【推薦】欣賞的作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的欣賞的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文 篇1
我的家鄉在魯莊趙城村，她是位于鞏義西南邊陲一個(gè)偏僻的村莊。雖然她不夠富裕，不像大城市那樣富麗堂皇，但是，她也有自己獨特的美。
�。ㄒ唬┫矚庋笱筮^(guò)春節
隨著(zhù)春節的腳步慢慢逼近，村子里也漸漸變的熱鬧起來(lái)，走在柏油馬路上，總會(huì )聽(tīng)見(jiàn)鏗鏘有力的打鼓聲，一聽(tīng)這聲音，就會(huì )讓人情不自禁的心生喜悅。
臘月二十五，是村里的傳統集會(huì )，每年的這一天，趙城小學(xué)的學(xué)生們，都會(huì )為村民義寫(xiě)春聯(lián)。為了回饋村民，大家不畏寒冷，一副一副的給村民寫(xiě)。我也參與了這樣的活動(dòng)，當時(shí)，村民們都圍著(zhù)我，有的人夸贊“真牛啊，字寫(xiě)的這么好�！薄斑@得練幾年呀！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的，樂(lè )開(kāi)了花。為了讓每個(gè)村民都能拿到滿(mǎn)意的春聯(lián)，我和其他的師生共寫(xiě)了上千副的春聯(lián)。最終，每家每戶(hù)至少都能拿到一副滿(mǎn)意的春聯(lián)，個(gè)個(gè)喜氣洋洋。
從村民的家門(mén)前走過(guò)，全是我們義寫(xiě)的春聯(lián)，紅紙黑字，寄托著(zhù)我們對家鄉的熱愛(ài)。
�。ǘ┌查e舒適去釣魚(yú)
夏日來(lái)臨，村民們就會(huì )紛紛拿著(zhù)魚(yú)竿去水庫釣魚(yú)。
水庫周?chē)h(huán)境優(yōu)美，綠油油麥田，一望無(wú)際的田野，碧綠的水，高大的垂柳，水里還能看到游來(lái)游去的魚(yú)兒。這真是一個(gè)釣魚(yú)的圣地呀。
釣魚(yú)人有的專(zhuān)注的看著(zhù)水面，仿佛一眨眼就錯過(guò)了魚(yú)兒上鉤的好機會(huì )。有的人，把裝好魚(yú)餌的釣竿在支架上安置好，自己則坐的一旁或者抽煙或者閉目養神，頗有一種“姜太公釣魚(yú)愿者上鉤”的精神呢！還有的人，桶里已經(jīng)裝了好多魚(yú)，最終居然又把魚(yú)給倒進(jìn)水里！這時(shí)我才明白，原來(lái)不一定都是為了吃魚(yú)，很多人只是一種休閑的方式，他們只是享受釣魚(yú)的樂(lè )趣啊。
�。ㄈ┠信仙佼�(huà)牡丹
很奇怪吧？男女老少怎么可能都會(huì )畫(huà)牡丹呢？一定是吹牛皮吧！
哈哈，先不要急，聽(tīng)我細細道來(lái)。
趙城村舉辦了一個(gè)免費的教牡丹畫(huà)班，不管你是誰(shuí)，是男是女是老是少，只要你想學(xué)，大門(mén)便隨時(shí)向你敞開(kāi)。四個(gè)月之內，包你學(xué)會(huì )一整副牡丹畫(huà)。
