欣賞學(xué)生作文(15篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的欣賞學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞學(xué)生作文1
今天，看媽媽買(mǎi)了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地說(shuō)：“今天媽媽又要包餃子了！”
中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著(zhù)，覺(jué)得包很簡(jiǎn)單，手就開(kāi)始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。
看著(zhù)，看著(zhù)，手覺(jué)得更癢了，便跑到水龍頭前把手洗干凈，又來(lái)到了桌子前，悄悄地拿起了一張白色的餃子皮，照著(zhù)媽媽的樣子，把餃子皮放在手掌心，擺了擺平，用大拇指輕輕地按住餃子皮的一小邊，用筷子在湯碗里夾了一塊肉餡兒，放在了那一張白色的餃子皮的中心。接著(zhù)在餃子皮上的沿上涂上了一圈水，把餃子皮用手指按住角，翻過(guò)了。然后雙手把兩半餃子皮捏了三下，做完一只餃子，我包的那只餃子出現在眼前，看上去像個(gè)“大肚子”
我就把那只“大肚子”放在了盤(pán)子里，一眼瞧去可顯眼了，就像吃了許多的飯。但是我又拿起了一張餃子皮，開(kāi)始跟媽媽包起來(lái)了，我包的餃子胖胖瘦瘦的，是有趣極！而媽媽包的餃子都一樣。呵，為什么媽媽包的餃子都好看，而我包的難看極了。
經(jīng)過(guò)了這包餃子，不但使我學(xué)會(huì )了包餃子，更重要的是做任何事都要認真。
欣賞學(xué)生作文2
春節期間，讓我難忘的事有很多，讓我感觸最深的是跟媽媽學(xué)包餃子。
除夕那天的晚上，媽媽拿出事先準備好的配料，準備包餃子。我先拿起一張皮，用筷子往皮里夾了許多餡。沒(méi)想到，我剛捏上，餡就從另一邊露出來(lái)了，我急忙又拿了一張皮去“搶救”.可這邊剛捏好，餡又從另一邊“探出了頭”.我又急忙去“補救”.我好不容易才包好了一個(gè)餃子，可是媽媽包的餃子個(gè)個(gè)都挺著(zhù)“將軍肚”,可我的呢？活像一個(gè)還沒(méi)上戰場(chǎng)就倒下了的逃兵。我氣得一屁股坐在椅子上。這時(shí)，我想起了一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。過(guò)了一會(huì )兒，我又站起來(lái)，媽媽問(wèn)：“你還想包呀？”我說(shuō)：“當然想！”說(shuō)著(zhù)，又從袋子里拿出一張餃皮。媽媽見(jiàn)了，就高興地給我示范了一下，我照媽媽的樣子去包，先把餃皮放在手上，然后抹上餡，右手把餃皮兩邊合起來(lái)，先在中間捏了一下，再從右向左均勻地一下接一下地捏緊。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了包餃子。晚上，我們蒸好了餃子，大家都爭先恐后地分享，這時(shí)我心里甭提多高興了！
從包餃子這件事，我懂得了：不管做什么事，不管碰到怎樣的困難和>挫折，只要不灰心，就一定能成功！
欣賞學(xué)生作文3
用欣賞的眼光看世界，發(fā)現處處皆是風(fēng)景；用欣賞的眼光看萬(wàn)物，能夠領(lǐng)略祖國的大好河山；欣賞他人，也是一種美！
我的同桌是非常值得我欣賞的人。他個(gè)子雖不高，卻聰明得很。他有著(zhù)寶寶似的白而又透著(zhù)微黃的皮膚，右臉下方有一顆“聰明痣”，眉毛的末端高高揚起，看起來(lái)真像一座山峰的形狀。對了，他還帶著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)十分有學(xué)問(wèn)。
