精選欣賞的作文匯編5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的欣賞的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　我的老家在密云，一提起我的老家，我就會(huì )想起住在老家的奶奶。

　　我的奶奶雖然像普通的老人一樣，沒(méi)有什么更多的特點(diǎn)，但是那滿(mǎn)頭銀發(fā)和滿(mǎn)眼的和藹讓我永遠也忘不了。她雖然不愛(ài)穿花花綠綠的衣服，但是那老花鏡和深色的衣服讓我永遠也忘不了。

　　老人給人的感覺(jué)是行動(dòng)不方便，愛(ài)忘事，但奶奶卻是一向的勤勞。

　　每次假期我都要去看望奶奶。爺爺因為患有帕金森病，所以現在由奶奶照顧爺爺，我們都覺(jué)得奶奶很辛苦。

　　這次“十一”長(cháng)假，我們又去看望奶奶。這次回來(lái)，我們發(fā)現奶奶的腰不行了，就帶奶奶去看病。我想，肯定是因為奶奶的“工作”太忙了�？赐瓴∵@幾天，醫生每天給奶奶打針。雖然奶奶的腰很疼，但她還堅持給我們做飯，誰(shuí)勸她不要做了，她都不聽(tīng)。

　　有一天，我偷偷觀(guān)察奶奶。她切菜時(shí)“嗒嗒”的，切出的菜非常均勻。炒菜時(shí)火很大，呼呼冒出的煙特別熱。奶奶頭上有一層密密的汗珠，不用說(shuō)，這是熱出的，累出的。很快，奶奶便把采端上了桌，看著(zhù)這一切，她快樂(lè )地笑了。

　　這時(shí)，我不禁想到：奶奶真偉大！

　　奶奶的眼睛不好，但她經(jīng)常為我做鞋墊。有一次，奶奶為我做鞋墊熬了幾個(gè)晚上，她把每一步都做得很細，知道滿(mǎn)意為止。所以，我愛(ài)奶奶。

　　我知道，慈祥的奶奶愛(ài)我，我也愛(ài)慈祥的奶奶。

欣賞的作文 篇2

　　到年底了，似乎生活的節奏也更快了。年味是越來(lái)越濃了，其間交織著(zhù)各種悲和喜，各家享著(zhù)各家的福，各人擔著(zhù)各人的憂(yōu)。這所謂旦夕禍福，世事難料!

　　老公最要好的一個(gè)朋友兩天前去世了，是從一個(gè)并不算太高的架子上摔下來(lái)，但卻擊中頭部要害而搶救無(wú)效，不治而亡的。老公去送了他，回來(lái)很是傷感：好久沒(méi)見(jiàn)了，怎么就死了呢?是啊，他才36歲，小兒子也才3歲，前兩年家里才蓋了新樓，好日子正一點(diǎn)點(diǎn)靠近。原本以為來(lái)日方長(cháng)，好友相聚有的是時(shí)間，沒(méi)想到這一別就是永恒!

　　昨天，老媽也打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)，村里一個(gè)老人去世了，是誰(shuí)誰(shuí)他媽媽。我才記起不久前去菜場(chǎng)買(mǎi)菜還碰到她，誰(shuí)想到這么快也。。。。最近這幾年來(lái)身邊一個(gè)個(gè)熟悉的鮮活的面孔突然離世讓我輾轉反側，唏噓不已�？畤@之余，不由得對珍惜眼前人更加徹悟。

　　從去年底到現在，我們人民教師的工資可謂一路飆升，大家喜形于色，奔走相告。給教師漲工資再也不只是紙上談兵了。就目前能按月拿到手的工資少則也有5000塊。按大伙的說(shuō)法現在買(mǎi)了一件1000塊的衣服也還剩下好幾千呢!我想，以后服裝店的老板娘們再也不會(huì )用鄙夷的目光看待人民教師，再也不會(huì )用輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō)，最怕當老師的來(lái)看衣服了，買(mǎi)也不買(mǎi)還東挑西揀的!這回一個(gè)月買(mǎi)兩千塊的衣服都會(huì )舍得的，尤其是鄉村教師的工資加上各種補貼更比城里工作的高，終于可以實(shí)質(zhì)性的揚眉吐氣了。

　　記得10年前我們的工資只有幾百塊，一個(gè)老師的話(huà)讓我記憶猶新，他說(shuō)要是工資能到兩千塊么可以買(mǎi)張車(chē)玩玩了。那時(shí)街上都很少看到私家車(chē)，能買(mǎi)上小汽車(chē)開(kāi)開(kāi)算是我們工薪階層最大的夢(mèng)想了!沒(méi)想到四五年后我們的工資一點(diǎn)點(diǎn)穩步上升，漲的幅度雖然不算太大，但是卻讓大家看到了希望，很快就實(shí)現了月入20xx的愿望。接著(zhù)各種牌子的小車(chē)陸續跑在了我們這個(gè)偏僻的西南小鎮上，越來(lái)越多的私家車(chē)也成了我們教師的代步工具，真是好快啊，幸福的日子就是那么實(shí)在!

