關(guān)于欣賞作文匯總十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的欣賞作文10篇，歡迎大家分享。
欣賞作文 篇1
這天，對于我來(lái)說(shuō)是痛苦的，沉悶的。月考的試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了，那上面紅的駭人的分數緊緊勒住我的心，勒得我喘不過(guò)氣來(lái)。春，本該是一個(gè)享受的季節，卻因一場(chǎng)考試令我連口氣都不能喘，真是個(gè)極大的諷刺。我似行尸走肉般地走著(zhù)，突然間，一陣清香毫無(wú)朕兆地闖入我的鼻內，那是種無(wú)法抗拒的香。我真的吃了一驚，往四下里敲了敲，想探出個(gè)所以然，在不遠處的小池邊，竟然有這么一株玉蘭花。
這是株常見(jiàn)的白玉蘭，枝干十分細長(cháng)，雖說(shuō)是同一株，但花開(kāi)的時(shí)態(tài)卻各有千秋，有的是還未開(kāi)花的花骨朵，一顆顆像是綠色的翡翠，被細枝托著(zhù)，花骨朵的顏色由下往上越發(fā)粉淡，它正從綠色里慢慢探出頭來(lái)，來(lái)欣賞這個(gè)美麗的世界;有的雖然已開(kāi)花了，但卻仍未脫離那點(diǎn)綠色，更有了稚嫩之感，一朵朵花立在枝頭，迎風(fēng)綻放著(zhù)，隨著(zhù)春風(fēng)飄散著(zhù)它的香，花瓣也隨風(fēng)舞蹈著(zhù);有的玉蘭花已經(jīng)十分成熟了，它們挺在枝頭怒放著(zhù)，遠遠望去，那一朵朵白玉蘭便如穿著(zhù)白色連衣裙的少女們，她們正為春而舞，為春而唱。閉上眼，陣陣花香從我身邊慢慢籠罩著(zhù)我，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了蜜蜂的“嗡嗡”聲，小鳥(niǎo)的“啾啾”聲和孩子們的歡笑聲，他們都在為春而高興著(zhù)。從樹(shù)上慢慢往樹(shù)下看，便又是一驚，即是惆悵。是啊，再美的花也是回落的，天下哪里有花開(kāi)不落的道理�？粗�(zhù)地上那四分五裂的花瓣，有的已經(jīng)失去了自己本該有的顏色，揪心之痛便越發(fā)的厲害，我不禁感嘆：面對自然，花兒的力量是多么的微不足道啊。
我想這個(gè)春天已不再有玉蘭花了。
我慢慢走到那棵樹(shù)下，撿起泛著(zhù)黃的花瓣，頓時(shí)一股清香傳來(lái)，傳到我的耳內，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了他們的說(shuō)話(huà)聲：“不要難過(guò)，我們的春天不止一次�！�
是啊，春天不止一次，下一個(gè)春天，玉蘭花又會(huì )再次盛開(kāi)。人生又何嘗不是這樣呢，一次的敗落是不能代表永遠的，沒(méi)有敗落過(guò)的人生不是完美的，也不會(huì )美好的，只有不斷失敗，并從中完美自我，等到下一次，不就更有可能成功嗎?