首先，我的同桌不僅理科好，文科也不賴(lài)。尤其是他的英語(yǔ)，每次考試都能名列前茅。他的學(xué)習方法也很有特點(diǎn)，每逢長(cháng)假，他都會(huì )提前將陌生的單詞弄懂，背好。所以每當我向他請教一個(gè)陌生的單詞的讀法和用法是，他準能說(shuō)的一清二楚，就像是我的一位小老師一樣。毫不夸張地將，我的英語(yǔ)成績(jì)的提升，有一半都是他的功勞！
其次，我的同桌是一個(gè)知識面特別廣的人。怎么說(shuō)呢？比如每次課間我與他閑聊時(shí)，除了分享一些有趣的事之外，他總會(huì )給我普及一些我不知道的知識，例如原子的大小什么的，十分有趣，既增進(jìn)了我們的友誼，又使我了解了許多課外知識，真可謂是一舉兩得！
不僅如此，我的同桌還很樂(lè )于助人。他是一位外宿生，每當同學(xué)們需要買(mǎi)資料或文具時(shí)，我的同桌便會(huì )十分熱心地幫助他們，而且，效率還很高。例如，同學(xué)們不夠錢(qián)而又急需買(mǎi)東西時(shí)，他還會(huì )主動(dòng)提出幫助同學(xué)們，幫同學(xué)們墊錢(qián)。他真的很熱心腸啊。
我的同桌，非常值得我欣賞，他的閃光點(diǎn)讓我寫(xiě)一個(gè)世紀都寫(xiě)不完。擁有這樣的同桌，誰(shuí)不愛(ài)呢？我真的很欣賞我的同桌……
欣賞學(xué)生作文4
我的一家可都是“大臣”，爸爸是“財務(wù)大臣”，媽媽是“購物大臣”，婆婆是“勞務(wù)大臣”，而我和弟弟只是無(wú)名小卒。
我家的“戰爭”雖不多，但也不少。就拿我們家的“電視大戰”來(lái)說(shuō)吧。我們家里財務(wù)大臣和勞務(wù)大臣喜歡看新聞，購物大臣喜歡喜歡看電視連續劇，我們這些無(wú)名小卒愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片。有一天晚上，我們這些無(wú)名小卒正津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，財務(wù)大臣和購物大臣拎著(zhù)大包小包的東西回來(lái)了。財務(wù)大臣見(jiàn)我們無(wú)名小卒正在看動(dòng)畫(huà)片，就問(wèn)我們：“作業(yè)做完了嗎？”“寫(xiě)完了�！睙o(wú)名小卒異口同聲地回答道�！罢l(shuí)叫你們看動(dòng)畫(huà)片？快！快！快！給我們調到《新聞欄目》，我等不及了�！薄盀槭裁凑{到《新聞欄目》，連續劇也開(kāi)始了�！辟徫锎蟪歼叿畔率种械牧喟呎f(shuō)：“我要新聞！”“我要看連續劇�！薄攧�(wù)大臣和購物大臣爭得不可開(kāi)交,而我們這些無(wú)名小卒正坐想其成,坐收漁翁之利呢！“快！快！去睡覺(jué)！，明天還上學(xué)呢�！眲趧�(wù)大臣趕來(lái)了。你不知道，我們家最大的既不是財務(wù)大臣，也不是購物大臣，而是勞務(wù)大臣�，F在勞務(wù)大臣下了圣旨，我們這些無(wú)名小卒誰(shuí)敢違命！所以大家只好乖乖睡覺(jué)去了。第二天早晨，我發(fā)現財務(wù)大臣和購物大臣都成了“熊貓”，原來(lái)他們在熬夜看重播。
這就是我的一家，你覺(jué)得有趣嗎？
欣賞學(xué)生作文5
一天中午，睡意漸起，我眼睛上蓋著(zhù)像恐怖的藍色蒙面布，不知不覺(jué)睡在一輛車(chē)上。