　　就在去年，我的一個(gè)要好朋友跟我說(shuō)，工資要是漲到5000日子就好過(guò)了!我想也是，問(wèn)題是去年七八月份我們的工資也才是20xx多點(diǎn)啊，誰(shuí)敢想才一年多的時(shí)間我們的工資真的就翻一番，漲到5000了呢!

　　是啊，工資是越來(lái)越高了，生活是越來(lái)越講求品質(zhì)了，身邊的好多朋友都幾乎已經(jīng)買(mǎi)了二套房，開(kāi)上了名牌汽車(chē)。各人的臉上都堆滿(mǎn)了笑容，現在日子真是越來(lái)越好過(guò)了!可是，就在這一年內，期盼工資能到五千的我的那個(gè)朋友的媽媽因癌去世了;一個(gè)年紀不大的同事的親弟弟一覺(jué)下去就沒(méi)醒來(lái)，至今不知死因;爸爸的一個(gè)退休教師的老友突然心梗去世;還有我的兩個(gè)最要好的同學(xué)的父親突然病逝......這么多等不及的幸福，成了永久的遺憾!

　　是啊，看著(zhù)孩子們一個(gè)個(gè)長(cháng)大了，會(huì )跑會(huì )跳去上學(xué)了，其間伴隨的是我們逝去的青春和老去的父母。錢(qián)包是越來(lái)越鼓了，物質(zhì)也越來(lái)越充盈，但是身邊的親情呢，愛(ài)情呢，友情呢?直白說(shuō)，并沒(méi)有隨之遞增，反而是有太多的幸福我們已經(jīng)觸手不及，失去了最終的享受權而只能成為一生的遺憾!

　　好吧，既然沒(méi)有誰(shuí)能拒絕親情的環(huán)繞，享受父母在身邊的幸福感，那么就不要留下子欲養而親不在的遺憾，盡孝要趁早馬上要過(guò)年了，是否有久未謀面的好友呢，不要再說(shuō)來(lái)日方長(cháng)，就這幾天吧，放下手中的活去看看老友吧，哪怕打個(gè)電話(huà)都好;還有不要忘了睡在你枕邊的愛(ài)人，不要總覺(jué)得一切如常而忽視了傳遞你的愛(ài)意，也送上個(gè)祝福吧，讓你覺(jué)得能給孩子一個(gè)完整的家，并能隨時(shí)享受三個(gè)人的溫情時(shí)光是多么的幸福!

　　舊歷馬上就翻過(guò)去了，新的一年正等著(zhù)我們去享受，不要讓自己的好日子蒙上遺憾，更不要總是等待，一切美好就在今天，就是現在，抓緊它，擁抱它，愿你幸福!

欣賞的作文 篇3

　　一次老攝影家蔣齊生問(wèn)美術(shù)家王朝聞先生：“如何提高藝術(shù)修養呢?”王朝聞答曰：“欣賞�！边@雖然談的是藝術(shù)修養問(wèn)題，但對于人們的心理也大有裨益。

　　心，貴在養。然如何養呢?王朝聞先生所說(shuō)的“欣賞”，不失為一個(gè)有益的經(jīng)驗。欣賞，乃享受美好的事物，領(lǐng)略其中的情趣之謂。這種作法恰是養心的一個(gè)好方法。

　　不是嗎?當你走進(jìn)美術(shù)館瀏覽那一幅幅作品時(shí)，心靈會(huì )受到陣陣的觸動(dòng);當你觀(guān)看那一張張風(fēng)光旖旎的攝影時(shí)，心中會(huì )產(chǎn)生一種愉悅之感，當你和家人或朋友外出旅游，看到那多姿多彩的風(fēng)景時(shí)，心曠神怡之感會(huì )油然而生。這些都是欣賞給你帶來(lái)的感受，這感受猶如你在干渴時(shí)喝上杯清涼可口的茶水一般，頓時(shí)讓你感到身心愉快。

　　在人們的生活中很需要這種欣賞的心境。這種心境能讓人擺脫躁動(dòng)，去掉煩惱，換來(lái)平和心態(tài)。筆者有位朋友，原先脾氣不大好，遇事就愛(ài)著(zhù)急發(fā)火，后來(lái)在大家的開(kāi)導下他學(xué)畫(huà)畫(huà)。在學(xué)畫(huà)的過(guò)程中，既要臨摹作品，又要到實(shí)地寫(xiě)生，堅持數年下來(lái)，不僅畫(huà)技大長(cháng)，他那著(zhù)急發(fā)火的毛病也改掉了。談及體會(huì )他說(shuō);“學(xué)畫(huà)畫(huà)急不得，得耐著(zhù)性子慢慢來(lái)。再就是在外寫(xiě)生時(shí)，你得慢慢地觀(guān)賞，這樣一來(lái)我也就被改造了�！币幌�話(huà)說(shuō)得大家哈哈大笑。

