【薦】關(guān)于欣賞的作文
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于欣賞的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于欣賞的作文1
“丁零零”早自習的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們不約而同地拿起語(yǔ)文書(shū)，認真地讀了起來(lái)，似乎都在迎接董老師的到來(lái)。
隨著(zhù)一陣腳步聲，門(mén)口出現了一個(gè)人影。我用余光瞟了一眼：“咦，怎么會(huì )是英語(yǔ)老師——呂老師呢？難道董老師不在嗎？”其他同學(xué)也仿佛和我的心思一樣，都用詫異的眼光看著(zhù)呂老師，同時(shí)全班同學(xué)的坐姿也都瞬間松懈了下來(lái)。
“董老師不在，董老師不在！”早自習一下課，幾個(gè)頑皮的男生就興奮地叫了起來(lái)�！鞍�，董老師不在，中午的自習課，我該怎么管理呀？”身為班長(cháng)的我，不由地為自己的值日工作擔憂(yōu)起來(lái)。
果然不出我所料，一到中午自習時(shí)間，教室里好像立刻就活躍起來(lái)，同學(xué)們好像一群小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地鬧個(gè)不停。不管是男生，還是女生，他們竄位的竄位，喝水的喝水，說(shuō)笑的說(shuō)笑，有的甚至在教室里追逐打鬧……不少同學(xué)明明曉得自習時(shí)間到了，就是故意裝作不知道�，F在，無(wú)論我是好言相勸，是厲聲呵斥，還是聲嘶力竭地吼叫，他們都毫不理會(huì )。
“董老師來(lái)了！”也不知道是誰(shuí)，大喊了一聲。教室里立馬安靜了下來(lái)。竄位的驚慌地溜回原位；喝水的忙著(zhù)藏起了自己的杯子；在一起說(shuō)笑的女生，也連忙坐得端端正正；還有人在慌忙中也不忘抓起一本桌上的書(shū)，胡亂地翻閱起來(lái)。這時(shí)就是他們把書(shū)本拿倒了，也完全顧不上將它反過(guò)來(lái)。頓時(shí)，大家都屏住呼吸，等待著(zhù)董老師的出現，沉靜許久，大家恍然大悟——自己上當了，一個(gè)個(gè)都氣呼呼地朝那同學(xué)“哼”了一聲，緊接著(zhù)，教室里又喧鬧了起來(lái)……
哎，董老師不在的時(shí)候，我咋一點(diǎn)兒辦法，都沒(méi)了呢？董老師，你快回來(lái)吧！
關(guān)于欣賞的作文2
秋，沒(méi)有春“萬(wàn)物復蘇”的溫暖，也沒(méi)有夏“蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫”的熱烈，更沒(méi)有冬“滴水成冰”的冷酷，但她獨有的魅力，卻也讓春、夏、冬為之羨慕，動(dòng)容。
看，初秋來(lái)了。它似乎顯得有點(diǎn)頑皮，像故意誘惑我們似的，把那高掛枝頭的葡萄，碩大的梨兒，一個(gè)擠一個(gè)的杏兒哄睡著(zhù)了，不讓它們成長(cháng)。急得嘴饞的我們在樹(shù)下不停的轉來(lái)轉去。實(shí)在控制不住想吃果子的念頭，就打下來(lái)一串葡萄，迫不及待的塞進(jìn)嘴里，卻又閃電般地吐出來(lái)。哎，不成熟的初秋，它是酸的！
時(shí)間過(guò)得真快，初秋還未遠離，盛裝的中秋已經(jīng)到了。脫離了稚嫩的頑皮之氣，他沉穩得喚醒那些沉睡的果子來(lái)表演自己生命的輝煌�？窗�，亮晶晶的葡萄，紅彤彤的棗子，金燦燦的梨子，黃澄橙的杏子都在展露著(zhù)燦爛的笑臉，生命的色彩在這里隆重上演！人們也忙碌起來(lái)，看吧，那田野里忙著(zhù)收割莊稼的身影不比這里的果子忙的更熱烈嗎？天地間的香甜就是中秋的味道！
熱烈的中秋慢慢退場(chǎng)，款款而來(lái)的是冷艷的深秋。清晨，燦爛的晨光中，青黃的草地上鋪著(zhù)一層薄薄的白霜，美麗的讓人忍不住想摸一下；紅紅的楓葉火一般的想繼續秋的熱烈，然而觸摸后指尖傳來(lái)的清涼讓你不由得感受到了冰雪般的冷與脆。深秋是冷傲的。