不知怎么一回事，我發(fā)現我來(lái)到另外一個(gè)世界，自己的身子也變成了藍色，頭還戴著(zhù)藍色的頭盔，眼睛特別有神，坐在一輛Ｒ４型號的賽車(chē)里。就像“跑跑卡丁車(chē)”游戲里的一個(gè)人物——皮蛋。我又看了看身邊，發(fā)現旁邊的人是我熟悉的小強和Ｒ博士等人，他們坐著(zhù)馬拉松、爆裂、合金等車(chē)型的賽車(chē)，正在和我一起比賽。這是怎么一回事？噢，原來(lái)我進(jìn)入“跑跑卡丁車(chē)”的世界。
進(jìn)入賽車(chē)世界真是好的，不但能開(kāi)我自己喜歡的車(chē)，贏(yíng)了還能獲得資金。我開(kāi)始進(jìn)入了賽車(chē)生活。
由于我“天天”練車(chē)，技術(shù)也變得高超，所以多次獲得比賽的冠軍。
比賽就得遵守規則。有一個(gè)比賽，叫做“沙漠金字塔”，車(chē)子開(kāi)到９０度轉彎的時(shí)候需要漂移。比
賽開(kāi)始了，我發(fā)現小強一只手握住方向盤(pán)，一只手收了起來(lái)。開(kāi)始時(shí)，他又把另一保手伸了出來(lái)。不知怎么回事，小強他越來(lái)越快，而且撞了得別人車(chē)到處亂飛……，在第三圈時(shí)，我使出了吃奶的力還超不過(guò)他，結果我是第二個(gè)沖到終點(diǎn)。裁判把剛剛比賽經(jīng)過(guò)重放了一遍，問(wèn)題找出來(lái)了，原來(lái)小強開(kāi)外卦，已違反了第三條規則：禁止開(kāi)外卦。我又獲得了冠軍。
正當我高興地站在冠軍獎臺上，高高舉起金牌的時(shí)候，烏龜爬動(dòng)的聲音把我吵醒，這時(shí)我才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)中“沙漠金字塔”的比賽發(fā)生的事情，告訴我做人要誠實(shí)。
欣賞學(xué)生作文6
秋高氣爽，萬(wàn)物枯萎，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，沒(méi)有漫天飛舞的花雨，有的只是淡淡的寒意和片片落葉�？萑~掙脫大樹(shù)媽媽的手掌，投進(jìn)大地的懷抱。
你聽(tīng)！風(fēng)兒又吹來(lái)，樹(shù)葉兒被吹得沙沙響，好像是樹(shù)葉兒在戀戀不舍的向大樹(shù)媽媽告別。然后，幾片樹(shù)葉兒便飄飄的落下來(lái)。有的樹(shù)葉兒還借著(zhù)秋風(fēng)打著(zhù)旋兒，好像在尋找一個(gè)好的安身之處，一個(gè)舒服的歸宿。不一會(huì )兒，剛掃的大街就又落滿(mǎn)了樹(shù)葉兒。找一片樹(shù)葉兒做書(shū)簽吧，心中想著(zhù)。拾起一片枯葉，正在沾沾自喜，卻不想，一眼瞥到枯葉上面有幾個(gè)洞�？隙ㄊ窍x(chóng)子咬的，我想。于是，把這個(gè)扔了，又拾起一片，仍有幾個(gè)小洞。我就不信了，難道這樹(shù)葉兒都能被蟲(chóng)子咬了，我又拾起幾片，可仍是被蟲(chóng)子咬過(guò)。
我不甘心，又從地上抓起一把葉子，但不久，我失望了，每個(gè)枯葉多多少少都被蟲(chóng)子咬過(guò)。忽兒，我恍然大悟。每一片樹(shù)葉兒的成熟都要經(jīng)過(guò)蟲(chóng)子的咬噬，就像每一縷彩虹，都要經(jīng)過(guò)雨水的洗禮；每一把寶劍，都要經(jīng)過(guò)石頭的磨礪；每一次成功，都要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的跌倒一樣。秋風(fēng)又吹來(lái)了，枯葉又落下幾片，大樹(shù)光禿禿的。我想大樹(shù)經(jīng)過(guò)這次寒冬，明年一定會(huì )更加茂盛的。又幾片樹(shù)葉落下來(lái)，落到我的身上，頭上，忽然發(fā)現枯葉好美，甚至，比那些嬌艷欲滴的花朵還要美麗。