　　也許有人會(huì )說(shuō)，欣賞有那么大的魔力嗎?魔力究竟有多大，尚不敢妄言，但這欣賞于人有幫助確是無(wú)疑的。一位心理學(xué)家曾說(shuō)道：“欣賞，其實(shí)就是將人的注意力相對集中，當人對一景物觀(guān)賞、對一物件把玩時(shí)，全身心都會(huì )處在一種良好的循環(huán)狀態(tài)，這樣對于養心很有好處�！毙�，樂(lè )在靜安。心一平靜、安祥，平和的心態(tài)呈現，人就有了底氣，進(jìn)而看人看事也就能夠比較客觀(guān)、理智。

　　欣賞還能使人獲得更多的心境。心境每人都有，但有的人心境比較單一。如果這單一的心境是愉悅的，那還不錯;倘若是郁悶的，那就麻煩了，應當趕緊改變。如何改變呢?欣賞能助人一臂之力。啟功先生年輕練字時(shí)，每每寫(xiě)完自我欣賞一番，當有進(jìn)步時(shí)，得到的是愉悅心境;馬未都先生好收藏，當他把玩一物件有新發(fā)現時(shí)，得到的滿(mǎn)足心境;有的人喜歡坐下來(lái)觀(guān)賞一幅山水畫(huà)，得到是恬靜的心境;有的人靜靜地看書(shū)，得到的是獲新知的心境;有的老爺爺看小孫子，觀(guān)其走路玩耍出怪樣，得到的是歡喜心境。由此可見(jiàn)，好心境從欣賞中來(lái)。只要學(xué)會(huì )欣賞，慣于欣賞，人的心境就會(huì )多多。而多種心境于一身，人的心態(tài)就會(huì )豐滿(mǎn)、充實(shí)。

　　至于說(shuō)如何培養欣賞呢?說(shuō)難也不難，關(guān)鍵一條是要熱愛(ài)生活。俄國作家車(chē)爾尼雪夫斯基曾言：“人最寶貴的東西是什么?是生活，因為我們的一切歡樂(lè )，我們的一切幸福，我們的一切希望都只能和生活在一起�！钡聡�詩(shī)人普拉頓也說(shuō)：“合理生活的目的就在于：懂得什么是正義的東西，感受什么是奇妙的東西，渴求什么是美好的東西�！边@些話(huà)語(yǔ)都表明，熱愛(ài)生活，樂(lè )于探詢(xún)生活中的真善美，才能進(jìn)入欣賞的狀態(tài)。如果一個(gè)人對生活缺乏熱愛(ài)之情，對什么事情都不感興趣，那怎么能做到欣賞呢?

　　具體到欣賞什么?那就因人而異，隨情而生，不可能千篇一律。舉凡你感興趣的領(lǐng)域、事物、人物，都可納入欣賞的范圍。然最重要的，你首先要有一個(gè)樂(lè )于欣賞的愿望。

欣賞的'作文 篇4

　　一個(gè)人若學(xué)不會(huì )欣賞，就會(huì )被遺棄。

　　——題記

　　六歲那年，媽媽說(shuō)我：“你這么點(diǎn)的孩子，懂什么？會(huì )欣賞衣服嗎？給你買(mǎi)什么樣的都行�！眿寢�?zhuān)�其�?shí)我懂！那件藍白相間的水手服十分漂亮，穿起來(lái)精神極了。而那件青白相間的校服土里土氣的，像棵大白菜。

　　十歲那年，哥哥說(shuō)我：“牙還沒(méi)長(cháng)齊哩！能欣賞名著(zhù)嗎？看了也不懂�！案绺�，其實(shí)我能！梁山好漢武松，武藝高強，有勇有謀；三國曹操稱(chēng)霸，假仁假義，一代奸雄。

　　十二歲那年，老師說(shuō)我：“你長(cháng)這么大了，會(huì )欣賞漢字嗎？說(shuō)了你也聽(tīng)不懂�！崩蠋�，其實(shí)我會(huì )！漢字是方塊字，音形意集于一身；漢字文化源遠流長(cháng)，具有獨特的魅力，是中華民族的驕傲。

　　十四歲那年，外公說(shuō)我：“你還年輕，經(jīng)歷的事太少，因此不會(huì )欣賞茶的韻味也不為怪�！蓖夤�，其實(shí)我可以！茶葉就像已經(jīng)實(shí)現的理想，依舊散發(fā)著(zhù)濃郁的清香；茶水如同已然流逝的光陰，細細品出人生的五味。