這就是故鄉的秋，既調皮可愛(ài)，又沉著(zhù)穩健，當然還有那讓人陶醉的冷艷的美麗。她的豐富多彩，難道不值得春、夏、冬為之羨慕動(dòng)容嗎？
關(guān)于欣賞的作文3
她是我最欣賞的一個(gè)人，也是我五年級的班主任—宮老師。
第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，感覺(jué)他的個(gè)頭很小，相貌也不是很出眾，只戴著(zhù)一副白色鏡框的眼鏡，從心底里說(shuō)當時(shí)我并不欣賞她。但那一次，我改變了我的想法。
那是一節語(yǔ)文課，宮老師緩慢的走進(jìn)了教室，如同雙腿被灌滿(mǎn)了鉛一樣，僅走了幾十步，額頭上就布滿(mǎn)了細密的汗珠，。我下意識的想到老師病了。接下來(lái)，老師走上了講臺，蒼白的臉如同一張白紙，眼神中不再像以前那樣神采奕奕。老師的嘴動(dòng)了一下，但沒(méi)發(fā)出聲音，于是老師走到了黑板前托起沉重的手，艱難的寫(xiě)下了幾個(gè)字“練一練字詞一會(huì )挑”我們立刻照做了。雖然老師嗓子很難受，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就發(fā)不出聲音了，但還是堅持給我們上完了這堂課。那一堂課，我們聽(tīng)的很認真，再也沒(méi)有了以往的交頭接耳，老師在上完課之后，微微地笑了一下。
放學(xué)了，經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，我發(fā)現辦公室里除宮老師外別無(wú)他人。宮老師認真的為我們批改作業(yè)，備課，時(shí)不時(shí)的捶捶背，然后繼續屁。在黃昏的映襯下，老師顯得格外高大，蒼白的臉上布滿(mǎn)了細密的汗珠。我的心里受到很大的觸動(dòng)，老師啊，你明明可以請假在家休息，為什么要來(lái)堅持給我們上課遭這份罪呢？想到這里，淚水不自然的流了下來(lái)。這時(shí)宮老師走了出來(lái)，我趕忙拭干了眼淚，微笑著(zhù)說(shuō)了聲“老師好！”老師微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，走開(kāi)了，步伐依然是那樣艱難，看著(zhù)老師的背影，淚水又流了出來(lái)，這一次我沒(méi)有擦干眼淚，只是任它肆意的流淌。
宮老師你是我最欣賞的一個(gè)人，你的敬業(yè)使我對教師有了更深刻的認識，你是我最欣賞的一個(gè)人！
關(guān)于欣賞的作文4
國慶節已經(jīng)來(lái)到了，計劃玩個(gè)痛快，但實(shí)事上卻不是如此。沒(méi)想到家里正在蓋房子，這讓我如何是好，每天只能在家搬東西，太單調了，難道今年這個(gè)國慶節就這樣泡湯了。
在無(wú)聊的每一天中真是難受，想想其它的人，都有自己的計劃去玩個(gè)痛快。已經(jīng)過(guò)了5天了，但是，在這個(gè)早上，我表弟來(lái)到我家，他叫我去玩，但我沒(méi)時(shí)間啊，他又說(shuō)：“一下午都不可以嗎？”我認為一個(gè)下午大概可能吧，但是一個(gè)下午能干什么，還不夠走的時(shí)間，他說(shuō)：“我來(lái)就是叫你去釣魚(yú)，不用幾天的�！边@真是太好了。
原來(lái)你早就準備好了，我連工具也帶來(lái)了，我們就去吧，接著(zhù)我們就興沖沖去到了河邊。
突然，發(fā)現到河邊的感覺(jué)都這么好，可能是在家里窩久了的原因吧，感受完這里環(huán)境之后，我們把魚(yú)桿放下，裝上魚(yú)餌，把它扔進(jìn)這片水邊，沒(méi)過(guò)幾分鐘就有魚(yú)來(lái)吃魚(yú)餌了，一到這時(shí)候，心情一下子進(jìn)入了高潮，心態(tài)一下平和，目光一下子凝聚，只要一到時(shí)機就用力把錢(qián)桿拉起。這時(shí)愛(ài)打打鬧鬧的表弟也非常鎮定，魚(yú)好像上鉤了，在這個(gè)千鈞一發(fā)的時(shí)候，我們拉起了魚(yú)桿，運氣還真不錯，我釣到了一條大魚(yú)，而它釣到了一條小魚(yú)，我們頓時(shí)臉上掛起了洋溢的笑容，這釣魚(yú)的樂(lè )趣真是太多了，不僅陶冶情操，還能使心態(tài)平和。