欣賞學(xué)生作文7
第二年，那個(gè)人又種了一顆葫蘆，想起了第一年種的葫蘆的樣子，說(shuō)：第一年都是那些可惡的蚜蟲(chóng)害的，這一年我絕對不會(huì )讓這些蚜蟲(chóng)害我的葫蘆。
過(guò)了一些日子，小葫蘆長(cháng)大了，長(cháng)成綠色的，種葫蘆的人非常高興，有一天他看見(jiàn)葉子上有一些可惡蚜蟲(chóng)，葫蘆也漸漸地變成了橘色，種葫蘆的人想起第一年沒(méi)聽(tīng)鄰居的勸導，導致自己的葫蘆全部都死光了。
種葫蘆的人馬上前往植物藥店跑去，賣(mài)藥的人說(shuō)：買(mǎi)殺蟲(chóng)劑最好對付蚜蟲(chóng)了，種葫蘆的人說(shuō)：那好我要買(mǎi)3瓶殺蟲(chóng)劑，賣(mài)藥的人說(shuō)：可以，請付十五元，種葫蘆的人拿了殺蟲(chóng)劑，馬上就跑回家，給葫蘆殺蟲(chóng)，過(guò)了幾天蚜蟲(chóng)被光死了，葫蘆也變會(huì )了綠色，種葫蘆的人更高興了。
又過(guò)幾天，葫蘆長(cháng)大了，變成黃色的了，種葫蘆的人簡(jiǎn)直高興得離不開(kāi)種葫蘆的地方，種葫蘆的人等啊等啊，等著(zhù)葫蘆掉下來(lái)，葫蘆終于掉下來(lái)了。
種葫蘆的人拿起葫蘆就往鄰居家跑，種葫蘆的人跑到鄰居家敲了敲門(mén)，鄰居把門(mén)打開(kāi)，種葫蘆的人把葫蘆送給鄰居，鄰居問(wèn):這是送給我的嗎？種葫蘆的人說(shuō)：是的這是送給你的，鄰居非常高興，鄰居把自己收藏的百合種子送給種葫蘆的人，種葫蘆的人不收鄰居的禮物，鄰居不收種葫蘆的人禮物，就這樣一整天就過(guò)去了。
欣賞學(xué)生作文8
秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。徘徊在深秋的傍晚，我不禁走進(jìn)這片秋意楓林，“沙沙沙，沙沙沙”腳踩在落葉上發(fā)出了沉悶的碎葉曲。
拾起一片紅楓，我便琢磨了起來(lái)....
紅楓的五角形狀似我們人的手掌，整體的顏色是紅色的，中間還摻雜點(diǎn)黃色和綠色，就像是一幅美麗的落日畫(huà)。葉子上的莖絡(luò )就像是蜘蛛網(wǎng)一樣井然有序，葉子上的蟲(chóng)洞破壞了莖絡(luò )的整齊，但又點(diǎn)綴了這片葉子，顯得不單調，我不經(jīng)贊嘆蟲(chóng)子們的鬼斧神工。葉子背部的莖格外突出，猶如雨傘上的傘架一樣結實(shí)牢固，支撐起這片葉子。
紅楓正面的摸起來(lái)平滑又柔軟，就像是一位瑜伽老師系著(zhù)一條絲巾。背面則是凹凸不平，可能是莖絡(luò )較粗的緣故吧。側面是毛毛刺刺的，很割手。
紅楓的味道是淡淡的清香，帶有一絲太陽(yáng)的芬芳清香，好像里面裝滿(mǎn)了秋天的味道，溢了出來(lái)。
就在我陶醉在紅楓的香氣中，一陣風(fēng)輕撫過(guò)我的臉頰，我微微一顫，抬頭看，天色已晚，紅楓融在了這片黃昏林，慢慢披上黑紗。
欣賞學(xué)生作文9
培根說(shuō)：“欣賞者心有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵。漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！毙蕾p別人，有時(shí)會(huì )改變他的一生。
我讀過(guò)一篇短文，標題是《只有你能欣賞我》。這篇短文講的是一位母親和患有多動(dòng)癥的兒子的故事。每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，都會(huì )令母親失望，因為人家都有一個(gè)聰明乖順的孩子，而她的孩子卻愚頑不化。即使這樣，她開(kāi)完家長(cháng)會(huì )回家給兒子的是一張笑臉和一句鼓勵的話(huà)。兒子暗淡的眼神也一下子變得有神了，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)，最后，兒子被清華錄取了。
