實(shí)用的欣賞作文合集九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的欣賞作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文 篇1
清明節又到了，我坐在沙發(fā)上思忖著(zhù)，是時(shí)候該去看望外公了……
我起身，跑向父母：“爸爸，媽媽?zhuān)覀內タ赐夤�！外公�?jiàn)不到我，會(huì )寂寞的！”父母沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地帶著(zhù)我出門(mén)了。
來(lái)到外公的墳前，我有些感傷了：“好久不見(jiàn)了，外公，過(guò)得好嗎？”手輕輕撫摸著(zhù)外公的墓碑，眼淚噴涌而出，心猛地一顫，，仿佛又回到了從前……
外公最喜歡喝咖啡了。
小時(shí)候，他總是喜歡在家中沖一杯咖啡，然后輕抿一口，開(kāi)始悠閑地喝起來(lái)，那樣子，可謂是心曠神怡了。
又一次，我實(shí)在忍不住了，問(wèn)外公：“外公，咖啡真的那么好喝么？每次都看你那么悠閑地喝咖啡！”我好奇的目光直直射向外公。外公眼里閃過(guò)一絲狡黠，輕輕說(shuō)道：“咖啡啊，他又甜又香，可好喝了�！蓖夤f(shuō)的每一個(gè)字，都在深深地引誘著(zhù)我。我好奇的瞪大了眼睛：“那，我……可以嘗一下么？”“好啊，外公帶你去外面喝咖啡吧！外面的咖啡，花樣多著(zhù)呢！”我欣喜若狂，拉著(zhù)外公的手，走出了門(mén)外。
一進(jìn)咖啡店，一股濃濃的香味撲鼻而來(lái)，空氣中，彌漫著(zhù)咖啡的味道，我坐在椅子上，興奮地敲著(zhù)桌子，嘴里不停地嚷嚷著(zhù)什么。
咖啡終于端上來(lái)了，我望著(zhù)眼前這杯熱熱的咖啡，心里是激動(dòng)萬(wàn)分，高興的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，從杯子里溢出的香味一絲不漏地鉆入我那靈敏的鼻子，此時(shí)的我，望著(zhù)眼前這杯咖啡，迫不及待地想嘗上一口，可是，剛端起杯子，卻又舍不得的放下�？Х群韧炅�。就沒(méi)有了。不過(guò)，經(jīng)歷我的一番“心理斗爭”，我還是決定喝下那杯咖啡。
我學(xué)著(zhù)外公的樣子，輕輕地抿了抿杯口，悠閑地喝著(zhù)，可是，剛喝第一口，只覺(jué)得喉嚨里有一股滾燙的液體迅速滑了下去，嘴里的苦味立刻蔓延開(kāi)來(lái)。啊，好苦！我立即反應過(guò)來(lái)，外公把我給耍了。我頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，一把鼻涕一把淚地責怪起外公來(lái)了。外公摟著(zhù)我，說(shuō)著(zhù)什么，不過(guò)，聲音被我的哭聲掩蓋了。我只聽(tīng)見(jiàn)了一句：“外公錯了！”后來(lái)，就在外公的懷里睡著(zhù)了。抱回了家，醒來(lái)后，外公就不見(jiàn)了，后來(lái)，就一直沒(méi)見(jiàn)到他。
幾天后，我從父母口中得到消息，那一次外公帶我去和咖啡后，發(fā)了一場(chǎng)大病，去世了。我腦子里頓時(shí)一片空白，一想到最疼我的外公去世了，“哇”的哭了，哭了一天一夜。