欣賞作文 篇2
盆景的葉兒黃了，是不是該修剪修剪了！思想跑遠了，也是不是需要收攏收攏，謹言慎行才是硬道理不是嗎�，F實(shí)的社會(huì )，真實(shí)得容不下一點(diǎn)虛幻，多少的才情，首先你要掙夠了溫飽，才有時(shí)間坐下來(lái)，一杯清茶慢慢聊，一縷清香靜靜嗅。所以常思常想常省視，你這個(gè)人兒，就是個(gè)紙糊的，慣出了自已一身的毛病，而其實(shí)所有的想法無(wú)異于夢(mèng)里捻花。
午間或夜晚當你睡下，又開(kāi)始了一輪虛幻的旅行，有些你記得，有些醒來(lái)完全沒(méi)有印象。有些明明知道是在做夢(mèng)，卻依然沿著(zhù)渴望讓它發(fā)展，只是再接下去的不再是夢(mèng)，而是你腦子里編織的程序，而此你不愿意醒來(lái)。硬要惹得你睜開(kāi)眼睛，便會(huì )最?lèi)琅琼戔彽聂[鐘或手機來(lái)電，你將鬧鐘丟在床腳，忿忿半天踢開(kāi)被子，攏起長(cháng)發(fā)清醒一刻鐘�；蚝莺菘匆谎凼謾C里的來(lái)電號碼，識得便迷迷糊糊的接起先應一聲，不識得啪的關(guān)機再鉆入被子暖暖蜷起再咪會(huì )兒，期待先前的夢(mèng)再接著(zhù)往下走，偶爾會(huì )接著(zhù)，大都不再能入睡。
有些明明知道是在做夢(mèng)，也感覺(jué)你睡在床上，窗簾在晃動(dòng)，陽(yáng)光照進(jìn)你的房間，可你卻睜不開(kāi)眼睛，你在害怕，好象是被看不見(jiàn)的手無(wú)形掐住你的脖子，你大聲音叫喚，全力掙扎，感覺(jué)是醒著(zhù)，終是一下子動(dòng)彈不得，后是醒來(lái)，翻轉側臥，看墻上時(shí)鐘滴答，摸措著(zhù)被子上的紋路，努力回想一會(huì )，起身用清水潑把臉，拉開(kāi)窗簾，讓風(fēng)吹在臉上，看云深不知處。
夢(mèng)吟的掙扎也許會(huì )驚動(dòng)了同室的女伴，如果有的話(huà)，她搖醒你已也是滿(mǎn)頭大汗，翻身坐起看著(zhù)她半天沒(méi)出聲音，避過(guò)她關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，推開(kāi)她的手，重又倒下睡起，只是瞪大了眼睛看著(zhù)天花板發(fā)呆。而當她將枕頭丟過(guò)來(lái)打在臉上，重又打回去，便又笑開(kāi)，說(shuō)沒(méi)事，沒(méi)事，調侃做了桃花夢(mèng)，夢(mèng)中春蘭秋菊沒(méi)細看，煩被你撓亂了。
如若有他，掙醒來(lái)后定會(huì )從后面抱緊他的腰，以驅散那沒(méi)來(lái)由的恐懼，如果他明白，定會(huì )轉過(guò)來(lái)縷一縷你一臉的頭發(fā)，擦擦你滿(mǎn)頸的汗，伸開(kāi)臂膀將你抱緊在懷里，因為知道你害怕了。其實(shí)你完全是個(gè)沒(méi)有安全感的女子，無(wú)論外表看著(zhù)好象什么事都能擔當的樣子，其實(shí)你脆弱象一根稻草，只能隨波逐流，其實(shí)你透明得只有自己看得見(jiàn)，而夢(mèng)一指便戳穿了你。
窗外看見(jiàn)的是什么，屋內想起的是誰(shuí)，最?lèi)?ài)的那個(gè)人，溫暖幸福了會(huì )想起誰(shuí)！最?lèi)?ài)你的那個(gè)人，是否還在等待，那份愛(ài)能否長(cháng)長(cháng)久久，那份情是真是假，而當時(shí)間告訴了你，你還能逃避多久。如果注定了轉身就是幸福，那你還要堅持得到什么，明知道最終屬你的，只是你而已。
貓咪坐在凳子上，梳理著(zhù)毛發(fā)，又轉過(guò)頭看看你，那只有夜晚才會(huì )放大的瞳孔迷離游動(dòng)。它又從鄰家的窗口跳入了你的妝臺，定是又迷戀了境中的影子，側身看看，背轉看看，又伸出爪子撓了撓境中的貓臉。你伸手摸過(guò)它絨毛的溫暖，想還是順其自然些，讓日月斗轉星移，四季輪流更替，白天夜晚分開(kāi)，一半虛幻一半真實(shí)，一半才情一半世俗，學(xué)了淑女，做了女漢子，賞了明月，守了一份清風(fēng)才是。