這位母親用不同的方式教育她的孩子，讓孩子有了信心和力量，最后成功了。
生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之心、成人之美的善念；被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之心、向上之志。因此，學(xué)會(huì )欣賞應該是一種做人的美德。
我聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)記者，在報道一個(gè)犯案數起的小偷時(shí)，在文章最后情不自禁地感嘆：“像心思如此細密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨特的'小偷，做任何一行都會(huì )有成就吧！”這個(gè)記者不曾想到，他無(wú)心寫(xiě)下的這句話(huà)，竟影響了小偷一生。這個(gè)小偷從此脫胎換骨，重新做人。
就是這樣一句無(wú)心說(shuō)下的話(huà)，讓一個(gè)小偷實(shí)現了自己的人生價(jià)值。讓自己活得更有意義。
欣賞是一種給予，一種馨香，一種理解與溝通，一種信賴(lài)與祝福。
我想，我們的生活中如果多一些欣賞，世界應該會(huì )更精彩！
欣賞學(xué)生作文10
今天，看見(jiàn)媽媽在包餃子，覺(jué)得好玩，也想試著(zhù)包幾個(gè)，在我一個(gè)勁兒的央求下，媽媽同意了。
我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，一只手拿起一個(gè)餃子皮，另一只手往皮上面放了點(diǎn)肉餡，然后對折。我捏左邊，右邊露，捏右邊，左邊露，餡不是多了，就是少了，哥哥走過(guò)來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“你包的是餃子嗎？簡(jiǎn)直是面餅�！蔽夷樢幌伦蛹t了，心想：“包餃子也是有學(xué)問(wèn)��！”媽媽走到我身旁說(shuō)：“先把面皮放手里，再把肉餡放在面皮上，不能放多，也不能放少。再順皮邊對折，然后順著(zhù)半圓形的皮邊捏一遍。這樣一個(gè)大餃子就包好了�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的包起來(lái)，果然比剛才有了進(jìn)步。我就這樣一個(gè)個(gè)的包起來(lái)，媽媽把餃子放進(jìn)鍋里煮，快要熟的時(shí)候發(fā)出香味，我垂涎欲滴，迫不及待地叫媽媽把餃子盛出來(lái)吃，媽媽說(shuō)：“馬上就熟了�！彼晕矣械攘藥追昼�，餃子熟了，我迫不及待地用筷子把餃子夾起來(lái)吃，我快要吃到的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“餃子很燙�！彼晕抑怀粤送饷娴倪吷系钠�，我等了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“可以吃了�！蔽疫B忙用筷子把餃夾起來(lái)吃，好吃極了！我又吃了幾個(gè)，太好吃了！
今天，我學(xué)會(huì )了包餃子，我很開(kāi)心！
欣賞學(xué)生作文11