村民們爭先恐后去報名。每天牡丹畫(huà)班都被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一個(gè)座位也不留。老師講的細致，村民們學(xué)得認真，不管哪一個(gè)，都堅持學(xué)完兩個(gè)小時(shí)，老師一開(kāi)始示范，大家立刻圍過(guò)去認真看。自己也在紙上刻苦練，每張宣紙都畫(huà)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，雖然手上衣服上沾滿(mǎn)了顏料，但是沒(méi)有一個(gè)人抱怨，更沒(méi)有人因為怕累而放棄學(xué)牡丹。
有些村民學(xué)完了，就會(huì )喜滋滋快快樂(lè )樂(lè )的回去，暫時(shí)還沒(méi)有學(xué)會(huì )的就更加刻苦了。
我的家鄉雖然偏僻，但不論什么時(shí)候，什么季節都充滿(mǎn)了獨特的魅力，就像陶淵明詩(shī)中的“世外桃源”。
欣賞的作文 篇2
不努力就一定不會(huì )成功，努力了卻不一定會(huì )成功。這時(shí)我看完《駱駝祥子》后的深刻感受。
這本書(shū)講述的是一個(gè)北京車(chē)夫祥子的拉車(chē)生活。一心向上的他善良，樸實(shí)又勤奮，拉起車(chē)來(lái)從不喊累。祥子肯吃苦耐勞，他的全部理想是自己買(mǎi)一輛車(chē)，做一個(gè)自由，無(wú)束的車(chē)夫�？墒侨鹑涞馁I(mǎi)車(chē)風(fēng)波，讓他經(jīng)歷了許多，從而蛻變成一個(gè)自私，無(wú)賴(lài)的家伙，他失去了他夢(mèng)寐以求的理想，從此陷入絕望，而與虎妞的一段段史事將他的生活攪得亂七八糟，祥子無(wú)法再憑著(zhù)自己的毅力站起來(lái)，重新面對生活。他倒下了。整部《駱駝祥子》，是祥子從自強上進(jìn)而淪為自甘墮落的悲劇史。
讀完這本書(shū)，我越來(lái)越憐憫這個(gè)吃苦耐勞，身強力壯的城市底層社會(huì )勞動(dòng)者的形象，祥子其實(shí)并不可惡，畢竟他奮斗過(guò)，進(jìn)取過(guò)，也成功過(guò)。但是，他的這種一個(gè)人奮斗的意識過(guò)于強烈，使他變得自私，唯利至上，他的反抗使他的思想更為狹隘，最終有了個(gè)自甘墮落的結局。人不能只有奮斗精神，還得有頑強不屈，堅持下去的意志，只有兩者相結合，才可以開(kāi)始向成功之巔沖刺。像文中的祥子，他的故事揭示了個(gè)人奮斗不是勞動(dòng)人民擺脫貧困改變境遇的正確道路的主題。曾經(jīng)的我有自己的理想，也想著(zhù)通過(guò)自己的奮斗去換來(lái)成功，但是總不能付諸于行動(dòng)，這種思想越來(lái)越強烈，但幾次考試的起伏讓我變得煩躁，我覺(jué)得目標遙不可及，我不敢再觸碰，心中有了抵觸，我的成績(jì)便一下子下滑了，我不再自信。在老師和同學(xué)的幫助下，我覺(jué)得不應該在生活的一次次挫折中被打敗，而要奮勇向前，不斷前進(jìn)，堅持下去，走向成功！
懷著(zhù)自己美好的夢(mèng)想，融入集體，努力奮斗，向前沖！
欣賞的作文 篇3
故 鄉 的 河
我的故鄉有一條玉帶般的小河，它彎彎曲曲地從村邊流過(guò)。
春天，河邊的柳樹(shù)迎風(fēng)招展。河水淙淙的流著(zhù)，河水像一面大大的鏡子，垂柳也要在這兒照一照自己美麗的身姿。
盛夏，河的兩岸是一片歡快的景象。知了在樹(shù)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌唱，河兩岸寬闊的堤壩上有一群小伙伴在嬉戲，他們三五成群在河里游泳，打水仗，濺起了一層層浪花，一會(huì )兒又趴在岸邊曬太陽(yáng)，黑黝黝的身體顯得十分健壯，岸邊的長(cháng)石上，經(jīng)常有女人在洗衣服。