在這個(gè)國慶節里雖然沒(méi)有玩什么東西，便去釣魚(yú)我想是不錯的選擇，使我沉醉在其中，享受生活的樂(lè )趣。
關(guān)于欣賞的作文5
我非常欣賞自己，為什么欣賞自己呢?因為我有許多的優(yōu)點(diǎn)。
首先，我的第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是口才好。怎么好呢?首先，朗誦很有感情。有一次我們班舉行朗誦比賽，在臺上朗誦的時(shí)候，我用真誠的語(yǔ)氣讀，最后一句是“紅領(lǐng)巾，真好!”，我讀得激動(dòng)又大聲。大家都覺(jué)得我的朗誦很有感情，連老師都這么說(shuō)。所以我得了第一名。
接著(zhù)應該介紹我是有上進(jìn)心的好孩子。有一次，我在作文班寫(xiě)作文，寫(xiě)第一篇不滿(mǎn)意，然后我就準備寫(xiě)第二遍，旁邊的人都說(shuō)不要寫(xiě)了，太費時(shí)間了。但我還是寫(xiě)了第二篇。雖然這篇還不是很出色的作文，但只要有進(jìn)步，我就會(huì )很高興。
還有一次，我寫(xiě)作業(yè)，字寫(xiě)得不滿(mǎn)意，所以擦了重寫(xiě)。其實(shí)，我知道，我可以不必重寫(xiě)，但是還是堅持把字寫(xiě)好。所以，我覺(jué)得自己是個(gè)有上進(jìn)心的好孩子。
還有一個(gè)特點(diǎn)是有好奇心。那一次，我看了一本書(shū)，書(shū)上面的主題是天外飛來(lái)一個(gè)UFO，前面介紹了現場(chǎng)情況，后面說(shuō)了各種各樣的猜測。到最后了，我想看見(jiàn)答案，但卻說(shuō)，還在調查，沒(méi)有結果。讓我好失望啊�，F在凡是關(guān)于UFO的書(shū)我都看�？傁胗幸惶炷苤繳FO是怎么回事。
在寫(xiě)完自己的優(yōu)點(diǎn)以后，我覺(jué)得自己似乎長(cháng)大了，以后一定要好好學(xué)習，解決更多的困難。我會(huì )繼續欣賞自己的。
關(guān)于欣賞的作文6
雨過(guò)天晴，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，印在地上，斑斑駁影。
樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，顯得那么逍遙自在，羊腸小道旁的野菊花在瑟瑟的秋風(fēng)中搖晃著(zhù)。我擔心地看了看那些無(wú)精打采的野菊花，夜里被大暴雨摧殘后，還能散發(fā)出生機嗎？
可我一點(diǎn)也沒(méi)預料到，下午出來(lái)散步時(shí)，野菊花又一次揚起了小腦袋。
在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，野菊花依然傲然怒放，一場(chǎng)大暴雨的來(lái)臨，也沒(méi)將他勸退。似乎這西風(fēng)吹得越烈，菊花便開(kāi)得越繁茂；寒霜越濃，菊花開(kāi)得越艷麗我的嘴角揚起了微笑。
欣賞菊花的話(huà)語(yǔ)，一下子涌上了心頭，久久不能停歇菊，是一種悠閑，一種采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的悠閑；菊，是一種淡泊，一種深叢隱孤芳，猶得車(chē)清觴的淡泊；菊，是一種堅強，一種本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何的堅強；菊，是一種境界，一種極知時(shí)好異，似與歲寒俱的境界。
細看那小野菊，你便會(huì )發(fā)現他們各有各的姿態(tài)和形狀，但不管是什么樣的，輕輕觸摸一下，一股輕柔的感覺(jué)直透心間，整個(gè)人頓時(shí)輕松愉悅起來(lái)，許久許久