小木屋上堆滿(mǎn)了白色地精體，松樹(shù)堅強的直立著(zhù)，地上堆著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的雪人。望著(zhù)雪山景的景觀(guān)球，我又不禁想起了我欣賞的雪……
冬季是下雪的時(shí)候，但每時(shí)段雪的特色都不同。
初冬的雪很小，只是零零散散一小點(diǎn)，微小的顆粒在空中飄著(zhù)，讓人感到十分的寧經(jīng)與安詳，它們落在地上，轉眼就成了一灘水，悄悄流進(jìn)了草從，把自己獻給了大地。
中冬的雪，少了一絲溫和，多了一些堅強。此時(shí)寒風(fēng)刺骨，它們成群結隊地落下來(lái)，把這里裝點(diǎn)成了白色的世界：車(chē)上布滿(mǎn)了白雪，井蓋的灰色也白了起來(lái)，眺望遠處，好像一切物體都是雪堆的。有些小孩從樓道里走出來(lái)，開(kāi)始了游戲。中間，無(wú)數的雪球穿過(guò)空地， 打在墻上、人身上，變成七零八落的碎片，但雪面對如此卻不吭一聲。
末冬，雪已不多了，幾乎幾天才有一場(chǎng)雪，但他們仍在堅持，讓人們還能看見(jiàn)雪景。
初春，太陽(yáng)散出溫暖的光，雪早已溶盡了，似乎早就知道為陽(yáng)光讓位置似的，可能，它在盼望明年繼續這么美吧。
光能溫暖人們的心，雨能洗潔心上的愁，而雪則是治療心中的痕。這美麗而樸素的雪，我欣賞你！
欣賞學(xué)生作文12
第二年春天，那個(gè)人又種下了一棵葫蘆。這次，他吸取了上次的教訓，他每天都要幫葫蘆澆水、除草、施肥，在他精心地照顧下葫蘆一天天長(cháng)大。過(guò)了幾天，細長(cháng)的葫蘆藤上長(cháng)滿(mǎn)了葉子，嫩嫩的，綠綠的，像一把把綠色的小傘。葉子上開(kāi)出了一朵朵雪白的小花，漂亮極了！他開(kāi)心極了，心想：這次我一定要照顧好葫蘆，讓他快快長(cháng)大，結出很多果實(shí)。
又過(guò)了一段時(shí)間，花謝了，藤上掛了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆，有的像可愛(ài)的小娃娃；有的像一個(gè)個(gè)鈴鐺。他高興地手舞足蹈，大聲地喊道：“我的葫蘆結果實(shí)啦！”那個(gè)人既高興又緊張，每天都要過(guò)來(lái)幾次看看他的小葫蘆，盼望著(zhù)它快快長(cháng)大。
有一天，那個(gè)人發(fā)現葉子上爬著(zhù)一些蚜蟲(chóng)。這時(shí)他回想起鄰居對他說(shuō)過(guò)的話(huà)，趕快拿來(lái)農藥治，他一邊噴藥，一邊咬牙切齒地說(shuō)：“你這可惡的蚜蟲(chóng)，我要消滅你！”他看見(jiàn)蚜蟲(chóng)被自己全部消滅掉了，他高興地笑了。
葫蘆在他細心地照顧下一個(gè)個(gè)都長(cháng)得比南瓜還大。那個(gè)人高興地說(shuō)：“耶！我的葫蘆賽過(guò)大南瓜啦！”這時(shí)，他的鄰居走了過(guò)來(lái)，笑了笑，說(shuō)：“真好啊，你的葫蘆能參加葫蘆大賽啦！”那個(gè)人非常高興，說(shuō)：“真的嗎，我真是太開(kāi)心了�！�
欣賞學(xué)生作文13
小山羊在叢林里碰見(jiàn)了獵人，不小心被獵人捕獲并綁在了獵人家的大樹(shù)上。小山羊一夜都沒(méi)有合眼，心里想著(zhù)，怎么辦呀？我還怎么活呀！
第二天，小山羊臉色蒼白，愁眉苦臉像一只熊貓一樣有了黑眼圈。獵人拿著(zhù)斧子又出去打獵了。
一只可愛(ài)的小灰兔從草叢里蹦蹦跳跳地跳出來(lái)，遇見(jiàn)了小山羊。小灰兔疑惑地問(wèn)：“小山羊，你怎么會(huì )被綁在樹(shù)上啦？要不要我咬斷繩子救你？”小山羊心想：我這么大個(gè)，才不要一個(gè)小不點(diǎn)救呢！于是他說(shuō)：“我啊，其實(shí)是被主人綁在樹(shù)上的，我是在照看西瓜�！毙』彝靡�(jiàn)幫不上忙，只好走開(kāi)了。