我真后悔！為什么？為什么世界總是那么不公平，我什么要把我最?lèi)?ài)的外公帶走？假如外公還在，我一定不再那么任性了！外公啊，對不起，我不應該那么任性的責怪你，你在天堂，一定要好好看著(zhù)我，媽媽說(shuō)過(guò)，天上的星星帶著(zhù)你的影；天上的鳥(niǎo)兒帶著(zhù)你的聲音；天上的月亮，帶著(zhù)你的祝福；天上的太陽(yáng)，照著(zhù)你的心。我想你時(shí)，往天上一望，就能看見(jiàn)你。
回到現實(shí)，我繼續撫摸著(zhù)外公的墓碑，過(guò)了一會(huì )，站起來(lái)，望向天空：外公，看看我，您可愛(ài)的孫女，又長(cháng)大了……
荷花池小學(xué)六年級:菜菜丁丁
欣賞作文 篇2
今天，我們來(lái)到了集美。集美可真涼快，我們首先來(lái)到了海洋世界看標本，然后我我們來(lái)到了陳嘉庚先生生前的物品和一些照片、他寫(xiě)的書(shū)法。我發(fā)現陳嘉庚先生家里的擺設都非常的舊，資料介紹：陳嘉庚先生的家人幫他補一些物品，家人覺(jué)得不象樣，他卻笑著(zhù)說(shuō)：“不象樣不要緊，能用就行了�！蔽矣X(jué)得我們應該學(xué)習陳嘉庚先生的精神。
我們吃完午飯以后，就來(lái)到了鱷魚(yú)園，到了鱷魚(yú)園，我看到了一大堆的鱷魚(yú)趴在池中間不時(shí)還張大嘴象要進(jìn)食似的。讓我看得毛骨悚然，講解員給我們介紹了鱷魚(yú)的用處、鱷魚(yú)的一些器官等等等等。我們還去參觀(guān)了一些鱷魚(yú)，有一些是純種的鱷魚(yú)，還有一些是屬于異形的鱷魚(yú)，我們有來(lái)到了鱷魚(yú)館的門(mén)口，看到了許許多多的鱷魚(yú)，出于好奇，我花了5元錢(qián)買(mǎi)了一塊雞肉，我來(lái)到了喂養區，把雞肉懸在了半空中，去逗鱷魚(yú)，鱷魚(yú)裝作若無(wú)其事的樣子悄悄的靠近了雞肉然后想張開(kāi)嘴，來(lái)了一個(gè)大跳躍可惜沒(méi)有吃到雞肉，我又把雞肉放進(jìn)去這次四條鱷魚(yú)一起跳了上去，周?chē)谀谴蠛按蠼�，還當起了指揮一會(huì )說(shuō)上來(lái)，一會(huì )叫上去。被他們搞得暈頭轉向，肉就被鱷魚(yú)給吃了。
過(guò)了一會(huì )我們要走了，我依依不舍的走了。
欣賞作文 篇3
小明是個(gè)“小書(shū)迷”。他喜歡看書(shū)，因為書(shū)很發(fā)看。
小明走路的時(shí)候，手里總是拿著(zhù)一本書(shū)，邊走邊看。這時(shí)，身邊開(kāi)過(guò)一輛車(chē)，司機探出頭來(lái)對小明說(shuō)：“小朋友，不要邊走邊看書(shū)，這樣很危險的�！笨墒切∶鳟敍](méi)聽(tīng)見(jiàn)，仍然邊走邊看。
晚飯的時(shí)候，小明又在看書(shū)，爸爸對小明說(shuō)：“吃飯的時(shí)候，不要看書(shū)，這樣對眼睛不好�！毙∶髡f(shuō)：“沒(méi)事，就看一會(huì )兒�！边�是一意孤行。
到了睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)關(guān)燈，看見(jiàn)小明躺著(zhù)看書(shū)，就說(shuō)：“不要躺著(zhù)看書(shū)，快點(diǎn)睡覺(jué)吧！”可是小明還是不聽(tīng)，自己怎么想就怎么做。
有一天，學(xué)校組織體檢，醫生問(wèn)小明：“這個(gè)向那邊？”可是小明看不清，小明這才知道自己的眼睛已經(jīng)高度近視了。小明才知道后悔。
欣賞作文 篇4
以前，我只要玩，就什么也不顧，不管誰(shuí)來(lái)勸，我都要玩上一兩個(gè)小時(shí)，只到玩夠為止。
現在，我學(xué)會(huì )了自制，我從此玩游戲都只在一小時(shí)之內，不會(huì )再像以前那樣貪玩。
