【精選】我欣賞作文錦集九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我欣賞作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我欣賞作文 篇1
小時(shí)候，我常站在鏡子前仔細地“欣賞”自己：圓圓的臉上有雙不大的眼睛，不挺的鼻子……看了半天也沒(méi)看出個(gè)所以然，直到一件事的發(fā)生，我開(kāi)始欣賞起自己的善良來(lái)了。
那是一年冬天的時(shí)候，我放學(xué)來(lái)到媽媽單位。正當我急急忙忙要去找媽媽的時(shí)候，突然，發(fā)現前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋的奶奶正吃力地提著(zhù)一大筐的蔬菜，她走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎到地了，臉上雨點(diǎn)般的汗水直往下流�？吹竭@種情景，我非常同情奶奶，心想：要趕緊去幫奶奶的忙，奶奶看起來(lái)很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì )走不動(dòng)了。
于是，我一個(gè)箭步走到到奶奶身邊，說(shuō)：“奶奶，您提這么重的菜，讓我來(lái)幫幫您吧！”奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著(zhù)微笑地對我說(shuō)：“寶寶，謝謝你，你太好心了。你應該是來(lái)找媽媽的吧，快去，她正在等你呢�！薄皼](méi)關(guān)系，讓我幫您提回去吧！”說(shuō)完，我便一邊扶著(zhù)奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，我的胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì )，可是為了不讓奶奶擔心，我裝作很輕松的樣子，繼續走起來(lái)。幾分鐘后，我提著(zhù)菜筐終于將奶奶送到了家。
回到媽媽單位后，我將此事告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，你很善良！”我聽(tīng)了以后，心里喜滋滋的，像吃了糖果一樣，心地里涌出一股難以言說(shuō)的自豪感。
再次站在鏡子前欣賞自己時(shí)，已然長(cháng)大，不會(huì )再像小時(shí)后那樣看不出所以然，這次找到了欣賞自己的理由：善良。善良，不需要太多的詮釋?zhuān)呛L(fēng)中的一把火把，失意時(shí)的一句安慰，痛苦時(shí)的一絲愛(ài)撫，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援……把善良留給別人，也給自己，我欣賞自己的善良。
我欣賞作文 篇2
我是一棵住在一間美麗的校園里的小草。我全身都穿著(zhù)綠油油的、艷麗的衣裳，美麗極了。
但由于這間學(xué)校里的學(xué)生們，極喜歡吃東西，但是卻極不講究衛生習慣。他們每當吃完?yáng)|西后，都把那些塑料袋和包裝紙……扔在我們的身邊，弄得我們要跟垃圾做伴侶，污染了我們一身的綠衣裳。
每當夏天到來(lái)時(shí)，我們總是忍受著(zhù)烈日的煎熬。連我的好朋友小知知都在熱得知了、知了地叫著(zhù)。這還不算什么大問(wèn)題，只要喝口水、洗個(gè)澡就沒(méi)事了。但他們不但扔垃圾在我們的身邊，還不給我們水喝。但誰(shuí)叫我們不懂他們的語(yǔ)言呢？我們現在可真是啞巴吃黃蓮，有苦難言��！
他們還不斷地踐踏我們，我的爸爸媽媽就是被他們踩死的。他們還不斷地去傷害我的大樹(shù)朋友們，把許多小蟲(chóng)子、小螞蟻放在它們的身上讓它們吃掉了大樹(shù)的葉子，殘害大樹(shù)的身體，導致了它們的死亡。我的兄弟姐妹們是死的死、病的病。只剩下我們這些老弱病殘在茍延殘喘了。
夜幕降臨了，我深深地嘆了一口氣，便安然地入睡了。
