有關(guān)欣賞作文400字合集六篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的欣賞作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
欣賞作文400字 篇1
那是周六的一天，早晨起床透著(zhù)窗簾太陽(yáng)光深深地印在地板上，我來(lái)到了外面讓自己因考試復習疲憊的心放放輕松，看著(zhù)車(chē)水馬龍的城市我對鄉下生活有著(zhù)一種無(wú)法釋?xiě)训你裤�，于是那一天我讓父母帶我到鄉下體驗生活。
鄉下的感覺(jué)就是不一樣，青翠的綠草，鮮艷的花朵，以及那小鳥(niǎo)的歌聲，方賀幾里都能聽(tīng)得到，這時(shí)，我聽(tīng)到潺潺的流水聲，順著(zhù)聲音走，我來(lái)到了小溪旁，而且小溪里還有小魚(yú)，看看小魚(yú)們的悠閑生活。
到了中午，四周十分的祥和與寧靜 ，突然一只小魚(yú)從水中的石縫中游出，緊接著(zhù)其它小魚(yú)也魚(yú)貫而出，它們在向一個(gè)方向游，經(jīng)們卻在逆水行舟，一條魚(yú)因水流的沖擊力被沖走了，我嚇了一跳，漸漸地我感覺(jué)水流好像變得有些湍急了，而那些小魚(yú)們依應向那個(gè)方向游動(dòng)，不知是何種原因，其中又有一條險些被水流沖到后面，可它卻沒(méi)有放棄，一直向著(zhù)前方游減讓。唉，我不禁嘆了口氣，為什么可以不受危險的生活在石頭的夾縫中卻去選擇令人感到十分嚴峻的環(huán)境中，那些小魚(yú)努力地向前方游動(dòng)，我靜靜的看著(zhù)，頭上不禁流出幾滴汗珠，終于在千難萬(wàn)險之后那些魚(yú)成功了。
我突然意識到生活在夾縫中的小魚(yú)雖不起眼，但那種堅定的意志卻令人敬佩，而在生活中我們不就應該需要這種精神嗎?所以，我們要擁有那種堅定不移的信念來(lái)提高自身的能力!
欣賞作文400字 篇2
“世上只有媽媽好——”這首歌想必大家都熟悉吧?這首歌就是贊揚母愛(ài)的偉大與無(wú)私.那時(shí),年幼的我并不知道母愛(ài)是怎樣偉大,無(wú)私.
記得那年我上小學(xué),有一件事情讓我徹底的懂得了母愛(ài).
記得那年我上小學(xué).正在教室里上課.突然,外面刮起了大風(fēng),接著(zhù)悶雷滾動(dòng),馬上就要下雨了.我們的課繼續進(jìn)行著(zhù),我開(kāi)始擔憂(yōu).媽媽會(huì )不會(huì )來(lái)接我?我正想著(zhù).外面滴嗒滴嗒地下起了雨.我們的課被中斷了.老師對我們說(shuō):”放學(xué)后,帶了傘的同學(xué)可以自己回家,沒(méi)帶傘的等家長(cháng)來(lái)接.”帶傘的同學(xué)都走了,沒(méi)帶傘的等家長(cháng)來(lái)接.”同學(xué)們陸陸續續都走了.只剩下一兩個(gè)同學(xué)了.我又著(zhù)急又害怕.”媽媽怎么還不來(lái)難道不來(lái)了?”我自言自語(yǔ).我急得像熱鍋上的螞蟻,我實(shí)在等得不耐煩了.我決定跑回家,我正打算跑的時(shí)候,一個(gè)模糊的身影向我走來(lái).啊!原來(lái)是媽媽,媽媽渾身上下都濕了.我緊緊的抱住媽媽,頓時(shí),我的臉上濕了.我不知是眼淚還是雨點(diǎn)兒.我的脾氣一下子都消了.我向媽媽講今天發(fā)生在學(xué)校的事情.我與媽媽歡快的回家了.
我終于明白了媽媽的愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的.我在你的.愛(ài)中漸漸長(cháng)大.
媽媽,我永遠永遠的愛(ài)您!
