欣賞優(yōu)秀作文（精選20篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的欣賞優(yōu)秀作文(精選20篇)，希望能夠幫助到大家。
欣賞優(yōu)秀作文 篇1
美好的回憶，破碎在那個(gè)冰冷的夢(mèng)里……
——題記
灰暗的十字街角
零碎的夢(mèng)
輕輕地埋葬
沉默的側臉
在十字的街角
埋葬了
我們的回憶
抬起頭
天空的微笑
保留了我們不變的諾言
壓抑沉悶的黑色慢慢侵蝕了湛藍的天，一兩顆殘星鑲嵌在天幕中。其實(shí)，我們早已學(xué)會(huì )偽裝，表面上裝得很堅強，事實(shí)上，心，在滴血。
習慣性地往后一看，幽暗的路燈撒在小巷里，一朵白色的野花在夜里妖嬈地綻放著(zhù)�；ㄓ爸形曳路鹂匆�(jiàn)了你的臉——蒼白、無(wú)力，還掛著(zhù)一絲慘淡的微笑。
不愿意放手，在這個(gè)花一樣的季節里，你，要走了。在你留下的最后的日子里，我只想對你說(shuō)：六（6）班、六（6）班，千萬(wàn)不能忘記！
刺鼻的藥水味彌漫在病房里，你躺在白色的病床上安靜的睡著(zhù)，嘴角旁似乎掛著(zhù)一絲恬靜的微笑。透明的吊瓶里，藥水隨著(zhù)時(shí)間的流逝，一點(diǎn)一點(diǎn)地滴落。
我走過(guò)來(lái)，輕輕地坐在你的旁邊，看你安靜地睡著(zhù)�！扒賰�，你來(lái)了啊�！焙鋈�，你睜開(kāi)了眼睛�！班拧阍趺葱蚜�？”我問(wèn)�！耙驗槲衣�(tīng)見(jiàn)琴兒的腳步聲了！”你調皮地笑了笑�！昂呛��！蔽易吡诉^(guò)來(lái)，輕輕地坐在你身邊�！扒賰�，我要給你看一樣東西！”你神秘地笑了笑，從枕頭后拿出一個(gè)淡紫色的小盒子，示意我打開(kāi)。我拿起了盒蓋，里面裝著(zhù)一張卡片，上面記錄著(zhù)我們當初稚嫩的筆跡：“知畫(huà)、書(shū)琴永遠在一起，不離不棄�！�
“還記得這張卡片嗎？”你問(wèn)�！坝浀谩蔽液瑴I點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)諾言永遠都不會(huì )實(shí)現了……
“琴兒，咱想聽(tīng)你唱歌�！蹦憧吭谖业募缟陷p輕地說(shuō)。知畫(huà)……因為病，你輕了好多……“想聽(tīng)什么？”“蟲(chóng)兒飛……”
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”歌聲響起了，思緒被牽引到了從前……時(shí)間，流逝地真的好快……當然，它也帶走了我們之間的回憶，還有你。
在歌聲中，你閉上了眼睛，嘴角掛著(zhù)一絲微笑……
我知道，你走了……去了一個(gè)很美麗的地方，那個(gè)地方叫做——天堂
抬頭，仰望那片屬于我們的天空，微笑著(zhù)對它說(shuō)：再見(jiàn)
定格的畫(huà)面開(kāi)始泛黃，回憶笑了……我會(huì )用心去想你，淺唱，我們的夏天。
欣賞優(yōu)秀作文 篇2
學(xué)校里,一聲親切的“老師您好”,會(huì )讓本可能滿(mǎn)心勞累的老師感到心靈上的舒暢;垃圾桶旁邊,一個(gè)彎腰伸手撿垃圾的身影,邊上會(huì )讓城市少了一個(gè)污點(diǎn);車(chē)站旁邊,一個(gè)禮貌性的謙讓便能拉近陌生人之間的距離,文明無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,就看你能否發(fā)現文明的身影。
冬天的清晨，天依舊灰蒙蒙的。寒風(fēng)像把刀子，掛在每一個(gè)行色匆匆的行人臉上。公交車(chē)終于來(lái)了。我匆忙登上車(chē)，迎面的司機冷冰冰的面孔，一如冬日的天氣。車(chē)上坐滿(mǎn)了人，安靜極了，一個(gè)五六歲的孩子仰面躺在兩張座位上，正熟睡著(zhù)紅撲撲的臉蛋煞真是可愛(ài)。這是誰(shuí)家孩子？怎么沒(méi)有人管？坐在座椅上的我不禁想。
車(chē)到了下一站，上來(lái)了一個(gè)中年男人。男人同司機打了招呼，看看車(chē)廂里坐滿(mǎn)了人，她司機的表情有些窘迫。似乎看到了那個(gè)正在熟睡的小男孩兒，男人朝那個(gè)方向走去。車(chē)上的人此刻似乎都醒了，大家注視著(zhù)男人，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有人小聲議論說(shuō)“這人多不道德，竟要和小孩搶座位。不管，他若真搶了，我便上前和他理論，怎可如此沒(méi)禮貌？”群眾們的議論，不禁使我感到了一絲溫暖。
我坐在窗邊，寒風(fēng)滲入車(chē)窗縫，我不禁打了個(gè)寒戰。透過(guò)后視鏡，司機真密切地關(guān)注著(zhù)車(chē)后發(fā)生的一切。她臉上擔憂(yōu)的表情和隱隱的怨憤，表明小男孩是他的孩子。
風(fēng)依舊在吹。男人終于走到了男孩的跟前，坐了下來(lái)。由于他們坐在公交的后排，誰(shuí)也無(wú)法知道情況究竟怎樣。此時(shí)，人們議論的聲音更大了，甚至有人想跑到后面一看究竟。司機狠狠的在后視鏡中瞪著(zhù)的男人，嘴里似乎還在埋怨。
風(fēng)中似乎有了一種更為寒冷的味道在蔓延……這時(shí)有人推推我，指著(zhù)車(chē)后說(shuō)：“你看！”我努力地斜過(guò)身子，卻看到一幕溫馨的畫(huà)面：小男孩頭枕在男人的腿上，穩穩的，我看見(jiàn)男孩臉上淡淡的甜甜的笑。而男人坐姿十分奇怪，上身頂著(zhù)窗子，側著(zhù)身子。哦，是在擋風(fēng)。
車(chē)到站了，人們紛紛下車(chē)，我看見(jiàn)司機氣勢洶洶地跑向車(chē)尾。男人抱著(zhù)孩子站了起來(lái)，玻璃上的一道縫口凸顯在司機的眼前。司機被眼前的一幕震住了，面色愧疚的道歉，男人只是報以一笑。風(fēng)透過(guò)車(chē)窗，依舊凜冽�？晌�，分明感到一股春意拂面而來(lái)。
真正的文明也能透過(guò)人的心靈由內而外的發(fā)散，像是茉莉花一樣潔白無(wú)瑕，由內而外發(fā)散清香。欣賞這股清香，欣賞文明的我們！
欣賞優(yōu)秀作文 篇3
我喜愛(ài)欣賞風(fēng)景，無(wú)論是小橋流水的自然、淡雅，還是驚濤駭浪的雄渾、壯觀(guān)，對我而言都是一種視覺(jué)和心靈的享受。不過(guò)，相對而言，我更喜愛(ài)欣賞的還是人生中的風(fēng)景。喜怒哀樂(lè )、功過(guò)得失在人生中都堪稱(chēng)一景，都有其獨特的魅力，而最富有魅力，思想最為深邃的當屬人生逆境中的風(fēng)景。
常言道：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生在世不如意之事十有八九。我們無(wú)法繞過(guò)，也無(wú)法逃避。既然如此，何不欣然接受，泰然面對。其實(shí)，細細想來(lái)，人處在逆境中并不都是壞事。有時(shí)候經(jīng)歷些挫折，遭受些磨難反而會(huì )使自己變得更加成熟，對生活的理解也更加透徹。
逆境是人成長(cháng)的催化劑。我們知道，溫室里的花朵雖然好看，但經(jīng)受不了風(fēng)雨的澆打。關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)雀雖然可愛(ài)，但已經(jīng)喪失了野外生存的能力。同樣的道理，在順境中養尊處優(yōu)慣了的人，自我感覺(jué)逍遙快活，但卻是扶不起的阿斗，只知道飽食終日，樂(lè )不思蜀。古語(yǔ)有云：玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。人生需要逆境來(lái)催熟。我們可以肯定的說(shuō)：任何一個(gè)成功人士都是從挫折和困難中走出來(lái)的，是人生的逆境促使他們堅忍不拔，是生活的艱難險阻催化了他們成長(cháng)的速度。
逆境是強者的試金石。梅花之所以被人們津津樂(lè )道，是因為它迎寒獨自開(kāi)的堅韌品質(zhì)。探險者之所以倍受人崇拜，是因為從他們身上可以看到勇于探索的精神。人越是在困境里，越能顯現出自己的品質(zhì)和精神。在成功者眼里，是無(wú)所謂順境和逆境的，不管他們身處何種環(huán)境，都能欣賞到獨具特色的風(fēng)景，悟到意義深邃的人生哲理。
