精選欣賞的作文匯總六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的欣賞的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
我有一只小狗叫吉咪，它長(cháng)得很可愛(ài)，它的毛長(cháng)長(cháng)的，軟軟的，摸起來(lái)可舒服呢！ 有一天我和它玩"踢足球"，用我小時(shí)候的玩具鴨來(lái)當足球，它來(lái)守門(mén)我來(lái)射門(mén)，剛開(kāi)始，它坐在那兒，目不轉睛的看著(zhù)我，我趁它沒(méi)注意，我猛一踢，球飛一樣的出去了。
我一看，球進(jìn)了。吉咪還不知道發(fā)生什么事呢！它回頭一看，后腳一蹬，撲到球那兒，咬住球，就往它的窩里跑，到了窩里，它對著(zhù)球"汪，汪，汪"的直叫。我說(shuō)："吉咪，過(guò)來(lái)。" 它把頭扭過(guò)來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)的看著(zhù)我，還挺神氣的樣子，像是在說(shuō)："你把球踢進(jìn)去了，又被我刁出來(lái)了吧，哈哈哈！" 我走到它窩旁邊，把球拿了出來(lái)，我再一次叫它出來(lái)，它這才肯出來(lái)。我又說(shuō)："我們繼續踢球。
"這回，它可認真了。翹著(zhù)屁股，臉爬在地上，搖著(zhù)尾巴，眼睛盯著(zhù)球�？此@么認真，我毫不留情的把球踢了出去，�。。�！竟然被它守住了。啊呀呀呀呀呀！我要發(fā)威了。我踢我踢我踢踢踢，哎呀，還是沒(méi)進(jìn)球。唉。我算是被它打敗了，好慘呀！ 這么可愛(ài)又聰明的小狗，我可喜歡它了。
欣賞的作文 篇2
職高的語(yǔ)文教育沒(méi)有普通中學(xué)那么大的升學(xué)壓力，但教師所面對的對象是素質(zhì)日益降低的學(xué)生，另外，企業(yè)對我們學(xué)生素質(zhì)的要求也日益提高。如何培養適應未來(lái)社會(huì )要求的人才，提升學(xué)生在企業(yè)、社會(huì )上的競爭力，這是擺在我們職中語(yǔ)文老師面前的一個(gè)難題。
作為一名語(yǔ)文老師，我深感肩上擔子的重量。我有責任盡自己最大的努力提高學(xué)生的語(yǔ)言能力，并且進(jìn)行實(shí)驗與研究。下面是我做出的幾點(diǎn)初步嘗試，總結出來(lái)，懇求同行批評、指正。
一、日積月累，日久生情，產(chǎn)生興趣
1.寫(xiě)日記
學(xué)生聽(tīng)到寫(xiě)作文幾個(gè)字就會(huì )頭疼，但我發(fā)現學(xué)生經(jīng)常寫(xiě)信給親朋好友，我們班的副班長(cháng)儼然成了班里的“信使”，桌上堆了厚厚的一疊書(shū)信，還有的學(xué)生利用自習課的時(shí)間寫(xiě)日記。我們何不改變作文的形式，改頭換面，給學(xué)生全新的感覺(jué)呢？我于是學(xué)習特級教師魏書(shū)生，也要求學(xué)生寫(xiě)日記。內容不限，主題不限，題材不限，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。 先放開(kāi)，再規范。先讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)日記，激活他們的寫(xiě)作需求，使他們的文章真正成為思想感情的表現手段。再慢慢規范文體、字數、主題。
2.寫(xiě)觀(guān)后感
學(xué)校每周會(huì )安排兩個(gè)晚自習專(zhuān)門(mén)給學(xué)生觀(guān)看電影。這些影片都是學(xué)校精心挑選的，很有教育意義。比如：《背起爸爸去上學(xué)》《暖春》等。學(xué)生有時(shí)看到動(dòng)情之處，潸然淚下。請學(xué)生及時(shí)將觀(guān)看的感想記錄下來(lái)，有時(shí)會(huì )是一篇很好的文章。
3.課前一篇好短文
學(xué)生的作文水平不高，很重要的一個(gè)原因是他們的閱讀量太少。每節語(yǔ)文課上課之前的五分鐘，學(xué)生輪流將已選抄的美文（字數一般在800字以?xún)龋┗蚬澾x片段，熟練地、有感情地
朗讀一遍。讀完之后還有一個(gè)即興發(fā)揮的插曲，隨意暢談自己從文章中得到的啟發(fā)或懂得的人生道理。