小山羊可后悔了，眼淚直流。獵人回來(lái)了，袋子里是空空的，看來(lái)沒(méi)有收獲到獵物，于是決定拿山羊做今天的晚餐。
小山羊見(jiàn)自己事到臨頭，就趁獵人磨刀的時(shí)候，使出了吃奶的勁兒，掙脫并扯斷了繩子，飛快往樹(shù)林里跑。獵人發(fā)現了，就把手里的菜刀扔了出去，砍到了小山羊的背，頓時(shí)，他的背裂開(kāi)了一個(gè)大口子。
小山羊顧不了傷痛繼續跑，小山羊越走越慢，最后昏倒在了樹(shù)下，再也沒(méi)醒過(guò)來(lái)了。
這個(gè)故事告訴我們：不要為了面子而錯過(guò)了獲救的機會(huì )，讓自己陷入絕境。
欣賞學(xué)生作文14
晨,來(lái)了。霧,大了。云,消失了。
晨,去了。霧,散了。云,出現了。
中午,太陽(yáng)和風(fēng)把這云撕扯得七零八落,一片一片,一顆一顆,一粒一粒,一點(diǎn)一點(diǎn),一會(huì )兒,又合為一體,變得越發(fā)茫然.像一汪水,我就像其中的一滴,都快陷進(jìn)去了,我立刻回頭,把思想拉回到現實(shí).此時(shí)的云是迷茫的,就像兒時(shí)的我尋覓不到人生的盡頭。
中午,沉默了.太陽(yáng),傾斜了.云朵,變化了.
中午就那么一晃過(guò)去了,下午追著(zhù)它趕來(lái)了.此時(shí)的天空,云,是主角!那邊,六道白色的云朵兒把天空分為兩邊,就好像把我和世界分成兩方.一邊是精彩的、輝煌的火燒云。和太陽(yáng)互相眏襯一切是那么和諧，那么美好，那么精彩，那么動(dòng)人，火燒云好像在給他們講述一個(gè)又一個(gè)美妙、精彩、奇麗的故事。而我這邊，天上只是幾朵十分規則的，和幼兒園時(shí)畫(huà)的云一樣的“規則云”。不附任何色彩，不論我怎么央求，這個(gè)“鐵公雞”就是不告訴我。低年級時(shí)的我，正如我這邊的云，墨守成規，不附任何色彩，對于課外的不理不睬，總想把我的課本啃到底。
夕陽(yáng)，離開(kāi)了。云朵，又變了。
時(shí)間，流逝了。我，也變了……
現在的我對人生有了更高的期望，對世界有了更高的認識，我的世界變了，充滿(mǎn)了光彩，，就像那邊的火燒云和諧,美麗炫亮，我，變了。
我，踏上的人生征途，我，欣賞那途中的一朵云！
欣賞學(xué)生作文15
板栗，是一種老少皆宜的休閑食品。但人們在品嘗它時(shí)，又何曾注意過(guò)與板栗一樣的人們。
當我們輕剝開(kāi)板栗那光滑而較硬的殼，映入眼簾的是金黃色的果仁。板栗的果仁是美味的，金黃而可口，厚實(shí)而不僵硬，甜而不膩。當淡淡的甜、香、潤一起綻放在唇齒間，讓品嘗者感到妙不可言。
但不知道你們有沒(méi)有注意到，板栗的外殼是不起眼的棕黑色，而里面卻包裹著(zhù)可口的美味。在我們的日常生活中，也有很多具有板栗品格的人們。
不必千篇一律地說(shuō)清潔工，也不必把目光都投向交警，就拿每日都可以見(jiàn)到的老師來(lái)說(shuō)吧。老師們領(lǐng)取微薄的工資，來(lái)養家糊口，日日夜夜替我們操勞，替我們批改作業(yè)，替我們講課。平時(shí)的我們總認為老師是嚴肅的，是不茍言笑的。其實(shí)他們都像板栗一樣，在那嚴肅的外表下，有著(zhù)一顆金子般的心。他們常常在燈光下備課，批改作業(yè)，為一道題的解題思路絞盡腦汁。他們因為過(guò)度的操勞而導致頭發(fā)過(guò)早地“落英繽紛”，皺紋悄悄爬上了他們的眼角。
板栗與有著(zhù)和它一樣精神的人，都值得我們尊敬。
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