我欣賞野菊花，欣賞他那堅定的性格，極強的生命力，欣賞他美得樸實(shí)，美得自然，欣賞他在深秋的路旁為人們展示的生機和活力。
它不用肥料，養分，也許只要你一個(gè)微笑，它便能茁壯成長(cháng)
關(guān)于欣賞的作文7
常常在很深很深的幻想中看到一座深山，深山的密林中露出一角白墻黑瓦，露出一團濃云似的梨林子。那便是我的家。
一個(gè)普通、貧瘩然而溫馨、整潔的家。門(mén)前依然有桃李，有桅子花，有腳丫子踩光溜了的杏樹(shù)干，有房前屋后漫山的松柏；有小狗、貓兒、一群雞兒，有老牛在屋側的老棟樹(shù)下擦出一片平整的地；有衣著(zhù)樸素的媽媽?zhuān)谢ò最^發(fā)的奶奶行走其間，還有父親帶煙味的咳嗽，和哼出一兩句沒(méi)頭尾的小曲聲交相應和。堂屋有熏黃了的舊年歷畫(huà)，有大大小小的獎狀，有廚房灶臺子的靜默、灶膛子的微溫、瓷碗的瑩亮。
屋外，風(fēng)輕輕，山靜靜，陽(yáng)光柔和又燦爛。時(shí)間，一分一分地過(guò)去，聽(tīng)得見(jiàn)足音，又似乎聽(tīng)不見(jiàn)。
常常在幻想里，我踏著(zhù)周末的節奏，用了飛快的步子從山外的路上歸來(lái)，踏響了山中的寂靜。飛跑的我，一雙紅布鞋，是媽媽親手縫；一身粗布衫，是媽媽親手裁；一個(gè)花書(shū)包，則是媽媽用一塊塊小碎花布拼成的。媽媽呢?在屋旁的泡桐樹(shù)下，倚樹(shù)而立，微笑地等候；妹妹們，則雀躍著(zhù)來(lái)接我的書(shū)包。屋前屋后彌漫的盡是炊煙中挾帶的噴香，灶火正旺，鍋里正響……
那時(shí)，一定有山風(fēng)起了，敲響松濤，如同拂過(guò)水面，我龜裂的心，在它的拂蕩中，悄悄愈合……
常常，有這樣一個(gè)儉樸的幻想。
關(guān)于欣賞的作文8
很多人都有欣賞的目光，欣賞大自然，欣賞動(dòng)植物，欣賞自己，也欣賞別人。而我欣賞的卻是一根小小的蠟燭。
我欣賞蠟燭，要從多年前的那個(gè)夜晚說(shuō)起。我清楚的記得，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，爸媽都在工作崗位上堅守著(zhù)。唉！一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，無(wú)聊��！突然，停電了，我猛然一驚，環(huán)顧四周，漆黑一片。
一會(huì )兒外面有刮起了風(fēng)，雨“噼里啪啦”的打在了窗戶(hù)的玻璃上。這時(shí)，我感到黑暗就好似一個(gè)大口，吞沒(méi)了光明，我一氣之下，對著(zhù)桌子就“咣”的一腳，不料一支蠟燭從桌子下面滾了出來(lái)。
啊哈，有救星了！可是，無(wú)法點(diǎn)燃蠟燭呀？對了，我想起放爆竹用的打火機在窗戶(hù)外面呢！我打開(kāi)窗戶(hù)，把三個(gè)打火機拿在手里。第一個(gè)沒(méi)火，第二個(gè)沒(méi)火，第三個(gè)是新買(mǎi)的，我用力一打，“呼”的躥出了火苗，我點(diǎn)上蠟燭，滴蠟油，放穩。
正當我坐下準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，那蠟燭好像變成了一個(gè)人。那蠟燭油，就是流下的淚。它好像再說(shuō)：“趕快寫(xiě)作業(yè)吧！”看著(zhù)帶來(lái)光明的蠟燭，引起了我的深思，是呀！想想我平時(shí)是對待它的，摔、扔、捏，使它折斷了腰，可它怨恨過(guò)我嗎？沒(méi)有！
“唉！生生世世都是這樣，有什么好怨恨的�！蔽颐靼琢�，蠟燭把自己的一生都貢獻了。正如前輩所說(shuō)：“蠟燭給予了世間光明，自己卻悄然離去，燃燒了自己，照亮了別人�！眮�(lái)電后，我吹滅了蠟燭，把它放在了最顯眼的地方，讓它時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我。
蠟燭，一支小小的蠟燭，它的“光明”閃爍著(zhù)無(wú)私奉獻的光輝，��！蠟燭，你令我欣賞！
關(guān)于欣賞的作文9