　　我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在欣賞著(zhù)，只不過(guò)領(lǐng)略和感悟各有不同罷了。

　　今年的某一天，一位久違的好友，突然給我打了個(gè)電話(huà)。當時(shí)，我激動(dòng)不已，和他海闊天空地聊了起來(lái)，聊著(zhù)聊著(zhù)，就聊到了他家的花園�！鞍�！真是氣死我了。你說(shuō)那么漂亮雅致的草地上長(cháng)出參差不齊的蒲公英，多破壞美感！”“那就除了他們”我淡然的說(shuō)道。誰(shuí)知，一聲怒吼傳來(lái)——“你以為我不想？我用盡了各種辦法都不管用！”“那，就留著(zhù)它們吧！換個(gè)角度去欣賞它們，這種多年生草本植物種子上的白色絨球不美嗎？何況它還是藥食兼用的植物呢�！币魂嚦聊�，而后聽(tīng)到爽朗的笑聲——“也是，也是，真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)！”

　　也就是在那時(shí)，我才意識到欣賞已經(jīng)成為我的口頭禪，成為了我生活中不可或缺的一張重要名片。

欣賞的作文 篇5

　　昨天下了今冬的第一場(chǎng)雪，今天早上起床后，厚厚的，鋪滿(mǎn)山川，整個(gè)一個(gè)玉的世界。上班的時(shí)候，雪沒(méi)至腳脖以上，艱難的走了幾步，索性跑起來(lái)。來(lái)到校園，起得早的學(xué)生已經(jīng)在鏟雪了，我迅速地加入了他們的隊伍，一直忙到做飯的時(shí)候才住手。吃過(guò)飯，又忙了近一個(gè)小時(shí)，所有的道路都鏟開(kāi)了，見(jiàn)到兩個(gè)同事在堆雪人，就和他們一起忙碌起來(lái)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去，我們塑出了一個(gè)可愛(ài)的精靈。

　　你看，憨態(tài)可掬的模樣，圓圓的臉上，是一副莊重的神態(tài)，但歪戴了的小禮帽，卻又顯得調皮十足。櫻桃小口，和著(zhù)飄飛的紅圍巾，時(shí)尚而大方。不久，原本在院子里嬉戲的幾個(gè)小孩子來(lái)到雪人前留影，大人們湊在一起，用手機給他們照了相，然后相互傳看著(zhù)，笑著(zhù)，點(diǎn)評著(zhù)，好不熱鬧。

　　我也用手機拍下了這張可愛(ài)的照片，記錄下了這美好的一刻。我知道它的存在是短暫的，我希望借此更長(cháng)久的留住它帶給我及周?chē)�所有的人們的那份快�?lè )。但轉過(guò)身，看到不遠處幾位同事雙手插在口袋里，正略帶揶揄地看著(zhù)我們三個(gè)微笑，聯(lián)想起我在給雪人做帽子時(shí)候，見(jiàn)我凍得雙手直放在一起拼命的搓揉，不知道他們之間誰(shuí)說(shuō)道：“也不知道冷啊，恁下功夫做啥�！蔽也挥傻每纯匆黄鹈β档膬蓚�(gè)同事?tīng)N爛的笑容，覺(jué)得自己大有“老夫聊發(fā)少年狂”的感覺(jué)，與他們似乎存在著(zhù)很遠的距離，盡管我是在毫無(wú)思想準備的情況下走到他們之中，卻無(wú)法與他們真正地融合在一起了，因為我的年齡幾乎是他們的二倍；他們興趣盎然，因為他們年輕，有朝氣，——我呢，似乎與這些東西相距甚遠。但我偏偏因為一時(shí)興起，在眾目睽睽下，不顧兩手凍得通紅，做起了似乎不屬于自己年齡段的游戲來(lái)，是否顯得“為老不尊”了呢？作為一校之長(cháng)，此舉是否有失體統呢？我的屬下職工和五百多名學(xué)生是否另有一番想法，覺(jué)得我在做秀，甚至覺(jué)得我幼稚可笑呢？想到這些時(shí)，我的心中隱隱約約劃過(guò)一絲兒陰影。

　　——也許，我真得就不該再擁有這份童心，不該再擁有這份歡快的冬之情愫。

　　當地位與身份改變時(shí)，我們是否都會(huì )改變本屬于自己的那份純真呢？

　　我無(wú)法知道……

　　塑冬，塑出了一番快樂(lè )，也塑出了我的一份無(wú)奈，那是一份難以言表的郁悶�；仡^再看那位可愛(ài)的精靈，它的臉上流露的，隱隱約約的，也是一片茫然。

　　Mygod！

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