在人一生中會(huì )遇到很多的困難的，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，需要我們正確面對人生的逆境。人生的順境和逆境都有其獨特的魅力和存在的價(jià)值，這就好比沿途看風(fēng)景，公園里的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草原上的蒼翠欲滴固然令人賞心悅目。其實(shí)吸引我們的不過(guò)是那些經(jīng)過(guò)裝飾的東西。但深山里的蒼松翠竹，懸崖上的瀑布飛瀉不也有它超凡脫俗的一面嗎?我們不能只看到眼前的繁花似錦就沾沾自喜，要知道，世之奇偉、瑰怪，非常之觀(guān)，常在于險。在山的那一頭還有更令人回味無(wú)窮的美景在等著(zhù)我們去欣賞。正所謂無(wú)限風(fēng)光在險峰就是這個(gè)道理。
因此，身在順境，我們固然可喜，面對逆境，也不必太過(guò)憂(yōu)傷。塞翁失馬，焉知非福。只要我們正確對待生活的每一分，每一秒。走好生活的每一步。就能在逆境中欣賞到獨具特色的風(fēng)景，悟到許多在順境中無(wú)法參透的人生哲理。令自己的人生之路更顯芳華與魅力。
在逆境中欣賞風(fēng)景，你做到了嗎?
欣賞優(yōu)秀作文 篇4
你是否能夠坐在窗前從深夜到凌晨只為等那一抹艷麗的日出呢？——題記
雨，很冷；心，很涼。走在人來(lái)人往的步行街上，卻是如此的寂寞與孤獨……那一天，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地整裝待發(fā)，將我最?lèi)?ài)的吉他抱在懷里。一想到馬上就要經(jīng)歷吉他的等級考試，我便幸福得飛起來(lái)！出了門(mén)，不經(jīng)意間一抬頭，卻看到天空陰沉沉的。伴隨著(zhù)壞天氣，一股不祥的預感也悄悄地鉆上來(lái)……
老天爺似乎特別喜歡開(kāi)冷笑話(huà)。我到了現場(chǎng)是還有半小時(shí)，便打算歇一歇。當我百般無(wú)聊地摸摸口袋時(shí)，發(fā)現竟里面空無(wú)一物！“不好，壞了壞了，我不會(huì )忘拿準考證了吧？！”當我火急火燎地跑回家把準考證拿到且立刻返回時(shí)，還是遲到了。當時(shí)，評委老師的臉都氣綠了。有位老師還對我冷嘲熱諷地說(shuō)：“呦，終于來(lái)啦！大音樂(lè )家？這態(tài)度可真有當大音樂(lè )家的“天賦”啊!”我羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可是我不能。我只能硬著(zhù)頭皮上了，后來(lái)因為我的情緒和緊張，這次的等級考試果不其然的，失敗了。
考試結束后，我一個(gè)人冒著(zhù)大雨，緩緩地走在大街上，心里一片凄涼。如果不是因為我的緣故，我就不會(huì )造成這樣的結果了！我還能夠……繼續學(xué)吉他嗎？就在我正為我的考試而悲傷焦慮時(shí)，爸爸冒著(zhù)暴雨從遠處向我奔來(lái)，最后停在我的面前�；蛟S是我濃重的哭腔聲，還是我發(fā)紅的雙眼，抑或是我冒著(zhù)大雨走路時(shí)弱小的背影……爸爸似乎知道了我難過(guò)的內心，便什么也沒(méi)問(wèn)，一把將我拉到懷里。像小時(shí)候一樣溫暖的胸堂膛給了依靠。他對我說(shuō)：“爸爸現在很生氣，不是因為你沒(méi)有考好，而是因為你不堅持就打算放棄。堅持這件事，不論他人看法，只要是你愿意，爸爸永遠支持你！”還沒(méi)等他說(shuō)完，我的視線(xiàn)就變得模糊了。那個(gè)下著(zhù)暴雨的一晚，我仿佛用盡了全部的力氣，將那個(gè)“嗯”字，重重應下！
又一年后，在吉他手專(zhuān)用考場(chǎng)上，面對幾位表情凝重的評委，那個(gè)在一場(chǎng)暴雨中長(cháng)大的女孩兒以一曲《愛(ài)的羅曼史》贏(yíng)得了評委的高度贊賞，我成功了！
果然，生命中有許多不美好，讓人后悔的事，但是只要你努力地、堅持地、改變它，讓它成為不后悔而驕傲的事，豈不美哉？只要堅持自己要做的事，就是我、你、大家，最欣賞的模樣！
欣賞優(yōu)秀作文 篇5
看，春天的花紅柳綠；看，夏天的綠樹(shù)成蔭；看，秋天的遍野飄香；再看，冬天的白雪皚皚……也許世界上的景物太多；也許世界上的景物太美；也許我們還沒(méi)有來(lái)得及發(fā)現，來(lái)得及品味，他就匆匆地隨時(shí)光逝去了。
一個(gè)星期天上午，我做完了作業(yè)，準備去同學(xué)家玩。在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個(gè)穿著(zhù)深藍色牛仔褲，套著(zhù)黑色皮夾克打著(zhù)雨傘哼著(zhù)流行歌曲的青年人闖入我的視線(xiàn)。我瞟了他一眼，又繼續走我的路。這時(shí)，一個(gè)：“我的傘，我的傘哪里去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個(gè)究竟，那個(gè)打扮入時(shí)的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來(lái)源。我來(lái)到那個(gè)聲音的所在地，發(fā)現說(shuō)話(huà)的是一個(gè)頭發(fā)差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無(wú)奈，我也沒(méi)帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個(gè)青年人走到老人面前，說(shuō)：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會(huì )得病的，我送你回去吧！”我見(jiàn)有了對話(huà)，于是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個(gè)青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說(shuō)：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來(lái)送我回家，呸！快把傘還給我！”那個(gè)青年人愣住了，過(guò)了好一會(huì )才呆呆地說(shuō)：“這是我的呀�！崩先藲鈶嵉亟械溃骸斑�你的，這是我的，哼！連顏色牌子都一樣！”這時(shí)，已有許多人圍觀(guān)，指著(zhù)青年人說(shuō)他不像話(huà)，連老人的東西都拿。青年人聽(tīng)了職責，丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)藍制服的男的，手中拿著(zhù)一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘著(zhù)粗氣然后把傘遞給老人，說(shuō)：“老人家您剛才在我們店里買(mǎi)東西，把傘放在那忘拿了，給，現在還給你�！崩先私舆^(guò)傘，眼中盡時(shí)迷茫，問(wèn)：“那我走的時(shí)候你為什么不給我？”售貨員聽(tīng)了，不好意思的笑著(zhù)說(shuō)：“剛才太忙了呢，抽不開(kāi)身呢！”他剛說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)從不遠處的商店里傳來(lái)一個(gè)女聲：“快來(lái)，人手不夠��！”售貨員聽(tīng)了，說(shuō)：“我先走了�！鞭D身匆匆消失在雨幕......老人見(jiàn)售貨員走了，清醒過(guò)來(lái)，對青年人說(shuō)：“不好意思啊，剛才誤會(huì )你了，對不起�！鼻嗄耆寺�(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，誤會(huì )嗎！”又看看天，說(shuō)：“呀，天色不早了，我先走了�！本拖г谌藗兊囊暰�(xiàn)中......