我們總是抱怨父母不如小時(shí)候那般關(guān)心照顧我們了，小時(shí)候的幸福生活有一種要遠去的感覺(jué)。但是其實(shí)幸福依然在我們的身邊，父母對我們的愛(ài)不曾改變，只是我們缺少發(fā)現的眼睛。
那是星期五的下午，是激動(dòng)人心的時(shí)刻。我要回家了……上班會(huì )了，真快呀，可我卻等不及了，多想回家呀�？墒翘旃蛔髅�，剛才還是晴空萬(wàn)里，不經(jīng)意間，雨悄然降臨大地。窗外，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，拍打著(zhù)窗外的一切，是在提醒我，沒(méi)有帶傘嗎？
“叮�！狈艑W(xué)鈴響了，同學(xué)們陸續走出了教室，可我慢吞吞的邁著(zhù)艱難的步子走出教室，來(lái)到大門(mén)口，天空烏云密布，不見(jiàn)一絲光亮，烏云籠罩了整個(gè)天空，也籠罩著(zhù)我的心，雨中夾雜著(zhù)風(fēng)，毫不吝嗇的吹著(zhù)我，讓我無(wú)法躲避這欺負。
兩分，三分，十分……我等了三十多分鐘，爸爸沒(méi)有來(lái)，媽媽也沒(méi)有來(lái)，我要怎么辦？我蹲在那里，默默的哭泣著(zhù)，就像一個(gè)路邊被拋棄的小狗……
忽然一個(gè)高大的身影向我走來(lái)，雨迷蒙了我的眼，濕了我的睫毛，等我定睛一看，是爸爸，沒(méi)錯，是爸爸來(lái)接我呢！爸爸用他粗糙的大手撫摸我的頭，親切地說(shuō)：“怎么呆在這兒？不冷嗎？”我默不作聲，被風(fēng)雨欺負了的我緩慢的站起來(lái)，可能是呆的時(shí)間太長(cháng)了，我的腿和腳都僵硬了。于是爸爸讓我上他的背，我就伸出手，抱著(zhù)爸爸的脖子，俯在他的背上。那是多么寬大的肩膀，承載著(zhù)我們一家的重量，剎那間，一股暖流輕易植進(jìn)我的心里，撫平我的不安。俯在爸爸的背上，溫暖、舒服、無(wú)憂(yōu)地慮。雖然滿(mǎn)眼都是淚水，但我的心卻是暖暖的。
雨依然在下著(zhù)，趴在爸爸背上的我卻一點(diǎn)害怕的感覺(jué)都沒(méi)有了，那一刻我很幸福。因為我知道不管我的前面是任何艱難險阻，我都有爸爸媽媽的愛(ài)陪我同行，讓我不再畏懼。
關(guān)于欣賞的作文10
丫頭，一個(gè)還未成年的小女孩。今天，是她第一次離開(kāi)家鄉，來(lái)到城里找工作。
丫頭不識字，是個(gè)“文盲”，因此，找份工作非常困難。城里的老板看丫頭是一個(gè)鄉下來(lái)的妹子，都......
不過(guò)丫頭沒(méi)放棄，她也不可以放棄。因為丫頭家中的弟弟急需一筆錢(qián)交學(xué)費，丫頭不想讓弟弟輟學(xué)。
終于，丫頭被一位好心的老板收留了。這是一家酒店，丫頭在這里當服務(wù)員，月薪還挺高的，還包吃包住。丫頭很滿(mǎn)意。
可剛上一天的班，丫頭就差點(diǎn)闖下了大禍。丫頭，不會(huì )寫(xiě)字，只能在菜單上畫(huà)出顧客點(diǎn)的菜的大概形狀，幸虧拿到菜單的.大廚看得懂！不然，那一桌飯菜一定會(huì )被搞砸的。當天，老板吧丫頭狠狠地批評了一頓。老板知道丫頭的家庭背景，也就允許她在菜單上畫(huà)畫(huà)。
這一笑話(huà)，在城里鬧得沸沸揚揚。有人專(zhuān)程從大老遠來(lái)這里看丫頭的畫(huà)畫(huà)菜單。許多老外也來(lái)了�？腿硕嗔�，大家忙里忙外的：廚房里，是烏煙瘴氣；餐廳里，是人山人海；大門(mén)外，是一排長(cháng)龍。
丫頭非常能干，一人能干倆人的活，老板每個(gè)月都給她加薪。但這些錢(qián)還不夠弟弟的學(xué)費。于是，丫頭便向老板請求，叫老板一定要幫她創(chuàng )業(yè)。無(wú)奈之下，老板還是答應了丫頭的請求。丫頭剛有了自己的企業(yè)，經(jīng)驗還不夠。又給老板高了一連串問(wèn)題。不過(guò)，老板已漸漸習慣了。丫頭每天還是沒(méi)日沒(méi)夜的干著(zhù)。終于，攢足了弟弟的學(xué)費。
眨眼間，一年過(guò)去了。在這一年中，丫頭和老板不知不覺(jué)中擦出了愛(ài)情的火花。她們開(kāi)始了交往，最后走向了婚姻的禮堂......