欣賞作文 篇3
我最喜歡我們班的伊行健同學(xué)。他很可愛(ài)，我最喜歡他那笑瞇瞇的.表情，看起來(lái)很好玩，還有就是他不愛(ài)吃飯。每當有人問(wèn)起他：“健健，還吃飯么？”他的眼睛彎得像月牙，把手放放在胸前：“不吃了，不吃了�！�
除了這些，他還有許多優(yōu)點(diǎn)。一個(gè)是他很聽(tīng)話(huà)，從不打架，不說(shuō)臟話(huà)。第二個(gè)是健健很喜歡歷史，一有空就讓叔叔給他講歷史故事�，F在，他已經(jīng)知道了許多著(zhù)名的歷史故事。第三個(gè)是他積極參加班里的各種活動(dòng)。第四個(gè)是健健很有禮貌，見(jiàn)人就問(wèn)好。他還很團結同學(xué)，一起玩的時(shí)候從來(lái)不欺負別人。除了這些優(yōu)點(diǎn)，健健同學(xué)還有很多長(cháng)處和值得我們學(xué)習的地方。
我很喜歡伊行健同學(xué)。
6我最喜愛(ài)的同學(xué)
欣賞作文 篇4
我一直以來(lái)都有一個(gè)夢(mèng)想：長(cháng)大后可以當一名優(yōu)秀的作家。
小時(shí)候的我，我寫(xiě)的作文常被老師罵，有幾次被老師點(diǎn)名，并在課堂上批評，我想我的臉面何在？在小學(xué)五年級的一場(chǎng)作文比賽中，讓我發(fā)揮了自己的潛力。在中學(xué)的老師的鼓勵下，從此我就一愛(ài)一上了文字。
它輕輕地走了，正如它輕輕地來(lái)。我輕輕地揮手，告別我以前對它的不一愛(ài)一。
從此以后，我不斷努力的奮斗著(zhù)：我渴望地閱讀著(zhù)書(shū)籍，每天在日記本上留下筆的痕跡。每次看到自己的勞動(dòng)的汗水，總是很高興。
這兩天是運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員們在跑道上留下一個(gè)個(gè)身影，都是一個(gè)個(gè)美好的回憶，因為這是他們的夢(mèng)想。我們再為他們吶喊著(zhù)，他們邁著(zhù)艱難的步伐向前沖去……在天空的映襯下，太一一的照耀下，他們開(kāi)心地笑著(zhù)----因為他們已經(jīng)跨出了一道坎。在觀(guān)看運動(dòng)員們比賽的同時(shí)，每位同學(xué)都會(huì )為運動(dòng)員們投稿，為他們加油！我也不例外，看著(zhù)辛苦的運動(dòng)員們，我有所感慨，于是拿起我心一愛(ài)一的筆和本子，認真的寫(xiě)著(zhù)——因為這即將成為他們的力量。雖然投的不多，但是我收獲很大，時(shí)間給了我機會(huì )，我利用了它，努力沒(méi)白費，總算念了兩篇，我都快要一蹦三尺高了。
以此看來(lái)，我與運動(dòng)員都差的不遠，我只是在紙上賽跑而已。人生如跑道，在你要勝利地奔向重點(diǎn)是，說(shuō)不定后面有人會(huì )比你跑得更快。
不要悲傷，不要一愛(ài)一心急，快樂(lè )的日子即將來(lái)臨。加油吧！一分耕耘，一分收獲！
欣賞作文 篇5
走進(jìn)植物園，就看到在燦爛的陽(yáng)光下，姿態(tài)各異的菊花擺放在綠茵茵的草地上，紅黃藍綠應有盡有。這里不僅是菊花的聚集地，更是藝術(shù)的天堂。
成片的菊花一朵朵競相開(kāi)放，美麗極了，讓人目不暇接。在展區的一角，一朵紫色的菊花伸展著(zhù)花瓣，精神抖擻地挺立在我們面前，似乎在向我們展示它健壯的體魄。哦!不對，瞧!沿著(zhù)花瓣伸展的方向，一朵羞澀的小白菊好似一個(gè)婷婷玉立的女子正在微笑。忽然，一陣風(fēng)拂來(lái)，一朵名叫“張牙舞爪”的菊花仿佛一只活靈活現的章魚(yú)。在這個(gè)花的海洋里，各種各樣的菊花團聚在一起，互相印襯、互相呼應，完全沒(méi)有平日里的孤芳自賞。它們或三五盆高低錯落、或挨挨擠擠成為花的海洋;在中心位置上，更有用菊花壘成的花墻，如同滿(mǎn)天繁星，蔚為大觀(guān)。