第二天一醒來(lái)，我就被眼前這一景象驚呆了。大大小小的學(xué)生向我們跑來(lái)。他們最小的不過(guò)五、六歲，最大的也不過(guò)十三、十四歲，穿著(zhù)花花綠綠的衣服，有的手里拿著(zhù)水壺、有的拿著(zhù)掃把、有的拿著(zhù)垃圾鏟、有的拿著(zhù)鏟子、有的拿著(zhù)幾棵小樹(shù)苗像千軍萬(wàn)馬似的向我們奔來(lái)。他們有的幫我們掃去那臟兮兮的垃圾，有的幫我們洗了個(gè)澡，讓我們那綠油油的衣裳變得更加閃亮動(dòng)人，有的人挖泥土，把樹(shù)苗插在里面，為我們增添了許多新的朋友，我從此就不會(huì )再怕寂寞了。
我冥思苦想：怎么就一天時(shí)間，人類(lèi)會(huì )有如此大的改變呢？為了弄清楚問(wèn)題，我決定讓我的朋友小鳥(niǎo)去查看一下到底是為什么？
我帶著(zhù)疑惑，焦急地等待著(zhù)。過(guò)了好一會(huì )兒，小鳥(niǎo)回來(lái)了，氣喘吁吁地說(shuō)：“小草啊，我打聽(tīng)到了，原來(lái)人類(lèi)現在大力推舉綠色活動(dòng)，要保護我們呢！”聽(tīng)了這句話(huà)，我不由得一笑，如果每一個(gè)人都那么重視環(huán)保的話(huà)，我們不但可以健康地活下去，還會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)許多好處。
我堅信：如果每個(gè)人都重視環(huán)保，珍惜自然資源的話(huà)。那么我們這個(gè)世界會(huì )變得更加美好。
我欣賞作文 篇3
中華古國，擁有五千年文明，曾創(chuàng )造過(guò)無(wú)數動(dòng)人心弦的經(jīng)典。也曾出現過(guò)如星光一樣璀璨的歷史人物。在我心中，最欣賞的是那一生不羈的詩(shī)人李白。
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)，李白的祖上都是中國人，但因為種種原因，他出生在西域，后來(lái)才跟隨家人回到祖國。
李白的故事大家都很熟悉。年少時(shí)貪玩，不愛(ài)學(xué)習，有一次逃課出去游玩，遇上一位老奶奶在河邊磨一塊鐵棒。便有了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的故事。
然而聰穎的李白，漸漸有了詩(shī)名后，正是二十多歲的大好年齡，卻不屑去參加科舉考試，便出去闖蕩。進(jìn)長(cháng)安，在賀知章的舉薦下，得到唐玄宗的賞識，成為宮廷詩(shī)人。但這并非李白想要的生活，“花間一壺酒，獨酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對影成三人�！崩畎讘巡挪挥�，月夜花下獨酌，無(wú)人親近，無(wú)比冷落。邀請天上的明月來(lái)一起飲酒，還有地上的影子，如此共有三人一起飲酒作樂(lè )了。
天寶三年，李白離開(kāi)了朝堂，結束了他宮廷詩(shī)人的生涯，開(kāi)始了他的游歷生活。
我欣賞李白，欣賞他的放浪形骸、狂蕩不羈的性格�！熬灰�(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！�
我欣賞李白的灑脫和浪漫�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“舉頭望明月，低頭思故鄉�！�、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！�、“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！�、“月下飛天鏡，云生結海樓”……祖國的大江南北、萬(wàn)山遍野，他都曾踏足。我希望，在月光灑在井欄上時(shí)，在三峽之中美麗的彩云間，在走過(guò)邊塞心生感嘆的午后，我能成為他的摯友、他的徒兒、他的知己，我想同他一起思考人生，同他望月懷古，同他欣喜若狂，同他水中撈月，同他書(shū)寫(xiě)傳奇、擁抱河山。李白吟了一生，述了一生，灑脫了一生，浪漫了一生。在他的詩(shī)詞言語(yǔ)中，我總能發(fā)現最深刻、最真摯的事物。