關(guān)于欣賞的作文11
某天起床，不經(jīng)意間發(fā)現鏡子里的自己神采飛揚，好有精神。這一發(fā)現，使得我連衣服也沒(méi)穿，躺在床上，好好的想想自己。 圣人云“吾日三省吾身！”可貌似從小到大我都沒(méi)怎么好好的審視過(guò)自己，趁今天沒(méi)事兒可干，我就好好的欣賞一下自己?jiǎn)h！
作為一個(gè)接近于零零后的九零后，腦子里整天亂七八糟的也不知道想些什么，反正偶爾就會(huì )冒出一些奇奇怪怪的想法，連我自己都佩服自己。嘻嘻，這恐怕是我們這個(gè)年齡的孩子的通病吧！我自然也是沒(méi)辦法幸免的。我有時(shí)候喜歡熱熱鬧鬧的和同學(xué)朋友出去玩兒，有時(shí)候卻又喜歡一個(gè)人安安靜靜的趴在電腦桌前一天，什么也不想，什么也不做，就是發(fā)呆。 在學(xué)校里我也算是比較不淘的，安靜的時(shí)候可以一整天安安靜靜的呆著(zhù)，但偶爾也會(huì )和幾個(gè)朋友嘻嘻哈哈的玩兒、鬧著(zhù)…但總體上來(lái)說(shuō)我是比較喜歡熱鬧的，一個(gè)人的時(shí)候我會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊…在家里的時(shí)候有兩個(gè)小弟弟，可以無(wú)聊的時(shí)候陪他們玩兒，他們兩個(gè)也很調皮的勒，整天把我的房間弄的一團糟，到最后還得我收拾，爸爸媽媽不在的時(shí)候我還得帶他們出去買(mǎi)零食吃，搞得我自己都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)零食了，不過(guò)我很開(kāi)心，因為自己是姐姐嘛，有什么好吃的總得先讓弟弟們吃嘛，爸爸媽媽不在的時(shí)候當然是我負責照顧他們了，對于這點(diǎn)，我還是特欣賞自己的。 閑暇的時(shí)候大部分時(shí)間我會(huì )選擇一個(gè)人靜靜得看會(huì )兒課外書(shū)，甚至是發(fā)呆想我自己的事情，這…也許是我長(cháng)大了吧！
有自己的心事了吧！嘻嘻，長(cháng)大挺好的，欣賞自己。 欣賞自己能發(fā)現自己的很多優(yōu)點(diǎn)，但當然我也知道自己有很多的缺點(diǎn)，我會(huì )盡量改正自己的缺點(diǎn)，保留自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )天天醒來(lái)欣賞一下自己！
關(guān)于欣賞的作文12
星期三的傍晚,天陰沉沉的,似乎第一場(chǎng)春雨就要降臨了.此時(shí)是乍暖還寒,仍然是寒冷的,所有人都期待太陽(yáng)在此出現。這時(shí)，我的心和天一起沉著(zhù)，非常郁悶。
晚上，我躺在床上，傾聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲，雨聲就好像一首美妙的音樂(lè )。聽(tīng)，這“嘀嗒，嘀嗒”的旋律多么美妙；聽(tīng)，這“嘩啦啦”的歌聲是多么的動(dòng)聽(tīng)；聽(tīng)，這“噼啪，噼啪”的音符是多么可愛(ài)。此時(shí)我不由得想起一句詩(shī)：“隨風(fēng)潛入夜，萬(wàn)物細無(wú)聲”。春雨無(wú)怨無(wú)悔的滋潤著(zhù)萬(wàn)物，草兒、花兒們好像見(jiàn)到了恩人，不停的吮吸著(zhù)清涼的甘露。