瞧!小小一個(gè)植物園竟能包羅萬(wàn)象，把“西湖十景”全搬來(lái)了。放眼望去，亭橋樓閣，古樸典雅，再配上一潭碧水，讓人誤以為是真的。水潭中央是“三潭印月”，左側是“長(cháng)橋”，依然留下“十八相送”的故事，所謂“長(cháng)橋不長(cháng)”在這兒可是真實(shí)寫(xiě)照了。橋雖短，景致卻非常怡人。我仿佛成了穿梭在花海中的蝴蝶，吮食朝露。不經(jīng)意間，已經(jīng)走出了“長(cháng)橋”。轉了一個(gè)彎，這里又是另一派風(fēng)光。斷橋上許仙邂逅白娘子的情景再現了。倘徉在花海中，給西湖的傳說(shuō)增添了一份迷人色彩。
人們沉浸在這美麗的景色中，有的人端著(zhù)沉重的相機尋找最佳角度，有的人拿起畫(huà)筆精心描繪，更多的人用眼睛記錄下這里的一切，帶回去慢慢品味。而給人們帶來(lái)美的享受的花中君子――菊花，則在寒風(fēng)中靜靜地展現自已最美的一面。菊花啊!你雖然沒(méi)有桂花迷人的香氣，卻有自已獨特的風(fēng)姿;雖然沒(méi)有桃花婀娜多姿的嫵媚，卻擁有不畏嚴寒的品格。你那燦爛的光輝灑滿(mǎn)金色大地。
欣賞作文 篇6
自然是人類(lèi)的朋友，走進(jìn)自然，傾聽(tīng)自然的聲音，有如天籟;置身自然，溫暖的陽(yáng)光，清新的空氣，蔚藍的海水，肥沃的土壤，青山綠水……都是大自然給與人類(lèi)的慷慨饋贈。
一個(gè)涼爽的春日，公園里人們在悠閑地散步。遠處，一只白喉雀在云杉之顛放聲唱著(zhù)希望之歌，歌聲清新悅耳。偶爾有幾縷蛛絲輕拂過(guò)臉龐�？諝庵袕浡�(zhù)花兒的馨香。小湖邊，周遭有鳥(niǎo)兒戲水，燕子翻飛。多么動(dòng)人的景象啊!大自然讓人類(lèi)在她的懷抱里享受和創(chuàng )造著(zhù)詩(shī)意的人生。
夏日的自然讓人們擁有無(wú)數個(gè)艷陽(yáng)天。鮮嫩的小草，芳香的花朵迎著(zhù)暖意的微風(fēng)飄來(lái)一陣清香。知了在樹(shù)枝上鳴叫，譜寫(xiě)著(zhù)夏日緊張而強烈的氛圍。細長(cháng)的枝葉有時(shí)隨著(zhù)一陣微風(fēng)輕輕擺動(dòng)展示它迷人的姿態(tài)。艷陽(yáng)天的夏日似鮮花綻放的愈來(lái)愈強烈，天空中升起愛(ài)的火花。那是大自然在譜寫(xiě)生命之歌。
秋日的美妙更是令人美不勝收。果樹(shù)枝頭掛滿(mǎn)了金色的果實(shí)，天空中一塵不染，到處充滿(mǎn)溫暖的情趣。大自然換上了金色的花衣帶著(zhù)萬(wàn)物奏起了生命的第三交響曲………
冬日的自然寧靜讓人沉醉。西風(fēng)吹著(zhù)百葉窗發(fā)出簌簌的天籟之音，鵝毛大雪漫天飛舞，好像一個(gè)北方的五谷女神，正在把她的銀種子撒在我們的田野上。噪雜的聲音伴隨著(zhù)冬日的寧靜消失了，由于它的襯托，這里的風(fēng)景顯得更加靜溢美妙。
大自然賦予了人類(lèi)許多許多。走近自然，我們感受到了祥和之美。人類(lèi)應該保護自然，讓自然綻放獨特的光彩。
欣賞作文 篇7
校慶的校園，寧靜文雅里又添了一種節日的裝扮，顯得格外好看。所有的樓宇、樹(shù)木、草坪、道路都清理得非常干凈，像是母校剛換洗了的衣衫。10月10日，秋高氣爽，雖不能說(shuō)十全十美，但在這樣的校園里徜徉，讓我感到親切溫暖，好像到處都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