欣賞作文400字 篇3
“媽?zhuān)业囊魳?lè )盒呢?”我緊張地對媽媽叫喊道。
我所說(shuō)的音樂(lè )盒可不是一般的音樂(lè )盒，它承載著(zhù)我小學(xué)時(shí)的回憶。
那是我小學(xué)6年級時(shí)的一次生日，也是我與小學(xué)同學(xué)一起度過(guò)的最后一次生日。當時(shí)，同學(xué)們一起為我買(mǎi)了一個(gè)音樂(lè )盒。（或許它并不是很貴，但我覺(jué)得它是世界上最豪華的音樂(lè )盒。）
“我也不知道在哪，不是我放的�！眿寢尰卮鹫f(shuō)。頓時(shí)，我感覺(jué)像是失去了小學(xué)時(shí)的回憶般難受，望著(zhù)窗外冰冷的雨點(diǎn)沉重地落下，小樹(shù)仿佛也失去了生機。還記得當時(shí)的場(chǎng)景：同學(xué)們高興地為我慶祝著(zhù)生日，他們一起取出了那個(gè)精致無(wú)比的音樂(lè )盒，他們說(shuō)：“我們的就像這個(gè)音樂(lè )盒一樣精致、永恒�！碑敃r(shí)我感動(dòng)無(wú)比。
就在昨天，我還聽(tīng)過(guò)這音樂(lè )盒的清脆歌唱，可今天卻找不到了。我緊皺著(zhù)眉頭對媽媽說(shuō)：“快幫我找找啊!”我們迅速地在房間里翻動(dòng)著(zhù)，果然“功夫不負有心人”，我們在柜子里發(fā)現了它。也不管為什么它會(huì )放在那里，我興奮地撥動(dòng)著(zhù)發(fā)條，聽(tīng)著(zhù)那天籟般的音樂(lè )。像是回到了小學(xué)時(shí)那樣的輕松。
我陷入了深深地回憶�；蛟S那音樂(lè )盒只是最常見(jiàn)的，可在我眼中，它卻非同一般，它不僅是同學(xué)們送我的生日禮物，在他身上，卻還承載著(zhù)我小學(xué)生活的精彩回憶。
這是我自己寫(xiě)的，覺(jué)得好的話(huà)就用吧~不為昨天所束縛絕壁青松，不為艱難的昨天所束縛，才能笑傲蒼穹；天山雪蓮，不為寒冷的昨天所束縛，才能綻放精彩；風(fēng)雪落紅，不為美麗的昨天所束縛，才能護花情深。
欣賞作文400字 篇4
《辯士縱橫天下》這本書(shū)已經(jīng)被我讀完了，其中我認為的雄辯人才是——孫臏。
孫武是孫臏的先祖，是春秋時(shí)期的名將，在歷史上非常有名，也很擅長(cháng)兵法。孫臏繼承了先祖孫武高超的兵法。后來(lái)他和龐涓一起學(xué)習兵法，受到魏惠王的重用，只是他才華過(guò)于得高，龐涓嫉妒不讓他出頭，就亂編了一個(gè)罪名，派人請孫臏來(lái)，挖掉了他的膝蓋骨，還在他臉上刺字，使他見(jiàn)不得人。
田忌經(jīng)常和齊威王比賽馬，分成了上、中、下等馬。孫臏出謀劃策讓下等馬對齊威王上等馬，上對中，中對下，田忌以二比一贏(yíng)了。他很欣賞孫臏，認為他是可用之人，就推薦給了齊威王。之后，孫臏成了齊威王的軍師。
孫臏是用兵奇才從這件事也可以看出。一次，龐涓派人追殺齊國時(shí)，孫臏在他必經(jīng)路上的一顆樹(shù)上刻下“龐涓死于這棵樹(shù)下”八個(gè)字，并讓弓箭手理伏起來(lái)，囑咐看見(jiàn)火把就射。晚上，龐涓果然點(diǎn)燃火把來(lái)看樹(shù)上的字，被射出的箭射死。這不但讓孫臏復了仇，還擁用了用兵如神的傳奇名聲。
孫臏也是個(gè)悲慘人物，膳蓋骨被信任的同門(mén)師兄弟挖掉了，心中一定很痛苦。不過(guò)讀了他傳奇的事例，在我的心目中，他就是一位雄辯人才。
欣賞作文400字 篇5
記得我上一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)文具盒。雖然現在已經(jīng)破爛不堪，但我非常愛(ài)它。