第二天早上，我睜開(kāi)眼一看：呀，窗外是朦朧的水霧。我趕緊打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)雨點(diǎn)像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈從天而下。過(guò)了一會(huì )，雨下的有些大，那雨線(xiàn)好像云婆婆灑下的一條條銀線(xiàn)，又像精心編織的窗簾。我深深地吸了一口氣，空氣中帶著(zhù)些泥土的清香。春天的氣息真是沁人肺腑。
終于，我實(shí)在忍不住了，撐開(kāi)了雨傘來(lái)到雨中，迫不及待的想和雨點(diǎn)來(lái)個(gè)親密接觸。我將傘拿開(kāi)，雨點(diǎn)打在我身上，涼絲絲的。有的雨點(diǎn)撒在我的頭上，有的鉆到了我脖子里，實(shí)在舒服。我張開(kāi)了嘴巴想去嘗一嘗。雨水好像山泉一樣甜，還像剛釀好的酒。醉了，醉了，花兒醉了，柔了柔眼睛；草兒醉了，伸了伸慵懶的腰肢；樹(shù)兒醉了，在雨中載歌載舞----我伸出手去接雨點(diǎn)，雨點(diǎn)好像一顆顆圓潤的珍珠，還像一朵朵盛開(kāi)的水晶蓮花。我不由得說(shuō)了一句“哦，久違了雨點(diǎn)，感謝你的到來(lái)，洗凈了整個(gè)世界。
有一句俗語(yǔ)是“春雨貴如油”。詩(shī)人眼里的春雨是浪漫，農夫眼里的春雨是豐收，而我眼里的春雨是期盼已久的希望。
關(guān)于欣賞的作文13
說(shuō)起欣賞，同學(xué)們也只是半知不解吧?欣賞是什么?欣賞，就是老音樂(lè )家對未來(lái)小提琴手的關(guān)懷與鼓勵;欣賞，就是人們的一聲贊美;欣賞，就是同學(xué)們敬佩的目光……生活中處處都有欣賞，它需要著(zhù)人們去探索與追求。有了它，生活才會(huì )有幸福和快樂(lè )。
我欣賞魏然屹立的高山，我欣賞堅韌挺拔的松樹(shù)，我欣賞堅強不屈的小草，我欣賞斗風(fēng)霜傲嚴寒的梅花，我欣賞……
其中，我最欣賞梅花。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)……”每當吟起這首詩(shī)，腦海就像播電影似的涌出許許多多的畫(huà)面……
記得那年過(guò)年，我去大舅家玩，抬頭看見(jiàn)那在陽(yáng)臺上獨自開(kāi)放的梅花。走近一聞，濃濃的香味撲鼻而來(lái)，仔細一看，有的含苞待放，有的已開(kāi)出了花朵，花蕊中有著(zhù)黃色的花粉，花瓣是粉紅色的，猶如一位嬌滴滴的小姑娘。我向大舅要了些花籽，打算來(lái)年種下它，欣賞它的“花容”。
今年冬天，梅花早已開(kāi)了花，我更加盡心照料它了，可是，有一天晚上下了大雨，之前我又給它澆了些水，它會(huì )被淹死嗎?在室外的它，會(huì )不會(huì )因為天氣，生長(cháng)受到嚴重影響?
我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到陽(yáng)臺，它沒(méi)有像我想象的那樣倒下，而是堅強地站在花盆中!我走近它，花瓣上仍有著(zhù)昨晚的雨珠，小梅花好像流著(zhù)汗對我說(shuō)：“你瞧，我挺過(guò)來(lái)了!”
這時(shí)，我的眼前似乎浮現出梅花與暴風(fēng)驟雨對抗的畫(huà)面，仿佛聽(tīng)見(jiàn)它鼓舞自己的話(huà)，我想：是啊，人不正需要這種精神嗎?
停止吟誦，梅花，也許我已經(jīng)欣賞你了，你的精神、品質(zhì)值得我們學(xué)習!我會(huì )永遠以你為榜樣!