雨還在下著(zhù)，我對那個(gè)青年人難以忘懷，笑了笑，覺(jué)得他值得我欣賞，又打了個(gè)響指，也會(huì )入了人流中......
欣賞優(yōu)秀作文 篇6
縱觀(guān)世界文明史，無(wú)論是在文學(xué)界和美術(shù)界，亦或是音樂(lè )界，都誕生一件又一件的行中精品，并以其獨特的魅力征服了世人。但總體看來(lái)，這所有的精品，無(wú)論是跨國度、跨空間或者藝術(shù)風(fēng)格別具一格的，都潛在一個(gè)最突出的特點(diǎn)，也是它才得以征服世人，那就是美。
一個(gè)美字，寥寥幾筆就輕而易舉地躍然紙上，但又有誰(shuí)真正體會(huì )到了隱藏在字里行間的深刻內涵？至少可以肯定這樣的人是不多的。盡管如此，美卻并沒(méi)有因此而晦暗下來(lái)，反而隨著(zhù)文明的發(fā)展愈加流光溢彩。
從《詩(shī)經(jīng)》到《紅樓夢(mèng)》，從錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》到老舍的《四世同堂》；從達·芬奇的《蒙娜麗莎》到米勒的《拾穗者》，從莫奈的《日出·印象》到羅丹的雕塑“大衛”以及美神維納斯；又從斯特勞斯的《藍色多瑙河》到貝多芬的《田園》，從冼星�！饵S河大合唱》到琵琶曲《十面埋伏》，一切的一切，反映的無(wú)不是一個(gè)美字。
但當中的美卻因物有異，各不相同：《詩(shī)經(jīng)》襯托出來(lái)的是類(lèi)似如“一日不見(jiàn)，如隔三秋”的相思情；《蒙娜麗莎》留給后人的神秘微笑至今還是個(gè)未知的謎，同時(shí)又引起了后人的無(wú)限遐想；《十面埋伏》更是彈奏得有板有眼，情調躍然紙上，把古戰場(chǎng)的寒氣逼人發(fā)揮得淋漓盡致。
一件好的藝術(shù)品，只要它反映的主題不脫離美，不與美背道相馳，而是以犀利的筆鋒或手指創(chuàng )造出美的奇跡，可以斷定，那就是十足的藝術(shù)！
藝術(shù)不會(huì )違背美，同樣，美更不會(huì )逃離藝術(shù)。
荷蘭畫(huà)家凡高的畫(huà)作《食土豆的人們》，堪稱(chēng)油畫(huà)典范。上面沒(méi)有艷麗的色調，粉飾的色彩，有的只是畫(huà)中逸露出來(lái)的靜謚與安寧，但凡高卻憑借著(zhù)這種迥然不同而又富于韻味的風(fēng)格享譽(yù)畫(huà)壇，被后人所推崇。
凡高是美的創(chuàng )造者！到了今天，《食土豆的人們》歷經(jīng)數世紀，卻全不因事隨境遷而被新涌現出來(lái)藝術(shù)畫(huà)作淘汰，在美術(shù)界頂峰閃著(zhù)奪目的光茫，長(cháng)盛不衰。
美是可以洞察的，也是可以洞察到的。人們只有用深邃的眼光去發(fā)現藝術(shù)中的細微，領(lǐng)悟藝術(shù)的主旨，只有如此，美才會(huì )被我們俘虜，它的內在內涵才會(huì )有機會(huì )被我們揭露。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”一代又一代的藝術(shù)大師已逝世，創(chuàng )造的美也已成為歷史，新的藝術(shù)創(chuàng )作等待我們去撰寫(xiě)，去描繪，去演奏；去創(chuàng )造震撼藝壇的美的神話(huà)！
美，我欣賞！
欣賞優(yōu)秀作文 篇7
從開(kāi)學(xué)到現在最使我感動(dòng)的一件事，那就是一位素不相識的小妹妹對于我的幫助，話(huà)得從春天說(shuō)起。
春風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條才舒展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機。
我們學(xué)校開(kāi)展了關(guān)于春天的各項活動(dòng)，讓同學(xué)們在愉快而有意義的活動(dòng)中健康成長(cháng)。
記得上一周的星期五，和煦的陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，學(xué)校決定舉行一次放風(fēng)箏比賽。上午聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們的歡呼聲可想而知。個(gè)個(gè)糊風(fēng)箏，制風(fēng)箏，準備為班級爭光。然而天有不測風(fēng)云，當日風(fēng)向不定，放風(fēng)箏活動(dòng)到了下午聽(tīng)說(shuō)取消了。同學(xué)們失望極了，老師們見(jiàn)此情景是無(wú)法解釋的。后來(lái)天公作美，風(fēng)兒又恢復了定向，真是天隨人意，志在放飛的我們終于贏(yíng)得了主動(dòng)，人又有了精神。老師們又經(jīng)過(guò)討論才決定恢復放風(fēng)箏活動(dòng)，同學(xué)們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場(chǎng)，準備放風(fēng)箏，為班級爭光。
我和幾位好友各自拿著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到早已經(jīng)成為歡樂(lè )海洋的操場(chǎng)上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時(shí)從我后面傳來(lái)急切的聲音：“大姐姐們，請停一停！”我回過(guò)頭去，一看，原來(lái)一位小妹妹手里高舉著(zhù)一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對我說(shuō)：“剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風(fēng)箏袋子里掉下來(lái)一根木棒你也不知道，我現在把這根木棒還給你，希望你能為班級爭光�！边@位小妹妹說(shuō)完之后，轉身就走了，我看著(zhù)手中的木棒，對著(zhù)她漸漸遠去的背影說(shuō)：“小妹妹謝謝你，我不會(huì )讓你失望的，我一定能為班級爭光的�！蔽液蛶孜缓门笥训讲賵�(chǎng)上放風(fēng)箏，當我在放風(fēng)箏的時(shí)候，剛才小妹妹所說(shuō)的話(huà)在我的腦海中縈繞著(zhù)，像是對我的鼓勵，一根木棒、一只風(fēng)箏能為班級爭到光，這似乎是一件小小的事情，但對我來(lái)說(shuō)恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒還給我，我在風(fēng)箏比賽中又能做些什么？