深秋，在藍天的映襯下，河水顯得更加清澈。樹(shù)葉落到河里，就像一只只小船，隨著(zhù)流水往前流著(zhù)，河里的葉子越來(lái)越多，就像一支遠航的船隊。
冬天，河兩岸的樹(shù)木都落了葉子，光禿禿的，河水卻還在嘩嘩的流著(zhù)，川流不息。早晨，河里升起一縷縷霧氣。這時(shí)候，如果正趕上下了一場(chǎng)雪，你踩著(zhù)積雪來(lái)到這里，真的仿佛進(jìn)入仙境一般。
��！故鄉的小河真美麗。
欣賞的作文 篇4
有一則“尋人啟事”標題為《誠征母親……春天的化身》。正文是：尋術(shù)一位女性，能縫紉，會(huì )護理，會(huì )補習功課，早起晚睡，永遠忍耐，忘掉自己，每日工作至少十八小時(shí)，必要是二十四小時(shí)不眠不休，每周工作七日，無(wú)娛樂(lè )，終身不得辭職……必要時(shí)犧牲自己的生命。啟事下端畫(huà)龍點(diǎn)睛：除了母親，誰(shuí)？
看到這則消息，不禁想起了遠方的母親。日漸彎曲的背桿卻為我們撐起一片愛(ài)的天空。母親是不離不棄的守望，是一路走來(lái)堅實(shí)的臂膀。臉膀上歲月雕刻出深深的溝壑填滿(mǎn)了沉重的滄桑，卻總是那么慈祥。為我織的那件毛衣我此刻還穿在身上。你對我的愛(ài)，正凝聚在我的心底。母親的愛(ài)凝聚了情與愛(ài)是最真摯的結晶，因此而顯得偉大�，F在我能懂得母親的關(guān)愛(ài)與希望著(zhù)才更能懂得了感恩母親。
母親的愛(ài)，如同水滴凝聚成大海，看似平凡，但回想起，卻如此博大。離家時(shí)的嘮叨囑咐，病榻前的關(guān)切焦灼，兒女成長(cháng)的殷殷期盼…為孩子做過(guò)的每一件小事兒。都是那一縷縷燦爛的陽(yáng)光照亮我的心房，又像是一顆永遠不落的星星，指引著(zhù)我在黑夜里漸漸前行。年少時(shí)總向母親索取溫暖卻不曾回報，等長(cháng)大后才發(fā)現歲月不曾等我們去回報，已無(wú)情的帶走了母親的全部青春。不管是學(xué)習在外還是漂泊天涯，都別忘了我們的母親，哪怕是一個(gè)電話(huà)。不要真的等到“子欲養而親不待”的時(shí)候才想起要感恩母親。
時(shí)光如水，年華易逝，淡去我們多少記憶，卻終不改我們對母親的思念。鶯歸燕去，春去秋來(lái)，經(jīng)歷了多少故事卻只有母親的愛(ài)如同指南針永遠指向南方；容顏漸老，白發(fā)似雪，兒女在一天天長(cháng)大，母親卻在一天天衰老。再一次默默為母親禱告，希望上帝能夠聽(tīng)到，愿我的祝福能讓母親長(cháng)壽不老。黑夜里對母親的輕輕呼喚，是孩子深深的掛念，盼母親一切安好。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”是啊，誰(shuí)說(shuō)我們能回報完母親對我們付出的愛(ài)呢？母親的愛(ài)如同涓涓細流流淌了多少年，早已沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。感恩母親吧，母親是心中那一把不滅的火把！
欣賞的作文 篇5