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，我欣賞李白，欣賞他的豪縱狂放。他敢在高堂上要求高力士為他脫靴子，敢發(fā)出真實(shí)心聲，敢在所有人被利欲熏心的時(shí)候為正義、為愛(ài)而放手一搏，敢嘗試新事物而不拘泥小節。余光中曾寫(xiě)道：“酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐……”他那刻在骨子里的大膽、不羈、灑脫，令我敬佩。在他不平凡的一生中有做人的真諦�！袄畎滓欢吩�(shī)百篇，長(cháng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙�！边@是杜甫眼中的李白。也是我最欣賞的李白。
我欣賞李白，欣賞他的浪漫情懷，欣賞他的灑脫和豪放。
我欣賞作文 篇4
教過(guò)我的老師有很不少，但最讓我欣賞的，就是我現在的《歷史與社會(huì )》的老師——馬老師。
貌如性格。腦袋有點(diǎn)方正，留著(zhù)一個(gè)標準的平頭，看起來(lái)很精神。不大的眼睛戴著(zhù)眼鏡。透過(guò)眼鏡鏡片的反光，每每看到他的眼神，總感覺(jué)有一道精芒閃過(guò)，給他的儒雅氣質(zhì)更添一份睿智。
上課了，每當同學(xué)們聽(tīng)到馬老師悠閑的腳步聲，原本喧嘩的教室就會(huì )馬上安靜下來(lái)。原因就因為他的授課方式很受我們歡迎，同學(xué)們很服他。
馬老師走到講臺，從來(lái)沒(méi)有叫我們“起立！”一切都很隨和。最重要的還是課堂氣氛。馬老師說(shuō)回答問(wèn)題不用舉手，太老土了，直接站起來(lái)就好，看誰(shuí)快就誰(shuí)答。這樣一來(lái)，整個(gè)課堂氣氛都被調動(dòng)了起來(lái)，非�；钴S。這讓我們同學(xué)非常喜歡他。
而且老師提的問(wèn)題都很刁鉆，牽扯到課本外的歷史。為了能夠解答老師的問(wèn)題，同學(xué)們課后都去讀一些其它的歷史書(shū)籍，如《明朝那些事》等等。
記得一次歷社課，講著(zhù)講，著(zhù)馬老師冒出一個(gè)問(wèn)題：“第二次歐洲宗教改革叫什么？”同學(xué)們愣住，但有一個(gè)同學(xué)直接站起來(lái)說(shuō)：“啟蒙運動(dòng)！”“正確！”有的同學(xué)很沮喪，因為搶答慢了，有的覺(jué)得自己欠缺這方面的知識，也很不自在這就讓我們上課的注意力都很集中，生怕一分神就比別人慢了半拍。
學(xué)生喜歡上馬老師的課，這就是老師的最大成功！
馬老師的授課方式讓我們班同學(xué)受益匪淺。我想：如果學(xué)校再多些像馬老師這樣的老師，甚至整個(gè)中國，那一定是教育事業(yè)的璀璨！
我欣賞作文 篇5
月考我不知道是誰(shuí)發(fā)明的，也不知道是誰(shuí)采用的，我好想查這方面的資料，只可惜查不到，每一位同學(xué)都怕考試，可是邁入中學(xué)，一星期小考，一月大考，卻練出了我們不怕考試的精神，把它當成了每天象吃飯一樣普通，一樣簡(jiǎn)明。
每次快到考試的時(shí)候總是緊張的要命，恨不得把書(shū)全背了，每天除了吃飯就是，背書(shū)簡(jiǎn)直就是瘋子，瘋狂無(wú)比，象一只只怒吼的雄獅，我這樣說(shuō)是不是很夸張��？其實(shí)也差不多了，我們班同學(xué)到食堂吃飯都犯神經(jīng)的背東西，想著(zhù)買(mǎi)什么題，想考試會(huì )出什么樣的題，下課十分鐘都要拼了命的學(xué)，我看到這種學(xué)習環(huán)境，不由的也被拉下水了，和他們一起瘋狂，一起討論題，商量買(mǎi)什么型類(lèi)的題好，漸漸的我竟然也喜歡上了這種每天忙忙碌碌的生活，每天不討論點(diǎn)總感覺(jué)少了點(diǎn)什么無(wú)法入睡。
驚奇，歡喜因為我取的了好的成績(jì)，只可惜這次完了又要準備下一次的月考。
唉，眼看一邁入秋天，可我怎么覺(jué)的比冬天還要冷，我以厭煩了考試，并不是懼怕它，而是佩服它，佩服它，讓我具有瘋狂性，讓書(shū)店的練習題脫銷(xiāo)，佩服它，讓家長(cháng)永遠高度重視我們的生活，高度重視我們的學(xué)習態(tài)度，天納，真是暗無(wú)天日的生活，我不知道在去怎樣面對，我只知道，考試是死的，題是活的，人也是活的，生活都一樣，但方式不一樣，交流的方式也不一樣，家長(cháng)，老師們他們真是辛苦，我們也只有用成績(jì)來(lái)報答他們了，真的難到你們不覺(jué)的嗎？