春天里的故事真多，特別是在我們的校園里，一個(gè)又一個(gè)的小雷鋒在成長(cháng)起來(lái)，使得春光無(wú)限，生機勃勃。
欣賞優(yōu)秀作文 篇8
每當冰雪消融，柳樹(shù)垂青，島上的亭廊之中總會(huì )響起遙遠的歌聲，它們來(lái)自六十年前。每當走到這里，我都會(huì )抬頭仰望，不論外面天氣如何，這里總是晴天，沒(méi)有烏云，沒(méi)有雜音，只有孩子們的笑聲和老人們歡樂(lè )的淚水。突然，想起一句話(huà)“凝結片刻成為永恒”，是一位故人對我說(shuō)的，我想凝結此時(shí)此刻，哪怕在記憶中也好。但并沒(méi)有一個(gè)人的記憶是完完整整的。是記憶就總會(huì )有缺失。它就像一張歲月的宣紙，不時(shí)染上墨點(diǎn)，而那墨點(diǎn)覆蓋的細節正是想去回想的，但越是回憶，它們越發(fā)模糊，就像是信天翁飛向太陽(yáng)卻不可到達。時(shí)間長(cháng)久了，模糊的不僅僅是那片藍天，還有站在身邊的那個(gè)人，那些人，柳絮飛揚，沖刷著(zhù)水墨。
公園之內有森林，盡管有些稀疏也算作一片森林，但是走進(jìn)去之后絕不會(huì )迷失。而公園之外也有一片森林，一片鋼筋混凝土肆意生長(cháng)出的森林，我們走入其中迷失在哪里，或者說(shuō)，我們從未走出去過(guò)，也許肉體可以，但絕非精神。至少現在的我是這樣，我們是這樣，這一代人是這樣。
城市的中心是一個(gè)轉盤(pán)，在曾經(jīng)鋼筋水泥還未長(cháng)得太高的時(shí)候，那是一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)木的公園，是還有鴿哨聲的地方�，F在，那里只屬于高樓、燈紅與酒綠。
在我那斷斷續續的記憶的起點(diǎn)，竟是鴿子。那是初夏，在爺爺家的陽(yáng)臺上，落滿(mǎn)了肥碩的鴿子，奶奶總會(huì )打開(kāi)那一小袋小米兒，抓出一把灑在陽(yáng)臺上，鴿子們便會(huì )歡快地叫上一整個(gè)下午，時(shí)而揮動(dòng)著(zhù)翅膀，時(shí)而啄啄身下的羽毛。天色漸晚，西方已是微暈，陽(yáng)臺上的鴿子已然不在，可以遙望見(jiàn)的地平線(xiàn)起伏無(wú)限，那是一個(gè)晴天。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一首歌，是eason的《陰天快樂(lè )》，我也曾試過(guò)在昏暗中聽(tīng)陰天訴說(shuō)什么。也曾含著(zhù)一塊糖，看著(zhù)天空，安慰自己。當然陰天是不會(huì )快樂(lè )的。但我們卻在樂(lè )觀(guān)的心態(tài)下將每一天都過(guò)成快樂(lè )，有時(shí)甚至連自己都不知道我們只是被城市中虛偽的光明蔽住了眼睛，望不到晴天的我們，甚至連悲傷的權利都被掠奪。所以在歌的最后，歌手也唱道，陰天你別鬧了，晴天你在哪里。
也許我花費這么長(cháng)時(shí)間所尋找的東西只是像太陽(yáng)對于信天翁一樣遙不可及。也許我用了如此多的也許也無(wú)法窮盡因果假設找回模糊的記憶。我一生都走在回家的路上，邊走邊尋找，邊走邊感悟，邊走邊訴說(shuō)。像是一個(gè)尋找桃花源的旅人，而過(guò)客是不會(huì )明白，他所尋找的故鄉，并不在路的起點(diǎn)，也不在路的盡頭，而是在他的心中。
愿故鄉永遠是晴天，在我心中。
欣賞優(yōu)秀作文 篇9
“欣賞”顧名思義是帶著(zhù)喜悅的心情去觀(guān)賞。暑假到了，爸爸媽媽帶我去領(lǐng)略了大自然的魅力，那一次的游玩就像珍珠一般在我心中閃前的世界仿佛是另外一個(gè)世界，不，更像是世外桃源，身后毒辣的陽(yáng)光消失了，抬頭一看原閃發(fā)光，揮之不去。
我是第一次去探索大自然，所以對大自然的一切生物都抱有好奇心。
當踏入大自然的第一步，我知道我來(lái)對了。眼來(lái)頭頂早已撐起一把把巨傘為你遮去了夏日的炎熱，剛才身上還是火辣辣的燙現在一陣清風(fēng)吹去了身上的汗水，為我帶來(lái)了一陣陣的清涼，這感覺(jué)真好。
漫步在鵝卵石鋪成的小路上，悄悄地向四處張望精心打扮的小花們在微風(fēng)的吹拂下挑起了舞蹈仿佛是在歡迎我的到來(lái)，而在小樹(shù)之間似乎在爭吵著(zhù)誰(shuí)最粗壯，大樹(shù)們就像一位位強壯的戰士守護著(zhù)這一片森林的安逸，俯下身來(lái)仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現草叢間其實(shí)有一個(gè)動(dòng)物王國。成群結隊的小螞蟻們正在忙著(zhù)搬運食物；還有一些我不知道名字的小昆蟲(chóng)在小草間的葉片間穿梭著(zhù)，他們是不是在游戲啊�？�，他們多快樂(lè )啊，這感覺(jué)真愜意。
沿著(zhù)小路一邊走一邊欣賞著(zhù)大自然的杰作時(shí)，你會(huì )發(fā)現仿佛有一支樂(lè )隊在為你伴唱。仔細聽(tīng)，樹(shù)林間小鳥(niǎo)正在唱著(zhù)動(dòng)人的曲子，樹(shù)葉沙沙作響的聲音是在為他們鼓掌，還有蟬集體鳴叫的聲音是在為他們伴奏。這首天工之作真好聽(tīng)。
陽(yáng)光從葉隙間照射下來(lái)在地上形成了一個(gè)個(gè)白色的小光斑還時(shí)不時(shí)的眨著(zhù)小眼睛，真像夜晚天空中閃閃發(fā)光的小星星再對你眨眼睛。
令我最驚異的是森林中的一棵老槐樹(shù)，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)有很久的歷史了。雖說(shuō)它是一棵老槐樹(shù)但他并不老而是非常的粗壯。他更像是這片森林的大家長(cháng)保護著(zhù)他的每一位親人，即便是再苦再累他也毫無(wú)怨言。
看到這美麗一切，我忽然想到了我們人類(lèi)的所作所為：為了自己的利益而去破壞這美麗的大自然，為了建工廠(chǎng)將污水排放到河道中，污染了河流更危害到了河中魚(yú)兒的生命；巨大的煙囪將滾滾的濃煙排放到了空氣中，污染了大氣，更讓藍藍的天空變成了白白的霧霾。
一條小徑兩旁都栽有挺直幽暗的小樹(shù)，路徑半邊雜草侵占，半邊青苔覆蓋……
太陽(yáng)西沉了，照得路上最小的石子拖長(cháng)了影子，是時(shí)候該走了卻又舍不得，因為在這里我欣賞到了大自然的美麗。
欣賞優(yōu)秀作文 篇10
我欣賞文人雅士，欣賞他們眉宇之間的多愁善感，欣賞他們談笑中的之乎者也，欣賞他們行禮時(shí)的畢恭畢敬，欣賞他們作詩(shī)寫(xiě)作時(shí)的文筆神韻，欣賞文人雅士的點(diǎn)滴……。
我欣賞文人雅士，欣賞文人雅士的代表——陶淵明。