當然，這是一個(gè)日積月累、潛移默化的過(guò)程。我感覺(jué)到學(xué)生的寫(xiě)作有明顯進(jìn)步是在堅持了一個(gè)學(xué)期之后。
二、用愛(ài)心培養學(xué)生的寫(xiě)作興趣
老師熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，對增強學(xué)生的寫(xiě)作興趣有很大的幫助，不容忽視。
我們班學(xué)生王平（化名），平時(shí)怕寫(xiě)作文。有一次月考，作文考題是《和諧校園，陽(yáng)光心靈》，他由于心慌，沒(méi)認真審題，卻寫(xiě)了《共建和諧社會(huì )，情系你我他》。這是很明顯、很低級的錯誤。我沒(méi)有加以指責，而是從關(guān)心、愛(ài)護出發(fā)，與他談心。首先，我肯定他這篇作文能恰當采用排比、擬人的修辭，增強了文章的表達效果。全文語(yǔ)言流暢，文筆自然、優(yōu)美，這是好的一面;但我們寫(xiě)的是命題作文，題目限制了作文的內容。如果離開(kāi)題目，另起爐灶，即使文章寫(xiě)得再好，也叫離題，這是很可惜的。他聽(tīng)了以后，得到啟發(fā)，表示今后要注意審題，平時(shí)多加訓練。他后來(lái)的作文水平進(jìn)步非�？�。這就調動(dòng)了學(xué)生習作的積極性。
三、體驗成功，培養興趣
成功是最大的鼓舞，興趣是最好的老師。體驗成功必將給學(xué)生以積極的熱情，并激發(fā)他們愿寫(xiě)、想寫(xiě)的興趣。記得有位美國作家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“只有成功更讓人走向成功�！甭氈械膶W(xué)生，在小學(xué)和初中長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程中，很少得到老師的鼓勵、家長(cháng)的表?yè)P，很少體驗過(guò)成功的快樂(lè )。所以，我覺(jué)得應當對這些學(xué)生多加鼓勵，認真搜尋作文中的閃光點(diǎn)并充分肯定。 我們班有一個(gè)調皮的男孩，在《傾訴心聲，共建和諧》征文中呼喚朋友之間的真誠，他在文章中這樣寫(xiě)道：“真誠的人樂(lè )觀(guān)向上，堅強自信;真誠的人崇尚理想，嫉惡如仇;真誠的人從善如流，熱情大方;真誠的人瀟灑自在，人格高尚。真誠像春天里的明媚陽(yáng)光，即使有的地方普照不到，也會(huì )把溫暖輻射到那里�！睉斦f(shuō)，寫(xiě)得還是很不錯的，我特地將這位男生叫到辦公室，好好表?yè)P了他一番。那一天，我看到了這位男生在平時(shí)沒(méi)有表現出來(lái)的一面，先是詫異，后是驚喜，接著(zhù)是害羞，最后是一種堅定。果然，從那次以后，這位男生的作文進(jìn)步很大。這應該就是成功的力量，鼓舞的魅力吧！所以，請不要吝惜你的贊美。
四、變換評改形式，調動(dòng)寫(xiě)作興趣
如果要求老師每一本作文都認認真真地全批全議，工作量太大，老師太辛苦且收效甚微�，F在新課改中大力提倡以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，可以變換批改的形式，由學(xué)生互批。新穎的形式不但可以激發(fā)學(xué)生的興趣，而且在相互批閱中能夠取長(cháng)補短，學(xué)習別人的長(cháng)處，促進(jìn)自己的進(jìn)步。
當然，語(yǔ)言積累和興趣培養其實(shí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。一方面，注重積累給寫(xiě)作夯實(shí)基礎，另一方面，體驗成功又給再積累提供動(dòng)力，并使學(xué)生逐步產(chǎn)生愿寫(xiě)、想寫(xiě)的興趣。因此，要把注重積累與興趣培養結合起來(lái)，做好大量、細致、耐心的引導工作，促使兩方面綜合互動(dòng)，并始終以信心和熱情關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們滿(mǎn)懷信心、體驗成功、積累進(jìn)步、快樂(lè )寫(xiě)作，從而達到我們的教學(xué)目標。
欣賞的作文 篇3
透過(guò)窗外，那漫天飛舞的雪花依稀可辨。數冬時(shí)節，寒窗苦讀定是最難度過(guò)的時(shí)光。我坐在窗前的寫(xiě)字臺上，咬著(zhù)筆頭，兩眼直勾勾地盯著(zhù)眼前的作文本，思緒萬(wàn)千……
