鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我很感動(dòng)，甚至有點(diǎn)想哭，我真的好久沒(méi)有聽(tīng)到別人肯定我的聲音了。
回到家，我坐在桌前發(fā)呆，第一次喜歡上了自己，突然感覺(jué)自己好像還沒(méi)有那么差，自信的火苗好像正在熊熊燃燒，我笑了，笑的很大聲，好輕松，感覺(jué)自己的身體都變得輕了，望著(zhù)窗外那些自由翱翔的鳥(niǎo)兒，我幻想，我自信的就像他們一樣，無(wú)拘無(wú)束。
“自信簞瓢樂(lè )，寧羞猿鶴驚”不是每一個(gè)人都會(huì )肯定你，但是自己肯定自己才是最值得欣賞的，在人生這條大河上，我們揚帆起航，即使有時(shí)會(huì )被擱淺，但是自信的潮水也會(huì )將你重新推回河中，讓你暢通無(wú)阻的熱愛(ài)自己。
熱愛(ài)自己，才是最值得被欣賞的。
欣賞的作文 篇7
冬天悄悄地去了，春天也不知不覺(jué)的來(lái)了。路邊那不起眼的迎春花，早早的來(lái)了。
小小的、黃色的小花，爭先恐后的爬上枝頭，連那含苞待放的芽?jì)�，急紅了脖子，想要快快的長(cháng)開(kāi)，準備開(kāi)個(gè)舒坦，開(kāi)個(gè)靚麗。
迎春花真的很特別。當一切都在靜悄悄的孕育著(zhù)的時(shí)候，當每一個(gè)渴望自由的心在冬天的壓抑中，剛剛要出頭的時(shí)分。迎春花趕早趕早的來(lái)了，讓很多人記得了她的樣子。也許迎春花清楚地知道：當百花齊放的春天來(lái)臨，怎樣給自己找一個(gè)位置，走在春天的前頭。
每一天，每一年都在悄悄地來(lái)，無(wú)形的壓力、競爭都在我們身上生長(cháng)，沒(méi)有必要彷徨，迎春花做了很好的示范。
和朋友周末去爬山，也曾看到，山上的迎春花好像趕的更早，早早地站在山頭，眺望每一個(gè)行人，仿佛要告訴每一人：春天的急先鋒是我，是那并不起眼的小花。
每一天，每一月，每一年，不是當所有的花齊開(kāi)放，就能夠舒心愜意，玫瑰雖好，她不一定適合我。一朵小花能出現在一個(gè)合適的時(shí)候，一樣給人一身的歡喜，這些與是什么花無(wú)關(guān)。
不知道是心情影響了花兒，還是花兒影響了心情。這些我沒(méi)必要深究。畢竟我不是哲人，我只是賞花，賞她帶給我的一身輕閑。
是啊!應春花開(kāi)了，壓抑了一個(gè)冬天的心，需要敞開(kāi)了，沒(méi)有必要把自己埋沒(méi)起來(lái)，至少應該探出個(gè)頭來(lái)，呼吸一下，享受陽(yáng)光的.擁抱。
一年又一年的來(lái)了，一年又一年的去了;十年又十年的來(lái)了，十年又十年的去了。失去了的早已失去，得到的尚未得到。未來(lái)是怎樣，一樣是個(gè)未知。這就是過(guò)去的一年，也就是 又來(lái)到的又一年;這就是過(guò)去的十年，也就是又來(lái)到的又十年。
站在十字路口的我們，都在做著(zhù)屬于自己的選擇題。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，喜歡用文字記錄生活里的點(diǎn)滴，也想用他丈量自己過(guò)去的、現在的以及未來(lái)的美好時(shí)光，或許憂(yōu)傷或許歡暢。我想我有的你一定也會(huì )有，我想我有的你一定也不一定會(huì )有。
我們總是夢(mèng)想著(zhù)將來(lái)，但最遙不可及的不是在十年之后，而是在今天之前，如果我們有想說(shuō)的事，有想見(jiàn)的人，有想做的事，就都放在今天吧。這是電影我們的十年里的一段話(huà)，個(gè)人感覺(jué)很是喜歡。
同樣還有一段也是很有感觸，可以分享，共勉。
朋友是自己選擇的親人，謝謝你們當了我的朋友也當了我的親人。你就是我的青春時(shí)光。曾經(jīng)的我們或許留下很多的遺憾，但我想這就是青春，我不知道未來(lái)的我們會(huì )變成什么樣子，我想我都會(huì )懷念，我們年輕時(shí)的單純，無(wú)拘無(wú)束，瘋狂或是遺憾。
這個(gè)世界都在忙碌的路上，看別人的文字以及故事，好像離我有些距離的。
朋友說(shuō)：你好像很能寫(xiě)，不如你寫(xiě)我們的時(shí)光和我們的故事?