一首《桃花源記》，一句“良田美池桑竹”讓我讀懂了你，讀懂了你向往美好的愿望，讀懂了你感情的豐富，更讀懂了你就是一朵隱逸傲骨的菊。你厭惡了凡世的紛爭，你淡泊了官場(chǎng)的名利，你乏味了世人的勾心斗角，所以你選擇了做菊。以寫(xiě)詩(shī)為好，以賞花為樂(lè )，以品茗為趣，以旁觀(guān)者的身份看世，你的雅為清高之雅。
我欣賞文人雅士，欣賞文人雅士的靈魂——李清照。
好一句“藕花深處，不知歸路”十五六歲的豆蔻年華，卻埋下了“雅”的種子�，F在的“雅”為天真浪漫。好一句“雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓”多嬌的你，已詩(shī)興大發(fā)，用心靈澆灌出了一棵小小的幼苗，你對詩(shī)的無(wú)限依戀與熱愛(ài)回報了你--情真意切的“雅”。好一個(gè)“舟輕愁重，欲語(yǔ)淚先流”，多愁的你，傷感壓翻了你的輕舟，是什么讓你“欲語(yǔ)淚先流”，你經(jīng)歷了什么？走過(guò)了什么？留下了什么？帶走了什么？為何你的多愁善感卻帶給了我無(wú)限的哀思。難道埋下的種子，結出了一顆讓你苦澀的果？可如今你的“雅”是青春給予你悲歡的“雅”��！你的雅為清麗之雅。
我欣賞文人雅士，欣賞文人雅士的精華——屈原。
你的“雅”并非“汩汩”淚羅，就能訴說(shuō)完你對國家的雅意。并非一句“路漫漫其修遠兮”而能表達出你埋葬心底那份愁緒萬(wàn)千的“雅”，你的“雅”卻得不到抒發(fā)，滿(mǎn)腔熱血灑到江中。也許那是一種釋?xiě)�，只有涓涓細流的淚羅，方能撫平你心中的傷痛。你的雅為赤誠之雅。
我欣賞文人雅士，我欣賞文人雅士的領(lǐng)袖——孔子。
“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”，你從字里行間向我們滲透出對朋友的熱情�！爸疄橹�，不知為不知是知也�！蹦愕囊幌�(huà)，讓我勝讀百年文學(xué)，告知了我正確的態(tài)度方法：“己所不欲，勿施于人”，你的八字經(jīng)典為我吹散了黑暗的濃煙，展示了中華子孫的優(yōu)良道德�？鬃�，你的圣人訓讓我如何忘懷，你用儒家觀(guān)念，為世界講了一課“中國魂”。你的雅為圣潔之雅。
欣賞文人雅士，用欣賞的角度，讀透雅的含義。用文人雅士的語(yǔ)言為我的生命譜寫(xiě)一首永恒的贊歌。
欣賞優(yōu)秀作文 篇11
當音樂(lè )翩然而至，你會(huì )人心靈翩翩起舞。在音樂(lè )那或宏大或精致的旋律中，你會(huì )毫不費力的嗅出美那亦幻亦真的清香。
我一直固執的肯定音樂(lè )才是對美最好的詮釋。我不得不承認我的淺薄。我不懂梵高的《星空》，那繁復的色彩讓我的眼睛發(fā)澀：我不懂《大衛》到底代表了多少歷史，只覺(jué)得米開(kāi)朗基羅能用刻刀作出如此精致的曲線(xiàn)，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡：我不懂烏蘭諾娃，一直看芭蕾舞會(huì )使我覺(jué)得累，那些美麗的精靈也許表達了美，但她們只不過(guò)是美不自由的奴仆。由此，我甚至頑固得覺(jué)得也許是音樂(lè )創(chuàng )造了這個(gè)世界的美。
在音樂(lè )中，無(wú)需點(diǎn)撥，我們無(wú)師自通。耳朵懂得尋找它最渴望的聲音。也許柴科夫斯基陰郁；也許貝多芬激狂：也許肖邦逃避。但我們仍可捕捉到《春》的明快，《田園》的閑適，《革命練習曲》的瘋狂抵抗。在音樂(lè )中我們是自由的，不必遵從于某個(gè)權威的分析，不必挑剔技藝的不完善。從稚嫩的聲音中可一聽(tīng)出希望，從蒼老的聲音中可一聽(tīng)出夕陽(yáng)的安詳，即使是五音不全、錯音連篇都可以被認為是青春的無(wú)所畏懼，比如軍訓時(shí)吶喊般的歌唱。音樂(lè )給我們想要的，就像一千人眼中便有一千個(gè)哈姆雷特一般。
披頭士自由他的快樂(lè )，涅磐也自有他的痛楚，周杰倫有他的耳語(yǔ)，帕瓦羅蒂也有他的HIGHC的激情，古典音樂(lè )堅持它的優(yōu)雅不爭，朋克樂(lè )隊也堅守他永不妥協(xié)的喧鬧中的迷茫。音樂(lè )本沒(méi)有孰優(yōu)孰劣，音樂(lè )只為愛(ài)她的人展現她動(dòng)人心魄的魅力。
既然音樂(lè )是自由的精靈，那么就請你自由的翱翔在她所編織的畫(huà)卷之中。別為了附庸風(fēng)雅而聽(tīng)古典音樂(lè )，這會(huì )使你和音樂(lè )精靈都覺(jué)得累。請別為了追求前衛而聽(tīng)朋克，尖銳的音響會(huì )刺激你敏銳而不知選擇的聽(tīng)覺(jué)。
請你，就這么自由的選你所愛(ài)，愛(ài)你所選。
后記
我曾經(jīng)一直自大的認為我聽(tīng)的音樂(lè )才是精華，而對別人大加指責。我的朋友都很寬容，他們知道我只是說(shuō)了我所想，他們知道我不懂，他們不計較。而我計較，我為我的長(cháng)不大而向他們道歉。他們說(shuō)本來(lái)就是因為我說(shuō)話(huà)不過(guò)大腦才喜歡我。但我想說(shuō)的是，別為自己的說(shuō)話(huà)不過(guò)大腦開(kāi)脫，那會(huì )傷害愛(ài)你的人和你自己。你早晚會(huì )因為傷害了別人而后悔的，請記得。
欣賞優(yōu)秀作文 篇12
因為是夢(mèng)想，所以我們忐忑而急切；因為是夢(mèng)想，所以我們憧憬而執著(zhù)。而正因為是夢(mèng)想，所以我們的路坎坎坷坷，而我們跌跌撞撞；而正因為是夢(mèng)夢(mèng)想，所以我們需要醞釀、需要堅定、需要奮斗！
駿馬奔馳在草原上，咚咚嘭嘭，促著(zhù)鮮血更激烈地上漲；篝火熊熊，助著(zhù)生命更澎湃地燃燒！而我們，因為才開(kāi)始明了理想的含義，所以，沒(méi)有小心翼翼，沒(méi)有深思熟慮，有的只是一股沖勁，一股心中只呼喊著(zhù)‘‘前進(jìn)’’的沖勁！可是既然是夢(mèng)想，那就不可能因你的氣勢洶洶，因你的朝氣蓬勃，而舍棄自身的意愿！
于是，你的夢(mèng)想不再純粹，或許，只能被現實(shí)斥駁，埋葬于記憶的長(cháng)河里，沉淀或淡忘；亦或許你為了夢(mèng)想，舍棄了一切——該舍棄的和不該舍棄的。
可是，你甘心么？答案很明了。所以我明白了，沖勁，往往不夠，但它被束縛時(shí)，能做的只有苦等，等一場(chǎng)不可能到來(lái)的救贖。呵，別怨，誰(shuí)叫你不帶一絲理智，不帶一點(diǎn)認知，就這樣投入了一個(gè)你不熟悉的環(huán)境中呢？所以，我們每跨過(guò)一條長(cháng)河，都應該回頭看看自己是如何一步深一步淺地越過(guò)的，以便跨過(guò)更長(cháng)更遠；我們每翻過(guò)一座高山，都應該回頭看看自己是如何一步一步地爬過(guò)那么崎嶇的山路，以便邁向更高更險。