我推開(kāi)窗允吸著(zhù)白雪的清爽，沐浴在大自然中……我不知如何描繪眼前的美景。正準備握筆疾奮的時(shí)候，窗外道路旁的環(huán)衛工人吸引了我。
雪中帶刺兒的天氣，凍得他直打哆嗦。卻依舊拿著(zhù)笤帚彎著(zhù)腰。他的耳朵已經(jīng)凍得通紅，手面上已經(jīng)潰爛，頭上的雪把他的灰發(fā)也染白了，卻依舊無(wú)怨無(wú)悔的為人們清掃出一條干凈安全的道路。我被他感動(dòng)了。
剎那間，一輛汽車(chē)疾馳而過(guò)。環(huán)衛工人被撞倒了。只見(jiàn)一位身體肥壯的中年男人走下了車(chē)。指著(zhù)環(huán)衛工人的鼻子破口大罵。老人委屈地坐在雪地里，他的雙腿已經(jīng)凍得麻木了，他站不起來(lái)。我穿上衣服隨便從衣架上拿了一件棉衣，沖出門(mén)外。
這時(shí)已經(jīng)有很多人圍觀(guān)。卻沒(méi)有人打抱不平，我沖進(jìn)人群，給老人披上衣服，把他扶到了一邊。這時(shí)四五個(gè)年輕人從一輛車(chē)里下來(lái)。他們其中幾個(gè)拉住了那個(gè)男人，一位哥哥把環(huán)衛工人掃得垃圾全部灑在了那輛汽車(chē)上。一副怒恨的樣子，他說(shuō)：“這位老人在這么冷的天，清掃街道，你有沒(méi)有良心，都這么大的人了，你父母和老師就是這樣教育你的嗎？”那個(gè)男人羞愧得無(wú)地自容，連聲道歉。
環(huán)衛工人一直蹲在旁邊，他不敢直視那個(gè)男人，更沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
汽車(chē)車(chē)主扶起了老人，仍有些不服的向他道歉，當他看到老人眼角的淚水及凍爛了的雙手時(shí)，他也落淚了。
周?chē)娜藶檫@幾位伸張正義的哥哥鼓起了掌。我，也拍起了手。用贊嘆的`，欣賞的目光看著(zhù)他們。也為老人默默無(wú)聞而鼓掌。
那幾位年輕人將老人扶上了車(chē)。望著(zhù)那輛汽車(chē)越走越遠，我想：他們會(huì )照顧老人的。我相信他們。這塊兒地方變得多么干凈。遠去的是那正義的背影，帶走的是默默無(wú)聞的品質(zhì)，留下的是純潔善良的精神。我把這一幕寫(xiě)在了本上，剛剛的情景在我腦海中，久久揮之不去。他們都是讓我最欣賞最值得稱(chēng)贊的人。
欣賞的作文 篇4
當我降生到這個(gè)世上，命運女神便給了我一副不太好看的面容，一個(gè)沒(méi)有良心的父親和一個(gè)離異的家庭。父親不要我了，把我送給一戶(hù)人家，從小我便吃盡了苦頭，受過(guò)非人的待遇。我忍常人不能忍，受常人所不能受，終于有一天，我回到了母親的懷抱。
從此以后，我以為一切都會(huì )好起來(lái)。但命運女神又離開(kāi)了我，于是，一連串的不幸又降臨到我的頭上，似乎世界上的罪都將讓我承受。然而那時(shí)，我還有希望，我要努力，我要奮發(fā)。我要讓別人刮目相看。去實(shí)現我的人生理想，實(shí)現我的偉大抱負。
在接下來(lái)的日子里，我受到了一次又一次的打擊。七歲了，到了上學(xué)的年齡，我卻體弱多病，平時(shí)不是發(fā)燒就是感冒，耽誤了許多課程，因此學(xué)習成績(jì)不是很好。三年級，我的學(xué)習成績(jì)很好，是班干部。我以為曙光就要到來(lái)了，但是我想錯了，一個(gè)更大的挫折正在一步一步的向我走來(lái)。四年級時(shí)，我對畫(huà)畫(huà)有著(zhù)很大的興趣。我畫(huà)出了童心，畫(huà)出了快樂(lè )。但他們當著(zhù)我的面把它撕破。他們?yōu)槭裁床粡漠?huà)的本質(zhì)欣賞這些畫(huà)，只從我的長(cháng)像來(lái)判斷。
升入初中后，我熱愛(ài)上了文學(xué)。不斷的閱讀課外書(shū)，充實(shí)腦子里的知識。寫(xiě)出了優(yōu)秀的文章，多次得到老師和家長(cháng)的好評。我引以為豪，但是他們卻說(shuō)我的作文不值一提，那時(shí)，我絕望了，為何無(wú)人欣賞。為了買(mǎi)書(shū)，我零食可以不吃，玩具可以不完，為的是寫(xiě)出好的作文�？涩F在，無(wú)情的事實(shí)擺在我的面前，我必須面對。每一次，我孤獨的遙望遠方，淚，不知不覺(jué)的流了下來(lái)。