鴨松溪是一個(gè)地名，在恩施城區前往著(zhù)名風(fēng)景區 恩施大峽谷 的公路邊上，緊鄰清江河。也指一條叫做土魚(yú)河的小溪連接清江河的一段。清江河從上游大峽谷經(jīng)屯堡鎮流到鴨松溪是一段由西向東比較直的河道，在鴨松溪拐一個(gè)大彎后轉而向北流去，在這里形成了很寬的河面。
對鴨松溪的關(guān)注，是因為這里水的清濁變化。土魚(yú)河從南邊的.大山里流過(guò)來(lái)，在清江河的拐彎處匯入清江河。平常，土魚(yú)河的水和清江河的水都是一樣的清澈透明。夏天，一陣暴雨過(guò)后不久，你會(huì )看見(jiàn)土魚(yú)河一溪渾水流入清江，與清江河水的清澈形成鮮明的對比。從土魚(yú)河流出的渾水，
就像一條黃色的帶子靠著(zhù)清江河的東岸小心翼翼地擁著(zhù)清江河水，然后慢慢地消失在清澈的河水之中。如果是一連幾天的大雨之后，這樣的景象就會(huì )是另外的樣子。清江河中是咆哮的渾水，一路風(fēng)急火燎地向前奔去，像一群外出趕車(chē)的人怕誤了車(chē)一樣匆忙。這時(shí)，土魚(yú)河的水卻變得清澈了，
溪水怯怯地沿著(zhù)東岸悄悄地溜進(jìn)清江，那一點(diǎn)清澈很快就被渾濁的清江河水吞沒(méi)了。
20xx年，鴨松溪下游的大龍潭電站下閘蓄水之后，鴨松溪一帶成了人工湖，一年四季大多數時(shí)間都是一片泱泱碧水，像天上的一彎明月落在了這里。青山碧水讓人滿(mǎn)眼青翠，心底便會(huì )涌起一泓綠意。當太陽(yáng)掛在西邊大山的山頂上的時(shí)候，太陽(yáng)的余暉正好照在湖面上，給湖面鍍上了一層金，風(fēng)兒吹過(guò)，湖水蕩漾，閃著(zhù)耀眼的金光。如果哪天起了晚霞，你就會(huì )看見(jiàn)燦爛的晚霞映照在這一彎碧水之上，紅霞、青山、碧水，那便是一副美妙絕倫的山水畫(huà)。
大龍潭電站下閘蓄水，讓清江河的水毫無(wú)顧忌地沿著(zhù)鴨松溪涌進(jìn)土魚(yú)河，土魚(yú)河的一多半成為了庫區的一部分，只剩下很短的一段了，原來(lái)河水與溪水的清濁變化就是另外一種樣子了。大雨過(guò)后，你站在半山腰的318國道 上往下看鴨松溪，你會(huì )看見(jiàn)水庫靠近土魚(yú)河那一段被土魚(yú)河流下來(lái)的渾水染成了渾黃，
渾水一團一團的向前蠕動(dòng)，庫區里的水慢慢地變成淺黃，再變成淡黃、微黃，最后變成了綠水。這樣的顏色變化，讓你感到它在緩慢地流動(dòng)。清江河還是那樣的碧綠，顯得很平靜。如果是一連幾天的大雨之后，清江河上游的渾水流進(jìn)水庫，把整過(guò)庫水都變成渾黃。這時(shí)，土魚(yú)河的水已經(jīng)變清了，
水庫靠近溪流的那一段就格外的清澈，漸而變得微黃，再變?yōu)榈S，最后變得跟清江水一樣渾黃。這一綠、一黃，一靜、一動(dòng)的變化，讓人想起 涇渭分明 的成語(yǔ)。
沒(méi)有蓄水之前的清江河與土魚(yú)河的清濁變化是明快的、簡(jiǎn)潔的、一目了然的；清與濁的互換在很短的時(shí)間內就完成了。蓄水之后的清濁變化是緩慢的、漸變的、拖沓的；清與濁的轉換是時(shí)間換空間。不論那種變化，都是力量的消長(cháng)，強弱的轉換，多寡的改變。當其中一種處于強勢的時(shí)候，處于弱勢的便很快地或漸漸地消失了，失去了自我。