河北機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院從承德、保定到石家莊、邯鄲一路顛沛流離，最后落戶(hù)在邢臺這片熱土。60年間，學(xué)校雖幾易校名、幾遷校址，隸屬幾經(jīng)變更，但始終薪火相傳，血脈相連，不忘初心，教書(shū)育人。邢臺市有遠見(jiàn)的領(lǐng)導為學(xué)校新校區規劃了一個(gè)新位置——泉北西大街1169號，由泉北西大街、鋼鐵北路、蓮池大街、太行路合圍的方方正正800畝寶地。學(xué)院的數控技術(shù)、電工電子、機械制造和汽車(chē)電子等4個(gè)中央財政支持的國家級實(shí)訓基地，全國信息技術(shù)職業(yè)能力培訓網(wǎng)絡(luò )培訓中心和河北省高校金屬材料加工與數字化成型應用技術(shù)研發(fā)中心以及36個(gè)校內實(shí)習實(shí)訓場(chǎng)所錯落有致地分布在校園各處，形成了教學(xué)、科研、生產(chǎn)、實(shí)習和職業(yè)技能等級鑒定等完整的辦學(xué)體系，是培養高素質(zhì)技術(shù)技能人才的河北省裝備制造業(yè)職業(yè)教育集團牽頭單位與河北省示范性高等職業(yè)院校。
漫步在20xx年才遷駐的新校園，到處都是一片青蔥，蓬勃著(zhù)青春的朝氣。最引人注目的是從老校區移栽過(guò)來(lái)的大樹(shù)。俗話(huà)說(shuō)，大樹(shù)移活，要帶冰坨。我國北方移樹(shù)不同于南方，在開(kāi)始結冰時(shí)，將樹(shù)冠進(jìn)行適當修剪，把不必要的枝條剪去，降低樹(shù)葉水分的蒸騰和養分的消耗。所以校園中移栽成活的大樹(shù)都成了砍頭樹(shù)，現在新長(cháng)出的枝條短小稚嫩，附于粗大老成的樹(shù)身上，看上去有點(diǎn)不搭。但從另一個(gè)角度看呢？像不像爺爺奶奶或姥姥姥爺背著(zhù)孫子孫女或外孫外孫女？后人都是站在前人的肩膀上發(fā)展前進(jìn)的，又像不像青出于藍而勝于藍的師生呢？機電類(lèi)的工科高校，偏偏找了郭沫若這樣一個(gè)文豪題寫(xiě)校名，或許正是這表面的不搭才實(shí)現了內在辯證的和諧平衡。
新種的那片幾萬(wàn)平方米的三葉草，新鮮嫩綠，生命力繁殖力極強，成熟的籽角一炸開(kāi)，崩得遍地都是，而且落地又生根，又開(kāi)花結果，子子孫孫以致無(wú)窮。還有野生的勾樹(shù)在三葉草坪的烘托里也是一團一團地野蠻生長(cháng)，二者配在一起正好詮釋了《易經(jīng)》里的那句——自強不息。散布在體育場(chǎng)，小廣場(chǎng)乃至各個(gè)地方的足球、籃球、羽毛球、乒乓球比賽，歌詠比賽，廣場(chǎng)舞等等，此起彼伏。一個(gè)一個(gè)鮮活的生命在詩(shī)意的校園里肆意地綻放。
學(xué)校明年的預算里已經(jīng)安排了智慧校園的建設資金。將來(lái)通過(guò)利用云計算、虛擬化和互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)把學(xué)校的教學(xué)、科研、管理與校園資源和應用系統進(jìn)行整合，提高應用交互的明確性、靈活性和響應速度，從而實(shí)現智慧化服務(wù)和管理的校園模式。如手機借書(shū)、手機考勤、手機消費、手機刷卡吃飯等等，未來(lái)教室也是智慧校園建設中的一個(gè)重要方面，它將徹底顛覆我們對傳統教室的想象。在這個(gè)教室里，最大的變化是沒(méi)有黑板，也沒(méi)有粉筆，更沒(méi)有教科書(shū)，只有一個(gè)超大屏幕的電子白板，老師的手輕輕一指，所有的教程就以圖文并茂、聲像結合的形式出現在學(xué)生的眼前。而學(xué)生只要隨手拎一個(gè)電子書(shū)包即可輕松上課，電子書(shū)包里裝滿(mǎn)了生動(dòng)有趣的互動(dòng)教材，能在上面直接做好作業(yè)并提交，也能在上面回答老師提出的問(wèn)題�，F實(shí)、虛擬現實(shí)、增強虛擬現實(shí)互聯(lián)互通、相輔相成。
新開(kāi)的校園東門(mén)，雖然城管局還沒(méi)有把樹(shù)移開(kāi)，但公交公司非常給力，立即就設立了公共汽車(chē)“機電學(xué)院東站”。東門(mén)入口分上下道，上下道之間是大約50米寬100多米長(cháng)的綠化地帶。這個(gè)500平方米左右的地方全部種上邢臺市的市花——紫色的月季，東門(mén)打開(kāi)，紫氣東來(lái)，校慶的校園，讓我們對美好的未來(lái)有無(wú)限地期待。