我說(shuō)：好啊，我盡力，自認為我的精力是旺盛的，斗志始終昂揚的，我不知道我能不能堅持多久，我不想一個(gè)人戰斗，我需要你們的幫助，不如我們一起吧?如果你能給我一份信任，那就燃燒一把青春的余熱，一年后我還你屬于我們的青春紀念冊。
就讓我先自私的的把名字定義為我們的十年，給這十年畫(huà)個(gè)句號，也給未來(lái)的十年畫(huà)一個(gè)未來(lái)，盡管是個(gè)未知的十年。
人生就是未來(lái)我們會(huì )成為什么樣的人?無(wú)論我們在這個(gè)過(guò)程中承受了什么，終點(diǎn)，一定是我們想擁有的模樣，未來(lái)是無(wú)論過(guò)去十年，二十年，或是三十年，依舊有人陪著(zhù)你討論未來(lái)。
這些都關(guān)乎理想，你的我的我們的，盡管都不一樣;關(guān)于奮斗，你的我的我們的，盡管都不相同。
理想今年你幾歲?用這反問(wèn)自己，也問(wèn)問(wèn)你，理想今年你幾歲?
欣賞的作文 篇8
許多人的家長(cháng)總是說(shuō)，別人的孩子怎么怎么好拉，別人的孩子又被誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)夸啦，別的孩子……總是拿別人的孩子的長(cháng)處來(lái)和自己的孩子比。應此許多人都只會(huì )欣賞別人。
但我，會(huì )欣賞自己。
我成績(jì)一般，長(cháng)相平平。不過(guò)我的表現令我自豪。
我活潑，開(kāi)朗，對人有禮，不過(guò)遇到非正義的事，我常常會(huì )大顯身手。在校園，不會(huì )為雞毛蒜皮的事斤斤計較，在家里，我不會(huì )為不開(kāi)心，不如意的小事而悶悶不樂(lè )。大家總是說(shuō)我很懂事。
我不僅十分懂事，而且特別能干。我總幫家人做家務(wù)。
記得那一次，我的紅領(lǐng)巾臟了，準備讓媽媽給我洗了。我和媽媽說(shuō)了聲，就沒(méi)在管這事�？蓩寢屢粫�(huì )兒去上班了。我想起了紅領(lǐng)巾，那條臟兮兮的紅家伙還躺在水池里“睡覺(jué)”呢。再看看一旁，還有一盆臟衣服。媽媽早上那么忙，一定沒(méi)時(shí)間洗。那么，就讓我來(lái)干干活吧。
我把那黑不溜秋的臟衣服臟衣服丟進(jìn)洗衣機，再倒進(jìn)兩勺洗衣液，接著(zhù)蓋上洗衣機蓋子，然后一按開(kāi)關(guān)，洗衣機便“工作”起來(lái)。這時(shí)我開(kāi)始洗紅領(lǐng)巾。用水沖沖，肥皂搓搓，泡泡一個(gè)接一個(gè)的冒出來(lái)。不一會(huì )兒，臟兮兮的“家伙”真正變成了紅旗的一角了。衣服也洗好了，我把它們和紅領(lǐng)巾晾了起來(lái)。
我很欣賞自己的表現，找找你的優(yōu)點(diǎn)，欣賞欣賞自己吧。
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