關(guān)于欣賞的作文14
欣賞別人的美是一種高尚的美，學(xué)會(huì )欣賞更是一種美德。
在學(xué)習中我們應該學(xué)會(huì )欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補自己的缺點(diǎn)，這才是最好的。
在作文課上，老師拿時(shí)間給我們寫(xiě)作。寫(xiě)完后就抽取一些寫(xiě)得好的來(lái)讀給我們聽(tīng)，老師這是為什么呢?那就是讓我們學(xué)會(huì )欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、好詞、佳句、都是讓我們學(xué)習的。正如孔說(shuō)的“三人行，必有我師焉。擇其善老而從之，其不善者而改之“。
學(xué)會(huì )欣賞也是一件對他(她)人尊重的事。比如那些平時(shí)我們所看見(jiàn)的殘疾人，有很多人都覺(jué)得她們不能與正常健康的人相比，其實(shí)她們也有許多比我們還好的優(yōu)點(diǎn)，只是沒(méi)有去欣賞發(fā)現而已。所以我們要學(xué)會(huì )欣賞，只要學(xué)會(huì )欣賞每個(gè)人的長(cháng)處，我們就會(huì )交到許許多多的好知己、好朋友�！靶蕾p”能學(xué)會(huì )尊重他人，“欣賞”能讓我們學(xué)會(huì )借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，欣賞也能認識他人，也能認識自我。
在我的學(xué)習中，有這樣一件事，我的同學(xué)在上美術(shù)課時(shí)，老師講了黃金比例，我的朋友長(cháng)得偏胖、近視、長(cháng)得嘛…不算好看。所以老師講這個(gè)時(shí)，大家都看著(zhù)她，都感覺(jué)她長(cháng)得又黑又胖。但是，我這位同學(xué)的學(xué)習比這些嘲笑她的人都要好，不是一般的好，而是非常好，她也很善良，對人也很好。但只有少數人欣賞到了她真正的美。我們應該讓大家都知道她的優(yōu)點(diǎn)，讓大家都知道每一個(gè)人的美并不是從外表體現出來(lái)的。更美的應該是心靈美，品德美。
學(xué)會(huì )欣賞是對她人的尊重和理解，學(xué)會(huì )欣賞是更正確的認識自我的缺點(diǎn)。
關(guān)于欣賞的作文15
隨著(zhù)春姑娘輕快的腳步聲，被我們盼星星盼月亮的春游到了，這次春游鎖定的目標是：無(wú)錫黿頭渚。
大巴上的時(shí)間仿佛彈指間，很快，“黿頭渚”三個(gè)醒目的大字映入我的眼簾。踮起腳遠遠望去：山清水秀，渾然天成，難怪這里的湖有"太湖第一名勝"之稱(chēng)。我抬頭看了看地圖，發(fā)現有許多值得我們去觀(guān)賞的地方：熱鬧非凡的天街，廣闊無(wú)垠的湖，還有香味撲鼻的櫻花谷等等。聽(tīng)導游說(shuō)，來(lái)黿頭渚主要去櫻花谷看那粉嫩嫩的櫻花。我們組聽(tīng)后，連忙背好包，向櫻花谷進(jìn)發(fā)。
櫻花谷果然名不虛傳，老遠就聞到陣陣清香味，我抵擋不住那或濃或淡的味道，便上網(wǎng)查了一下，發(fā)現櫻花谷有"世界三大賞櫻勝地"的美稱(chēng)，內有三萬(wàn)多株櫻花樹(shù)。走近一看，期間的櫻花如云似霞，滿(mǎn)樹(shù)爛漫，春風(fēng)輕拂，落櫻飛舞，美不勝收。再加上黃色油彩花的點(diǎn)綴，簡(jiǎn)直是完美中的完美，宛如人間仙境一般，到處飛舞的花兒就像是從天而降的仙女，讓我身臨其境。
明代于若瀛的詩(shī)中曾提到："三月雨聲細，櫻花疑杏花"。我心想，這不正說(shuō)的是這黿頭渚櫻花谷的櫻花嗎？
櫻花香氣撲鼻，花色粉紅，嬌艷動(dòng)人，吸引了我的眼球，令我幾次三番五步一回首都不愿離去，也難怪蘇東坡先生都要感嘆：只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
時(shí)間像刀斧，集合的時(shí)候到了，我再一次默默回首遠處的櫻花谷，道了一聲再見(jiàn)。
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