欣賞作文 篇8
我心飛翔
好久沒(méi)有提起筆抒發(fā)一種心情，以前我本擅長(cháng)寫(xiě)詩(shī)歌和散文，而最近幾天卻對小說(shuō)產(chǎn)生了興趣。其實(shí)，對于小說(shuō)我可是門(mén)外漢！
只因為幫助文友整理小說(shuō)，我也在空間發(fā)表一些，在論壇上也得到了許多網(wǎng)友的認可，這更給我的生活與精神帶來(lái)了五彩斑斕的色彩！
我承認自己還是一個(gè)天真的人！記得我初次上論壇，一個(gè)詩(shī)歌版主評論我的詩(shī)歌，說(shuō)我的詩(shī)歌很傳統，表達手法陳舊，我感覺(jué)自己就無(wú)法挽救了，整整一夜沒(méi)有睡好，心疼的很。還記得一個(gè)網(wǎng)友在空間評論我的小說(shuō)，說(shuō)我寫(xiě)散文還行，對于小說(shuō)只能說(shuō)是“門(mén)外漢”，對于我也是很大的打擊。也許我也是愿意聽(tīng)奉承的話(huà)，愿意聽(tīng)贊揚的語(yǔ)言，我知道這是自己最致命的毛病，是不思進(jìn)取的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。有道是“忠言逆耳利于行”，我愿意聽(tīng)取文友的文學(xué)批評，但是，自己又承認心靈很脆弱，現在沒(méi)有什么值得欣喜的事情，只有一篇文章、詩(shī)歌得到認可，我的心就比吃蜜還甜！
我這人一直很真實(shí)，真實(shí)的哭，真實(shí)的笑，真實(shí)是一種美，真實(shí)是一種文字的不加修飾。自然的美，更能打動(dòng)人心！
在網(wǎng)絡(luò )里，我交往了很多朋友，心靈也得到些許安慰與寄托。對于生活，我不奢望物質(zhì)富足，對于自己活著(zhù)究竟追求怎樣的生活，自己現在最需要什么東西，結果追求什么？這是我不能用文字表達的！
在生命中，我一直感謝一位朋友給我一種自信，認識了她，我又開(kāi)始了詩(shī)歌創(chuàng )作，開(kāi)始點(diǎn)燃心中熄滅很久的火焰，詩(shī)歌如水般流淌筆尖，散文如花般開(kāi)放筆鋒！
對于生活，我一直追求一種虛無(wú)的東西，周?chē)沫h(huán)境沒(méi)有一個(gè)理解我的心靈，我在無(wú)奈而狹隘的空間中喘息、生存著(zhù)！這種縹緲的美，如此純真如此美麗，使我的人生如花，華年如詩(shī)如歌��！
冬日的陽(yáng)光暖暖的，我要呼出心中壓抑的氣流，天氣晴朗，我要放飛心情，我心飛翔。
欣賞作文 篇9
我們每一個(gè)人都應學(xué)會(huì )開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，把握命運的鑰匙，都應學(xué)會(huì )堅持不懈。堅信自己一定能行，并為此而不斷挑戰。
《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學(xué)時(shí)期的一段真實(shí)故事。小豆豆因淘氣被學(xué)校退學(xué)后來(lái)到了巴學(xué)員，通過(guò)大家的幫助和他自身的努力，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，而這一切為他后來(lái)的一生奠定了重要基礎。
這個(gè)故事不禁讓我想起了一件事。開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)讓我天天堅持看一會(huì )兒，剛開(kāi)始我很自覺(jué)地看，還沒(méi)堅持到一個(gè)月我就堅持不下來(lái)了，讀了這個(gè)故事后我感到很慚愧，我明白了任何事情想要成功都得靠勤奮。從那以后，我開(kāi)始博覽群書(shū)努力充實(shí)自己。有句古話(huà)說(shuō)得好“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。