可是，駿馬再意氣風(fēng)發(fā)，也有累了倦了的時(shí)候；火再明亮熱烈也有熄滅和消退的時(shí)候。我們再努力，也有被夢(mèng)想拋棄，遺忘于角落，偏離大道的時(shí)候。所以，我們開(kāi)始迷茫，自己的堅持真的正確么？真的值得么？似乎逃離束縛，破繭成蝶真的只是美夢(mèng)一場(chǎng)。一切的一切都戰勝不了命運。人定勝天也只是年少輕狂的豪言壯志，無(wú)一點(diǎn)真實(shí)性�；蛟S，我們根本就沒(méi)有必要來(lái)這世界，經(jīng)歷一場(chǎng)可笑的夢(mèng)想，在走向死亡�？墒�，盡管如此，也沒(méi)有人能否定愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、居里夫人、牛頓的成功。于是，我們還是得相信有夢(mèng)想實(shí)現這一說(shuō)�？墒�，不帶一絲勉強，仔細想想：夢(mèng)想的旅程中不可能沒(méi)有低谷。
馬日暮而知伏櫪，是為了更好地馳騁千里；火炎熱而知消退是為了更好地燃放于冬天！事實(shí)只是，不在于夢(mèng)想是否拋棄了你，而在于你是否拋棄了夢(mèng)想和你自己。暮雪千山，才能山花爛漫；厚積薄發(fā)，才能出其不意；韜光養晦，才能決勝千里！
夢(mèng)想如若簡(jiǎn)單，那就不能稱(chēng)之為夢(mèng)想。即使最后的結果是失敗，也要毫無(wú)遺憾。至少，我們還能坦然地向世界宣告：我們并沒(méi)有白走一遭，至少，為了夢(mèng)想，我們瘋狂過(guò)，執著(zhù)過(guò)，努力過(guò)��！
欣賞優(yōu)秀作文 篇13
經(jīng)常，老師大人要我們學(xué)會(huì )欣賞。有時(shí)候同學(xué)偶爾會(huì )問(wèn)我欣賞是什么？怎樣去欣賞？怎樣去了解欣賞了？我每次都是迷茫的說(shuō)。答案更是數不其數，但那一次，我明白了，那一次猶如一個(gè)記號，已深深地刻在我的心里。
有誰(shuí)能在講臺上為全班讀下自己的嗎？老師問(wèn)道，瞬間，一道風(fēng)吹過(guò)拌著(zhù)一個(gè)黑影，不用猜，那就是我同桌，因為上課超愛(ài)發(fā)言，不管知道還是不知道，就算硬著(zhù)頭皮上都能編出來(lái)，也難怪，被評為“發(fā)言之星”。他個(gè)子很高，從遠處看跟個(gè)駱駝似的，頭發(fā)很短，像小草一般，成績(jì)也還不錯，當我們全班同學(xué)餓狼般的眼神對著(zhù)他時(shí)，你從容不迫，當臺下的觀(guān)眾全是大白菜似的，他演講的題目是一篇關(guān)心人類(lèi)污染的事情，內容是這樣的；生活在尉藍的天空下，碧綠的森林中，你是怎樣的感受，可是，不要在抱有幻想了，人類(lèi)無(wú)法擁有這樣美好的事了，每次當我回家時(shí)，不是垃圾，也還是垃圾，更可惡的事，每次，我看見(jiàn)人們都在笑嘻嘻地砍倒竹林時(shí)，我總看見(jiàn)竹土們的憤怒的眼神，聽(tīng)見(jiàn)他們的求救聲和呼吸聲，可是沒(méi)有什么用，從此地球上又少了一片竹林，地球的哭聲又增加了，小鳥(niǎo)的哭聲也增加了，人類(lèi)卻笑嘻嘻的溜走了，為什么竹林要被砍伐，它們不跟我們一樣嗎？也有生命，也有權力，為什么他們一定要被人類(lèi)踩與腳下，是他們太弱小嗎？是它們太無(wú)用嗎？不是，而我們人類(lèi)太過(guò)于自私，太過(guò)于亂砍亂伐，太過(guò)于貪心，難道他們沒(méi)有想過(guò)砍完之后會(huì )怎樣嗎？一片荒漠，沒(méi)有水和食物，動(dòng)植物影子都沒(méi)有，地壞上一片寂靜，死氣沉沉，既使這樣，人類(lèi)也不肯停手，到別的地區甚至星球去繼續放大他們狂野的野心，如果人類(lèi)不去保護地球，還會(huì )有第二個(gè)地球嗎？不會(huì )，每個(gè)東西都是獨特的，但是環(huán)境可以改變，以現在我們一起開(kāi)始保護環(huán)境吧！讓我們成為好環(huán)境的朋友吧！
這篇演講，使我受益非淺，我終于明白欣賞是什么，是一種當你不會(huì )時(shí)，聽(tīng)取別人的`一種方法，是一個(gè)從失敗的深淵中的一根求命繩，欣賞在我們生活中多么重要��！欣賞不僅僅是為了欣賞，而是為了讓我明白道理，有所感觸而行動(dòng)起來(lái)，去完成更完關(guān)的自己。
欣賞優(yōu)秀作文 篇14
生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂(lè )；生活中其實(shí)并不缺少伯樂(lè )，缺少的，是擁有欣賞的心靈；生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì )欣賞，懂得欣賞！因為學(xué)會(huì )了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì )欣賞千里馬，借他人之力成績(jì)自己的功績(jì)；它可以使你學(xué)會(huì )欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
回望三國，在風(fēng)起云涌，戰火連年的歷史里，劉備為成就蜀國大業(yè)，于茅廬三請諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門(mén)外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請出了諸葛亮呢？這是因為劉備具有賞識人才的慧眼��！要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉頭就走了。而且他的蜀國大業(yè)還無(wú)法實(shí)現呢！況且真是這樣，那損失的不止是功績(jì)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國大業(yè)在諸葛亮的謀計下才如魚(yú)得水��！所以，欣賞非常重要，它可以使你學(xué)會(huì )欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績(jì)。