北方的寒冷，是的，但因為有考試的存在，讓這里更美了，瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)，卻因為有試卷的飄逸，而更精彩了。
我欣賞作文 篇6
夏日的晴空是燦爛的，天是那樣的藍，日光是那樣的強烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。一年中，數夏天的太陽(yáng)最勤勞，一大早就起身了，清晨五、六點(diǎn)鐘就已晨光熹微，晚上六、七點(diǎn)鐘，眼看月亮就要把它排擠掉了，可勤勞的`太陽(yáng)還逗留著(zhù)，遲遲不“下班”。
夏天炎熱得連蟬都叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“好熱��！好熱��！”狗也伸出舌頭來(lái)散熱。夏天雖然有風(fēng)，但大多數都是熏風(fēng)。
夏日的夜晚，我們大多數喜歡捉螢火蟲(chóng)。因為螢火蟲(chóng)的尾部會(huì )發(fā)光，像個(gè)“小燈籠”，所以才要捉它。
有的時(shí)候，晴朗的天空會(huì )突然烏云密布，下起雨來(lái)。下雨了不就涼爽了�？刹皇沁@樣，別人說(shuō)“一陣秋雨一陣涼”，可夏天是“一陣夏雨一陣熱”。雨下完了，天空中架起了一座美麗的橋——彩虹。
夏天又是一個(gè)愉快的季節。波光粼粼的河水，誘得孩子們三五成群地來(lái)到河邊，在碧藍的河水里盡情玩耍。各種味道鮮美的水果也紛紛上市了：一個(gè)個(gè)圓滾滾的大西瓜，一串串紫色的葡萄，令人饞涏欲摘。
這就是我眼中的夏天。
我欣賞作文 篇7
我喜歡上了雪
十二月剛過(guò)去的第二天晚上，天上就下起了細沙般的白雪，起初也沒(méi)怎么在意，可幾個(gè)小時(shí)后，令我驚奇不已的一幕出現了，地上竟鋪著(zhù)一層薄薄的白色“棉襖”。真是沒(méi)想到，這樣的小雪，能把大地給掩蓋上。
第二天，還沒(méi)睜開(kāi)眼睛的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)奶奶跟媽媽說(shuō)道：“看吧，今天這雪下得真大��！”似是在驚異這漫天的茫茫大雪，又像是在為寒冷的天氣感到不悅�！斑@雪能有多大啊，恐怕又跟顆粒差不多吧�！彼坪跻呀�(jīng)肯定了自己的猜測，我的心里還想著(zhù)昨天晚上那細細的雪�？僧斘冶犻_(kāi)眼睛，把頭轉到左邊通往陽(yáng)臺的那扇門(mén)時(shí)，我呆住了。外面的雪的確下得很大，大片大片的雪花，像是隨手撕開(kāi)的棉絮似的。雖然外面并不是一個(gè)完全雪白的世界，但一些高于地面的建筑物或車(chē)子上已經(jīng)蓋上了厚厚的“棉被”。
過(guò)了幾分鐘，當我再次將頭轉向外面的世界的時(shí)候，我發(fā)現原本的鵝毛般的雪花，現在看起來(lái)也只有一半大小了。而外面的天空竟微微的露出點(diǎn)粉色，太陽(yáng)出來(lái)了，就連天空中的雪花似乎也變成了淡粉色的了。媽媽說(shuō)這叫“太陽(yáng)雪”。
就這樣持續了十多分鐘的樣子，我發(fā)現僅有原來(lái)一半大小的雪花已經(jīng)變成了細細的顆粒狀，要不是我看得仔細，恐怕會(huì )認為雪停了呢。
真是一幅漂亮的雪景圖，我喜歡上了冬天，我喜歡上了雪。
我欣賞作文 篇8
我欣賞的一個(gè)人，這個(gè)人還算聰明吧。每次考試她都能保持在班上的前三名以?xún)�。她�?lè )于助人，不求回報，所以她身邊的朋友很多。
她對家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會(huì )伸出援手。老師和同學(xué)也對她贊口不絕。她成績(jì)好時(shí)，不會(huì )驕傲。她看到一些成績(jì)不太理想的人時(shí)，她就會(huì )安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說(shuō)她又漂亮又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì )有人幫助她。