我喜歡紅色，因為今年是牛年。好運會(huì )往我身上撞。讓我時(shí)時(shí)都會(huì )牛氣沖天，讓我一直向上。
你一定會(huì )欣賞我，你一定會(huì )夸我是一個(gè)好孩子，告訴你一個(gè)消息，我是全班第八名，這個(gè)消息是爆炸性的。
我怎么樣？像不像一個(gè)活波、可愛(ài)、開(kāi)朗的小男孩？你一定會(huì )非常喜歡我的。
我怎么樣，再告訴你們吧！我有時(shí)會(huì )帶頭搗亂；有時(shí)會(huì )帶頭做好事，但沒(méi)有宋梓正厲害，他生氣時(shí)，你如果逗他，那么將會(huì )被暴扁一頓。我表現好時(shí)，誰(shuí)都可以知道。我喊隊時(shí)，我覺(jué)得就像一個(gè)“男高音”在臺上演奏。
我的偶像是文武雙全的人，比如周杰倫，我喜歡聽(tīng)他唱《青花瓷》，最?lèi)?ài)看他的電影《大灌籃》，這部電影可以讓我感到武功結合到籃球里，確實(shí)不錯。
我已經(jīng)介紹完了，你呢？你跟我一樣嗎？
你欣賞我嗎？
欣賞作文 篇5
我們班就像一條銀河，每一位同學(xué)都是一顆閃亮的小星星。比如說(shuō)盡責奉獻之星——何逢營(yíng)、誠實(shí)守信之星——陳鈺琳、繪畫(huà)之星——阮文靜、小書(shū)法家——張燁淇。但是，最令我敬佩的還是藝術(shù)之星——謝雨欣。
圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的眼睫毛就像是蝴蝶在扇動(dòng)翅膀，櫻桃般的小嘴，這“天使面孔”的主人便是謝雨欣。
謝雨欣可是我們班的“大才女”。她會(huì )彈古箏，寫(xiě)的作文語(yǔ)句優(yōu)美，語(yǔ)言精練，朗誦時(shí)富有感情，字正腔圓，舞蹈更是不在話(huà)下�？烧l(shuí)又能看到那光鮮背后她所付出的汗水與辛苦。
記得有一次，我到雨欣家中準備和她商討一些班上的事務(wù)。誰(shuí)料想，我看到這令我震撼的一幕：雨欣在練習舞蹈。只見(jiàn)她不停地重復劈叉、下腰、旋轉等動(dòng)作�！暗未稹币粋�(gè)聲音引起了我的注意。我聞聲看去，原來(lái)是汗珠滴落在地上的聲音。再看看雨欣，已滿(mǎn)頭大汗，豆大的汗珠不停滾落在地上，但雨欣一點(diǎn)都沒(méi)有要停止的意思，我見(jiàn)雨欣這樣辛苦，不禁勾起了我的好奇心：不就是幾個(gè)動(dòng)作嗎？會(huì )這么累嗎。俗話(huà)說(shuō)“不吃黃連不知黃連苦”于是，我嘗試做了一個(gè)最簡(jiǎn)單的動(dòng)作——旋轉。沒(méi)想到，沒(méi)轉多久，我已經(jīng)“頭昏眼花，眼冒金星”了。到這，我對雨欣的敬佩之情油然而生。
雨欣的辛苦還不僅僅在這。說(shuō)道寒暑假，大家的第一反應便是“解放了！”“可以好好放松了！”但雨欣卻不是這樣。從雨欣口中我得知到她每天都要彈上一個(gè)小時(shí)的古箏，而雙休日或寒暑假，還要練上2——3個(gè)小時(shí)的舞蹈�？吹接晷肋@樣辛苦，我對她的敬佩之情更深一層。
同學(xué)們，這就是我們班的藝術(shù)之星——謝雨欣。你們說(shuō)她這顆星是不是名副其實(shí)的呢。
欣賞作文 篇6
人生需要學(xué)會(huì )欣賞。學(xué)會(huì )欣賞，你便懂得享受;學(xué)會(huì )欣賞，你便擁有快樂(lè );學(xué)會(huì )欣賞，你便走近幸福;學(xué)會(huì )欣賞，你便成為一個(gè)大寫(xiě)的人。欣賞是一種情懷，是一種博大高雅的情懷。沒(méi)有愛(ài)心的人，不懂得欣賞;缺少情趣的人，不知道欣賞。
欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自?xún)刃牧w慕的態(tài)度。當你讀到一首清新流麗、情味雋永的小詩(shī)，看到一幅別有格調、神韻悠然的國畫(huà)，你不能不激動(dòng)，你不能不由衷的贊嘆。
我們要學(xué)會(huì )欣賞大自然，欣賞那歡叫的小鳥(niǎo)、怒放的花朵、凝重的遠山、浩蕩的河流。學(xué)會(huì )欣賞人類(lèi)幾千年來(lái)傳承下來(lái)的文化遺產(chǎn)。
更重要的是要學(xué)會(huì )欣賞人類(lèi)自身，因為欣賞是人與人之間的一種理解和溝通，它包含了信任和肯定;欣賞是一種激勵和引導，可以使人揚長(cháng)避短，健康成長(cháng)。
有人做過(guò)這樣的游戲，讓每個(gè)人寫(xiě)出自己最有好感的人員名單，同時(shí)也寫(xiě)出最討厭的人員名單。最后統計發(fā)現一個(gè)規律：令你產(chǎn)生好感的那些人，往往是對你有好感的人;而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。
只有你喜歡別人，別人才會(huì )喜歡你;你欣賞別人，別人也就欣賞你。
人與人之間的關(guān)系往往是相互的，你與人為善，也是與自己為善。當你用欣賞的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì )向你投來(lái)欣賞的眼光;當你用鄙視的眼光看別人時(shí)，別人也會(huì )向你投來(lái)鄙視的眼光。開(kāi)滿(mǎn)鮮花的花園里，引來(lái)蜜蜂和彩蝶，而發(fā)臭的垃圾堆里，招來(lái)的是蒼蠅和蚊子。 在生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應該學(xué)會(huì )去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛(ài)之懷、成人之美的善念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志 。
欣賞作文 篇7
從小的時(shí)候到現在，我見(jiàn)過(guò)了形形色色的人。他們中有的人善于交際，朋友一大群；有的人沉默寡言，總是孤單一人；還有的人溫和幽默總能給人帶來(lái)歡樂(lè )，排解憂(yōu)愁。但我最欣賞的是內斂的人。
小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)同學(xué)，矮矮的胖胖的，給人一種傻傻的感覺(jué)。于是剛開(kāi)始我們不怎么理睬他，到后來(lái)他主動(dòng)找我們玩，我們就接納了他有一次，我們小組討論問(wèn)題，每次遇到什么難題，到了他那都迎刃而解。從那以后我們對他很是佩服，我也明白了“真正的高手，往往是深藏不露的�！痹诔踔�，這句話(huà)得到了很好的印證。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，因為我們已經(jīng)邁入初三了，為了讓我們更好的與同學(xué)相處，更加有效的進(jìn)行學(xué)習，年級組將我們召集起來(lái)開(kāi)了一個(gè)關(guān)于中考的大會(huì )，并讓三位學(xué)長(cháng)給我們作了報告，其中第二三位給我留下了深刻的印象。