世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來(lái)兩種不同的視覺(jué)，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì )極端的把他們對立起來(lái)。梵高懂得欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才能將其刻畫(huà)得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂(lè )，所以才得“醉翁”之美稱(chēng)。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞非常重要，它可以使你學(xué)會(huì )欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學(xué)會(huì )了欣賞，便不會(huì )有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆；若是學(xué)會(huì )了欣賞，便不會(huì )有屈原含淚頭汨羅江的悲��；若是學(xué)會(huì )了欣賞，便不會(huì )有“長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì )欣賞非常重要。因為學(xué)會(huì )了欣賞，所以落花皆有意；因為學(xué)會(huì )了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情；因為學(xué)會(huì )了欣賞，所以天生他才必有用。
欣賞優(yōu)秀作文 篇15
欣賞，人世間一種美德；欣賞，人世間一種善行；欣賞，一種表達的方式。學(xué)會(huì )欣賞，才能發(fā)覺(jué)世間的美。
欣賞自然，那萬(wàn)物勃發(fā)生機的世界，那美妙絕倫的世間，在其中，在其里，在其前……中：自然本身就是一種美，那多彩的春，那磅礴的夏，那涼爽的秋，那寒美的冬……一種種無(wú)言以對的美。里：萬(wàn)物的勃發(fā)，令人深思，為什么他就那么不倦？我能嗎，無(wú)動(dòng)以的美。前：在另一個(gè)季節來(lái)之前，一支支不同的舞蹈，一首首不同的琴音，讓人永駐。
欣賞他人，別人的美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在綻放，是讓他開(kāi)出美的花，還是被扼殺在萌苗？欣賞他人的美才能讓自己的世界美輪美奐，無(wú)怨對他人的欣賞，會(huì )改變一個(gè)人的一生，世上，很多人只因別人一句欣賞的話(huà)而改變了。只有欣賞，人間才能有愛(ài)。
欣賞對手：一生中，你有幾個(gè)對手？你可曾欣賞過(guò)他們？你可曾對他們翹起大拇指？人一生的對手有很多，重要的不是你打敗了他們，而是你欣賞了他們，贊同了他們，只有這樣，你才能取人之長(cháng)補己之短，你才能算打敗了他。、
欣賞自己：一生中，自己最重要，失敗了就氣餒，成功了，就歡呼，可想過(guò)自己需要欣賞？一次的失敗不是永遠，一次的成功不是永遠，在失敗或成功后回過(guò)頭看看自己拼搏時(shí)的颯爽英姿，想想平時(shí)的一般表現，欣賞，就扭轉了局面，一個(gè)不經(jīng)意的回頭，人生才有欣賞美麗的眼睛，你可能欣賞過(guò)所有的人，可是有可能就忘記了欣賞自己，在失敗時(shí)回頭看看，在成功時(shí)看看失敗……欣賞，一個(gè)熟悉而陌生的詞，曾用它寫(xiě)過(guò)很多話(huà)，做到真正的欣賞，是用眼睛的，欣賞是一種興趣、一種愛(ài)好、一種品位、一種情操……
欣賞優(yōu)秀作文 篇16
若時(shí)間再次倒流，我將會(huì )用心去欣賞，欣賞那些被人們遺忘的東西，欣賞那些被現代所代替的東西。
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！痹诮鹆�，一聲大喊，飲一杯酒，告別了兒童，便騎上了馬兒奔向長(cháng)安。誰(shuí)能想象一路的艱辛，但是他為了做官的這種勁在使他沖風(fēng)破浪，在朝廷，誰(shuí)不知“李白”這兩個(gè)雄偉的字眼。想當年，貴妃為他磨墨，高力士為他脫靴，那該是他仕途中最順暢的時(shí)間；但在一夜，他仿佛看到了力士諂詐的神態(tài)和貴妃那不可告人的笑，覺(jué)得不應該再繼續待在這，便放開(kāi)腳步，奔向天姥山，尋找他流放在山里的白鹿，隨他行天涯。雖沒(méi)有了昔日的富貴，但豪放之心不被黑暗掩埋，重新做另一個(gè)自己。
“待從頭，收拾山河，朝天闕�！本缚抵異u，讓大地沉默，一個(gè)昔日美好的宋代就此滅亡，但沒(méi)讓岳飛的愛(ài)國之心就此滅亡。他愿駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山，斬胡虜首回報祖國。是啊，在他少時(shí)，就篤志要精忠報國，并文武雙全，滿(mǎn)載一腔熱血，為了報國，如今朝廷被胡人奪去，正是他表現自己的時(shí)候，手拿紅纓槍?zhuān)荷蠠嵫�，直奔匈奴�？勺詈笫×�，宋朝也就此滅亡，但他的精神還在我們炎黃子孫的心里流淌著(zhù)，讓我們以他為榜，重建岳飛精神！
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！彼乃�，并未死在土地里，而死在了中國人的心里。編寫(xiě)《史記》時(shí)，訪(fǎng)遍千山萬(wàn)水。老少婦孺；被關(guān)獄時(shí)，雖嚴刑，但他永不屈服；在世人的嘲笑時(shí)，還保持微笑。史記》一書(shū)不僅僅是記載通史，也是一本對腐敗社會(huì )的諷刺，諷刺他們的腐敗，他們的昏庸。因為這件事，所以為關(guān)起來(lái)，在里面，他堅強，他不屈，在一點(diǎn)點(diǎn)燭光下永健新的自己，是他用堅忍之筆。在華字上寫(xiě)下了最重要的幾筆，你雖死，但永活心中。
欣賞，不是欣賞現代的美景，而更是應該用心去欣賞古人的精神。雖已消失，但不能死在我們的心中。
欣賞優(yōu)秀作文 篇17
欣賞是一種美德，欣賞是一種信任，欣賞是一種鼓勵。正如人的眼睛，時(shí)間上不是缺少美，而是缺少欣賞的眼睛。大家知道我欣賞誰(shuí)嗎？
她，與我素不相識；她，與我只見(jiàn)過(guò)僅僅一面；她，給我留下了深刻的印象。
你們知道我為什么會(huì )欣賞一位素不相識的女孩嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
記得有一次，我丟了十元錢(qián)，我本來(lái)以為那十元錢(qián)是絕對找不回來(lái)了，但還是在地上仔細搜尋。在我準備放棄時(shí)，那個(gè)女孩跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐，你在找什么，這十元錢(qián)是不是你的？”我問(wèn)她：“你撿了錢(qián)為什么不自己拿著(zhù)呢？為什么要還回來(lái)呢？”小女孩毫不猶豫地回答說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，做人要誠實(shí)，要正直。不是自己的東西不能拿�！闭f(shuō)著(zhù)，小女孩就把錢(qián)給了我，轉身走了。我看著(zhù)她漸漸消失在小路上的背影，心里不由得一震。