有一次，她在校不見(jiàn)了一個(gè)十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報，終於找到了。
每逢圣誕節，她的圣誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。
這個(gè)人就是我欣賞的一個(gè)人，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯她就是我自己啦！
我欣賞作文 篇9
早晨，聽(tīng)著(zhù)外面的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上清脆地鳴叫；聽(tīng)著(zhù)落葉“唰唰”地落在地上。此時(shí)此刻，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那位清潔工的掃帚與大地地摩發(fā)出的“唰唰唰”的聲音。這聲音是那么的優(yōu)雅，那么的悠揚，鳥(niǎo)兒、樹(shù)葉、沙塵、大地，這所有的一切，都像是在為清潔工掃地的聲音伴奏，奏成了一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的《早晨交響曲》。就是這樣的早晨，那位淳樸的清潔工浮現在我的腦海里，引起我無(wú)限的懷念與遐想。
那是一個(gè)寧靜的早晨，那位清潔工起早貪黑的來(lái)到這條大街上打掃。清潔工掃地的“唰唰”聲，打破了清晨的寧靜。我靜靜地坐在窗前，駐足觀(guān)望著(zhù)那位清潔工。那位清潔工穿著(zhù)一身綠色的工作服，頭上扎著(zhù)一個(gè)大馬辮，面上帶著(zhù)一只白色的口罩，兩只水汪汪的眼睛鑲嵌在桃紅腮的臉上，手上帶著(zhù)一個(gè)白色的手套，拿著(zhù)一把掃把，認認真真地在大街上打掃。在石坎上，坐著(zhù)一對母子。我隱隱約約地聽(tīng)到了母子間的對話(huà)�！昂⒆�，以后可別像那個(gè)掃地工一樣，在大街上揮著(zhù)掃把掃來(lái)掃去，多么丟人��！咱們可是要過(guò)著(zhù)榮華富貴的日子，而不是在灰塵的披蓋下埋頭苦干的，知道嗎？”那位母親正在教育自己的兒子�！爸懒�，媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄒ箦X(qián)，讓您過(guò)上幸福的日子！”那位幼小的孩子隨聲附和到�！昂⒆�，你知道就好！”母親說(shuō)著(zhù)，順手把喝完的礦泉水瓶丟到了地上。孩子伸手去撿，母親勃然大怒，喝止著(zhù)兒子：“兒子干嘛要去撿，你非得丟了我的面子才滿(mǎn)意嗎？千萬(wàn)不要像那個(gè)正在掃地的大嬸一樣，總是生活在骯臟的世界里，就像坐井觀(guān)天的青蛙，見(jiàn)識淺薄，做這種低級的工作�！焙⒆右�(jiàn)母親生氣了，又悄悄的把手伸了回來(lái)。聽(tīng)到這些話(huà)是，我心中的怒火如同火山爆發(fā)噴射出來(lái)，為這位清潔工感到憤憤不平。清潔工怎么了，要是沒(méi)有他們，那么這個(gè)地球就會(huì )變得骯臟不堪，他們是如此的高貴，如此的美麗，你們那些自稱(chēng)高貴的人，怎么比得上那些清潔工呢？而那些兢兢業(yè)業(yè)的清潔工，又有誰(shuí)比他們更為純潔呢？正當我為那位清潔工人打抱不平的時(shí)候，清潔工悄悄地來(lái)到了母子倆的身邊，彎下了腰，建起了那個(gè)礦泉水瓶。又匆匆的離開(kāi)了。望著(zhù)清潔工遠去的背影，此時(shí)此刻，的心里真不是滋味，像打翻了五味瓶似的。啊，我敬佩他們，他們送給了我們甘甜的乳汁。他們把一滴滴汗水，揮灑在無(wú)垠的沃土上。啊，他們創(chuàng )造了美，他們是美麗的創(chuàng )造者，我敬佩他們！
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