所謂清者自清，濁者自濁，那需要一種什么樣的力量才能做到呢？需要怎樣堅定的堅守和把持呢？土魚(yú)河在還是一條獨立的小溪的時(shí)候，它做到了。當它帶著(zhù)希望和對未來(lái)的夢(mèng)想融進(jìn)清江之后，也就只能與清江共清共濁了。
欣賞的作文 篇6
今天，老師交給我們一項特殊的任務(wù)，那就是體驗一下媽媽?xiě)言袝r(shí)的感受。
早上，奶奶幫我找來(lái)兩只大南瓜。我用秤稱(chēng)了一下，咦！正好六斤，就是我出生時(shí)候的重量。奶奶準備把兩個(gè)大南瓜都綁在我身上，讓我帶著(zhù)它們過(guò)一天。我被嚇壞了，大聲地說(shuō)：“這個(gè)比例不對，媽媽?xiě)盐业臅r(shí)候已經(jīng)是大人了，而我現在還是個(gè)兒童，所以我應該帶一個(gè)南瓜�！眿寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō)：“好吧！你背著(zhù)一個(gè)南瓜就行�！比缓�，奶奶用床單裹住南瓜就把它綁在我的身上。我搖身一變，變成了一個(gè)“小孕婦”。
剛開(kāi)始，我帶著(zhù)這個(gè)“小寶寶”坐著(zhù)看書(shū)、看電視，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。我還覺(jué)得這個(gè)游戲挺好玩，一個(gè)南瓜也不重嘛！后來(lái)，我發(fā)現帶著(zhù)它沒(méi)法跑、不能跳，連上廁所這樣的小事兒都變得非常困難。我才知道當孕婦太辛苦了。迷你小孕婦也沒(méi)法出去見(jiàn)人，真是難為死我了！
才兩個(gè)小時(shí)我就想把這個(gè)“小寶寶”給拿下來(lái)。媽媽剛開(kāi)始不同意，后來(lái)我哭著(zhù)求媽媽?zhuān)磐饨Y束我的“孕婦”生活。
終于放下了那個(gè)沉重的包袱。我驚訝地對媽媽說(shuō)：“當孕婦可真辛苦��！媽媽?zhuān)銘盐业臅r(shí)候怎么還能上班、干活呢？你太偉大了！”
欣賞的作文 篇7
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一歲的時(shí)候，每天晚上都很興奮的不睡覺(jué)，每次都要讓她唱一首歌才會(huì )睡去，這慢慢的成了一個(gè)規律，從我記事的時(shí)候，每天晚上我都會(huì )聽(tīng)著(zhù)媽媽的曲子進(jìn)去夢(mèng)鄉。
五歲了，媽媽因為公事要出差一個(gè)星期，到了睡覺(jué)的時(shí)候，我卻始終睡不著(zhù)，因為沒(méi)有了歌聲，我就纏著(zhù)爸爸給我唱搖籃曲，爸爸說(shuō)不會(huì )，不過(guò)在我的央求下，他還是哼哼的唱了幾句，逗得我哈哈直笑，結果我更沒(méi)有睡意了，那天晚上，我讓爸爸陪我玩了好久，才慢慢的睡去。
第二天早上，我聽(tīng)到了客廳里有聲音，就探頭探腦的去看，原來(lái)是爸爸在練習唱歌，我心里十分開(kāi)心，因為今天晚上可以睡個(gè)好覺(jué)了，果然，到了晚上的時(shí)候，爸爸就給我唱起了搖籃曲，雖然沒(méi)有媽媽的聲音那么甜美，但是我還是美美的睡著(zhù)了。
如今，我長(cháng)大了，也不需要搖籃曲了，但是每每想起爸爸的歌聲的時(shí)候，除了歡笑，最多的還是深深的感動(dòng)，謝謝你爸爸，謝謝你的搖籃曲。
欣賞的作文 篇8
圣誕節臨近，美國芝加哥西北郊的帕克里奇鎮到處洋溢著(zhù)喜慶、熱烈的節日氣氛。