第二個(gè)學(xué)長(cháng)是嗎學(xué)校上一屆初三中考成績(jì)最好的，但是在我知道這些之前，我完全沒(méi)有想到他的學(xué)習會(huì )這么好當我第一眼看到他時(shí)，完全感受不到一般學(xué)習好的同學(xué)身上的少言寡語(yǔ)或是略有些嚴肅，相反他還給人一種笑嘻嘻的感覺(jué)他瘦瘦的，高高的，皮膚略有些黑，臉上似乎總是洋溢著(zhù)一絲絲笑容，讓人覺(jué)得他很活潑。開(kāi)始講后，他就說(shuō)自己很緊張，其實(shí)他講的很流暢，而且因為他那種一點(diǎn)也不嚴肅的話(huà)語(yǔ)及神態(tài)，使得全場(chǎng)都很活躍。而且他的態(tài)度十分謙遜對于給我們提建議時(shí)經(jīng)常加上“我覺(jué)得我認為”有時(shí)為了鼓勵我們，還會(huì )說(shuō)“你們都是實(shí)驗班的同學(xué)，肯定都比我強�！倍椅疫�注意到一點(diǎn)，他在報告完往下走的過(guò)程中，給主持的老師微鞠了一躬然后才走下去的，然而第三位學(xué)長(cháng)卻并不是這樣的。
這是高三的一個(gè)學(xué)長(cháng)。從我看到他的第一眼起，我就從他身上感受到了一種無(wú)與倫比的自信心，而且從他在臺上給我們作報告時(shí)的神態(tài)語(yǔ)言來(lái)看，他是一個(gè)很善于交際且心理素質(zhì)很好的'人。果不其然，他的成績(jì)很傲人---生物競賽金獎，前模聯(lián)學(xué)術(shù)總監，還有一個(gè)一大串英文字母組成的獎項。接著(zhù)他還給我們講了他初中生活：經(jīng)常不寫(xiě)理科作業(yè)，認為那太簡(jiǎn)單了。所以他的初中生活很輕松。但是他卻告訴我們他中考考的很不好，并且在考他認為很簡(jiǎn)單的數學(xué)時(shí)，最后一道題他竟然不會(huì )做，最后終于詞不達意的將卷子寫(xiě)完了，結果考后對答案時(shí)發(fā)現前面有個(gè)計算題寫(xiě)錯了。這時(shí)我想起了第二位學(xué)長(cháng)，想起了他的謙遜，想起了他的內斂，這些與現在這位學(xué)長(cháng)初中時(shí)的張揚形成了鮮明的對比。于是我更加篤定做人要內斂。
我最欣賞內斂，因為它是蟄伏，是隱藏，是為了更好的面對未來(lái)，是為了下次關(guān)鍵時(shí)刻的爆發(fā)，它以不變應萬(wàn)變。這時(shí)一種處世的大智慧，會(huì )讓我們受益匪淺。
欣賞作文 篇8
十月四日，我寫(xiě)完作業(yè)，姥姥要給我包小肉包。正在和面的媽媽答應教我包包子，我高興得手足舞蹈。
姥姥把肉餡拌好了，我趕緊洗干凈了手，幫媽媽按面團，媽媽搟面皮的速度可真快，一轉眼，二十幾個(gè)面皮兒就搟好了。只見(jiàn)媽媽左手拿一個(gè)面皮兒，右手拿勺兒盛了一勺肉餡兒放在面皮兒的中心，然后，左手握著(zhù)裝餡兒的面皮兒，右手一個(gè)皺褶一個(gè)皺褶的轉圈捏著(zhù)面皮兒的邊緣，面皮兒的口越來(lái)越小，一圈下來(lái)，包子的口被媽媽的右手捏攏了，一個(gè)漂亮的小包子包好了。
我目不轉睛地看了半天，然后學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，按照她的步驟，認真地包起來(lái)。左手拿皮兒，右手放餡兒，可右手不會(huì )像媽媽那樣靈活地轉動(dòng)，就一個(gè)皺褶一個(gè)皺褶的捏，那速度好慢��！轉到第二圈，我終于把包子的口捏合好了，再看一眼那包子的形狀，雖然不如媽媽包的秀氣，皺褶也不十分均勻，但也是一個(gè)能站得住的胖乎乎的小包子。姥姥看看我的“杰作”，滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑呵呵地說(shuō)：“祺祺的手真巧��！包的包子還挺“像樣兒”呢！”聽(tīng)了姥姥的夸贊，我又認真而努力地包了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)秀氣，技術(shù)也一次比一次熟練。