我有個(gè)好朋友叫王智業(yè)，從我認識他那天起給我的感覺(jué)就很內向，很靦腆。自從我給他推薦這本書(shū)后，他開(kāi)始慢慢走出自卑的陰影，微笑樂(lè )觀(guān)地面對生活。
這篇文章中的小林校長(cháng)是我最喜歡的人物，他和藹可親，對每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)了愛(ài)。即使是學(xué)生們犯了錯誤也能平和面對，我多么想能擁有這樣的好校長(cháng)呀！
《窗邊的小豆豆》讓我深深地明白：只有樂(lè )觀(guān)、自信地面對生活、迎接挑戰我們才能一步步地向成功邁進(jìn)，做任何事情我們都應該堅持不懈，否則將一事無(wú)成。
欣賞作文 篇10
詩(shī)，是唐時(shí)的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩(shī)，是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游曳在清澈湖中；詩(shī)，是元時(shí)的一支曲，古典古風(fēng)，婉轉悅耳。
——題記
從一句“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！睘槠瘘c(diǎn)，我就已經(jīng)踏入那古雅的詩(shī)的殿堂，“舉頭望明月”總會(huì )有無(wú)限聯(lián)想，有著(zhù)單純，有著(zhù)思考。不管是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边�是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！倍甲屛抑懒撕苫ǖ拿利�，純潔。
有著(zhù)無(wú)數幻想，詩(shī)的境界里總有我想要的答案。去感受四季之美，又處處聞啼鳥(niǎo)的春，有荷花映日紅的夏，有仙鶴排云上的秋，有梅花獨自開(kāi)的冬。
說(shuō)起秋，我總能想起我最欣賞的一句詩(shī)，它出自馬致遠筆下的《天凈沙·秋思》，那充滿(mǎn)著(zhù)苦苦鄉愁的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！弊掷镄虚g都能流露出作者哀愁的心情啊。
不曾想象，在他鄉漂泊，有的是“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”，荒涼的地方，有著(zhù)“荒涼”的心�！靶蛄魉思摇眳s又寫(xiě)出他鄉人家的生活，與游子相比，是多么的幸福美滿(mǎn)，而孤苦伶仃的游子，卻只能走在小路上，看著(zhù)將要落下的太陽(yáng)。滿(mǎn)是哀愁悲苦的思鄉情，對故鄉的無(wú)限思戀。
古時(shí)的哀愁，當今也同有。那些在邊疆守衛我們國家的戰士們，何曾不想念自己的故鄉，不想念自己的父親，母親，不想念自己的親人呢？也許，氣人歷史，他們也無(wú)法見(jiàn)到親人一面。這種濃濃的愁苦，我們是無(wú)法理解的。
這句是在我心中不是最美的，但是最真實(shí)的，即使它沒(méi)有“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的欣喜，但它比“鄉書(shū)何處達，歸雁洛陽(yáng)邊�！钡母星榱髀兜母媲�，我認為，不管詩(shī)或詞，但是為了記錄最真實(shí)的感受的。
詩(shī)之美，不在優(yōu)美描述下，而在樸素的文字中。
詩(shī)之韻，不在它的遠近久遠，而在它的感情色彩中。
詩(shī)，是文學(xué)寶庫中不可缺失的寶物。
——尾聲
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