正在讀中學(xué)的謝麗拿著(zhù)一疊不久前收到的圣誕賀卡，打算在好希拉里面前炫耀一番。誰(shuí)知希拉里卻拿出了比她多十倍的圣誕賀卡，這令她羨慕不已。
“你怎么有這么多的？這中間有什么訣竅嗎？”謝麗驚奇地問(wèn)。
希拉里給謝麗講了兩年前她的一段經(jīng)歷——
“一個(gè)暖洋洋的中午，我和爸爸在郊區公園散步。在那兒，我看見(jiàn)一個(gè)很滑稽的老太太。天氣那么暖和，她卻緊裹著(zhù)一件厚厚的羊絨大衣，脖子上圍著(zhù)一條毛皮圍巾，仿佛天上正下著(zhù)鵝毛大雪。我輕輕地拽了一下爸爸的胳膊說(shuō)：‘爸爸，你看那位老太太的樣子多可笑呀�！�
“當時(shí)爸爸的表情顯得特別的嚴肅。他沉默了一會(huì )兒說(shuō)：‘希拉里，我突然發(fā)現你缺少一種本領(lǐng)，你不會(huì )欣賞別人。這證明你在與別人的交往中少了一份真誠和友善�！�
“爸爸接著(zhù)說(shuō)：‘那位老太太穿著(zhù)大衣，圍著(zhù)圍巾，也許是生病初愈，身體還不太舒服。但你看她的表情，她注視著(zhù)樹(shù)枝上一朵清香、漂亮的丁香花，表情是那么的生動(dòng)，你不認為很可愛(ài)嗎？她渴望春天，的大自然。我覺(jué)得這老太太令人！’
“爸爸領(lǐng)著(zhù)我走到那位老太太面前，微笑著(zhù)說(shuō)：‘夫人，您欣賞春天時(shí)的神情真的令人，您使春天變得更了！’
“那位老太太似乎很激動(dòng)：‘謝謝，謝謝您！先生�！f(shuō)著(zhù)，便從提包里取出一小袋甜餅遞給了我，‘你真漂亮……’
“事后，爸爸對我說(shuō)：‘一定要學(xué)會(huì )真誠地欣賞別人，因為每個(gè)人都有值得我們欣賞的優(yōu)點(diǎn)。當你這樣做了，你就會(huì )獲得很多的�！�
欣賞的作文 篇9
友情是什么？它是照射進(jìn)你心田的一縷陽(yáng)光，溫暖你的心房；它是困難時(shí)緊握你的手，給你力量和勇氣。
記得在五年級的時(shí)候，我明顯地感覺(jué)到學(xué)習上失去了曾有的風(fēng)光。這也難怪，班里轉來(lái)了不少來(lái)自于農村新同學(xué)，雖然他們穿著(zhù)并不鮮艷，行動(dòng)并不活躍，但他們都有一股鉆研的精神，很多同學(xué)成績(jì)都十分優(yōu)秀。我漸漸地落后了。雖然我也在暗暗地使勁，但總是不盡如人意。更為氣人的是，我“青梅竹馬”的好友申蘭依然像以前一樣輕輕松松，可成績(jì)卻依然“扶搖直上”，多次“榜上有名”。漸漸地，我好像同她有了距離，雖然她對我依然如故。
又到了語(yǔ)文檢測“揭榜”時(shí)間�！�85”——鮮紅的分數，嘲笑地看著(zhù)我。我偷偷地把試卷塞進(jìn)了書(shū)包，又裝著(zhù)不經(jīng)意的樣子瞥了申蘭一眼�！�93”——鮮紅的分數，直逼我的眼睛。我的臉一下子紅了。一個(gè)下午我都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。接連幾天，我都繃著(zhù)個(gè)臉。申蘭同我說(shuō)話(huà)也莫名其妙的緊張。有時(shí)，我也問(wèn)自己：你這是怎么了？可是我也說(shuō)不清楚這是為什么，我就是覺(jué)得別扭。