我本來(lái)認為，所有人都有私心，每個(gè)人在這種情況下都不會(huì )尋找失主，并還回來(lái)。直至我遇見(jiàn)那位比我還小的女孩時(shí)，我才真正看清了人的心。因為在世界上不是每個(gè)人都像這位小女孩一樣，像這位小女孩一樣的人寥寥無(wú)幾，所以我非常欣賞這位小女孩，我欣賞她的誠實(shí)，正直，無(wú)私，善良！
欣賞優(yōu)秀作文 篇18
“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！闭\如培根所言，擁有一雙會(huì )欣賞的眼睛，才能發(fā)現生命中隱藏著(zhù)的美好與感動(dòng)。
大約三年前，我家養了一盆花。它的枝葉嫩綠嫩綠的，像是能掐出水來(lái)，枝頭挺立著(zhù)兩個(gè)含苞欲放的花苞，像兩團熊熊燃燒的烈火，在陽(yáng)光的照耀下，愈發(fā)讓人挪不開(kāi)眼了。我喜不自勝，每天一逮著(zhù)機會(huì )，便守著(zhù)它，精心地照料它，盼望著(zhù)它能開(kāi)出美麗的花兒�！盎侍觳回摽嘈娜恕�，在我的翹首以盼之下，它們很快就開(kāi)放了。兩朵花隨風(fēng)搖擺，似乎在向我致意�；蛟S是因為花開(kāi)的緣故，那段時(shí)間，我高興得忘乎所以，欣賞美好的事物，果真是樂(lè )趣無(wú)窮！
花落終有時(shí)，好景不常在。由于期末緊張的備考，我竟一時(shí)疏忽，忘了給它澆水。碰巧那時(shí)又值夏天，我的花自然就萎蔫下去了，兩朵花耷拉著(zhù)腦袋，像兩個(gè)郁郁寡歡的患者。我跑去給它澆水，但已經(jīng)回天乏術(shù)了。它們就像烈日下的雪人一樣不勝驕陽(yáng)，軟軟地癱下去了。與其讓它苦苦支撐，倒不如給它個(gè)痛快。秉持著(zhù)破罐子破摔的想法，我便停止給它澆水。最后，那棕色的莖干無(wú)力地盤(pán)繞在盆里，像一堆爛草繩似的，毫無(wú)生氣，失去了曾經(jīng)耀眼的美好。我見(jiàn)了，甚是自責，卻又無(wú)能為力，只好把它放在角落，以免見(jiàn)之傷心。
過(guò)了幾周，我去給其它植物澆水，卻不經(jīng)意地瞥見(jiàn)角落的一抹鮮綠。我定睛一看，那不正是“死去的花”嗎？難道它又重生了？我抬起了花盆，仔細地端詳起來(lái)，想看個(gè)究竟。它確實(shí)抽了新芽！欣喜之余，又不禁感嘆它生命力之頑強，即使幾周未曾澆水，依然能重新綻放自己的美�；蛟S，是我從前的欣賞太過(guò)表面了吧。美，豈能止于華麗的外表，內涵遠比美貌擁有更豐富的價(jià)值。
當我們駐足一花一草時(shí)，與其輕輕一嗅，慢慢撫摸，不如細細觀(guān)賞。與人相交亦是如此，擦亮眼睛細細欣賞，美好和感動(dòng)便無(wú)處不在。
欣賞優(yōu)秀作文 篇19
我們喜歡春天的楊柳嫩枝，是因為我們欣賞它充滿(mǎn)生機；我們喜歡夏天的荷花，是因為我們欣賞它“出污泥而不染”；我們喜歡秋天的楓葉，是因為我們欣賞它“霜葉紅于二月花”；我們喜歡冬天的梅花，是因為我們欣賞它的清雅脫俗和不畏霜雪。是的，我們可以欣賞自然界的許多東西，但這只需要你對周?chē)挛镉幸环菪蕾p的眼光。對于人，也何嘗不是如此？
這時(shí)我想起這樣一個(gè)故事：一家公司招聘員工，但要求是外表漂亮一點(diǎn)。當一位其貌不揚的女孩子走進(jìn)辦公室時(shí)，經(jīng)理很快就回絕了這個(gè)女孩。但當女孩正想離開(kāi)辦公室的時(shí)候，椅子上一枚翹起的鐵釘割傷了女孩。正當經(jīng)理為此事感到萬(wàn)分抱歉時(shí)，女孩極其溫和地問(wèn)經(jīng)理：“您這兒有錘子嗎？”當經(jīng)理的助手把錘子遞到女孩手里后，女孩開(kāi)始認真地修整這把椅子，經(jīng)理大受感動(dòng)。當女孩子再一次站起來(lái)時(shí)，經(jīng)理握住女孩的手，說(shuō)：“你被錄取了！”
這個(gè)女孩，無(wú)疑在外表上失去了讓人欣賞的機會(huì )。但是她卻用她的精神世界贏(yíng)得了讓人們欣賞的機會(huì )。她為他人著(zhù)想的精神讓這位經(jīng)理看清了她的內心世界，并欣賞到了它�？梢�(jiàn)我們的欣賞不僅僅停留在華麗的外表上，它更重要應體現在人的精神世界上�！栋屠枋ツ冈骸分械那苗娙�，雖然他的外表奇丑無(wú)比，但他為愛(ài)·斯梅拉達所做的一切，讓人們重新審視了他的所有，使人們對他的態(tài)度從厭惡到欣賞。而那位教主和隊長(cháng)給人的感覺(jué)則與之大相徑庭。
記得羅丹說(shuō)過(guò)“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的人，”按此推理，所以我說(shuō)：“世界上不是缺少欣賞的事物，而是缺少去欣賞的人�！币驗橹档眯蕾p的無(wú)處不有。
欣賞優(yōu)秀作文 篇20
欣賞是一只小狗，它讓我學(xué)會(huì )忠誠；欣賞是一只老黃牛，它讓我學(xué)會(huì )勤勞；欣賞是一朵梅花，它讓我學(xué)會(huì )堅持。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有它們依然如舊。
一天，媽媽和姐姐帶我去姐夫的部隊里玩，部隊里可好玩了。有晨練，負重跑，唱軍歌，等等，但是最讓我喜歡的還是他們部隊的一只既可愛(ài)又兇猛的軍犬，那是一只拉布拉多，十分聽(tīng)話(huà)，每當有人去給他喂食物時(shí)，他會(huì )乖乖的讓你摸它的小腦袋，每當有人去和他一起負重跑時(shí)，他三下兩下就跑了起來(lái)，有時(shí)還會(huì )跟你一起玩捉迷藏，但我最喜歡的是看拉布拉多上廁所，因為在上廁所的時(shí)候，他總會(huì )走來(lái)走去，我想他一定是在認為有人會(huì )和他搶地盤(pán)吧。這就是我喜歡的軍犬，它總是在為人類(lèi)默默奉獻著(zhù)自己。
有時(shí)我會(huì )去外婆的菜地里玩，時(shí)不時(shí)會(huì )看到幾頭牛在耕地，我還騎過(guò)兩三次呢，記得那時(shí)我騎在牛背上，背著(zhù)一筐草，右手拿一根竹竿，竹竿上系著(zhù)一根繩子，繩子的一端吊著(zhù)一根胡蘿卜，這樣子牛就想吃胡蘿卜，然后就慢慢的向前走了。老黃牛的勤勞讓我感動(dòng)。
那年冬天，天空中下著(zhù)鵝毛大雪，我和姐姐一起到門(mén)外打雪仗，忽然看見(jiàn)一朵在雪中格外鮮艷的花，我就問(wèn)姐姐，這是什么花呀，姐姐就告訴我這是一朵在冬天開(kāi)放的花，它叫梅花。梅花的不畏嚴寒讓我動(dòng)容。
欣賞是一種美德，也是一種境界，這種境界能夠讓人在其中領(lǐng)略欣賞的美好。
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