今天，我又學(xué)會(huì )了包包子，可真是開(kāi)心呀！我帶著(zhù)滿(mǎn)足與歡心把自己的“杰作”一一放進(jìn)了蒸鍋里，我相信，我包的包子一定十分香甜。
欣賞作文 篇9
一陣颶風(fēng)吹過(guò)，吹出了新生的“90后”，我滿(mǎn)載七分熱情三分稚嫩，沖擊在漫天飛舞的科技海洋中，在那波動(dòng)的海平面掀起萬(wàn)道絢爛。
漫漫旅程、絲絲幻想
人生的旅程很長(cháng)，我作為90后的引領(lǐng)者要在90后的黃土地上踏出煥發(fā)青春的腳步，不能飛躍式地地跳躍而不腳踏實(shí)地。漫漫旅程中，總愛(ài)留戀，總愛(ài)幻想，留戀少年美好時(shí)光，向往成年獨立自由。時(shí)常用手托著(zhù)幻想的臉頰，在每一個(gè)課余時(shí)間又讓思緒飄飛，未來(lái)的那一天，我穿著(zhù)張顯個(gè)性的服飾漫步在金色的海灘上；我開(kāi)著(zhù)耀眼的奧迪奔馳在飛騰的高速公路上；我擁有非主流般夢(mèng)幻的面孔，滿(mǎn)腹才華地出現在電視屏幕上……一幕幕令人心動(dòng)的未來(lái)生活加快他我的生活節奏，提高了我的生活質(zhì)量，讓我在幻想中成長(cháng)，在風(fēng)雨中征程。
點(diǎn)點(diǎn)教誨、句句箴言
雖采擷了夢(mèng)幻的未來(lái)，但我的內心一片茫然，不知腳下該踏哪只船遠航。迷惘中，我失去了前進(jìn)的方向，在浮躁中任蠅蟲(chóng)吞噬腐爛的身軀。時(shí)間是調整地這樣準確的以致于在這曇花一現之間教師就發(fā)現了我不正常的苗頭，他們放下已倉促的課，把人生的哲理當作營(yíng)養液灌輸到我的思想內，極力地想把扭曲的芽培養成筆直的大樹(shù)。90后的我，對教師的箴言敏感至極，回憶之前漫無(wú)目的的悠悠歲月，再思考被營(yíng)養液補充的學(xué)習過(guò)程，不禁為自己捏了把汗。90后的我，學(xué)會(huì )了獨立思考，尋找方向，堅守目標，不顧風(fēng)雨兼程，只認定彼岸就在前言。
滴滴血汗、屢屢成功
90后的我必須得克服疲憊的身軀，把懶惰交給盛夏，讓盛夏把酷暑留下。只有在血淚中翻 ，暢言永不放棄，才能彰顯出挑戰辛酸，挑戰極限，挑戰自己的昂揚斗志。面對形式多多，競爭增強的高考，我只能把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)充實(shí)自己的知識，即使風(fēng)雪滿(mǎn)身，即便汗流浹背，我也會(huì )坐在那獨特的風(fēng)景處向人們召示：風(fēng)景，這邊獨好。我抖擻精神，養精蓄銳，把父母留給我的寬敞空間，舒適的學(xué)習環(huán)境作為戰斗的底牌，把拼搏的精神作為戰斗的主力，一次次的戰爭結束，留下的不光光有鮮紅的血淚，還有鮮紅的果實(shí)——成功。
幻想是起點(diǎn)，思考是中點(diǎn)，拼搏是終點(diǎn)。我是90后，同樣擁有血淚之軀，同樣擁有豪情萬(wàn)丈，我還有21世紀迸發(fā)出的光輝生命！
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