一天放學(xué)后，我獨自一人走在小路上�？纯搭^上毫無(wú)生氣的云彩，瞧瞧腳下悶悶不樂(lè )的野草，我不禁暗自悲傷起來(lái)。想想以前，自己在學(xué)習上是一帆風(fēng)順，哪一次考試自己的照片不是高高地掛在學(xué)校的光榮榜上？那時(shí)我是老師的驕傲，父母的自豪�？墒乾F在，哎！
“哎喲！”一不留神，我不知被什么絆了一下，一下仰面跌倒在了地上，我眼前金星閃爍，身上疼痛難忍。我把頭埋進(jìn)臂彎，坐在地上哭起來(lái)，孤獨無(wú)助感一下子溢上了我的心頭。
“怎么了？”很輕柔的聲音傳來(lái)。這聲音很熟悉，就像熟悉腳下的一片土地，熟悉它的四季，它的歡樂(lè )和它的沉寂。但我沒(méi)有回頭，頭埋得更低，淚水更是傾瀉而下。一雙手輕輕地拉著(zhù)我的胳膊，慢慢地往上拉。抬起頭，陽(yáng)光下一個(gè)微笑的臉龐清晰地出現在我的眼前。微笑、微笑——她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是帶著(zhù)微笑，注視著(zhù)我的眼睛。我低下了頭，說(shuō)不清為什么，只是我不愿意面對這張純真的臉。
“我們還是好朋友嗎？”她輕輕地問(wèn)，帶著(zhù)柔和的語(yǔ)調。剎那間，淚水又一次奪眶而出，心中仿佛有千般傷萬(wàn)般痛，只是與她無(wú)關(guān)�！拔覀冞�是好朋友嗎？”又是一聲輕輕的詢(xún)問(wèn)。它一下子撞破了我心中的閘門(mén)，我使勁地點(diǎn)頭，點(diǎn)頭。她伸出一雙手，眼睛灼灼閃光地注視著(zhù)我。我一愣，我明白！“你拍一我拍一，我拍二你拍二，我們永遠都會(huì )在一起——”歌聲飄在微風(fēng)習習的小路上，蕩漾在暖融融的空氣中。
友情就是無(wú)私的陽(yáng)光，就是困難中永不放棄的一雙手，你相信嗎？
欣賞的作文 篇10
我開(kāi)學(xué)第一天就遇到了麻煩：我的英語(yǔ)默寫(xiě)成績(jì)只有50分，這個(gè)是我默寫(xiě)最差的一次。我仔細看了看我錯的地方全是第七單元的詞組，我納悶了：“這個(gè)第七單元，我們還沒(méi)寫(xiě)呢怎么他們會(huì )默的呢？難道……�！惫徊怀鑫业乃�，當我翻開(kāi)施程煒的英語(yǔ)書(shū)時(shí)，我發(fā)現他們已經(jīng)教到第七單元了。于是我立即拿出英語(yǔ)書(shū)叫施程煒來(lái)教我什么時(shí)候用“past”什么時(shí)候用“pasten”，施程煒立即放下手中的活，來(lái)為我一一做解釋?zhuān)瓦B周?chē)耐瑢W(xué)也紛紛向我伸出援助之手�；丶液�，我又是聽(tīng)磁帶又是默單詞又是查英語(yǔ)詞典聽(tīng)錄音到半夜。就這樣經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的細心教導，我把英語(yǔ)第七單元給學(xué)會(huì )了。
開(kāi)學(xué)第一天，第三節課時(shí)語(yǔ)文課。一上課，老師就說(shuō)：“上次我們教到第18課……�！蔽乙宦�(tīng)18課那不是《我和祖父的院子》嗎，我還沒(méi)學(xué)呢，怎么辦啊。老師上課幽默風(fēng)趣，我一聽(tīng)就懂，看來(lái)我的擔心是多余的了。
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