文具盒的表面，畫(huà)著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)粉色衣裙的米老鼠叫“米妮”。它伸開(kāi)雙臂，張著(zhù)嘴，好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我的王國！”它身后有一片開(kāi)闊的草坪，上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，像一匹綠色的錦緞上繡著(zhù)幾顆閃爍的五彩珍珠。草坪上造了一座巨大的城堡，城堡了有金碧輝煌的宮殿，也有玲玲剔透的亭臺樓閣。真是妙不可言，美不勝收。
打開(kāi)文具盒，便可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了：鉛筆和鋼筆兄弟正躺在一個(gè)格子里說(shuō)悄悄話(huà)呢；橡皮弟弟躺在一個(gè)適合它的格子里舒舒服服地睡大覺(jué)呢；改正帶爸爸和熒光筆媽在一旁談情說(shuō)愛(ài)；直尺哥哥躺在一個(gè)較長(cháng)的格子里，悠閑地在那里養神。瞧！它們一家多么溫馨，多么和睦呀！
別看他們平時(shí)一聲不響，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們總是很熱心，。當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，鋼筆會(huì )立刻跳出來(lái)，幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整；當我畫(huà)圖的時(shí)候，長(cháng)尺會(huì )搖搖擺擺地走出來(lái)，幫我把線(xiàn)畫(huà)直；當我寫(xiě)錯字時(shí)，橡皮弟弟會(huì )自高奮勇把錯誤的地方擦干凈。
我愛(ài)我的文具盒，它是我生活中形影不離的好朋友。
河南省平頂山市新程街小學(xué)五年級：徐靜璇
欣賞作文400字 篇6
春天萬(wàn)物發(fā)芽，小草發(fā)出了油嫩嫩的芽，花叢上長(cháng)出了一顆顆含苞欲放的花骨朵，小溪又開(kāi)始歡樂(lè )的歌唱，到處都出現了一幅生機勃勃的景象。萬(wàn)物的色彩為春披上了一件華麗麗的禮服。
夏天驕陽(yáng)似火，但是沖一個(gè)涼水澡卻是極為舒服的。夏天是孩子的樂(lè )園，可以盡情的玩樂(lè )、嬉戲。夏天也同樣為人們帶來(lái)了一個(gè)歡樂(lè )的暑假，讓人們品嘗了西瓜的甘甜。
冬天是銀裝素裹的世界，給群山披上了一叢薄薄的紗，加上霧氣的圍繞，更顯出了冬天的一種朦朧美。冬天是孩子們的又一個(gè)樂(lè )園，所有的玩具都可以就地取材，因為滿(mǎn)地都是雪呢！
秋天，難道僅僅只為人們帶來(lái)了豐收的喜悅嗎？不，我不這樣認為。秋天為人們帶來(lái)了靈感，像一陣涼爽的風(fēng)整理著(zhù)我的秋天憶錄。在我寫(xiě)作文沒(méi)有靈感時(shí)，望著(zhù)窗外飄零的楓葉，不得不說(shuō)，真的很美，一時(shí)間竟就這么來(lái)了靈感。在做題時(shí)，遇到難題，我習慣性的往窗外觀(guān)看，一片又一片的樹(shù)葉飄飄灑灑落下來(lái)，像蠶兒在吐絲織布一樣，而那一匹匹布，像是題中的圖，指引著(zhù)我找到做題的思路。秋天是金黃色的，那是熱情似火的代表，從中我卻讀出了一絲寂寞的味道。
我喜歡一個(gè)人坐在楓葉滿(mǎn)天的樹(shù)下，享受著(zhù)這一瞬間雕刻的靜謐時(shí)光，只能用安靜美好來(lái)形容。我更喜歡秋風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)，癢癢的，卻很舒服，我大概既享受這種感覺(jué)吧！
我喜歡一個(gè)人，但是我不希望秋天也和我一樣孤獨，因為我希望別人也可以從秋中獲得新的感受，和我一樣喜愛(ài)并且欣賞秋天。
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