現在，我加入了創(chuàng )網(wǎng)，本以為在這個(gè)虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界中，能實(shí)現我的文學(xué)理想，但沒(méi)有想到的是，我歌頌母愛(ài)的文章卻還沒(méi)有我弟弟寫(xiě)的“哈里波特”受歡迎，難到命運的天平總是不到我這邊來(lái)嗎？
我快要絕望了，一次又一次的打擊已經(jīng)磨滅了我的斗志。命運女神總是離我而去，我的東西不受到別人的欣賞，我的東西在別人眼里總是垃圾。我所說(shuō)的別人總是不屑，總之，在別人眼里，我總是一個(gè)做配角的小丑，一個(gè)用手一捏就死的螞蟻。
我抬頭望了望天空，是藍的。希望我寫(xiě)的這篇文章能得到別人的欣賞。
欣賞的作文 篇5
記得七歲的時(shí)候，發(fā)發(fā)現了氧氣的重要性，沒(méi)有氧氣，我們就會(huì )滅亡。
八歲那時(shí)，我每天都在查看有關(guān)氧氣的書(shū)�？纯囱鯕馐窃鯓觼�(lái)的，直到兩年半后，我放棄另外對氧氣的研究。開(kāi)始對大樹(shù)感興趣了，那時(shí)我在家鄉呢。有一天，我研究氧氣的興趣又再次出現了。因為我發(fā)現，鄉村里的空氣很新鮮，而城市里的空氣卻很渾濁。還有，我還發(fā)現空氣最最新鮮的地方是很多樹(shù)的地方，比如書(shū)上講到的大興安嶺。我繼續研究，想知道為什么很多樹(shù)的地方空氣最好。又有一天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)臀业郊亦l去看看吧，我想回去玩一玩，尋尋快樂(lè )�！蔽乙徽f(shuō)，媽媽立刻帶我回家鄉去了，經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我還是一無(wú)所獲。我回家后，煩躁在我身邊飛來(lái)飛去。
終于在那天，我無(wú)所事事，隨手打開(kāi)了電視機，爸爸突然搶過(guò)遙控器，“看神七升天呢！”爸爸說(shuō)，“太空中沒(méi)有空氣，要帶些植物上去�！边@時(shí)，我就想：植物就可以制作空氣？我們吐出來(lái)的氣，植物把它吸進(jìn)葉子里，再吐出的便是氧氣了。而植物沒(méi)有水和我們人類(lèi)吐出的那些氣也不可以生存下來(lái)。那天，我不停地感謝爸爸，爸爸不僅不開(kāi)心，還把我臭罵了一頓：“太吵了，我都聽(tīng)不見(jiàn)電視說(shuō)什么了！”
我明白了——世界上重大的發(fā)明和發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險。呵呵……
欣賞的作文 篇6
一日一錢(qián)，十日十錢(qián)，繩鋸木斷，水滴石穿，追憶著(zhù)往昔，回首崢嶸歲月；成長(cháng)，就是要經(jīng)得住烈火的錘煉，海水的沖刷以及生活的磨難……
取得成功，獲得欣賞是一條萬(wàn)分艱難的路，是一條沒(méi)有盡頭的路，同時(shí)，也是一條通往巔峰的路。一年一折磨，十年十折磨，既然已經(jīng)選擇了開(kāi)始，已經(jīng)受了挫，就不要半途中止，白白受了挫，還沒(méi)成功。炙熱的火焰和冷酷的海水也不會(huì )停止對你的打擊，就應該越挫越勇，得到別人的欣賞，獲得成功的標志。
有許多的故事，也許它不真實(shí)，也許它不準確，但是，它卻引領(lǐng)我們，告訴了我們一個(gè)個(gè)最為真實(shí)、準確的道理，欣賞著(zhù)他們的成長(cháng)，也讓我們有了無(wú)數前進(jìn)的動(dòng)力，只是因為欣賞，自己也想試試；只是因為欣賞，自己也不斷嘗試；只是因為一個(gè)單單的欣賞，就有了許多許多的想法�！段饔斡洝分刑粕畾v經(jīng)九九八十一難才取得了真經(jīng)�！栋耸飙h(huán)游地球》又告訴了我們環(huán)游世界僅需用八十天，又是一個(gè)不可思議的奇跡�！朵撹F是怎樣煉成的》和《阿Q正傳》等勵志的故事也讓我們欣賞，也告訴了我們成長(cháng)時(shí)，遇到了困難不要只活在自己的世界里，不要自私，否則永遠也不會(huì )成長(cháng)，永遠也不會(huì )被人發(fā)掘才華和欣賞。
欣賞，是一首歌；欣賞，是一句詩(shī)；欣賞，是一顆星；綻放在空中一片天里，不要問(wèn)為什么。只要靜靜地欣賞，慢慢地等待，等待著(zhù)終有一天奇跡會(huì )發(fā)生，轉變成成長(cháng)中的一個(gè)眼光，一句話(huà)……
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